七年级上册数学第6章角怎么画

哈喽，抖友们，我还是你们的小谢老。那么上节课我们学习了线段的长度比较对不对？然后还有线段的和差，那么这节课我们将进行角与角的度量的教学内容， 那么这节课转化到脚之后呢？嗯，请同学们还是要注意一下，线段和脚在我们数学中都是非常重要的内容，那么有了线段或者有了射线才有了脚， 那么两者都是缺一不可的，他们都是相互呃，相互呃存在的，那么我们看一看，嗯，这张内容主要讲的什么？ 他说在小学我们已初步认识了脚，能在土二杠四中找到脚的实力吗？ 那么我们看一下，脚很很好找呀。那你看第一幅图，鳄鱼的嘴巴是不是就像一个脚啊？那么第二幅图，这些都是脚啊。第三幅图都是脚，这些都是脚，这还有个剪刀都是脚。 那么脚，他的定义是什么？是有两条有公共端点的涉嫌都是非常重要的内容，直线不行， 线段也不行，他是有两条有公共端点，那没有端点也不行的设限所为组成的图形，这个公共端点叫什么？给他个定义叫顶点。 脚也可以看成是由一条射线绕着他的端点旋转而成的图形。其实位置的射线其实位置的射线叫做脚的始边中。 中指位置的射线叫做什么？角的中边。我们能举出几个在现实生活中反映角是有一条射线绕其端点旋转而成的例子吗？那么我们能不能举例一下？那么这个问题留给同学们 爸爸，呃，我， 我们干个 abc， 你看他就叫角 ababc， 或者叫角 cba， 但是不能叫角 bac， 这样是不连在一起的，应该是 顺着这样过来或者反着这样过去。 b 始终是在中间的， b 是表示顶点，所以他在中间。其他两个字母 ac 分别 表示角的两边上的点，就是每每条边上这里有个点，这里有个点。 ac 分别表示用或。第二种方法是用一个数字或希腊字母，如阿法、贝塔和伽玛，这三个分别读阿法、 贝塔，伽玛表示。如图六个二十七中的角分别可以表示，为什么？角一就是这个角，阿法就是这个角，贝塔就是这个角，对不对 的？那么第三种是在不混小的情况下，也可以用脚的顶点字母来表示这个点，如托二杠二十六中叫 abc， 是可以表示角 b 的，你看这个角 b， 他是不混小的吗？角 b， 那么在下面这幅二七幅图中 aoc 哦，比如说 aaoc， 这个角我们是不可以用角欧来表示的， 为什么？他说了什么不引起混淆，那是什么？如果你这个点取了的话，那一也可以称为欧的 脚欧啊，那阿法脚，阿法也可以称为脚啊，脚背上也可以称为脚，这样容易混响知不知道？所以说这样是不可取的。只有呢，像这个独立的一个角，像这个独立的，像这个独立的一个角，我们才可以称它为角臂好不好？这个同学们还是要记住， 那么坐一坐，呃，请同学们自己去坐一坐，这个还是比较容易的。呃，那么下面是二十五中的中边，是继续旋转旋转到于屎边是吗？中边屎边成一条直线时所乘的角叫什么？平角，你看他 是不就是一个平的角，平角是不是就是一个平的角？也很好理解水平的嘛。那么旋转到中边和十边再次重合时所乘的角叫做什么？周角一周嘛，我们绕了一周嘛，所以称它为周角。 那么我们看一看这这两个之间有什么关联吗？同学们觉得有没有什么关联？ 相当于周角是什么？两倍的平角对不对？相当于平角只转到一半，转成跟他与实边是平行的，中边和实边是平行在一条直线上， 但是周脚的话是屎边，再转什么？一百八十度，这个雨是是吧？啊，不对，说错了。嗯，周角的话是中边再转一百八十度啊，鱼屎边是吗？鱼屎边是吗？在同 一条直线上就是再次重合，这个要求更高。刚开始平角是在一条直线上，那么什么周角的话是既要又在一条直线上，也要在重合，那重合就包含了在一条直线上这个条件，所以说称为他在一条直线上。 那么在小学里我们已经学过一个圆周等三百六十度，平角等一百八十度吧，周角等分三百六十分，每一份就是一度的角，要测量一个角的大小，我们可以用两角器进行进行。 那么我们看一看两脚气，两脚气上的平角被等分成多少个一度的角啊？看一看多少个一度的角， 一百八十个吧，对不对？他一个平角是一百八十度，所以一百八十个。那么 我们第二问的话，这边不好操作，请同学们自己在课本课本上操作。哎，那我们看一下后面呢？ 后面的内容需要用到计算机，那么这张内容把前面的内容掌握了就行，那么下一张我们要进行角的大小比较，这今天上的这一张的话是测量角居多内内容，那么测量角之后到下一张之后 你自己去比较他们的大小，所以说下一张内容和这一张是有衔接的，同学们还是仔细嗯，思考并且理解脚的概念吧。好吧，那么我们今天这节课就上到这里。