八年级体育理论避险逃生的方法教案

看看看看看 啊啊 啊啊啊 哎哎哎 哎。

很好，最快速度冲过来。好，慢慢的调整呼吸， 把鞋带系好。好，最快速度冲过去，加油，加油， 坚持加油！好，调整呼吸。蓝队有点慢，加速跑要有加速的过程对不对？好，停，蓝队慢一点点，加速跑，快速出外，快， 加油，继续。还没有停 好，各组来停，停止练习。好，现在请各组组长到我们的二号观察队形来。 好，音乐关掉。好，现在请所有同学左脚在前蹲下。好，吴老师提示，你们刚刚在加速跑的练习当中，加速的过程不够明显，要怎么加速？ 快速的冲过来对吧？这才是加速，是不是？好，现在各组组长面向你们的组员拉伸一下，拉伸一下站位体前区拉伸一下，面向组员 好，转过来，起来，面向吴老师蹲下。好，刚刚在热身的过程中，我们认识了六个应急逃生的警示标识，对吗？分别从吴老师右边开始好不好，这边是 什么？遇到什么障碍，什么障碍需要攀爬对不对？有障碍在前面对吧？所以我们要通过跨越障碍的方式攀爬过去，那么这边是小心台阶的警示标识，后面我们挡住了是狭窄通道 以及这有电危险的警示标识，还有这个路面塌陷，然后在我们这里是小心火灾，要逃离浓烟的警示标识，对吗？ 好，那么本节课的重点是安全快速的通过障碍物，那么难点是根据过障碍时我们要合理的控制我们身体的重心，以及过障碍时动作要协调连贯、灵敏，对不对？对，好，接下来呢，吴老师会做一个 这个翻越障碍包的一个障碍的那个示范，那么我会请一位同学，好，我们的这位同学，蓝队的队长，我们到这边做一个低姿态穿越障碍的练习。那个示范，好吗？好，你先在这里等一下，吴老师先做示范，现在请所有同学目光跟随吴老师好吗？ 好，我们穿越障碍的完整示范是什么？加速跑，即停，穿越障碍，双脚着地，双脚一定要注意安全，明白吗？好，快速的拍黄色标志桶。 好，现在这位同学来示范一下如何逃离浓烟，以匍匐前进的姿势，那个扑过去， ok， 好， 加速跑走即停。好，匍匐前进，非常标准的匍匐前进的动作。好，快速拍标志筒非常好，回来。 好，刚刚吴老师也做了个示范，这位同学也做了个示范，我们的身体重心是什么？吴老师是什么？ 高重心是不是？那这位同学是什么？低重心对吗？好，我相信你们都知道该怎么去掌握翻越障碍的能力了，对吗？好，接下来剩下四个障碍物的 翻越过程呢？由你们自行去探索好不好？接下来将你时间交给你们，请各组组长带领你的组员到达障碍练习的起点位置。好，准备， 我们只是体验我们面前的照艾练习好不好？好，练习时针时间两分钟，预备开始。 对，快速，这里要手脚并用，手脚并用，注意安全，跑过去要拍黄色标志头。对，注意也是双脚着地。 组长给主人加加油。好，快速，跑过去，子队，子队， 子队就在这体验，加油。好，上右门以后要过来拍拍标志头，看王老师这对了，很好。哇，你好棒哦，双脚着地拍标志头，拍了吗？ 扶起来。对，好，很好，来，过来，立队。队长，对，加油！哇，你好棒，拍掉这桶。对，走，很好。哇，你们太棒了。对了， 匍匐前进，看组长的动作非常标准，屁股要压下去，屁股要压下去。对了，很好，屁股压下去。对了，加油，太棒了，子弹钻过来就好， 很好，加油，慢慢来，加油。好，独木桥的时候要怎么样？双脚对对，慢慢的 来走，慢慢的。对，提示你的组员， 好，你要看向前方，不能往后看。过独木桥的时候，好，停止，练习，停止，现在请各组组长 调整呼吸。组长，各组小组以你们各组设计的加油方式给组员加加油，调整呼吸。以，你们是绿队是什么方式啊？加油的方式，击击掌鼓鼓励。好，接下来呢，我们将以合作的方式 在三角区域进行三轮的体验练习，我们要通过这个合作的方式完成体验完六项障碍练习。现在请各组准备好合作练习。红队组员到这边来，到组长后面。 好，各组准备预备开始。走。对，注意安全。对，注意安全。很好，你注意安全，没关系，走， 注意安全。攀爬，对，抓包的时候一定要注意安全。好，没关系。好，没关系，走， 走，继续，不要停，走，不要停，注意安全。 对，你要双脚着地知道吗？不然容易受伤。好，匍匐前进。绿队，你们看紫队，看蓝队，匍匐前进的动作很标准。对，把屁股压下来，很好， 好，这边拍标志筒，对，好，过去拍标志筒。对，加油。 好，我们等待的区域的橙色标志桶的，知道吗？不要着急过，在逃生的过程中我们也是，不能着急，不能拥挤，对吗？好，慢一点点，因为梯子有点滑，加油， 好，哈哈哈，慢一点点，不着急。对， 好，请切换下一个阶段，这边， 好，慢慢的跟着组长移动位置。好，我们现在要体验全新的了。好，来，子队，这边，做好准备， 好，组队，停，还没开始跟组，准备预备。走，加油走，对，小心有电，危险。对，慢慢的爬，很好走，拍到要标志头。对走， 双脚着地，双脚着地。对，路面塌陷了，对吗？所以要慢慢的走，走，这边，这边，这，这，这，好，这里跟，吴老师来组队。 对，慢慢的来，注意安全。 好，路面塌陷了，对吗？好，你把鞋带系紧。好，来，走，跟着组长，速度快。有电危险。还慢吞吞的吗？有电危险，哎，注意安全。对，走，这个杆子都是有电的，知道吗？ 对，稍微手脚并用。吴老师说了，不要站起来啊， 走，走，跟着你的黄队。好，走，没关系，走，组长带着他走，加油，动起来。走，加油，跑起来，调整呼吸。 好，速度，快点冲过来。怎么，不舒服吗？疼，好，好疼，跑到旁边去。 没关系，调整呼吸，注意，调整呼吸。好，停，切换位置，切换位置， 最后一轮的体验，子队，加油。 没关系，好，各组准备预备，开始走，开始练习最后一轮，双脚着地。走。 好，做好准备。好，你的一直在正，没关系，调整呼吸，深呼吸。好，走，没关系，不管，走，走，跟着你的组员。对，调整呼吸，你的手表已经在正了。调整好呼吸， 这边跑过去拍标志筒，好，匍匐前进。 走，这边，黄队，对，黄队，黄队组长太棒了，组长特别棒，黄队的组长很好哦，注意安全。哎呀，没事吧？好，走， 双脚着地，注意，一定要双脚着地。对，组长，走，好，停， 好，调整呼吸，回到起点位置。 好，调整。好，好，刚刚在练习的过程中，在攀爬障碍包的时候，有些同学摔跤了，是不是一定要注意安全，要双脚落地啊， 好，调整一下呼吸。好，刚刚呢，我们已经完整体验了六项障碍练习，对吗？对，好，那么老师在这里做做一个提示，第一，所有的练习都是基于安全为前提，所以呢，我们要注意安全，保持专注，明白吗？第二， 过障碍时要去体验完整的身体重心的变化，明白吗？好，接下来下面这一部分，我们将进入一个模拟应急逃生的小比赛的 这一环节。这部分怎么呈现呢？由各组的组长到我们任务岛的第二栏处抽取伤员及确认受伤部位。好，现在请各组组长出发到任务岛。 组长出发到任务岛第二栏处来抽取各组伤员的序号及受伤部位，并将板子后面的红十字贴撕下来， 去找你的二号，别去，你把这个撕下来。对，去贴到相对应的伤员的受伤位置处。成，对，走，找到你的组员右上肢。对，贴上去，很好，好，贴，好了吗？ 对不对？听，好了，好，那么伤员这位伤员的受伤位置处在过障碍的过程中就不能动了，其他组员要协助他完成，明白没有？ 好，现在我们来进行模拟逃生应急逃生的比赛，各组准备听到警铃，比赛开始。好，听到追听音乐的警铃。 来来来，好，比赛开始。慢一点点，两位同学一起协助过来。对，把他的脚抬起来，自己可以了，好好过来这边对接他来。组长，组员，好，跳过去。好，好， 慢一点点，慢一点点。对，这边红队到这来，从这里穿过去，对吗？慢慢的， 我们蓝队的其他组员要协助伤员。协助对不对？协助，哪只脚受伤了？左下肢，左下肢好，那这边没人吗？这边要有人，对不对？我们要帮助他， 加油。很累了，是不是？成队往后退？成队往后退，不要接那么紧。好，走， 这只手不能动了，走对了，很好，成队很棒。好的，走 对了，黄队很棒。哇，黄队是表现的最棒的。玫瑰队走下一个好，对了。对 对，慢慢来。对，太好了。绿队，你们的伤员呢？你们为什么不协助他？还在聊天呢，这是紧急状况对吗？ 这是紧急状况，为什么还在聊天呢？拉手，他自己这样子，这样子。对，我们可以搭住他。对，搭住他，走 啊。那如果他两只脚受伤了呢？他两只脚受伤怎么办啊？来，两只脚受伤的时候怎么办？把他后背背起来。来，背起来，谁背都是男士，就是走，来，背一下，他来走。

上课起立，女生，好，老师请坐！首先让我们一起来录一个视频， 我爱中国我爱中国， 向后看，向后看向后看！向后看。 请先告诉老师，我们一起经历的是哪一个事故？来，举手告诉我，好，第一次，我们这位同学，你来说，你来说， 这踩踏事故多少错？这学生来说呢？应该是错，请踩踏事故 零一四年十二月三十一日晚十一点三十五分，上海外滩城隍广场发生了拥挤踩踏事故。那有没有同学告诉老师，在刚刚的情景中，哪个场面让你觉得最危险？ 哪个场面觉得最危险？来，这位同学，你来说一下。呃，就是曾经从他的嘴巴里写，而且有的人他就躺在地上下，好，可以吗？来，举手说一说，踊跃的发言，好，你来说， 就是他们一起喊我往后退。哦哦哦， 老师发现大家对于危险的感应程度是非常高的。在这起事故发生之前，大量的市民还有游客散了。外滩的城际广场中间有游客不慎摔倒， 后方的人群没有注意，且要继续向前，导致更多的人摔倒跌压，酿成了惨剧。在这次事件中，一共有三十六人失去了生命，其中年龄最小的才十二岁， 另外有四十九人不同程度的受伤。同学们，或许我们并没有亲身经历过拥挤踩踏事故，但这并不意味着他就离我们很遥远。 今天我们一起来学习一下拥挤踩紧急避险第一课时，预防拥挤和踩踏。 集体的智慧远比个人的思考更为全面。那么首先我们要用小组讨论的方式，一起来深入挖掘一下拥挤踩踏事故的概念，还有一般特点还有诱因？首先我们来了解一下它的概念， 好，请大家看下黑板。来，转过来，所有同学转过来看下黑板。 在人员密集场所，因突发原因导致人群过度拥挤，进而引发人员的相互推藏、挤压、摔倒并造成伤亡的公共安全事件。 把注意力集中在标红的字体，人员密集呢是它的前提。突发原因老师提示大家是非常多样的， 造成伤亡说明他会带来严重的后果。那么首先让我们一起来讨论一些拥挤踩踏事故的一个特点中的时间特点， 一发的时间有哪些？我们以小组为单位讨论一会，举手告诉老师，每个小组至少讨论得出两点结果。桌上的一些图片可以给予你们一些思维上启发。开始三十秒， what's that dream？ 对 dream 非常好，哦哦，记住！