抗战精神在思修的哪个章节

各位考研的同学们大家好，今天呢，我们来讲考研政治消字的思修大题的代背，一遍就能让大家留下一个深刻的印象。 我的讲解会把答案中内在的深层的逻辑层次梳理的非常通透，让你答题的时候脑海中能直接显现出答题的思路逻辑，比你自己背强好几倍。如果你跟着其他的老师的视频记不住，不妨试试我的代背。好，我们来看一下今天的第一道题， 我们来看第一套卷的思修题。第一小问，如何理解？对于青年人而言，他们寻找英烈，致敬英烈的过程，实际上也是一次精神层面的自我洗礼。好，我们先根据题目本身，先抓取考点， 找到关键词，寻找英烈，致敬英烈。那么对应的考点内容就是崇尚英雄，缅怀先烈。 所以呢，我们的答题的过程中，就是围绕这个考点去进行展开的。整个答题的思路啊，我们可以按照总分总结构来进行回答，就跟同学们平时写作文是一样的，我们写作文是不是也经常会用到总分总的结构啊？先看总的部分， 总体也就对应了。考什么，把这个考点先写出来，就像你写作文的时候，要把自己的观点先说出来， 考什么考点？就是崇尚英雄，争做英雄，这就是考点。然后呢，在分的这个部分，我们具体讲崇尚英雄有什么用？或者说为什么要崇尚英雄，把这个作用说明白， 那我们知道了我们要崇尚英雄之后，那么关键是怎么做呢？也就对了，要崇尚英雄，也要争做英雄。好，大概的一个总分总的结构我们大概知道了，那么围绕着这个结构，我们去回答。首先总的部分，先把这个考点描述一下， 崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出，这是一个总观点。好，把这个总观点讲明白之后，然后具体来讲，崇尚英雄有什么用？或者说为什么要崇尚英雄呢？ 总的来说一句话，国家强盛，民族复兴，需要物质文明积累，更需要精神文明的升华。这就讲了精神文明的作用是什么？国家强盛，民族复兴啊。 那你看崇尚英雄不也是精神文明的一种吗？好，所以崇尚英雄也有这样的作用，国家强盛，民族复兴。 然后分的部分，具体讲，崇尚英雄的作用对所有群体有什么作用？对特定的群体、青年群体又有什么作用？首先看对所有的群体，它会产生一个什么作用？缅怀英烈事迹，传承英烈精神， 以此来怎么样呢？洗礼我们的三观，就可以帮助我们转化成为爱国情、强国志、报国行的内生动力。同志们去想， 我们缅怀了英烈的事迹，是不是可以让我们更加的爱国啊？爱国了之后，就会树立更加远大的志向嘛。强国志，于是会去想着怎么样报效国家，报国行对不对？好，这就是对青年群体呢？这个特定的群体怎么样？ 青年时期是价值观养成的关键阶段，走进英雄，礼赞英雄，是唤醒人生意义的自我升华，这是对青年群体的作用，唤醒人生意义的自我升华。 好，这就讲明白了崇尚英雄的作用。那么在最后总结一下我们应该怎么做？那么围绕两个方面再讲我们身处在哪里？在一个什么样的环境中，在这个环境中我们应该怎么做？所以看我们身处在哪里，我们在一个新的时代，一个需要英雄的时代。好，来看一下， 新时代是奋斗者的时代，这就点明了我们在哪里。在新时代是一个需要英雄的时代，是呼唤英雄也创造英雄的时代。英雄辈出，党和人民事业就会兴旺发达，长盛不衰 啊！这就是讲明了我们在一个什么样的时代，那么我们需要做什么呢？既然这个时代需要英雄，那我们一定要怎么样争做英雄？ 青年应当迎着英雄的足迹，英勇向前，勇担民族复兴的时代大任。好，这就对应我们怎么做 好。那么这样呢？就第一小问啊，我们就全部讲完，然后这个是完整版的思维导图，也就是在刚才讲的这个思维导图的基础上，稍微补充了几个句子在里面。那同学们有需要的话也可以截图保存一下。我的建议是，你先被简化版的思维导图 背完之后，如果有时间再背这个完整版的思维导图。第二小问，新时代青年如何把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起？抛好历史的接力棒，在推进中国式现代的宽广舞台上绽放绚丽的青春光彩。 好，我们根据这个题目本身，我们先抓取考点，你看把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起，个人奋斗对，你叫什么呢？个人理想？国家前途命运就是社会理想，所以第一个考点就是个人理想和社会理想， 然后你看国家前途命运也就对应的是什么？对应的第二个考点，爱国主义。我们要爱国，所以我们才能够把它同国家前途命运联系在一起啊。然后呢，后面又讲到了在推进中国至现代化的宽广舞台上 绽放绚丽的青春光彩。那你看我们要绽放青春光彩靠什么？年轻人要有什么？要有创新精神呢？依靠这种创新创造的能力绽放青春光彩。所以第三个考点 创新精神好，所以我们可以分成这三个来讲，第一个考点，个人理想和社会理想，第二个爱国主义，第三个创新精神。那这里呢，我们也可以把这三个考点用一个逻辑给同学们串起来， 我们可以大概的把这个逻辑啊分成怎么想和怎么做。你看第一个是怎么想，因为你看理想，理想嘛，是头脑中的想法， 对，就是怎么想。我们应该怎么想呢？就是要把个人的理想和社会的理想联系起来，也就是我们要把自己的个人奋斗目标和国家的前途命运能够联系起来，这就对，怎么想？ 那我要把这两个联系起来，我具体的应该怎么做呢？我怎么样才能把它和国家的命运能联系起来呢？就是我得爱国，如果我都不爱国，我怎么可能会把个人理想和社会理想联系起来呢？对吧？那所以要怎么做？培养这种爱国主义？对，你怎么做？ 然后呢？这里又专门特讲，特别的去讲，新时代的青年你还需要怎么做？你还需要有创新精神。这里特定的某一个群体又是哪个群体？新新时代的青年群体，年轻人要知道怎么做，要有创新精神好，所以定了怎么想和两个怎么做 好。首先看这个怎么想也就是我们的理想。我们的在树立理想的时候，个人理想一定要跟社会理想相结合， 把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起。实质上就是什么坚持个人理想和社会理想的有机结合， 坚持个人奋斗目标与国家民族的奋斗目标相统一。我这里举个例子啊，比如说有同学想当老师，这是你的个人奋斗目标， 而对你的国家民族的奋斗目标呢，就是我们要成为一个教育强国。那你看你的个人奋斗目标，当老师和我们的教育强国的奋斗目标是不是相统一了，就统一起来了？ 再比如说，有同学想当医生，这是你的个人奋斗目标，而国家民族的奋斗目标呢？就是我们要建立一个健康中国，这个你的个人奋斗目标和国家民族的奋斗目标是不是又相统一了？哎，就是这样的一个道理。所以我们要怎么样 把个人理想和社会理想有机结合起来，这就对应了我们的想法。怎么想？那么对应的要怎么做呢？你看我想要心怀国家的前途命运，前提是什么？我得爱国，对吧？所以要怎么做呢？ 培养这种爱国主义对应了爱国的三个方面，怀爱国之心，立报国之志，增强国之能。哎，这三者之间我也用用一个简单的逻辑啊，给同学们串起来。 我们可以这样想，报国的前提是什么？一个人他想要报国，前提是什么？前提是他爱国， 如果他不爱国，他又怎么会想着报国呢？对不对？所以爱国在前，同学们也可以想象自己同学们都是爱国的，都怀着一颗爱国之心。但是现在不一定有报国的机会。为什么？还在读书啊？还在学校里读书，还没踏入到社会当中工作， 怎么报国呢？还没有机会，但当你踏入到社会当中工作了之后，就可以为社会做出贡献，这个时候是不是就报国了呀？立报国之志。然后你要报国又需要有什么呢？有技能才行， 没有技能怎么报国呢？所以增强国之能。所以这个逻辑关系，先后的逻辑关系，同学们是不是就知道了？首先是爱国，爱国了我才能报国，我报国我又需要增强自己的技能，本身的能力就是增强国之能，这就是一个层层递进的关系。 好，首先我们来看怀爱国之心，同学们都有这样的一颗爱国之心，那我们来了解爱国是什么呢？ 爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一个人的立德之源，立功之本。爱国是本分，也是职责，是心之所系，情之所归。这里就解释一下爱国是什么？这个就是还爱国之心。 爱国之后我们才会去怎么样报国利，报国之志。报国，报国就是要为国尽责、为民服务啊。 忠心爱国，实至报国，把个人小我要融入到什么国家大我之中，在为国尽责、为民服务中实现个人价值，这就是报国。 那我想要报国，就需要增强我自身的能力，对吧？增强国之能，也就是我要去学习什么 新的知识？在工作的过程中，学习的过程中，我要去学习新的知识，掌握新的技能，练就一身本事，我才能更好的报国啊，是不是这样的？好，这就是增强国之能。那么这个如何去培养爱国主义啊？我们就大概知道在这三个方面， 好，这是怎么做，对于所有的群体而言的。然后这里又特别讲新时代的青年，你还要知道怎么做创新精神，我们要有创新精神，新时代的青年要敢想，敢做，敢想 就是要发扬敢为人先的创新精神，树立敢于勇于创新创造的思想观念。那你看创新创造的思想观念，思想观念，那不就是敢想吗？ 对不对？好，然后呢，是敢做，不断增强创新意识，扛起创新本领，在创新创造中不断积累经验，取得成果，演绎精彩，这就对应敢做。所以呢，这个部分我们想到敢想敢做，要勇于创新。 好，那么这样呢，我们就把这个第二小问啊，就全部讲完。然后呢，这个是完整版的思维导图啊，有需要的同学可以截图保存一下。这些补充有补充句子的地方我都做了这些备注，那同学们可以，有需要的同学可以保存一下。 接下来我们看第二套卷的思修题。第一问，为什么说传承和弘扬伟大抗战精神不仅是中国日新月异的重要密码，更是在新征程上创造新的历史伟业的力量源泉。根据题目，我们先来锁定考点内容， 这个考点就什么传承和弘扬伟大抗战精神，好，那同学们看，那我们的答题就围绕着这个传承和弘扬伟大抗战精神去进行回答。 我们这里可以看到传承，传承指的什么？传承于过去，弘扬，弘扬呢？就是指的是现在和未来。那么所以呢，这个答题的思路啊，我们可以分成过去、现在和未来进行回答，按照分总结构来答，这个分的部分我们先来看，就是把它分成什么？ 把这个抗战精神分成过去、现在和未来来进行回答。过去我们主要回答他是怎么形成的，以及他的当时的过去的作用，现在就是我们回答他现在的作用，未来讲的是他未来的作用。好，所以按照过去、现在和未来进行划分。 我们首先看过去的这个部分，总的来说一句话，第一，伟大抗战精神是中国人民弥足珍贵的精神财富，那这里对应了，这里还有个第二和第三啊，现在这个角度来看，第二就是什么重要精神密码，第三呢也就是未来。第三对应的是强大力量源泉。 这两个点刚好在题目中有问到，同学们看他问重要密码，力量源泉，不就是刚好对应这两个问题吗？对不对？所以他回答的刚好就直接回答了这两个问题，重要精神密码，强大力量源泉。 好，这里我们还是回到这里啊，这是第一点，伟大抗战精神是中国人民弥足珍贵的精神财富。然后呢分的部分，具体来讲，这个伟大的抗战精神到底是什么？或者说它是怎么形成的？然后它有什么作用？ 我们来看一下伟大抗战精神是什么？他怎么形成的？伟大抗战精神是中华民族在生死存亡关头用鲜血和生命铸就的精神丰碑，这就解释了他是什么，而且也解释了他是怎么形成的，他是在生死关头 用鲜血和生命怎么样铸就而成的。这就讲解释了他是什么，他怎么形成。然后呢，我们讲讲伟大的抗战精神在过去有一些什么样的作用？ 这精神继承和发扬了以爱国主义为核心的民族精神，是激励中国人民战胜一切艰难险阻的强大精神力量。那么在当时， 在抗日战争的时候，是不是激励着我们战胜了日军，是不是战胜了日军，也就战胜这个一切艰难险阻的强大精神动力？好，这就对了，在当时的作用有什么用？这是从过去来讲。然后呢，再看现在这个伟大的抗战精神在现在又发挥出了什么样的作用呢？ 总的来说一句话，伟大抗战精神是中国发展进步的重要精神密码。你看，这就体现了出他当下的作用是什么，促进了中国发展进步， 这就是它的一个作用。然后从分的角度、角度详细来讲，这个作用有什么用？也就是取得了各个方面的成就。来具体看这个作用， 中国人民凭借伟大抗战精神等革命精神所凝聚的奋斗为力，取得了哪些方面的辉煌成就？革命建设、改革的辉煌成就，这就是对应的他现在当下的作用，促进着中国的发展进步。 未来呢，我们再来看一下他未来的作用是什么？总的来说也是一句话，伟大抗战精神是新征程上创造历史伟业的强大力量源泉。也就是说在未来的话，他的作用就是可以在新的征程上帮助我们去创造更多的什么历史伟业 好，这就是他未来的一个作用，起到一个引领的作用好。然后详细的来讲有什么用？ 这里呢？在描述这个作用的时候，我们可以从一般讲到个别。一般一般指的什么呢？就是所有的那些精神，所有的那些精神它的作用个别。个别就指的是在这些所有的精神当中，这个抗战精神， 它的作用就叫从一般讲到个别啊。先讲这个一般的精神作用。实现中华民族伟大复兴 既需要强大的实力保障，这个实力保障比如说经济实力、军事实力，方方面面的实力，对吧？这些都是强大的军事实力保障，同时也需要什么强大的精神支撑，这个精神支撑就对这个精神作用 好。然后呢，我们从这个精，所有的精神当中特别去讲这个什么抗战精神的作用。伟大抗战精神 它彰显着中华民族骨子里的性格、血脉里的基因，是强国建设、民族复兴的强劲动力。所以你看抗战精神的作用是什么？是强国建设、民族复兴的强劲动力。好，这就讲明了抗战精神的作用 好。那么这样呢，我们从分的角度啊，已经讲完了他的过去、现在和未来，最后总结一下依然怎么样？从过去、现在和未来三个角度来进行总结。伟大的抗战精神从过去看怎么样？既是历史的见证了我们过去的抗战的胜利， 对吧？这是从历史来看。然后呢，现实的就是现在作为密码，驱动了我们当下的什么中国的快速发展好，这是现在， 最后是未来，更是未来的作为力量源泉，必将支撑我们在新征程上克服一切艰难险阻，最终实现中华民族的伟大复兴。好，所以呢，这个题啊，我们就可以从过去、现在和未来三个角度来进行回答即可。好，那么这道题呢，我们讲到这， 然后这个呢是完整版的思维导图，在四个地方稍微补充一点句子在里面，需要的同学可以截图保存一下 来看。第二小问，为什么要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神这三种精神？ 根据题目本身，我们自然而然就能够发现这个考点考的什么三种精神，也就是跟劳动有关的三种精神品质。那么我们还可以去想哪些考点也和它有关呢？ 劳动和爱岗敬业，所以呢，我们重点围绕这三个方面去进行回答，那围绕这三个方面，劳动、爱岗敬业以及三种精神，围绕这三个方面回答这三个方面，我们也可以简单梳理一下逻辑， 第一个就是在讲做什么，第二个在讲怎么做，第三个呢，讲的是怎么做的更好，第一个做什么就是告诉我们应该要做什么，应该要劳动， 要知道劳动最光荣，对吧？要做什么？大家一定要劳动，那怎么劳动呢？就是要爱岗敬业，在劳动的过程中一定要爱岗敬业。那我怎么样才能劳动的更好呢？就是要有这三种劳动相关的精神品质，所以他其实就是在讲做什么，怎么做以及怎么做的更好。 好，首先看做什么，就是告诉大家一定要劳动，要知道劳动最光荣考点考什么，按照这个考什么以及做什么来讲，后面两个也是一样，考什么做什么，考什么做什么好看考什么。这就把这个考点内容你先说出来， 劳动是什么？一切幸福的源泉。好，这个考点内容劳动直接说出来。那么围绕劳动，那我们应该做什么呢？围绕着想什么做什么两个方面来想，想什么，想什么，就是对你的这个观念，我们必须要树牢这样的一个观念，什么观念？ 劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽的观念，这就是想什么。 然后呢？那我们该做什么？是不是踏踏实实的工作呀？只要踏实劳动，勤勉工作，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩，所以要踏踏实实，什么劳动对吧？就对应做什么一定要劳动好，那么这个做什么就大概的就是回答这些内容， 然后我们看劳动需要怎么劳动呢？最基本的你要怎么样？爱岗敬业考点，直接把这个考点先说一下考点考的什么？爱岗敬业吗？你把这个考点复述一下，爱岗敬业是职业生活中的基本道德规范之一。好，这就直接说明了考什么爱岗敬业， 然后要做什么呢？就是从业者应该要怎么样热爱工作岗位，对工作要极端负责，敬重自己所从事职业，这就是要做的事情，爱岗敬业一定要做到的，这就对应做什么 好。然后呢，接下来我们再要看的是怎么样才能做到更好，对应三种精神品质，还是围绕着考什么做什么两个角度，角度来回答，考什么？直接把这个考点说出来。这三种精神是什么？ 劳模精神、劳动精神、工匠精神，这三种精神是社会主义核心价值观的生动体现。 好，这是把考点先说一下，然后呢？那要做什么呀？是不是就要去弘扬这三种精神啊？劳模精神，劳动精神，工匠精神，就是要弘扬这三种精神。来具体看一下，先看第一个，弘扬 劳模精神。劳模，劳模，对，那句什么就是榜样啊，所以要激励我们怎么样？真做模范？你看，形成榜样力量，激励人民以职业精神、专业精神、真创一流，真做模范，这是劳模精神。 然后呢？弘扬劳动精神。劳动精神就是激励我们怎么样？好好劳动嘛，所以汇聚广泛力量，激励我们在各自岗位上发光发热，要好好劳动。好，所以劳动精神就是激励我们要好好劳动。 工匠精神呢？不就对应的技能吗？是不是要培养好的技能呢？所以培育新时代新人，激励人们勤学苦练，不断提高技术技能水平，为中国实现的话创造更加坚实的物质基础。 所以你看，劳模精神就是激励我们怎么样争做模范。劳动精神呢？就激励我们要好好的在自己的岗位上工作。工匠精神呢，就是激励我们要怎么样勤学苦练，提高技能水平。好，这就是三种精神，要弘扬这三种精神，好。那么这样的话呢，我们就把这道题啊就全部讲完， 然后这个是完整的思维导图，同学们需要的话可以截图保存一下。 来看第三套卷的思修题。第一小问，结合年轻人响应党的号召，到西部边疆地区教书育人，对社会发挥了积极作用，自身也得到了历练和成长，说明应当怎样认识人生价值。 哎，那这道题根据题目本身，我们来抓取考点，你看他已经告诉你了应当怎样认识人生价值，所以这个考点就是人生价值啊。哦，我们的答题思路围绕着这四个步骤去回答，跟我们马源的那个回答思路是一样的， 就是考什么是什么，有什么关系，怎么做考什么，就是直接点名，人生价值包含了两个自我价值，社会价值。然后呢，去解释这个自我价值和社会价值是什么，然后去解释这两个价值有什么关系。然后呢，最后我们应该怎么做，围绕这四个步骤来回答。 好，首先我们来直接点点名，考点考什么就是人生价值。直接点名这个观点， 人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。哎，啥叫自我价值和社会价值啊？你就理解为就跟我们前面讲到的那个个人理想和社会理想是一个意思啊，你就理解为一个意思，这就是自我价值和社会价值。 然后我们具体再解释一下自我价值和社会价值。自我价值啊，同学们也可以理解为就是对自我的满足，能够满足自我社会价值呢，就是对社会的贡献。好，首先看自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。 那比如说同学们，你看人生活动，比如说同学们工作，这个工作是不是可以拿到钱呢？有工资，有收入， 这个就对我们自己的生存和发展所具有的价值，你看是不是能够让我们活下去，能够发展下去，是不是？这是自我价值。我们工作在满足自我价值同时呢来看，社会价值 是个体的实践活动，对社会他人所具有的价值。你看，同学们，工作本身就是一种实践活动，但是你工作是不是在为社会做贡献啊？对社会他人所具有的贡贡献。比如说有同学是当老师的， 当老师不仅仅满足了自己的生存和发展，同时也为社会、为他人做出了贡献，是不是当医生，各种方面的工作都是如此啊？都是我们满足了自己的发展和生存，也同时怎么样对社会、对他人做出了贡献，这就是社会价值。 这就解释了是什么，自我价值是什么？社会价值是什么。然后我们再讲讲这两种价值是一个什么样的关系来，同学们看， 总的来说就是一句话，人生的自我价值和社会价值既相互区别，相互区别就是我们不一样，自我价值是自我价值，社会价值是社会价值， 相互区别又紧密联系，相互依存啊，这两者是相互依存的，就是总的。从分的角度来详细的解释，先从自我价值来开始讲。哎，同学们看自我价值，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。 同学们看，这个自我价值，前面我们讲过，你可以理解为就是自我满足，那比如说同学们当下的自我满足是什么？ 考研上岸，或者说找到一份好工作，那你看这个自我价值，找到一份好工作，是我个体生存和发展的什么必要条件，对不对？我只有找到了好的工作，拿到了工资收入，我才能生存下去，发展下去啊，对不对？这就是 自我价值，人生的自我价值的实现，是个体为社会创造更大价值的前提。那你看自我价值，我只有找到了工作，对吧？我实现找到一份好工作了，我才能够为社会创造更多的价值啊。如果我找不到工作，我怎么为社会创造价值呢？ 就不太容易，对不对？我就找到了一份好的工作，我才能更好的为社会创造更大的价值，这就是自我价值的实现，是个体为社会创造更大价值的前提。 好，然后呢，我们再讲从社会价值来讲，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，这个社会价值也就是对社会的贡献。比如说有同学想要当老师， 教书育人，传播知识，这不就是在对社会做贡献吗？这不就让中国的教育事业蓬勃发展，这不就是在促进社会的存在和发展吗？ 再比如说，有同学想当医生，治病救人，这就是你的社会价值，这不就促进了社会的存在和发展吗？再比如说，有同学想要当军人，保卫国家，这不就是促进了社会的存在和发展吗？再比如说，有同学想要做金融， 想要以后工作当在金融行业里面，那你你的工作可以促进中国经济的什么发展？这就是促进了社会存在和发展。再比如，有同学想当工程师， 那你可以搞基建啊，建造一栋栋高楼大厦，这不就也促进了社会的存在和发展吗？所以你看人生的社会价值，也就是对社会的贡献，是社会存在和发展的重要条件。 人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。来同学们看社会价值也就是对社会的贡献。我们反过来想，如果我们所有人都没有实现对社会的贡献， 都没有做出贡献，那就意味着什么？社会会止步不前？那比如说某一个方面，中国的教育事业可能就会止步不前， 要学校没学校，要书没书，要老师没老师，要设备没设备好。那同学们，比如说个体的自我完善、全面发展。比如说同学们想好好读书， 完善自我，有书读吗？没书读，同学们有很多的兴趣想学，想要参加培训班全面发展吗？想参加各种培训班，没有培训班也没有兴趣班的老师，那我怎么全面发展呢？我怎么自我完善呢？对不对？所以只有怎么样人生社会价值实现， 他是个体自我完善、全面发展的保障，大家一起对社会做出贡献了。那么就比如说刚才我们提到的教育事业，祖国的教育事业就能够蓬勃发展，到处都是学校 书老师，那我们就可以怎么样完善自我、全面发展了吗？好，这就是社会价值。那么所以我们应该怎么做呢？ 就是要把个人的价值和社会价值要怎么样结合起来，也就是把自我价值、社会价值结合起来。 年轻人响应党的号召，到西部边疆地区教书育人，对社会发挥了积极作用，自身也得到历练和成长，正体现了个人价值与社会价值密切联系，相互依存。 那这个既是完整版，也是简化版思维导图，需要的同学可以截图保存一下 来看。第二小问，新时代青年应当如何选择职业和工作岗位，为中国实现现代化建设贡献青春力量。 那你看选择职业和工作岗位，这就对你的考点是什么？正确的择业观，择业观。所以我们围绕着这个择业观来进行 答题。按照分总结构分的部分择业嘛，那我们就把它分成什么呢？择业前、择业时和择业后，按照前中后的时间逻辑来进行划分。 择业前我们要知道我们为了什么而去工作，不仅仅是为了自己，同时也是为了什么，为了社会。 择业前一定要知道你为了什么而工作。择业时呢，你要去选工作，那你选工作就要知道自己要去做什么样的工作，对吧？选什么样的工作，这是择业时。 择业后呢，怎么工作？就是你要好好的劳动，对吧？热爱劳动，勤勉工作啊，围绕着三个方面来讲的好。首先，择业前，择业前你一定要知道的就是你是为了什么而工作，不仅仅是为了自己，所以要树立崇高的职业理想。 择业，职业活动不仅是人们谋生的手段，也是人们奉献社会、完善自身的必要条件。就比如有些同学要当老师，当老师是我们谋生的手段，同时也可以怎么样奉献社会，完善自身。再比如，有些同学要当医生， 当医生是我们谋生的手段，也是我们怎么样奉献社会、完善自身的必要条件。再比如，有同学想要当工程师，那么这是我们谋生的手段，也是我们奉献社会，完善自身的必要条件啊。好，所以呢，这个呢，就对应的就是在择业前。 择业前我们要知道我们是为了什么而工作，不仅仅是为了自己，同时也是为了社会好，这是择业前。择业时呢，我们就要选工作了嘛？选什么样的工作去做，对吧？也就是做什么工作。 那我们选工作的时候一定要怎么样？这个工作一定要服从社会发展的需要，是社会所需要的，不能是社会不需要的，更不能是违背社会所需要的。你看，在考虑个人兴趣和意愿的同时，也要充分考虑社会的需要和现实的可能性， 把自己对职业的期望与社会的需要、现实的可能结合起来。比如说，有同学想要当医生，这是你对职业的期望，那你看，社会是不是刚好也需要医生呢？ 有同学想当老师，这是你的职业期望，那社会是不是就是需要老师，对吧？就是这样一个道理，所以要服从社会发展的需要啊。 这是择业时选什么工作？做什么工作？择业后你有工作了，那我具体该怎么做工作呢？是不是就是要热爱劳动，勤勉工作呀？所以要牢固树立幸福生活是靠劳动创造的观念， 热爱劳动，勤勉工作，无论从事什么劳动，都要干一行，爱一行，钻一行，脚踏实地，在实践中一步步成长起来。这就是怎么工作一定要热爱劳动，勤勉工作 好。所以呢，这个分的部分我们就分成前中后来讲，然后呢，再总的再总结一下，号召广大青年们一定要怎么样好好工作吗？总结升华一下， 号召新时代的广大青年们应该怎么样到祖国和人民最需要的地方去发光发热， 为中国式现代化建设贡献青春力量啊？那完整的句子就是，新时代青年应当坚定理想信念，厚植国家情怀，家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神， 到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这就是总的部分。 好，那么这样的话，这个正确的择业观我们就大概的讲到这，那这个呢，既是完整版的作业导图，也是简化版的作业导图啊，因为内容本身不算多，所以呢，我这里也没有做简化好，需要的同学可以保存一下 来看第四套卷第一小问，为什么说商业热情不能扰乱公共秩序？旅拍业的蓬勃发展必须建立在对行业规范的遵守之上。先根据题目，我们先挖掘出考点，不能扰乱公共秩序，那么对应的考点就是公共秩序， 而要维护公共秩序，又需要我们去遵守社会公德，遵纪守法，也就对应了对行业规范的遵守之上。那就围绕着三个考点我们去回答，围绕着考什么，怎么样，怎么做三个方面考什么。我们先点名这个公共秩序， 公共生活需要什么公共秩序？先把这个观点说出来，那然后呢，再说一下，怎么样？有序的公共生活怎么样呢？ 他怎么样？有序的公共生活是社会生产活动的重要基础。这七个，这个其实讲的是什么呢？是经济层面。我们同学们去想，如果没有有序的公共生活，生活很乱套， 比如各个地方都有啊，抢劫这样的一些事情，那我们怎么还敢出门去搞各种社会生产呢？对吧？我们要搞社会生产可能经常出门啊、上班啊。 那如果有这样的事情乱套了，我们还怎么敢上班呢，对不对？所以它是社会生产活动的什么重要基础？是提高社会成员生活质量的基本保障。这个指的什么生活质量？这个就是社会层面、民生层面的问题。所以呢，理解为就社会层面 更是社会文明的重要标志。文明文明就是对应什么文化层面，你看，所以是经济、社会、文化三个方面啊。所以呢，有序的公共生活对应的是什么？是什么？是什么？就是围绕着经济层面、社会层面、文化层面三个层面在想，这就对应怎么样？ 然后我们再来看怎么做。我们要遵守社会公德。社会公德也就是道德， 它是非强制性的。而遵纪守法呢？它是具有强制性的，比如说法律法规，它是具有强制性的。首先看非强制性的功德， 围绕着怎么做来讲，怎么做呢？就是要怎么样遵守社会功德嘛，为了维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定，人们在社会交往和公共生活中都应该怎么样遵守社会功德？这就对，你怎么做？ 然后呢，遵纪守法方面好围绕着怎么样和怎么做两个方面讲，怎么样遵纪守法，怎么样，它是基本行为准则，也是重要条件。遵 纪守法是全体公民都必须遵循的基本行为准则，是维护公共生活秩序的重要条件。这就在讲怎么样？所以我们应该要怎么样呢？是不是要去遵守它呀？所以要遵纪守法。怎么做？ 每个社会成员既要遵守国家发布的有关法律法规，也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。一个是全国通用的对吧？国家发布的法律法规全国都要用，适用范围更广。 另一个呢，适用范围会小一点，特定的场所、单位，一个是大范围，一个是小范围。好，这个呢就是怎么做好。那么这样的话呢，我们就把这道题啊，就全部讲完，这道题本身内容也不多啊，所以我也没有做任何的删减，这既是简化版的，也是完整版的。 来看第二个小问，评选最美家庭，大力弘扬社会主义家庭文明新风尚，对全社会弘扬和建行社会主义核心价值观有何重要意义？ 好，根据题目，我们先锁定考点内容，最美家庭、最美家庭，家庭对，你的考点就是家庭、家教、家风 这个考点。然后题目中又讲到了社会主义家庭文明新风尚，以及弘扬和进行社会主义核心价值观。所以呢，我们答题的时候可以围绕这几个点去进行回答。 好，那我们的回答的逻辑呢，可以分成这两个层次，怎么样和怎么做怎么样。就在讲家风怎么样，就是回答家风很重要。既然家风这么的重要，那我们应该怎么做呢？就是要去宣传最美家庭，宣传这种好的家风 好。所以怎么样和怎么做两个方面。首先看怎么样家风怎么样？家风很重要，对不对？先把考什么说出来，然后再讲它有什么用？考什么就是把这个考点说出来，家庭，家风， 家庭是社会的基本细胞，家风是社会风气的重要组成部分，直接点名考点。 然后呢，我们来说一下家风有什么作用？对个人有什么作用？对社会有什么作用？个人就是小层面，社会就是一个大层面，好对个人有什么用？良好的家风对家庭成员的个人修养，对吧？这是个人的作用，产生着重要的作用。 然后对社会了，就是整个社会了，家风他也对整个社会道德风尚的形成产生着重要的影响。 好，这个就是从社会的大层面再讲，所以总结一下，就什么家风很重要，所以我们要怎么样宣传这种好的家风，宣传最美家庭。这里呢围绕着三个层面来讲，怎么样？为什么，以及怎么做好，先看怎么样。最美家庭怎么样呢？ 最美家庭，厚植家国情怀，弘扬传统美德，传承优良。家风与社会主义核心价值观是息息相通的，是蕴涵社会主义核心价值观的深厚土壤。这就在讲最美家庭怎么样，其实也点到了考什么， 就这个社会主义核心价值观这个考点内容，题目中讲到的这个社会主义核心价值观，就是点到了这个社会主义核心价值观。 好，那你看最美家庭，他是与社会主义核心价值观是息息相关的，那为什么呢？他为什么就跟社会主义核心价值观是息息相通的呢？ 来这里就解释这个原因，这些家庭重言传，重身，教教知识与品德，引导家庭成员，特别是下一代， 热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族，这正是社会主义核心价值观的什么具体体现啊？所以这些最美家庭与社会主义核心价值观是什么息息相通的，是涵养社会主义核心价值观的深厚土壤啊，这就解释了为什么。 好，那么既然啊，我们知道了这个最美家庭他与社会主义核心价值观的深厚土壤，那我们应该怎么做呢？是不是要去好好的宣传这种最美家庭啊？ 所以对应了怎么做，就是要去评选最美家庭，去弘扬好的家风，大力弘扬社会主义家庭文明新风尚，弘扬这种好的家风，对吧？对，对，你怎么做，也就是决策好，这么做，通过这么做，我们要去实现什么，也就这个决策的目的是什么， 有利于鼓舞更多的人向这种最美家庭学习啊，用社会主义核心价值观去影响更多的人， 发挥社会主义核心价值观强大的凝聚力、向心力的作用，进一步增进社会团结和谐的最大公约数。哎，这就是我们通过做这件事要达到的一个目的，实现的目的。好，这就怎么做， 这样的话呢，我们就把这个考点也就全部讲完，那么这样的话呢，对应的思修的部分也就全部讲完了，剩下的还有一个是时政的部分，那么我们后续呢，也会把时政的内容全部都更新出来。 好，那么这个呢，是完整版的思维导图，在刚才的基础上稍微增加了两三句话，有需要的同学呢，可以截图保存一下，那么今天的视频呢？我们就大概讲到这里。

这么几种，在今年啊，注意听。第一呢，如果是强调你要去奉献的，比如说你作为一个普通人，你作为大学生，你得去奉献，对吧？你得有人生追求，你得有理想信念，你得在自己的岗位里面发光发热，你得遵守道德，你得怎么怎么样，就总之就是要求你去奉献的， 这是一类，他可能是强调奉献，强调你要去怎么做，对吧？然后给你具体的某一个人，某两个人的故事，或者说给你一类人的认识一类人的人物故事，比如这一帮人都怎么怎么去干嘛了， 所以这个跟你知不知道有没有读过这个故事是没有关系的，关键仍然是圈子法定的原理，你要把原理知道就行了，只要涉案里面有原理就行了。比如说第二类题呢，就是作为强时的抗战精神书，现在涉案里面他所对应的原理，一般来讲，中国精神啦，爱国主义英雄精神啦，对吧？什么红色资源，红色选派等等之类的，这东西可能概率也比较大，因为今年抗战谁也不知道考哪里 好。第三呢，是相对来讲概率低一点的，叫婚姻那个峰会啊，我们有那个妇女白皮书。 然后呢，全民依法治国是一名十月二十号的时政，作为一个大的比较高级别的会议去考的，那么以前思修在二零一四年考过一次，很冷门的，是跟法律有关的。所以呢，我把全民依法治国也拉进来啊，就是提醒你可能会有跟法律有关的角度啊，所以在这里，所以你可以理解为第三个是偏反押题的，我没有加红啊。

三七题就是我们思修，思修呢，跟马云做法是完全一样的。思修分为这么几种，在今年啊，注意听。第一呢，如果是强调你要去奉献的，关键仍然是圈子法定的原理，你要把原理知道就行了，只要社会里面有原理就行了，比如说小我，大我，这一看就是个人跟社会的，那谁是大我呢？除了你之外都叫社会。 所以小我大我呀，我自己要怎么去做的啊，这种 slogan 之类的，对吧？那么可能就跟理想啊，人生观啊，是有关的，所以你要优先去想啊，理想里面是什么？个人理想是不理想，理想信念，人生观里面有人生价值，人生追求，有青春奋斗，就这些词了，这些词就强调你要去奉献的，就这，这是一大波，这是一类题。第二 类题呢，就是作为强时政的抗战精神出现在社会里面，它所对应的原理，一般来讲，中国精神啦，爱国主义啊，英雄精神啦，什么红色资源，红色选脉等等之类的，这东西可能概率也比较大，因为今年抗战谁也不知道考哪里。第三呢，是 相对来讲概率低一点的，叫核心价值观，家庭家风、道德、法律，全民法治国。所以你可以理解为第三个是偏反押题的，我没有加红啊，我认为概率更大的应该是一和二，但反过来讲，一和二应该所有老师压的差不多，我们起是一样背的。所以思修跟马云为什么相像呢？就是因为思修原理，如果你也背完了，那 你就背背诵手册，夏天其他思修原理就是因为思修，他总是会有反押题的意外情况，他会考一些非常奇怪的边边原理，所以你就先完成再完美学有余力再说。

我一直都是， 我那时候跟三把枪一把刀抗战，我，我养来抗日打鬼子， 我们拿着枪就要你们的， 未必牺牲的，那我们不能攀比， 不能忘了那么些牺牲的烈士，老一辈受的这些苦，受的这些苦才有今天 人的灵魂出色，很光明，换来的是幸福。