二年级上册数学书81页怎么做

小朋友们小朋友们，你们好！欢迎你们来到疯狂动物城，上学期我们学习的哪些关于乘法的知识呢？让我们一起整理一下吧！ 加数相同的加法，用乘法表示更简易， 我知道平均分是每份同样多，可以用除法表示。乘法口诀可以帮助我们快速计算。 no chance to cool down， continue to seek and find please wait wait on me。 猪蹄不好了，我们接到报案，动物城发生了大事件，快和我一起去看看吧！ 小朋友们你们好，我是兔子警官，欢迎你们来到探险世界，据说动物城的宝藏丢失了，我们只有跟随线索就一定能找到，快点出发吧！欢迎来到第一站，据说线索就藏在火车站中，只要答对所有题目就可以找到。 恭喜你们闯过第一关，发现线索，据说下一条线索藏在雨林中，行动起来吧！ 欢迎来到第二关，这一关的题目增加难度了，完成所有题目就能找到线索，快点找出来吧！ ready go！ 恭喜你们闯过第二关，发现线索，下一条线索藏在沙漠中。小朋友们加油呀！ 欢迎来到第三关，这一线索可有难度，答对所有题目就离目标更近了。 恭喜你们闯过第三关，发现线索，下一条线索藏在南极中，我们马上成功了，加油！ 欢迎来到第四关，完成这一关，得到所有题目，我们就可以找回宝藏了。太好了， 恭喜你们闯关成功，发现宝藏！

欢迎来到媛媛老师的小课堂，跟着媛媛老师攻克难题，提升素养。今天我们学习的是二年级上册教材第八十页的第九题，我们一起来看一下这道题目。 观察下图，分别用乘法算式和加法算式表示出每个图中棋子的个数，你发现了什么规律？ 我们一起来看一下下面的图。先看一下第一幅图，第一幅图有两行两列，那一共就有二乘二等于四个棋子， 那列加法算式呢？这里有一个白色，有三个黑色，那么一加三等于四个棋子。 再来看一下第二幅图，在第二幅图中，其子有三横三列，列乘法算式呢，就是三乘三等于九个。 这里有一个白色有三个，黑色有一二三四五五个。白色。列加法算式啊，可以列成一加三加五也是九个， 你看懂怎么列的了吗？那第三幅图呢，就是由四行四列，列乘法算式是四乘四等于十六个， 那列加法算式呀，就是一三五七，一加三加五加七也是等于十六个。 所以每幅图中的棋子数，既可以列乘法算式计算，也可以列加法算式计算。列乘法算式计算时，我们数一数，它有几行几列。在这些图中，行数和列数正好是相等的。 列加法算式时，从左上角开始，依次把白色、黑色两种颜色的棋子数量相加。 我们再找一找乘法算式和加法算式之间的规律。你看，在这个加法算式当中，有四个加数是从一开始连续的单数一、三五、七，那他们的和呢？就等于四乘四。 那么下一个算式是不是应该是一加三加五加七加九呀，因为他们的个数是有五个，那他们的核呀，就是五乘五， 二十五等于二十五。所以说从一开始连续的单数乘个数， 自己列一列算式来验证一下这个结论吧。这些图中的棋子数量分别是四个、九个、十六个、二十五个、四九、十六、二十五，这样的数叫做正方形数，也叫做平方数。 最后我们总结一下这道题目，这些图中的棋子数量可以用乘法算式计算。 数一数，它有几行有几列，用行数乘以列数。在这道题目当中，行数和列数相等，那么它们的乘积就是一些正方形数，也叫做平方数，也可以用加法算式计算。 列加法算式时，是从一开始的连续的单数相加，从一开始连续的单数相加，他们的和就等于个数乘个数。这道题我们就讲到这里。

珠有关啊？还是跟算珠有关？我们一起来看，说加一在看错算啊 啊？加一在看算盘写数的时候呢，把一颗上珠看成了下珠啊，加一好粗心呀，是不是 他把上珠给看成了一颗下珠啊，然后呢，结果写成了三百二十四，那么问正确的数可能是多少？哎，这个呢，又用到了我们的分类讨论思想啊，分类讨论， 怎么分类讨论呢？也就是说加一结果写的三百二十四，它是一个错误的结果，是不是？那到底错在哪里呢？很有可能他把个位看错了， 也有可能呢，他把十位看错了，还有可能把百位看错了，是吧？那到底他把哪一个位看错了呢？来看他说了正确的数可能是多少，所以呢，我们先来看，如果呢，现在是把个位看错了， 如果是把个位看错的话呢，那说明百位和十位是正确的，是不是百位十位正确的话呢，说明还是三百二十，哎，看个位， 个位他看错了，肯定不是个几呀，四，是吧？那既然不是四的话，同学们想一下，那他看成四的话呢，说明个位上他肯定用了几颗珠子呀，哎，个位上他肯定用了四颗珠子，是不是一二三 四？但是呢，现在他把个位看错了，说了把一颗上珠看成了下珠，注意是把一颗上珠看成下珠，哎，既然看成下珠的话，他读成了一个四，是吧？所以呢，我们把一颗下珠 哎给他摆在上面，这样就给他还原了，是吧？还原以后呢，我们观察一下，个位上面到底是一个几呢？来， 上珠代表五五六七八，哎，说明原来个位上的数字应该是八， 对吧？这样的话呢，我们说了正确的数可能是三百二十八，这是第一种情况，把个位看错了。那接下来我们看，如果现在把十位看错了， 哎，现在他如果把十位看错的话呢，那说明百位上的数啊。 来看，如果把十位看错的话，说明百位上的数和个位上面的数是咋了？正确的是不是？哎， 百位上的是三，个位上的是四，那看看十位上的应该是个多少？应该看一下十位上是个二，他看错了二了，是吧？那既然看错二的话呢，那说明十位上面我们用了几颗珠子呢？几颗呀？ 哎，说明十位上面我们用了两颗珠子，是吧？十位上面我们用了两颗珠子，哎，它给看成了一个二，那我们把其中的一颗珠子给它拨在上面， 哎，那说明实际当中这个三位数应该是多少呢？这是几呀？三百几呀？ 六吧，哎，三百六十四，是不是？三百六十四吧，哎，也就是说正确的结果还有可能是三百六十四，这是第二种情况，把十位看错了。还有最后一种情况，把百位看错了， 哎，百位看错了，百位看错的话，那说明个位十位上的数和个位上的数是不变的，是吧？还是二十四，对不对？看百位， 百位上面呢，他写了一个三，那既然他写了一个三的话呢，那说明百位上面用了几颗珠子呀？用了三颗珠子，是不是？ 一二三用了三颗珠子，但是呢，其中的一颗珠子肯定在哪呀？上面，因为他把上珠给看成了一个下珠了，是不是？所以呢，我把其中的一颗珠子，哎给他放在上面， 这样的话呢，我们就给他写正确了是吧？正确的百位应该是多少呀？七十七百啊，应该是七百，所以呢，这个数还有可能是七百二十四啊， 七百二十四啊，也就是说正确的数啊，可能有三种，第一种哎，可能是三百二十八，第二种可能是三百六十四，第三种可能是七百二十四啊，这就是这道题的做法。 哎，也就是说我们做这种题呢啊，怎么做？还是利用算盘啊？还是利用算盘，也就是说我们的核心是什么呀？一定要记住，一颗上珠代表的是五，一颗下珠代表的是一，对吧。 好，这就是这道题的解法啊，喜欢老师的小课堂呢，可以给老师点点小红心，点点小关注啊。 我们的题目呢是出自于少年之力开发报叫九九加一活页卷啊，里边的内容呢是特别特别的丰富，每一道题都是经过精心挑选的啊，同学们下去可以自己了解一下，记得点赞关注哦！

同学们，这节课我们学习第二单元的第五课时，乘加和乘减。 在乘法的认识里，我们看到了游乐园的图，知道求每个项目有多少人可以用乘法来计算。那么我们还是来看这些图，看一看游乐园里都有哪些设施， 你喜欢哪些游乐项目。同学们请仔细看图，这个图片哪和我们在第一课时中看到的图片啊发生了变化。请你算一算，喜欢玩旋转木马的一共有多少人？ 这个旋转木马上有三个人，三个人，三个人，可是这个上面只有两个人，没有坐满。 那么旋转木马上做的人数不相同，我们又该怎样计算呢？我们用一个圆表示一个人来摆一摆，人数相同的有三组，都是三人， 再加上余下的两人。我们来算一算一共有几人？三个三可以用乘法计算，三乘三等于九人， 再加上余下的两人，列综合算式就是三乘三加二等于十一人。 我们还可以怎样算呢？我们假设如果四组都坐满，就有四个三， 四个三可以用三乘四等于十二，或者是四乘三等于十二。但是有一组啊，少了一个人，我们把少的这个人去掉， 因此我们还可以用三乘四减一等于十一人。因此这个图我们可以列两种算式，三乘三加二等于十一和三乘四减一也等于十一。 先看左边这个，左边这个算式是求比三个三多二的数，要先知道三个三是多少，所以计算时要先算乘法，再算加法， 再看右边这个算式。右边这个算式我们是求比四个三少一的数，要先知道求四个三是多少，所以计算时先算乘法，再算减法。 因此乘法是第一步运算，加法是第一步运算，减法是第二步运算。 我们可以得出这样的结论，在有乘法也有加法或者减法的算式中，我们要先算乘法。 好，我们来做练习题。每盘有三个桃子，我们可以看作是一个三、两个三、三个三，再加上余下的一个桃子， 因此算式为，三乘四，加一等于十三。我们还可以这样思考，假设五个盘子都是满的，也就是最后一个盘子也有三个桃子，那么这就是五个三， 所以用三乘五。但是最后一个盘子只有一个桃子，也就是说他还缺两个桃子，我们把他按三个桃子算，等于多加了两个桃子，我们要减掉两个桃子，也等于十三。 看图填一填一列，有四个圆、一个四、两个四、三个四、四个四、五个四，所以是四乘五，再加上余下的四， 先算四乘五。四乘五等于二十二十，加上四等于二十四。 那么我们来想一下，这是五个四，再加上一个四，一共是几个四呢？五个四加上一个四，是六个四，因此还可以写成四乘六。好，我们继续来做练习题。 这几组算式呢，有乘加，有乘减。同学们要记住，在乘法和加减法同在一个算式里的时候，不论乘号在前还是乘号在后，我们都要先算乘法，后算加减法。 四乘三加四。先算四乘三等于十二加上四等于十六，二乘三减六等于三。 五乘五等于二十五。二十五加五等于三十四乘四等于十六，十六减四等于十二。五乘三等于十五，十五加二等于十七，四乘五等于二十，二，十减四等于十六。 第二题，算一算一共有多少人？同学们要看清楚，这里呢，是缺了一个人的， 我们可以数一数，前四排每排呢都有五个人，最后一排有四个人，我们用五乘四加四等于二十四人。 我们也可以假设每一排都有五个人，那么现在就是五个五，这里缺一个，再减一是五乘五，减一也等于二十四人。再看这幅图， 每一排有四个人，一共有四排，四个四加上余下的一个人，四乘四加一等于十七人。 我们还可以假设每一列都有四个人，一共有五列四、五二十，再减去这三个人，也等于十七人。 看图列式计算，根据这幅图写一个乘加算式，一个乘减算式，先写成加三乘三加二 等于十一朵，再写乘减三乘四减一也等于十一朵。乘加和乘减的结果是相同的。 数一数，每个笔筒里有四支笔，最后一个笔筒里有五支笔。我们先写乘加算式，四乘四加五等于二十一支 乘减算式，就要动一下脑筋了。因为最后一个笔筒是多一支笔，所以我们要假设每个笔筒都是五支笔，这个想法很关键，五乘五， 然后缺了几只呢？他缺一个，他缺一个，他缺一个，他也缺一个，所以我们应该是减四等于二十一只。 你能用乘法口诀直接计算得数吗？五乘四是四个五减去一个五，四个五减去一个五，就剩三个五，也就是五乘三等于十五，口诀是三五十五、 四乘二和二乘四，我们可以看作两个四加上两个四，两个四加上两个四，就是四个四，口诀是四四十六。 体育器材室有五盒羽毛球，每盒装五个，同学们借走了十五个，还剩多少个？要想球还剩多少个，我们的先球一共有多少个羽毛球？ 五盒，每盒装五个，那么就是五乘五。一共有二十五个羽毛球，借走了要减去二十五，减十五等于还剩十个。 这节课呀，我们学习了乘加和乘减的算式，像三乘三加二这样有乘有加的算式是乘加算式。像三乘四减一这样有乘有减的算式是乘减算式。 计算乘加和乘减算式的时候，都要先算乘法，后算加法或减法。好了，同学们，今天的数学课就上到这里，同学们再见！

二年级上册数学思维题一半问题，学会用画图法来分析解析就变得简单多了。家长收藏起来给小朋友练一练吧！

你永远也考不过一个在寒假每天打卡夜寒假衔接的同学。成绩好的孩子都有一个共同点，就是寒假做好复习和预习，新学期你就知道它的基础有多扎实。 就是这本寒假衔接一本通语文、数学两科合一，每天要做什么都帮孩子规划得清清楚楚。前十二天复习巩固上学期知识点，查缺补漏， 中间七天预习下学期新知，开学课堂上更自信。最后两天做衔接测试，检测学习成果。每天都是一页语文一页数学的设计， 孩子做起来也没有压力。随书还附赠一本晨读手册，把新课标要求、背诵的内容都整理好了，每天读一读，记得更牢固。快给孩子准备起来！