三年级下册语文园地八故事有哪些

如果有一只蚂蚁，个头比松树还高，那会发生什么？小黑就遇上了这件怪事。那天早上，他一睁眼，发现自己把泥土洞穴整个撑爆了。他站起身，脑袋顶到了云彩， 低头一看，森林里的百年老松树才刚到他的膝盖。天呐，他变成了一只超级巨无霸蚂蚁！小黑兴奋极了，迈开六条像擎天柱一样的大黑腿，一步就能跨过一条大河，直奔人类的城市。 以前总被人类踩在脚底下，现在终于能扬眉吐气了。他走着走着，心里还哼起了小曲。 可他刚迈进一条热闹的街道，城市里就乱成了一锅粥。外星怪兽来了，快跑啊！人类四处逃窜，汽车你撞我，我撞你，挤成一团。小黑非常委屈，他只是想打个招呼啊。于是他蹲下来， 伸出腿，轻轻碰了碰一栋高楼，想表示友好。谁知轰隆一声，整栋楼的玻璃碎了一地， 楼梯晃了三晃。小黑吓坏了，赶紧把触角往背后藏。可已经太晚了，广场上哭声一片。 到了中午，小黑的肚子饿的咕咕直叫。以前一粒面包屑就够他饱餐一顿，可现在，他把整个面包防翻了个底朝天，把几千个大面包一股脑全塞进嘴里，却连牙缝都没填满，肚子还是空荡荡的。 更麻烦的是，他每走一步，马路就被踩出一个大深坑，坑连着坑，像一串巨大的脚印。 最后，他不得不笨拙的趴在空旷的操场上，哪里都不敢去，大气都不敢喘。傍晚，乌云滚滚，暴雨倾盆。以前只要钻进温暖的小土洞，小黑就能安安稳稳的睡大觉。 可现在，他孤零零的站在荒郊野外，风呼呼的，刮雨哗哗的打，整个城市里没有一个屋檐能遮住他，没有一扇门能让他进去。 雨越下越大，小黑缩成一团，忽然闻到一股香味，是面包！原来城市边缘有一家面包房。小黑饿的顾不上许多， 俯下身子，把整个脑袋埋进面包房的窗口使劲秀。谁知道他不小心一用力，哗的一声，把整栋面包房连根吸了起来。啊切！ 一个震天响的大喷嚏，把小黑自己也震的在地上连滚三圈。等他晕乎乎的爬起来，低头一看，自己已经缩回了原来的大小，正好好的站在一粒面包屑旁边。小黑愣了三秒，然后飞快的抱起那粒面包屑， 撒腿就跑，头也不回。一边跑，他一边小声嘀咕，还是做一只小蚂蚁最好，至少一粒面包屑就能吃饱。

胆小的老鹰，你能想象一只老鹰被蝴蝶扑棱翅膀吓哭吗？闪电最近就遇上了这种糗事，不知道从哪天起，他失去了所有的勇气，变得比小鸡还胆小。 别说去捕猎了，只要站在悬崖边低头往下看一眼，就会吓得浑身羽毛直立，腿肚子打颤，差点没晕过去。这一天，闪电肚子饿的咕咕叫， 却只敢缩在巢穴最深处的角落，用翅膀紧紧捂着眼睛。突然，一只小松鼠从树枝上蹦过，发出轻轻的沙沙声，闪电吓得怪叫一声， 蹦起三尺高，差点从巢里栽出去，落地之后抖着翅膀四处张望，喃喃自语， 哎呀妈呀，是天敌来了吗？等他确认只是一只松鼠，才捂着胸口慢慢平息下来，可心还在砰砰乱跳。 为了不被饿死，闪电撞着胆子，像只大野鸡一样沿着山路连滚带爬的来到了地面。 堂堂天空之王，如今仅能撅着屁股跟在小鸡后面，低着头在草丛里捡毛毛虫吃。每捡一条，他都要先抬头四处张望一圈，确认没有危险，才敢低头咬一口。草丛里的蚊子和蚂蚁成群结 队的来欺负他，咬的他一边抹眼泪，一边用爪子挠个不停，狼狈极了。正这时，一只小田鼠大摇大摆的走了过来。 换做以前，田鼠看见闪电那双锋利的爪子，早就吓得钻进洞里半天不敢出声。可现在他看着闪电那副缩头缩脑，眼神飘忽的可怜模样，胆子一下子大了起来。 田鼠双手叉腰，踮起脚尖，神气活现的跳到闪电面前，扯着嗓子喊道，喂，大个子，把你的毛毛虫统统交出来，不然我咬你尾巴！闪电魂飞魄散， 把虫子一扔，拍着翅膀没命的向山上跑，一口气跑回了山洞。闪电缩在角落里，盯着洞口那一小片蓝天发呆。风从洞外吹进来，带着山上松树的气味。 闪电的鼻子动了动，翅膀也不知不觉的微微张开了一点点，就一点点。第二天早上，山洞里空了，没有人知道闪电去了哪里， 只有山脚下的田鼠说，自己那天抬头，隐约看见一道黑影从云层里俯冲而下，快的像一道闪电。

第八单元语文园地孩子最容易错的五个必考点，一是复述故事，总是背课文。二是识字加油站里咳嗽唠叨读不准。三是拟声词，仿写不会用。四是转数据，改来改去总出错。五是日积月累的四句名言，背了又忘。 今天咱们就把这五个考点一次讲透，孩子学完就能用。先看交流平台复述故事的方法，很多孩子以为复述就是背诵，结果背的结结巴巴，还漏情节。记住三种好方法，第一，借助表格或视意图，比如慢性子裁缝和急性子顾客， 用表格列出每天顾客的要求和裁缝的反应，照着表格用自己的话串起来。第二，先概括断义再复述， 把每段用一句话说清楚再连起来。第三，借助插图或自己画简笔画，给每幅图配一句话。口诀。复述不是背课文表格，是例图来帮衬 概括断义，画简笔，用自己的话讲财顺。再看十字加油站。第一行，咳嗽、呕吐、唠叨、嘀咕，这些字都带口字旁意思，和嘴巴有关。注意，咳嗽的嗽读轻声，唠叨的叨读轻声，嘀咕的咕也读轻声。第二行， 谚语、谣言、告诫、辩论，这些字都带言字旁意思，和语言有关。考试常考写出几个带口字旁的字，孩子能写出吃喝唱呼就行。口诀口字旁，嘴巴忙， 言字旁话而长词句段运用有三块，第一块体会你生词课文例句，顾客蹭的一下子跳起来，椰子扑通一声掉进水里， 加上噌扑通，这些生音词，句子更生动，能让人感受到动作的速度和力度。孩子仿写时可以用咕咚一声，咔嚓一下子，哗啦一下，比如石头咕咚一声落入水中，树枝咔嚓一下子被风吹折了。口诀， 拟声词加一加动作画面火起来。第二块，有趣的题目，课文给了四个题目，慢性子裁缝和急性子顾客，胖驴和瘦马，大个子兔子和小个子狼， 大方的魔法师和小气的巫婆。这些题目的秘密是，用一对意思相反的词语，突出人物特点，让人一看就想读。孩子自己写题目时，可以用这种方法，比如细竹竿和粗树枝， 善良的小羊和邪恶的大灰狼。口诀，相反词语做题目吸引读者，停不住。第三块，转数据，把别人说的话转告给另一个人。刻本例子，裁缝说，我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。转述成， 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。方法，第一，冒号和引号去掉，换成逗号。第二，第一人称我改成第三人称他。第三，句子中的感叹号改成句号。注意，如果原句中有，您要改成具体的人名或对方再练一句。 老婆婆说，我怕漏。转述成，老婆婆说，她怕漏。口诀，冒号，引号变逗号，我改她来你改对方句号结尾别忘掉。最后看日积月累。四句名言要会背会默，还要会用在具体语境里。 第一句，兵来将挡，水来土掩。李玉，不管遇到什么情况，都有办法对付。考试填空，遇到困难不用怕。第二句，不入虎穴，焉得虎子不亲力，险竞就得不到成功。 第三句，眼见为实，耳听为虚，亲眼看到的才可信，听说的可能是假的。 第四句，近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响很大，三年级就快结束了，到了四年级，课文更长，知识点更杂。 孩子要是暑假不提前翻翻新课本，开学容易跟不上。很多家长到处借书，借来的旧教材图的乱七八糟，可新课本长什么样，重点在哪里，家长自己都说不清。新版课堂笔记来了， 暑假不用到处借课本了，完全同步下学期新教材，就连排版页码都跟语文书一致。每课都自带课文原文中心思想，字词解析、句段解读都做了分色批注，重点一目了然。 课后一二类生字搭配拼音和组词，近反义词、行近字、多音字习题附带详细参考答案。还有每单元的语文原句，日积月累，口语交际都做了全面细致讲解。识字表、写字表、词语表也都帮我们整理好了。 不管是暑假预习还是开学巩固辅导都很方便。现在买放假前就能拿到，语文、数学、英语都有。

飞毛腿蜗牛！嗖！一道橙色闪光从草丛里飞驰而过，把正在散步的蚂蚁大叔直接撞了个跟头帽子，飞出去三米远。这不是跑车， 是小蜗牛慢吞吞。他不知道为什么，一觉醒来突然变得健步如飞，跑起来比森林里最快的猎豹还要快三倍。哈哈，我再也不是最后一名了！ 慢吞吞背着重壳在林荫大道上疯狂飙车，他一会和蜻蜓赛跑， 把蜻蜓甩的连影子都看不见，一会从奔跑的小鹿身边一闪而过。小鹿愣了半天才回过神来。一眨眼的功夫，他把整个森林逛了个遍，又绕回来，停在出发的地方，连汗都没出一滴， 风驰电掣的感觉让他觉得自己就是森林里最厉害的大英雄。可到了午饭时间，麻烦来了。 慢吞吞在草丛里看见一片肥美的嫩叶，绿油油的，水灵灵的，口水都要流出来了。他兴冲冲的冲过去， 想在叶子前紧急刹车，可他哪有刹车片呀，速度根本停不下来。只听嗖的一声， 他从嫩叶上方直接飞了过去，啪叽一下撞在了粗壮的树干上，脑袋上立刻鼓起一个大青包， 疼的眼泪和鼻涕一起流了下来。他揉了揉脑袋，刚想爬起来，更可怕的事情发生了， 跑起来风太大，把他背上那座保命的重壳吹的咔哒咔哒直响，壳的边缘已经开始翘起来，眼看就要被风掀飞。 慢吞吞大惊失色，赶紧往壳里缩。可惯性太大，他整个人在地上像个皮球一样咕噜噜向前滚，左滚右滚，越滚越快，根本停不住，最后扑通一声， 结结实实的掉进了路边一个冰冷的烂泥坑，泥水溅了他一脸。慢吞吞从泥坑里爬出来，浑身是泥，清包还没消，触角耷拉着，整个人蔫了吧唧的。他一步一步慢慢往家爬， 爬着爬着，他发现路边开着几朵小黄花，圆圆的，亮亮的，很好看， 草缝里有着小瓢虫，背上的圆点红的像小灯笼。他以前从没注意过这些，慢吞吞蹲下来，认认真真的看了好一会，心里觉得挺美的。 不过他还是偷偷希望，要是能再快那么一点点就好了，就一点点够超过小鹿就行。

喔喔喔，乘客请注意，飞天大娘娘号航班准备起飞。话音刚落，我家的老母鸡芦花猛的一扇翅膀，像大鹰一样呼笑着冲上了蓝天。他在半空中得意的翻了个跟头， 把树梢上的小鸟吓得目瞪口呆，纷纷躲进叶子里不敢出来。 以前，如花只能待在臭烘烘的鸡窝里，每天伸长脖子羡慕的看着大雁飞过天际，可现在，它成了整个农场里最威风的动物。 清晨，他扇动大翅膀，慢悠悠的飞到屋顶上打鸣嗓门，比以前大了三倍。下午，他拍拍屁股飞到后山，把最红最甜的苹果啄的一个不剩。连隔壁那只神气活现的大黄狗 现在也只能趴在地上瞪大眼睛干瞪眼。如花每次飞过他头顶都要特意多绕一圈， 那神器劲别提多得意了。可是烦恼也悄悄跟来了。这天下午，芦花正在云朵里散步， 肚子突然咕噜噜叫了起来。他往下一看，稻田里一条肥美的大青虫正在慢悠悠的蠕动，肥嘟嘟的，光看着就流口水。芦花再也忍不住了，猛的一个俯冲，像箭一样射向地面。砰！ 他结结实实的撞在了稻草人身上，头晕目眩，鸡毛像雪花一样漫天飞舞。大青虫早就溜之大吉了，他自己还差点扭了脖子，躺在地上半天没爬起来。 稻草人被撞歪了，斜着身子好像在嘲笑他。芦花灰头土脸的飞回树上，还没喘过气来。更糟糕的事情发生了， 他平时生蛋都在鸡窝里，可今天一不小心，竟然把最宝贝的鸡蛋生在了高高的樟树树杈上。 那颗蛋在树枝间摇摇晃晃，随时可能掉下来，摔个粉碎如花，急的在树上转圈圈，哥哥直叫，这可怎么孵小鸡啊，掉下去就全完了。树底下的黑猫早就蹲在那里， 幸灾乐祸的摇着尾巴，眯着眼睛笑。芦花在树上守了整整一个下午，又饿又累，羽毛被风吹的乱糟糟的。 夕阳西下，他看着摇摇欲坠的蛋，心里五味杂陈。飞上天固然威风，能俯视大黄狗，能抢最甜的苹果，可要是连虫子都捉不住，蛋都没地方安心生，这日子过得有什么意思呢？ 他扑棱着翅膀，小心翼翼的把那颗蛋抱回了鸡窝，轻轻放进软软的干草堆里，这才长长的吐了口气。

三下语文原地八直数据改转数据的方法，改变标点符号，改变人称，删除语气词，冒号前的内容不变，最后读一读，意思不能变。妈妈对我说，今年暑假我准备带你去旅游， 冒号变逗号，去掉双引号，人称我改成他，你改成我，这样就改好了。学会之后用这本句式强化训练，进行练习。有方法，有练习题，三年级学到的所有句式， 把字句与背字句、陈述句与反问句并列，关系一边一边，那么那么承接，关系一怎么样就怎么样。首先接着，然后怎么样。修改并句的九种类型，仿写句子等等，他都总结好了，句子是期末必考项，基础薄弱的孩子赶紧准备起来练一练吧！

这样想象真有趣，会飞的母鸡从前农场里有一只母鸡，它每天看着天上的小鸟自由飞翔，羡慕极了。有一天，它吃了一颗发光的玉米粒，突然感觉身体轻飘飘的，竟然真的飞起来了。母鸡兴奋的扑闪着翅膀， 在蓝天上转圈圈。他飞过农场时，故意在小鸭子们头顶盘旋，哥哥哥，快看，我会飞啦！小鸭子们惊讶的张大了扁嘴巴。母鸡又飞到猪圈上方，对着胖胖的小猪做鬼脸，气得小猪直哼哼。 最得意的时候，母鸡遇见了老鹰，乡巴佬，敢和我比赛吗？老鹰轻蔑的说。 母鸡不服气的昂着头，比就比。比赛刚开始，老鹰嗖的一下就冲了出去，母鸡拼命扑腾翅膀也追不上，最后累的直喘气。这时，一架火箭轰隆隆的升空了，母鸡想耍个帅，竟然朝着火箭飞去，结果砰的一声， 母鸡撞上了火箭的尾焰，变成了一只香喷喷的烤鸡。火箭里的宇航员闻到了香味，还奇怪的说，咦，太空里怎么有烤鸡的味道？可怜的母鸡啊，就这样香飘欲饮了。

有趣的故事不但能给我们带来笑声，还能引发我们的思考。 在这一课中，我们一起梳理交流了复述课文的方法。 这个单元，我们品读了有趣的趣味故事，认识了性格鲜明的人物。

兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子？眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。

三下第八单元语文眼底有四个重要考点，期末考试经常考到，特别是第四个考点，很多同学一考就出错，我用一条视频给大家讲清楚，你可以点赞收藏，多看几遍。 第一个考点呢，是这个识字加油站，你千万不要光认这几个字，那么这里呢，要掌握识字的规律。这里给了两组字，首先要强调这个唠叨，他读二声唠，不是唠叨， 很多同学选读音这个题弄错了，唠叨。那么第一行字呢，是带有口字旁的，都是和口部动作有关系的一组词语。第二行字呢，是言字旁的，都是和说话有关系的词语。考试的时候呢，你要能再写出一些带有口字旁或者是言字旁的词语，这叫构字的规律。 我给你贴出了一些例子，你可以参考一下。第二个重要的考点是词句段运用的。第一题就是拟声词的作用和防御。什么是拟声词呢？你看 椰子扑通一声掉到水里，这个扑通一声就是表示声音的词语，它就叫拟声词。那么这种词语有什么作用呢？它让这个句子很生动，很形象，很有画面感， 对吧？所以我们写作文的时候呢，要运用这种拟声词，那你也可以仿写这样的句子啊，微风吹过，树叶沙沙的响，这就用了拟声词。 第三个考点是用对比的方法起题目，这是一个作文的小技巧，你看我们学的课文，慢性子裁缝和急性子顾客，慢和急就形成了对比，题目就有对比，有反差，有悬念，这就是好题目。 考试呢，会让你仿写这样的题目，我给你列了几个，你可以参考一下，那你写作文也可以用这样的方法起题目， 重点来了。第四个重要的考点就是直述改转述，用自己的话转述别人的话，很多同学不会，其实不难，有三个要点。第一呢，改标点， 你看人家说的话，某某说后面是冒号引号，那我们就把这个冒号引号改成逗号，这是第一改标点。第二，有语气词的话，要去掉语气词。哪些语气词呢？比如说你看这个管他狼嘞，管他虎嘞 这样的词语就是语气词，转述的时候呢，要把这些语气词去掉。第三点，最难，要改人称。怎么改人称呢？很多同学就糊涂了，这个话里头的你我他怎么改？来，我教你一个很简单的方法，就是我来传话， 你把自己摆进去，我来传这个人的话，把这人的话传给第三个人，我会怎么说呢？你会传话，就会改人称。比如说这个例子，裁缝说我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝呀， 那我来传话，就是裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝，你会传话，就会转述。 最后再提醒一下日积月累八个字的成语，这一组成语呢，每一个你都要会背诵，会默写，会理解，还要会情境运用，情境运用是重点。

没错，今天我的咒语一呼喊，我就要带着你们去寻找最美的风景。那我的咒语是，我说魔法旅行者们，你们说到怎么到？魔法旅行者们到， 欢迎大家来到魔法王国，第十个的红头在牛肚子里旅行，学到了有趣的摆厨知识， 那今天我们的旅行可以收获什么呢？让我们边玩边发现，魔法旅行第一站的目的地就藏在这个小迷你里，早上开门，晚上关门，走近一看，门里有人， 谁来猜猜人体器官，好，你说眼睛同意吗？眼睛，那眼睛用一个字来表示，我们可以说是木字，木字，好，那我们今天的第一站就前往木之家， 木字在家里是怎样的呢？我们来看一看。中文解字中是这样解释，木的木人眼象形，很久以前甲骨文和经文中的木长这样， 外像眼眶，内像眼珠，正像人眼的样子，所以说他是象形子。那随着汉字的演变，在传文和楷书中的某长这样。 我想问问，为什么我们今天写的木里面有两横？谁来告诉我，好，王欣，你说，我觉得可能是因为我们有两只眼睛，请坐他，老实告诉你，你的猜测就是正确的，请你们看看自己的同桌，再看看我， 我们每个人都有两只明亮的眼睛，所以我们在书写目字的时候一定要注意它里面有两横。是的，那么在写的时候就不能出错。 一般到了这个木字旁的字，你们认为这和什么有关呢？眼睛，大家异口同声的说了，眼睛，我就从我的汉字王国中里面请来了很多带木字旁的朋友， 你会读吗？我会，我来听听吧，每课两遍，预备起，真老长瞪瞪瞅瞅瞧瞧，声音洪亮，吐字清晰，我喜欢， 所以我奖励我带着你们读，跟我来后鼻音把嘴巴要怎么样，张大了舌头去找我们的软硬小舌头。张 睁睁眨眨眨，没错，读单个的三声，我们要下去再上来眨 眨眨，瞪瞪瞪瞪瞅瞅瞅，好听，瞧瞧瞧，再拿着你的手和我一起画，比划我们的声调。瞧 瞧瞧，瞅瞅瞪瞪，表扬扯架不眨眨眨睁， 真真哎，三全来读给我听。这一次从后往前读，瞧瞧，预备走，瞧瞅瞅，噔噔眨眨，真真不错，现在我要 来考考你们的眼力，看谁反应最快。我指哪个字读哪看谁，又快又准。开始正正大，哎，高一个孩子是要读错的，是三张，可以了，我要奖励给你们开火车， 谁抢开抢开！好，我给这一组田野举手，好让你们试一试开始真假噔瞅瞧， 真，这列火车连的还挺紧密的，谁有信心能挑战这一小组成功呢？我们能读的更好，谁来， 我给这个小组一次机会好吗？来，请你们开始争打瞪瞅瞧，争！前面几个孩子的声音又大又好听是吗？来，全班表扬他们预备走， 很棒很棒真棒，你们都能这么厉害，那我呢，请你们看一看这五个字， 你有什么发现？好，于佳琪，你说都是带有木字旁的，看到了红色的都是带有木字旁的字，请注， 带有木字旁，我们就知道这五个字都和什么有关，也念金，那罗老师说也就是表示了这五个字的意思，同意吗？同意，请你点点头。好，那这个字念什么？真也念真，我们能够发现这两个字的读音。是呀，好 眼睛借给我。好像有孩子有发现了。如果一个字他有两个部分组成，一个部分表示了他的意思，一个部分表示了他的读音，那就是我们以前的哪一位朋友。好，你说行山字 同意吗？同意，再请你们点点头。好，我也认为这就是行山字。那今天光知道行山字还不够， 我们还要知道形声字，它由两个部分组成。看来以前老师讲过的知识，你们输入的大脑表示意思的就是它的 心肠，心肠代表是声音的，是他的心肠。我把这两句话送给你们，请你们全班读给我听。预备，走，身藏鸟字音，心藏鸟字义，声音很洪亮，可是咱们嘴巴还不够 读，我们现代文不能脱音。再来，预备，走，身旁有字，音旁有字义。哎，身旁表示这个字的 读义，身旁表示这个字的义。行身字在我们今后的学习中一定是老朋友，我们有很多字都是行身字，所以在平时学习的时候要擦亮自己的小眼睛好不好？好， 我相信这简单的几个字难不倒我们三二班的孩子，于是我请来了，难度升级了，这想把它读准可就没有那么容易喽。 我现在请你们自由读一读，你可以从前往后，也可以从后往前，每个词读两遍，读完请给我指示好吗？好，谢谢你。 好，大家都向我比心的。 ok， 手势摆好，手放下，读给我听好吗？好，我来背两遍。预备，走。 打眼，眼眶点眶，目不连睛，目瞪口呆，耳闻目睹，我很惊喜，你们让我看到了玉玺的力量。 昨天是不是都有认真的读这些词语是认真就有回报。今天课上的表现实在很棒，而且我特别意外，你们不止两个字的读的好听，连四个字的都读的非常的连贯。那现在 请跟我读，注意把后鼻音读准了。舌根找找小舌头，眨眼眨眼眨眼望眼望，怒目圆睁怒目圆睁怒目圆睁怒目圆 睁目瞪口呆目瞪口呆目睹，耳闻目睹。 好，教你们玩一个游戏好吗？好，来玩，我们班玩过的。好，看清楚。我说炸弹王，每个词我读一遍，你们读两遍。眼眶 眼眶，目瞪口呆呆目瞪口呆怒目圆睁怒目圆睁。打眼找到引爆炸弹，预备走一二走一，不小心把我的炸弹引爆了，好难度。升级，我再埋一个， 刚刚埋的这个我现在要再来埋，而且我读一遍你们也只能读一遍。开始眼眶， 没听清楚，指令来，不要升级。目不转睛，目瞪口呆目瞪口呆眼眶，目瞪口呆。步度，哎哎呀，引爆炸带备走一二， 看是谁，说明还不够用心。眨眼眼眶，你们都非常容易理解什么是你们用你们的小眼睛已经告诉我那眼眶在这里，老师要送给你们一个小礼物， 太阳穴刮上眼眶，熟悉吗？眼眶，这是我们每天都要听到的眼保健操的音乐，那联系我们的生活刮上眼眶在哪？在这里，这是上眼眶，这是下眼眶，这统称为眼眶。你看 我们生活中是不是处处都藏着小知识？是的，那今天我就想让你们再去听听点保健操的音乐，里面你一定还能收获更多的汉字朋友好吗？好， 这两个词你们理解，我相信很简单，底下的词那就不一样了，我有图片出来，你猜猜是哪个词吧。嘘，好，你说 我猜是，我猜是他在生气，你认为是下面的哪一个四字词语？木木圆睁。 好，请坐。你们同意他的说法吗？同意。那同意的孩子，我来找你说说，你怎么猜出来他是木木圆睁，你猜的依据是什么？是吗？你说。我猜。木就是发木的意思，木应该是影子的意思，是圆形， 在这里瞪着别人很生气。请坐，老师发现你是一个一个字，把它拆开来理解，你抓住了一个很重要的词，怒，就是发怒，我们二年级学过一个词， 发怒。还记得吗？在语文园地四里面有个愤怒代表生气，所以但怒不言中，这个词 我们要抓住他最明显的特征是他在发怒，生气。对，用眼神来表示自己的心情。我不开心，我很生气，好，先走了。猜 你这么是，好，你说目目口干，我猜我猜是目目什么？孩子，不急，好，目瞪口干，下次反应过来了，我帮助你。目瞪口干。可以，请坐。 好，那你们又是怎么猜？猜出来的？我们结合这张图片。好，你说不代表他的眼睛，不代表他的眼睛瞪起来了，嘴巴口就是 口张开了，呆住了，就像我们这张图片一样，是吗？那张艺盛宣，你说说，那这个表情说明我们是很吃惊，是吗？请坐来， 现在除了这两个词把眼睛聚焦到这个词，这个词除了眼睛，还加入了我们的耳朵，耳朵 好闻，代表我们是耳朵怎么样听到了，眼睛怎么样，眼睛看到了。对，所以这个词就告诉我们是青耳听到，青眼看到。 既然你们刚刚都说老师这只嘴巴呆住了，眼睛瞪住了，这些词都能用动作来理解，那我就找个人来演演，谁能演一演，让大家看能不能猜出来。起来， 好，请你了，请你上台。好，想想你想表演这五个的哪个字，眨眼眼或目无缘针等都行。我说开始了，我会找孩子说一二三，变 好，你说再见。我觉得他表演的是怒目圆睁，对吗？对，好，再换一个一二三，嗨，你说 我，我猜他表演的是目瞪口呆，是吗？因为他已经出卖了他，嘴巴出卖了他，看来你也是他的好知己。请做回答的还非常完整。最后一个一二三，这是什么？ 做一个这么的字。吴浩宇，你说我猜是耳闻目睹，我们通过他耳朵在听了眼睛又看到了，是吗？请坐， 你看，我猜张艺成宣肯定理解了这三个词语的意思，才能表演这么棒，是吧？来，请来，掌声送给他，当他还说了一声小小的谢谢，大家现在再找一个孩子上来，还给一个机会，好，我让当他是小兵， 坐好，欣赏他的表演。开始了，开始把动作放下来，一点一二，大家一起说瞪眼，猜对没？对了，再来一二，眨眼，二眨眼，多做几次把，你刚刚的动作 就是眨眼，再来目瞪口呆，是目瞪口呆吗？不是，那你刚才一直没有眨眼，那我就建议你讲这个好不好， 指着知道了吗？是什么？眼眶，跟我读这个词，眼眶，眼眶，请你回是眼会也还一定要会用。 我这里有三个词，同时有三句话，请大家心里默读三句话，我找孩子把这句话填上，词完整的读出来，不着急，举手。好， 来，田世泽，你说这一爆炸性的消息把大家惊得我猜是目瞪口呆，同意吗？如果你们同意点点头，他说完我也同意，把大家惊的目瞪口呆。

大林寺桃花唐白居易， 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。

同学们好，今天我们来学习三年级下册语言原第八的生字 纸壳的壳。口字旁左边对着二号点写横折，不用碰。竖中线 点画比一号点高，横画往右边略微超过一点点。四号点第一个撇折要写小，撇画往左边伸展，穿插到口的下方。撇画稍写短，点画由轻到重到七号点收笔， 咳嗽的嗽。口字旁写小贴着二号点来写。 中间数字部分要收紧一些。口稍写宽扁 竖起笔比一号点高，往下比六号点略低。撇画往左边伸展，穿插，点画写短， 右边撇画贴近过来，横勾往右边对齐四号点下面撇画往左边穿插，那画轻到重对齐七号点再平出去。 唠叨的唠。口字旁写小贴近二号点来写。 右边横稍写短，两竖并拢，右边竖起，笔稍高，左点贴进口字旁。横钩往右边略微超过四号点出钩写短。 横折，钩顿笔略带弧度比六号点低。撇画斜弯往左边稍稍穿插。 老刀的刀口字旁贴近二号点写，横折收紧， 右边横折钩跟横折差不多，对齐对起四号点，顿笔折钩略带弧度往下对齐。六号点撇胯往左下伸展，穿插。 讽刺的讽点画笔要点稍高，横折提横，左低右高对着点画，顿笔往下稍写斜顿笔往上提，竖撇往左边贴近，收笔稍稍穿插。 横斜钩横略微左低右高，顿笔往回收，再斜出去超过七号点向上勾撇画写长。点画由轻到重写长。 惩戒的戒。点画跟一号点差不多，对齐，横折提横，左低右高，跟点对齐，顿笔往下稍斜，顿笔往上提写短横略为左低右高。 横画往左边稍稍穿插，竖撇往体下方穿插，竖往下写，短写直斜钩起，笔比一号点高，往下贴近，再斜出去，超过七号点向上勾， 撇画收紧，往横下方穿插。点画写短对齐，横画 征变的变点画跟一号点对齐，横写短，两点收紧。横画起笔超过二号点，右边差不多对齐，横短撇稍写弯，从五号点出来， 中间圆字旁收紧一些，右边心字部分点比一号点高。横短两点收紧，横画往左边穿插，往右边超过一点的四号点， 横对齐，四号点竖写直收，笔比六号点低。

三年级下册语文园地八兵来将挡，水来土掩。 敌人来了派将士抵挡。大水来了用土去掩盖。比喻不管对方使用什么计策手段， 都有办法对付。也比喻针对具体情况采取相应对策。 不入虎穴，焉得虎子？不进老虎洞，怎能捉到小老虎。 比喻不轻利，艰险就不能取得成功。现也比喻不经过艰苦的实战，就不能取得真知。 眼见为实，耳听为虚，耳朵听到的不如眼睛看到的。亲身感受比传闻更可。靠近朱者赤，近墨者黑， 靠近朱砂易染成红色，靠近墨就会变黑。比喻人常常因环境的影响而改变其习性。