铝铜银三种金属的活动性顺序实验

这个是酒包，老习给酒包现配的硫磺头还没融开，把他俩打磨后掰成螺旋状 休息一下，准备拍延习，拿无人机拍跨界实验。延习我估计是全网第一个吧。

我将用三小时讲完九年级下册全部内容，今天讲金属的活动性顺序，学会这个秒记四十个方程式，不用背，点赞关注。话不多说，开讲。 同学们好，之前的课程我们学习了一下，很多金属可以跟氧气反应，很多金属还可以跟酸反应，然后根据他们的反应的剧烈程度，可以判断这些金属的一个活泼性的一个大小关系。那么接下来这节课呢，我们会给出一系列的金属的一个活泼性的一个大小关系，那么给他个名字叫做金属 活动性顺序，大家可以直接把它背下来，背下来之后你就知道哪些金属比较活泼了，它们分别是，钾， ok， 化学式哈，直接给化学式，钾钙钠镁铝锌铁锡， 谦谦铜拱银，铂金。好，我也写下他的中文名字吧。甲，就是这个金字旁加一个甲乙丙的甲盖，要会写啊，金字旁加一个乞丐的丐，那没 铝锌铁。对锡可能很多同学不熟悉啊，这个锡我们要知道它是金字旁加一个容易的易，这个符号也要会。 s 加一个小 n， 然后这个什么呢？大写的 p 加一个小写的 b， 它叫做铅， 这个是铅，大家应该没什么问题。然后铜汞大家应该见过了，银， 这个什么呢？这个叫薄啊，薄可能大家不认识啊，大写的 p 加一个小写的 t， 是 金字旁加一个白，然后这个是金 a u， 那 么这样的一个顺序有什么意义呢？就是越靠前的越活泼，越靠后的越稳定啊，所以我们可以根据这个顺序得到一个信息，越前 越活泼，越厚，它们的单字啊，针对的是单字，越厚越稳定。 好，之前的课程我们也讲过了，比如说这个 may 啊，可以在空气中直接燃烧对不对？那么铁能在空气中燃烧呢？不能啊，它只能在纯氧中燃烧， 铜呢？他在空气中啊，在晨阳中都是不能燃烧的，只能加热。那么这样子我们就可以比较出他们的一个活泼性的大小，美大于铁大于铜。那么以后我们知道了这样的一个顺序，把它记住了之后，我们直接可以根据我们的记忆，然后判断出他们的一个活泼性的大小关系。好，第二个， 我们观察到这里有个氢元素，看到没有，氢不是金属呀，为什么放在这里呢？我们知道一个很重要的信息，就是氢前的金属单质能与酸，那酸我们主要就是酸，我们目前学到的就是酸了，对不对？ 还有啊，稀硫酸， 那么碳酸我们不管，碳酸是，呃，酸性太弱了哈，基本上不反应，你就记住碱酸和稀硫酸就可以了，与酸反应，置换出 氢气，那么之前刚才我们也讲过了，像锌可以跟稀硫酸反应，置换出氢气。再比如说铁也可以跟稀硫酸反应，或者碱酸反应，生成那个亚铁的形式，硫化亚铁啊，硫酸亚铁，然后生成氢气，对吧？好，再写一下啊，比如铁跟 稀硫酸反应，可以生成氢气加硫磺，亚铁很明显是个置换反应啊，然后呢，这个就是把氢气给置换出来了啊，氢前的金属都可以这么做啊，钾钙钠镁铝锌铁、锡铅啊，都可以跟碳酸或者稀硫酸反应，把它们的氢元素置换出来，变成氢气的形式。大家可以自己写一下啊，比如说我们来一个， 来个甲，甲跟碘酸反应不反应呢？大家可以自己尝试写一下它的化学方程是，当然是反反应的，对不对？甲很明显在氢前面嘛，那么就可以把氢给置换出来，置换出来就变成了氢气喽，然后呢，甲跟铝结合生成了氧化甲。 好，注意，假是多少价？一价假纳率轻盈，一价假对不对？正一，然后率一价假纳率哈，负一价好，化价之后为零了。但是呢，我们清很明显是有两个清元字，所以前面要配个二，那么后面的也要配二，绿也有两个，然后假两个，前面要配个啊，这个就是一个置换反应，大家可以写出一系列的置换反应哈。好，第三个， 前面的金属单质能将后面的金属元素从它的 化合物溶液中置换出来。 好，大家看一下这个这段话其实有点绕口啊，可能看不懂，那没有关系啊，就前面的金属单质能将后面的金属元素从它的化合物溶液中置换出来。我们举个例子大家就知道了，比如说我们铁 加上铁是个单质对不对？好，能加上个铜的化合物溶液硫磺酮，那么硫磺酮是个化合物对不对？那么刚才我们说过，金属活动顺序里面铁在铜的前面，对吧？那么我们就可以说铁单质能够把铜的化合物溶液中的铜元素给置换出来。 那么怎么置换呢？就直接把铜给提取出来，变成铜单质，然后铁跟硫酸根结合，形成了硫酸亚铁的形式。啊，注意，这是正二价的亚铁啊，那么注意，我们铁跟硫酸或者盐霜以及啊后面的金属元素的化合物溶液反应呢？它置换出来之后，铁都变成了正二价啊，一定是亚铁的形式 好，这样的就是一个置换反应。再比如说我们随便拿一个美跟他后面的一个金属，比如说铁吧，铁在金属活动顺序里面，是在美后面，对不对？好比如说有个硫酸亚铁，这也是铁的化合物溶液，那么美就可以把铁给置换出来，生成了铁单质加硫酸镁。 好，同样的道理，大家可以写下锌跟硫酸铜反应不反应呢？铜跟硫酸镁反应不反应呢？ 如果能反应，你写出它的化学方程来。那么回到我们刚才金属活动顺序，我们大家看一下啊，我们先写一下锌能不能跟硫酸铜反应呢？锌在铜前面对不对？那么根据刚才所说的，锌能够把铜从它的化物溶液中置换出来，那我们看一下锌单字，好，遇到了铜的化物溶液，那么当然就可以把铜给置换出来， 然后生成了硫酸锌，那么铜能不能把美从它的化合物溶液中置换出来呢？我们看一下美在哪里啊？美在这很前面对不对？那反了对不对？那铜能不能把每个置换出来是不可以的，对不对？ 那么这个前面的金属啊，有没有要求必须在多前面呢？没有要求，只要比这个后面这样的一个金属跟前面一点就可以了。 好，比如说我们也可以这么写，铜能够把银给置换出来吗？可以的，那么我们也就是铜加上银的化合物溶液，那么银的化合物溶液我们记一个就硝双银哈，那么我们就可以把银给置换出来了，生成了银单字，加上硝双铜了。 好，注意，硝双根是负一价啊，铜是真二价，所以为了保证画家最后为零，要括号角标写个二好浪费屏 就好了。好，铜在银前面就可以把银给置换出来，从它的化合物溶液中置换出来。好，那么有没有要求这个前面的这个金属必须要写在氢前面呢？不需要啊，只要比这个银前面一点就可以了。 好，这个就是第三个非常重要的一个信息啊，再讲一遍，前面的金属单子能将后面的金属元素从它的化合物溶液中置换出来。这里还有一个非常重要的一个信息，什么呢？叫化合物溶液，那么什么是化合物溶液呢？ 那么像我们刚才说的硝磺银是化物溶液，那么硫酸银是不是化物溶液呢？还有绿化银是不是呢？所以不要写，不要随便写。为什么呢？这两个呢，都是容易形成沉淀的形式，不容易形成溶液啊，比如说绿化银呢，它是难溶的，嗯，难溶于水，那么就没有办法形成溶液的一个状态。还有硫酸银呢，它是个微溶的，只要量一多的话，它都沉淀了哈，就 很难形成比较浓度比较高的一个溶液，所以呢，不要用它们，你只要用硝磺银就可以了。那么哪一些化合物是一个可溶的，能够形成溶液的一个状态呢？我们暂时不去讲，后面的课程，我们会深入去探讨。这里呢，你只是去记一些哈，比如说硫酸铜啊，硫酸铁啊， 硫磺亚铁啊，硫磺镁啊，这些都是可溶的，然后银元素呢，一定是硝酸银可溶的，其他的不用去写，什么硫酸银啊，氧化银啊，碳酸银啊，都不用去写，你只要记住硝酸银是可溶的就可以了。然后再补充一个，就是绿化铜，绿化亚铁，绿化镁、 绿化锌啊，看看，这是绿化某，他们大多数是可溶的好，但是绿化银我们不要写，它是一个难溶的 好。然后呢，也可以写硝酸铜，硝酸亚铁啊，大家可以自己组合一下。然后硝酸镁 啊，硝酸跟跟这些元素组合呢，它都是可溶的。硝酸锌啊，它都是可溶的啊，氧化物也都是可溶的啊，硫磺物也是可溶的啊，硫磺铜，硫磺铁、硫磺亚铁、硫磺铝、硫磺铝这些都是可溶的，暂时就是把它们给记一下就好了。 好，那么重点，这就是金属活动顺序的三个重要的信息，再重复一遍，越前面越活泼，越后面越稳定。清前的金属单字能与酸啊，这里主要是原酸和稀有酸反应，置换出氢气，然后前面的金属单字能将后面的金属元素从它的化合物溶液中置换出来。 好，那也就是说这个金属活动性顺序啊，实际上就是一个能够写出很多字化反应的一个顺序，大家可以写出很多，可以自己尝试一下哈，然后特别要知道这个铂啊，金啊，这两个一般我们不写，为什么呢？他们两个太稳定了，很难形成化合物溶液啊，比如硫酸钴，硫酸铜这样的东西呢，我们一般就不去讨论，他很少见到的。 然后甲钙，钠呢，这三个注意太活泼了，活泼到什么程度呢？他们可以跟酸反应，也可以直接跟水发生置换反应。比如说甲遇到了水，他可以直接把水里面的氢给置换出来，水不是酸，但是却能够把氢给置换出来啊，变成了氢气，还有什么呢？注意，这个生成的是氢氧化钾，给大家配个零二 二二好，就是把其中一个氢给提取出来，把两个水里面的两个氢原子提取出来，就变成了氢气哈，然后还剩下氢氧根，就跟钾元素结合成的氢氧化钾，大家可以自己写下钠跟水的反应， 钠也很活泼，对不对？他也可以跟水反应，直接生成了氢气，还有什么呢？氢氧化钠好配平二二二 好，也就是说这三个金属呢，都可以跟水反应，直接反应，那么它们也可以跟酸反应，酸的氢就更多了，可以置换出更多的氢。但是如果遇到了金属的化合物溶液能不能置换出来呢？比如说我们说甲能不能跟硫酸铜溶液反应，然后把铜给置换出来，生成铜单质跟硫酸钾呢？ 注意，这个反应是不成立的。为什么呢？硫酸铜溶液里面所谓的溶液就一定有水，这个钾呢？会直接跟水反应，置换出氢气，而不会跟铜生成，置换好这个钾、钙、钠，这三个都是这样的，这三个太活泼了，直接会跟溶液里面的水反应，就不能置换后面的金属元素了哈， 这个要特别记记住，但是可以置换出酸里面的氢，因为置换酸里面的氢跟置换水里面的氢本质上是一样的，都是置换出氢气啊，本质上是一样的好，那么这个视频关于金属活动顺序的内容就讲到这里，大家自己把它给背下来，再见。

把洁净的铝丝进入硫酸铜溶液中观察现象， 溶液逐渐由蓝色变为无色，铝丝表面生成红色物质，说明铝合硫酸铜发生了置换反应，生成了硫酸铝合铜。把洁净的铜丝进入硝酸盐溶液中观察现象， 铜丝表面生成银白色物质，溶液由无色变为蓝色，说明铜和硝酸银发生了置换反应，生成了硝酸铜合银。把结晶的铜丝进入硫酸铝溶液中观察现象， 无明显现象，说明铜与硫酸铝溶液不反应。铝可以置换出硫酸铜溶液中的铜，铜也可以置换出硝酸银溶液中的银，但铜不可以置换出硫酸铝溶液中的铝，说明金属活动性顺序，铝大于铜大于银。

你啊来看这个是什么？是什么美，我都做了这么形象了。这个是拿这个镊子，这是什么？心心，这个是这个都给我弄断了。这个这个这是啥 a l 啥吕这个是这啥 c 又铜，现在我分别给它放进去，我先放铜啊，铜扔进去了再来看这个也给它放进去，不要让它反应。我要按进去啊。 再来看这个来看看到什么现象了？看到啥了？看到啥了？仔细观察啊，每一个都要仔细观察。现在呢我们先来观察这个头的， 认真看啊，红的有没有现象？看红的有没有现象。我把铁钉放在他旁边啊，来看看铁钉放什么现象？有什么。那这个里边的美呢？消失了。来有请你过来。来用手摸一摸下面什么感觉。呃那个热 热，为啥会热？说明这个反应是怎么样？更热了对不对？所以每条它又没了为什么没了？所以它的现象应该怎么描述？ 银白色固体逐渐减少，溶液中有大量的气泡产生，所以大家看锌，锌跟镁相比没有那么剧烈热，它是有较多的气泡产生，这银白色的固体也逐渐减少呀，是不是较多的固体产生，并且这个反应都是放热。再看这个铝，铝有少量的气泡产生呀，这个银白色的固体也是逐渐减少。来这个你给我说一下铁和铜的现象。 嗯对，同处没有现象，铁钉也有同样的气泡对吧？并且铁钉会逐渐的像煤一样逐渐怎么了？减少了是不是银白色的目的逐渐减少？同处没有现象。好，我们做这个实验的目的是干什么？也是来比较金属的活动性。谁更活泼？ 人家一直都认为美更活泼，那我不这样认为，我可能觉得这跟美的结构有关系，也有可能跟美的其他因素有关系，导致美反应的更快。那所以说你能直接说美更活泼吗？不能，但是你可以说。哎，郭彦泽很聪明，他说 我看他，他几个都冒泡了，我也不知道到底谁更活泼，但是我就看到了瞳没有反应。那瞳肯定是不活泼的，瞳是不活泼。好瞳不活泼。他们几个能不能比过出来？ 你怎么比较出来谁？他们几个都比同活泼是不是？所以说我们只能比较出来，哎，他们都比同活泼，但是至于他们几个谁更活泼，能不能比较，能不能，不能怎么办？我们研究了半天还是只是比较了什么一部分， 现在想要的是全部，到底谁更活泼呢？行，大家来看另外一个实验啊，在你的课本第十二页金属活动性顺序下面有一句话叫什么？对，把铁丝放在哪 硫酸铜什么溶液中有来看，什么现象啊？这叫铁丝绒，叫铁丝绒，这用铁丝绒比铁丝绒在哪增大了什么？对，反应面积是反应更充分，现在我把铁丝放在这个硫酸铜溶液中，大家来看一下啊。认真看啊，我会找你们的现象。首先来观察一下硫酸铜号称什么什么？对，颜值最高的了 物质，所以它的颜色是一个蓝色铁丝绒。现在我放进去给大家来观察一下。什么现象啊？看到了什么？哎，一瞬间就变什么了，变成红色，是不是你说我看的还不够清晰，我给你拿出来好吗？ 等一下让他初步反应一下，我给你拿出来啊。哎，你还观察到啥？颜色变，变了没？变了是不是颜色也变了，太观察的太仔细了，其他同学也认真看，你上课认真观察到的现象，是不是比你实际应背的更容易记住呀？是不是？你想想老师上课做的啥实验，哎，看到了啥？这红的是啥 红？所以我们就学了一个铜是红色，再来看本来是蓝色的，现在变成什么颜色？绿色的溶液有蓝色变成浅绿色啊。那铁是不是把铜看出来了？那说明铁的红不先要比铜先要 强，活泼性较强的金属能把活泼性较弱的金属从它的溶液中置换出来，所以我们就看到了我们想要的这个现象。那么你看铁啊，硫酸怎么置换出来了？证明出来铁同活泼，这是不是一对一的进行比较？所以说我们第三种比较金属合成顺序的方法是什么？金属于金属的化合物溶液，我们想比较铝的活泼性和铜 活泼性谁更强，可不可以？你可以采用什么方法，将什么将铝丝放入硫酸铜溶液中，大家来看，这个是铝丝，这个是硫酸铜溶液。我们已经反应了一节课，但是加的硫酸还是相对来说比较多的。可以看到什么现象？铝丝表面有什么生成？红色、棕色四季银是避光的，所以硝酸银见光易分解，所以放在棕色四季瓶中，这个东西不能乱摸，它有腐蚀性啊。 好，铜丝放入硝酸银溶液中，大家来看一下铜丝表面有什么？是不是该过圣诞节了，像下了雪一样，什么颜色？ 同时表面有银氨的生成。生成的是啥银？你看溶液变什么颜色，变成蓝色。看这所以可以得出什么结论？对，铜的活泼性是不是要比银强呀？非常好，所以好，所以我们科学家也是做了很多个这样的实验，才得出了我们的金属和水洗表。

九岁精通化学第二级金属活动性顺序通过前面的学习，我们已经对金属的活动性有了大致的了解。我们会说他几个活泼，这几个不活泼，那这个活泼是啥意思呢？是说这几个金属爱搭讪吗？ 当然不是，其实是我们之前说的他们和氧气反应的容易程度，以及和酸反应的剧烈程度，或者说这个能不能把这个置换出来，如果越容易，越剧烈，能置换，我们就说它活泼。比如之前学过的煤铝很活泼，常温下就和氧气反应，和酸也能反应， 锌、铁和酸反应，并且锌比铁活泼，铜就不太活泼了，和氧气反应需要加热，也不和酸反应， 银不和氧气反应，也不和酸反应，所以最不活泼。除此之外，科学家们还做了大量的实验，把常见金属总结在一个表中，叫做金属活动性顺序表。 是这样的，钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、汞、铜、汞、银、铂金等等。不是金属活动性顺序吗？怎么还有个氢混在里面？待我们慢慢说来。在这张表中，金属位置越靠前，它的活动性越强，也就是越活泼。 比如说这个你可能还不太认识吧，这是硒五金之一，看它的位置就说明了没有铁活泼，但是比铅活泼，也比铜、银它们都活泼。以这个氢为分界线，它前面的金属能置换出岩酸、稀硫酸中的氢生成氢气， 而后面的金属都不行，也就是铜和它之后的金属和碳酸以及稀硫酸都不能反应。所以氢放在这里是有意义的，但是它又不是个金属，所以就带了个括号。那硒能不能和碳酸反应呢？ 已知硒的化学价是正二，你能写出化学方程是吗？它既然在氢之前就能和碳酸反应，生成氢气和氧化，硒的氧化价是正二，所以两个绿别忘了配平和气体符号。 除此之外，我们还学过金属之间的置换反应，前面的金属能把后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来，那你说它们俩能反应命锌比锡活泼，所以锡能置换出锡来生成硝酸锌，它们俩呢？锡没有镁活泼，所以它们是不能反应的。 不过这条规律是存在反利的，比如这个反应看上去像是能发生的样子，但是其实是错的。钾、钙那三种金属，由于他们实在是太活泼了，投入后面的金属溶液中直接就和水反应，所以他们无法置换出后面的金属。 这就是金属活动性顺序和它的应用。金属位置越靠前，活动性越强。位于氢前面的金属能置换出碳酸稀硫酸中的氢，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来，钾、钙、钠除外。 以后给你一个没学过的金属，你也能预测它的性质了。这个金属活动性顺序表是非常重要的，一定要记住。那这么多金属怎么记呢？教你个绝招，利用谐音减个大美女，身体细纤轻，总共一百斤，是不是很有画面感，你记住了吗？

探索铝、铁、铜的金属活动性，这些是实验所需的溶液，分别是氧化亚铁溶液、氧化铝溶液以及硫酸铜溶液。用到的金属有铝条、铁丝以及铜丝。 将铝条放入氧化亚铁溶液中 观察实验现象发现有大量气泡冒出，说明铝与氧化亚铁溶液发生了反应，也往硫酸铜溶液中加入铝条 观察实验现象发现有大量气泡冒出，说明铝与硫酸铜溶液发生了反应。往氧化铝溶液中加入铁丝 观察实验现象发现有极少气泡冒出，说明铁与氧化铝溶液很难反应，也往硫酸铜溶液中加入铁丝 观察实验现象发现有气泡产生，且铁丝变成紫红色，说明铁与硫酸铜溶液发生了反应。往氧化铝溶液中加入铜丝 观察实验现象发现铜丝无变化，说明铜与绿化铝溶液没有发生反应，也往绿化亚铁溶液中加入铜丝 观察实验现象发现铜丝无变化，说明铜丝与绿化亚铁没有发生反应。 根据实验可以得出无探究金属可以与氧化铝反应，可以与氧化亚铁反应的金属有铝，能与硫酸铜溶液反应的金属有铁和铝。根据实验过程得出实验结论， 按照金属活动性由高到低排列为铝、铁、铜，其中铝的金属活动性最活泼，铜的金属活动性最不活泼。实验原理为置换反应，涉及反应的化学方程是。

同学们好，我是王老，每天讲解一个初中化学常考易错点，助力冲刺中考。我们今天一起要学习的内容是，两步搞定金属活动性实验设计题， 如何设计实验来验证不同金属的活动性强弱关系呢？我们具体放到题目当中进行实操讲解。 设计实验来验证铜铁银三种金属的活动性强弱关系，只需要两步搞定。步骤一，先按金属活动顺序表进行排序，这道题由强到弱的顺序为，铁强于铜强于银。 第二步，从中间的金属开始入手来选择。世纪就为我们提供了两套方案。 方案一，当中间的金属取单质时，那么两段的金属我们就取对应的岩溶液。值得注意的是，这道题涉及到金属铁，所以铁在取对应的岩溶液的时候，我们只能取亚铁离子的岩溶液， 如这取的是硫酸亚铁，原因是铁单质的置换只能生成亚铁离子。 方案二，当中间的金属取盐溶液的时候，那么两端的金属我们就取对应的单质即可。为什么这两套方案实验下来就能验证出这三种金属的强弱关系呢？我们具体看它的步骤。 如方案一当中，我们第一步把铜放入到硫酸亚铁溶液当中，会发现它不发音，所以结论为铁强于铜。 而第二步再把铜放入到硝酸银溶液当中，会发现铜把银置换出来了，所以结论为铜强于银。 把这两个小结论合并在一起，最终就可以得到铁强于铜强于银了。那同样的道理，在方案二当中，我们也是两个步骤搞定。 首先，把铁放入到硫酸铜溶液当中，会发现铁置换出铜了，所以活泼性铁强于铜。 而第二步再把银放入到硫酸铜溶液当中，会发现他们不反应，所以结论为铜强于银。 把这两个小结论合并在一起，依然可以得到铁强于铜强于银，从而验证出我们最终的结果。你学会了吗？我们一起来练习一道题， 为了确定银、锌、铜的金属活动性强弱关系，某同学设计了如下实验方案。其中可行的是，根据刚刚的讲解，我们分两步搞定。第一步，先根据金属活动顺序表，对这三种金属进行强弱的一个排序， 为心强于铜强于银，然后从中间的金属入手。我们就有两套方案， 当中间的金属取单质的时候，如选项当中的 a、 b、 c 中间的铜都取的是单质，那么两端就要取溶液，而 a、 锌取的是单质不符合 b， 银取的是单质，也不符合，只有 c 中间铜取单质，两端取的是溶液，所以 c 正确。而 d 选项 铜取的是盐溶液，那么两端的金属就要取单质，但很遗憾，低选项里面的银取的是溶液，所以不符合这道题就应该选择 c 选项。 今天的化学知识你学会了吗？关注王老，每天带你吃透一道题，掌握一个考点，中考化学，我们一起加油！

物理实验用天平和两桶测量盐水的密度，实验器材有盐水天平两桶，滴管，烧杯砝码。然后我们第一步检查器材，检查器材的时候我们来看天平是否平衡 好，天平平衡，然后观察一下天平下面的温度值。好，然后下一步我们来看两桶，也是观察一下它的温度值。好，那我们这一步来取盐水， 取四十毫升左右即可，然后我们以否用码的形式放， 我们用大把码来试好再取下， 下面我们来调节钮码， 调节纸质，它平衡，但是在平衡的时候我们来读数，这个时候我们是两个二十克的，然后一个五克的，也就是四十五克，这个下面是一点九，那也就是四十五加一点九，四十六点九，这就我们填到第一个表格处，然后我们将物体取下， 将油马归圆， 然后我们第二步来取一部分盐水，一般来说我们取十毫升左右，视线与两桶平齐， 好，我们取十一毫升，然后我们这个第三个空，第四个空我们就可以填十一毫升了，然后第三个空我们再来量它的上下的质量， 调节油马直至天平平衡。那么现在来读数是二十克，十克，五克，以及加上我们这个油马一点八克，加到一起后，我们把这个数值填到这个第二个空，然后第三个空，我们用第一个空减第二个空，就可以得到第三个空的质量。我们把所有测量完之后，把它取下， 将游马归元，将法马放回原处， 最后我们根据 rod 比 m v 公式可以求出盐水的密度是多少，大概是在一点一左右，最后我们来清洗啊， 化学实验探究铁铜两种金属的活动性顺序。实验器材有稀盐酸硫酸铜试管架、试管试管刷 砂纸、吸水纸、清水沸液缸以及铁丝。好，那我们开始第一步用砂纸打磨铁丝，我们沿着一个方向打磨。

中考化学金属活动性顺序必须背下来，甲钙钠、镁铝锌铁、锡铅锌铜汞银钴金，但是背下来还不够，还要会用， 很多同学会背，不会用，一做题就错，这个视频教你把金属活动性应用题全拿下！第一，判断金属和酸能否反应，清，前面的金属能和酸反应，放出精气清，后面的金属不能和酸反应。 我们要注意，这里的酸是指岩酸和稀硫酸，不包括溶硫酸和硝酸。 锌加岩酸生成路化锌和氢气，铁加硫酸生成硫酸亚铁和氢气，铜加岩酸不反应。 记住，氢前置换氢，氢后不反应。第二，判断金属和盐溶液能否反应。前面的金属能把后面的金属从它的盐溶液里置换出来。铁能把铜从硫酸铜溶液里置换出来，锌能把铁从硫酸亚铁溶液里置换出来。 我们要注意，钾、钙、钠这三个太活泼了，会先和水反应，所以不能用来置换盐溶液里的金属。还有铁置换出铜生成的是亚铁，盐不是铁盐。铁加硫酸铜生成硫酸亚铁和铜。 第三，比较金属活动性强弱。如果金属 a 能把金属 b 从它的岩溶液里置换出来，说明 a 比 b 活泼。如果金属 c 和酸反应更剧烈，说明 c 更活泼。我们要注意，比较活动性要用同一种酸，相同浓度，相同温度，这样才公平。 第四，判断反应后溶液里有什么？铁粉加入硫酸铜溶液。如果铁粉过量，溶液里只有硫酸亚铁。如果硫酸铜过量，溶液里有硫酸铜和硫酸亚铁。记住反应物，过量生成物和过量的反应物共存。关注小何老师，轻松掌握考点！

根据我们刚才说的这个反应原理，就是前边的金属能够置换后边的金属，按照这个原理来说的话，我们能够用一些金属或者是颜溶液去体现哪些金属活动性强，哪些， 我们可以排顺序排出来的，对不对？比较你的活动性顺序，假设我有三种金属，锌、铁、铜，这三种金属设计实验验证活动性怎么设计？ 听过那个口诀吗？中间两斤夹一页，或者是两页加一斤。首先对于这三种金属来说，我们可以选择第一种方法，就是加酸，加盐酸，加稀盐酸加这爆不爆？爆快不快？快快。 加铁反应说明会怎么样？慢一点能不能比较？能，能，心大于铁对不对？再加铜里反应吗？不反应说明铜排在他们的后面啊。这个这个是可以的，但是我们在题目当中很少出现加酸，一般都是两斤加一夜或两斤加一斤，原因是因为加酸并不适用 于所有的金属。我举个例子啊，如果需要大家比较的是铁、铜、银这三个金属加酸还有用吗？没用， 反应不反应，反应不反应，反应吗？不反应，反应吗？不反应，大家怎么比较对不对？所以加酸只限于两个金属在清前，一个金属在清后， 那像这种一个在前，两个在后的，那就不能用了，是不是啊？所以就有条件啊，但是我写在这，如果有了符合条件的是可以用的，你别觉得他错啊。好。第二种，什么叫两金夹一， 两边的金属中间的是溶液，那我们用的就是比如说硫酸亚铁溶液吧，把心放到硫酸亚铁里边，能不能反应？能说明心带铁的 前边把铜放到溶液当中反应吗？不反应。不反应说明铜在铁的后面就可以了，对吧？好，来第三种，两个液体加一个金在中间就可以了，比如说中间用的是铁单质，外边用硫酸锌， 锌和硫酸同这俩放一起反应吗？不反应。反应说明谁带钱？你的心带钱，这俩放一起反应吗？反应不反应，所以谁带钱？铁铁在前，铜在后，这个叫两金夹一夜，两夜夹一斤。 都给大家证明一下。为什么其他的不行啊？如果我们现在选择的是一叶厚两斤行吗？前面这个是液体，后边是金属可以吗？不可以，因为你不管放谁进去都怎么样反应啊？那你后边这两个怎么体现？ 你只能说明心比他俩强，但是他俩你分不开呀。啊？其他的也是同理，我就不解释了啊。我们判断金属活动性有三种方法，要么加酸，看气泡的速率，要么两斤夹一个液体，要么就是两个液体夹一个金属。

金属活动性顺序你背熟了吗？我们快速的来回顾一下吧。钾，钙，钠，镁，铝，锌，铁，锡，铅，锌，铜，汞，银，钴，金。判断下列物质能否发生反应，如果能写出相应的化学方程是， 第一个，铝和稀盐酸，这个依据是金属在氢以前就能够发生反应。好，我们来写一下。 第二个，锌和硫酸铜，溶液涉及到两种金属，那对比活动性。锌在铜以前，所以也能够发生反应， 生成铜和硫酸锌。第三个铜和硫酸锌，那这个时候铜在锌的后面就不能发生反应。第四个，铝和硝酸银，好，铝的活动性是在银的前面，所以能够发生 生成银和硝酸铝，镁和氧化锌，那镁的活动性在锌以前，所以也能够发生。第六个，镁和硫酸亚铁，镁在铁之前 也能够发生。第七个，铜和绿化萤，注意，绿化萤它是沉淀难溶于水的，所以它不能够发生。好了，第八个，铜和硝酸汞，铜在汞之前也能够发生。好了，截图保存吧。

还在为中考金属活动性顺序这类问题而烦恼吗？记住下面这个口诀，帮助你中考拿高分，嫁给那美女，身体细纤轻，统共一百斤，这个谐音梗呢，记的是金属活动性顺序表的一个口诀，它的实际内容是，甲钙钠镁铝、 新铁锡铅锌铜镍银钴金。什么意思呢？指的就是在这个金属活动性顺序表中，活动性在清之前的金属可以与稀岩酸、稀硫酸反应，并且置换出酸里面的氢，产生氢气。而排在清之后的金属，它由于活动性太弱，不能与稀岩酸与稀硫酸发生反应， 这是第一个问题。第二个就是金属与其他金属盐溶液之间的问题。较活泼的金属可以与不活泼金属的盐溶液发生反应，并且置换出另外一种金属单质。比如说铁可以与硫酸铜反应，置换出里面的铜，铜呢，也可以与硝酸银反应，置换出里面的银。 这是因为在金属活动性瞬秒当中，铁的活动性要比铜活泼，而铜的活动性要比银活泼，所以铁可以与硫酸铜反应，铜可以与硫磺银反应。第三个就是反应的快慢，排在前面的金属，它的活泼性越强。钾钙钠镁铝。 记不记得钠与水之间的反应，钠与水之间的反应就已经特别特别剧烈了，何况它与酸反应呢？所以说后面一些锌铁镁这些金属与酸反应的速率，我们可以根据它在金属活动性顺序表当中的位置来判断。钾钙钠镁铝锌铁锌铅锌镁在 这三种基础当中排在最前面，所以它与稀碳酸、稀硫酸的反应速度要比铁锌快很多。你记住这几部分的知识了吗？我是教化学的何老师，关注我，我们一起中考拿高分。

把一根用砂纸打磨过的铝丝进入硫酸铜溶液中观察现象，一段时间后， 铝丝表面覆盖一层红色物质，进一步实验证明这种物质是铜单质。试管中溶液颜色变浅。 通过这个实验，我们知道铝可以把铜从硫酸铜溶液中置换出来，说明铝的金属活动性比铜强。 把一根洁净的铜丝进入硝酸银溶液中， 一段时间后，铜丝表面覆盖一层疏松的物质，呈现银白色的金属光泽，进一步实验证明这种物质是银。 试管中溶液颜色慢慢由无色变为蓝色。通过这个实验，我们知道铜可以把银从硝酸银溶液中置换出来，说明铜的金属活动性比银的强。 把另一根洁净的铜丝进入硫酸铝溶液中观察现象， 一段时间后，观察到试管中的铜丝表面无明显变化。 通过这个实验，我们知道铜和硫酸铝不发生反应，因此铜的活动性弱于铝的。 经过许多类似上述实验的探索过程，归纳和总结出一、常见金属在溶液中的活动性顺序。二、在金属活动性顺序里，除钾、钙、钠外， 位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液里置换出来。

本实验为验证铝、铜、银的金属活动性顺序的实验，大家请看仪器。首先试管架上是四只试管 药品，硝酸银溶液、硫磺铝溶液、两根铜丝砂纸。现在我们开始进行实验，先取两只试管，分别清到硫酸铝溶液， 取用液体的高度大约为两指宽的高度。 另取一只试管倾倒硝酸银溶液。 倾倒药品时要注意取用的规则。 用砂纸分别打磨两根铜丝，放入硫酸铝和硝酸银的试管中， 静置观察实验现象。一、观察实验现象，我们发现将铜丝放到硫酸铝的溶液中，无明显现象，说明铜和硫酸铝不发生反应，我们可以得出铝的活泼性大于铜。 再观察另一只试管，将铜丝放到硝酸银的溶液中，我们发现铜丝表面有银白色的固体析出，溶液变为浅蓝色。 由此我们可以说明铜的活泼性大于银。因此通过这两个实验，我们可以得出铝、铜、银三种金属的活泼性顺序为，铝大于铜大于银。 好，此实验完毕，接下来我们来进行整理。首先我们将废液倒入废液桶， 将试管进行冲洗。 视频试管至少冲洗三遍， 将洗净的试管倒置在试管架上。 然后我们再来处理铜丝，用纸将铜丝表面的金属擦掉，放入废纸篓。接下来我们用水来清洗一下， 用纸擦干放回原处。好整理实验桌。 此实验完毕，请同学们填写答题纸。