八年级下册语文10课作者是谁

下面第五道题说，结合课文及下面节选的桃园明桃花源诗中的诗句，讨论世外桃源有哪些吸引人的地方。作者借桃花源表达了什么样的社会理想。桃花源诗的这个节选呢，是这样的， 乡命似农耕，日入从所弃，脏竹垂于阴。书记随时意，春蚕收长丝，秋暑米亡税荒路爱交通，鸡犬 护明肺。祖道有古法，衣裳无心志同如纵情歌，斑白欢游意。这个注是乡命似农耕，这个乡是互相说的，是桃花源里边的人互相勉励志力与农耕。这个四啊， 放肆的肆，当尽力讲，把所有的劲都使出来，然后这个日入，他是日入于谷的简称。 古人认为啊，太阳傍晚的时候落入于谷啊，是山谷之中。庄子和东汉王充的论衡当中都有日出而作，日入而息的说法，也就是太阳出来了，就去劳作， 太阳落入鱼骨了，天快黑了，就要休息了。我们在写文章引用这句话的时候呢，常常有人写成日出而作，日落而息，那入写成落作为引文啊，他就错了， 这个器也当休息讲书记，饭纸，粮食作物。这个易当种植讲。咱们的教材第六十五页那个注三和注四，我们可以合并理解。它出自诗经小雅楚辞 说，自昔何为？我忆暑季，意思是我为什么自古就这样做呢？因为要种植庄稼。这里的忆当种植讲，暑是暑字去了皮叫黄米， 有粘性的季。唐朝以前把谷字当成季，唐朝以后呢，把暑当成季。教材当中所引的这个陶渊明的诗里边，暑换成了书， 这个书啊，是豆类的总称。总之，无论是暑季还是书记，都是泛指粮食作物。米无是没有的意思，比如米日不思，就是没有一天不响的意思，那个爱 当遮蔽。讲祖斗有古法，它整体的意思是祭祀仍然按照古制进行。这个祖斗啊，是古代祭祀时用的礼器，隐身指祭祀，那么作为祭祀时用的礼器祖是盛牛羊肉的那个器具。斗呢， 是成实物用的那个高脚盘，有些个带盖斑白，头发花白，指的是老人。这里用的就是以特征带本质的修辞方法， 也就是现代汉语的借代。呃，在古汉语当中叫代称的这种修辞方法。那么势利说世外桃源，有整齐的房舍，有良田美池桑竹之属，风景优美。 在那里男耕女织，春种秋收，没有课间杂税，丰衣足食，但是生活简朴，不奢侈浪费。在那里是道路相通，鸡鸣狗吠，生活安定，古风犹存，人们热情淳朴， 老人儿童都自得其乐。在那里没有专治统治，没有阶级压迫和剥削，人人平等。作者借桃花源表达了对当时社会的不满， 他心目中的理想社会是没有剥削和压迫，老有所中，壮有所用，幼有所长的大同社会。这是我们给大家做一个示范啊，大家可以自己发挥。

亲爱的朋友们，大家好，今天我们来更新战国哲学窦家庄子所写的庄子二则。 北冥有鱼，北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞， 其意若垂天之云，是牛也。海运将喜于南冥，南冥者，天池也。 其邪者，智怪者也。邪之言曰， 鹏喜于南冥也。水击三千里，环城扶摇，圣者九万里， 弃六月兮者也。野马也，尘埃也，身无之息，香椿也。天之苍苍，其壮色也。其也，而无所至极也。其是夏也。 意若是，则一意。庄子与惠子犹于豪梁之上。庄子与惠子犹于豪梁之上。庄子曰，条鱼出游从容，是鱼之乐也。 惠子曰，子非鱼，安之鱼之乐。庄子曰，子非我安之，我不知鱼之乐。惠子曰，或非鱼也。 子之不知鱼之乐，全矣。庄子曰， 尽寻其本。子曰，如安之于之乐者，技之无之之，而问我，我之之。好上瘾。 好了，本篇的两篇庄子二则更新完毕，接下来我们来更新礼记二则。好了，记得关注我哟！期待我们下一期的背书之旅吧，再见，各位朋友们！

老师好，好，同学们好，请坐！谢谢，老师好！那么李白曾说，少年负壮气， 奋烈自有诗。张孝祥也曾经写下，我欲乘风去，急击水中流。 是啊，每一个追梦人都闪闪发光，我们每一个人都在追梦的路上奋力奔跑。 请同学们看，我们学校将准备举办一次以我有一个梦想为主题的演讲比赛， 请你转载符合主题要求的演讲稿，立征打动听众，学校将会为大家颁发证书进行奖励。同学们，你敢挑战吗？ 敢，非常好！那么相信通过接下来这节课，我们会有更好的作品呈现给大家。 好，那么凡是有了目标才有明确的方向。那么请同学们一起来朗读我们的学习目标。学习目标一，我能够，我能够起， 我能够掌握演讲的常见技法，踊跃演讲，我能够坚定为梦想而奋斗的信念，不断前行， 好，非常棒！孩子们啊，同学们的吐字清晰，声音洪亮，相信这节课我们一定能够擦出智慧的火花。下面我们一起走进任务一，总结特点，探讨技法。 那么在这之前，我们先看一个视频，这是来自一个非常火爆的演讲类节目，他叫什么孩子们知道吗？ 抽抽筋剪刀，那么其中有一个北大的刘媛媛啊，曾经是第二届的总冠军。我们一起来看这个视频。 先问现场的大家一个问题，你们当中有谁觉得自己是家境普通，甚至出身贫寒，将来想要出人头地只能靠自己。 你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩，起码在奋斗的时候可以从父母那得到一点助力。 前些日子，有一个在银行工作了十年的资深的 hr， 他 在网络上发了一篇帖子，叫做寒门再难出贵子。 意思是说在当下我们这个社会里面，寒门的小孩他想要出人头地，想要成功，比我们父辈的那一代更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗？ 先拿我自己说，我们家就是出生寒门的，我们家都不算寒门，我们家都没有门，哈哈哈，我现在想想，我都不知道当初我爸跟我妈那么普通的一对农村夫妇，他要怎么样把三个孩子，我跟我两个哥从农村供出来 上大学，上研究生。我一直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，他居然觉得读书很重要，他吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学。 我一直也不会拿自己跟那些比如家庭富裕的小孩去做比较，说我们之间会有什么不同，或者有什么不平等。 但是我们必须要承认，这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件，我们都没有，他们有很多的捷径，我们也没有。但是我们不能抱怨，每一个人的人生都是不尽相同的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有。 人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样，完全决定于自己的感受。一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生。 一辈子都在感受感动，那你的一生就是感动的一生。一辈子都励志于改变这个社会，那你的一生就是一个斗士的一生。 英国有一部纪录片叫做人生七年，片中访问了十二个来自不同阶层的七岁的小孩， 每七年呢再回去重新返回这些小孩，到了影片的最后，你就发现富人的孩子还是富人，穷人的孩子还是穷人。但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授， 可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。而且现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数。所以当我们遭遇失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出身上去，更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父母， 因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。当我在人生中遇到很大的困难的时候，我就会在北京的大街上走一走，看着人来人往，那时候我就想。

大家呀，有没有听说过这么一句话，对于钟爱旅行的人来说，世界上有两种人，一种是去过丽江的人，另外一种是正在去丽江路上的人。同学们有没有从这句话当中能够感受到丽江古城的魅力非常的大呢？ 同学们纷纷都点头了，那么今天呢，我们就跟随阿来笔下这一滴水的美丽丽江。 正所谓一课有一得，同学们，今天老师希望大家能有如下的学习收获，请齐读学习目标， 创社拍摄创意短片的情景一二读创社拍摄创意短片的情景梳理一滴水的有力路线，明确有总顺序，了解有机特点， 通过采选特写镜头，感受逆向自然风光、历史、严格人文景观等多方面的美，定会时移情势，兼具一格的写作手法， 把握一滴水的独特视角，体会作者给予的情思，并树立记录美、保护美的意识，培养享受美的生活态度。 同学们，在正式踏入丽江这片神奇的土地之前，丽江文旅局给我们发来了一个邀请视频，请看大屏幕。 大家好，我是丽江文旅局的局长，这里是丽江，是诗和远方，相信大家从我身后的画面当中可以看到，这里无需滤镜，随手一拍就是最美的风景。 本次我们丽江文旅局举办了光影相约印象丽江的短视频创作大赛，诚邀欲高附中二幺零二班的同学们参与进来，希望大家以阿莱的一滴水经过丽江为创作脚本，完成一滴水的奇幻之旅的拍摄任务。 如果大家的作品已经采用，即将获得我们送出的神秘大礼，丽江文旅局期待大家的诚意之作！ 同学们看到这里是不是有一点点心动了呢？都点头了，那心动不如行动，接下来就让我们踏入丽江这片神奇的土地吧！ 大家知道吗？丽桑纳西族有一个独特的风俗，对远道而来的客人会用敬酒的方式表示敬意，那么客人呢？需要喝下这三碗酒来表示回礼？ 那今天我们也来进行丽江知多少的知识大闯关活动吧，分别是字词关、作家关以及文体关。接下来有请两位同学上来进行第一关的闯关活动，字词大 pk。 接下来， 好这位男生，还有这位女生，前面两个举手了啊！我们只用点击正确的答案，计时开始， 好鼓掌， 还是这边的男生更胜一筹啊！我们来看一看这些需要注意的字词。炸喧哗， 口字旁伶立送气眺望第四声，最容易错的苍劲的劲是后前鼻音还是后鼻音？后鼻音还有目眩神明的眩是 目字旁。希望大家在今后的学习当中要多加注意，我们齐读一遍字词进行巩固。 达宴战耳聋达宴战喧哗奔流砥砺，映照苍劲翡翠眺望擦拭硕大轩腾，亭台楼阁，目眩神明。 人们常说，文如其人，要对文章有深刻的认识和体验，就要在赏文之前先知其人。本文的作者阿莱，四川藏族人，也是矛盾文学史上最年轻的获得者。 其实还有这么一个小故事，二零一二年时，丽江政府曾经曾邀阿莱写一个文章，写丽江的美景，专门写给小学生看的。他曾经感慨，这个任务太难写了，大家想一想，这是为什么？ 去丽江的人非常多，那写的文章自然也很多，怎样才能在这些美文佳作当中脱颖而出呢？阿莱经过巧妙的构思构思，终于写就了这一篇文章。请看到阅读提示的第一行， 找出四个字来概括本的特点是什么呢？别具一格。我们大声的答出来，别具一格，没错，那这别具一格的文章，它的文体是什么？寄寄寄寄邮寄重点词进行圈画。 那么邮寄三要素分别是？大家读出来一所致，二所见，三所感。如果把邮寄三要素啊比作一个人，那么所致就是人的 是什么？骨德人无骨无力。把所见比做他的人因血肉而丰满，而把所思所感比做他的灵魂，人因灵魂而独特。 终于闯过了，支持大闯关！现在我们即将踏入丽江这片神奇的土地，来明确今天的三个拍摄任务，一、采风定路线，明顺序。二、取景，选景点，绘画面。三、拍摄品人文悟情怀。 同学们，背上相机，我们首先需要制定的是旅行路线，请大家拿出导学案， 根据我们在预习时所找到的旅行路线，用第一人称的方式来把一滴水的奇幻之旅讲述出来，用我是一滴水经过了经过了这样的句式来回答， 哪位同学，分享一下自己的台风路线，把岛屿岸上自己所找到的路线找出来就可以了。 好，这位同学你来尝试一下，我们大声的打出来，我是一滴水。我从玉龙雪山经过了松树、杉树、杜鹃花，经过了一道， 经过了村庄，经过了丽江坝，经过了落水洞，象山、黑龙潭经过了玉河四方街，沿街店铺、城外果园停地，经过了金沙江，最后回到了大海。好，感谢这位同学的分享，请坐， 同学们所找到的旅行路线是否和他一致呢？那我发现同学们的观察都很细致，同学们想一想， 找到了旅行路线之后，那么由衷啊，它其实是包含着顺序的，从高高的玉龙雪山顶上到水平面的大海，它是什么顺序呢？ 从高到低的空间顺序，思路非常的敏捷。大家再看到文章的第五段， 他还有第二个顺序，他是在哪里沉睡？落水，落水洞沉睡，又在哪里苏醒呢？ 这期间经过了多少年，几百年，几百年的历史变迁，所以他还用了什么顺序呢？时间再具体一些，从古代到现代的顺序非常好。同学们， 大家在岛学案上啊，都提出了一个共同的学习疑惑，你们在想这滴水为什么以一滴？这个作家为什么以一滴水的方式来游历丽江？如果换成一棵树，一朵云，一只鸟，看到的又会是怎样的丽江呢？ 谁来谈一谈自己的看法？好，这位男生，你很勇敢，请你来大声回答。 我认为丽江的特点就是水，它的水是贯穿全程的，它有一个古老的供水系统。呃，水，丽江的周围是玉龙雪山，雪与水有关。水， 嗯，作为以水为这个题材，它就能很好的展现出深刻的。呃，展现它丽江古城的美景，对人文 好。这位男生，请你再深入思考一下，你已经有了这么丰富的学识，那我们来看一看，如果你是一棵树的话，会观察到怎样的一角，视角是否受到限制？ 我，如果我是一棵树，我会受到呃高度上的限制，因为他只能，他只能是固定点定一点来， 它只生长在一个地方。对，那如果你是一朵云呢？我是一朵云，我是从高处俯瞰，我就不能呃深入到丽江的大街小巷去看人文，看美景？好，如果你是一只鸟， 如果我是一只鸟的话，我就飞不上雪山，因为太冷了，太冷了，飞不上雪山，对不对？同学们，我们再思考一下啊，请坐，这一只鸟除了飞不上那么高的山，那它 寿命是短暂的，有限的啊！同学们恍然大悟了，所以这一只鸟的寿命有限，就无法感受到历史的变迁。 好，那我们一起来总结一下，之所以选择一滴水来游历丽江，首先它可以突破什么什么的限制呢？时间和空间的限制， 正是因为有了时空交错的顺序，能较为完整的体现丽江的整幅画卷。而且它的观景角度也比较 丰富自由，不仅能俯瞰远视，还能远观近察。同学们，联系一下，本是写给谁看的呢？那大家读小学时最喜欢读什么？文章 内容丰富的，科幻的，童话的，情节曲折的，还有想象力的，是不是？总之要新奇有趣。那这篇文章是否具有这样的特点？ 那他运用了什么手法达到这样的效果？想象，让你想象想象他是一滴水没错的。所以呢，想象手法让本轮富有童真、童趣。 正是这独特的视角，能最大限度的拓展我们认识丽江的广度和深度， 而也正因为这独特的视角，体现了文章的别具一格。 同学们沿途采风任务结束了，接下来一路上的美景数不胜收，我们就要选择一些富有代表性的景点进行拍摄，全方位的展示丽江的美丽动人。在座的各位有没有真正去过丽江的？ 好，这位同学，你去到了丽江哪里呢？简单说一说，我去到丽江的四方街，四方街还有吗？还有啊，玉龙雪山。玉龙雪山好，请坐。我看到同学们投来的羡慕的眼神，我也想去。 好，那接下来老师通过一个新颖的方式， vr 全景技术，带领大家进行一次沉浸式的丽江之旅。 我是一片雪，清零的落到了玉龙雪山顶上，我望向山下，远处是碧绿的森林和绵延的村庄。 经过多年的沉睡，我变成冰川的一部分，而后又化作水喧哗而下，然后我扑进了落水洞，寂静和岩石的味道让我再次沉睡。 又过去了好几百年，我被眼前的亮光惊醒，原来眼前竟是莫氏家族的故居。 我想起几百年前石侠客曾经跟我说过，他说什么呢？不保之命，溺于亡者。 原来我来到了一个新的时代，我也要去走四方街，开闸放水，水流万里。进了街道， 我随着水车转轮缓缓升高，看到了小桥和柏树，还有依山而起的红尘，仿佛它们一直自然又美丽的自然。 我经过迎汽小店叮叮当当的敲打，我经过玉器小店看水一样的碧绿。 我来到明黄色的冬瓜文化墙前，看到神秘古老的冬瓜文字，好像有着无尽的魔力，让我不禁驻足远望。 我来到纳西图庭院，看浇花的富人和兰花的清香， 我也看到了古城五彩斑斓的夜，置身于游人的方向，爱上 阿龙酒吧的鼓点，吹动着我越流越快。终于在黎明时分，我经过泸沽湖，来到喧腾风流的金沙江， 经过江流，奔入大海，我知道作为一滴水，我终于以水的方式走过了一小 同学们，这一次 vr 全景技术是不是让大家意犹未尽？不管是在全景的 vr 当中，还是在这一幅丽江古城平面地图当中，其实我们都可以观察到丽江的什么系统最为 发达。水系统，刚才这位男生也提到了，所以呢，金沙江啊，是穿碧江城而过，成阴江明，它的精髓就是水。 接下来就到了大家的研读时刻，请画出这一滴水，由丽江池看到和听到的片段，谈谈他写出了哪些美，以及你拍摄这个景点的理由。计时两分钟，请大家轻声起立，四人小组进行讨论， 不断的完善我们的拍摄方案。那我们看到这里，其实就把我们转换到这里， 我是我选择的一点，看到，听到什么，感受到这样什么，那其实写的挺好的，大胆大胆的吧，就可以了。那我们看我们同组的同学啊，请看这些同学都写的挺好的，共同完善一下。是不是 讨论了怎么样，可以啊，好了吗？还有不同的想法。 闭上眼，谢芳姐，那只要大胆的说出我们的理由都可以的。大家表现的很爽啊，你看 有自然景色，还有雪山的这边有没有人呢？有，是谁？ 好，同学们请回到我们的座位上。 我发现同学们都学会在课本上为重点剧进行批注，这是很好的学习习惯。那么哪位同学来分享一下自己的拍摄理由，我们来感受一下做做小导演的感觉。好，这位女生真有勇气，来，你来说一说。 呃，我选取的景点是他的夜晚的酒楼，呃，茶楼，酒吧，然后这滴水他看到了。 嗯，古古城五彩的灯光把曲水辉映的五彩斑斓，游客聚集在酒楼茶吧中，传来人们的欢笑与歌唱。然后 我从这里呢感受到丽江言情的呃沿江的人情美，然后这里通过写他的酒楼的那个 主人，然后跟他游客之间相谈甚欢，然后展现了人与人之间和睦热络友善的一个关系。然后我拍摄的话，选取这些角度，然后就能展现丽江独特丰富的人文风貌，从而呢能够充盈丰富丽江之美。 选择了这个镜头非常好，而且他的解释理由也很充分，对不对？好，给他掌声， 丽江古城的夜，自由又浪漫，谁能不爱丽江的夜呢？这是一个很重要的镜头，还有别的分享吗？ 好，这位女生啊，我们后面的同学也要踊跃积极一些，你来。我选择的景点是四方街，这滴水，看到了狮子山上苍静的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。 我从这里呢感受到了丽江古建筑这种古老静谧的历史之美，还有古城周围环境的自然之美，古城的这种美，还有自然的美相融，然后他们相互映衬，互相为彼此增添了美感，互相为彼此增添了美感，人与自然和谐的共生相处。好，也给他掌声。 大家注意到了没有，丽江古城依山而建，有没有对原有的建筑做过多的破坏，人与自然要和谐相处，还有别的想法吗？来，这位男生，你来尝试一下。 呃，我选择的景点是黑龙潭这滴水，在这里看到了旁边的亭台楼阁和看见了花语树， 这里感受到了丽江的风景优美和这里风土人情的淳朴，这样的美景让人们目眩神怡，表达了人们对丽江的赞美与热爱之情。 来我们看一看啊，你选择的是黑龙台，亭台楼阁和花语树，肯定是能体现风景优美的对不对？有风土，但是这里还没有涉及到人情，还没有涉及到人情，也感谢你的分享，很有勇气提高鼓掌。 同学们，我们有了丽江古城的夜，有了自然风光，有了建筑，有没有人情去找一找人。 演奏古老音乐的是谁啊？十三段来白须垂胸的老者们，他演奏的是古老的音乐，体现了这里的什么呢？ 历史文化厚重悠久对不对？那大家有没有人注意到了纳西族庭院里面的主人和客人浇花的妇女？有吧，那么这里的主人和客人亲切交谈又体现了什么呢？ 对，热情好客，我们大胆自信的说出来。同学们找到的其实已经很完善了啊，那么老师也是进行了一些点播，马上就能反映出来。 刚才呢，各位小导演们所找到的镜头都很有感染力，我们能从这些镜头当中看到丽江他的美丽的什么风光， 对，古朴的什么建筑，建筑悠久的，还有淳朴的人情，民风民俗， 所以大美丽江果然是别具一格。让我们把这些镜头都记录下来， 同学们，都记录好了吗？ 采风结束，拍摄结束，接下来我们会在收集素材时发现这一滴水的流速呀，非常的快，好像这么多组镜头在我们面前像浮光掠影一闪而过一样。 可是作者阿来在如此快速的切换当中，他除了关注沿途的美景，还特别关注了什么内容呢？ 大家跟大家说一说。还特别关注什么？来也来谈谈自己的看法。 简单的说一说，关注了这里的那个风土人情。风土人情，一个最重要的字是什么？人情好，请坐！这位同学为我们打开了思路，大家来对比这两组镜头， 空旷的古城街道和人流如织的古城，哪个哪个镜头更有故事感呢？第二幅对不对？是的， 正是人啊，丰富了我们的镜头。那么大家再回到文本当中去看阿莱的笔下出现了哪些人， 我们大家一起来合作，找一找这位男生。老师，看你的勾画也是非常详细的，你来说一说。呃，作者在这里写了 白白须垂涎的老者们和浇花的妇人，还有，还有楼上和楼下的主，楼上的客人和楼下的主人，对，还有吗？ 还有在这边提到的提到的徐霞客，徐霞客也提到了，还有没有？嗯， 还有在古代，古代，古代的时候，村庄里的木匠和石匠，还有纳西族村庄里的人们。对纳西族村庄里的人们好，感谢你的分享。有没有同学再补充一下，有吗？ 在第七段我们看到了，哎，这位男生你来补充。看到了很多外国游客，包括中国游客，黑头发的人，黄头发的人，黑眼睛的人， 蓝眼睛的人。好的，同学们，刚才我们大家同利同利合作形成了最优的答案，我们会发现阿莱的笔下出现了这么多的人。如果说建成的纳西竹木式家族是创造了悠久的历史， 那么为丽江扬名的徐霞客又和这个丽江有什么关系呢？对，传播了丽江的美名，接下来演奏古老音乐的白发老者呢？ 传承了丽江的文化，教化的皇宫，热情的接待来自远方的客人，是什么 展现了，或者说延续了淳朴的民风，人情味非常的浓，因此吸引了来自世界各地的 更多游客。正是因为独特的人文，让丽江这座城更加的有底蕴。每一个来自丽江的人啊，来到这里，都会把心完全的托付给丽江。 同学们来找一找课文的十四到十六段，哪里体现了人与自然，人与丽江相遇之后产生美好心境的句子，请把它朗读出来。 两位同学来为我们朗读一段，好，这位男生，你来！ 这些人来自远方，在那些地方，即使是寂静时分，他们的内心也也很喧哗，在这里尽情欢歌处，月凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。 好，感谢你！同学们同意他的看法吗？都纷纷点头了，同意！这篇文章非常的美，柔情似水，找的很准确，但读的时候是不是还缺乏了一些美感？老师也来跟他 pk 一下，你们找一找有什么不同？ 这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗，在这里尽情话歌赋。夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。 读的时候语速要比较对，缓慢舒缓，而且还要饱含着 深情情感，并且在重要的内容处还要中毒，如寂静时分和内心也很喧哗，那么下半句哪里要中毒呢？ 尽情欢歌处，还有他们的像一滴水一样晶莹。 同学们，让我们再有感情的朗读一遍，这些人来自远方。第二读，这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗。 在这里尽情宽歌处，月凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。那哪位同学来告诉我们，为什么游人来到了丽江，他的内心就会像一滴水一样晶莹呢？ 来，我看到你想举手了，来分享一下。 因为丽江城他拥有很优美的自然风光，还有令人骄傲的名胜古迹，有淳朴的风土人情，让游人感受到这里的从容和欢乐，而唤起了他们内心的 宁静和对大自然的热爱。唤起了宁静和对大自然的热爱。好，老师，很喜欢你这一句的分享。请坐， 同学们，刚才这位女生，她提到了这里的美景，这里的人情，是不是就能让来自远方的人来到这里，然后把内心的那一些疲惫给洗净了？ 内心洗净了，然后放松了下来，所以他们的心就会像一滴水一样晶莹。 同学们，我们来到丽江，心灵会被丽江的美景所洗净，同时 阿莱来到丽江，也会被这里的人与自然和谐相处的美貌境界所沉醉。他在这篇文章当中寄予了独特的情思，请我们一起来分析一下。表现了对作作者对丽江的 爱赞美，对喜爱和赞美，还有对对宁静美好和谐现实生活的向往之情。我们要把这独特的情思给记录下来， 同学们照本齐读一遍。本本小节， 作者以一滴水的视角第二读，作者以一滴水的视角，用诗歌一样的语言描写了风景优美、历史悠久、建筑古朴、文化厚重、民风淳朴的丽江， 表现了作者对丽江的赞美与热爱，对宁静美好、和谐惬意生活的向往之情。 本人的视角新颖，非常的独特，非常值得我们在写作当中去借鉴。请同学们略选取故的视角，写一节小诗，来介绍一处美景。我们的小诗要体现邮寄的所致、所见、所闻以及所感。 请同学们轻声起立，我们再以四人小组为单位，互相分享组内最优的习作，并把它推选出来。 来，我们四人小组也分享一下，看看谁的作品更加的吸引人。 可以啊， 都是写的，一点也不是。那你写的是哪里？怒江来，老师看一看 课文里面的怒江是吧？流苏，那你的作品也很好，也可以分享一下， 好看。同学们讨论的已经差不多啦，让我们轻松地回到座位，推选出优秀作品， 举手，谁的作品好，我们拿过来。 来， 刚才还有位男生写了六索的，来， 我们先看第一， 先读一下第一首作品， 我是一阵风，易耳读我是一阵风，亲近了气质磅礴的云天文化城，看到了古往今闻，妙语回眸，听到了和尚泛语，钟声中流。我想一直看着这里的辉煌， 历史悠久，这便是我心中的文化宝藏。老师来浅浅的点评一下， 虽然我没有去过云天文化城，但我从这位同学的作品当中能够感受到他厚重的人文底蕴。大家看他看到的是经文，是妙语，听到的是和上低声的泛语，庄严的钟声。所以置身于这样的云天文化城， 我们是不是内心就会受到震撼，被他的辉煌所感染到了？好，给这位同学掌声， 我们看下一个同学的作品。 我是一朵浪，经过浩浩荡荡的钱塘江，看到了波涛汹涌，巨浪翻滚，听到了江浪的怒吼，油人的惊叹。同学们在这个地方用了什么修辞手法？ 女人像人一样怒吼，非常的有力量感，我热爱这里的雄伟，他就像一头雄狮，站立于世界的东方，非常的棒，为你点赞！第三首诗，我们再来看一看， 这是选自课文溜索，然后发挥了自己的想象，我是一阵风，经过了奔流激荡的怒江，同学们，他看到的溜索是什么样的？细黑的，观察的很细致，而且听到了怒江的 波涛汹涌，也是气势磅礴的，他要与怒江顺流而下，像一位 勇士。来，我们把最后一句用力量感的读出来，他像一位勇士一样读，他像一位勇士，英勇无畏的冲锋，非常棒，为这三位同学鼓掌。 同学们，大家从大家的作，老师从大家的作品当中感受到了你们非常丰富的作，老师从大家的作品当中感受到了你们非常丰富的文笔，那么之后的作品当中我们也要精益求精。 今天呢，老师来给大家布置一个课后作业。丽江古城的精髓是水，因为金沙江穿城而过，其实我们玉林也有一条江，叫什么？看来大家都知道这个南流江，它是岭南风光当中非常重要的一条河流， 周围的沿岸的风光盛景独林，就是一块岭南的美誉。 正好玉林门旅局听闻大家刚刚完成丽江的拍摄任务，诚邀大家回到我们自己的家乡来 参加官官方抖音开展的我为玉林代言的短视频终极活动。大家要通过自己的相机挖掘家乡新视角和旅行新攻略，介绍我们的侨乡文化和客家文化。大家有没有信心？有，老师也期待大家的诚意之作。 那么我们不仅要学会发现美，更要学会保护美。丽江是发展较快的旅游城市，但不可避免的出现了一些店家宰客、跟团强制消费的旅游乱象。 同学们回家之后，我们上网要搜集相关的资料，看一看出现了怎样的乱象，我们又该如何去治理。然后呢？小组讨论，形成最优方案，让丽江古城重焕新生。 今天的这堂课啊，老师很高兴的和大家共度了一滴水的奇幻之旅，今后不管是在家乡还是在更远的远方，老师希望同学们都能用自己的眼睛去发现美，用文字去记录美，并且。

八年级下册期末考试的语文作文啊，你就把这三篇范文背会了，在期末考试的时候直接就能够签约用。 距离八下期末考呢，还有一个月的时间，有很多家长在焦虑孩子的作文每次都被扣几分十几分，其实完全没有必要太过于焦虑，在最后一个月呢，可以走一下捷径。 说白了，八下语文全国都是人教版，考来考去呢，就是传统文化类、成长类的议论文的作文。 很多孩子的作文总是被扣分啊，是因为平时少了去主动积累一类文范围的动作，没有好的开头，文章结构呢，也不清晰。那关老师就把这些八下作文在考场上得过高分的一类文的范围呢， 给你整理好了。纸质版的资料，在期末考试的时候，孩子直接可以迁移运用上人教版的全国通用，想让孩子作文不拖后腿的，记得找关老师把资料给用起来。

起立，老师好，同学们好，请坐！那么在本节课开始之前呢，老师给大家带来一个视频，请看！ 好视频看完了，这就是我们美丽而雄伟的阿尔卑斯山之王博朗峰。那么接下来就让我们一起来跟随著名作家马克吐温来探索这一片美丽的地方， 把你的课本翻到第十十九课，登博朗峰， 好，那么我们来看一下啊，今天的学习目标我找哪位同学来读一下？ 你来！一、通过默读课文圈画体现地点的关键词句，理清登山路线并准确概括。二、通过美读课文圈画，批注妙词佳句，把握散文笔法和小说笔法相结合的写作技巧， 欣赏沿途景奇景，品味作者用词的精妙，体会其幽默风趣的语言风格。三、通过悟读课文，理解作者表达的思想感情，培养作，培养学生热爱大自然，领略自然美的情趣。非常好，请坐！ 那么老师，刚刚啊收到博朗风抖音官方所发出的一封信，大家来看一下 博朗风官方抖音雄伟的博朗风之旅，徒步旅行者的天堂。各位美景推荐官们，大家好！应广大游客的要求，我们已经游览了波澜壮阔的壶口瀑布和雪域高原格拉丹东， 今天就请各位穿越云端，畅游阿尔卑斯山的壮丽风光。好， 这是官方抖音对我们发出的一个邀请啊，邀请我们去当这个美景推荐官。那么老师针对于这一封信为本节课设计的三个任务我们来看。任务一，我是选址小能手，要求默读课文，圈出能够表明由衷的句子， 按照空间顺序用简洁的语言去表述，并且会制登封图给大家五分钟的时间。

我们离开家，外面风大雨也大，我都不害怕，虽然 奔加油呀。 离开家，外面风大，你。

冰雪消融，嫩芽破土，老者指尖触摸到大地，从沉睡中苏醒的第一声呼吸，树叶涌动，柳絮清扬。少女指尖采摘的正是草木萌发的午后讯息。 雁阵划破长空，农人主厨仰望候鸟北归，是大自然最准时的时间。信使 桃花灼灼，蜂鸣嗡嗡，农夫俯身嗅听，以身心铭记花开的持续密码。 山脚花落缤纷，山腰桃李始盛。采药人登高方知高下相忆。雾后随海拔延迟， 南国水牛耕绿野，北国猎人踏残雪纬度拉开春的脚步。南北雾后各不同，海风润湿芦苇青，内陆吐燥止渊起， 东西聚海远近差一些。雾后因干湿而迟，骨怀依旧花开有时。岁月流转间，雾后的节律在无声中悄然前移。 百叶香中温度计一气，静观草木情，科学之眼捕捉大自然无声的语言变化。关后测天知与情，老农弯腰拨希望， 泥土飞溅间因时而作顺应。雾后安排农事，春梨夏灌，秋收冬藏，四季轮转农事忙。雾后循环，周而复始，大自然节律涌续， 仰望星河观日轨，读懂天地物候书，大自然以星辰刻下时间的永恒刻度。

八下语文最难的必背古诗文默写清单，全部吃透，考试逆袭前三二六新版八下语文必背古诗词默写清单第一部分古诗词，关鸠关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。二、蒹葭，蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 三、示威四、紫金五、送杜少府之日署章六、望洞庭湖，赠张丞相七、拾毫利八毛，勿为秋风所破歌。以上完整资料留。

老师好，好，同学们好，请坐！黄河作为中华民族的母亲河，自古以来就有无数的文人墨客歌咏赞叹。白日依山尽， 黄河入海流。大漠孤烟直，长河落日圆。黄河之水天上来，奔流到海不复回。我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。 黄河啊，有一个特殊的景点叫虎口瀑布，未过虎口不成河，有这样一个说法，那么它特殊在哪里呢？我们一起来看一段视频。 它像一条奔腾的 穿行在祖国广袤的疆域之上，当他游经西北角的自然大山时，遇到两岸高山小斜，河道渐行渐窄，遂是习之所学。 长三百里宽阔，流经山西省极简兵境的五个市， 河道斜线被压过到三十余米宽，区域内地尺差可达五十余米高。 于是汹涌澎湃滚滚的黄涛再也按那国度，那下行万里所聚集的势本曾志希每秒钟五百亿小行星撞出了一路新天地气鬼神的雄壮画面， 排山倒海的农民和王如心炸的洪水， 让我们跟随梁恒先生一起走进享誉中外的壶口瀑布。 壶口瀑布的官方抖音为我们发来了一封邀请函，要招募一批美景推荐官，希望同学们能够群策群力完成任务。 壶口瀑布官方抖音，怒涛奔涌乱马腾，壶口飞步任乾坤。各位美景推荐官们，大家好！壶口瀑布是我国第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布，它的雄奇壮观久负盛名。 希望通过推荐官们的智慧创作，展现壶口瀑布的自然魅力和人文价值，让大家爱上壶口，让黄河之魂的民族精神震撼世人， 大家有没有信心完成任务呀？有！好，首先我们来看一下这节课的学习目标，一起来读。一、通过。 一、通过朗读课文圈画底线是要转换的关键词句理性流通，正确概括两次观看无孔不入的不同之处。 二、通过美读课文圈画地主妙思佳句，并凭富有表现力的语言能够描述无可厚非的磅礴气势之美。三、通过误读课文，找出情情、理、洞通的语句，概括黄河精神的内涵， 唤醒壶口宣传文案，凭其壶口所寄托的黄河的伟大性格与象征意义，激发爱国热情与文化自信。嗯，声音洪亮。 首先我们通过预习知道了邮寄的三要素是，所见所感好。壶口的位置在 兴趣班两侧的边界上，作者曾两次到我那里，那么两次去了壶口瀑布，有不同的感受吗？有！好，请同学们快速的朗读课文圈点勾画并完成下列表格，开始。

咱们下面讲一下八年级下册的桃花源记。呃，这个讲义呢？我们先说一下文体简介。这篇文章啊，选自桃园名集，较监是修正本， 他是上海古籍出版社二零一九年版的第六卷。注意，较监这两个字我标上 拼音了，不要念错。桃花源记啊，原来是桃花源诗的序，后来读了一整篇，那么以记为题，成为传世名闻，足见人们对它的喜爱。记，它是古代的文学体裁之一，它是记载事物的书或者是文章。 那么下面我们说一下作者简介。这个陶渊明啊，他是东京的诗人，又名钱自原谅。他是旬阳柴桑，也就是 现在的江西九江市西南的人。他从小受儒家思想的教育，对生活充满幻想，希望通过仕途实现自己 大济苍生的鸿运。从二十九岁起，他曾先后担任江州祭酒、镇军、参军等职，几度出仕，使他逐渐看清了官场的黑暗污浊。四十一岁最后一次出任彭泽县令。这个彭泽现在 属于江西，因为不愿为伍斗米折腰，则任职仅八十多天就辞官回家了，从此栖身田园，过着躬耕自资的 这个生活，一直到去世。他一生不慕荣华，热爱自然，归隐后写了大量反映田园生活的诗文，意境平和，静木深源，语言 朴实自然，亲切有味，具有独特的风格。他的文章以归去来兮辞桃花源记传世，成为中国文人精神自由的永恒象征。

起立老师好，同学们好，请坐好！首先请大家欣赏视频，再说长江之崇尚江源的片段。 这一路走来，高大的格拉丹洞挺立在天尽头，而今它就在我们的眼前，甚是渐近，别的清晰。 我们日日夜夜向着他走去，在这高海马上行进，我们的一呼一吸都和我们的脚步一样沉重而艰难。 那天的阳光照亮了那天的天空，那天的风吹散了那天的云， 那天的格拉丹东给了我们最惊动人心的警戒力，我们终于来到了他的面前。 六千六百二十一米的格拉丹东，高高屹立在韩国拉山脉之中。 格拉安东，名字来自藏语，意思就是高高尖尖的山峰。他以俊朗挺拔的高大身躯，被尊为中华儿女的父亲。山 雪山脚下冰面上的纹路是一百年岁月雕造出来的年轮，这也就是冰川的真实面貌。 十几公里的钢架群坝，是格拉丹东七十几条现代旅程之中最大的一条，它也就是一路陪伴我们而来，给了我们惊喜，也给了我们考验的嘎尔区的源头。 因为洗出格拉丹东，于是有人把这些冰川形容为格拉丹多的儿女。七十几个儿女，姿态万千，各自延展，各自发育。 水就在冰川溶解的角落，此起彼落的离转，水滴在一瞬间湍流成圈圈，气流 潺潺，流水在凝聚成团团的细节，任劳任怨的走出冰川，走出了一万年的尘迹。 走出冰川的流水携带着岁月的尘埃，其实并不清澈， 当水过石炭洗尽过玉之后，那流水才像母亲为这些儿女接风洗尘，洗的一身洁净。 好！视频我们看完了，大家想视频当中所展现的景点就是哪里啊？克拉丹东，没错，是长江源头克拉丹东。让我们一起来明确一下今天的情境任务。 格拉丹宫官方抖音奇功一卡千姿秀，格拉丹宫素裹妆。各位媒体推荐官们，大家好，在大家的利剑之下，游客们，一百八米黄河壮观湖口。 今天就请各位继续为神秘的雪山格拉丹宫代言，让雪域高原的奇异壮丽景色闪亮世间。 好，要想来作为一个推荐官把这处美景推荐出去，我们首先要明确咱们的任务，请大家齐读学习目标，一、通过开始。 一、通过朗读课文，依据用记的特点标记作者的由衷。二、通过美读课文，采用圈点基础读书法概括雪域高原的群绿旷美景色。三、 通过悟读课文，感受作者细腻而丰富的情感，理解马丽华散文中强烈的生命意识。嗯，非常好，大家的声音很洪亮，那么我们来看一下 克拉丹东，虽然说距离我们比较遥远，对吧？但是通过邮寄，我们可以跟随着作者马丽华走进那片陌生的风景，经历那些不可思议的事情。 那么我们为格兰丹东代言，需要先来完成选址，为游客做好景点介绍。