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《我的情绪小怪兽》大班语言一等奖公开课。📒主题:《我的情绪小怪兽》 📒内容:ppt+教案+绘本文稿+音频 📒活动目标: 1️⃣1.知识技能:体会情绪的简单分类和形成原因,辨认几种基本情绪。 2⃣️阅读素养:感受情绪与颜色、音乐的关系,能对自己的情绪做出确切的表达。 3⃣️情感态度:发展乐观的情绪,了解拥有良好情绪的重要性 📒重点难点: 1️⃣活动重点:体验五种情绪(快乐、害怕、忧伤、愤怒、平静)。 2⃣️活动难点:能大胆地表达自已在活动中的情绪体验。 📒活动过程: (一)游戏导入 1.游戏:表情卡变变变。 出示印有多种表情的卡片,引导幼儿根据卡片进行趣味表情变。 师:老师这里有许多有趣的表情卡,看看你们能不能模仿表情卡来做出相应的表情呢? 出示愤怒卡片---请几名幼儿做出愤怒的表情。 出示开心卡片---请几名幼儿做出开心的表情。 出示伤心卡片---请几名幼儿做出伤心的表情。 幼儿尝试模仿,感受不同表情的趣味性。 (二) 出示绘本,观察封面上的情绪小怪兽,让幼儿猜测这是什么? 提问:小朋友们看,这是一只什么样的怪兽?它有什么特点,跟你们见过的怪兽有什么不一样? 介绍绘本名字---《我的情绪小怪兽》。(完整版见教案全稿)#幼儿园课件 #幼儿园公开课 #幼儿园PPT课件 #幼儿园大班语言 #大班语言公开课
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陈十一1周前
词不达意。词不达意是我的通病。 很多堵在喉咙口的情绪,在心里翻来覆去滚了百八十遍,落到纸上只剩干巴巴的几行字。 连我自己都觉得配不上那点翻江倒海的心意。 遇见你的时候,是盛夏最烈的日头。 香樟的影子铺了满街,蝉鸣吵得人心头发烫,风里全是冰镇汽水开瓶时的甜气,秋意刚漫过指尖的时候,你带着一身光,浩浩荡荡的。 你总是这样,灿烂得像跨年夜里炸满整个天空的烟火,盛大得能把我这颗早就裂了缝,又还在勉强跳动的心脏,整个儿裹进光里。 时间过得太快,我不敢确定是哪个一闪而过的 瞬间,让我这颗破碎着还在跳动的心硬生生被你撞出了不一样的情愫。 大家都很忙,只有爱我的人才会停下来爱我的脆弱,所以谢谢你,谢谢你像小太阳一样闯进了我的世界。 爱就是会让人冲昏头脑,爱就是在一起辩论很多无是非的问题,却从来不说分开的话,爱好奇怪,什么都在意,又什么都原谅。 爱在还没有发现的时候是什么样的? 我记不大清了,我只知道在我写下这些文字的时候。 我想。 我找到它了。 我没有恶意,更不想因为我的喜欢让你不开心,我们都是摔碎了的陶瓷娃娃,拼拼凑凑地活着,都等着一点温柔的爱,把那些缺口慢慢填满。 我以前是个很容易不开心的人,皱着眉的日子比笑着的多。 那时候你总揉着我的头发,跟我说。 “呆瓜,天天开心。” 你离开后我做到了,自己把皱巴巴的情绪抚平,然后我开始习惯对所有人说天天开心。 可你又回来了,问我走后你有没有开心。 不要再过问我的心了。 你明明知道的。 #随笔 #原创 #陈十一
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