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作文我有一个想法,在我们美丽的校园里,我发现了一个不文明的现象, 有的同学随手乱扔垃圾,操场上、走廊上、花坛里, 还有教室的地板上都丢有各种各样的垃圾,比如零食袋、小纸团、饮料瓶。 记得有一次课间,我看到一位同学喝完饮料后,随手就把瓶子扔在了操场上,当时我的心里很不是滋味。小小的垃圾体现的是一个人的品德和素养, 如果每个人都随意乱扔垃圾,那我们的校园将变成一个垃圾场。还 有几个学生把纸团成球,然后像扔篮球一样投向垃圾桶,结果纸团弄得到处都是,他们看到后反而哈哈大笑。上课铃声响起后,他们看着满地的纸团,居然不以为然的离开了, 这样的行为比比皆是。我认为在校园乱丢垃圾是很不文明的行为。 首先,这种行为会破坏校园的整洁与美观,影响同学们学习和生活的环境。 其次,乱丢垃圾的举动还会滋生很多细菌和病毒,有可能导致疾病的传播,影响同学们的身体健康。第三,增加同学们 打扫卫生的负担,浪费同学们的时间。第四,不利于同学们环保意识和社会责任感的培养。 针对这一现象,我建议,第一,可以在教室里召开关于保护环境的班会, 让同学们意识到乱丢垃圾的危害,提高大家保护环境的意识。第二,制定有关的规章制度,对乱丢垃圾的同学做惩罚,以此来约束同学们的行为。 第三,在校园里多放置一些垃圾桶,垃圾桶上还可以贴上有趣的环保标语,提醒同学们不要乱扔垃圾。第四,设立卫生监督员,发现乱扔垃圾 的同学及时制止,看到有垃圾时及时捡起来。第五,组织一些环境保护的活动,鼓励同学们积极参与,用实际行动保护校园环境。 让我们一起行动起来,让我们的校园不再有乱扔垃圾的现象,还校园一片洁净,让我们能在美好的环境中快乐学习。

三上七单元的习作,我有一个想法,很多孩子啊,没思路,不会写。分享一个写作公式,只需要简单的四步,就让你学会啊!这篇作文的写作思路视频最后呢,还有范文,供大家参考。 写作文之前,最重要的事情就是先审题,我们写这篇作文的目标是什么?提出一个可以让生活变得更加美好的想法,那我们可以写什么呢?写生活中发现的问题和改进的建议,还有解决的方法。那生活中需要改进的问题有很多,我们简单举几个例子, 比如在家庭生活中,有的父母啊,工作忙,很少陪孩子,有的家长孩子啊,都沉迷手机,有的家庭啊,严重浪费水电。有的父母经常吵架, 那在学校里,有的同学之间乱取绰号,还有的同学啊,相互攀比,名牌衣物,近视的同学越来越多。还有啊,部分同学疯狂追星,影响学习。 那在社会上,晚上广场舞的音乐有扰民的现象,共享单车乱停乱放,影响交通。有的人啊,他遛狗不牵绳,宠物随地大小便。 有的司机呢,他边开车边打电话,类似的现象呢,还有很多很多。生活中总有一些问题能够触动你,从这些问题当中啊,选择一个你最关注的,有话要说的。这样呢,我们就搞定了选题, 那具体怎么写这种作文呢?是有公式的,一共啊分为四步,第一步,提出问题。第二步呢,展示现象。第三步,说明危害。第四步,给出建议。书中的例子,就给我们做了一个示范, 我发现爱玩手机的人特别多,这就是第一步提出问题,接下来是第二步,展示现象。上个月我们去给爷爷祝寿,聚会的时候,大家都在各自看手机,很少一起聊天,这是一个现象。然后第二个现象,我爸爸下班回家后也一直玩手机,谁叫他都不理。 第三步呢,说明危害,过于沉迷手机,会影响与别人的交往。第四步呢,给出建议,我们不应该总是玩手机,应该用更多的时间关心身边的人。 那按照这个思路呢,我们来做个示范,以看电影时有人大声喧哗作为话题,我们展开讨论。 第一步,提出问题,在电影院这个需要安静的场所,有些人啊,却大声喧哗,严重影响了其他观众的观影体验,这是一个值得关注的问题。第二步呢,展示现象。 在这个环节啊,简要的取出两到三个案例来说明这个问题的普遍性。我们可以描述在电影院中看到的具体场景,比如有的人啊,在电影开始后才走进来,大声的呼朋引伴,有的人在观影过程中大声谈笑,接打电话,完全不顾及周围人的感受。 第三步呢,说明危害,这样做严重干扰了其他观众欣赏电影,破坏了整个观影氛围,这种行为是不尊重他人的表现,会引起他人的不满和反感,甚至还有可能会引起争执。 第四步呢,给出建议,呼吁大家提前走进影厅坐好,如果中间有电话打过来,可以到外面接听,或者呢用短信回复。看电影的时候确实有需要和同伴交流的话,应该尽量的压低声音。 我们总结一下这个思路,第一呢,提出问题。第二呢,展示现象,第三说明危害,第四给出建议。这四步法学会了吗?就动手试一试吧!范文记在这里,大家参考一下,好好加油!

三、上第七单元作文我有个想法,是一个非常难的题啊,很多学生压根不知道写什么素材。因为一个八九岁的孩子,你让他去观察社会,提出建议,让世界变得更美好,这个要求的确有点高了。 所以我们写这个作文时啊,不妨要换一个贴近孩子的角度去问,你不要让他先给社会提建议。你先问问他,有什么事情是让你特别不开心,特别生气的呢?你跟他讲,言者无罪,畅所欲言,把你心中不满都给我发泄出来。 比如他可能会说,我的妈妈总是拿我跟别的同学比较,我最讨厌了,或者每次我跟弟弟妹妹闹矛盾,错的都是我,太不公平了。 那学校里也可以班上同学他们有谁搞小团体孤立我啊,谁谁谁谁就喜欢给我起外号 当孩子,把他生气的这件事情啊,经过感受都写清楚了,再往前引导一步,那你觉得这个事情他们错在哪呢?如果你是他们,你该怎么做呢? 他可能会说,妈妈,你要多看看我的优点呀,要一碗水端平啊。好,只要他能说到这一步,作文就成功一大半了,往上再拔高一点点就行了。就是这个事情啊,他对你造成的伤害,有没有可能也会发生在别人身上,你觉得我们该怎么做才能让这个事情变得更好呢? 那这样的话,我们作文就有了一个非常清晰的框架。第一步,先说出现象,就是一个让你非常不满的事情。 第二,再说出感想,这个事情问题在哪呢?会造成什么影响呢?第三步,给出你的建议,怎么做才能解决这个问题。 那我有个想法,很多学生喜欢写环境保护啊,节约粮食呀啊,这些作文写出来会太假大空了。孩子们呀,我们不需要你们去改造世界,只要你把自己的小世界处理好就行了。你的情绪写的越真实,这篇作文越能打动别人。我给你们看篇反文啊! 我有一个想法,我一直想问个问题啊,是不是所有的家长都喜欢说,别人家的孩子又怎么怎么样了呀?我的妈妈就总把这句话挂在嘴边。 上次画画比赛,我得了三等奖,开心的拿着奖状回家,妈妈却说,三等奖有什么好骄傲的,隔壁小可都拿了一等奖呢。每次听到这样的话,我都特别难过,而且越来越没信心,反正再怎么努力,妈妈也不会满意的。 昨天同桌告诉我,他的妈妈也是这样,难道我们就一定要活在别人家孩子的阴影里吗? 我真心希望妈妈以后不要再拿我和别人比了,希望他能多看看我的优点,当我进步时,能多夸夸我,当我做的不好时,能多鼓励我。 我也想对所有的爸爸妈妈们说,每个孩子都是不一样的呀,就像花园里的花,有的开的早,有的开的晚,为什么非要拿别人的长处否定自己的孩子呢?希望你们都能看到自己孩子的闪光点,让每个小朋友都能开开心心的长大。