语文三下的国宝名片怎么做

三峡七单元国宝大熊猫是个大坑，很多娃把它当做普通的状文写动物，那就大错特错了，根本就没有审清题目。所以这篇文章岳老师将会从审题利益到结构搭建，到内容选材到泛文，给你把这篇文章完全讲透， 像我班上的娃一样，写到生动优美有灵性的五百字。首先呢，逐字逐句的审清题目，同步作文的题目往往就藏着选材方向和作文大纲核心，一定要回答清楚这三个问题。 大熊猫是猫吗？当然不是，大熊猫四肢粗壮，咬合力惊人，属于熊科。这个问题在提醒我们，一定要写清楚大熊猫外形的典型特征，大熊猫生活在什么地方？要写清楚它生活的地区和自然环境。大熊猫为什么被视为中国的国宝？很多娃只能说出可爱， 其实大熊猫是只有中国才有的活化石，八百万年前它就存在了，比人类出现的还要早。它们的黑白配色象征和谐，和中国文化的阴阳相对应，还是外交明星被送往各国传递友谊。这几个要点就是与我们写一般小动物最不同的地方。这么个娃，分析清晰易懂， 同时呢，整体的写作方向也就完全出来了。我们来看具体的写法，同步作文就是指令精准扣题。 大熊猫究竟是猫还是熊呢？大熊猫主要生活在什么地方呢？大熊猫为什么被称为我国的国宝呢？今天让我来带大家认识一下大熊猫吧！还可以用谜法开头，开头势利，我给你直接贴出来，照着仿写就好。 第二段就可以逐一解答题目中的问题，介绍熊猫的门类和分布地区。熊猫的名字里虽然有猫，但他其实和熊是亲戚哦。科学家发现他们更像北极熊、黑熊这些大块头，而不是家里的小猫咪。身强力壮，咬合力惊人，比狮子这样的猛兽还要厉害。 大熊猫原来的名字叫猫熊，意思是像猫一样的熊，后来误传为熊猫，大家就这么称呼了。它分布在四川、陕西和甘肃的山区。第三段可以介绍大熊猫的外形，按照从整体到局部的顺序，先介绍体型，再介绍耳朵、眼睛和四肢，用上印象深刻句式， 大熊猫非常可爱，全身胖乎乎，圆滚滚的，就像一个皮球，除了耳朵、眼睛、鼻子和四肢是黑色的，其他部位都是白色的。最令人印象深刻的要数他的黑眼圈了，看起来就像戴了一副酷酷的墨镜。 这里呢，是可以直接用到文档当中的优质词句，暂停截图保存，用上，直接用到文章里。第四段呢，咱们就开始介绍大熊猫的习性，每一段岳老师的思路给你梳理的也特别清晰啊，完全是手把手帮完了。动物的习性是什么呢？动物习性不就是吃睡、玩吗？ 不用面面俱到，可以抓住其中一到两点重点来写，可以用三吃法知道吃什么，怎么吃。吃完后，大熊猫爱吃竹叶、竹笋，有时也吃玉米干。吃竹子时呢，他能用锋利的牙齿轻轻松松的把竹子皮扯开，然后大口大口的品尝美味的竹子，每吃一口就会发出嘎吱嘎吱 声音，仿佛在说，这是太美味了。吃完后，他还会用胖乎乎的爪子擦擦嘴呢。有三玩法写，玩什么家，怎么玩家玩时游客的反应。大熊猫还喜欢爬树， 别看它们身体胖墩墩的，爬起树来可真是高手呢。它们能用蜂蜜的爪子牢牢的抓住树干，然后控制住身体的平衡，快速的向上攀登。圆滚滚的大熊猫可是一只菱角的胖子，每次都能逗得围观游客哈哈大笑。 有的孩子写到这里就准备匆匆结尾，其实还是身体不细致。题目中还要求我们查资料补充内容，所以一定要加一些科普信息进去，写写生存历史啊，驯化史啊，他的不同称号啊。 最古老的大熊猫化石在八百万年前就已经出现在中国云南陆丰和元谋这两个地方，被称为史熊猫。经过几百万年的历史长河的洗礼，很多物种都已经灭绝了，而大熊猫却存活下来，成为了火化石。 最后结尾，小学几乎所有的壮文结尾都是表达喜爱和赞美之情。我们可以用美育加希望法，大熊猫非常珍贵且稀少，只有我们国家有大熊猫，所以他被称为国宝。希望我们都能爱护大熊猫，保护他们的生活环境。全篇文章就完成了， 想让小学的孩子轻松写出好作文的办法就是将复杂的长篇作文拆解成可以精准仿写的大份孩子。 没有访写结构作为支点，是很难写出好文章的。十篇可以用来访写的优质范文，以及校内同步写作节奏的单元人文主题写作词源。粉丝打卡营的参与方式， 专门针对三年级的深度规划和期末讲座回放。找到我，我直接发给你做参考。我是亚老师一个，在北京海淀教出十年老教书讲，带你深度思考，理性激发，轻松提分。

别再写千篇一律的作文了，三下第七单元，习作国宝大熊猫。不出意外的话，基本上全班写出来的都像复制粘贴，十篇作文九篇都差不多。那这条视频呢？宋老师就是要让你的作文从平平无习逆袭成泛文天花板。 那习作的要求呢？我相信大家都了解了，写作前先要收集大熊猫的相关资料，再整合信息，最后构思成文。之所以很多小朋友写不出新意来，主要就是大家查到的资料都差不多，那内容框架基本上也大差不差。那这个时候就要看谁的文字更有灵魂了。 先来看宋老师是怎样开头的，论颜值，他能靠黑眼圈蒙翻全世界。论人气，他的粉丝从幼儿园小朋友到外国总统。论地位，连顶流明星见了都得喊一声大佬，他就是中国的国宝大熊猫。 好，那这种排比式的开头很常见，但是要比别人高级，你构思的角度就要与众不同，尽量避免千篇一律的思路 好。再来看中间皱纹，我们可以分成四个小段，分别介绍大熊猫的外贸特点、种属、分布和习性、日常活动以及重要价值。那结构上啊，这几条几乎是必写的，基本没啥可突破的了。那么咱们就从文字上多斟酌斟酌。先来看外贸特点， 怎么写才能不落俗套呢？咱们得跳出外贸描写的老套路，千万别平铺直叙，试试这样去写。 大熊猫堪称动物界的时尚标杆，雪白绒毛打底，配上剪裁利落的黑色披肩与长靴， 简约风愣是穿出了高定感。再戴上标志性墨镜，往镜头前随意一坐，气场直接拉满，稳稳拿捏时尚圈顶流。好，那同样是描写外貌，同样是运用拟人比喻，听后是不是有不一样的感觉？好，那继续来看下一段种属分布和习性。 不过大熊猫可不是猫哦，他和棕熊、北极熊才是亲戚，属于熊科动物，住在四川、陕西和甘肃的大山里。对大熊猫来说，竹子就是全世界，每天不是吃竹子，就是在去吃竹子的路上，醒来第一件事就是开启干饭模式， 竹叶竹笋是他们的最爱，就连老竹竿都能当磨牙棒，毕竟吃饱才是熊生头等大事。 好，那这一段呢，是不是有些语句大家听起来有些似曾相识，比如说对谁谁来说什么，什么就是全世界， 或者说不是在干嘛就是在去干嘛的路上。还有说把吃饭叫干饭，把人生改成了雄生。那这些呀，都是一些老少皆知的网络热梗， 那么宋老师呢，用大家比较熟悉的流星雨，在通过接地气的改造，把原本普通的介绍就变成了像刷短视频一样轻松有趣的文字，让大熊猫的习性瞬间火了起来。好，那继续来看下一段日常活动。这样去写， 别看他外表软萌，人家可是隐藏的功夫高手，明明靠卖萌就能躺赢，可他偏要嗅绝活，前一秒还摊在地上啃竹子，下一秒就翻个跟头打个滚。 爬树更是他的拿手好戏，看似笨拙的身子三两下就窜到了树上，大咧咧的晃着小短腿，连隔壁小猴看了都不可思议的挠头。 好，那这一段呢，我们可以写写大熊猫日常都做些什么，有哪些技能？那这里呢，建议大家写的时候呢，要重点突出大熊猫带给我们的反差感，就是说他看上去呆萌笨拙，其实呢，也有敏捷灵活的一面。 好来继续下一段重要价值。那这一段呢，可以结合你查到的资料介绍大熊猫为什么被称为国宝，用数据说话表述它的价值，但是注意，千万别写成了说明书，可以试试这样去写， 大熊猫能坐稳国宝宝座，那可是手握三张王牌的。第一张是限量款身份卡，它的数量非常稀少，目前只有两千多只。 第二张是超长待机卡，他们在地球上存活八百多万年，是动物界的老祖宗，当之无愧的活化石。第三张是外交达人证， 他们还是中国对外的友好使者，坐着专机满世界圈粉，把欢乐打包送到全球，是中国的一张闪亮的名片。 好，那前面啊，咱们用热梗把大熊猫写成了动物界的顶流，用趣味的语言解锁了他的各种技能。但是欢乐归欢乐，有件事情必须严肃对待，就是保护大熊猫。 所以结尾呢，我们要认真的发出呼吁，申花主题，让文章从有趣进阶到有温度有力量，这样呢，你的文章才更有感染力。结尾呢，我们就简单两句话这样去写， 大熊猫不仅是中国的国宝，更是全人类的宝贝，让我们一起保护大熊猫，保护大自然，别让他们的身影只留在我们的想象里。

想要写好作文，国宝大熊猫你就得啊，去一趟动物园好好看看它。那如果去不了呢，也没关系啊，今天李老师就带着你去看一看熊猫，教你用三步法轻松写出高分范文。 咱们呢，先来审题，这里呢给了我们一些关于大熊猫的信息，而且还要求咱们自己去查询一部分，所以说很明显要用到说明文的介绍方式。咱们呢，可以从外形、样子、 生活习性、被称为国宝的原因这三个方面去下手。第一步，开头咱们可以用第一人称直接引出作文的主题，比如这样写， 大家好，我是熊猫，兰兰是北京动物园最受欢迎的大明星，很多人都以为我是猫，其实我是熊科动物，和棕熊是亲戚。 第二步，中间咱们呢用两段，一段写熊猫的外形，写的时候啊，可以加入比喻、拟人等修辞，写出熊猫的可爱外表。 第三段呢，咱们写他的生活习性，比如说他吃什么，住哪里，喜欢干什么等等。那老师是这样写的， 我长得可漂亮了，我有一身黑白相间的绒毛，摸起来软软的，圆圆的，脑袋上竖着一对黑色的小耳朵，就像两个小贝壳。最特别的是我的眼睛周围有两圈黑毛，就像戴了墨镜一样。别人都说我看起来酷酷的， 我的身子圆滚滚的，像一个大皮球，走起路来摇摇晃晃，特别可爱。 我每天的生活可悠闲了，我最喜欢做的事情就是吃竹子和睡觉。每天我要吃十几公斤竹子， 吃的时候我会坐在地上，用前爪紧紧抱住竹子，咔嚓咔嚓，啃的可香了。吃饱了，我会找个阳光明媚的地方，缩成一团，呼呼大睡。 有时候我也会和小伙伴们一起玩耍，我们在草地上打滚爬树，玩的可开心了。 第三步结尾写出成为国宝的原因，表达对大熊猫的喜爱之情。我是中国独有的珍惜动物，全世界只有我们国家有野生大熊猫，因为我们数量稀少，而且在地球上生活了几百万年，所以被称为国宝。 我还是和平使者，经常出国访问，把中国人民的友谊带给全世界，我希望大家都能够喜欢我，保护我，让我们永远的幸福的生活在地球上。怎么样，你学会了吗？

同学们，三下，第七单元，国宝大熊猫，咱这么写啊，既简单又新颖，肯定得满分上来呢，我们用谜语引入法开头这样写，激发读者阅读兴趣，设置悬念。怎么写？这么来， 像熊不是熊，像猫不是猫，身穿黑棉袄，最爱吃竹笋，大家猜到这是谁了吗？他就是我们中国的国宝 大熊猫，你看这么写开头是不是非常亮眼？那中间怎么写呢？中间啊，我们先写它的外形特点，比如说身体、四肢、皮毛、五官等等，抓住它最有特点的部分，我们进行重点描写。咱们这么写 大熊猫啊，长得是呆萌可爱，他有着圆滚滚的身躯，一身黑白相间的皮毛，十分好看，圆圆的脸上长着一对黑耳朵，大大的黑眼圈，像戴了一副墨镜，神奇又俏皮。 那短短的四肢呢，是乌黑粗壮，走起路来啊，一摇一摆，憨态可掬，人见人爱。 咱还可以写他的什么他的生活习性，比如他的分布，他吃睡玩的时候，具体是什么样？咱这么写大熊猫啊，主要生活在四川、陕西、甘肃的深山竹林里， 他最爱吃鲜嫩的竹笋和竹叶，每天啊，都会花很长时间进食，吃饱之后呢，哎，他要么就慢悠悠的爬树玩耍，要么就全在树下休息， 模样是既悠闲又慵懒。那再接下来介绍啥？介绍大熊猫的珍贵价值，比如说它是国宝，比如说它是友谊的使者等等。咱这么写 大熊猫啊，是我国独有的珍惜动物，也是咱们国家的一级保护动物，它不仅模样讨喜，还是中外友谊的使者，深受全世界人们的喜爱。 好，那中间的外形习性和价值都介绍完了之后啊，咱们在结尾要进行总结升华，让文章更加的深刻，咱可以这么写， 大熊猫是大自然送给我们的珍贵礼物，我们要爱护环境，保护竹林家园，用心呵护这可爱的国宝，让他们在大自然里幸福生活。

三年级第七单元作文国宝大熊猫利用外貌加修辞，写出熊猫的可爱，可爱的国宝大熊猫动物园的熊猫馆前围满了人，大家踮着脚，举着手机，眼睛都亮晶晶的盯着里面 圆滚滚的大熊猫，正抱着竹子啃的正欢。这就是我们的国宝大熊猫。 大熊猫的样子真有趣，它像一个圆滚滚的黑白皮球，身上的毛摸起来肯定又软又滑， 脸上的黑眼圈又大又黑，好像戴了一副酷酷的黑墨镜，黑绒绒的耳朵时不时动一下，像在听周围的动静。 他的四肢短短的，走起路来一摇一摆，活像个笨拙的小胖子，逗得大家哈哈大笑。大熊猫吃竹子的样子可滑稽了，他先伸出肉垫式的爪子，把竹子一把搂进怀里， 再用嘴巴啃掉硬邦邦的外皮，抱着嫩竹竿咔哧咔哧的啃，汁水顺着嘴角往下流，也不管 吃到一半，他突然打了个滚，四脚朝天躺在地上，把竹子举到半空，仰着脑袋继续啃，活像个调皮的小孩在玩食物。 我隔着玻璃朝他挥了挥手，他居然停下动作，歪着圆脑袋看了我几秒，又啪嗒一下翻个身，慢悠悠的爬到树底下，抱着树干蹭了蹭痒，然后全成一团， 没过多久就发出轻轻的呼噜声，连爪子搭在脸上都没挪开。大熊猫是中国独有的宝贝，还会漂洋过海当友好使者呢，这样又可爱又特别的国宝，谁能不喜欢呢？

国宝大熊猫想拍彩色照，墨镜摘不了，爱吃鲜竹叶，数量真稀少，你们猜出来了吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。 大熊猫其实不是猫，而是熊。大熊猫原来的名字叫猫熊，意思是像猫一样的熊， 后来误传为熊猫，大家就都这么称呼了。它分布在四川、陕西和甘肃的山区。大熊猫非常可爱，全身胖乎乎，圆滚滚的，就像一个皮球，除了耳朵、眼睛、鼻子和四肢是黑色的， 其他部位都是白色的。最令人印象深刻的要数他的黑眼圈了，看起来就像是戴了一副酷酷的墨镜。大熊猫吃东西可有意思了。 可爱的大熊猫慢悠悠走到竹林里，他圆滚滚的身子一屁股坐在草地上，圆圆的鼻子凑近竹子闻了闻， 精心挑选出一根又嫩又绿的竹子，他用胖乎乎的黑爪子紧紧抱住竹子，做好了开吃的准备。大熊猫低下头，开始津津有味的吃起竹子。吃竹子时，他能用锋利的牙齿轻轻松松就把竹子皮扯开， 然后大口大口的品尝美味的竹子，每吃一口就发出咔嚓咔嚓的声音，仿佛在说，真是太美味了。吃完后，他还会用胖乎乎的爪子擦擦嘴呢， 边吃边发出咔嚓咔嚓的声音，好像在说，都是我的，谁也别抢。样子呆萌又乖巧， 有时候吃着吃着就停下来，眯起小眼睛看着旁边发呆，引得大家哈哈大笑。不一会，一根竹子就被他吃了个精光， 地上留下一堆细细的竹渣。大熊猫舔了舔圆圆的嘴巴，露出一副吃饱喝足的模样。他眯起圆圆的大眼睛，懒洋洋的趴在地上，晒着暖暖的太阳，悠闲的休息起来， 也可能是会转战场地，投入到另一场战斗。爬树真是可爱啊！ 大熊猫很爱嬉戏，爱玩水，最喜欢的是爬树。别看它胖乎乎的，爬起树来灵活自如，只见它紧紧抱住树干，后腿用力一蹬，屁股左右扭动着，努力保持平衡。 爬上树后，还会在树枝表演倒挂金钩荡秋千，还有跳跃翻身的绝活，那矫健的身姿不禁让人感叹，真是不折不扣的功夫熊猫啊！玩累了，就趴在树枝上，沐浴着阳光，呼呼大睡。 大熊猫玩累了，他打着大大的哈欠，拖着圆滚滚的身子，啪嗒啪嗒爬上木架。睡前，他用小爪子扒了半天，终于全程个黑白毛球，把脸埋进爪子里，呼呼大睡。 睡梦中的他可不安分，一会儿摊成大字，小短腿还蹬一下， 一会儿抱着脑袋缩成一团，连爪子搭在脸上都不知道。睡醒了，他伸个大大的懒腰，迷迷糊糊蹭蹭毛，打了个带着竹子香的哈欠，软乎乎的模样可爱到犯规。

每日一讲，越写越棒！三年级习作国宝大熊猫，一张写作地图教你解锁满分作文 开头可以用设问让主角闪亮登场。我们可以说有这样一种动物，它被誉为活化石，它也是行走的中国名片，你知道它是谁吗？一下子勾起读者的好奇心，在顺势揭晓答案。是的，他就是我们的国宝大熊猫。 第二，外形特点，用放大镜写出软萌暴击，用总分加修图的手法把可爱感拉满。 例如，我们先总写一句，大熊猫圆滚滚，胖嘟嘟，像个会动的黑白糯米团子。 在分部位放大细节，他的黑眼圈像戴了一副酷酷的黑墨镜，白肚皮软乎乎的像揣了团棉花，短短的小尾巴藏在身后，活脱脱一个从漫画里跑出来的小明星。这样写是不是一下子就有画面感了呢？ 接下来我们写进食抓慢动作回放，吃出干饭魂。写大熊猫吃竹子，别只说他爱吃竹子，我们可以用上坐、抱、啃、嚼、眯眼等动作描写。 例如，他一屁股坐下，用小短爪死死抱住竹子，生怕被人抢走似的，咔嚓咔嚓啃的嘎嘣响，嘴巴嚼的圆鼓鼓的， 嚼到一半还会眯起眼睛，一脸干饭，使我快乐的满足样。把动作、声音、神态写出来，这只干饭熊猫一下子就活了。 第四，我们来写爬树，写反差萌，打破刻板的印象。大家印象里的大熊猫圆滚滚，慢悠悠，像个宅家选手。 但是我们在写爬树的时候，用上勾、蹿、扭、蹭、攀来写他隐藏的爬树技能。例如，我们可以这样写， 别被他胖嘟嘟的样子骗了，他可是个爬树高手，爪子死死勾住树干，圆滚滚的身子猛的一窜，扭着小屁股蹭蹭蹭往上攀，动作麻利的不像个笨重的胖子，反差感直接拉满，文章一下子就有了亮点。 第五，它为什么被称为国宝呢？我们要写出它的价值三重身份，讲透国宝的底气。 第一，它的数量稀少，全球数量不多，繁殖又特别困难，妥妥的稀缺宝贝。第二，活化石，它在地球上已经活了八百多万年，比人类的历史还要久。 第三，中国独有，全世界只有我们中国有！性格软萌，是咱们行走的中国名片。三层递进，把国宝的珍贵讲的清清楚楚，逻辑超清晰。 最后结尾我们喊出守护的口号来升华主题，这只软萌又珍贵的国宝，是大自然送给我们的礼物，让我们一起爱护大熊猫，守护好这张闪亮的中国名片。同学们，这样的思路你学会了吗？你也来写一写试一试吧！

三下第七单元习作国宝大熊猫今天老师就教你一个稳拿高分的写作思路，范围呢，放在视频的最后，记得点赞收藏。首先我们来看开头，推荐大家用自我介绍式，开头带入感强，一下子就能吸引读者， 可以这样写。大家好，我是一只来自四川省的大熊猫，我的本名是猫熊或大猫熊，只是被人们误传为熊猫，不过我觉得熊猫这个名字更好听，我这么可爱，你们愿意了解我吗？ 开头写好之后呢，中间部分我们分三段来写，条理清晰，内容充实。第一段我们先写大熊猫的外形，抓住外形特点来写，语言一定要生动，可以这样写。大熊猫的样子十分惹人喜爱，他披着一身黑白相间的皮毛，像穿了一件可爱的连体外套， 圆圆的脑袋上立着一对小巧的黑耳朵，雪白的脸颊上嵌着黑亮的眼睛，最特别的是他那大大的黑眼圈，我猜一定是他夜里偷偷熬夜啃竹子留下来的可爱印记。 写完外形，接下来我们写大熊猫的生活习性，先写他爱吃的特点，用上动作描写，这样文章会更鲜活。可以这样写， 大熊猫十分贪吃，他的食物有竹子和竹笋，偶尔也会吃点肉，但他最喜欢的食物还是剑竹。别看大熊猫身形笨重，吃竹子的动作却十分灵巧。首先他爬到一堆竹子旁边，抓起一大把竹子，挑选出最美的， 接着双爪开始剥竹子的外衣，露出鲜嫩的竹子。然后把竹子送到嘴边，用锋利的牙齿一口一口的啃着竹子，嘎吱嘎吱吃的津津有味，那模样是又呆萌又可爱， 喜欢吃。我们继续写大熊猫玩耍和睡觉的习性，让大熊猫的形象更完整。可以这样写，大熊猫不仅贪吃，还十分的贪玩， 最喜欢玩的便是爬树，别看他身子圆滚滚，爬树却格外灵活。后腿蹬住树干，借力撑起自己的身体，前爪牢牢抓住树干，一步步向上攀爬。如果遇上间隔稍远的树枝，他还会纵身一跃， 前爪抓住树枝，像荡秋千一样玩耍，玩的十分开心。玩累了，他就趴在树枝上晒着太阳，安然入睡。 最后我们写结尾，用呼吁式结尾升华主题。可以这样写，大熊猫是我国珍惜国宝，十分珍贵，它承载着民族的希望和未来。我们每个人都应该为保护大熊猫出一份力， 用心呵护大熊猫，让这些可爱的精灵永远在山林里快乐生活，生生不息。

还在写千篇一律的大熊猫开头，这三种高分写法帮你彻底拉开差距。第一种，景物烘托式。 在四川连绵清翠的竹海之中，生活着一种惹人喜爱的动物。他终日穿梭在林间，以鲜嫩的竹子为食，模样憨态十足，他就是我们国家的国宝大熊猫！第二种，引用式开头， 竹林深处有精灵，黑白一身惹人疼。在众多珍惜动物里，有一种凭借呆萌的模样征服了全世界，他就是我们的国宝大熊猫！第三种，整体概括式 提起中国最具代表性的珍惜动物，大家脑海里第一个浮现的身影一定是圆滚滚带着黑眼圈的国宝大熊猫。

分享第七单元习作国宝大熊猫期末考试概率高达百分之九十九，还在担心孩子写的平淡，想说明书吗？我是阅读写作张文娟老师，今天用一个谜语加三段式结构， 带你用三分钟掌握这个套路，让作文从合格直接跳级优秀！咱们先说开头。第一，引用谜语式趣味引入白外套，身上穿 圆圆胖胖，惹人欢爱，吃竹子和椰果。国宝美名传天下，你知道这个谜底吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。 中间分三段来写，内容饱满。一、外形抓特征，写生动。大熊猫的身体胖乎乎的，身穿黑白相间的外衣， 特别有个性，四肢又短又粗却很有力气，走起路来一摇一摆，萌态十足。他的眼睛明亮而呆萌，最有特点的当初那两颗黑眼圈就像戴了一副永久都摘不下来的墨镜。 第二，生活习性从吃睡切入之大熊猫特别喜欢爱吃竹叶竹笋，在他们会抱着竹子用力掰断，坐在地上熟练的嚼断，嘴里还发出咔嚓咔嚓的声音，吃的津津有味。 睡，吃饱喝足了后，他就会美美的睡一觉，有时趴在树上睡，有时侧着身睡，甚至坐着都能睡着，真是名副其实的好吃懒做。 第三，价值升华主题写意义。大熊猫是和平使者，被送往其他国家，增进国与国之间的友好往来。 三、结尾排比总结，抒发情感。大熊猫是呆萌的天使，是珍贵的国宝，是大自然馈赠给人们可爱的礼物。我爱这憨态可掬的竹林精灵大熊猫。

三年级习作欣赏国宝大熊猫今天我要向大家介绍可爱的大熊猫。 大熊猫生长在我国的四川北部、陕西、甘肃南部的深山竹林里，大熊猫家族在地球上已存活八百万年以上，全球的熊猫数量不足两千，只是真正的活化石，也被称之为国宝。 大家都知道大熊猫长得可爱极了，他有着胖嘟嘟的身体，全身长着黑白相间的皮毛， 圆溜溜的脑袋上长着一双黑色的半圆状小耳朵。他还有一双黑乎乎的眼睛，眼睛旁还有一大圈黑色的毛， 要是不仔细看，就会以为大熊猫戴着一副墨镜呢。竹子是大熊猫最喜欢的食物，它们吃东西的时候也很有意思，每次它都会一咕噜坐在地上，歪着头，眯着眼睛， 先把最嫩的竹子挑出来，然后把竹子掰成两段，用前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里塞，那贪吃的模样简直太可爱了。你们别看大熊猫走路摇摇晃晃，但它爬起树来却稳稳当当，丝毫不费力， 强健的四肢和锋利的爪子使它轻轻松松就能爬到树上。大熊猫不但被世界野生动物协会选为会标动物， 而且还常常担负和平大使的任务。大熊猫是我们中国人的骄傲，让我们一起保护大熊猫，爱护大自然吧！关注小橘灯，学好大语文！

高一三年级的家长朋友们大家好，最近很多家长给我吐槽孩子写国宝大熊猫，要么干巴巴的像抄说明书一样，要么凑字数 也写不下去。明明很喜欢熊猫，一写作文就卡壳。别急，今天呢，我用三步法带孩子，把这篇作文写的条理清晰生动，好读。当然，每一步都配有现成的范文，照着用就能拿高分。 第一步，咱先搭一个稳架子啊，就是结构，总分总三段式的结构啊，再也不会东拉西扯了。 开头呢，就用一个谜语来抓眼球，墨镜不离眼，脚穿黑衣靴，专啃竹子叶是熊不是猫。一句话，点题，直接告诉大家，我要写的就是国宝大熊猫。结尾也很简单，升华下主题就可以了，大熊猫不仅是我们的国家， 你的宝贝，更是全世界的和平使者，我们要好好的保护他。第二步，给中间的主体添加内容就可以了啊，不要乱写，咱就用教材给的三个角度，每一段写一个点，不混乱啊。 写外形，教孩子用整体到局部的顺序，别忘了一定要加上比喻，大熊猫像个圆滚滚的黑白皮球似的，最显眼的就是他那对黑眼圈了，就像戴着一副酷酷的眼镜似的。那咱写习性，那就抓吃住睡三件事， 他是个竹子控，他每天都要吃十几公斤的竹子，夏天还趴在冰块上睡觉，是个十足的懒宝宝。写为什么是国宝呢？就写两个关键的理由。第一， 他是我国独有的珍稀动物，还是活了几百万年的活化石，全世界只有我们中国有。 第三步，最后再给作文提分啊，避免两个大坑，别只写外形和吃竹子，还要再加一句保护的现状。现在我国有十三个大熊猫自然保护区了，他们的数量啊，已经越来越多了。当然，咱也别硬抄资料， 把大熊猫以竹子为食，改成了大熊猫一天不吃竹子就浑身难受，这样的话，这个语言是不是一下子就活泼了呢？对不对？你看，按照这个三步法，搭好架子，填好内容，润色一下，一篇作文其实就搞定了，对吧？加油！

三下第七单元，十座国宝大熊猫小刘老师教你三种开头，用到自己的作文中，会让老师眼前一亮。第一种开头的方法是引用谜语，可以这样写，戴着黑眼镜，身穿黑白袄，爱吃嫩竹叶，他可是国宝， 你们能猜出这个谜底吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。第二种开头的方法是开门见山，可以这样写，一提到国宝这个词，大熊猫憨态可掬的样子便会像施了魔法般浮现在我的脑海中。 第三种开头的方法是自我介绍式开头，可以这样写，大家好，我叫大熊猫，可别误会，我不是猫，而是熊，是国家一级保护动物，更是中国独一无二的国宝。