基础训练四年级下册语文22课画画

班主任老师您好，我叫张紫萱，今天我要用文字给自己画一幅字画像，希望您能通过它认识一个真实的我。先说说我的长相，我比较高，坐在最后一排。我有一头精神的短发， 浓密的眉毛下面是一双炯炯有神的小眼睛。因为常年运动，我的皮肤晒成了健康的小麦色。 妈妈总说我像一颗结实的黑洞。我的性格就像一阵风，有时候风是温柔的，那就是我安静的时候。有时候风是猛烈的，那就是我在运动场上奔跑的时候。开朗好动，充满活力，这就是我最大的爱好和特长， 毫无疑问就是运动了。我特别喜欢踢足球，从一年级开始就加入了学校的足球队。我踢的是前锋， 梦想是成为像 c 罗那样的足球明星。每个周末，我都会和小伙伴们去体育场踢球，带球、过人，射门。当足球划出一道弧线飞进球门的那一刻，我觉得自己是世界上最快乐的人。有一次重要的比赛，我们队和对手踢成了平局。 比赛只剩下最后五分钟，我接到队友的传球，像一阵风一样冲向对方球门，对方的后卫像一堵墙挡在我面前。我做了个假动作骗过了他， 然后用尽全力一脚抽射，球进了。全场欢呼起来，我们队赢了。那天晚上，我抱着奖牌睡着了，梦里还在踢球呢。除了足球，我还擅长游泳和跳绳。 在学校运动会上，我获得过跳绳比赛的二等奖。当然，我也有缺点。妈妈说我有时候太疯了， 玩起来就忘了时间，常常把衣服弄得脏兮兮的，但我正在努力改正，做一个既爱运动又懂自律的好学生，这就是我，一个热爱运动， 充满活力的男孩，希望在新的学年里能让老师看到一个越来越好的我。

四年级的同学注意了，我猜你该写第七单元作文了。我的自画像怎么写呢？开头可以用诗意的方式引出我自己，可以这样写， 我画过山，画过水，画过墙角数枝梅，画过拂堤杨柳醉春烟。今天我要画画，我自己 写完开头，接下来就可以写自己的外貌，可以这样写，我身材不胖也不瘦，头发又黑又亮，弯弯的眉毛下一双细长的眼睛虽然不大，但炯炯有神。 可惜戴上了一副眼镜，高高的鼻梁下一张能说会道的小嘴，常常叽叽喳喳的说个不停，好像是一只快乐的小鸟。 外貌写完第三部分，我们来写性格，用一件具体的小事会更真实生动。可以这样写，我的性格活泼开朗，遇到打击，我会自己安慰自己，遇到困难，我会微笑面对。 记得有一回刚下过雨，操场上有点滑，我一不小心滑倒了，还趴在了一个小水坑里， 弄得身上脸上都是泥水。同学们赶紧过来扶我，还安慰我，我却不以为然，还哈哈大笑。同学说，你看你多尴尬呀！我说，嗨，尴尬啥，只要我不尴尬，尴尬的就是别人。 我又一次开心的笑了。第四部分，我们写爱好，重点，我可以写最喜欢读书，再加上细节描写，会更出彩。可以这样写， 我有很多爱好，如弹琴、读书、跳舞、画画、打球等。其中我最大的乐趣就是读书。我读书的时候特别专注，读到高兴处，我会情不自禁的笑出声。 读到伤心处，我的眼睛会蒙上一层泪光。读到紧张处，我会屏住呼吸，连大气也不敢喘。记得有一次，我新买了一本书草房子，看着看着我忘记了周围的一切，妈妈喊我吃饭我都没听见。 当然了，有的时候啊，我读的太快，难免胡伦屯枣。写完这部分就可以写第五部分了，简单总结自己作文，就算完整收尾了。可以这样写， 这就是我，一个乐观开朗，热爱读书的阳光少年，希望老师同学们多帮助我，让我有更大的进步。你学会了吗？如果还有什么问题，可以在后台给我留言。

四年级下册第七单元习作我的自画像关键字眼是自画像好，也就是通过你的文字表述别人读完以后，要能够对你有一个全方位的了解，比如你长什么样，有什么性格、爱好、特点，以及你的缺点是什么 好，最终你学习的目标又在哪里？等等这些好，那有的同学又问了老师，那为啥不叫介绍自己要叫字画像呢？问的特别好，我们明明是通过文字来进行表述，没有画画，为啥题目要叫字画像呢？好，这是一个非常好的问题， 也就是通过你的字里行间，要让别人对你有个全方位的了解，同时别人要有个清晰的画面感， 仿佛你这个人，你表述完以后，已经人物的形象跃然纸上的感觉，说明你这篇习作就把自己给写活了，仿佛你已经呈现在读者的眼前了，这才是这篇习作的核心重点。 ok， 今天齐老师就以这个提纲来给大家拆解一遍。开头名言点题就可以这样来写， 世上没有两片完全相同的树叶，也没有一模一样的人，而我就是那个独一无二的小男孩。今天我就要用文字为自己画一幅特殊的字画像 中间第一个板块，外貌描写，这里不需要面面俱到，啥意思呢？你不需要从头发、眼睛、鼻子、耳朵全部来写，因为正常人都有，所以你一定要选出最具特色的地方，与众不同的点来进行描述。 这段可以这样来写，我中等个子，身材结实，浑身上下都透着不服输的劲，一头乌黑的短发，精神的像个小刺猬，跑起步来头发都跟着撒欢， 好圆圆的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑葡萄。最特别的要属我那一对招风耳， 奶奶常说任何悄悄话都逃不过我的耳朵。我笑起来露出两颗尖尖的小虎牙，活像一只调皮的小老虎。 好！中间第二个板块爱好一，喜欢踢足球就可以这样来。我最大的爱好就是运动，尤其喜欢踢足球。一到周末，我就叫着爸爸陪我踢足球，我跑起来像一阵风，传球、射门一气呵成。 记得上次班级足球赛，我带着球突破了对方的两名防守队员，一脚射球得分，那一刻，全班同学围着我欢呼，别提多威风了。 中间第三个板块爱好二，科技迷就可以这样来写，我还是一个十足的科技迷。我的书桌上摆放着各种各样的拼装模型，从战斗机到机器人都是我一点一点拼装出来的。每次我在拼装模型的时候都会全神贯注 好，再小的零件都难不倒我。上一次我用了三天的时间拼装出了一个复杂的航天飞机模型。 好，当他稳稳的站在书桌上那一刻，我心里无比的自豪，我真想长大以后也成为一个杰出的工程师，造出真正的飞机。中间第四个板块是缺点，性格急躁就可以这样来写。不过我也有个小缺点，性格比较急躁， 每当遇到困难我就想一下解决，如果半天解决不了，我就会特别的烦躁，要么把笔一扔就想罢工，要么直接抄答案，根本不在乎他的整个解析过程。 这个时候妈妈会耐心的开导我，心急吃不了热豆腐，做任何事情都要耐心才能拿到结果。我现在正在努力的改正这个小毛病，接完的时候总结特点，然后表达成长愿景，就可以这样来写。 这就是我，一个爱运动爱科技，有点小急躁的男孩。我知道这幅字画像还不够完美，我会带着我的优缺点努力成长，成为一个闪闪发亮的自己。

四、下语文第七单元第二十二刻古诗三首芙蓉楼送心剑，寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 诗意迷茫的烟雨在夜幕中罩着无地，与江水连成一片。天亮时，我将送你启程， 而我却要独自留下，如同这楚山。如果洛阳的朋友询问，我的冰住在玉壶中一般 注视。一、芙蓉楼，固指在金江苏镇江北，夏临长江。二、平明天刚亮。 三、寒雨，秋冬时节的冷雨。四、五、镇江在古代属于无地。五、溧山泛指长江中下游北岸。六、冰心，像冰一样静盈纯洁的心。七、临江 雨水与江面连成一片，形容鱼很大。八、玉壶只用玉座城晶莹剔透的盛酒器形容人的纯洁与正直，中心思想。 芙蓉楼送新剑是一首送别诗，整首诗欲情于景，情景交融，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁身自好的志向和品格。诗的前两句写景，景中藏着诗人什么样的情感？ 答，井中藏着诗人的孤寂之情。孤字表面上写雨后楚山的孤影，实则写诗人孤寂的心情。诗人遥望江北的远山，想到自己的朋友要走了，孤寂之感油然而生。 诗人借一片冰心在玉狐表达了什么？答，诗人以经营纯洁的冰心玉狐字玉，表达了自己冰清玉洁、清廉正直的高尚情操和不与世俗同流合污的志向。

大家好，今天我们要穿越回一千多年前的唐朝，去见证一场发生在芙蓉楼里的深情告别。 看窗外寒雨连绵，一位诗人正站在楼头，他要送别好朋友新见，而这场离别，却藏着一颗如冰雪般纯洁的心。 准备好了吗？让我们一起走进这首诗，去感受那份穿越千年的温暖与高洁吧！ 正如我们刚才看到的，此时此刻，清冷的秋雨洒向江面，雾气朦胧。 如果此时你站在江边，目送最好的朋友乘船远去，消失在茫茫烟雨中，千山万水不知何时才能再见，你的心里会是什么滋味呢？难过？不舍？还是有一点点孤单？ 一千二百多年前，大诗人王昌龄就在这芙蓉楼上，正经历着这样一场令人心碎的分离。 快跟着我一起走进那个冷雨夜，去看看诗人如何面对这份深情的告别吧！正如刚才所说，让我们走入这冷雨夜。 瞧，题目中的寒雨夜三个字，不仅写出了天气的清冷，更映衬出诗人此刻如坠冰点的心境。那入吴二字，指的正是现在的镇江。 诗人站在江边，面对这龙照江面的凄冷秋雨，内心对好友的百般不舍，全都化作了这沉重的一笔。 待介朝的一点里，诗人王昌龄又是怎样的心情呢？我们接着往下看。接下来，时间来到了清晨， 天刚蒙蒙亮，诗人送别友人的船已渐行渐远。瞧屏幕右侧这座孤零零的山峰，它就是楚山，看那山尖儿，是不是像极了诗人此刻的心情？ 朋友走了，岸边只剩下王昌龄自己面对远方的一座孤山，真是山孤，人更孤啊！ 这一刻的寂寞，你感受到了吗？感受完那一抹孤寂，朋友新建的旅途才刚刚开始呢，看这条漫长的虚线，就是他前往洛阳的古代。这一别，可能就是数年的硬性全无。 如果你是兴建在这漫长的旅途中，你会带些什么来陪伴自己？或者给远方的亲友带去什么思念呢？是琴棋书画，还是一颗沉甸甸的心？ 让我们随着这小船，一起踏上这段充满未知的远行吧！当小船在这心渐渐行渐远，他在途中难免会挂念洛阳。亲友如相问， 如果家人们问起新建的近况，他该怎么回答呢？是如实诉说旅途的孤单与苦涩，让家人担心，还是报喜不报忧，传递一份坚强与乐观？ 这正是诗人心里的挣扎。如果是你，面对家人的关切，又会选择如何回应这份沉甸甸的哀呢？正如我们刚才看到的，王昌龄不仅选择了坚强，还留下了一句千古名句， 一片冰心在玉壶。他把自己的心比作晶莹剔透的冰块，装在洁白无瑕的玉壶里。 这不仅是在告诉家人不必担心，更是在表明自己无论环境多么寒冷艰难，依然保持着高洁纯粹的品格，任何杂念与污垢，这种傲骨值得我们学习。 正如我们刚才看到的，即便身处寒雨连夜、楚山孤立的离别苦境，王昌龄依然坚守着内心的纯净。请看屏幕，环境越是寒冷，他的品格反而像玉壶中的冰心一样，闪耀着高贵与无瑕的光芒。 这就好比一颗闪亮的星星，越是黑暗，越显得璀璨。希望大家也能像王昌龄一样，无论遇到什么困难，都要坚持做最好的自己， 保持那份最珍贵的纯真与勇敢，好吗？那么，古人为什么偏爱冰与玉呢？在中国传统文化中，玉温润如水，象征君子高尚的品德。冰晶莹去透，代表内心纯洁，毫不妥协的操守。 王昌龄正是借这两样事物告诉大家，无论遭遇多大的挫折，他依然清清白白，绝不随波逐流。 孩子们，希望你们也能像他一样，无论环境如何改变，始终保持那颗闪闪发光、纯真而坚定的心，做最棒的自己。正如我们刚才看到的，诗词不仅是美的化身，更是古人风骨的缩影。 你看，王昌龄用冰心守护纯洁，皈纶，则用公刀书写保家卫国的豪情。 这些诗词就像是一座座精神雕像，矗立在历史的长河中。孩子们诗词里的这些高贵品质，就像一颗颗闪亮的种子，只要你细心品读，他们也会在你们的心中生根发芽， 陪伴你们成为顶天立地的少年。正如我们刚才看到的，这些高贵的品质需要细心守护。 在最后，让我们做个小练习，请闭上眼睛，想象那场寒江冷雨和那把晶莹的玉壶。把福隆楼宋兴建深情地背给同桌听， 接着拿起笔在练习本上默写全诗。特别是芙蓉洛胡这四个字，一定要写得端正漂亮。 愿你们在人生的旅途中，无论遇到怎样的韩语，都能像王昌龄一样，守护好属于自己那颗晶莹剔透的冰心，勇敢前行。

四下第七单元习作我的字画像这样写，既高级又新颖，想让老师记不住你都难。首先，开头我们运用比喻式可以这样去写， 如果把班级比作动物园，我大概是只精力过剩的小猴子。等您看完我的介绍，准能在人群中一眼认出我。 好，这个开头呢，没有上来就介绍一对外貌特点，而是用简洁的语言、形象的比喻，一下子就勾起了老师的好奇心。 办理这只小猴子到底长啥样呢？是怎样的人呢？是不是瞬间就跟普通作文拉开了差距？好，接下来呢，写论文四个方面介绍自己外貌、性格、缺点和特长。 注意啊，高级的字画像从来不是简历清单，而是用故事拼成的动态漫画。也就是说呢，咱接下来要描写的这几个方面啊，要做到一个字藏，让每个段落都藏着一个小剧场，把自己的特点藏进故事里。 这样呢，老师看完不仅能记住你，还能看见你在纸上活蹦乱跳呢。先来看看外貌部分怎么去写， 先从我的门面担当说起，最醒目的是我那颗叛逆的门牙。左边的刚换好新装，右边的前两天也光荣下岗了，留下个黑洞洞的小窗户，说话时总漏风，再配上我精瘦的身材和倔强的刺猬头， 亲戚见了总说，这小子一看就是闲不住的主。好，那这一段呢，我不仅正面描写自己 最独特的外貌特点，还借亲戚的评价偷偷点出了自己的性格，属于侧面描写，为下文做铺垫。那这种技巧呢，大家要记住，就是借别人的嘴说自己的事，比你直接说我性格很活泼，要聪明十倍， 也就是说呢，你要让外貌描写变成你的性格预告片，这就是高级感，明白了吧，好写作文呢，也是有小心机的。那么下面呢，就是性格描写了，大家注意听开头的过渡句啊。 事实证明，亲戚们还是很有眼光的。早读课上，我永远是声音最响亮的那一个，扯着嗓子读课文，气势足的像在喊口号。课间十分钟更是我的高光时刻。 刚刚还在和男生比赛掰手腕，转头又混入女生堆，呲着漏风的门牙讲笑话。上周值日生打扫，我举着扫帚当话筒，全情投入的模仿摇滚歌手唱歌。突然，数学老师的声音从窗口飘进来，哟，大明星开演唱会呢， 同学们瞬间笑倒一片，好！那这一段呢，我没有直接说我性格活泼人缘好，而是把性格藏在了几个有代表性的势力里， 老师看完闭着眼睛都能想象到你风风火火的样子。而且呢，开头的过渡句正好是上一段结尾提到的内容，大家记住，过渡句不用华丽，能把前后内容勾连起来，就是黄金接头。那么再来看缺点方面，怎么去写这部分呢？略写即可。 不过我这猴子皮性有时候也让我头疼。不，准确的说是让我妈头疼。写作业时，我总像屁股上长了钉子似的坐不住， 一会转铅笔，一会抠橡皮。原本半小时就能完成的作业，常常拖到很晚。妈妈总是无奈的说，要是能把你精力用到正地方，该多好好 写，缺点也藏着小心机。这里呢，我还埋了一个伏笔，精力过剩呢，既是缺点，又能变成特长，欲扬先抑，自然引出下一段对我特长的描写。好，继续看我写特长是怎样衔接上下文的。 还别说，要是我精力用对了地方，那可是全班的骄傲，大家都叫我飞毛腿。去年校运会四百米赛场上发令枪一响，我像被点燃的小火箭般冲了出去， 全程保持着领先优势。风在耳边呼呼作响，身后的对手越拉越远，最后以破竹之势冲过终点线，一举打破了校运会的年级记录。那一刻，同学们的欢呼声震耳欲聋，我这只小猴子的能量也终于用在了刀刃上。 好，那写特长啊，要像片拍电影大片一样，把最精彩的名场面给它放大，让老师隔着纸张都能感受到你的能量。好，到此皱纹结束。 整个皱纹四个部分看似独立，实则一直有一条主线连接，大家自己好好品一品好，马上结尾了，你发现没，到现在我还没说我是谁，我叫啥。放心，宋老师没有忘，我是故意把名字留到最后一刻揭晓 用名字加形象标签的组合，再次回扣主题，让你的文章既有新意又完整。从头到尾都吊着老师的胃口，老师怎能记不住你呢？好，那结尾呢？就简单两句话，别啰嗦，这样去写。 对了，差点忘记了，自报家门，正式介绍一下。老师好，我叫刘畅，希望这只活力满满的小猴子能给您留下深刻的印象。

同学们好，欢迎来到这场奇妙的水墨探秘之旅。你看，画面中这些淡雅的笔触，就是传说中的墨梅。 为什么画里没有五彩斑斓的颜色，却依然动人？又是什么样的花能让古人写下只留清气满乾坤的诗句？ 今天我们要走进王冕的画作，寻找那朵不一样的花，它藏着怎样的秘密呢？ 快跟着我一起推开这扇艺术的大门，去发现梅花最独特的灵魂吧！推开艺术大门，我们先来做一个思考游戏。 如果你是一位画家，会用什么颜色来画梅花呢？是大红、粉白？还是明黄？这的确是大家印象中缤纷春花的模样，可接下来请看屏幕上的这幅画。元代诗人王冕笔下的梅花竟然只有一种颜色，墨色？ 他难道是忘记涂色了吗？还是说这简单的墨色背后藏着什么特别的秘密呢？ 别急，让我们一起展开画卷，去探索这份只属于墨梅的独特韵味吧！刚才我们提到的秘密，就藏在这首墨梅诗里。 瞧，王冕在洗砚池边画了一株梅树，花朵虽然是用清淡的墨色点燃而成，没有鲜艳的色彩，但他并不在乎别人是否夸奖他的颜色好不好看，他只希望这幅画里能够留住梅花那股清新脱俗、高洁傲岸的精神气节。 你看，那浓淡交织的墨色，是不是正弥漫在天地之间，显出了一种独特的骨气呢？ 这就是文人笔下的梅花，美的纯粹，美的有力量。刚才我们感受了梅花的傲骨，你可能会好奇，为什么王冕要说梅花有淡淡墨痕呢？其实这背后藏着一个有趣的历史典故。 古时候著名的书法家王羲之非常刻苦，他每天练完字后，都会在池塘里洗笔，久而久之，整个池塘的水都被墨汁染黑了，就是传说中的洗砚 池。王冕正是受此启发，想象着如果把梅花种在洗砚池边，花朵吸饱了这些带有墨香的池水，开出来的花自然就带着淡淡的墨色啦。 这是不是一种既优雅又充满诗意的奇妙构思呢？带着这份墨香于诗意，诗人王冕又在诗中写道，不要人夸好颜色，只留清气满堪昆。 你们看，这架天平是不是很奇妙？一边是华丽娇艳的花朵被轻轻打上了叉，另一边是淡淡的充满天地间的清气。 对于墨梅来说，他根本不在乎别人夸他漂不漂亮，因为他心里最看重的是那份纯洁高雅的内在美。小朋友们，你们觉得在诗人心中，哪一边才更有分量呢？ 其实呀，真正的美不是靠外表炫耀，而是像墨梅一样拥有一颗高尚的心。正如我们刚才看到的，诗人王冕通过对比，把墨梅的品格描绘的淋漓尽致。 为了让大家看得更清楚，老师特意为寻常百花和诗中墨梅做了一份体检表。 你们瞧，一边是靠鲜艳色彩博取夸赞，却转瞬凋零。另一边虽然只有淡淡墨痕，却能守住内在，让清气永久留存天地。 小朋友们，这份体检表告诉我们一个道理，外表再绚丽，终究会随着时间消散，但那份高洁的内心却能像墨梅一样跨越时光，永远闪闪发光。 你们想做哪一种花呢？刚才我们通过体检表对比了花朵的内外，大家肯定已经明白，王冕画里的梅花不只是花，更是他自己。 大家看这张图，左边是墨梅，右边是诗人，中间交汇处写着，梅就是人，人就是梅。这就像是一面镜子。王冕画下梅花时，其实是在展示自己不慕名利、高洁傲岸的品格。 这种通过描写事物来寄托志向的高超手法，在文学中有一个专门的名字叫做借物育人。 学会了这个魔法，你以后写作文时，也能像小诗人一样，用身边的一花一草，巧妙地讲出自己的心里话。正如我们刚才看到的，这幅水墨画里的梅花，没有艳丽的颜色，却依然美的动人。 同学们，读完了诗，你们想做一朵怎样的花呢？其实我们要学的不仅是朗读，更是那份风骨。愿我们都能像王冕笔下的墨梅一样，不去盲目追求外表的繁华，而是在心里养足一身清气。 这种清气就是无目外具，如何评价都依然能坚守本心，自信自强的力量。 希望你们在生活中也能像梅花一样，哪怕平凡，却始终拥有属于自己的那一抹清香与高洁。今天的课就到这里，让我们把这份清气带进生活，一起做一个内心强大的人吧！

四年级下册第二十二课古诗三首芙蓉楼送辛渐唐王昌龄 寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 塞下曲唐卢纶月黑雁飞。高 禅于夜遁逃。欲将轻骑逐大雪，满弓刀。 墨梅元王冕 我家喜鹊池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

在中国编塞诗的璀璨星河里，有这么一幅最硬核的英雄素写，它只有二十个字，却在千年后依然滚烫， 点燃了无数人对中唐军人铁血封骨的热血与敬仰。它就是卢伦的塞下曲。其三月黑雁飞绝，大雪满弓刀。 这首小诗写于中唐时期。安史之乱后，唐朝边塞战士仍贫，吐蕃和等不足，时常侵扰西北边境。卢伦作为大力士才子之一，虽未亲临战场， 却以敏捷的诗笔捕捉到了边塞军旅中最动人的瞬间，那是唐军将士在血液追击敌寇的壮烈场景。 不同于盛唐边塞诗的昂扬开阔，中唐的边塞多了几分沉郁的坚韧，而这首诗，恰恰把这种坚韧写到了极致。阅黑雁飞高，不要只看到漆黑夜里惊飞的雁群， 这是敌营骚动的信号。鳄鱼想趁着月黑风高偷袭唐军，可他们没想到，唐军的伺候早已盯紧了动向。鳄鱼夜遁逃，敌人的首领仓皇逃窜，这三个字藏着此前一场恶战的激烈。 唐军刚击退了敌人的进攻，把不可一世的蟛蜞打得丢盔弃甲，没有写刀光剑影，只用夜遁逃，就趁出了唐军的威势， 欲将清骸逐将军一声令下，轻骑丁正要出发追击。欲将二字太妙了，不是已经追上了，而是蓄势待发的那一刻，全军的热血已经沸腾， 没人考虑前路有没有埋伏，只知道不能放走敌人。大雪满弓刀，最绝的就是这最后一句。还没出发，漫天大雪已经落满了将士们的弓箭和刀刃， 冰冷的雪落在滚烫的刀上，没有血，追逐的过程没有血。是否擒住鳄鱼？但所有人都知道，这场仗，唐军赢定了。 这首诗最厉害的地方是他的留白。就像一幅没画完的水墨画，所有的张力都在御江和大雪之间。 那些在风雪里握着武器的将士，他们的脸冻得通红，手却吻得像岩石。他们的身后，是万家灯火的家园。 这不是某一个将军的传奇，是整个时代边防军人的集体写照。他们不惧酷寒，不畏强敌，用血肉之躯守着边境的安宁。这种事了拂衣去，深藏身与名的担当，比任何直白的歌颂都有力量。 这二十个字，不只是卢伦的神来之笔，更是刻在中国人骨血里的英雄记忆。 当我们读到大雪满弓刀时，不妨想想千年前那些在边塞风雪里坚守的将士， 他们的热血从未冷却，如今，这份守护的力量，依然在每一寸祖国的土地上生生不息。

在中国艺术史上，有这么一首最轻易的人格宣言，它只有二十八个字，却在此后的数百年里， 成为无数文人在世俗洪流中坚守初心的精神坐标。它就是元代王冕的墨梅。我家洗砚池，头束，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 这首题画诗写于元代末年，正是王勉隐居九里山，以画眉为生的时期。元代一族统治，文人地位低下，科举长期废纸许多，读书人要么屈身是猿，要么避世隐居。 王勉出身贫寒，自幼好学，却屡试不第，从此决意仕途。 他笔气官场污浊，在九里山种眉千株，以卖画为生，自号梅花屋主。这一年，他刚画完一幅墨眉，提笔在画上写下这首诗。对他而言，画眉不是消遣， 而是精神的投射，他要借这纸上的梅花，说出自己不愿随波逐流的心声。我家洗砚池投树，朵朵花开淡墨痕。这是我家的洗砚池边生长的梅树啊，每一朵绽放的花都带着淡淡的墨痕。 这里的习厌池，暗用王羲之临池学书池水浸黑的典故，既点出自己常年作画勤学不辍的经历，也暗示这枚树是浸润着自己的心血长大的， 不用浓艳的色彩，只用淡墨晕染花瓣，这份朴素里，藏着他对浮华俗艳的不屑。真正的美，从来不需要刻意的张扬， 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。不需要别人夸赞我的梅花颜色多么娇艳，我只愿这股清幽的香气能充满整个天地之间。 好颜色是世俗眼中的追捧与赞誉，清气是他心中的高洁品格与精神追求。 当世人都在追逐功名利禄，迎合权贵喜好时，他却转身背对这些喧嚣，把所有的坚持都揉进这墨色的梅花里。 这份不要人夸的孤傲，不是自负，而是对自我价值的绝对笃定。我存在的意义，从来不是为了取悦别人，而是为了守住内心的清明。 这二十八个字，不仅是王冕对自己画作的字框，更是给后世所有在世俗中挣扎的人递出的一面精神明镜。 当我们被外界的评价裹挟，为了迎合他人而迷失自我时，不妨想想七百多年前那个在九里山画眉的清瘦身影。 不必在意别人的眼光，守住自己的清气，你也能在自己的天地里活成一株不要人夸的莫美。

圣堂最孤独的告别，二十八个字，写尽千古文人的风骨。 在圣堂的诗歌星空中，有一场雨中的送别，仅仅二十八个字，却道出了中国文人最坚硬也最清澈的内心独白。 他没有劝君更尽一杯酒的缠绵，却以一座寒山、一叶孤雨和一颗透明的心，塑造了千年不朽的孤高气节。 这就是王昌龄的芙蓉楼送辛渐，寒雨送客楚山孤洛阳亲，有如相问，一片冰心在玉壶。这首诗的背后，是诗人命运的寒冬。 王昌龄，这位被誉为施家夫子的边塞诗人，此时正身处他人生的至暗时刻。 他因是被贬至荒远的龙标，经湖南洪江，途经润州，经江苏镇江，在西北的芙蓉楼与好友相见。告别 寒雨连江夜入吴，这漫天的冷雨浸透的不仅是无地的夜晚，更是诗人被谗言所伤，漂泊无依的境遇。然而，正是在这最孤寂、最易消沉的时刻， 王昌龄没有自怨自艾，反而在送别友人时，完成了一次精神品格的极致宣言。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。开篇两句，便以宏大的水墨笔法，铺开一幅迷蒙而孤绝的画卷。 寒冷的秋雨与浩渺的江面连成一片，在夜晚悄然笼照了无地。 这韩语联写进了离愁别绪的无边弥漫。等到天色破晓，雨歇云收，有人即将登舟北去，眼前只剩下巍峨的楚山，像一座孤独的丰碑静静矗立。 这里的孤明写楚山，实写诗人自己，整个世界仿佛只剩下他与这座沉默的山峦，共同承担着这份巨大的、无人可诉的孤独。 但这份孤独并非维米，而是一种微然不动的静默与坚守。洛阳亲有如相问，一片冰心在玉壶。这是权师的灵魂，也是中国文学史上最清澈有力的自我剖白。 面对即将回到洛阳都城，亲有环绕的心扉，王昌龄托付的不是对自身遭遇的便捷与哀叹， 而是一句重于千钧的承诺。冰心是心智如冰，晶莹剔透，毫无杂质与污浊。玉壶是品质如玉，温润坚贞，不容亵渎。 将冰心置于玉壶之中，意味着这份高洁的品格被最纯粹、最坚固的容器所保护，内外俱清，表里如一。 他在告诉远方的亲友，也告诉所有可能听闻谣言的人，无论外界风雨如何凄寒，处境如何孤寂， 我的内心从未改变，依然保持着最初的那份赤诚与清白。这不仅仅是对谗言的驳斥，更是在困境中对自我价值的终极确认。我的存在无需外界认可，其光辉自在于心。 这二十八个字，是一场孤独的送别，更是一次震撼人心的精神亮相。 他超越了个人荣辱的接探，将一次平凡的离别升华成了关于人格尊严与精神不朽的庄严仪式。 当我们今天在复杂的人际与世途中感到迷茫或被误解时，王昌龄站在芙蓉楼上的身影依然清晰。他提醒我们，真正的力量不在于改变风雨，而在于守护好自己内心的那座玉湖。 只要冰心未改，再大的寒雨也终将映照出一片清澈明朗的江湖。放下对外界评价的执着，坚守内心的准则，你也能在属于自己的世界里，守护好那一片冰心。在玉壶。

敬爱的班主任老师你好，我叫王小乐，是一个活泼开朗的男孩，为了让您尽快熟悉我，我就认真的向您介绍一下自己吧。从外表上看，我长得壮壮的，圆圆的脸蛋上总是挂着笑容。我有一双明亮的大眼睛， 视力特别好。妈妈说我笑起来的时候，眼睛就像两道弯弯的月亮，看起来特别喜庆。我的皮肤有点黑，因为我一到周末就喜欢在户外跑来跑去，我的性格就像夏天的太阳一样，热情又温暖， 同学们都叫我热心肠的小太阳。无论是谁遇到困难，只要我看见了，就一定会伸出援手。上个月，我的同桌赵小鹏不小心把脚扭伤了，放学的时候，他爸爸因为堵车不能准时来接他，看到他一个人坐在台阶上发愁， 我毫不犹豫的说，别担心，我陪着你。我帮他背着书包，扶着他慢慢走到门卫室，又陪他聊天，一直等到他爸爸来，赵小鹏感激的说，小乐，你真是我的好朋友， 我心里比吃了蜜还甜。除了热心，我最大的特长是跑步，我是学校田径队的短跑选手，在去年的校运会上，我获得了五十米跑的冠军，体育老师说我有飞毛腿的潜力。每天早上我都会早起去操场跑 步，风雨无阻。我觉得跑步不仅能锻炼身体，还能锻炼意志。每当我累的喘不过气时，我都会告诉自己， 再坚持一下，终点就在前面。不过热心也要注意方法。有一次同学遇到不会的数学题，我直接把答案告诉了他。后来老师教育我，帮助别人 不是代替他做事，而是教他方法，我记住了老师的话，后来在帮助同学时，我就耐心的讲解题思路，看到同学终于听懂的样子，我也特别开心。这就是我 一个热情爱运动、乐于助人的阳光男孩，希望在新的学期里能成为老师的小帮手，和同学们一起快乐成长。

考考你墨梅知识点，诗人笔下的墨梅有什么特点？淡雅朴素，气味清香。这首诗的意思， 我画的我家洗砚池边的梅树，朵朵盛开的梅花上都点燃着淡淡的墨痕。墨梅不要别人夸赞颜色好看，只愿留下一股清香弥漫在天地间。注视头边上 痕痕迹留下的印记，清气清香的气味，乾坤天地间。

四年级下册语文第七单元古诗三首是本单元的重中之重，他们不仅是小学语文必备必考的经典篇目，更是考试默写、诗词赏析的高频考点，牢牢占据着期末语文试卷的重要分值。本单元共三首古诗，需要做到会背、会默、会翻译。 其中芙蓉龙送新剑考的最多，要明确平民送客，岐山孤里的客指的是诗题中的新剑，也就是诗人的友人。 平民点名了送客的时间。孤子既写出了雨后雏山的孤影，也表现了诗人孤寂的心情。寒雨连江夜入吴的寒字增添了冷清的意味，也渲染了离别的氛围。 冰心，指的是像冰一样晶莹纯洁的心，一片冰心在玉壶的玉壶，是指用玉做成晶莹剔透的盛酒器，形容人的纯洁与政治。这句用突兀的手法表达诗人冰清玉洁、廉洁正直的高尚情操，与不与世俗同流合物的志向。 再下去，前两句写敌人溃逃，后两句写将军追敌。四句大雪满弓刀，描写天气的寒冷与环境的恶劣，让人感受到血液作战的艰辛，表达了战士们不畏严寒、英勇威武的精神面貌。大雪的寒气和弓刀的寒光相互映衬，凸显了战士们的肃杀之气。 墨梅，前两句是白描的手法，写墨梅的形态，一个弹字刻画出墨梅的朴素淡雅，令人耳目一新。 两句抒情言志，既莫昧自喻，表达了自己不媚俗、洁身自好、坚守内心追求的志向和品格。这三首诗表达的感情和翻译也要重点掌握，客户喜提，大家可以参考。

亲爱的小朋友们，大家好，欢迎来到我们的古诗课堂，快看，在这幅静谧的水墨画里，远山如带，大雪漫天。今天，我们要跟随唐朝诗人卢纶一起去经历一次惊心动魄的血液行动， 就就是我们要学习的塞下去准备好了吗？现在，请闭上眼睛，让我们穿越时空，去听听一千多年前的那阵凛冽的风雪声。故事就要开始了。风声渐近，我们来到了这片神秘的土地边疆。 看长城像巨龙一样盘旋在险峻的山岭，这里就是古代守卫边境的关爱。描述边疆的诗词就是讲究的边防官兵们的战斗生活。 这里的冬天滴水成冰，夜晚更加危急似伏。小朋友们，请大家注视着地图，想一想，在环境如此艰苦的地方从军作战，需要具备什么样的胆量呢？ 正如刚才提到的严酷环境。就在风雪交加的深夜，战斗打响了。瞧，云层遮住月亮，眼群惊飞。狡猾的敌方首领正想悄悄逃窜， 别看大雪快覆盖了弓箭和战刀，战士们依然英勇，准备策马追击。这首诗读起来节奏感极强，现在请小朋友们跟着屏幕上的拼音大声朗读，去感受那种豪迈的英雄气概吧。 小朋友们，刚才我们读过诗，你察觉到了吗？诗人卢伦其实是一位敏睿的大侦探，正如诗句月黑雁飞高所写，在那伸手不见五指的深夜，本该安睡的大雁为什么突然惊飞？ 真相就是黑暗中庞大的敌军正在静静的移动，惊醒了他们。 瞧，这一句诗，不仅写了警，更隐藏着发现敌情的关键情报。接下来，英勇的战士们要出发追击了，沿着刚才惊飞的大雁，侦探们果然抓住了狐狸踪迹。 看，雪地上这串凌乱的脚印，暴露了我们要找的猎物。敌军首领匈奴王，这个称号读作蟾蜍，是古代北方民族的首领。此时他正带领残兵败将狼狈遁逃，也就是在秘密逃跑。 他以为能神不知鬼不觉，却不知连飞鸟都在向我们保靖。战士们，大反击的时刻到了，快追！既然发现了敌人的踪迹，大反击正式开始。 看战士们正欲将轻骑逐，注意哦，轻骑在这里读作骑，指的是装备轻便、行动极快的轻骑兵，而竹子就是全力追击的意思。 画面中，战士们在暗夜里蓄势待发，这就是无声的威慑，面对逃跑的敌人，他们毫无畏惧，只有跨上战马的果决。 小侦探们，快跟上这对英勇的轻骑兵，咱们追上去！追击的途中，风雪越发大了。瞧！画面定格在了出发的前一刻。 大雪满弓刀最绝的就是这个满字，它不仅形容雪很大，同时也让我们想到战士们在风雪中静候了多久，连弓和刀都堆满了厚雪。 虽然环境冰冷，爆刀刺骨，但他们保家卫国的心却是滚烫的。 孩子们，这就是中国军人的坚毅，这份无声的力量，你们感受到了吗？正如刚才看到的，这种坚毅的力量就蕴涵在细节里。现在让我们走进全息体验舱，穿越回那个夜晚， 看，是黑夜里纷飞的大雪与冷烈的刀锋亭，是惊鸟拍翅与呼啸的风雪摩，是刺骨的严寒与沉重的兵器。 诗人全篇未写一个苦字，却把边关的艰辛刻进了我们心里。孩子们，这种身临其境的震撼，你们体验到了吗？ 在这种身临其境的震撼之后，大家发现了吗？这位诗人其实隐藏了一个魔法。他整篇并没有描写激烈的战斗，却通过强烈的对比抓住了我们的心。 一边是趁着夜色前逃狼狈不堪的敌军，另一边则是大雪满弓刀威武从容的唐朝军队。 这就是艺术里留白的魅力。虽然没有描写结尾，但看到这股必胜的气势，你脑海里是不是已经浮现出胜利的画面了？这种此时无声胜有声的力量，是不是具有更强的感染力呢？ 正如刚才看到的，那股必胜的气势，早已跨越千年，凝结成眼前这座不朽的丰碑。 如果说大雪满弓刀展现了战士们守卫边疆的坚韧与勇敢，那么一片冰心在玉壶，则映射出他们内心的纯洁与无畏。 正是由于有了一代代傲立风雪的守护者，才换来了家国的持久安宁。孩子们，这种清气满乾坤的精神，才是我们心中最美的风景。感受了战士们的浩然正气，现在让我们把这份清气注入彼端 看，这就是书写中的剑气。单字结构端正，中间那一竖要写的笔挺，像不像一位顶天立地的将军？而燕子里，厂字头像屋檐下面藏着人和飞鸟。 孩子们，请取出纸笔，带着大雪满弓刀的那股气势，一笔一划，去写出你们心中的英雄气概吧！笔尖停住，那股英雄气概已经融入了你们的笔墨。 就像我们刚才体会的，漫天风雪总会停息，但战士们的勇敢却穿越千年，化作文字温暖着我们的心。瞧，雪地里那一串向远方延伸的脚印，就是我们永不止步的探索。 孩子们诗歌的星辰大海广阔无边，请带着这份勇气继续前进吧！小松半雪，期待与你在下一首诗中美好相遇。

欢迎同学们来到王老师的作文课堂，今天咱们要攻克四年级下册超重要的一篇习作，我学会了什么？什么？ 大家可别小看这篇作文，它可是成长类作文的敲门砖，学好它，五年级的那一刻，我长大了，六年级的让真情自然流露， 甚至小升初中考常考的成长主题作文，你都能轻松拿捏。不过很多同学一写这类记事作文就容易写成流水账，干巴巴的全是大白话，一点也不生动。 别发愁，今天王老师就教大家一个万能的绝招，那就是一博要三折， 用这个方法去写，保证你的作文有情节，有亮点，老师看了也会眼前一亮。咱们就以我学会了煎荷包蛋为例，一步一步把这篇作文写精彩。 文章的开头部分交代，场景背景，尽出自己想要学习这项本领。 妈妈爸爸出门办事，家里只剩下我一个人。平日里看着妈妈熟练的煎荷包蛋，金黄的模样看着格外诱人。 趁着独处的时光，我打算独自尝试一番，亲自学着煎出美味的荷包蛋。 同学们，这里选用场景引入的写法，交代清楚故事的背景，家人不在身边，旁边没有旁人帮忙，自己主动想要动手尝试， 自然的引出煎蛋这件事也为厚文接连出错，独自克服困难的波折，情节发展也更合理。 文章的中间部分我可以分为三段来写，写出三个波折。第一者，首次操作粗心犯错。 首先我把锅仔细的清洗干净，放置在煤气灶上，打开开关，点燃火苗。我回忆着平时看到妈妈做荷包蛋的步骤， 右手稳稳的捏住鸡蛋，对着碗边轻轻一磕，鸡蛋裂开缝隙。双手顺势掰开鸡蛋液静置滑落锅中。静置两分钟后，蛋液渐渐凝固，我打算 翻过来煎另一面，可铲子怎么都粘合不了锅底，我用力一掀， 整块鸡蛋直接碎裂开来。这时我才猛然的想起，刚才居然忘记往锅里放油了。 无奈之下，我只好把失败的鸡蛋倒进垃圾桶，重新洗刷锅具，准备再来一次。 同学们，这是一博三者里的第一者，独自动手，没有旁人提醒，很容易出现疏忽失误。按照先后顺序技术动作，把忘记放油导致煎蛋失败的过程写的很清楚， 小小的失误拉开故事的起伏，摆脱平庸秩序的流水账的写法。接下来我们再来写第二者。 二次尝试遇见突发情况，吸取上一次的教训后， 我先往锅里倒入适量的花生油，再开火加热，拿起鸡蛋磕开下入锅中。没想到热油瞬间沸腾起来，油猪噼里啪啦的四处飞溅，像活泼的窜天猴跳个不停。 突如其来的场面吓得我是手足无措，滚烫的油溅到了我的手背上、衣服上，火辣辣的刺痛感袭来，疼得我是龇牙咧嘴呀。混乱中，我急忙用冷水冲洗皮肤，缓解不适。 等回过神来，一股焦糊气味扑面而来，锅里的鸡蛋又被煎糊了。 同学们，这是第二个波折，虽然改正了之前的错误，却又遇上了热油飞溅、煎蛋烤焦的新难题。 文中加入了比喻的修辞手法，配上动作、神态、感官感受的描写，把独自面对意外的慌张模样刻画出来。 两次连结失败，让故事的层次感更强了，也体现出学本领的难处。 接下来我们再来写第三者，总结过往问题，调整方式方法。 连续两次的失败，我并没有就此放弃，静下心来梳理出错的原因，再次把锅清洗干净， 开火烘干锅内残留的水分，把控好火候的大小，倒入适量的石油，等待油温适中后，缓缓下入蛋液。这一回，我目不转睛的盯着锅中了动静， 待到一面煎至金黄定型，小心挥动铲子，翻转鸡蛋，鸡蛋在空中轻巧旋转一周，然后稳稳的落下。 片刻过后，一枚色泽鲜亮、形态完整的荷包蛋顺利的出锅了。同学们，你们看， 第三个波折迎来了圆满的结局，经历失败后，他总结问题，调整做法，做事变得沉稳细心了， 和前两次狼狈的模样形成了鲜明的对比，凸显出自己的进步，也真切的体会出学本领的过程。 最后，我们来写文章的结尾部分，文章的结尾要抒发内心的成就感，写下做事收获与成长的感悟。 望着自己亲手煎好的荷包蛋，心里满是欢喜和自豪。 原本看着简单的小事，真正做起来才知道处处有学问，凡事都不会一蹴而就， 遭遇失败不比气馁，认真总结经验，耐心多次尝试，坚持下去，就一定能收获成功。 文章的结尾先抒发成功后的内心的感受，再结合整件事提炼道理感悟， 贴合成长习作的要求，让文章不只是记录一件小事，还能表达出自己的收获与思考，结尾饱满有深意。同学们，按照王老师教的这种方法，你们一定也会写出精彩的作文的。

懂阅读、会写作，学好语文很简单，我是蓝胖子老师，今天我们一起来学习四年级下册第七单元的作文。我的字画像怎么介绍自己呢？来，今天给大家介绍三个实用的写作方法。首先第一个方法 就是好好刻画自己的外貌模样。很多同学写外貌的时候总是千篇一律，写出来的句子放在谁身上都合适，根本凸显不出自己的特点，这也是我们写作文最容易踩的坑。我们不用从头到脚把五官全部描写一遍， 只抓住自己最有特点，最让人印象深刻的地方去写就可以。就像我们班的刘晨曦同学，平时安安静静的坐在位置上 低头写作文，侧着脸的样子啊，特别可爱，一笑起来脸颊肉肉鼓鼓的，眼睛弯成小月牙，神态特别温柔乖巧。我们写自己的时候就可以学着这样写， 用第一人称说出自己的长相特点，写出独属于自己的模样，当然一眼就能记住你的样子，这样外貌描写就成功了。掌握好外貌描写之后，第二个方法 就是结合真实的小事。哎，介绍清楚自己的性格和爱好，千万不要干巴巴的说自己喜欢什么，性格怎么样，没有视力支撑的蚊子会显得特别空洞。我们可以借鉴身边爱看书的孟哲宇同学来描写自己啊。平时不管走到哪里， 我都喜欢捧着课外书阅读，一有空就会去学校大厅的书架上挑选自己喜欢的书籍，静下心来阅读。要是遇到特别喜欢一时间看不完的书本，我还会主动找老师商量，把书本借回家慢慢品读。 除此之外啊，我还是一个心思细腻，格外懂事的人。平日里不管是好喝的饮品还是好吃的零食，我第一时间都会想着家里的家人，总是优先把好东西留给弟弟和妈妈，懂得体谅身边的人，把这些真实发生在自己身上的小事写进去， 自己的爱好和性格就一下子展现出来了。大家也可以向咱们班的毛雅仙同学啊，用第一人称介绍自己，哎，他说自己是一个性格文静，做事独立，凡事都追求效率完美的人。 就算之前因为受伤暂停了一段时间的学习，重新回来接触阅读和写作依旧轻车熟路。每次老师布置写作任务，他总能稳居前三完成，真正做到提笔就有思路，落笔就能写出优质好文。平日里的他也格外热爱阅读， 在书香里不断积攒写作力量。还有咱们班的唐哲宇同学，也特别适合这样介绍自己。从前的他不爱动笔写作文，做事拖拖拉拉，课堂上还爱随意讲话，时常和老师同学对着来，如今早已脱胎换骨， 变得爱思考爱写作啊，还被大家称作班里的作文小王子。他特别善于挖掘生活里的真实故事， 常常把和奶奶家人相处的日常写进作文里，文字饱含真情实感，文笔也十分有力量，就连妈妈都连连夸赞，见证了他肉眼可见的巨大进步。第三个好用的写作方法就是多加细节描写， 把自己做事情时候的动作、想法和神态都写出来，让整篇文章变得更加饱满，光是交代清楚事情远远不够，加上细节之后，人物形象会更加鲜活。 现在我是我们班的柳天福同学，来做一下自我介绍。好，我会怎么写自己呢？我不仅特别擅长虚心向身边优秀的同学学习 做事情，还特别有毅力，从来不会轻易半途而废。记得有一次上读书实践课，老师让我们搭档一起制作人类的起源主题读书海报，我和小伙伴林红凯一组。 一开始啊，我们两个人制作出来的海报效果很不理想，整体排版和画面都达不到要求。眼看的距离下课只剩下短短十五分钟， 班里不少同学看到作品没做好，都想着就此放弃，敷衍交差就完事了。但是我没有选择摆烂，而是下定决心和搭档一起重新制作。 接下来的时间里，我们两个人齐心协力，重新规划排版，认真绘图，工整书写文字一气呵成，完成了全新的海报。在制作的过程当中， 我还细心发现，班里的余杰同学完成了海报排版，简洁大方，设计工整好看，整体设计感十足，特别值得学习。于是，我就虚心借鉴他的排版思路，调整自己的海报布局，不断完善自己的作品， 把当时自己心里的想法，做事的动作，还有坚持不懈的状态细致写出来。整篇作文的感染力瞬间就上来了。找准写法，用好势，利用心写出真实的自己，人人都能写出高分我的字画像。

我的自画像瞧，我有一张可爱的脸蛋，皮肤雪白雪白的，留着乌黑的长发，扎着高马尾，走起路来一甩一甩的。 我还有柳叶般的眉毛，黑溜溜的眼睛，像两颗黑宝石，高高的鼻梁，红红的小嘴巴，笑起来还有两个甜甜的酒窝。我的性格有些古怪，有时我很安静，像小猫咪一样坐在角落看书画画， 有时又特别活泼，像小猴子一样在教室里跑来跑去，和同学们打成一片。我最喜欢跳舞，每当音乐响起，我就会跟着节奏舞动， 梦想着成为一名舞蹈家，在舞台上闪闪发光。我也爱画画，能用五颜六色的画笔画出风景小动物和梦幻城堡。这就是我，一个有点古怪却爱跳舞爱画画的小女孩。你们喜欢我吗？