七年级人音版下册歌曲中国PPT

什么？西游记影片当中的什么？由这个波浪想到他们一路曲折，哎，他们一路曲折，然后这条旋律线，大家刚才听我讲解了，他是用什么乐器演奏的， 什么乐器？是什么乐器呢？ 他是在用我的左手演奏的，那么是什么乐器？琵琶，哎，琵琶，那也就是说八个方面讲，就是民族乐，对不对？民族乐。刚才我们学习了 b 段，好， b 段，那么接下来请同学们 再来了解一下。来，我们来分析一下 a 段和 c 段，大家看下 a 段首先给你什么感觉？ 你听到这个音乐，同学们会想到谁？孙悟空，哎，那么孙悟空在干嘛啊？非常的好。那么这个音乐给你的感觉是什么啊？ 轻快的，轻快的，对的，轻快的，这个音乐非常的轻快，因为他在腾云驾雾，对不对？好，那么这个节奏有什么典型节奏是什么呢？腾云驾雾， 那出现屏幕最终的是谁？是什么节奏？都是这种，对不对？那么这个节奏是怎么样打的？大家用手来击掌告诉我，一二，一起， 哎，很均匀的二八，对不对？大大大大大大大 啊。那么 a 旋律是用什么乐器演奏的？哎？是用同管乐，同管乐。好，接下来我们再简单的分析一下这组 c 旋律。 c 旋律刚才演奏过了，大家记得吗？是用我的脚演奏的歌。那么这个音乐给你什么感觉？ 这旋律沉重，沉重，可以了，非常的沉重，沉重的，那么由他们这个沉重，而且他的声音怎么样？低，很低，有这个低沉的声音，同学们会联想到什么呢？ 他们怎么样？他们的身心非常疲惫的，那么远的路，要一路爬行，一路不行而去，或者是走过去，确实非常的牢固啊，他们就是说一路艰辛，老虎艰辛， 哎，这个地方我们刚才用的是电子乐，电子乐从这么一个很小的片段我们就可以看出，它的每一个旋律，每一个音 都关联着它的音篇，对吧？嗯，那么 c 组的典型结构是什么？ 负点，很好，我们出现了一个负点对不对？大家能不能把它打一下呢？一二一起， 很好，对了，哒哒哒，预备起， 哎，非常的棒。对，接下来我就要求同学们一起来演奏了。首先请同学们标出每个小节的圈出来第一个音符，每一个小节的第一个音符，用圆圈把它圈出来， 修饰符，不用圈，圈音符。对了，就这样圈，每一个小节都圈，很好， 后面还有还有圈，对，每个小节都要圈，就是后面还有除了第一小节，第二小节，第三小节，第四小节都要圈音符， a 旋律要圈， b 旋律也要圈，而且 c 旋律还是要圈，只要是音符的，大家可以把它圈起来。 都找到了啊，大家都找到了，好，非常的好。圈王的同学，请跟黑王对战一下。 然后我要邀请三十三位同学一起来做一个音符的游戏啊，大家要不要参加？要 a 组，首先同学们告诉我 a 旋律他一共有多少个小结？十六个哎，十六个小结，但是这个 a 小 组我只需要十五位同学，为什么？因为，因为最后的 他是连接两个相同的音符，所以只需要一位同学演奏后面的音符保持。那么 a 组的话 有这边推一十五位同学来进行游乐好不好？你们自己商量，等一下，一十五位同学 推一十五个啊， b 组有多少小节啊？ b 组只有八小节，但是我们推七位同学，中间的这个小组我们邀请七位同学来，你们自己可商量一下啊，每位同学只有一个人。 找到了刚才的第一个问题，再商量一下。 c 组的同学，我们的相对来讲多一点，是几个小节？ 十二个小节。我们推十一位同学，因为最后一个音符只需要一位同学来演奏。好，想不想弹这首曲？ 想，那就赶紧来加入我们的游戏啊。首先我们就请 a 组的同学来好不好？要 a 组来拿十五位同学站起来，赶紧，十五位，一共有多少位？好，来，你立一个来。 好，然后 a 组同学先站这里排队好不好？站这里排，一路一次的从这个琴上爬完了之后回到自己的座位上排过来。 a 组，你们的每个音符的第一个音符是拉的，你就，你就只需要沿着拉，沿着第一个小节的拉，你就沿着第二个小节的， 你就沿着第三个小节。一十二，十三，十四，十五。每位同学， 对，你们是十个，你是最后一个衣服就是最后一个衣服。最后那一个衣服啊，你要找到在寝室上能找到吗？我们来试一试好不好？你们这次先要找清楚啊，你们这边一样的，就是等一下每位同学支持你们那一个 对第一个音，对吧？好，来准备，我在这里弹一下，你们看啊，你先拿每个小节，每个同学也是四拍，一二三，走，一二三， 啊啦啊，预备重来，一二三，起，一二三四 一二三。节奏一二 一二三四，没完，一二三四，一二三四一二三四一二三四。 好，最后一个就变了一个。好，好，可以了，你的八拍，哎，是不是非常简单，这是第一轮，让你们体验一下啊。第二轮等下我们教同学们，就是，我们一定要合起来了， 好，记住自己的音了没有？好，第二组七位同学，来来来，这边排个，然后演奏完了就回位啊，一二三四四，还有呢，五六， 快点，快点，还手一个还手一个，七个，七个。好，你们在哪里？你们是拉米拉拉啊，你们也也是也是，四拍也是四拍。站好， 但是你们每个人的音是不是一样？好，首先数到一个，一小节，二小节，三小节，四小节，五小节，六小节，七小节，找到你们自己的音，好，来预备。一二 三，走，一二三四，一二三四，一二三四，一二三四，一二三四。 哈哈哈，我怎么听你们全部演都是一样的，你们好像不是全部是啦呀，对呀，好，刚才重来一遍，你们这组再来一次，因为你们这组 你们这组的音有变化，你们应该演到的是这个。好，刚才的声音正好第一位同学演到啦，第二位同学还是啦，第三位同学，是啦，第四位就变成了 第五位是 right， 第六位是八，最后一位是咪，好拉，在这里吧，对了， right 在 这里 right 在 这里啊 right 在 这里吧 right 在 这里。好， 哎，好，重来一次，一二三，走，一二三四一二三四一二三四，一二三四，一二三四八，二三四 四五六七八。哎，对了，我要推十一位同学来，十一位，十一个，一样的来。 好，你们就从这边排队吧。好吧，你们排队，然后一二，你是第一小节，你是第二小节，三小节四小节五六七八。快点九十十一 还来一个十一。那就后面那位吧。来啊来吧。哎对，最后一个。没事等教你啊。不会教你开始吧。好，其他的来 最后一位跟前面那个是一样的。帮我看看啊。没事，没关系，准备啊，一二三走八二三四。 哎呦，脚脚要接快一点，他也做完了，你要接不能停，重来一二三四 一二三四一二三四一二三四。快点下一个拉拉二三四拉二下一个接快点拉二下一个发一样的发发。对，你们后面是一样的了，走 最后一位不一样啊哈哈哈哈。猜这个我猜这个啊对了哈哈哈好好， 刚才是音乐的，那里面就是说用了声音才行演奏，接下来我要到不同的月十一个月起演奏， 要求你们来跟着我的音，你要接上就是我。那好，接下来第一组刚才十五位同学这一排清楚第一次的来进行演奏，我就是因为他学历你没有接上来十五位， 对，方式还一样的啊，顺序不变，听了，接下来我有旋律了。不是你们我有旋律啊。 来一二一起， 哎，拉着呢。重来一二一起哎，跟我一起啊一二一起。 节奏 非常的好非常的好啊，好，来第二组的同学，呃，难度会大一点。第二组同学我想要你用不一样的方式来演奏 我想用你们请你们用这个平板来演奏你们的那个拉音啊好啊，你们也只有两个拉好法对不对？好，大家这样在这里来 放在这个上面放在这个上面。哎，站好队排好队排好队 排好队。对，好了好， 找到一了吗？你们弹啦，还有一个音是罚对不对啊？好，准备，第一个同学准备一二一起。 哈哈哈哈，那么你们这一种准确率 错了几个？音错了三个。再来一次再来一次。你这种顺序接好再来一遍，重来一遍。还有一位是 rap， 没有关系，还有一个 rap 啊， rap。 你 们是有一个 rap， 没关系，有一个 rap 对 不对？还有一个同学唱 rap， 你 在这里还有一个唱 rap 的 找到自己音吗？ rap 在 哪里啊？ 好，再一次接龙啊，我们这一次要加油啊。刚刚一组接的很好。 a 组对不对？ b 组同学加油，重来。好，排好队，一二一起。