投掷垒球体育大单元教学怎么设计

今天呢，我们分享小学体育试讲投掷累球的亮点和创新点。那你在设计的时候是不是从无球模仿、有球练习到完整练习呢？其实一堂课从热身到结束都需要和你的主题相一致，那课程中我们是这样设计的， 那首先进行一个游戏，分为两组，进行打沙包，八个人打，十二个人躲，依次交换提出打沙包和投掷垒球有什么相同点和不同点？第一个练习一人手举皮筋，一人进行投掷沙包或者垒球，限制他的出手角度。 那另一组呢？一人进行拉皮筋，一人进行屈臂的练习。第二个练习前方设置不同的远度，并设置相应的区域，头远至准视角的框架。再好那也只是表象教学，设计才是你拿高分的王道，点个赞能上岸！

是报告老师，本班应到四十人，实到四十人，报告完毕请指示 ready 是稍息！ 同学们好！老师好！同学们又到了我们最喜欢的体育课，今天朱老师带大家来学习原地合制垒球。在本节课是我们这一单元教学的第一次课，同学们一定要认真听讲，仔细练习。 在开始我们今天的学习之前呢，同学们先检查一下自己身上有没有什么尖锐的物品，将手表取下。好，在今天练习的时候，同学们一定要注意安全， 有条不稳的进行练习。首先朱老师先来体验大家对立常规，全体听口令。向左转一二 向左转一二向右转一二向右转一二向后转一二 向后转一二 齐步走，一二一，一二一，立定。一二 向后转一二 齐步走，一二一，一二一，立定。一二向后转一二 预备起，向前看，同学们的队列走的真整齐，咱们中部小学的孩子个个都棒， 非常棒！好，下面同学们跟老师一起来做热身操，以这样的同学为记住，人体侧平展开。一二一，一二一， 一二一，一二一，一二一，立定，一二好！这是当下最火爆的本草纲目健身操。同学们在跟练的时候一定要 加油啊，尽量跟上音乐的节奏。同学们来准备，五六七走 好，停立准备，五六七走来，开始做 好准备，加油，上节奏。好，准备好动作啊！快点转一波膝盖 来准备换动作，准备换球，五六换动作， 一二一， 好，非常好！同学们。

哎， 小学扔垒球扔的又近又矮，今天可乐教练教大家三招扔垒球的小技巧，保证大家垒球扔的又高又远。 其实在扔垒球的时候，我们的出手角度、出手速度跟我们的出手高度都很关键，所以第一招我们需要调整好自己的扔垒球的标准姿势， 戴头饰时要侧对头饰方向，右手持球于头的右前上方，用拇指、中指和无名指握住球，右腿弯曲，身体重心在右腿上蹬地转宽，转动， 重心前移规避，将球投出。哈喽，大家好，我是可乐教练啊！那了解更多的体育知识请关注我哦！

展示呢？我们将整个这个头制动统治动作，然后清晰的呈现出来，那么大家看这个呃整个这个挂图，整个整个这个挂图他的作用就是首先第一个是帮助学生去啊去建立这样的一个基本概念， 第二个作用就是让学生觉得这个哇，这个这个动作图好难啊，好复杂，基本上啊，那么同学学生看了之后就会有有这种感觉啊，这不是最主要目的，主要目的是通过这样的一个展示之后，然后学生能够哎 意识到这个这个学习这个动作对他们是有帮助的。另外需要你老师做的事情就是要把这个呃分解，对不对啊？那一一项一个很复杂的东西放在 这里面，那么如果我们能够能把它梳理好，然后分步走，然后根据学习者的需求，然后一步一步的去哎交给他们一步一步的去把这些内容去更好的按照他的这个规律，然后让他理解、消化，这才是最主要的我们要做的工作，对吧？ 那么如何去完成这样的一个教学呢？首先就是哎最主要的要我们去整体示范， 嗯，然后整体示范对于这个老师的要求就是要把这个完整动作从图片上啊，从这个画面上，然后呃具体到真实的这个呃教学场景里面， 然后给学生一个整体的印象来动作示范，然后强调一下这里面啊哪，哪些是重点，哪些是难点，我们要做到什么样的程 路啊？那么第二个就是分解练习，分解练习对吧？教完了之后最主要的目的是学生要学会，要掌握啊，要掌握，那么 在于体育这个教学当中，这个练习才是最主要的环节啊，练习才是最主要的环节啊，学生是否能够通过练习然后 去收获哎，去掌握这个动作啊，掌握一项技能，然后学习到很很多能力，这就看你老师这个如何去安排这个练习了，对不对？哎，如何能够哎帮助学生从初学者啊变成高手啊，高手， 那么就是分解练习，分解练习啊，那么第三个就是强化练习啊，强化练习啊，基本掌握了之后不是最主要目的啊，并且 通过基本掌握之后，然后，哎能够使学生最终最终使学生这个熟练掌握，并且啊通过这些呃教学，然后能够发现一些 这个有突出成绩，有突出这种呃潜质的，这些学生进一步的能够发展成一些哎他的一种兴趣爱好，甚至特长，甚至于他能够从这个领域哎去进一步的去呃深造， 进一步的去发展成为专一运动员，哎，这都有完全有可能。所以这个强化练习要让学生能够达到这个自如运用啊，并且对这个运动兴运动项目产生兴趣啊，甚至于作为他一种业余爱好啊，那么这也是最终的这个终极目标， 终极目标啊，终极目标啊，如何能够通过这个这种练习这个阶段，然后使学生达到这种这个状态啊？这也是这个考试环节老师要看到的 基本前面几个前面的内容我们都是循规蹈矩的，对不对啊？万变不离其中啊，那么每个学生换汤不换药都是这样去讲，哎，都是这样练啊，那么什么，那么练习到最后，哎，是否能够， 是否能够使就是这个，你这个通过这种，呃教学产生化学反应啊，使学生产生这种状态。那么对我们长远一些的说的话，对我们国家这个体育事业的发展啊，也是一种基础性的这种，呃，功绩，对不对？基础性的功绩啊，比如说这个 同志耒球这个项目啊，扯的就是说远一些啊，这个耒球这个项目在韩国啊，在美国发展的很很火热，对不对啊？他也是这一项非常主要的这个商业，商业性质的这种体育运动啊，就是因为他的基础教育非常的这个 庞大啊，有有这样的一个基础之后才能发展起来这样的一个那么高的一个，呃，这样站高的一个平台，一个金字塔尖啊。那么我们的很多这个专业项目的话，也是有待于发展的这样一个阶段啊，也是属于现在属于荒芜的啊， 这就需要你在教学当中，我们，哎，不应该啊，作为老师不能够对这个运动项目什么产生你这种歧视或者是什么一视同仁，对吧？那么最终要把你的这个教学技能通过这种 每一个项目去展现出来。那么练习阶段，哎，练习阶段的话，这个我们说他最主要的练习，练习阶段这个目标有几点啊？首先就是学生能够掌握这个技术的要领啊，掌握。