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初中生的个性特征 初中生的个性发展,核心围绕“自我”展开,主要有以下特点: 第一,有追求独立的强烈冲动。 初中生开始强烈要求摆脱对成人的依赖,反抗干涉,进入“心理断乳期”。例如,他们回家就关上房门,用物理空间宣告心理主权。他们反抗的往往不是事情本身,而是被当作小孩的“态度”。 第二,对内心世界的深度好奇。 初中生开始思考“我是谁”。他们不仅分析自己的动机、品格,也对别人的内心世界品头论足。写日记、在社交媒体上发布仅自己可见的动态,是他们倾吐秘密、整理思绪的重要方式,多数情况下会直接屏蔽父母。 第三,以自我为中心。 受思维发展所限,初中生常有两种典型的“自我中心”表现:一种是假想的观众,总觉得周围人像观众一样时刻关注自己,因此会特别在意外表,或做出一些“惊人之举”来试探。另外一种是独特自我,也叫个人神话,坚信自己的经历和情感独一无二、无人能懂,因此常说“你们根本不理解我”。 第四,对他人评价非常敏感。 初中生非常在乎他人评价,尤其对来自同伴和重要权威(如老师)的评价敏感。一次不公的批评可能引发强烈抵触。但他们评价自己时容易“严于律人,宽以待己”,这有时会导致人际冲突。 面对孩子的内心风暴,家长的角色应从“管理者”转变为“支持者”: 第一,尊重独立性,实现“双向断乳”。 用行动承认孩子的成长。例如,进门前先敲门,家里事务适当征求他们的意见。家长自身也需要完成“双向断乳”,逐步调整全心呵护的心态,学会放手,建立更平等的关系,避免未经允许查看日记或手机聊天记录。 第二,进行“非评价性”倾听与沟通。 黄金法则就是多倾听少说教、多鼓励少比较、多协商少命令。当孩子分享烦恼时,首先关注他的感受,而不是急于评判对错或提供解决方案。 第三,善用描述式鼓励,建立客观自我评价。 帮助孩子超越“假想观众”和“独特自我”的视角。少说空泛的“你真棒”,多进行描述式鼓励,具体指出他的努力和进步,例如“我注意到你这周制定计划并执行了,很有条理”。同时,通过讨论影视、书籍中的人物,引导他多角度理解他人,减少对他人吹毛求疵的行为。 总之,初中生看似矛盾的个性表现,既渴望独立又需要依赖,既敏感自卑又自以为是,这本质上是一场自我成长过程。父母最智慧的策略,提供有效支持,情绪稳定且不要焦虑,静待花开。#初中生教育 #儿童心理学 #教育心理学 #家庭教育 #个性发展
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#知识分享 #书籍分享 一本近600页的专业书籍📚《发展心理学》 在我们周周功的学习和坚持下💪 进行到了整本书的1/4的学习进度📖 感叹:【坚持的魅力💪】 今天学习的内容是👉婴儿动作的发展对心理发展的重要意义,后期还会学习到小学生、中学生,以及青少年、,中老年每个阶段的发展特征。 今天的学习内容,让我的记忆拉回到了,7 年前和 3 年前,养育老大和老二的小婴儿阶段😘 婴儿会通过动作来和周围的世界发生联系~ 1️⃣婴儿自己探索从床上下来的探索过程,他的这种探索就是他的一种感知和思维。 2️⃣婴儿对孔洞的东西特别感兴趣,爱用手去掏电源的插孔,我记得在这个阶段,我还给老大制作了这种洞洞口的一个小玩具,还记得,孩子对开灯、关灯特别感兴趣,觉得特别有意思,在这个过程中,看起来若有所思的样子,其实是婴儿心理内化的过程。 3️⃣还记得朋友家的孩子一岁多的时候,在我们家玩,拿一个球儿扔出去妈妈捡回来之后会再扔扔扔出去,妈妈再捡回来,孩子自己乐此不疲的,这个过程 孩子在获得物体的恒常性,这个球儿通过与我的手里分离之后再回来,让他知道客体本来就和我不在一起的,这个客体的永久性,以及妈妈上班孩子分离的内化过程。 4️⃣孩子自己搭积木搭得很漂亮,不小心倒了他就会很生气,如果是他自己推倒的,他也会很开心很高兴。他可以通过建构摧毁建构又摧毁这样的游戏,感受一个美好的东西,我能接受这个东西在我面前坍塌,我又可以建构,对他来说也是内心世界的一种建设。 🌟在婴儿发展的过程当中,给他创建这样的丰富环境,进行各种动作的发展,都是动脑、动手、锻炼思维这样的一个过程。
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李峰1周前
#抑郁 #心理学 #咨询 #中医 #心理沉思录 我想讲一讲我对心理学的特别看法。心理学是研究心理健康的科学。 通常的心理学重视统计研究,而中医心理学更重视系统规律。也就是说,通常的心理学很像循证医学:它从个别心理现象开始,慢慢总结出一般规律。中医心理学是从理解系统规律开始,再去理解和解释这些规律的具体表现。 当然,我的世界观是在西方生物医学模式中形成的。我知道、会用,并且依靠西方心理学的成果。但对我来说,中医心理学的方法是这一知识领域的最高发展阶段:我认为这就是中医心理学不普及的原因。 我先说清楚:中医(TCM)和引用哲学家的话、用繁体字说空话、或者吹嘘民族文化自豪感完全没关系。中医是一门严格的科学,有自己的方法,而且它的知识都经过实际检验。 中医心理学用“和谐”描述所有状态,和谐就是“气”的平衡。因此,在诊断阶段,中医心理学会检查并分析人的所有系统关系:它研究人对自己身体内部联系的看法,研究脏腑系统和外部世界事物的联系,也研究周围世界中的各种联系,目的是找出致病因素。 在这种情况下,和西方心理学一样,不要指望有一种“神奇药丸”能一下子解决所有问题——够了!——你试试看,能不能只用一个动作就修好一座正在倒塌的房子?更何况,人比房子复杂得多,而且人不仅受物理规律影响,还同时活在成百上千个不同的方面里。 中医心理学最大的优点是,它用的概念普通人很容易明白:你很容易认出那些空谈哲学的人、喜欢用繁体字的骗子,还有那些拿着漂亮文凭却没能力、发表很多伪科学文章的人。 西方心理学的所有概念,都可以很方便、很简单地用不同系统之间的失衡来解释,并弄清楚问题到底在哪里。中医的概念不是医学上的“标签”或“判决”,而是动态公式,用来描述一个人当前的具体情况。 比如,“抑郁症”这个词对你来说意味着什么?在中医看来,这是一种心理系统的长期失衡状态。即使外在表现相似,重要的是:哪一部分和哪一部分失去了平衡?这种状态是怎么变得稳定的?因为这一切都非常重要! 你了解中医心理学吗?你有没有幸运地遇到过真正的专家?
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