有多少无人机小学二年级数学板书设计

小朋友们好，我是小飞，昨天我参加了无人机编队表演，那场面可太酷了，你们想看看吗？ 三二一起飞， 太神奇了，小朋友们解决问题的方法真是多种多样，你们真是数学小天才。 小朋友们太厉害了，挑战赢全通关！其实无人机不仅会表演，还能应用于很多场景，我们一起去看看吧！ 它的出现极大的提高了它还被广泛应用于电力巡查和海洋植入的完善和发展，无人机在属于它。

好，下一个念几，如你来说，五乘七等于三十五，七乘五等于 三十五。哎，正确，说得很完整。好，赵梓彤，你来说七乘七等于四十九，好，它只能列一个乘法算式，对吧？是为什么呀？因为它两个乘数都相同，反过来也是七乘几。 哎，非常棒，来，掌声送给他。棒棒棒，你真棒。好，郭老师给刚才那三个小朋友先加分啊。第六组，第一组 还有第四组。是吗？好，很不错啊， 这歌是中国民间。好，下面我们来看一个小小的视频啊。这是一个介绍九九歌的视频，最长久的概念， 九个九，即八十一，更是最大不过之数。古代中国人民认为过了冬至日的九九八十一日，春天肯定已经到来。 人在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用，在当时的许多著作中都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从九九八十一到二二如四尺， 共三十六句。因为是从九九八十一开始，所以取名九九哥。大约在公元五至十世纪间，九九哥才扩充到依依如一。大约在公元十三十四世纪，九九哥的顺序才变成和现在所用的一样，从依依如一到九九八十一句。 好，其实我们学习的乘法口诀，他在两千多年前就在我们国家已经出现了。对的，那时候人们就把口诀刻在这个竹筒上， 那个时候是从九九八十一开始的，所以也叫九九哥，那么七百多年前才倒过来，从一一得一开始。好，那么为了 喜迎二十大的召开，我们下面来玩一个小游戏，一起来闯关，一起来摘星。好，进入第一关，请你来分一分。好，这里是不是有四个乘法算式， 我想请四个同学上来依次的将对应的乘法算是挪到相应的位置。好，第一个的话六六三十六。好，李德阳请你上来。 好，先把小手放下啊，待会第二个再选。同学，哪一些？是的，你告诉我这一个还有，还有吗？还有的，这个好，这个还有 没有？嗯，还有吗？仔细观察一下 好，没有了啊，先回到位置上面啊，我们四个小组合作一下，看能不能答对啊，这道题好，第二个潘露你来。 好，这一个还有吗？好，这个 好，这一个还有没有？好，没有了，好，先换座位。好，我看一看谁的小手做得最好啊。来，王雅欣，你来。 有哪一些？这个 这个 好，这个 ok， 先回位置。好，另一个看不成拧上来 有个啊，有这个这个这个这个。 哦，最后一个了啊，我们要检查对不对的啊，都已经放进去了，我们来看一下，正确了吗？对，正确了，来，先回位置。看来大家都非常棒啊， 好打。对的小组分别是第一组好，等一下，第三组，第二组 还有第五组好，第五组小朋友要加油了啊。第五组好，那么第一关我们已经过关了。 好，取证了，第一颗星，那么第二关我们要根据关系来填空，你们先看到上面这两个图形，你们认识吗？认识，像这一个叫做是党徽，而这一面旗叫做党旗。对的，那么现在请你们根据关系 进行填空。 屎是怎么来的？好，等一下我请同学说一说他是怎么做出来的啊？ 好，都写完了吗？好，都完成了吗？写了好，完成了，那我请同学来说一说他这个题目是怎么来写的？ 李丽雪，你来说 上面的党徽，它应该等于等于几呢？七，为什么等于七？四七二十八，对，你用的是乘法口诀，四七二十八是吧？哎，很好，然后这个呢？党旗呢？等于三，等于三，为什么等于三？求理由。因为三 对三，三得九，你还是根据乘法口诀来来，对不对？那么你的党旗跟党徽都算出来了，党旗是七，党旗对，党旗是三，党徽呢？七对七，那么他们的和就是，哎，使 好，你允许。说的很到位的啊，来，把掌声送给他，棒棒棒，你真棒。 好，第二关我们已经通过了，得到了两颗五角星，好，到了最后这一关。 那么为了迎接二十大的召开啊，我们学校举行了同心向党喜迎二十大的大型体操表演，那么设计了如图所示的一个队形， 每一个员都代表一个队员，那么安排二十名学生，他够不够？现在请你完成学习。单的最后一点 我跟你讲， 好，都写完了吧，我刚好拍了两个同学的，我拍了李易许的跟彭思媛的，我们一起来看一下他们两个答案好不好？好，我们一起来当小老师。来，坐姿坐姿，小眼睛看好，先看白板， 我们首先看到彭思源的吧， 来，他首先求的是什么？求的是这个队伍里面一共有多少人，对不对？好，他用的是乘加四，乘四加一等于十七名，然后再怎么样， 再比大小，对的，然后才知道安排了二十名学生是对是够的，所以他这个是正确的。那我们再来看一下你允许的， 来，小眼睛看白板，大家不低头了啊，来，看着白板，看到你允许的，来看一看。他也是这么来球的，用的是成家，但是他有一个地方没有比大小，他没有干嘛？对，他没有比大小，所以他应该把比大小怎么样 补充上，用十七和二十比大小，因为你要比完了才知道够还是不够，并且做答的也不是很完整哦， 他问的是够还是不够，你做答是做答了。一共有多少名学生对不对？好，所以请你允许啊，马上跟着过来。 好，我们来看一看你们的答案，跟摆摆上的是一样的吗？对的，一样。好，一样的一样的。请你们坐姿端正。对，请你们坐姿端正啊，那么我们三观就已经都吵完了对不对？那么下面我们就要来颁奖了，看谁能够 取得摘星达人这一个称号，我们一起来看一看光荣榜现在的第一名是几组？对，是第六组。来，我们把掌声送给第六组的小朋友。棒棒棒，你真棒！ 好，那么今天我们对表内乘法进行了整理与复习是不是？对，那么对于今天这一节课， 对于今天这一节课，你有什么收获吗？来，请小朋友来说一说你有什么收获。王文玉，请你说。 遇，遇到，遇到，遇到那种 加相加的数都一样的算式的 题目的时候，可以用乘法计算。对，可以用乘法计算，也就是相同加数，我们在求加法的时候，我们可以用乘法减变的计算，对不对？非常棒，请坐，这是你的收获，还有其他的吗？好，仔细听 乘法口诀表的。呃，最后一节行都是只能写一个乘法 算式哦，你收到了这个？是的，好，请坐。还有没有其他的？梁沐成，你来说理解了乘法算式的意义？对的，理解了乘法算式的意义也很好，还用吗？ 李雪，乘法各部分的名称。对，我们还复习了乘法各部分的名称。是的，好，这是你们今天所收获到了。但是我们今天其实学习了什么？复习了表内乘法。好，一起来 学习呢？乘法的意义，乘法各部分的名称以及在乘法口诀表，我们再看乘法口诀表的时候，我们可以横着看， 竖着看，斜着看，那么这样就能够帮助我们记忆乘法口诀，并且我们还用乘法口诀来帮助我们解决。

欢迎大家来到完美村落，看这一片藏在树林里的小村子，多可爱啊！小房子冒着烟，还有小白兔和大象在溜达呢！瞧这一栋栋房子整齐的排列，是谁的杰作呢？欢迎光临啊！小小数学家们，我是陆大叔，我们长颈鹿完美建成公司，能把树屋盖到树梢，把小桥 还有更贴心的设计，今天将迎来我们的第一位顾客，长颈鹿先生，我们家四十二口当班了，还没地方住呢！别急别急，你们想怎么住呢？我这每间房子可以住六只小鸟，共四十二只，我该准备几间房子呢？极具你们的帮助！ 咦咦咦！发红包 啊啊啊！ one two one！ 来干！

各位老师好，欢迎收看柚子老师人教版小学数学说课分享频道，资料获取请看我主页介绍哦，喜欢就收藏关注我吧，万一有需要的时候可以找我哦！今天我说课的内容是人教版二年级 上册第五单元七到九的表内乘除法七到九的乘法口诀。第二课十八的乘法口诀。我将结合课间的设计思路， 从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教法学法教学过程、版书设计和教学反思等方面展开说明。八的乘法口诀是人教版二零二四二年级上册数学第五章七到九的表内乘除法中的内容， 他在学生已经熟练掌握一到七乘法口诀，且初步理解乘法口诀编制逻辑与运用方法的基础上开展教学，是表内乘法口诀体系里的关键一环。从知识架构来看，本节课的学习 既是对前期乘法口诀知识的巩固与拓展，又为后续学习九的乘法口诀，用七到九的乘法口诀求商以及解决更复杂的陈楚法实际问题筑牢根基，在数与代数领域的学习进程中起着承上启下的重要桥梁作用。从教材编排形式而言， 人教版教材以扣子拼贴化为核心，情境在体，凭借每朵花用八个扣子这一十分直观的素材，引导学生去观察花的朵数和扣子总数之间的关联，进而逐步推导八的乘法算是与对应的乘法口诀 这样的设计器和二年级学生以直观形象思维为主的认知特点，能让学生在熟悉的生活情境里真切感受到数学与生活的紧密联系，同时，教材注重引导学生运用迁移类推的方法自主编制口诀，充分彰显了以学生为主体、 教师为主导的教学理念。此外，教材配套的做一做与练一练题型包含了口诀记忆、口算应用、规律探讨等多个层次，既重视基础知识的巩固，又关注学生。