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动脚小妙招,期末多得二十分!咱们今天的小妙招是动三角板问题,和动脚问题一样,万能三步法直接秒杀。我们一起来看 一副三角板,如图,放置在直线 a、 f 上,这是一副三角板,其中呢,三角板 a、 b、 c 是 一个等腰直角三角板,三角板 b、 d、 e 是 一个三六、九的三角板。现在 b、 c 和 b、 d 这两条边是重合的, 然后三角板 b、 d、 e 绕着 b 点,以每秒两度的速度沿顺时针方向旋转。也就是说,这个三六、九的三角板绕着 b 点,沿顺时针方向每秒两度进行旋转。 当 b、 e 和 b、 f 重合的时候,它就停止旋转了,那么它需要旋转多长时间呢?我们一起来看。现在 b、 e 和 b、 f 它们相距一百零五度, 而速度呢,是每秒两个单位,所以 b、 e 转动到 b、 f, 它就需要二分之一百零五秒,那么运动时间 t 它就应该大于等于零,小于等于二分之一百零五,这样我们就得到了 t 的 取值范围。 题目又说 b、 m 平分角 e、 b、 f, 也就是 b m 呢,是这个角的角平分线,这里涉及到一个角平分线的知识。题目问,经过多长时间,角 c、 b、 m 等于三倍的角 c、 b、 d 减八十度。 动点与动角问题一定是初一数学必考重难点,薇薇老师已经把线段动点求定值、动角有关计算问题、 三角板中角度动态问题、角平分线的有关计算以及角 n 等分线的有关计算等九大题型,结合名校真题,优中选优,为大家整理了洞眼与洞角经典必刷题型,看完这个视频再拿去给孩子练习,练完考试直接拿满分,需要的家长我发您一分。 这个动三角板问题呢,我们仍然可以采用万能三步法,也就是把动角问题转化为数轴上的动点问题。那我们首先就需要去设圆点,也就是去设初矢位置。 一般呢,我们选择水平的射线为初矢位置,可以选择 b a, 也可以选择 b f, 那 我就选择 b a 为圆点,然后所有的角呢,都在他的顺时针方向,所以我选择顺时针方向呢为正方向,那么 bc 就 对应着四十五, b f 也就对应着一百八,这就是这三条定色线。接下来我们再来看这三条动色线。首先我们来看这个动态的三角板,三角板的转动呢,我们可以看成是 b d 和 b e 这两条色线在转动。首先来看 b d, 它的初始位置是四十五, 然后呢,绕着 b 点沿顺时针方向每秒两度进行转动,因此 b d 我 们把它表示为初矢位置四十五,加上它转动的路程。二 t, 那 b e 和 b d 这两条射线呢,他们的运动方向和运动速度都是一样的,只是初矢位置不一样,那 b e 的 初矢位置也就是七十五度,所以 b e 我 们把它表示为七十五,加上二 t。 再来看 b m b m, 它是这个角 e b f 的 角平分线。在前面的视频呢,我们就讲解过角平分线,又叫做二等分线,是可以用钟点公式来求解的, 也就是说 b m 它所对应的度数呢,是角的两边 b e 和 b f 的 平均数,所以我们就用 b e 和 b f 相加除以二来表示, b m, 也就是七十五,加上二 t, 再加上一百八除以二, 所以 b m 也就等于二分之二百五十五,加上 t。 到现在呢,我们表示出了所有的射线,接下来我们就来表示角度了,问题当中提到了两个角,首先来看角 c b m, 角 c b m, 那 就是 b c 和 b m 这两条射线之间的距离。 很显然呢, bm 在 bc 的 右边,因为 bc 呢,它是一个定色线, bm 呢,它肯定是在右边,要大一些,所以我们用 bm 减 bc, 也就是二分之二百五十五,加上 t 去减去四十五, 四十五就是二分之九十,因此它就等于二分之一百六十五再加 t。 接下来我们来表示第二个角,角 cbd, 同样的道理,角 cbd 呢,它就是 bc 和 bd 这两条线之间的距离。很显然, bc 在 左边, bd 在 右边,那我们用 bd 减 bc 来表示,四十五加二 t 减四十五,也就等于二 t 表示出了这两个角。最后来看问题,问题当中给出了这样一个等量关系,那是不是就是我们列方程的依据?所以我们直接等量替换角, cbm 给它替换为二分之一百六十五,加 t 等于三倍的角 cbd, 也就是三乘以二 t, 六 t 减去八十等式两边同时扩大两倍,那就是一百六十五,加上二 t 等于十二 t 减去一百六一项,可以得到十 t 等于 三百二十五,因此呢,化简后 t 等于二分之六十五,观察一下二分之六十五,显然它满足这个 t 的 取值范围。因此呢,这道题的答案就是二分之六十五。同学们 动脚问题是不是可以用万能三步法来进行秒杀呢?关注魏魏老师学习如此简单。






初中数学动画第一集几何图形十四棱柱、长方体和正方体之间的包含关系按范围由大到小排列,为什么? 本题想要明确他们的关系,必须要知道他们的范围特点。首先,十四棱柱包含直棱柱、四棱柱等基本信息,但是上下底面的形状没有要求,可以为任意四边形。 长方体不管如何摆放,都可以看成是直四棱柱,但是它的上下底面肯定是长方形,不能是任意的四边形,所以直四棱柱包含长方体。再来看正方体呢, 必然为十四棱柱,因为每个面都是正方形,上下底面为正方形。我们知道正方形是特殊的长方形,所以长方形包含正方。那么按范围由大到小为十四棱柱,长方形正方。



动三角板问题考试一定会出现很多同学做这类题呢,没有思路,听完这道题,再把这一套精选压轴题拿去巩固,彻底掌握这类问题。题目里说,将一个直角三角板如图一摆放,把一个三角板摆在这里 做角 b、 o、 c 等于 n 度做了一个角 b o c, 这个角的大小是 n, 再将直角三角板 d o e 绕 o 点逆时针旋转,那就是往这个方向旋转,它就转到了图二的这种情况。 他说当 o d 始终在 b、 o c 的 内部时, o d 在 这里,始终在 b、 o c 的 内部,那就是在 n 度的这个范围里,猜想这两个角的关系。 c o d 呢,就是这个角, a、 o e 呢,就是这个角。这两个角在三角板旋转的过程中,始终都在发生变化。所以我们可以换一个思路,在这个过程中,哪个角度是不变的呢?那就是这个直角,它在旋转过程中始终不变,除了这个直角不变呢, 这个角加上这个角,这两个角的和也是不变的。为什么呢?因为这是一个平角,一百八十度去掉这一个直角,那剩下的这两个角的和肯定也是九十度。一百八十度减去这个直角,所以旁边这两个角的和,它们始终都等于九十度, 也就是角 a、 o e 加上角 b、 o d, 它们俩的和也是不变的,那就是等于九十度。这个式子里面出现了角 a、 o e, 那题目里让我们找它与 cod 的 关系,所以呢,这里有 cod, 我 们只需要把这个 cod 换成 cod 就 可以了。这个 cod 在 图里面,我们可以用这一个角减去这一个角,那剩下的就是角 cod 了,所以从图里面可以看出来,角 cod 是 等于角 cod 减去角 c、 o、 d 的。 那这个 b、 o、 c 呢?就是 n 度?题目里告诉你了,所以它就等于 n 减去角 c、 o、 d。 所以 下一步呢,就把这个 b、 o、 e 换成这一堆带进去计算一下,角 a、 o、 e 加上 n 度,减去角 c、 o、 d 等于九十度。 移向整理一下,把它移到右边,去角 a、 o、 e 减去角 c、 o、 d 就 等于九十度减去 n 度,这就是它们俩之间的数量关系。做几何动态类问题,我们可以通过寻找不变量来解决。

展开图是把立体图形变成平面图形的方式,而给你个平面图形,想让你把它变成立体的怎么办?只要让它动起来就可以了, 可以沿着一个方向运动,也可以沿着一条边旋转。这个视频就来聊聊旋转的事。这是一个长方形,也叫矩形,他绕着这条边旋转一周,哎,是个圆柱, 当然长方形两边未必一样长,所以这么转出来的圆柱跟刚才的不一样。那么问题来了,如果我告诉你这个长方形长十宽八,那沿着两条边分别转出来的圆柱体,他们的体积和表面积你会求吗? 先看这个圆柱,高是十,底面圆的半径是八,它的体积是底面积乘高,底面积是 pi r 方,也就是六十四, pi 高是十,那体积就是它俩乘起来得六百四十 pi。 这里要说明一下,中学阶段的 pi 就 不再估为三点一四了,计算结果带着 pi 就 行, 体积搞定了。再来看表面积,你知道圆柱展开是两个圆和一个长方形,这俩圆一样,面积都是刚才算的六十四派,而这个长方形,它的宽是十,长是圆的周长也就是二派, r 算一下是十六派,这样长方形的面积就是一百六十派了, 三个面积加一起就是一百六十派,再加两个六十四派,结果得二百八十八派,这就是圆柱的表面积。 第一个圆柱 o 了,那第二个圆柱的体积和表面积你会算?不对了,对于这个圆柱来说,高是八,底面圆半径是十,体积还是底面积乘高,底面积是 pi r 方也就是一百 pi, 高是八,体积就是把它俩乘起来得八百 pi t g o 了,来算表面积,它展开还是两个圆和一个长方形,这俩圆面积都是一百派,而这个长方形宽是八,长是这个圆的周长,也就是二派 r 得二十派,这样长方形面积就是一百六十派了。 仨面积加一起就是一百六十派,再加两个一百派,结果得三百六十派。这就是这个圆柱的表面积。 怎么样?长方形旋转的问题是不是非常简单?那么问题又来了,这个直角三角形沿着直角边旋转一圈是什么图形呢?两条直角边不一样,这就得分情况了,绕着这条直角边这么转一圈,或者绕着这条直角边这么转一圈,都是圆锥。 如果我把这个直角三角形砍一块成了直角梯形,你能告诉我这个图形沿着这条高转动会形成啥不?那就让他转一圈转成这样,这东西是啥? 这个叫圆台,其实就是圆锥,再减去一个圆锥,想想你这直角梯形咋来的?再一转就是这个圆台了。 转的差不多该总结了,平面图形旋转可以形成立体图形,绕不同边转出来的图形可能不一样,长方形绕边旋转是圆柱,直角三角形绕直角,边旋转是圆锥,直角梯形绕着高旋转是圆台。好了,为师这就讲完了,徒儿们速速刷题去吧!