古代汉语教程第四版张世禄版课后答案

我们第六单元是教诗经，他都是以诗经的经典的篇目，相当于这个文选，诗经里给你选非常经典的一些篇目，先来统领着他的教学。首先比如说我们看这边有国风，因为你你 你诗经风、雅颂，文学性是最强的。对，那么肯定大家先以国风来入手，是吧？你看这边，比如说选的非常经典，这都非常经典。官居，比如说官居，对，比如说是卷耳桃夭，这都是最经典的篇目。还有比如说 除除了风你，你肯定你也得读雅，你看他小雅和颂，可能我们读的少一些，所以他选的 相对来说比较少一些，因为雅和宋，他的某政某治的性会比较强。对，所以说我们可能会选的少些。你看比如说宋他，他就选了一篇。对，主要是祭祀的时候所相当于都歌颂了一些文章，所以跟我们平时生活就相关度比较少。 你看他，他前面，特别是一二两册啊，基本上你看他每一句都都会注，你看注注这么多，远比他的原文要多，你看每一句都都会注出他的疑难词，还有他的背景知识什么的。 对，可能三四册，随着大家的古代汉语阅读能力的提升，他可能注是稍微少一些，但是一二两册的注是非常多的，所以注是非常祥背的。 比如说文选，大家好好去读完了之后，他就会围绕着之前文选所出现的一些常用词，那么他他会编写这个常用词的这一部分。比如说你看这个，他有这个，他有尊从、贞规、制 降，或者你看它，它编短常用词，它都是，它都是以这个内容有相似性的。比，比如说，比如说这组词它，那它都是跟走的意义有相关性的，所以说它，它把这些词给你集中在一起介绍，这样我先。

翻开这本汉语讲义，你会有新的发现哦！全书两侧后九百八十余页，研学家张世璐先生著。讲义共分为语音、语法、词汇三部分。他从汉语的基础发音讲起，详细解析声母、韵母和声调的奥秘， 将复杂的规则条理化，无论是句子还是词语的分析都进行了讲解，让人想要一探究竟。后文附有声母系统比较表和韵表、读韵表，内容详实，见解独特，喜欢的读者赶紧来看一看吧！

有宝子问我这个古代汉语这一块是怎么学的？来，我我今天说一下这个啊，这个是我全部古代汉语用的参考资料。 那古代汉语呢？因为他一般来讲他就很多学校他占的分不高，但是我觉得这个很重要，古代汉语这个部分，因为你要是想现代汉语学的好，实际上古代汉语你就就就不能差， 就不能差，所以这个部分还是挺重要的。这些我都看过，但是不一定每一本都是看全了，然后而且看的要快，就是我说一说怎么怎么来用这几本书啊？因为我呢相当于是一个零基础。就是没有任何基础吗？什么那个都知道了，大学也没上过，那我怎么入门呢？我没有先从 王丽老师这个经典的这本古代汉语，没有先从这本开始，因为这本呢，他就对我来讲就有点难，我先看的是这本，这本是给高中学生复习看的。那这本书他的好处是什么呢？我们来我们看一下这本书啊，就这本书的选题啊，很多就是我们，呃，可能甚至有的可能就是考试范围里的题，你看他的选篇啊，他选， 比如说诗经离骚啊，然后呃，赤皮肤啊，因为这些我都，嗯，还有什么鸿门宴这些，呃，可能大家是在高中或者说是大学都学过，因为我高中离得太久远了，这些肯定我就对我来讲就是完全就陌生的，那我学，所以我觉得呢，这个是 我需要从这个来看起，那这个里头看到我没有没有没有都看，因为他有一些内容是我们不太需要的，那比如说我画了横线的这些，那我觉得这些可能就相对比较重要，相对比较重要呢？那我会先就着这些看一看。那比如说是这个什么纪元春，这个我就没看，因为他可能考的几几率不大啊。那比如说这个我就会精读 这个叫荆轲刺秦王，咱们看这个他为什么好啊？他首先会介绍这个故事梗盖，因为对对于一个零基础的人而言呀，他故事都不知道。你不知道这故事，你去看的其实是看不进去，而且没意思，那就生看。我觉得学习必须要找到兴趣，就是你不爱他，就就像你找了一个男朋友，嗯，这个男 朋友最开始不是你理想中的对象，但是因为你要知道你要和他，必须得和他结婚，你的目标就是要和他结婚。所以既然你目标是和他结婚，那你就必须要让自己在谈恋爱阶段爱上他。这就是我说我们学习必须找到兴趣的原因。因为我们最终事业目的是要考上，考上你就得跟他结婚，结婚你就得跟他谈恋爱，你必须得爱上他，不爱上他，那你那你就是很痛苦，即便考上你也很痛苦。 所以你看他有写作背景啊，作品简简介啊这些介绍。这个呢，就能建立你对战国策的这个大的一个背景，有一个概念，只要你在读到类似的文章的时候，你你，你知道这故事背景有一些你不认识的，或者你不知道的，那就像这个图式理论嘛，他能跟你的鲜艳的一个知识能联系上的话，就会理解的比较快。你看他的是竹字椅 这本书，发现没有？他是逐字意，逐字意的好处呢？就是说他啊，你任何一个就逐一对应吗？就是那个叫什么什么对应法啊？虽然这种法呢，现在说没有兴趣，但是在我们考研的时候，在应试的时候，我觉得是很有用的。 而且呢他后面会有这个，他有一些固定结构，你看他这有知识的结构，比如说到底什么是太子？对于零基础的这些基础知识就是很有用的，比如说这个有一些重点的词呢，就是你读的时候是一回事啊，但你怎么学？又是有有一些方法，比如说像这个钱 乃前前，我们现在是方位名词吧，是吧？还啥词？就这个时候是用作动词叫上前，那这个用法就是一个词类活用，比如说这类的词你就要给他， 给他圈起来，还有比如我圈的这个顾，顾是指示的意思，这个顾我就想不到是指示的意思，就是你不不知道的，你把他圈起来，然后你看他这个就是顾在他的解释在这， 然后，嗯嗯，这旁边呢，你看他有一些被动式，比如说这个啊，他有一个经典的句式解释，比如说这个被动式是怎么用的啊？说这什么什么？而燕国什么见，呃，见表示被动啊，见临咫尺除以，所以这种句式呢，也是我们考核的一个重点，这个就通过这个，我们都可以把它逐步逐步积累起来。这个是我， 我是我是有精读的，你看这我都有做过笔记，像这个是一个前置吗？有一个前置的结构，对不对？然后这个你把它搞懂了，搞懂了之后你看啊，他后面还有他后面的客户习题，客户习题很有意思，他有一个，首先他有整个这篇文章的一个结构， 我觉得阅读啊，这个思维导图特别重要，阅读的每一个文章，不管是哪一科，英语啊、语文呀，什么什么，所有的都一样，脑子要有一个结构图，你要知道作者是怎么行文的，其实就是拆解的过程嘛。 读作者是有一个，就你写是一个产生的过程，产生你一定是有一个结构的，你不可能瞎写，对吧？尤其是这种古文经典，那古人那都是一字千金，是吧？所以他每个字都很重要，他结构是很严谨的，那你在读的时候你就不可能只是读字。你要 我新学的一个方式就是三步法阅读，三步法叫 in context， 就是在要在文中读。第二个是遵义，就是你要钻进去看他的细节，我画的这些都是细节，对吧？要遵义要聚焦在某一个知识点，然后最后呢，你要尊 out， 这个就是尊 out， 就是你要再跳出来看整篇文章的结构，这是三种阅读的那个步骤啊，三个阅读的步骤，然后这有古今意义啊，他有总结，我是从这个这本书入门的，这本书我待会我告我小黄车里啊， 然后你看啊，这里面后面的我就没读了，我只读了这个几篇，就其实这个我觉得是精胜于多，你把一篇读精了，因为这个古文他不像他，这后面这我都没看了， 极个别的又看了一两本，然后最后的这个我看了，因为古文是这样啊，他不像那个英语，英语呢？你说读多一点，泛读你要有书量要够大。古文咱们这每个字咱们基本上是认识的，只是他的结构你要了解，那你读一篇精读，基本上这个他所有的结构在一篇文章里长一点的文章都能用到。那后面这些读字的解释，这个我我，我有那个什么学了。然后这本啊，这本 小文言文完全解读，这本书挺好的，我推荐过好多人，这本就说完了，说完之后呢，我们看王丽老师这本书，那这本书肯定是我们学习的重点，那学习的重点，这本书我们看什么呢？这本书你看 啊，这都是我当时看过的一些记录啊，那我我还记得什么？这个是我的复习策略，叫日积月累，不用整块时间。我这是，呃，二一年的十二月二十九，哈哈哈，这个写了一个一个最后那考试，考完试之后自己给自己签了个名，挺搞笑。 你看这个呢，我就做读的就会比较细了，里面这是有我的计划啊，你看啊，这是我，我的计划，我六月份会看，这这几天我都给他打出来，就是看过，看过的哈，有哪个？这基本上每一篇文章我都读过，你看这是几号？我从六月十九号开始学的这这一科，然后到七月份基本上就都都看完一遍了。 好好，那这个是怎么怎么去学呢？这本，这本是怎么去学呢？也是，我也是逐次看的，你看，包括其实这个前沿我都有认真看这个前沿和樊立，你看这个序论我都王老师写这个序论我都认真看了，你看他这个是怎么说？这个学习古代汉语啊，要有要对于什么这三方面的知识都应该学习。哎，这是这是人， 大家呀，这王丽老师，咱们王丽老师已经先试了，对不对？我们没有机会听到他的课，那么他这个知识，他留下来的除了这个这个内容之外的是他要跟我们说的话，你怎么能不读呢？所以一定要读。然后你看他说的文选常用词和古汉语通论，这不是彼此孤立的，应该是相互联系的，这就是大家教你怎么学的，所以这个很重要，要去看。 然后，嗯，语言是继承性的，你看他也说语言是继继承性的，所以现代汉语是古代汉语的继承和发展。那也就是说你现在的这些词汇啊，包括语法、修字手法，是从古代是有继承方面的，是有继承的。你把古代汉语学的好，那现代汉语肯定学的好，所以我觉得古代汉语是非常非常重要的。我是你觉得不考古代汉语的汉硕都不是好汉硕好。那这个啊， 那这个呢？你看这个我就很认认真有看过，这什么是嗜好对不对？这个是从哪来的呢？这个是从后面的知识来的，其实就是从后面他有单独的一个那个小的知识，但是这个知识呢，我觉得每次看我就是还得翻找，有时候会 忘，所以我就把它抄在这，抄在这，你看有公猴、脖子男这几个级别，这都是很基础的知识，你们都会，其实你们学习要比我要要要要效率高的多，因为我太多不会的了，我得从头捋啊。那。嗯，这个你看这是孔子修春秋而乱，什么什么臣， 什么臣贼子，这是少个字，还是就是臣贼子句啊？臣贼子句，这个孟子啊，这是我当时写的这个，嗯，这个这个，这个，我读的这个感受啊，这写的一个感受， 然后你看啊，就这个是我很精细的读，每个字都有都都去查，每个字都去看了，每个字都是有有有有拆解的，然后包括我做的一些一些拓展，你看我这，我这有一些拓展，这都已经因为时间太久了，我用的是热敏的纸，所以就没有了。 你看这个是都是记得记得比较细的啊，你看，比如说这个，就是我觉得你们做笔记啊，不要非得想着这个多么多么工整，工整不重要，实用才最重要。你比如说我这个我一看我就懂，这两个是用方块画出来的，这齐关公他是春秋五霸之一， 可能你们不知，你们无需去记录这样的知识，很基础的知识，但是我不知道我会把它记下来，外交司令啊什么的，哪个哪个的？你看这个是，这是我又记了一个叫燕子不死君难啊，然后这个是跟这篇文章是相关的，习官公罚处这里有那个燕子的事，然后我就把这一块呢抄下来的，这个给他记下来了啊， 给他附在这个上面就是卡片，是吗？大家这个应该知道，我几乎所有的科目都是用这种方法，你看这本书我是有很精细的看的，然后还有就这本书里面他会有这个字词的，你看你把上面标签贴在上面，贴上面，比如说这活用的，活用的你要单独去看这些，看你的这个框架的知识，你建立起来之后你再去读 就非常容易，实际上就是说他是实际上是两种的。这个学习方式啊，就阅读方式。我我用这张纸写写我写字啊就是一个呢你是先要从。嗯就是一个是在文章中就是其实还是这个就 context context 们就是古文的文是一个啊要看 文然后呢还有一个是知识就是他是他是一个循环的而不是说从文到知识或者从知识到文。知识就是那些什么呀语法呀虚词呀那些用法有的人呢就是他是喜欢线性的就我从这到这或从这到这我认为是我认为是循环的。学习是循环的就是你可能看了一部分知识哎你回去看文可能更深的理解但是你光看这知识多枯燥你看不进去 还得放在文中去理解所以你可以从文中再去导知识都可以这两种方式都可以啊就是要灵活点。说到底还是灵活点。这个是这一本书然后呃这本书呢是这个第一册我是就是有惊叹然后咱们看这个第二册啊第二册你看我也是 也是都做了记录的啊第二册呢这个是湿巾啊这些这些我就看的比较糙了因为他不难他的篇幅都比较窄比较小。他是呃不是特别不是特别的难。庄子啊这些有的是比较有意思的因为庄子是我自己觉得庄子的想象力比较丰富我觉得挺好玩的。我读了那么一两篇然后剩下都没读了。你看一共就读过两两三篇 两三天你看这本书就已经没有什么记录了。这是凭凭自己兴趣啊凭自己兴趣读了。读了几天庄子我是都读了然后吕氏春秋读了一点然后后面的你看后面的就都没有读了，这是第二册啊，所以第一册为主，然后我们再看第三册。第三册我也看了。 第三册呀，我就看了一个那个，呃，看了一个，这个槐荫猴猎传和这个我看了槐荫猴猎传我看了槐荫猴猎传和这个这个我看了，然后我还看了一个那个，这这个 就司马迁写的抱人安书啊，我真正爱上古文就是因为这个抱人安书，哎，我看了我都感动的不行，我都哭的不行。 报仁安书，我哭了好几天，哎呀，我就想这个司马迁，你看司马迁这个这个他的这个经历哈，就是你你，你就设想一下，看这报仁安书，报仁安书，你看我我我读的很细啊，就你把这本书真正读进去，你会体会到他那种，哎呀，就是那种心情，哎呀，不说 好了，这个具体故事你们自己看啊，这个值得这个反复去读，这这千年经典啊，我天呐，这写太好了。包然书，好，那这个是第三册， 好，那这个是一二三，王丽老师的一二三，这三本说完了哈，咱们再看这个这个这个是同步练习，这本书也挺好的，这个可以买一本。因为这个书啊，我觉得练习资料都不贵，比你们报班什么的不便宜多了呀，就自买多买几本书看看呗，这以后没事自己也能翻翻，是不是 这丰富自己的知识。你看这个，我是看了这个，因为他是一些总结，有一些总结，然后他会有一些题。因为他是辅助性的学习材料吗？所以就是特别适合我们这种基础古代汉语基础不是很好的人去读啊。这个是也是也是 可以读，读，就是辅助的，不用看很多。然后这本是作为贩毒，这本啊叫古文官指，古文官指呢，要买这个，这个这个人的无储材和无吊喉。无储材，无吊喉，他选注的啊，这个书呢叫大家小书系列，我还专门录过这个，我强烈推荐这本书，你看这本书 好在哪呢？就是他作为贩毒材料也是特别好，他会有这个人，他他住会写一些，比如说他觉得这块写的特别好，你看他比如说这个，他会有这个解释，说前两段并述君子小人意中事，他会有一些呃，解释，因为清代这个这个人是住的人，是清代的人，清代的人用的这种语言呢， 他应该是跟我们现代汉语比较接近了，所以这些注视我们是能够读懂的，可以辅助我们。对，就相当于把现代汉语和古代汉语之间架起了一个桥梁。然后这个，嗯， 对战国策，这个啊，这个就是自己作为一个这大家小熟悉的这个，这个挺好的啊，兰亭集训，因为他这些名片基本上都有，没事的时候可以翻一翻古文馆址，每天 晚上睡觉之前看一小片，因为他都特别短，他的这个都选选片都特别短，因为他是给青少年看的，给儿童看的，所以看起来就没有那么难，也没有那么累。好，这就是古代汉语。