记一次拔河比赛第三自然段怎么写

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嗨，大家好，欢迎来到陈老师的作文课堂，今天呢，我们通过一段话来复习一下场面描写， 同时呢，在这里边复习到三个知识点。三个知识点大家很一定要注意，今天的视频要认真看完，那么在这里提醒各位，如果说每次对陈老师的视频 觉得学习量还可以的话，你也可以走进今日头条陈老师的作文专栏，里边有更多精彩的讲解，希望能帮助到每一位小学生。 那走进今天的课堂，我们先来看范文。这场比赛是四一班对四二班，前两局双方战成一比一平， 第三局刚刚开始，是一般先发制人，只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，双手紧握绳子，身后， 身子往后倾，两腿用劲蹬着地。四二班的同学没有防备，绳子一下子移过了终点，像四一班慢慢移动。 这下一旁助威的同学们忍不住了，呼卡声一阵高过一阵，下班加油，下班加油！他们一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。 好同学们，今天呢，我们也看出来是一场拔河比赛，在这一自然段里边出现的第一个知识点就叫详略搭配。大家看第一句， 这场比赛是四一班对四二班，前两局双方战成一比一平，我们会发现他根本没有显示前两局其他的任何内容，一句话带过，战成一比一平，没了，第三局刚刚开始，然后去进一步讲解，所以 也就是对前两局是一句话带过为略写。那么想写的是第几局呀？对第三局， 那第三局的战况是怎么样的呢？作者是如何描写第三局的呢？作者说是一般先发制人，他们如何先发制人？他们先发制人的表现是什么呢？ 只见他们一个个像小老虎似的，使足了劲，双手紧握绳子，身子往后倾，两腿用劲蹬着地。大家如果参与过拔河比赛，你会发现，由于是个慢动作， 也就是大家在力量之间在争夺，所以说由于力量几乎是相当的悬殊点，只能说在持久一会的耐力上，或者猛的一加劲，才会有个明显的这个变化。其他时间可能这个 拔河的姿势会让人感觉是静态的一样，变化在哪里了？有可能就在 参赛选手那个涨的像番茄一样红的脸上对不对，以及他咬紧的牙关上，或者额头渗出的这个汗珠上。所以说同学们在这里你会发现，这就叫做第二个知识点，画面定格。只有当把他们的模样 他拍下来的时候，你才能仔细去看，双手紧握身子，后倾，双腿等地， 这就是一个定格，定格之后你再进行描写，所以这就是司一般先发制人的表现。 那接下来由于你动了，四一班动了，那么四二班的同学是如何动的呢？啊？四二班没有防备，绳子被拉过去了 是不是啊？所以这就是你动，我也动。而同学们拔河的整个人群动了，好，参赛的看赛的这拉拉队也有反应了，他们忍不住的呼喊，跺脚，挥拳，是不是你动我也动，也就你动的时候，不仅四一班动，四二班也会有动。 那四二班由于动作跟四一班相反，所以在这里没有详细的描写，拿结果来呈现，叫做绳子一下子一过，终点向四一班慢慢移动，已经概括了，四二班也在努力，但他这个动作不是很大， 那么对比出来，你动我也动的，也就是观战的人群拉拉队，他有反应，你动我也动，对不对？也就是四一四二都会动，观战同学也 会动。所以在这里有没有发现在这样的一个自然段中出现的三个知识点，一、详略搭配。二、画面定格。三、你动我也动。同学们，你们认识到了吗？ 今天的视频呢，就要到这里，大家如果喜欢请一定要点赞关注并转发，这是对陈老师大大的支持，支持陈老师继续努力下去，坚持发视频帮助到更多的孩子。那感谢大家，我们明天再见！

第一次拔河比赛。冬日的一个下午，太阳懒洋洋的照着大地，我们六班和十六班举行了一场热火朝天的拔河比赛。随着一声哨声，比赛开始了。我们全 班快了一拍，抢先抢占了先机。尽管他们用力的拔，可那红色标记却始终朝我们迎来。大家咬紧牙坚持着，我们用力的往后拉，满头大汗，紧紧咬着牙， 我嘴里喊着加油，他们的手疼痛无比，依旧用力往后站。红色标记终于被我们拉过来了，我们开心的欢呼雀跃，第一轮结束，不时，第二轮开始。可能是刚才赢了一次，我们内心都有点激动，忽略了比赛前准备。这一次， 我明显感觉职六班要占上风。和我预料的一样，第二轮在不知不觉中被十六班抢占了先机。紧接着第三轮开始。这一次总结了上一次的失败的经验，我们全班同学明显警惕了许多，我们老师充满坚定的信心，请同学们不要放弃， 你们身体要尽量往后倒，用最初最大的力气拉绳子，坚持下去，不要放弃，胜利就属于你们！旁边。大家一起大喊，六班加油，六班必胜！声音响彻整个操场，我们顿时力挽大弓，用平时最大的力气。功夫不负有心人，我们 全班的努力得到了红色标签的认可，朝我们缓缓走来。我们胜利了，开心的互相拥抱。我们明白方法，态度，坚持，加在一起就等于胜利。

加油加油加油加油加油 加油！二一加油加油加油加油 加油加油！一二加油一二加油一二加油 加油加油加油加油加油加油！ 二班加油二班加油二班加油 加油！七班加油七班加油七班加油加油加油加油加油加油！加油！