三下语文慢性子裁缝和急性子词语意思

故事发生在冬天，裁缝店里走进一位顾客，顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说，我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了， 第一家说要到秋天才能做好，第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货，我可等不及，都没让他们做。 告诉你，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客，请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服？秋天，夏天？春天 喔！裁缝说，就在冬天。裁缝又补充一句，不过我指的是明年冬天。顾客噌的一下子跳起来， 这么慢啊？裁缝说，我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊， 那就算了，我还是去找刚才的师傅吧。顾客，加起布料就要走，别走！裁缝把顾客叫住，我知道您是个急性子，依我看，我做的活最适合您这种性子的顾客了。 急性子？顾客挺纳闷，为什么照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上不是吗？裁缝说。顾客说，那当然，我可不愿意把新衣服藏在箱子里。 裁缝说，那么您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话 您的，我呢，绝不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖甚至羡慕您呢。 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理，于是做衣服的事就算说定了。不料这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说，我不做棉袄了， 等到明年冬天，时间实在太长了，顾客提出把我那棉袄里的棉花拽掉，改成假袄，让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧， 不要棉花了，行啊，裁缝答应了为您服务。没说的顾客满意的走了，可是第三天他又来了。师傅， 把我那夹袄的袖子剪去一截，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。裁缝点点头，剪袖子只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。 又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他，怎么你那件短袖衬衫还能改成什么？顾客说，对不起，麻烦您再给我改成春装吧，袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是了。裁缝这会摇头了， 接上去的袖子多难看呐，那您别管，只要能让我早些在春天穿上，您别忘了，我可是个急性子顾客啊！裁缝说，亲爱的顾客，我要对您负责，我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了 我的名声啊。顾客泄气了，但裁缝又拍拍他的肩说，您放心，凭我的手艺，不用揭袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。顾客感动极了，那太谢谢了，您真的不用揭袖子， 根本不用。裁缝解释说，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始材料呢。顾客惊讶恼怒的瞪大了眼睛，您可别忘了，裁缝提醒他说，我是个慢性子裁缝啊！

同学们好，今天跟着糖球老师来学三下语文。第二十五课，慢性子裁缝和急性子顾客。这篇课文讲述了慢性子裁缝和急性子顾客因为做衣服而发生的故事。 我们先来看课文题目，慢性子指性情迟缓裁缝，以做衣服为职业的人。急性子指性情急躁。 性情迟缓的裁缝和性情急躁的顾客。到底发生了什么有趣的事情呢？我们一起来学习。本文章作者是周芮，周芮，著名童话作家，主要作品有大个子老鼠、小个子猫、书包里的老师、幽默聊斋、哼哈二将等。 这篇课文总共有二十九个自然段，分为五大部分。其中第一段是文章的第一部分，现在我们来看第一段， 故事发生在冬天，裁缝店里，走进一位顾客。第一段中划线部分分别交代了故事发生的时间、地点、人物。 这一段也是文章的第一部分，写冬天的裁缝店里来了一位顾客。第二段，顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说，我想做件棉袄。 故事发生在冬天，顾客想做的棉袄正是冬季的衣服。接着往下看，我已经跑了三家裁缝店了，第一家说要到秋天才能做好。 这里说的秋天距离现在的冬天需要多久呢？我们可以来数一下中间隔了多少个季节。冬天到春天，再到夏天，最后才到秋天，中间隔了三个季节那么久， 需要等的时间真的太长了。顾客又说，第二家问我有没有等到夏天的耐心，那冬天到夏天又需要多久呢？ 冬天到春天，再到夏天，也需要等两个季节。顾客继续说，第三位师傅倒是强些，但他最早也要等开春才能交货。这里的开春指春天，冬天到春天也需要等一个季节。 以上几句话写出，无论在哪家裁缝店做棉袄需要等待的时间都很长。而且通过常识我们知道棉袄是冬天的衣服，在其他季节不适合穿， 所以显然这三家裁缝店都不合适。顾客继续说，我可等不及，都没让他们做，告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。 句子中画波浪线的部分凸显顾客性子急的特点，为故事的发展做铺垫。 请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服？秋天？夏天？春天？这剧中画线部分是一连串追问，展现顾客迫不及待想拿到新衣服的心情。 第三段，不，裁缝说，就在冬天之前的三位裁缝最快也要等到开春才能交货，而这位裁缝却说冬天就能交货，这似乎满足了急性子顾客的要求。 第四段，裁缝又补充一句，不过我指的是明年冬天。这段写出原以为是现在的冬天，没想到是明年的冬天，这让故事的发展有了趣味性。 第五段，顾客蹭的一下子跳起来，这么慢啊？这句是动作描写，写出顾客急性子的特点。 第六段，裁缝说，我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊！ 这段写法是设置悬念，性子最慢的裁缝和性子最快的顾客相遇形成了鲜明的对比。第七段，那就算了，我还是去找刚才的师傅吧。顾客夹起布料就要走。 句子中花线部分说明顾客的动作很快，一边说话一边夹起布料就要走，可见他的性子确实很急，别走。采访把顾客叫住，我知道您是个急性子，以我看，我做的活最适合您这种性子的顾客了。 第九段，急性子顾客挺纳闷，为什么纳闷？只疑惑不解。第十段，照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？裁缝说。 顾客说，那当然，我可不愿意把新衣服藏在箱子里。裁缝说，那么您要是在别的季节拿到新棉袄，也肯定会由着性子穿上。 可是您无论在秋天、夏天还是春天，穿一件棉袄，人家都会笑话您的，我呢，绝不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖甚至羡慕您呢。 羡慕只看见别人有某种长处、好处或有利条件，而希望自己也有， 羡慕的反义词是嫉妒。第十二段，写出慢性子裁缝不急不躁，以充分的理由劝说顾客在自己这里做衣服，凸显出裁缝聪明、能说、会道和慢性子的特点。 第十三段，这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理，于是做衣服的事就算说定了。 句子中不得不承认这是双重否定，是承认的意思，说明顾客赞同采访的话。以上第二到第十三段是文章的第二部分，写急性子顾客找到慢性子采访，采访说服顾客在他这做衣服。 第十四段，不料这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说，我不做棉袄了。 这段写出顾客的行为很突然，出人意料，推动故事情节的发展。据此中跑字写出顾客着急的形态。 第十五段，等到明年冬天，时间实在太长了，顾客提出把我那棉袄里的棉花拽掉，改成假袄，让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。 这段写，顾客提出新要求，将棉袄改成夹袄，由冬天提前到秋天，又一次体现出顾客性急的特点。第十六段，不要棉花了，行啊，裁缝答应了，为您服务。没说的， 通过裁缝的语言写出，裁缝对顾客的态度十分友好有耐心。以上第十四到十六段是文章的第三部分，写第二天，急性子顾客提出把棉袄改成夹袄， 继续往下看，顾客满意的走了，可是第三天他又来了，师傅，把我那件夹袄的袖子剪去一截，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。 这几句写出，顾客再次提出新要求，将夹袄改成短袖衬衫，由秋天提前到夏天。这位顾客真是名副其实的急性子。第十九段，台风点点头，剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办的很，没问题。 句子中咔嚓咔嚓这是 abab 式的拟声词语，类似这样的词语还有咣当咣当、哗啦哗啦等。句尾部分，好办的很，没问题。从前文的没说的到现在的没问题，可以看出裁缝有求必应。 以上第十七到十九段是文章的第四部分，写第三天，急性子顾客提出把夹袄改成短袖衬衫，裁缝又答应了。 第二十段，又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他，怎么您那件短袖衬衫还能改成什么？ 这段中笑子既表现了裁缝对顾客良好的服务态度，又表现了裁缝对顾客的无奈，以及对顾客新想法的好奇。 二十一段，顾客说，对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子吗？把上次剪下来的再接上去就是啦。这段，顾客又一次提出新要求，将短袖衬衫改成春装，时间由夏天提前到春天。 裁缝这回摇头了，接上去的袖子多难看啊，那您别管，只要能让我早些在春天穿上，您别忘了，我可是个急性子顾客啊！ 句子中只要表明顾客为了能早点穿上春装，不在乎其他，再次让人深切的感受到他的性子急。 二十四段，裁缝说，亲爱的顾客，我要对您负责，我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊！ 句子中词语，负责指单负责任。二十五段，顾客泄气了，泄气指失去信心和干劲。这个词语写出顾客的失望， 但裁缝又拍拍他的肩说，您放心，凭我的手艺，不用揭袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。 不用揭袖子，怎么做出漂亮的春装呢？这里设置悬念，吸引读者继续往下读。二十六段，顾客感动极了，那太谢谢了，您真的不用揭袖子。这句写出他既感动又疑惑的心理， 根本不用裁缝解释说，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始材料呢。画线的句子既解释了裁缝不用揭袖子也能做出春装的原因，又显示了裁缝的慢性子 顾客惊讶恼怒的瞪大了眼睛，这是神态描写，表现了急性子顾客难以置信且愤怒的心理。最后一段，您可别忘了，裁缝提醒他说，我是个慢性子裁缝啊！ 这段与二十三段中的您别忘了，我可是个急性子顾客啊形成鲜明对比。这个结局既出乎意料，又在情理之中，符合人物的性格特点，让人忍俊不禁。 以上第二十到二十九段是文章的第五部分，且又过了一天，顾客提出把短袖衬衫接上袖子改成春装时，才知道裁缝还没开始材料。同学们，这篇课文相对于其他课文内容比较多，比较长。 课文学完，我们对课文做一个简单的梳理，来看方框里的内容。急性子顾客慢性子裁缝。 第一天，急性子顾客要做棉袄，慢性子裁缝说明年冬天交货。第二天，急性子顾客要改成夹袄，慢性子裁缝说为您服务，没说的。 第三天，急性子顾客要改成短袖衬衫，慢性子裁缝说，好办的很，没问题。又过一天，急性子顾客又要揭袖子改成春装，慢性子裁缝说不用揭，还没开始材料。 这是整个故事的简单导图，文本按照时间顺序讲述了急性子顾客想要快点穿上新衣服，四天内不断变换要求，慢性子裁缝却没有一点不耐烦，始终不慌不忙的回应。 这个故事通过两人之间的矛盾冲突，讽刺了急性子顾客的急躁和慢性子裁缝的拖拉，告诉我们，做事要明确目标，既不能急躁急于求成，也不能太慢偷懒拖延，要合理安排时间才能把事情做好。 下面我们来学习课后生字，先看蓝色通道里的二类生字，缝缝缝缝补。这个字是多音字，也读缝缝，嗯，缝缝隙香，夕阳香香包皮香， 夸科沃啊夸夸奖夸赞奖，激昂奖，奖品奖项成齿昂成，承担承受。 夹夹牙，夹夹袄这个字是多音字，也读夹夹啊夹夹心。秀习又秀袖珍衣袖 衬尺摁衬衬衣衬托山是鞍山，衣山长山 富，服务富。负债。负担责责，责骂责任压一二，压惊讶，压抑恼恼恼恼怒。 来看方格内的生字姓，谐，硬性。左右结构偏旁是竖心旁。笔画八、画字意一指性格二、事物本身所具有的性质或性能。三、男女或雌雄的特质。组词，性格、药性、性别， 顾各务，顾。左右结构偏旁是叶子旁。笔画八，画注意一，照管。注意二，拜访三、回头看饭指看四，到店购买或要求服务的人。组词，照顾三，顾茅庐，回顾顾客。 夸科无啊夸。上下结构偏旁是大字头。笔画六、画字意一，夸奖用话赞扬二、说大话。组词，夸赞夸大 奖，揭阳奖。上下结构偏旁是大字底。笔画九，画字意一，奖励。夸奖二指彩金。三、为了鼓励或表扬而给予的荣誉或财物等。组词，夸奖中奖，奖状 成成成，这个字是独体字，偏旁是第一笔。横撇。笔画八，画字意一，承担担当二、继续接连三，在下面接受拖着。组词，承任，承上启下承沉 袖西右袖。左右结构偏旁是补一旁笔画，实画字意一，衣服套在胳膊上的部分。二、藏在袖子里。组词，袖口，袖手旁观。 衬指暗衬。左右结构偏旁式，补一旁。笔画八，画字意一，衬衫二，搭配上别的东西三、在里面或下面放上一层。组词，衬衫陪衬，里衬 山山。左右结构偏旁式，补一旁。笔画八，画字意指衬衫、长衫、 负佛悟负。上下结构偏旁式，斜刀头。笔画六，划肆意，逆悲。二、败跟胜相对。三、遭受。组词，负重胜负负伤 则子额则上下。结构偏旁式，被子底笔画八画字意。一、责任份内应做的事。二、责问，质问。三、只摘过失责备。组词，负则责难责罚。 泻洗液，泻左右。结构偏旁是三点水笔画八画肆意一、液体气体排出。二、透露。三、发泄。组词，泄洪，泄漏、泄粪 脑，闷熬脑左右。结构偏旁是树心旁笔画九画肆意一、发怒使发怒。二、烦闷，苦闷。组词，恼火、烦恼。 生字学到这里就结束了。同学们在这篇课文的最后给大家留了一个小问题， 故事的结尾裁缝说，您可别忘了我是个慢性子裁缝啊！此时这位顾客会说什么呢？同学们动脑想一想，如果你是这位顾客，你会怎么说？今天的课到这里就结束了，同学们，再见！

大家好，今天我们一起来学习三年级语文下册，慢性子裁缝和急性子顾客这一课先来看一下术后生字， 术后总共是有十二个一类生字，这十二个一类生字需要同学们会读、会认、会写，并且要学会组词。老师也在这些生字的旁边标注了他的音节、音序部首、笔画结构，还有组词，有需要的同学可以在自己的书本上做一下笔记。 上面的二类生字需要同学们会读会认，也可以尝试自己来组一组词。这里的缝它是一个多音字，读缝的时候组词缝补，还可以组词缝合另一个读音。第四声缝，组词蒙缝。 这个夹也是多音字，它有三个读音，读夹的时候组词，皮夹克、夹袄，还可以读夹夹心、嘎嘎吱窝。这一课共有二十九个自然段，请同学们给它标一标。 这一课的标题是慢性子裁缝和急性子顾客，那慢性子和急性子是两种完全不一样的性格，那让我们一起进入到文章当中，看一看这两种性格的人遇到一起会发生怎样有趣的故事呢？ 第一段故事发生在冬天，裁缝店里走进一位顾客。那这一段主要是采用了直接叙述的方式，简单的给我们交代了故事发生的时间、地点和主要人物。时间就是在冬天，地点是裁缝店， 主要人物就是一位顾客。文章的第一部分，也就是第一自然段，交代故事发生的时间、地点和人物。 顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说，我想做件棉袄， 我已经跑了三家裁缝店了。那从这里我们知道这位顾客他来到裁缝店是想做什么呀？是想做一件棉袄，并且呢，他已经跑了三家裁缝店。 哎，为什么他要跑三家裁缝店呢？是第一家，第二家不会做，还是怎么回事呢？我们继续来读，第一家说要到秋天才能做好，第二家问我有没有等到夏天的耐心。 第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货， 我可等不及，都没让他们做。那我们读到这里，我们看到这一位顾客，他的性子是什么样子的呀？是很急的啊，就跟标题一样，他是一位急性子的顾客， 告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服？秋天，夏天？春天。 那我们读到这里，我们看到这里是连续用了三个追问啊，也体现了他的迫不及待想要拿到新衣服的心情。 不，裁缝说就在冬天，那裁缝也就是做衣服职业的人。裁缝又补充一句，不过我指的是明年冬天。 顾客蹭的一下子跳起来，这么慢啊，那这个蹭它是一个拟声词啊，形容顾客跳的迅速，生动的写出了顾客的着急。 裁缝说，我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊，那我们看到这里性子最慢的裁缝与性子最急的顾客相遇了啊，我们看看下面还会发生怎样有趣的事情呢？ 那就算了，我还是去找刚才的师傅吧。顾客夹起步料就要走，那这里夹起步料就要走，也体现出了顾客的急不可耐。 别走，裁缝把顾客叫住，我知道您是个急性子，依我看，我做的活最适合您这种性子的顾客啦。那这里呢？顾客没有说原因，而是先说结果，也是引起了顾客的好奇。 急性子顾客挺纳闷，为什么？那纳闷就是疑惑不解的意思啊，照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？裁缝说， 那这里是对裁缝的语言描写。从急性子顾客的回答当中可以看出，裁缝非常了解急性子顾客的心理。顾客说，那当然，我可不愿意把新衣服藏在箱子里。 裁缝说，那么你要是在别的季节拿到新棉袄，也肯定会由着杏子穿上。 这一句话，你要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着杏子穿上。这是一个双重否定句哦，我们可以给它改为肯定句，怎么改呢？我们可以说，你要是在别的季节拿到新棉袄，也一定会由着杏子穿上。 可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的，我呢，绝不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。 那我们看到这里啊，这位裁缝，他很会说话啊，看看他能不能把这一桩生意给做成呢？ 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理。不得不承认，也表明了顾客被裁缝说服了，于是做衣服的事就算说定了。 读到这里，我们知道文章的第二部分是二到十三自然段写第一天，急性子顾客找到慢性子裁缝，慢性子裁缝说服急性子顾客在他这儿做衣服的过程。 不料这位顾客第二天又跑到裁缝店来说，我不做棉袄了。那这里的话呢，也表明了急性子顾客的行为是很突然的，出人意料的， 但是我们联系他的性格来看，他是一位急性子顾客，是不是又是在情理当中？我们看看他为什么说不做棉袄了呢？ 等到明年冬天，时间实在太长了，顾客提出把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。那这里我们发现，呃，顾客要求 把棉袄改掉，这是他第一次时间提前啊，他做衣服时间第一次提前了，是由明年的冬天改为明年秋天，棉袄呢也改为夹袄，进一步体现了顾客性子急的特点， 不要棉花了。行啊，裁缝答应了为您服务。没说的。那我们读到这里知道文章的第三部分是十四到十六自然段，写的是第二天发生的事， 急性子顾客提出想把棉袄改成假袄，慢性子裁缝答应了， 顾客满意的走了，可是第三天他又来了，那这里的满意也说明顾客因为达到了自己的目的，感到十分的高兴。那我们来继续看这位顾客第三天来又是干什么呢？同学们可以猜一猜啊， 师傅把我那夹袄的袖子剪去一截，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了，那这里是对急性子顾客的语言描写啊，我们也看到这里时间是第二次提前了， 是由秋天提前到了夏天，并且呢夹袄变成了短袖衬衫。那我们也发现这一位顾客实在是一位名副其实的急性子 裁缝，点点头，剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。那这里的咔嚓咔嚓是一个 a、 b、 a、 b 式的词啊，那还有扑通扑通、叮咚叮咚这一些都是 a、 b、 a、 b 式的词，同学们可以记一下。 文章的第四部分是十七到十九自然段，写第三天发生的事情。急性子顾客提出把夹袄改成夏天的短袖衬衫，慢性子裁缝答应了。 又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他，怎么您那件短袖衬衫还能改成什么？ 顾客说，对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。 这里呢，是顾客做衣服的时间第三次提前了，为了能早些穿上新衣服，棉袄变成了夹袄，夹袄变成短袖衬衫，到这里呢，短袖衬衫又要变成春装，顾客急性子的特点体现的淋漓尽致。 裁缝这回摇头了，接上去的袖子多难看啊，那您别管，只要能让我早些在春天穿上，您别忘了，我可是个急性子顾客啊。 那裁缝到底会不会答应他的请求呢？裁缝说，亲爱的顾客，我要对您负责，我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。 那第二十四段就是写慢性子裁缝回绝了急性子顾客把剪下来的袖子接回去的要求。 顾客泄气了，泄气也就是失望的意思啊，也表现出顾客的失望。但裁缝又拍拍他的肩说，您放心，凭我的手艺，不用接袖子，也能给您做出一件最漂亮的春装。 读到这里，我们看到裁缝是按顾客的想法，此刻呢，他的新衣服应该是短袖衬衫，不揭袖子怎么会变春装呢？读到这里，我们也知道裁缝对他的手艺非常的自信啊。顾客感动极了，那太谢谢了，您真的不用揭袖子， 根本不用裁缝解释说，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始材料呢。 那这一句话很好玩啊，既解释了裁缝不用揭袖子也能做出春装的原因是什么呀？因为他还没开始做，是不是也凸显了裁缝慢性子的特点？ 顾客惊讶恼怒的瞪大了眼睛。那这里的惊讶恼怒表现了顾客得知裁缝还没开始时，难以置信且愤怒的心情。 您可别忘了，裁缝提醒他说，我是个慢性子裁缝啊！文章的第三部分是二十到二十九自然段，写又过了一天发生的事。 顾客提出把短袖衬衫揭上袖子改成春装时，才知道裁缝还没有开始材料。 那我们看这里有一个问题，说，此时这位顾客会说些什么呢？那他是一位急性子顾客，我们可以开动脑筋来想一想啊。那老师觉得他可能会说， 天啊，我真是服了你了，我天天来催你，天天答应，结果到现在还没开始做，我这衣服到底什么时候能穿上啊？这是第一种啊。那第二种他可能还会说， 你可真是个慢性子，我都急的不行了，你还跟没事人一样，再这么下去，我都不用穿新衣服了。 那同学们也可以想一想，此时这位顾客会说些什么呢？可以打在评论区当中。 那学了这一篇课文，我们知道课文是通过急性子顾客不断改变想法，急于做成衣服和慢性子裁缝始终不慌不忙，从容应对的对比故事， 讽刺了那些做事急躁、缺乏耐心、朝三暮四的人，也告诉我们做事情要有计划，沉得住气，不能盲目急躁，反复无常。再来看一下这一课的课后习题。 第一题，分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。那同学们可以来读一读啊！ 第二题，默读课文，填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。我们来看一下这个表格。这一栏是时间啊，这一栏是急性子顾客的要求，这一栏是慢性子裁缝的反应。我们来看一下 时间。第一天，急性子顾客的要求是什么呀？做件棉袄，并且越快越好。慢性子裁缝的反应呢？是明年冬天才能交货。 第二天，急性子顾客的要求是把棉袄改成夹袄，那慢性子裁缝的反应是爽快答应。 第三天，急性子顾客的要求是把夹袄改成短袖衬衫，那慢性子裁缝的反应是，好办的很，没问题。 又过了一天，急性子顾客的要求是把短袖衬衫改成春装，那慢性子裁缝的反应是不用揭袖子。还没开始材料， 看一下这一刻的近反义词，近义词，纳闷、疑惑、夸奖、称赞、负责、敬责、惊讶、惊奇、羡慕、仰慕。反义词， 耐心、急躁、夸奖、批评、美观、难看、满意、失望。提前推迟。那今天这一节课到这里就结束啦，我们下期再见！