沪教牛津版六下unit 7基础默写

hi， 大家好，欢迎回来跟单词老师一起走入我们六年级下册新版第五单元的单词跟读以及学习。 ok neighborhood neighborhood 后面呢，跟了一个美式的写法， 推荐大家写英式的写法，因为我们课本上用的都是英式的书写，它们的唯一不同之处呢，多了一个 u k。 我 们再来看到第二个单词， build， build 动词创造 创建它的一个拓展词，在后面加 i n g building 变成名词建造物。好，那我们继续往后 reduce， reduce 这三个词呢，我们可以放在一起记，因为它是我们呃在音标 考题的里面高频的一个考法。 reduce 动词减少，注意一下，它们发音都是 re， 所以 我们可以记一下，它是一个前缀。 r e， k 我 们再去记第二部分就很简单了对不对？ reuse， recycle。 好，那我们再来看到下面一个词， bottle 瓶子，这个比较简单，我们再来看到 repair， repair 也可以放在上面一堆，因为它们都有 r e 这个词，是吧？ repair 意思是动词修理修补 item， 名词是一件物品。 sort 这个词比较重要，是整理，把什么什么分类要用到这个词， sort ok。 再来看到 cloth， 名词就是织物，布料 cloth， pick 动词拿起 去做挑选，选择重点的记 pick up 这个短语。 pick up 捡起来拾起来。 plastic， 注意一下给我们加粗的这些单词，大家都着重去记一下，它是指 塑料或者是塑料的，它有两个词性，做名词是塑料，做形容词是塑料的。 k waste 同样有两个词性，名词和动词，做名词是废物或者是垃圾， 做动词呢是浪费，比如说浪费时间，浪费食物。 waste 或者是滥用 electricity 名词，电电能注意下发音啊。 electricity tap 水龙头比较简单。 brush 动词，用刷子刷干净，它还可以做名词，指的是呃，刷子，比如说我们每天刷牙用的是牙刷 toothbrush tooth， 加上这个词放在一起啊，中间没有空格。 toothbrush 就是 指的是牙刷 tooth 牙，这是小学的单词啦，它的复数形式是 teeth bin bin 垃圾箱。 save save 动词，节省节约，它还有另外一个含义，意向就是去拯救拯救某人。 save your life， 拯救你的生命。 mix 动词，混合融合。 reusable， 我 们又可以和我们的上面的词 reuse 放在一起记，因为它是它对应的形容词的一个形式，所以大家再去学习的时候去找一找单词和单词之间的联系。 reusable 形容词，可重复的， 可再次使用的。 store， 商店，店铺。 even 是 一个副词，它强调出乎意料之外的，就是甚至啊，它的含义甚至及时。 huge， huge 形容词，注意下翻译发音。 huge， huge 指的是巨大的，或者是数量多的，程度高的 huge， government 指的就是政府 government。 encourage 啊，或者读 encourage， 读 encourage 也可以啊。 encourage 动词指鼓励支持。 public 形容词，公共的，公立的，比如说我们的公立学校。 public school transport transport 名词，交通的车辆旅行的方式。好，接着这个词呢，它虽然没有 加粗，但是它是非常重要的一个词。那我带着大家把它读一下，然后拆解一下。这个单词是一个经常考的，也是我们第五单元的一个高频的词， environmental， environmental， 好， 我们看一下，我们可以给它拆解成 好这样的一二三四五个部分，去气就非常简单了。 in 对 应的是 e， n， y 对 应的是 v， i run， run 对 应的是 r， o， n， 然后 men meant m， e， n， t 我 们经常说它是一个 名词的一个，呃，那个叫词 tree， 然后再加个 a， l， 变成对应的形容词。 environment okay， very good。 我 们再来看到 electric 形容词电的，我们可以和前面的 electricity 放在一起记啊， electric 再加上 i， t， y 就 变成了电能， electric 是 形容词电的，电动的。 好，那我们再接着看到 building， 刚我们也说了啊， build 和 building 之间的一个变形。 好，再看到一个非常简单的词， low， 在 这里呢，我们想一想，之前学过，它是低的，矮的。在这里呢，我们着重再去记它的一个意向，叫低于平均水平的 low。 好， 再来看到 energy， energy 是 一个非常重要的词，指的是能源， energy 非常好记啊。 energy 我 们分成三部分记就好了， energy， low， energy 就是 低能耗的，我们现在都在提倡环保，节能， low energy 使用低能耗的这样的一个产品。 however 副词，然而 alone 副词，独自的，指的是形单影只的那个独自，它和 lonely 进行一个区别， lonely 指的是我们情感上的非常的孤独的 planet， 哎，这是我们高频的词，指的是行星。呃，那我们 在这个宇宙中唯一能够生存人的，目前所发现的就是我们的 earth。 planet 有 时候可以代指我们的 earth， 你 要根据你那个阅读的场景来进行判断。 okay planet 可以 再来看到 mankind， mankind 指的就是我们人类 daily daily 指的是形容词，我们每天的日常的。好，那这里就是我们第五单元的单词。

人教版互教牛津就选亮点的这套教案，他是教考一体的一套试卷，这个隋唐测试他是把我们的单词 短语，包括词汇变形，还有一些句子翻译，从输入到输出，不停的从语法板块所有的课标里面的，包括我们这隋唐练习， 这里面的考点是考单词，而且考动词的适当形式变形，还有教材里面的基础篇，所有的题目阅读板块，包括还翻译 所有的动词，适当形式填空。如果是这版人教护教牛筋，你就选他，他真的是每一讲都能带你，把所有的考点带你考透，全是跟语际相关。然后他这套教案做的也非常好，所有的短语， 所有单词引申出来的所有考点，全部有动词上行填空的变形，包括语句， 还有扫码听音频，每一个段落之间的句子，包括重难点的语法篇，包括这里如何接 to do， 如何总结式，全部带你总结到位，而且本单元不定式所有的考点，你看他做主语，做宾语，做定语，全部带你总结好，也就是说你的语法会非常非常的扎实。所以人教版护教牛津你就选这里面的，你一定要做到输出， 这样你的语法真的包括你的课文里面的所有用法，真的很扎实，这套做的反正真的很好。

哈喽，我们家长最关心的六年级上册，我们的教材大换了，对不对？以前的话，我们是什么呢？旧版教材，我们是十二个单元，这次我们换成了什么呢？新版的教材是什么？六个单元，虽然我们单元量变少了，但是我们的一个什么，每个单元的一个什么内容变多了。 ok， 比如说我们看第一个单元，我们来看一下， why do people move to new places？ ok， 我 们看为什么人类要去什么呢？搬，搬家对不对？我们看一些社会性的一些话题，比如这，我不看 以前的话，我们学的是什么呢？ grow up 对 不对？它就像初中的一个大单元的格式，先给你铺垫， get ready， 学什么呢？词组再往后走，然后把词组去填空，要理解这个文章，然后再往后走，然后呢？还有什么呢？ read and order 去排序，对不对？再往后走， ok， 我 们看我们的课文叫什么？ postcards to a friend， 一个真实的一个什么呢？一信片，对不对？我们看，聊到了一些什么？关于什么呢？搬家的话题，再往后走， 然后里面会有些什么？孩子的一个时间，呃，继续他的时间，重复搬家的心情怎么样？再往后走，我们看一遍， ok， 我 们看一样的什么呢？填空对不对？填空在我们后面还有什么？拓展的一个阅读 它，你看以前的话，我们这的话可能就是在大概六页里玩了吧。这个新版教材里面，第一，第一篇文章，我们需要用了什么？十三页啊，它内容的含量比较大。 ok， 我 们看一下， ok， moving from here to there。 ok， 看一篇文章，再往后走， 会有些数据表明人为什么要搬家？ ok， 再往后走， 所以咱们整篇来看的话，大家呢看到有什么区别？就是我们，呃初中老师会很开心，从六年级开始的话，他们就会有一个模拟初中的模式，对不对？一个单元量的话很大。 ok， 那 我们小学的话，带这一届的一个老师可能会比较呃 庸俗。 ok， 他的内容的话，那不那么简单了，不是那种现象。 ok 是 非常的什么丰富多彩的， ok 里面有什么呢？哎，词，文章阅读很偏重于什么呢？ ok， 非常符合我们现在当代人的时代，对不对？那的话不要担心，我们依然是什么呢？啊？根据我们老师的一个什么节奏，把我们的内容去预习一下， ok。

学习护教牛津英语的孩子们，临近期末，你们的期末重点复习准备好了吗？李老师整理了新教材的三四年级各单元的重点复习资料，包含必备短语、单词、重点句型和语法等，需要家长可以在评论区留言，期末复习我来安排。

大家好，我是丽娅老师，今天我们来分解呼叫牛津版三年级下册第六单元的单词来看第一个，第一个是厨房，这个词读作 kitchen kitchen 首先观察这个单词中有没有组合呢？看一下 kitchen 有 没有组合，有一个组合是 t， c h 组合，读吃吃。 还有一个什么呢？还有个 e， n 和拼音的 n 很 像，我们可以把它当 n 来对待 好。剩下的呢，就是 k 和 i， ok， 好， 字母 k 就 读 k， 字母 i 呢就读 e， 那 t c h 读 t， e n 就 读 n， 拼读 kitchen kitchen， ok， 好， 这个词这样来分解。 第二个词是浴室啊，洗澡间浴室读 bathroom， bathroom 观察有没有组合， 有没有组合呢？很显然 t h 就是 组合，读太后咬舌自杀音对不对？ o o 组合读长音，呜呜。剩下呢， b 读 b， a 读 r， r 读 m 读 m， 都是常规的发音。 好，这个词这样分解， bathroom， bathroom okay。 来，下一个词是卧室，这个词有两种读音，一种读 bedroom， 手词 bedroom， 你 也可以用手词直接背，一个是 bed， 一个是 room， okay。 第二种读音呢是 bedroom， bedroom。 来看一下用第二种读音 bedroom， 我 们如何分解呢？先找组合，组合在这里 d r 是 组合读啄啄， o， o 组合读呜呜。剩下的 d 读吧， e 读 a， m 读木都很常规，所以这次这样来分解 bedroom， bedroom， ok， 另外一个呢首词背都行。 下一个是词组，餐厅读作 dining room， dining room 先来看第一个词 dining， 它里面有没有组合呢？ 很显然有一个 n g 组合读，嗯嗯， ok， 好 看。第一个字母 d 就 读的的，接下来第一个元音字母 i 读 i 就 读自己本身的音， n 读呢？ i 读口号音一，所以这个词这样分解的， i dine 呢？一嗯， name， dining， dining okay 第二个词 room 不 陌生了，它里面有 o o 组合读，乘以呜呜 r 就 读 w m 就 读，嗯，所以这次这样分解， w m room okay， 好 看，下一个 下一个也是词组，客厅起居室读作 living room， living room 来看一下第一个词 living 里面的组合是什么呢？ 和 dining 是 一样的， n 指意组合读。嗯嗯，再来看剩下的字母发音 l 读了这个 i 呢，就读括号音 a v 读 w， i 读 a， 所以 第一个词就这样来分解了。欸勒欸 v 欸喂，嗯， living living okay 第二个词 room 跟刚才一样， o 组合读，呜啊噜啊 m 读木 room room 我 想大家已经记得非常牢固了，都很熟了，是不是 下一个词是书房读作 study study 先观察组合，开头就是组合 s t 组合，在这里读的的 u 呢？读尖角扎人啊， d 读的 y 读 e， 所以 这个词掌握分解斯的啊。 study study okay， 好， 下一个是书桌 desk desk， okay， 好。 这个词的组合在哪里呢？在这里，尾巴上 s k 组合，在尾巴上就读斯克斯克 d 读的 d 读 a， 所以 这个词这样分解的， a desk 好， 下一个，下个椅子读 chair chair 这个词中组合是什么呢？两个组合，一个是 c h 组合读吃， 一个是 a i r 组合读 air air， 所以 这个词这样分解， air chair， ok。 另外呢，这个 a i r 也是一个单词，就是空气的意思啊， 如果你学过这个词呢，你就可以用手词好，下一个，下一个是长沙发读 sofa， sofa 观察有组合吗？这词中没有组合，来看一下字母 s 就 读斯，哦，就读哦 f 就 读弗 这里诶，在结尾弱读读，呃，所以这个词这样分解，斯哦 sof 哦佛 sofa 用音节来划分 next one 下一个，房间 room 这个词已经很熟了，在前面的词组中我们分解过了，是不是？哦哦，组合读物而读了 m 读么？所以是 room， 这样来分解 next one 下一个 从来自 from from。 观察组合在哪儿呢？开头 f r 组合，读 f r 哦，就读它的短音哦 m 读，嗯，所以这次这样分解 f r on from next one 下一个新的是 new new 这个词中有个组合是 e w 组合啊，这个组合稍微新一点点，读 u u n 读 n， 所以 n u new new 注意积累 e w 组合 ok next one 下一个是亲爱的 dear dear 组合在哪呢？是 e a r 组合，读 ear ear 必读的，拼起来就搞定了的 ear dear。 另外， e a r 还是什么意思呢？耳朵是不是也可以用手词来背好下一个 给谁谁看展示。这次读 show show， 它里面的组合在哪呢？很显然， s h 组合大家都很熟对不对？还有一个是 o w 组合，在这里读 o o， 所以 这次这样分解，嘘 o show 好， 下一个，下一个写字写作读 right right 它里面有组合吗？ 大家一眼都看出来 i t e 是 什么？ i 空义结构读 i t 那 w r 呢？不是特别熟对不对？它也是一个组合，在我的自然拼读课程中呢，有详细的讲解。 这个组合读作 r r， 所以呢，这个词这样分解， r i t right 搞定 next one， 下一个，词窗窗户 window window 观察组合在哪呢？ 你们组合有 o w 组合，就读 o o 来看其他字母发音， w 读我 i 读 a， n 读嗯 d 读的都非常的常规，所以这样分解我一嗯， win 的 o 的 window， window 搞定。 next one 下一个祝愿是 wish， wish 有 没有组合？很很显然， s h 组合读是 w 读我 i 读 a， 所以 这个词这样分解我，欸，是 wish next one 下一个短语， in， front of 在 什么什么前面 in 和 of 都不用分解了。看 front 来看一下 front 里面有没有组合，有 f r 组合就读否否 o 呢？读，哦 n 读嗯 t 读特 它们是三个单独的字母，所以这个词这样分解。 front front ok next one 下一个 下一个短语是 look out， of 向什么什么外看好 look， 看 look 那 个组合呢？有组合 o o 组合， 呜呜，这里是短一呜。接下来 l 读了 k 读简单了 look， look 第二个呢是 out 里面有组合 o u 组合读老虎音嗷嗷 t 读特 out 搞定，所以 look out 这样分解就可以了。 来最后一个泰迪熊短语读 teddy bear， teddy bear ok 先看 teddy 里面有没有组合呢？ 有一个 d， d 是 不是两个 d 在 一起当组合就读的的？来剩下字母看一下。 key 读特 e 读 a， y 读 a， 所以 这个词这样分解 特艾特的 a d， teddy okay 好， 第二次 bear 里面有组合 e， a， r 组合读 air air 必读吧，所以这次这样分解吧， air bear ok 那 以上呢，就是本单元的所有单词分解了。