改写古诗结尾怎么写

同学们好，跟着课文学写作五年级下册今天要讲的是古诗改写。 五年级下册第一篇就是古诗三首，有范成大的四时田园杂兴，有杨万里的智子弄兵，还有雷震的春晚。在课文后 提出了这样一个要求，要求我们根据古诗内容展开想象，选择其中一首改写成短文，这就叫古诗改写。 一般来说，古诗改写有以下四个步骤，第一，读懂古诗，看看古诗主要讲的什么内容。第二，根据诗句，把当时的情景 想象成一幅幅的画面，画面上该有哪些人啊和物，我们就容易把握故事。第三，根据画面具体想一下， 他们会说些什么，做些什么，等于说对画面里的细节进一步具体化。然后第四步，适当的加一些情节， 比如说加入环境啊，语言表情啊，动作啊，把你想到的，然后通顺连贯的写下来就行了。 孙老师给他更为简单的概括，其实就是原先在你翻译古诗的基础上加上括写，所以改写等于翻译加括写。 下面先看扩写，扩写，其实在古诗的翻译当中，你可以取很多很多的叠来进行的，比如说，哎，这一首古诗啊，我们就可以抓住学着种瓜四个字， 把它扩写，注意不是其他不扩写，我的意思，学着种瓜就可以扩写成下面这样一大段一大段文字来，你看有动作是吧？哎，有互相的语言， 他们啊，埋下土挡来水洒在种子上是吧？还在那里说西瓜，你们快快长大吧，你看具体多了吧，这里看这一手，这一手， 孙老师学习了这样一句话，一起把影子倒映在水中，闪动在凌凌波光，这是写紧的，就这个其实我们 可以写的更为细腻和具体，你看我这一段就是对上一句的扩写， 大家好好读读，写的漂亮吧，你看这样的一些小点都能如此的扩写起来，那整首诗 写成一篇文章，那还不简单？当然，对于古诗中还不是交代的很清楚的情节，我们是自己可以进行想象的。大家看这一首就是智子弄兵， 翻译起来两三行句子，但是中间有很多可以值得挖掘的，比 比如说那冰，这个冰是怎么产生的是吧？由这个冰直到冬天的早晨，肯定了，是吧，不过这个冰是这个孩子无意间发现这盘子里有冰？ 还是他昨天晚上就在脸盆里放水，把脸盆放在室外，知道天气冷，明天早上会 结成冰的是吧？这两处不同的设想，他当时的心理可是不一样的，是吧，无意中发现的他，走出去，走出去，哎，这里有冰，哎，蛮好玩的。 如果是昨天晚上预示的，他可能吃过早饭，甚至连早饭都没吃，爬起来就跑后门去看。还有这个彩丝，他是 早准备的还是怎么样的？是自己去拿的还是想母亲要的？如果想母亲要，就会出现一番对话了，你可以适当的想象一下，比如说这个彩丝要穿进去， 那冰上的有个洞，哎，如何穿过去的？那洞是怎么挖呢？是用小刀，孙老师小时候有个火钳在火塘里 是吧，烤的通红的，往冰上一戳，冰上就有个洞了，是不是这样子取的？那他把这个针 敲响的目的是什么？哎，你可以想象一下，向小伙伴炫耀，学着昨天戏台上开来的是吧，那敲碎了表情 又是如何？是吧？做成这样子就跟做成真的喜悦敲的时候那份自豪产生了一个明显的对比了。你看这些细节， 失踪没交代的，是需要你加以合理的想象把它完成的。孙老师 把前面这部分做了这样一个预设，写下了前半篇。看一下大家看洋洋洒 从早上的天气写到牛牛吃早饭是吧？无意中发现冰，于是想把它做成蒸以及做银 真的过程。接下去我没有写了，请同学们可以接着我这篇往下写。 当然你还可以学去另外两首，把它改写起来，反正这一篇 课文的作业是要求我们从这三首古诗中选一首给写起来的。好，今天的课就讲到这里，祝你成功，再见！

今天我们来讲一讲怎样做古诗改写。很多同学觉得把一首短短的诗变成一篇很长的文章是一件让人头疼的事情， 其实这一点也不难，你只要记住这三个板块就可以了。第一个板块，首先把诗中所描述的景物非常生动，非常具体的用现代文呈现出来，你可以增加一些比喻，增加一些生动的形容和描写，这样会让人有身临其境的感觉。 而第二个板块就要把诗中的事件完整的叙述出来，谁说什么话，做了什么事情，事件的结果又是怎样的。而第三个板块就是抒情点题的板块了， 在这里你要把诗人带着怎样的一种感情，写了这首诗充分的表达出来，而且这首诗的中心思想也应该在这一段当中予以呈现。所以你现在记住了吗？想把古诗改编成一篇精彩的作文，只要有这三个段落就可以了，第一段写景，第二段写人写事，第三段，抒情点题。

这是一篇让五年级的学生都头疼不已的作文，大部分学生不是跑题写成了邮寄，就是偏题写成了这真美！ 这一篇就是武圣第七裁员，什么什么奇景？别着急，今天橘子老师必须让你学会这篇作文，咱们就以课本上要求的，按时间顺序来写一写 是否我们大河南下雪？我们就以冬雪极景为例，开头引用古诗法点题。中间部分呢，我们就写雪前、雪中、雪后的情景。结尾呢，我们再再次点题，表达对雪的喜爱和赞美。开头我们可以这样写， 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。每当冬天来临，我最期待的便是纷纷扬扬的大雪。中间部分呢，我们就写雪前、雪中、雪后的情景，注意，一定要用上时间顺序词。 起初，天空灰蒙蒙一片，向北一层薄纱笼照。没过多久，一阵北风呼啸而而起， 呼呼作响，树枝在风中肆虐起舞。很快，灵性的雪花从天空缓缓落下，好似绒毛在天际轻舞，又似柳絮因风而起。路上的行人戴上帽子，脚步匆匆的向家赶去。 渐渐的，雪花越来越大，也越来越密集，成群结队的从天空坠落。他们像一群调皮的小精灵，又像银色的蝴蝶，还像天使降临人间。天地间仿佛被披上了一件无比漂亮的白色上衣。 这些雪花一会飞到树枝上，一会落在地面上，一会在空中打着旋，一会又钻入了小朋友的衣服处，到处都是他们的踪迹。我终于忍不住，立刻穿上外套冲出家门，快速跑到外面。 这时，房屋、树木、车子、大地都被盖上了一层厚厚的雪，大地白茫茫一片。我抓起一把雪，冰冰凉凉又软软绵绵，走到雪地上，脚下咯吱咯吱作响，像在奏响冬天的乐章。 小朋友们在雪地上画画，画出一个个可爱的图案，又在堆雪人，打雪仗，欢声笑语弥漫在空中，我也赶快加入其中，只觉得所有的烦恼都消失的无影无踪。结尾呢，我们再次点题，表达对雪的赞美和喜爱。 我爱冬天的雪，爱雪的洁白，爱雪的纯粹，更爱雪带给大家带来的无尽欢乐。同学们，你看，开头开篇点题，终将详细写雪前、雪中、雪后。 结尾呢，我们再次表达对雪的喜爱和赞美，你也可以写成满分作文，快来试试吧！

好家伙，你根本想象不到那些满级押韵鬼才的小学生，他们笔下的古诗词能有多离普通汉末年分三国，曹操怒斩乔碧萝。好家伙，这曹操是穿越了吗？怎么还会网恋了？不可能， 绝对不可能！可这还没完，他们甚至还能把玩游戏的秘诀融合到诗词里面。山外青山楼外楼， 反斧助，别抢人头。嗯，但使龙城飞将在上路，兵线带，一带小楼昨夜又东风，这把我玩孙悟空。而最后语文老师听完也是欣慰的笑了，赶紧奖励了学生几套，三年高考，五年模拟不备男儿当自强， 吃个桃桃好凉凉。我嘞个豆，这是没有正常诗句了吗？慈母手中剑，剑逆子身上披。 一秒十八剑，剑剑出，暴击。好好好，慈母手中的这把剑杀伤力是不是有点大了？怎么每下都打出了暴击？夫看子未凉，掏出七匹狼， 只看七匹狼，瞬间透心凉。透心凉，心飞扬，果冻，我要喜之郎。听得出来，这是一个先背后背一直背的悲伤故事。不过要说最离谱的，还得看下面这位敢贴脸开大的勇士。锄禾日当午，地雷埋下土。哪敢不玩盘古 老洞挖番薯炸成二百五。你还别说，听着还挺押韵的，就是老师不喜欢笑，就喜欢戴他那个破口罩。而人生自古谁无死，早死晚死都得死。挑衅完男老师，他们又开始攻击起了女老师。老师长得真丑，至今没有男朋友，脸大腿粗没有钱， 谁看谁都把它舔，哈哈哈。看到这里，爱整活的网友们也坐不住了，纷纷在评论区展示起了自己的文采。乱画剑狱迷人眼，卑鄙贱，不要脸，直挂云帆济沧海，我是良知超他奶，英雄 难过美人关。我们有请潘周丹。好家伙，我就说我高考的时候怎么语文没考满分！原来当时考试的时候想的都是这些东西。而你也永远想象不到，现在的小学生脑洞到底能有多大。例如这首悯农，听完后直接给我笑出内伤了。 锄禾日当午，我妈真辛苦。上午打麻将，下午斗地主。呵，还有这首，望庐山瀑布日照香炉生紫烟。 李白站在悬崖边，临死之前抽根烟，抱着美女上西天。好家伙， 幸亏李白早就没了，要是知道了他的诗被改成这样，估计棺材板都压不住。而刘禹锡也万万没想到，隔了几千年都能被人给整破房。八山楚水凄凉地，高锰酸钾造氧气平面直角坐标系 q 等于 c m d t。 古埃及人太阳历借此厚加 i n g 解放发展生产力。这些都在虐待你。不过当外卖小哥遇上古诗词，更是直接给我笑出了内伤。春风得意马蹄疾，你这个定位有问题！草满花，滴水满溪。 七楼竟然没电梯。白日依山尽，外卖不让进。轻舟已过万重山，商家还没有出摊。而要是从某种意义上来说，他其实对的，都挺有道理的。但要说能在祖师爷面前玩单压的，还得看下面这位背诗都能蹦迪的小学生。

五年级语文下册至子弄兵古诗改写范文。