怎么才能剪出数学轴对称一连串的图形

对称轴图形剪纸我们大家都知道剪纸是一项传统文化艺术，那么你知道在剪纸中有哪些是关于数学轴对称的相关知识吗？在数学的世界里，除了有动脑筋的加减乘除运算， 还有着千变万化的各种图形运动。我们在生活中可以用剪纸来培养孩子动脑和动手的运用操作能力，提高宝贝们参与活动的积极性，并且激发他们学习数学的浓厚兴趣。赶紧准备好材质， 发挥一下我们的想象力吧。我们可以用笔先将自己想剪的图样画下来，然后用剪刀小心的剪下来，剪的时候要保护好我们的小手哦，我现在剪的是排成一横排，手牵手可爱小人。只要在连接的轴线那里不要有间断就可以连接起来的呢，如果中间有 间断的话，就会是一个个独立的小人，也是很可爱呢。剪好了快快来打开看一下吧，我用的是 a 四彩纸，一次可以剪出两排共八个小可爱呢，这样手拉手的小可爱你喜欢吗？下面我们用蓝色的彩纸来剪下独立的小花， 我们来看看这两个图形中间的区别。前面的折法是跟拉手小人一样的折法，我们将 a 四纸对折两次，然后展开，根据顺序再进行对折，对折成跟折扇子这样的形状就可以了。像这样我们对折好以后，用笔沿着轴线画出我们的小花， 这个时候我们就可以根据自己的喜欢画出自己心仪的花朵，沿着轴线画出一半的花朵，剪出来后都会是很不错的图像呢。剪的时候要小心，小手和小花的枝干他们都要保 不好，如果一不小心把枝干剪断了的话，那么就只剩下花朵了呢，但是也很漂亮的啦，哈哈，总之是你的小手安全图案没问题，你心情开心就是好极了呢。 我们漂亮的小花朵也要马上剪好了哦，看一下吧，同样的折法剪下来的，为什么一个是可以手拉手，而另一个只能是独立的个体呢？ 剪了两个轴对称图形，再给大家折一个红色的小风车吧，不知道你们在家里面有没有经常折风车玩呀？ 风车的这个步骤特别简单，总共就需要几个步骤就可以做出很漂亮的小风车，让我们一起来做吧。这个风车在数学里边，你知道原理是什么吗？哈哈，他的原理就是旋转，你这么可爱聪明肯定知道吧，我真是太喜欢你了呢。简单 好看的小风车，你知道我们下来要折什么呢？先把正方形的彩纸，三角形对折对折再对折，这会是一个轴对称图形哦，它有四个可爱的小圆脸组成三角对折后的彩纸，在上面画出我们的小可爱的脸型，然后小心的剪下来就可以了呢。重点是脸部的轴线连接哦， 千万别断哈，就是脸部侧面的位置呢，这个要是断了的话，你的小可爱就失败了呢。 这个小可爱的嘴巴和大眼睛剪的时候要小心哦，这可是影响他颜值的重要因素呢，帅不帅就靠他们了呢。你感觉我剪的是小男生还是小女生呀？完工了看下吧，怎么感觉好像稻草人的小脑袋呀，就这样吧，下次再剪其他的图案呀。

嗨，小朋友好，今天有罗老师教你怎样剪四个小人手拉手排成一排的剪纸，还有四个小人围在一起，又该怎么剪？ 首先让我们来看看应该准备哪些材料，准备一张长方形纸，还有一张正方形纸， 还有铅笔，剪刀。尺子准备好，我们就可以开始了。首先我们来剪四个小人手拉手排成一排，我们把这张长方形纸先对折， 记住边和边一定要对整齐。 接着我们再对折第二次，第三次 好，对折三次以后我们就要在这张纸上画， 那应该在哪画呢？记住我们应该以不能展开的这一条边为对称轴，以这条边为对称轴来画小人头像的一半。 小朋友在画的时候也可以接住尺子，让线条更直，这样剪出的小人也更美观， 这样我们就把小梁画完了，现在我们就开始剪， 小朋友在剪的时候一定要注意安全，可以剪慢一点，把线条剪直。 好，这样我们就把它剪下来了。现在让我们打开看一看吧，两个小 小人手拉手，再打开几个小人手拉手，对了，四个小人手拉手，咱们成功了，那四个小人围在一起又该怎么减呢？ 我们先拿出一张正方形纸，四个小人围在一起，他也是轴对称图形。首先我们对角对折， 跟刚才手拉手排成一排的小人的折法不一样，刚才是把长方形纸 边对边对齐来对折，而这是角对角对齐再对折，也就是对角对齐。好，折好了，第一次 次，接下来让我们折第二次，继续对角对折， 把这些边压平，接下来对角对折，第三次 继续压平。好，已经折好了，接下来就到了关键的一步。画，那应该画在哪呢？ 我们应该以最后折的这一次可以展开的这一条边为对称肘，而不能画在右边，这个 不能展开的好，以左边可以展开的这一条边为对称轴，画出小然身体的一半，画的时候可以画慢一些，尽量把他的一半画好。 同样在画的时候可以接住尺子，把小人的身体的线条画直 好，画好了手，接着咱们画身子， 接下来我们画腿。 好，我们已经画完了，接下来我们用剪刀把它剪下来，同样剪的时候要注意咱们把这个腿呀，可不能全部剪断了。 终于剪完了，现在我们打开看一看 瞧，大功告成，四个小人围坐在一起。遇到刚才我们捡的四个小人排成一排，和四个小人围坐在一起，他们减法有哪不一样呢？ 他们都是对折了三次，只不过第一个是用长方形纸沿着边 来对折三次，而四个小人围在一起，我们是用正方形纸沿着对角来对折三次。而画和剪的方法都是一样的，可见只要你细心操作，你也可以剪出这样非常漂亮的图案。 最后留一个问题给小朋友，这四个小人手拉手排成一排，你还有别的方法吗？请你想一想，便试一试，再见！