雾在哪里仿写魔术师

二年级上册，雾在哪里？课后仿写课文说雾是个淘气的孩子，在你看来，雾又是什么呢？在我的眼里，雾是一个大大的棉花糖。 在我的眼里，雾是一个爱玩又聪明的孩子。在我的眼里，雾是阻挡前进方向的障碍。 在我的眼里，雾是一个百变的魔术师。在我的眼里，雾是美妙的仙境，神秘的画师。

如果你是调皮的污孩子，你会把什么藏起来呢？我来到校园，我要把教室藏起来。于是他把教室藏了起来。无论是小朋友还是椅子、桌子还是放 还是水杯，都看不见了。啊！非常棒！好！如果你是调皮的窝孩子，你会把什么藏起来？我来到游乐场，我要把滑梯藏起来，嗯，于是他把滑梯、跷跷板、单杠 都藏了起来。无论是游乐场里的游乐设施还是游乐设施上的小朋友，都看不见了啊！真是个调皮的卧海 雾。来到森林，我要把猴子藏起来，嗯，于是他把猴子藏了起来。嗯，无论是猴子还是猴子吃的香蕉都看不见了啊！非常棒！ 来到花园，我要把小花小草藏起来，于是他把小花小草藏起来。 小花还是小草都看不见了啊！非常棒！屋来到大街，嗯，我要把大街藏起来，嗯， 于是他把大街藏了起来，无论是路上的汽车还是路边的 大树都看不见了。啊！非常棒！我来到散步道，我要把散步的路人藏起来。于是他把路人藏了起来。无论是老爷爷还是我们都看不见啊！非常棒！ 来到游乐园，我要把过山车藏起来，无论是 过山车还是还是滑梯，都看不见了。不！来到花园，我要把花园里的花藏起来。于是他把花园里的花园里的花藏了。 无论是花园里的小朋友还是花园里的花都看不见了啊！非常棒！我来到教室，我要把老 老师藏起来，于是他把老师藏了起来。无论是语文老师还是数学老师都看不见他把你开心的。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。仿写，雾把树林藏起来了。无论是百灵鸟、小松鼠，还是奔跑的梅花鹿，都看不见了。雾是个淘气的孩子，仿写 雾是个神奇的魔法师，太阳是个活泼的孩子，白云是个爱干净的孩子。小黑猫摇着黑尾巴悠闲的散步。拟人剧稻谷弯着腰热情的点头，现在我要把天空连同太阳藏起来。 乐乐把书本连同文具一起装进了书包，于是他把大海藏了起来，怕雨水打湿衣服，于是奶奶把衣服收了起来。

雾在哪里？雾在哪里？雾这个字它的偏旁是什么？雨字头？雨字头像带雨字头的这样字。你还知道哪些？雪霜 薄，哎它们大多与什么有关？大多与天气有关。说从前有一片雾，它是个淘气的孩子用了什么修辞手法拟人把谁当做人来写 把雾当当把雾当做人来写当做人来写。雾要把什么藏起来他要把大海藏起来把大海藏起来以后发生了什么是什么样子的无论是大海船吃还是还是 蓝色的远方都看不见了。第二次那雾要把什么藏起来以后要把什么？天空和太阳藏起来以后是什么样子的？ 霎时嗯，四周变暗都变暗了嗯，无论是无论是天空还是天空上的天空中的天空中的太阳都看不见。哎。霎时表示什么？ 时间时间很短。哎。时间极短。接着最后他把什么藏起来了？海岸海岸藏起来了是什么样子？ 嗯同时也把把城把城市藏了起来来房屋街道到树木桥梁 桥梁，哎，甚至是甚至是误把行人行人和小黑猫猫，哎，猫误把一切都藏都藏了起来。哎。什么呀？看不见了。哦，好，那这里有个甚至表示什么 甚至就表示更进一步更进一步。好，那物把。呃，这些都藏了起来以后我们结合生活用无论什么什么还是什么什么都什么什么然后你来说一句话 我误把误，把学校藏起误把要误，我要把物藏起来你要把物藏起。哈哈哈哈。你要把什么？ 勿要把学校藏起来。嗯我勿把学校藏起来。嗯于是他把学校藏了起来无论是学校还是学校里的老师学生都看不见了，哎都看不见了。好，特别好。这里面有一句话他说现在我该把谁藏起来呢？ 然后这个证明这个物在怎么样思考在思考用了什么什么样的句式？疑问的表示疑问，哦物没有什么可藏的了他决定把自己藏起来，哎把自己藏起来，那物把自己藏了起来以后发生了什么样的事呢？ 这个时候大海，船只，天空，太阳，海岸，城市间，呃间道间想一想街道，哎街道房屋桥梁都露出来了还有吗 还有吗？行人，小黑猫这里边有一个词叫不久它表示什么？很快？什么很快？不怎么样 雾散的很快，哎。雾散的很快。好，那这个时候我们来讲一想不久，呃我们结合生活去想一个句子那他这些地方都大海呀船只呀，他们都出来了是吧你结合生活想一想不久还有什么可以出来都显都露出来了 不久用上连同。还有呢？公园里，公园和公园连同 公园连同花草还有吗？学校连同老师学生，哎。都 露出来了，哎。露出来了。大海连同船只天空连同太阳海岸连同城市街道连同房屋和桥梁一共出现了几个连同 四次，哎出现了四次连同。那连同这个词如果用其他的词来代替他的话用哪一个词比较合适？和和比如说大海和船只。乌是什么样的孩子淘气的孩子，哎淘气的孩子。怎么样的散步 悠闲的散步。声音大一点好吧。什么雾？一什么雾？一片雾，哎。什么岸边怎么样岸边。来到岸边来到岸边。什么样的远方 想一想蓝蓝色的远方，哎。蓝色的远方，呃，怎么样的黑尾巴？小猫怎么样的黑尾巴？那个动作摇着，哎。摇着怎么样？海上， 比如说燕子怎么样到海上，飞到海上？嗯，当雾消失了以后，小黑猫是怎么样出现的呢？你一种什么样子？ 它咬着黑尾巴悠闲的散步。那通过小黑猫悠闲的散步，可以体会到小黑猫的当时的心情怎么样？悠然自得， 快乐的心情，哎，那除了悠闲的散步，你还知道悠闲的什么？悠闲的吃东西，悠闲的看电视。好，那课文说悟是个淘气的孩子，在你看来，悟又是什么呢？ 雾是魔术师，能让事物在我我们眼前消失。雾还可以是什么？雾是画家，能绘画出各种不同风风格的风格的默画。哎，风格的画。

今天我们来呃复习十九，物在哪里？物在哪里？运用了什么样的修辞手法？拟人文章描写了物的什么？淘气、顽皮 和自以为是表达了什么？作者对大自然的喜爱，告诉人们什么道理，物是一种自然现象，要留心观察自然，观察生活。物藏起一切时是什么样的？万物不见， 朦胧神秘，当他藏起自己时，万物显现，自己消失。雾把什么藏了起来？大海、天空，太阳、海岸。尝试自己。课文说，雾是个调皮的孩子，在你眼里雾又是什么呢？ 在我眼里，我是一个百变的魔术师，他一挥魔杖就能把楼房变走了，连人都被他变成隐形的了，只能听见人说话，却看不到人的踪影，真是太神奇了！

雾在哪里？描写了什么的景象？雾把大海、天空、太阳、海岸、城市和雾自己藏起来厚的景象， 说明了雾什么样的特点？很大、很浓，变化很快的特点，写出了它的淘气，表现了大自然的奇妙。因什么雾？一片雾，因什么孩子，一个孩子。什么海上飞到海上，什么岸边 来到岸边，什么上空？躲在上空什么尾巴摇着尾巴什么的孩子，淘气的孩子。什么的散步，悠闲的散步。反义词，从前以后，淘气乖巧，远方 近处，霎时永久。居室访写，无论是什么还是什么，都什么。无论是周末还是假期，我都会坚持每天读课外书。课文说，勿是个淘气的孩子，在你看来，勿又是什么呢？ 在我眼里，我是一位魔术师，他会挥手，眼前的一切就变得朦朦胧胧。