步步高学习机数学怎么做第六单元试卷

刷了很多题，考试还是不理想，不会做的题还是不会，主要原因还是题没刷对。今天教大家怎么用步步高寻义机，高效精准刷题。第一步，如果平时做完作业后还有时间，推荐在学习机用做题诊断刷题，做完后直接生成知识图谱， 绿色代表已掌握，黄色代表一般，红色代表未掌握。针对黄色和红色，可以点击学习，对应知识点，选完再来精准测取，一反三更牢固。第二步，如果没有时间额外刷题，也不用着急，通过作业查难题或者作业批改，可以直接一对一诊断 孩子的薄弱点，有薄弱点突破，还会根据薄弱点给出对应的题目，通过周诊断其中，诊断其末诊断来让孩子高效刷题。第三步，寻找根音，针对孩子不会的题目，直接定位五题，跟着清北学霸名师来学习，五题思维，一题通，百题通，考试遇到类似题再也不用怕了。

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期末考试只剩一个月了，数学如何高效冲刺？步步高学习机 ai 三大招法解决复习难题！第一招， ai 作业批改错题，直达母题讲解孩子数学作业暴露的问题才是提分的关键。使用学习机 ai 作业工具批改作业， 不仅判对错，更能智能定位错题对应的核心母题，每道错题一键观看母题视频讲解，从一道题学会一类题的方法，让日常作业成为期末提分的最佳路径。 第二招， ai 复习备考针对发现的薄弱环节，学习机 ai 精准学自动生成专属强化题型，聚焦核心考点与易错难题， 每道题均有步骤批改与视频讲解，不止于答案，更教会方法，确保同类问题不再出现。第三招，新东方宝典突破最后一道大题清末提分的高分，关键往往在于最后一道综合大题。 现在让我们学习机内置新东方宝典系列课程，由资深名师系统讲解难点题型、解思路，传授技巧，帮助孩子攻克薄弱题型，稳拿高分。 步步高学习机用 ai 技术让数学复习更聪明、更高效！带孩子来小天才步步高生态城万达门店即可免费体验咱们新东方宝典系列课程，并获取期末压轴题专项突破方案。

步步高学习机怎么打印试卷呢？平时在学习过程中收集的生字、单词、错题以及学习机里面的试卷都是支持打印的。选择一套想要打印的试卷， 点击右上角打印试卷。家里有打印机的，点开打印设置连接家里打印机，通过无线网或者蓝牙连接就可以打印了。没有打印机也没关系， 打开手机识别试卷上面的二维码，再去家附近的打印店打印就行了。

步步高学习机里面啊，它有很多的正确试卷，包括我们 ai 复习备考里面，还有会有针对你薄弱点的卷，那这些试卷要怎么打印出来变成纸质的让孩子去作答呢？首先呢我们找到这些试卷卷的内容， 然后在它机器的右上方会有打印这两个字，这时候你就会发现刚才的一些薄弱点卷卷它都变成了这种纸质的类型，那么很简单两种方式， 给大家介绍一种最方便最快捷的方式啊，根据这个二维码，我们手机里面打开扫一扫这个功能，然后对准这个二维码一开，这个时候你就会发现在浏览器里面打开手机选择自己自带的浏览器就可以啊，那么这个时候你就发现这个文件你继续下载，下载完成以后打开， 哎，看到了吗？看到了吗？这个时候步步高的这个上面的学习机上面的试卷就自动怎么样啊？下载到你的手机上了，一般我们家里面有这个打印机的家长都会自动连接到我们的手机上呢，所以说这是一种最快捷最方便的模式，那么下载完成以后，你就通过这里对不对？然后直接 啊像这种打印联系上我们家里那个打印机就可以了。还有一种方式呢，就是在我们的应用商店里面去下载你们家里面的打印机的品牌，它必定每个品牌都有相对应的 app， 根据 app 的 要求去操作就可以了。这两种方式你都学会了吗？

今天我们来讲一下用公交学习机怎样去刷屏，从屏幕的空间往下拉，我们的右边可以看到全电机的模式，点击一下进来就是我们的全电机的题型了，那我们可以看到我们全电机里面包含哪些内容，还有同步的分层链，有专项的提升练习，以及我们的备考中字练习，还有我们的错题精准练习。首先我们来看一下同步层里面包含了些什么， 他有小学的我们三科，还有我们初中的九科，都是有，都是包含在里面。那我们以三年级为例，我们看一下数学部分层面，他解决了我们一些什么内容，从我们的基础再到我们的进阶，如果孩子的基础比较很好的，我们就可以直接进入进阶题型做练习。那么做完了一个练习题之后，这边每道题目都会有一个视频的讲解，可以看一下啊。 然后我们的专项提升练习里面，它会有数学是有练习我们的核算语文会有我们的看拼音写词语。然后我们在备考中分里面可以分为单元期中期末考试，单元考试也会分为我们的一个基础，我们的一个 b 卷，难点过关的一个境界卷，都可以通过推荐孩子学习去选择难易度去答题。那期中考试是包含了我们什么哟？就是我们有一个全国名校的新考的试卷，都是一些新的题型，占比是非常高的。 期末考试也是同样会有一些新的题型啊，物卷都在里面，然后它里面也包含了我们一些本试卷，都可以去做参考，给孩子做练习。 那我们可以看到我们的错题进卷面里面有些什么？错题进卷面是孩子在不同层面和方向层面，所有做错题都会在这里给你们收藏起来，在我的错题的里面，然后我们也可以看到我们的这个知识图，但是有哪些是没有掌握好的，这里都会给你显示出来。绿色是已经掌握好了，红色是没有掌握好的，我们点开看一下，红色会出三道题目，相似的点给孩子再做巩固。 另外我们还会有全网高频的预测题，就是孩子大多数孩子是不会做的，这一类的题都会出现在这里，可以给孩子适当的去练习一下，只针对错题去练习就 ok 了，让孩子学习有高效的。那我们还有全网高频的预测题，让孩子只做容易错的题，让他高效的去刷题。

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让我们计算的是四加八这块该咋算？他其实已经下面通过步骤给我做了一些小的提醒，需要咱们通过拆数凑十的方法。这里面拆的是谁呢？哎，拆的是不是后面这个八？ 那他拆的目的就是为了把前面这个四给凑成十吧？各位想一下，四额外加几能凑成十？ three， 四是不要加六啊。那因此第一步在这里考虑一下八，我可以先拆出一个六，然后第二步来，八拆完六以后额外剩了几了， ok， 是 不是只剩下二了？因此我们在真实相加的过程中，就可以先算四加六这块，变成一个完整的十。紧接着在十的基础之上，咱们再单加后面这个二是不就行了？ 哎，十加几就得十几，那最终的结果，第三步可以得出答案，就是十二吧。 我这儿啊，标的圈一、圈二、圈三是给各位同学一点小的提醒，我们可以根据这样的思路和步骤，把这些位置填出来，然后进而得出整体的答案吧。 好，这事想明白了，那接下来看一个对应的练习题，看我们自己能不能按照相应的顺序填出对应的数呢？ 来看看这个算式吧。三加九问我结果是多少？哎，同样，我们可以采用这样一个拆大数凑小数的方法，把前方这个三为了凑成十对不对？ 所以这些位置应该分别各自填什么呀？各位同学自己动手试试看。首先，第一步考虑的是三加几能凑成十，那这九里面就要拆出个几吗？ 三加几凑成十 a 应该是三加七，所以这儿要先拆出个七。第二步，九里面拆出七以后，那额外剩的是几啦？ 额外剩的是二了，所以接下来是不是应该是三先加这个七，得出十，十的基础之上再加身后的二啊？快，最后结果是多少？ a， 没有问题，答案应该是十二。填对了吗？优秀啊，这里已经给了我对应的加法算式，那我就可以利用这样拆数的方法，是不是得出最后的结果了， 对不对？而比这种情况稍微难一点点的可能是什么样子呢？哎，可能是他不给我具体的算式，我们需要结合题目的条件，自己列出算式来解决问题。接下来咱们看一个这样的例子 来啦。这里问我的是在整个下面这个图片当中啊，一共有多少个汉堡？那我们发现是不以这作为一个分界线，这些汉堡是分成左边右边这两堆啊。 你要问我一共有多少个汉堡的话，两堆应该干的是加法计算吧。哎，数一下，这边是一个两个，三个，四个五个，这一侧呢？ 一二三四五六。那这里让我们列个加法算式，应该就是五加六对不对？来，它俩再往下去相加的时候，就可以用咱说的拆数凑十的方法了吧。 哎，五在前面，如果我它保持不动，那我拆后面这个六可不可以？ 可以啊，六拆一部分跟前方的五，要凑成十的话，那这可以拆个几对五加五不是十嘛，所以六先拆个五出来，那这边单个一呗， 接下来它俩先相加，凑成一个十，哎，这个十再跟身后的一相加，结果是多少？ 没错，答案应该就是十一个汉堡吧。自己根据对应的条件和信息列出算式，然后接下来就可以利用我们这样的一个加法的方法来得出最后的结果了。 你看啊，这个算式咱们可以一起来完成和搞定。那同样的，再出一个类似的例子，我相信大家自己也能够独立地完成和解决问题。 来吧，看看这样一个对应的练习题，问的是在下面这个图片当中，一共，哎，有多少根胡萝卜？ 那这依然胡萝卜分成左右两堆，我们需要先把每堆的数量统计一下，然后最终做一个加法计算。快，先看第一步，这个算式列完了，应该是几加几。 ok， 这里是不是四加七啊？前方这四根儿胡萝卜，后方这呢？一二三四五六七啊，这里是七根儿胡萝卜。 算式我相信应该是没有问题的。那四加七的最终得数是多少？同样的，各位同学，给大家五秒钟的时间，看我们自己能不能完成 三二一。答案是十一根，搞定了吗？ 哎，棒啊，点个赞。那怎么来的十一根？依然可以用咱们说的拆数凑十的方法吧，前方这个四，它距离完整的十差多少？ 叉六，那后方这个七不就可以拆出一个六跟我凑成十吗？拆完之后，我自己是不是剩个一啊？ 这边凑成了十，那这个十再跟身后的一一相加，哎，结果就是十一根吧。好，类似于这样的例子，咱其实只有这一个算式，我们把这一个算式破解搞定，问题，是不是就解决掉了？ 那相对更复杂一点的例子，这里面可能需要咱破解的啊，就不止一个算式了， 哎，可能很多个算式混到一块，相对而言复杂一点，我们一起来看一个类似于这样的问题该如何解决呢？ 来喽，整个上方给了我四个对应的数，哎，分别是十一、十二、十三、十四。 接下来告诉我，这四个数啊，就是下方这四个算式依次的结果，那需要我们通过连线的方式，把每一个算式和正确的结果给它连上，那么往下这四个算式我是不都得经过计算得出正确结果，才能找到正确的对应位置 对不对？欸，相对复杂一点来。首先四加九，利用咱说的拆数凑十的方法，我如果把九拆掉的话，可以拆成谁和谁 b， 它拆掉是不是可以拆成个 share， 要跟四补成十嘛？那可以拆个六，剩个三，对不对？ 同样道理啊，我把这个拆数的工作都做完，最后的结果交给你们。第二个，五加七，假如咱们要拆后面这个数的话，那前方的五距离十差的是五，那这拆个五是不是剩的是二啊？ ok， 这里啊，他距离十也差五的话，那这个九拆出个五，剩的是四吧。 到最后一个，如果六留着它距离十差的是四，那我们拆后面的五的话，拆出个四剩的是一吧。 这样后面拆数的工作完成了，紧接着大家需要做的事就是先凑成十，再加上这个后面单独的部分吧。快，最后的结果你应该跟上面分别哪里去相连呢？ 五秒钟看能不能搞定啊。 思考一下这道题吧， 认真答题哦。 第一个连完应该是欸，这有一个十，再单加三，结果是十三。第二个， 十二，五加五是十，再单加这个二对不对？第三个， ok， 这应该是十四吧，五加五还是十单加后面的四嘛？以及最后一个六加四是十，再单加这个一，欸，这的结果十一怎么样？选对了没？ 好，这样几个算式啊，咱们分别都能得出结果的话，那同样的，我们再来看一个，多个算式在一块儿，我们需要分别各自找出最后结果的对应练习 来喽。看一下上方这几个小八式上，哎，写了几个算式，五加七，五加八，四加七。 下方这几个动物，大象、小猪、兔子、熊猫上也写了几个算式，分别是五加六，四加八，四加九，三加八。 那咱需要干的事情是什么呢？哎，是我们把每个对应的算式结果算出来，然后让这个动物上到跟它得数一样的这辆车上，哎，我们要帮小动物上车，换句话说也是要做对应的连线， 这里面需要算的算式就相对多一些了，对不对？每个我都需要得出结果来啦。那这样大家来推算一下上方这几辆车上算式的结果，老师帮大家完成下方这几个动物身上算式的结果 好不好？快，上方的算式呢？我先做拆数的工作， ok， 我 这个拆数工作完成了以后，那紧接着，比如把六拆成五和一，五加五得十，再加一啊，它是十一， 它是十二，这儿拆出个六给它，剩的是三，那拆得的是十三，哎，最后熊猫这里的三加八啊，得的是十一。大家只要把车上这个算式的结果算完，我们是不是就可以帮动物上车了？ 来这里对照一下，第一个八式上五加七的算式应该是十二，第二个五加八的算式结果应该是十三，哎，第三个四加七的结果应该是十一，这几个算式大家算对了吗？ ok， 如果算对的话，那我们动物是不是就可以顺利上车了？大象结果是十一，那是不是应该上这个得数为十一的车？欸，它上这一辆吧。 第二个小猪得数是十二，那是不应该上算是结果为十二的车啊？上的是第一辆车吧？以及兔子呢？它的结果为十三，那是不应该上结果为十三的第二辆车， 对吧？然后最后啊，熊猫它的结果为十一，那是不是上的也是这个得数为十一的车呀？ 好有教授不公平。这里面最沉的就是大象和熊猫，结果它俩上了一辆车，那小兔子上一辆车，那这辆车超重了怎么办？是吧？这跟咱无关。哎，这就不是一个数学上的问题和考量了，明白这意思吧，继续加油。 咱们再稍微去总结一下，哎，针对于我们这节课说的五四三二这样的数，你们再额外多加一个数。哎，整体结果一旦超过十了， 那咱的计算方法是什么呢？其实核心还是这样一个凑十的想法对不对？我看看这个数距离完整的十还差多少？那我就把另外一个数拆出多少跟它补成十， 然后这边补成十了，那另外剩余的部分是几十，在单加这个几得的结果是不是自然就是多少了？比如说啊，这里我们在计算五加八，这个计算的时候， 结果是超过十的，所以我就可以把后面这个八给他拆掉。哎，你看前方的五距离十就差五， 他拆个五给这边补成十的话，那后面就只剩下三了，因此最终算的结果就是，十加三是不等于十三啊， 哎，这是第一个思路相对应的。如果我们发现，哦，你要算五加八，但我的八加五其实是更熟悉的， 那这种情况之下，我也可以先推算出八加五那个结果跟五加八只是两个加数交换了位置，对应的总和应该是保持不变的。 比如，你要让我算五加八得谁感觉算起来略有点麻烦的话，如果咱知道八加五这个时候好算，结果是十三，那自然五加八的结果是不也是十三呐？一颠倒，哎，最后的结果自然就出来了。 来，那利用这样的方法，往下我们就可以做一些拓展的练习和应用了。太棒了， 孩子们啊，看一下这样一个巨复杂的要求是吧？哎，说的是，在整个这样一个大的方格当中，已经填了一些数了， 比如说这个格填了九，这里填了六五十，咱需要干的事是在剩余的这些方格里面也各自填进去数，哎，填完之后，使得每一行每一列的三个数相加都等于十八， 那于是各位想一想，你说剩下这几个小空瞬间全填出来 比较难，除非你看到答案了，对吧？正常答案照抄是吧？否则的话，哎，我们应该是哪些空相对更容易确定？我是不是先确定呢？ 这里面啊，老师把顺序给大家做了一个标记了，比如说，我们看第一行啊，这里九加另外两个暂时不知道的数得十八，那你能不能把这两个空格对应的数分别是多少直接确定下来， 哎，这个很难对不对？所以这里面，哎，我们整体的思路应该就是先看一看有没有哪个横行或者竖列已经知道两个数了，他俩加完的结果一旦得出来，那再加谁得十八，是不就比较容易确定？ 哎，比如这第一列，它可以确定是四怎么来的，因为我们知道现有的两个数是九和五嘛，它俩加一块，根据咱之前说的方法，得的是 a 十四， 那十四是不应该再加四，刚好得的是十八，于是这就能确定了吧。 同样道理来，比如说第二空，如果我们先算这的话，那各位想一想，它所在的这一横行，目前两个数是五和十，对不对？这两个加起来是多少？ 是十五，那十五再加几，刚好得十八， ok， 哎，十五应该额外加的是三。继续，那比如你看这个空的话，它所在的这一行目前有四有六了，加起来是十，那十再加谁得十吧？ 当然是十加八嘛，这儿非常容易确定吧。好，接下来往下应该是看第四个空，这里对不对？那它算的横行信息是不够的，我可以看它算的的数列吧，那这一数列里面目前有的数是六和十，两个数凑起来多少了？ 哎，已经十六了，那十六再加几得十八呢？ ok 啊，这应该额外再加的是二，继续最后一个空， 它根据横行或者竖列来判断都是可以的。哎，比如咱们就看横行吧，这一行里已经知道九和二了，那咱们两个数加起来的结果应该是十一。 哎，接下来我只要考虑十一再加谁得十八就可以了，加的应该是 对十一，再加七。所以整个这道题啊，它不仅仅是让我们做一个简单的加法和减法的练习， 更主要的是我们得判定清楚具体的计算顺序，先加哪儿后加哪儿，才能清楚准确地得出它所对应的结果。大家能想明白吗？ 好了，这里如果能想明白的话，那往下给大家介绍一些跟我们今天学的二三四五相关的文化常识， 太棒了！

刷了很多题，考试还是不理想，不会做的题还是不会，主要原因还是题没刷对。今天教大家怎么用步步高学习机，高效精准刷题。第一步，如果平时做完作业后还有时间，推荐在学习机用做题诊断刷题， 做完后直接生成知识图谱，绿色代表已掌握，红色代表未掌握，黄色代表一般针对黄色和红色，可以点击学习，对应知识点，学完再来精准测举，一反三更牢固。第二步， 如果没有时间额外刷题，也不用着急，通过作业查难题或者作业批改，可以直接一对一诊断出孩子的薄弱点，有薄弱点，图谱还会根据薄弱点给出对应的题目， 通过周诊断、期中诊断、期末诊断来让孩子高效刷题。第三步，寻找根音，针对孩子不会的题目，直接定位母题，跟着清北学霸名师来学习母题思维一题通，百题通，考试遇到类似题再也不用怕了。