三年级下册数学书第三页怎么做

这题比较难，因为要分两个不同的整体，我们看题目，乐乐看一本五十六页的图书，第一天他看了总页数的八分之一， 第二天看了余下页数的七分之一，第一天和第二天相比，哪天看的页数多多多少页？那么做这一类分数的应用题，我们先搞清楚什么叫分数， 分数是把一个整体平均分成若干份，然后我们取其中的一份或者几分，这个就叫做分数。那么我们 做分数是三步，第一步分什么，也就是把什么看成个整体。第二步我怎么去平均分？就是分成几分，然后我们在里面取几分，那么这个平均分就是看分母，取几分就是看分子。我们看题目， 他说乐乐看这么一个五十六页的图书，第一天看了总页数的八分之一，那我们分什么？把什么看一个整体，是不是把这个总的页数看成一个整体，然后怎么平均分啊？就是分成几份，分成八份，看分母，取几份，看分子就是取一份。好，这个时候我们来看好， 这是我们乐乐看这本书啊，这本书呢，一共是五十六页，我们把这个五十六页分成了八份，也就是我们把这一个看成一个整体。然后呢？第一天这是我们第一天看的啊，第一天看的，他看的是 八分之一，八分之一是不？我看了八分里面的一分，这个时候我们来看下面一步啊，很关键，他说第二天看了余下页数的七分之一，好，我们来看这个时候我们分什么？ 我们不是在分整的一个图书了，而是要分余下页数，也就是我们现在要分的是这个，把它看成一个整体一份，那么我们怎么平均分？我们看分母，分母是七，我们把它分成七份，然后取几份， 取其中的一份，那么这里刚好是七份，一二三四五六七，对吧？我们取其中的一份， 这个就是七分之一，然后我们来比这两个大小，哈，这就是做题思路。那我们来看这个八分之一，因为我们是整体，是这个五十六分是一个整体，五十六去除以八，然后取其中的一份，这里是七页， 这个时候我们来看，这是第一天看掉了八分之一，我们剩下多少页？我们剩下的是五十六减七，是四十九页。 然后我们再再把这个四十九页当成一个整体，我们去分这个四十九页，里面把它分成了七份，取其中的一份，所以是四十九，去除以七乘以一， 然后我们也等于七，因为七和七是相等的，所以我们两天看的页数是一样多，学会了吗？

这道题目跟我们以往都不一样，他加了难度上去啊。看，小乐看一本三十六页的故事书。昨天看了这本书的九分之一，今天看了剩下的四分之一。小乐一共看了多少页？ 好，这个题目我们之前其实有做过这种。呃，类似的，昨天看了多少，今天看多少？这道题目跟以往题目有一点点不一样，我们来分析一下。 首先小乐看了一本三十六页的故事书，那这本书就是三十六页了。那再来，你看这里面出现了几个分数， 两个分数和一个整数，对不对？那所以他的数量关系会有点多，那我们就怎么样画线段图来分析。好，我们先画一条长点的线段代表多少？这本故事书三十六页。好，标上三十六页。 好，接下来我们看，第一个分数出现了，昨天看了这本书的九分之一。看到九分之一，你想到了什么？把三十六页平均分成九份，而昨天看的是其中的一份。 看啊，昨天看了这本书的九分之一，说明这本书我是平均分成了九份，而你昨天看了其中的 一份，所以你想去把它平均分成九份，是吧？那其实我们如果啊，这里的分母跟这里的分母等会不一样情况下，我们可以不用去平均分九份，就先把九分之一给它找出来。好，大概这部分就是九分之一至整本书的九分之一。 写清楚啊，九分之一到上啊，看得懂吗？看得懂，没有声音啊，看得懂。这里是把整本书平均分成九份，而这是其中的一份。好，接下来重点来了，与我们上次做题目不一样的地方来了， 今天看了剩下的四分之一，我们之前都是，也是整本书的几分之一，对不对？对，今天是剩下的四分之一看一下。那接下来你看今天就是看了几份一份，剩下的是几份？ 四份，所以我看的是剩下的里面的这部分去平均分成四份，而今天看的是其中的一份，所以我把这一部分平均分成四份。啊，我们大概画一画这个部分，就是 标上剩下的四分之一。看清楚啊，剩下的四分之一指的是这一段给你标上啊，是这一段的四份里面的一份。 好，然后球小乐一共看了多少页？也就是昨天和今天的怎么样？加起来就是看这部分 一共是多少页，对吧？那很明显从中可以看出，如果我要求一共是多少面，是不是我要先把 昨天看的求出来，再把今天看的求出来，这两者怎么样相加？好，我们来把昨天看的求出来。 昨天看的能不能求出来？能。昨天看了这本书的九分之一，说明我要把三十六平均分成九份。三十六 除以九等于四，四页，说明一份是四页，对不对？而你刚好是一份，所以四乘一等于四，所以昨天看了四页。好，接下来赶紧来了，请看这个题目跟我们以往不一样， 今天看了剩下的四分之一，那这部分怎么求？会求吗？来，这部分怎么求？ 这部分是剩下蓝色线的四分之一，这应该怎么样？用三十六整本书，先减掉已经昨天看到的四页，现在剩下的就是蓝色部分了，看到没有？对，三十六减四就是蓝色部分，看得懂吗？ 好，再把它怎么样？平均分成四份，你是其中的一份，所以他们的差去除以四三十六减四三十二，三十二除以四得八耶， 说明剩下的一份就是八页，而你刚好是看到其中的一份。当然你用八乘一，或者你不写八乘一其实也没关系啊 啊，这求的就是什么？今天看看的耶稣，看得懂吗？好，接下来那不就简单了。哎，再把它们相加，等于十二耶。 所以这道题目的难点在哪里？就在，就在求今天的四分之一。看明白了吗？看明白了。

三年级的数学真的不能心软，下册的难度一下子就上来了，再忙每天也要盯着娃练一练。寒假坚持每天保持计算和应用题的练习。我给孩子准备的是这一本，二十二天寒假计算、口算、数式、托式、变式算、应用题 全都在这一本里面，不用东翻西找的。他这个二十二天打卡计划特别的省心，每天花十五分钟做一做，哇，完全没有压力。口算练速度和反应，数式呢，能规范答题格式，托式专门扣运算顺序，变式算，还能培养逆向思维。应用题更是直接练数学思维和解析能力， 关键它是先复习再预习的模式，题量不多，但是道道都经典，完全不会让孩子抵触。寒假前赶紧准备好，一放假孩子就能用，下学期你就等着孩子给咱的惊喜！娃的计算能力和数学思维蹭蹭涨，基础打的是扎扎实实！

三年级寒假一定要狠抓多位数乘除、图形面积的计算和小数计算，它是下册数学的重难点。可以准备这本易错算、思维辨识算、应用算。 二十二天提升计划，每天二十四道口算，练孩子的计算速度。八道数式算，规范孩子的答题格式。三道辨识算，提升逆向思维计算能力。三道应用题，培养数学思维和解析能力。先复习再预习，每一页都是这样精心排版衔接。三年级全册常考易错题型。 寒假让孩子把这些练到位，他的计算能力和数学思维不知不觉就提升了，等到年后开学，老师都对你刮目相看。

各位同学你们好，培养解题四步法的例题已经学完了，大家都掌握了吗？今天老师准备的一些练习题，用以对之前知识的再进一步巩固与提升，能帮助大家更深入理解题的逻辑和方法。 希望各位小朋友都严格按照解题四步法严格执行，为后续的奥数学习砥定坚实的基础。大家来看题， 大家都做完了吗？做完了的小朋友可以回顾一下以上的例题题，是不是发现只要运用好解题四步法，很多看似棘手的问题都变得简单了呢？ 鸡鸭数量的计算，油桶倒油的问题，还有青蛙唱歌、砝码称重等等。每一道题都是一次挑战，也是一次成长的机会。我想问问大家，这些练习题你们都会做了吗？如果还有不太明白的地方，一定要多思考，多练习。 希望大家都能在数学的海洋里畅游，不断收获知识和快乐。最后别忘了点赞关注，这样就能持续获取更多有趣又有用的数学知识，期待在下次专题中和大家一起继续探索数学的奥秘！

大家好，我是红旗小学一年级六班的武玉莹，今天我来给大家讲一道有趣的数学题，请看题。 一本故事书，第一天看了其中的一半，第二天看了三页，最后还剩一页，这本故事书原来有多少页？ 我们画了一个长方形代表故事书，我们先看关键信息一， 第一天看了其中的一半，我们我们用粉笔画阴影来代表来代表观景信息一， 我们再看观景信息二，第二天看了三页，我们就在我们在第二个方框里填上数字三， 我们再看关键期，新三 还剩一页，那我们就在第三个方框里填上数字一， 我们我们来分析一下一半，就是说我们这两个是一半，我们我们也就是说故事。把故事书给分开了，我们再 把第二天和剩下的一天合起来就是一半，我们来列算式， 三加一等于四页， 我们再看第，我们再把尽然后面是有四页，那说明前面也有四页，我们再把这两半的合起来 列，那列算式就是四加四等于八。 我们再来说揭晓答案。答，这本书原来就是有八页，我的题目讲完了，谢谢大家。

各位同学，各位家长大家好，今天我们来学习的是不进位的两位数乘两位数的比算乘法。 那么在我们以前的学习当中呢，我们已经学习到用一位数去乘多位数，那么今天我们主要掌握当我们两位数乘两位数的时候，他的计算法则应该是如何的。 我们来看一下今天的问题，每套书有十四本，王老师买了十二套，一共买了多少本书？那么课堂中同学们列出的算式是四乘十二，这就是一道两位数乘两位数， 它有个特点就是其实我们没有办法很快的运用口算的方式，直接把它给计算出来，所以一般来说到了两位数乘两位数这样的题目呢，我们一般都是进行比算数式啊来进行运算的， 那么他的计算过程啊，是这样的，首先准备工作跟以前差不多，个位跟个位对齐，十位跟十位对齐， 然后乘号依旧写在第二个乘数的左侧，横线划好啊，这叫准备工作。开始乘的时候，我们要用第二个乘数的每一位去乘第一个乘数啊，那么先用这个十二个位上的二 去乘上面的十四啊。一位位乘二，先乘四，二四得八，那么这个八是八个一，所以写在个位上，再用这个 个位上的二去乘十四，十位上的十啊，二乘十得到二十，那么这个二写在十位上，所以就得到了二十八。 在点子图当中，我们可以把它表示成两个十四的意思啊，二乘十四嘛，两个十四的意思，所以它是十四乘二的 g 啊。在题目中也表示两套书的本数算完以后，然后再用第二个乘数十二当中十位的十去乘上面的十四。 首先十乘个位的四啊，得到的是四十，那么注意啊，这个地方四绝对不能写在个位，因为它是十位上的一乘个位上的四啊，最终得到的是四十，既然是四十，所以这个四我必须写在十位上， 好，再用十位上的一去乘上面是四当中十位的一啊，那么十乘十得到的是一百，所以这个一呢，要写在百位上。 在点子图当中啊，我们圈的是十个十四啊，哎，所以这个他这个十四呢，其实是十四乘十得到的 g， 千万不要把它理解成十四啊， 真正的含义应该是一百四十啊，要根据它的数位来讲解它的含义。那么个位的零呢，我们一般是省略不写的啊，因为写跟不写都一样的，所以我们就省略不写啊，它在题目中那么表示的是是套数的本数。 那么最后总的答案呢，我们就是要把算出来的这两个 g 啊，一个是二十八，一个是一百四十，要把它加起来， 个位上呢，八加零等于八，十位上二加四等于六，百位上仍就是一啊，最容易出错的就是二加四，非常容易做成二乘四啊，所以很多同学会是一百八十八，这个地方一定要搞清楚，两字乘出来的积，它是相加的关系啊， 然后把得出来的得数抄回到函数上就可以了啊。这就是我们今天整个两位数乘两位数的基本计算法则，同学们要利用周末的时间把它巩固和熟悉。好，今天课程我们就到这里，谢谢大家。

三年级寒假不能心软，再忙也要盯着孩子，每天练一页口算和应用题，到了下学期，你就会发现他的数学题做的又快又准，可以借助这本易错算、思维辨识算、应用算都在一本里的。寒假计算二十二天，科学规划，提升计算能力。每天都是先做易错算， 提升计算速度和准确率，再做思维辨识算，培养逆向思维计算能力。最后做三道应用题，强化数学思维和解析能力。先复习，再预习，阶梯式练习衔接三年级上下册常考一错计算题型，应用题型每天做两页，只需十五分钟。等到了新学期开学，你就偷着乐吧！

是全世界，奥妙无穷。大家好，我是来自临沂一帆小学一年级五班的尤乐美。今天我给大家带来一道有趣的数学题，请看题。 一本故事书，第一天看了其中一半，第二天看了三页，最后还剩下一页。这本故事书原来有多少页？这道题我们可以用 画图方法来解决，这一部分代表三页，这一部分代表一页， 那我们就用三，这里的三是代表着 已经看的三页加还剩下的一页等于四， 这个四是还剩下的四，再用这个四加上那另一半肯定也是四，四加四等于八， 所以这本故事书原来有八页。答，这本故事书原来有八页。我的题讲完了，谢谢大家。

三年级寒假不能心软，再忙也要盯着孩子每天练一页计算和应用题，到了下学期，你就会看到他的数学题做的又快又准。就是这本寒假计算二十二天打卡计划口算训练计算速度和准确率。数式计算，规范孩子的答题格式， 多式计算进一步强化孩子的计算能力，便是算，提升逆向思维计算能力。最后是应用题，培养数学思维和解析能力。先复习再预习，阶梯式训练都是三年级需要掌握的常考易错题型，每天做两页只需十五分钟。等到明年新学期开学，你就偷着乐吧！

你真的是找到了数学的外挂了，用画图法学习应用题就是简单，简单的图画让抽象的问题变得更加直观。跟着他学，要考的题，三步就能搞定。第一步理思路，第二步画图画，第三步，列算式。让孩子搞定一道题，就会一类题。 一到六年级都有每学期必考的应用题，它全包含了，还搭配了一本真题册，里头都是各地的经典真题，还有配套的名师视频讲解，一本学，一本练，到了考试，你就知道拿到应用题的这四十分能有多轻松。

这个就是三年级上册必考的重点应用题，家长替孩子收藏，一做就错的题。猕猴桃一共五十六个，疑似桃的两倍，少七个，求猕猴桃各多少 道？题画线段图分析，这一段代表桃的数量，梨的数量是桃的两倍，那就是两段，但是要少七个，那就是不到两倍，这一段七个要除去，还知道桃和梨的总数是五十六个，那怎么算呢？遇到这种题，有个口叫做多去少补少的，这一段我们给他补上， 那么五十六加七对应的就是这三段的，和这三段又是同样长的，那么再除以三， 三十一加二得来的，算出来就是一段的数量六十三除以三等于二十一，所以逃的数量就是二十一个。那么离的数量我们可以用二乘以二十一减七来算，也可以用五十六 减二十一计算，结果是三十五个。应用题不会做，可以试试这款模型图解应用题，画图解析一通，百通年龄差问题，画图建模，规范答题，还有视频讲解，还安排了辨识题，鸡兔同笼问题，题型很全。这本书适合一到六年级的孩子。