欢迎走进教科版科学三年级下册第二单元第八课!鸡、蟋、蜇等动物的一生都经历了 从出生到死亡的过程。自然界中的所有动物,包括我们自己都会经历从出生到死亡的过程。像鸡那样卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类。通过前面课程的学习, 我们知道了鸡、蟒、蜻蜓等卵生动物的一生都经历了从出生、生长、繁殖、死亡的生命历程。 除这些动物之外,其他种类动物的生命周期又是怎样的呢?今天我们就一起来学习和了解更多动物的生命周期吧!观察鱼卵和蛙卵的孵化过程及它们的幼体的成长历程,进一步认识鱼和蛙的一生, 交流和讨论。我们知道鱼类的生命周期一般包括卵、幼体、幼鱼、成鱼等阶段,它的生命周期通常属于不变态发育。 哇是两栖类动物,它的生命周期包括卵蝌蚪、长出两条腿的蝌蚪、家长出四条腿的蝌蚪加幼蛙加成蛙等阶段。通过观看鱼的生命周期和青蛙的生命周期图片,说一说不同种类动物的生长发育有哪些共同特征。 将观察结果记录到观察记录单内,我们可以用出生、生长、发育、繁殖、死亡来描述动物的生命周期。下面让我们来了解人类的一生。我们一出生就长这样吗? 观察周围不同年龄的人,说一说我们人类的生命周期。我们人类的一生要经历哪几个阶段?在妈妈肚子里的时候,我们叫胎儿。 人类的一生主要经历胎儿、婴儿、幼儿、青少年、成年、老年。观察周围不同年龄的人, 想一想我们现在正处于哪一个阶段?猜测我们未来可能发生哪些变化?我们现在正处于青少年时期,未来我们会成年并慢慢变老,最终走向死亡。以一种动物为例,说一说他生存需要什么?他的身体有哪些结构? 这些结构在它的生命过程中起什么作用?小鸡有羽毛,可以保暖,人类有脊柱,可以支撑身体。 不同种类动物的生长发育过程有哪些共同特征?不同种类动物的生长发育过程共同特征是都要经历出生、生长、发育、繁殖、死亡。为了生存和繁殖后代,动物的外部形态和行为会随着环境的变化而变化,比如冬季来袭、 大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。做个科学小报,介绍动物的一生和它们的生存需求,以及我们应该怎样保护它们。
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三年级下册科学蚕的一生立体书制作蚕卵、 以蚕幼蚕蜕皮、吐丝、蚕茧、蚕蛹、蚕蛾。纯本共九页,有才稿素材,也有现稿素材哦。

我们的呼吸器官闭上眼,深吸一口气,再慢慢呼出,感受气体在身体内的流动。猜一猜我们在呼吸时,气体都经过了身体的哪些器官? 吸气时,氧气从鼻进入,依次经过烟、喉、气管、支气管,最后到达肺部。交换 呼气时,二氧化碳从肺呼出。 下面让我们一起拼拼摆摆,将呼吸器官放在上图中人体的对应位置吧。鼻、鼻腔里有鼻毛和黏膜,对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。 烟与鼻腔、口腔、喉相通,对吸入的空气有调节温度、湿度和清洁作用。 喉位于气管顶端,连接烟与气管。气管连接喉与支气管。 肺在胸腔内,左右各一,是氧气和二氧化碳进行交换的场所。支气管末端连着许多肺泡,肺泡周围有大量的毛细血管, 人体吸入的氧气从肺泡进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡后从气管排出。学科学我推荐绿卡图书!

同学们好,让我们一起走进三年级下册第二单元动物的一生第四课。幼蚕在生长在温度适宜的环境中,残卵两到三天就会孵化出小蚕。 刚出生的蚕宝宝又黑又小,像蚂蚁一样,身上长满了细毛,被称为蚁蚕,也叫翼鳞蚕。蚁蚕体长两到三毫米,体宽约零点五毫米。蚁蚕出生约两天后,细毛就不明显了。 乙残出壳后约四十分钟左右即有食欲,这时就要开始喂养过程了。经过两周左右的时间,乙残身体逐渐长大,颜色也逐渐从黑变成了白色, 成了大家熟悉和喜爱的蚕宝宝。一段时间后,他便开始蜕皮。蜕皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃不喝, 且头抬的高高的,这叫棉。经过一次蜕皮后,就是二零幼蚕,他蜕一次皮就算增加一岁,共要蜕皮四次,成为五零幼蚕才开始吐丝结茧。同学们想一想,蚕为什么要蜕皮呢? 蚕蜕皮是因为蚕的身体要长大了,表皮限制了身体的生长。蜕皮后一段时间内,蚕一动不动,直到皮肤硬化以后才开始吃桑叶。 从以蚕开始到节俭变永前,这个阶段的蚕称为蚕的幼虫阶段,是继蚕卵之后,蚕生长发育的又一个重要阶段。 请同学们观察残房中的残的生活,说一说残房中留下了哪些残的生活痕迹。比如桑叶被吃过,是残在进食,有粪便,是残在排便。残宝宝一动不动,说明残在绵 残周围有残丝,说明发育早,开始吐丝了,有残退,说明残在蜕皮。身体一缩一伸,说明残在爬行。 接下来让我们一起观察蚕的幼虫的外部形态特征。蚕的幼虫身体呈圆筒形,分头、胸、腹三部分,头部较小,位于蚕体的最前方,呈扁圆形。腹部由三个体节组成,每节有一对胸足,共三对胸足。 腹部由十个体节组成,有四对副足为蚕的运动器官。蚕的口气是咀嚼式,非常适合咀嚼桑叶。 在进食时,三对胸足会把持住桑叶协助进食。头的两侧各分布着六只黑褐色的 单眼,视力很差,只能大概感受到亮和暗,看不清具体的东西。胸足由三小节组成,最下端有黑褐色钩爪,作用是把持桑叶。副足是柔软无节的肉质凸起,先端圆盘状,内圆密生,黑褐色钩爪作用是使身体前进。 身体两侧的小黑点是气门,由酒对和残体内的气管相连,是体内外气体交换的进出口,主要作用是呼吸。如把残的头部放入水中,身体留在外面, 蚕不会死。相反,如果把蚕的身体放入水中,头部留在外面,蚕就会死掉。蚕的腹部后端的背侧有一对凸起,叫围角,围角的坚挺程度能反映蚕的健康状况。蚕有一对尾族,可用来挟持他物,并顾着身体, 围角的坚挺程度能反映蚕的健康状况。同学们有没有留心观察过蚕宝宝是怎样吃桑叶的? 看蚕用口气咀嚼桑叶,在进食时,三对胸足会把持住桑叶协助进食, 一般的喜欢从外面一圈一圈的吃。那蚕宝宝是怎样运动的?蚕主要用胸足爬行,尾足也起了一定的协助作用。爬行时中间身体拱起来,前面身体再向前伸,呈波浪式反复前进。 蚕宝宝的身体很柔弱,不能用手触摸。用棉签轻轻的触碰蚕身体的各个部分,看它有什么反应呢?看,当用棉签轻轻的触碰蚕时,蚕的身体会扭动起来。 蚕最喜欢吃什么食物?你还知道哪些动物的食物喜好?蚕最喜欢吃的食物是桑叶。 我还知道熊猫喜欢吃竹子,老虎喜欢吃肉,大象喜欢吃新鲜的蔬菜水果,牛喜欢吃草等。 幼蚕的身体有哪些结构?它们分别有什么功能?幼蚕的身体分为头、胸、腹三部分。头部包含口气、单眼、触角。 口气用于咀嚼桑叶曲时,单眼感知光线强弱,触角感知环境中的气味、温度等信息。胸部协助诱残抓握桑叶支撑身体,在爬行时提供动力。 腹部包含五对负足、尾足、气门。负足和尾足用于固定身体,如附着在桑叶或残坐上。 气门是气体交换的通道,完成呼吸作用。我们还知道哪些动物生长过程中也有蜕皮现象?我们还知道蜻蜓、蝗虫、蛇等动物在生长过程中也有蜕皮现象。

这是一些菜粉碟的卵,提到菜粉碟,相信大家应该都认识,就是经常在菜地里飞的黄色蝴蝶。他们的卵很有特色,直径约零点四毫米,高约零点八毫米,刚开始是橙黄色,然后到绿色再到白色, 并且表面有十一到十三条凸起的线条。 刚孵化的幼虫是橙黄色,随后逐渐变为浅绿色,同时背部中央出现一条模糊的黄线。老熟的幼虫长三十五毫米左右, 全身布满黑色的斑点和绒毛。菜粉蝶成虫一年多代,全年四季可见,冬季温度低的地区会以永泰过冬,主要出没于平原到丘陵农田和周围的荒地。它喜欢阳性环境,会在菜田等农田周围飞行, 又爱在菊科等各种花卉间飞舞。每当油菜田里黄花盛开,总是有成群的白色蝴蝶与田间飞舞缠卵,因此成为十字花科蔬菜的主要害虫。 它的化种方式也很朴素,就像这样,在这里用粘液粘出一个底座,然后掉头把尾部卡在底座上, 再从胸部两侧拉出一条条细丝, 两边粘好之后,他就会把头套进去。接下来要做的就是等待最后一次蜕皮化油。 成虫的躯体背面呈黑褐色,后翅翅基亦有黑褐色纹,前缘中央又以黑褐色斑点,负面为带黄色的白色,前翅亦有两枚黑褐色斑点。

豆包你好,这是一本三年级下册的科学书,我想提前复习一下第一单元。请你按照第一单元的知识重点,给我一张练习卷,以 a 四纸的形式罗列出来,方便我打印。 这是第一单元,看清楚了吗?我看到了,这单元的主题是辨别方向。我马上按照里面的八个小节给你出一张练习卷,保证覆盖所有知识。这是豆包生成出来的题,题型还是很丰富的。长按点更多 导出文件, pdf 文件导出点小箭头点这个就能直接打印出来了。

蚕蛹是被蚕茧包裹起来的,它在适宜的条件下会发育成蚕的成虫,也就是蚕蛹。那在这个过程中,蚕茧会发生什么变化呢?我们一起来探索一下。 由于蚕茧比较小,所以我们还要借助放大镜来观察。你看这是比较完整的蚕茧,仔细观察可以看到它的一部分在慢慢变薄,然后出现一个小洞。 这是因为蚕蛹在蚕茧里待上十至十五天后,会发育成蚕蛾。 蚕化蛾的时候,蛹体先做伸缩运动,不久蛹皮被挤开裂,蚕蛾就退出蛹皮。 蚕蛾的口气会分泌一种碱性液体,这种液体能软化茧层,从而帮助蚕蛾破茧而出。完成发育后的蚕蛹褪去蛹壳,变化为蚕蛾的过程,我们把它叫做羽化。 钢化的蟾蜍身体湿润,翅下垂柔软皱缩,但很快便会干燥展开,这时候我们要将它们安置到宽敞干燥的地方。破茧而出的蟾蜍接下来会进行什么活动呢? 雄蟒蛾会不断的煽动双翅打转寻找雌蟒蛾,雌蟒蛾则会不断放出信息素吸引雄蟒蛾。信息素是身体分泌的物质,蟒蛾能通过嗅觉器官察觉, 所以蟾蜍羽化不久,我们就能看到交尾现象。一般交尾三至四小时后,雌蟾蜍就可产下受精卵,产卵可持续两至三天,一只雌蟾蜍可产四百至五百粒卵。 蟾蜍的交尾和产卵行为都是和繁殖后代有关,它们留下后代不久之后便会死去, 所以蟾娥的生命是很短暂的。如果观察大量的蟾娥活动,可以看到有些蟾娥正在交配,有些蟾娥正在查卵,有些蟾娥已经死亡。

磁极与方向大家有没有想过当两块磁铁相互靠近时,会发生什么有趣的现象呢? 我们之前悬挂起来的磁铁又为什么能稳稳的指示出方向呢?今天的实验,我们就一起来探寻这些问题的答案吧。 在科学实验箱中取出磁极与方向材料包,取出立式磁铁架、小磁铁套装、大条形磁铁指南针、橡皮筋、棉线、木棒。 首先我们取两根标注好南北极的大条形磁铁,慢慢将它们的不同磁极、相同磁极分别相互靠近,仔细观察现象并记录, 大家会发现,相同磁极相互排斥,不同磁极相互吸引, 这就是磁铁的基本相互作用原理。接着拿出两个同样标注了南北极的小环形磁铁,把它们套在木棒上, 再用同样的方法让两个环形磁铁的相同。不同磁极相互靠近,会看到和条形磁铁一样的现象,这说明不管什么形状的磁铁,都遵循同极相斥以及相吸的规律。 现在你能猜测到磁铁的南极为什么总是指向南方吗?又是什么在吸引着指南针指示方向呢? 关于这个问题,课本第十二到十三页还给我们提供了一份阅读资料。 四百多年前,有一位科学家大胆猜想,地球就像一块巨大的磁铁,也有南北极,正是因为地球这个大磁铁的吸引,小磁铁才能稳定的指示方向。 后来他的猜想得到了证实,人们把地球自身的磁场叫做地磁场,还测出地球磁场的南极靠近地理北极,地球磁场的北极靠近地理南极,这就是磁铁能指示南北方向的核心原理。 这两节课我们研究了条形磁铁的磁极以及磁极的相互作用,并利用条形磁铁指示方向。如果把条形磁铁换成蹄形磁铁或环形磁铁,它是不是也能指示方向呢? 把橡皮筋绑在小蹄形磁铁中间,再把棉线塞进橡皮筋里, 用棉线将小蹄形磁铁悬挂在立式磁铁架上,让磁铁能水平自由旋转。大家会看到蹄形磁铁也能文文指示南北方向, 这是因为蹄形磁铁同样有南北极,会受到地磁场的吸引。大家还可以换上套装里的环形磁铁。重复实验 会发现所有磁铁都能指示方向,进一步验证这个科学原理哦!请同学们课后去试一试吧!谢谢观看,下期再见!

地球上动物的种类多种多样,不同的动物有不同的繁殖方式,你知道在这些动物当中,哪些动物生小动物的方式与蚕相似, 哪些与蚕不同吗?我们知道蚕是通过产卵的方式繁殖后代的, 其实鲫鱼、鳄鱼、鸡这些动物也是通过产卵繁殖后代的,比如我们常吃的鸡蛋就是鸡的卵, 而猫、狗、猪等这些动物则是直接生产幼体。我们把产卵繁殖后代的叫卵生,靠产卵繁殖后代的动物叫卵生动物。 卵生动物产下卵后,经过孵化变成动物,其营养来自卵本身。 那同学们还知道哪些动物是卵生的吗?我们可以通过查阅资料以及实地调查来判断。 昆虫、鱼类、鸟类一般都是卵生动物群体,属于无脊椎动物中的一类, 绝大多数昆虫都是卵生,蝉属于昆虫,还有蜻蜓、蚂蚁、蜜蜂等 鸟类是脊椎动物中的一类,我们常见的鸟类都是卵生,比如麻雀、孔雀、鹦鹉等。 还有鱼类,鱼类是最古老的脊椎动物,大多数鱼类通过产卵繁殖,比如鲤鱼、鲫鱼、泥鳅等。 除了这几类动物,还有蜘蛛、蜈蚣等节肢类动物,虾、蟹等甲壳类动物, 乌龟、蜥蜴等爬行类动物,青蛙、蟾蜍等两栖类动物。蚯蚓、蚂蟥等环节动物。蜗牛、章鱼等卵体动物,这些都是卵生。所以说卵生是动物繁殖方式中种类最多的。 而像猫、狗、猪这样直接生下胎儿的叫胎生,比如蝙蝠、大熊猫、大象都能直接产下胎儿,属于胎生动物。 胎生动物一般都用哺乳的方法喂养他们的后代,胎生和哺乳的好处是能够保证后代较高的成活率,我们人类是通过母体产下胎儿,所以人类繁衍后代的方式也是胎生。

可可,你知道吗?我们每分钟要呼吸十六到二十次呢。真的吗?那空气进入身体后去了哪里呢?我带你去认识人体的呼吸器官吧。太棒了,我们出发吧。

实验准备,将红色的气球套在穿过瓶盖的吸管上,用橡皮筋固定模拟肺,将气球塞进去了底的瓶身中,拧紧瓶盖, 将大气球剪开,用细线系住一端,另一端套在瓶底。模拟隔肌,用橡皮筋固定橡胶皮 拧松瓶盖,排出多余的空气,再重新拧紧隔下压肺部扩张吸气,隔上提肺部收缩呼气。再看一次 实验原理。

科学启蒙动画月相变化的规律人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。那同学们有没有这样的疑问,月球作为一个星球,为什么会有圆缺变化呢? 要想解决这个问题,我们得从月球、地球、太阳三者的关系说起。地球是围绕着太阳转动的,月球是围绕着地球转动的,并且月球本身不发光、不透明,只反射太阳光。 月球无论转到相对地球的什么位置,总是对着太阳的一面明亮,而背着太阳的一面黑暗,我们只能看到月球被太阳照亮的那部分。因此,在不同时期,人们在地球上看到月球会有圆缺变化。我们把月球被太阳照亮的部分叫做月象。 月象有一个不断变化的过程,弯月隔一段时间会变成圆月,再隔一段时间又会变成弯月。 月相变化呈现出一定的规律,并且周期大约是一个月。这是几种常见的月相, 有的月相弯弯的像香蕉,有的月相圆圆的像月饼。哇,每个月相都好看!不同的月相出现在不同的时期,你能猜测出在一个月内他们出现的先后顺序吗? 有的同学会说,八月十五的月亮又大又圆,那这张图应该放中间。月像是有规律变化的,那这两张只缺一点点的圆,应该分别放在这张图的两边,按此规律,接着应该是这两张图,再到这两张图 还剩一张完全看不到月亮的图,把它放最左边或最右边,好像都能符合现在的规律,那我们暂时将它放在左边吧, 这个排列对不对呢?我们来看看。在农历的每月初一,月亮以它黑暗的一面对着地球,接着月面右边逐渐变亮,一直往左两面,大小越来越大,直至全部变亮。然后月面右边逐渐变暗,一直往左两面,大小越来越小。 这么可爱,这个排序是正确的,同学们都排队了吗?古代人们把月亮圆缺的一个周期称为一个朔望月,把完全看不见月亮的一天称为朔日,所以这个月亮我们叫新月或朔月,定为农历的每月初一, 把月亮最圆的一天称为望日,所以这个月亮我们叫满月或望月,为农历的每月十五或十六。其他的月象分别叫,娥眉月、上弦月、见盈突月、见亏突月、下弦月、残月。月 象的变化过程会经历新月、娥眉月、上弦月、见盈突月、满月、见亏突月、下弦月、残月,最后回到新月。 月亮从星月位置到再次回到星月位置所需的时间平均为二十九点五三天。月象的更替变化周期也就是一个硕望月。 在这些月象中,峨眉月和残月相貌差不多,但他们出现的时间、位置及亮面的朝向是不同的。峨眉月和上弦月分别出现在傍晚和上半夜的西边天空,他们的脸是朝西的,即西半边亮。 残月和下弦月分别出现在黎明和下半夜的东边天空,他们的脸朝东,即东半边亮。 因此,月向变化的规律有这么一句口诀,上上上西西,下下下东东。意思是,上弦月出现在农历月的上半月的上半夜,月面朝西,位于西半天空。 下弦月出现在农历月的下半夜,月面朝东,位于东半天空。 好了,如果给你一个月的月相图片你会排了吗?嘿嘿,相信啊,这难不倒聪明的你。不过有的同学可能会想到排成圆圈的,那排成圆圈和排成一字有什么相同和不同呢?其实这两种都是按照时间的先后顺序给月相图片排序的。 在相同的时间里,月相相同,而且也都能看到月相由缺变圆,再由圆变缺的过程。不同的就是排序的形状,排成圆形的好像月球绕着地球转一圈。这种排序方式更能看出月相的变化是循环往复的。 如果将一个月的月相图片按顺序装定在一起,快速的翻动,我们就可以看到月相在一个月内的连续变化了。 观月时,我们可能会看到天空中有一些明亮的星星,我们称这些星星为亮星。我国古人十分智慧的用亮星来观察和描述月球在天空中的运动变化,你也可以试试在不同时间观察月球和它周围的亮星位置有何不同。 最后总结一下在一个月内月相的变化的规律是,新月峨眉月、上弦月见盈,凸月满月见亏,凸月、下弦月残月。 上半月由缺到圆,亮面在右侧,亮面面积逐渐变大,直到满月。下半月由圆到缺,亮面在左侧,亮面面积逐渐变小。