㊙️和大家分享高一防止跟不上班的邪修方法 🍃相信很多刚上高一的同学都存在这样一些问题:上课老师讲的太快了,根本跟不上老师的节奏,还没理解,老师就开始下一个知识点了。 一天学很多知识点。根本记不住。 而且高中作息和以前完全不同,上课一直犯困。就是想睡觉。 其实啊,跟不上老师的节奏很正常,因为高中每个老师就那么几节课,内容还多。所以老师只能加快速度去讲。 如果是有经验的老师,知道哪些是重点,哪些是不重要的。会调节一下时间占比,同学们要轻松一点。但即使是这样的老师,也还是有很多同学听不懂,跟不上。 今天我就告诉大家一个好方法, 那就是在老师讲课之前刷一遍这一节新课的网课。 直接开2倍数刷。你不需要听懂,你只需要把所有内容在脑子过一遍就行。脑子里有点印象就行。不需要记得,不需要听懂。 因为我们大脑是很神奇的,当你处在上课那种环境下,你很渴望去听懂老师所讲的内容。而当老师所讲的内容在你的大脑里存在一小部分记忆的时候,你的大脑就会给产生一个刺激,就会变得兴奋。你就会觉得这个内容你很熟悉,没有陌生感,你就不会在内心去对这些内容感到排斥。 你自然而然就会很容易就听懂了老师所讲的内容,而当你听懂了以后,你周围很多同学都听不懂,那种自豪感油然而生,大脑就会兴奋起来,你自然就不会困,不会想睡觉,你就会对学习越来越感兴趣。学习就是这么一个循序渐进的过程。 有的同学就会说,我这个不就是预习嘛,对,的确是预习。 不过这和你自己看课本预习完全不一样,如果你自己看课本的话,现在的你们根本不知道哪些是重点,所以就会去看一下无效的东西,浪费很多时间。大脑对这些不会动的文字也只是一个视觉上的刺激,是不会产生太多的记忆的。 但是网课不一样,听网课能从视觉和听觉同时对你产生刺激。 而且看课本预习特别浪费时间。一节课45分钟的内容,你刷网课开2倍速很快就能刷完。 而且能去录网课并发布到网上的老师的水平,一般都不会太差,他们知道哪些是重点,相对于我们自己去预习,效果好得多。 现在的高中生一般都是封闭式管理。一周放一次假,而且不能带手机。这部分同学就可以每周把下一周学习的内容的网课给刷了。一周的内容,开2倍数刷,一般两个小时内就能刷完。 最后要告诉大家的是,高中题目难度和初中题目难度完全不是一个档次的,初中的压轴题难度在高中也只能是基础题。所以题目是刷得越多越好。多刷题绝没有坏处!#高中学习 #学霸 #麓山国际实验中学
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自在1周前
青少年抑郁--做好吃饭、睡觉、运动 #青少年抑郁 #厌学 #控制 #情感忽视 #家庭关系 资深心理咨询师李蔚痛心的指出:"我们总说孩子厌学、抑郁,其实绝大多数时候都是家长生病,孩子吃药。实际上,我不认为是孩子有病。"多项研究数据支持这一观点,63%学生抑郁症患者在家庭中经历严苛控制、情感忽视或冲突暴力,77%的病例与不良家庭关系直接相关。 值得注意的是,接受心理咨询的孩子改变速度往往快于其父母。而当父母参与治疗时,青少年抑郁症康复有效率可达82%,印证了改善家庭环境对治愈的关键作用。这从侧面佐证了"孩子如果得了心理疾病,往往是家里病症最轻的那一个"。 李蔚用生动的比喻解释青少年的心理防御:"当一个孩子承受不了外界环境的伤害和刺激,他给自己造一个壳,躲在里面,这反而说明他是聪明的,这是一种自我保护。他在等着有一天遇到一个愿意倾听他、理解他的人,把壳敲开,带着他出来。" 基于临床经验,李蔚提出"生理-心理"协同干预方案,要解决心理问题优先要解决身体问题。就是最平常的吃饭、睡觉、运动这三件事。 第一,胃是情绪器官,当一个人常处于焦虑、恐惧等情绪时,胃的感受发生变化,要么感觉不到饿,要么感觉不到饱,所以在吃饭这件事上一般表现为两种极端,要么吃的很少,没有胃口,觉得饭菜不香,吃饭像是完成任务,身材消瘦;要么暴饮暴食,大口朵颐而停不下来,身体肥胖。那么好好吃饭,恢复胃的感受,是情绪调节的重要基础。 第二,充足的深度睡眠能促进血清素等神经递质的分泌,有效缓解负面情绪。反之,慢性睡眠剥夺会持续加重精神紧张状态,形成恶性循环。好的睡眠为情绪保驾护航。 第三,神经科学研究证实,运动时大脑会出现α波增强现象,这种波形与放松、平静的专注状态相关,有助于缓解运动前的紧张情绪;而中高强度有氧运动时大脑分泌的内啡肽,产生镇痛和欣快感。哈佛医学院的临床发现,每周进行三次30分钟的中等强度运动,如快走或瑜伽,可使轻度至中度抑郁患者的症状改善约40%。
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