第80页身边那些有特点的人

大家好，今天我们来看三年级下册第六单元的习作，身边那些有特点的人，你身边是不是也有这样的人呢？比如一提到吃就两眼放光的弟弟，跑步快的像风一样的同学，或者是满脑子都是鬼点子的好朋友。 这节课我们就来学习如何把这些鲜活的人物写进作文里。首先我们来解决最基础的问题，写谁？怎么定方向，那标题里已经告诉我们选材的范围了，你可以写家人、亲戚、同学、老师或者是邻居陌生人， 但是要记住只能选一个人来写，选好人之后，要抓住他最鲜明的特点，从三个角度呢来想一想，可以怎样给他取一个绰号， 例如他有怎样的兴趣爱好，性格特点，优秀的品质。像这里给到大家的一些例子呢，都是从这三个角度来进行概括的。小书虫体现出他爱看书的特点，乐天派体现出他性格的乐观， 运动健将能体现出他对于体育的擅长和爱好。所以我们在写题目的时候，可以用人物特点加人物这样的形式给你的作文起一个亮眼的标题，最好用上体现人物特点的绰号，比如小吃货弟弟、 小蜗牛妹妹、我们班的昆虫迷、家有智多星等等。一看就知道这篇文章写的是谁，什么样的特点。 标题定好了，接下来我们可以用总分总的结构来把作文分成开头、中间和结尾三部分，我们就用小吃货弟弟来作范文。开头开篇点题，点名特点，可以简单的介绍一下外貌的特征， 不用面面俱到，只挑和吃货有关的细节就行，在写的时候也可以加入修辞。我们可以这样写， 我家有个小吃货，那就是我的弟弟。他最显眼的就是一张圆滚滚的小嘴巴，不管什么时候都鼓鼓的，像是一只小仓鼠，一双圆溜溜的小眼睛，一看到吃的就瞬间发亮，比灯泡还亮。 你看，这里只写了嘴巴和眼睛刚好贴合爱吃的特点，一下子就能够把人物的特征体现出来。 中间部分呢，我们可以用一到两件具体的事例来说明人物的特点，一详一略，可以通过不同的场景来去体现出人物的特征。 在描写具体事例的过程中，加入描写手法来去表现人物的特点，例如语言、动作、心理、神态等等，让场景就像放电影一样，仿佛身临其境。我们可以这样写， 有一次，妈妈做了弟弟最爱吃的红烧肉，菜刚端上桌，他就像小炮弹一样冲了过来，椅子都没做好，就伸着筷子往盘子里戳， 慢点吃，没人跟你抢。妈妈笑着拍他的手，可他头也不抬，嘴里塞的鼓鼓的，含糊不清的说好吃还要 油脂顺着嘴角流到下巴。他也不管，只用手背一抹，又夹起一块塞进嘴里。我凑过去问他，好吃到什么程度呀？他眼睛都不眨，好吃到我愿意用所有的玩具换这一碗肉。 这里写了他的动作、神态和语言，是不是就能感受到他有多爱吃了呢？ 我们可以再加上一件略写的事例。还有一次，他生日蛋糕刚拆开，他就迫不及待的挖了一大勺奶油塞进嘴里，结果奶油沾的满脸都是，像个小花猫，逗得全家都笑了。 一详一略两件事，既能写出细节，又不会让作文显得单调。在结尾部分总结全书，照应开头，表达真情实感。 结尾要呼应开头，写出你对这个人物的情感，比如敬佩、欣赏、喜爱等等，让作文更完整。 可以这样写，这就是我的小吃货弟弟，虽然他总为了吃闹出了不少笑话，但看着他吃的满足的样子，我也跟着觉得开心。这个爱吃的小家伙给我们家带来了好多好多的快乐。 我们再来回顾一下这节课的要点，在标题上，我们要起一个特点加人物的标题，抓住它的特点。 开头呢，要点题写出和特点相关的外貌。中间呢，可以用一到两件事，一详一略，用细节描写和人物的正面描写来写活人物。 结尾呢，呼应开头，写出你的真情实感。现在就拿起笔，写写你身边最有特点的人吧！

给你的充电宝昨天谢谢啦，没事。嗯哎，怎么是满电，你没用吗？用了回来我就赶紧给他充上了。哦，好的啊，我怎么胖这么多呀。没有啊，我觉得你这样挺好的，挺匀称的呀。真的吗？同意我今晚吃冰淇淋的扣一一 一你吃完了吗？我去买单。好，支付宝到账一百元找你了啊。哎，不用着急，待会找你是一样的顺手的事。

有毒的人，识别并应对你身边的暗黑人格者。作者是一位加拿大的专家，我们首先啊，跟大家要讲清楚啊，什么是暗黑人格者，我们看这本书的第二十四页啊，作者明确地说， 暗黑人格者啊，有所谓的黑暗四连征。什么叫黑暗四连征呢？第一个特征 就是精神病态，他这个人呐，有一种精神病的这种感觉。第二个就是自恋，什么叫自恋呢？就是自我评价过高。 第三就是玛吉亚维利主义。什么叫玛吉亚维利主义？以操纵和利用他人为特征， 在明确的说就是一切有利于自己的手段啊，都可以用，他不会考虑别人的感受，只要能赢，只要对他有利，他都会干。 第四个特征就是施虐脾，以从他人的痛苦中获得快感为特征啊，一共就是这四种特征啊，这就是典型的暗黑人格。 那么我们一旦发现身边啊有类似这样的人，也不必担心，作者在一百五十九页为我们提供了管理有毒之人的七条法则，就一旦身边遇到了有毒的人啊，我们如何去应对？ 那么这七条法则很重要啊，分别是设立清晰的边界，这是第一条。第二个不要让有毒之人掌握他人。第三，寻求双赢。第四，用萝卜啊，就胡萝卜， 而非大棒。第五，强化共同身份。第六，成为侦探。第七，避免面对面协商。 所以这本书我觉得很有用啊，推荐给大家，有毒的人，识别你身边的暗黑人格者。

啊啊啊啊。

八零后最顶级的人物就是没对象、没结婚、没生孩子。他们不是不想找，是活通透了，一个人把日子过得清清爽爽，反倒成了别人眼里最潇洒的八零后，你身边有这样的人吗？

我觉得真正的天才选手都是靠自己悟出来的，教的话可以教一个八十分的选手出来吧。如果你注定成为那个九十八分的人，其实是你自己悟出来的。我身边很多天才儿童，我见过很多，但不是一个两个。那真的人家父母都是农民，我靠在上海那简直就是风生水起， 对各种事情的综合认知都相当高。哎呀，所以我告诉你啊，就是不要老说在父母父母咋了咋了的，对吧？ 反正你自己的很多问题你不能怪你父母怎么怎么样或怎么怎么样，你知道就说，如果你是天生的权力者，哪怕你父母非常的强势，你也能出来，只能说能被压制的，他能够压制你八十分的特质，你一百二十分的特质，这个压不住， 他是天王老子他都压不住。所以你也不用悲愤于说，哎呀，就是因为我爸妈压制了我的什么，所以我的什么没有长出来。 商人和官员的小孩，那也没有啊，你看很多富二代，哇草，三十五岁了，你看他们去聊商业和那个永远，我感觉都 不行。那按道理他爸妈是创一代，也教了他不少，你也不要说，就说这个东西他就自然懂，或者怎么怎么样，或者怎么怎么样，每个人都有自己的人生，不是说你父母有那个基因，有这个氛围，你就一定能怎么样，真的不一定，你照接班的培养，他也不一定接的了。 嗯，我这样说吧，因为很多，嗯，真正有水平的东西都是不可言说的，你可被传授的东西都差点意思。比如说一个人当然可以教你怎么看人，怎么育人，驾驭的育儿， 怎么管理人，他能够说出来的东西，能够被传授的东西都是一个模型，而真正有水平的东西，都是你在不同的情境当中遇到不同的人，那个当下的及时的反应，你自己都不知道你为什么会有这个反应，但是你会有这个直觉，你会有这个做法，只有这种东西才能够让一个人真正的能够 驾驭人，管好人，然后你天天你的意识，你的潜意识都在琢磨，你才能够起来。嗯，能被传授的东西都是有限的。

三年级期末作文押题，这两篇作文要备好期末考试快到了，三年级的作文重点是什么？有一篇作文考得的可能性在百分之九十以上啊，那就是童话想象作文。 第五单元是习作单元，主题是奇妙的想象，第八单元是这样想象真有趣，我调研了北京、江苏、山东、广东几个地方的期末考题，百分之八十都考了这个考题，所以一定得让孩子准备好这篇作文。 其次，第六单元，身边那些有特点的人也非常重要，要准备一篇写人作文。那关于这篇童话想象作文应该怎样准备呢？田老师给你一个非常好用的思路。 第一步，我们可以写动物想要变化，发生了一件什么事让他想要变化呢？把起音写清楚。第二步， 实现变化。他是怎样实现变身的心愿的？当变身发生后，他的身体和所感受的世界，还有他的行为有什么变化？第三步，变化后的世界，这部分是最重点的内容要详细。 变化发生后，他又会去做哪些平时会做或不会做的事情呢？又会有什么样的发展呢？他心里会有什么样的想法呢？第四步，最终的选择。经过了上面的事件后啊，他选择变回原来的自己，还是更喜欢变化后的自己。 这一点呢，同学们不必受灌肠思维的影响，动物们可以选择变回来，也可以选择变化后的自己的样子，不过呢，一定要说清楚原因。下面给同学们两篇范文，一篇选择变回来，一篇选择不变，同学们可以参考。