2025湖南八年级物理有几章

要想期末考的好，必须从现在开始进行期末复习了。那么今天贺老师呢，从我们八年级物理期末计算 押题的十道题目当中精选了三道题目进行讲解。对于我们期末考试而言，如果期末学到了质量和密度，我们的计算题无非就是两个方向，一个是速度计算， 包含升速计算，另外一个呢，就是我们的密度的计算。那如果你是苏科速教版的同学，那么密度这个板块就不用复习了， 所以计算题唯一就只能考察速度计算板块。下面我们就来看一下精选的三道题目当中的第一道。这个回声测距问题我选的是比较难的，它还有比较简单的版本，咱们就不讲了。首先这道题告诉你 说，这个汽车向放置路边的测速仪匀速行驶过来，测速仪向汽车发出了两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用了零点五秒，那么我们假设第一次发出的信号和汽车在 a 点相遇了。 好，那第二次同理啊，是零点三秒，我们假设他们在 b 点相遇了。好，第一问，这句话我们先不分析，第一问说的是汽车接收到第一次信号时，距离测速仪是多少米， 因为发出了反弹回来接收，所以呢，这个路程呢，是一来一回的，第一次发出接收到第一次信号时，距离测速仪的距离 s， 它是不是就等于二分之一的升速乘以 t， 所以 带入进去就是二分之一的三百四十米每秒， 再乘以零点五秒，所以计算下来的结果就是八十五米。好， 那么他问你汽车的速度是多少？你要知道汽车的速度是不是就要知道对应的路程以及对应的时间？好，那么这里面呢？他没有完整的路程，但是我们可以通过计算求解出来 a、 b 段的路程，为什么呢？因为我们第一问实际上算的就是这一段路程， 对吧？那么同理，是不是我们也可以算出来这一段的路程也是二分之一微升乘以 t， 只不过这个 t 带的是零点三秒，它们俩的差值是不是就是 ab 的 距离？那如果我能够知道 ab 同期的时间是不是第二问就能求解出来了？ 那么这个时间用什么样的方法比较简单？这里面何老师给大家教的叫做时刻法，我们把从这件事情开始到这件事情结束都给他标上对应的时刻。比如说这个测速仪刚开始发出第一次信号的时候就是第零秒， 那第一次接收在 a 点的时候是不是就是零点二五秒？没问题，那他又告诉你两次发出的信号的时间间隔是零点九秒，所以第二次发出的时候是不是就是零点九秒？好，那第二次接收是多少秒？ 是不是零点九秒的基础上，再加上一半的零点三秒，即零点一五秒？所以计算下来是不是就是我们的一点零五秒没问题吧？ 好，那么我们知道 ab 的 路程，那么 ab 这一段的时间是不是可以用 b 时刻减去 a 时刻？时间知道了路程知道了答案就能求解出来？所以我们先来求一下这个 s s 一 撇吧， s 一 撇是不是微升乘以 t 撇，那么我们带入进去就是二分之一乘以三百四十米每秒，再乘以零点三秒，我们计算下来 b 时刻的时候，距离测速仪是五十一米， 那么这个路程是不是就可以表示出来了？那我们再来看时间，通过我刚刚的描述，我们知道这个时间实际上是不是就应该等于我们的零点九秒，再加上 二分之一的零点三秒，再减去 a 时刻。因为这个是我们的 b 时刻，所以这里面我们在带数据的时候，你可以去写一下它，就等于我们先把第二个 b 时刻表示出来，那么就是这个零点九秒，我用第二 t 去表示， 然后再加上二分之一的，我用 t 撇去表示，再减去我们 a 时刻的零点二五秒，那就是二分之一 t 带入进去就是零点九秒，加上零点一五秒，这是 b 十刻时间，再减去零点二五秒，这是 a 十刻时间，所以计算下来的结果就是零点八秒。搞定了以后，我们直接去算速度就可以了，速度就等于我的 s 减去 s 一 撇，再除以 t， 那 带入进去就是我们的八十五米，减去五十一米，再除以零点八秒，最终的结果呢就是四十二点五米每秒。 好了，那这种方法我觉得其实比较好计算，那么如果你纯属理解的去做我们的时间间隔其实也是可以做出来的，但是需要对于整个过程非常的熟悉和熟练。好，那接下来我们来看一下第二道题，是我们密度计算的一道经典题目，告诉你空瓶质量零点一千克， 瓶，加水质量零点七千克，将质量为零点五千克的金属块浸没到瓶内，停止溢水之后，这个瓶金属块剩余水的质量是一点一千克。 他第一问，先让你求瓶子的容积，那我如果知道装水的质量，除以相应的密度，是不是就可以求得相应的体积好，那么水的质量能不能求解出来呢？ 零点七减零点一，对不对？所以我们直接代入微就等于微水，这里面写微溶，它就等于 m 水，再比上肉水， m 水，你可以用 m 二减 m 一 去计算，那么我们代入进去就是零点七千克，再减去零点一千克，再除以十的三次方千克，每平方米 计算下来的最终结果就是六乘以十的应该是六百乘以十的负六次方，那就是六乘以十的负四次方。 当然这里面你也可以直接带成我们的克，那就是六百克，再除以一克每立方厘米，这样比较好写，计算下来就是六百立方厘米。这是第二问，让你求出一出水的质量， 那我们要知道在整个计算过程当中，我们一出水的质量该怎么去求？你看哦，瓶加水是零点七，再加零点五千克的金属块，和这个一点一千克差了什么？ 你看瓶和平约调，金属块约调，这个是满水和剩余水约调，那是不是就是一出水？ 所以我们第二文是不是 m e， 就 可以直接用 m 二加 m 三，再减 m 四进行计算，那 m 二呢？是零点七千克，再加上零点五千克，再减去一点一千克，我们可以知道溢出来的水就是零点一千克，即一百克。 好，那么这个是不是正好和金属块的体积？注意，一出水的体积和金属块的体积是匹配的，所以实际上我们第三问就能求了，那肉金属就等于我们的 m 三， 再除以微，我用微水一撇去表示，或者我直接用味精去表示，那这个怎么求呢？是不是就是我们金属块的质量零点五千克，我带入五百克 微晶呢？是不是可以用刚刚的一百克再除以一克每立方厘米？因为溢出来水的体积正好和金子的体积相等，金子占了水的位置，水只能溢出去，所以溢出来多少水，金子的体积就是多少，那么计算下来的结果就是五克每立方厘米搞定。 那这道题其实在我们的实验题里面也会考察，也就是缺失器材的密度测量问题， 比如说给你天平，不给你两筒，我们就可以利用这样的方法去测量相应的金属的密度。 最后一个我们一块来看一道空实心问题，那么空实心问题基本上如果在计算题目出现，我们我们直接应用比较体积方法，那怎么去做？他告诉你这个球 这么大的质量对不对？体积这么大，它既然让你判断它是空心还是实心呢？它必然是空心的，那怎么判断它空心部分的体积有多大呢？我们可以先去计算这么大质量的实心的铝球的体积， 那么我就用 m 除以肉铝带入进去就是五百九十四克，再除以二点七克每立方厘米， 所以我们计算下来的体积是二百二十立方厘米，他必然呢是小于三百立方厘米的，所以说明他肯定是空心的。 那第二部分是不是我们就可以顺理成章求得空心部分的体积既三百立方厘米减去实心的部分，那就是三百立方厘米减去二百二十立方厘米，最终结果就是八十立方厘米搞定。 好，那么若在空心部分注满水总质量，那么总质量就等于原来的质量，再加上水的质量，原来质量是五百九十四克，再加上我们水的质量就是一克每立方厘米再乘以八十立方厘米，最终结果就是 六百七十四克搞定。所以基本上计算呢，我们在密度这个板块，主要会以我们的混合密度，还有我们的空实心问题，以及像我们刚刚的质量、体积等量关系的题目为主。

二零二五新巴尚物理物态变化知识清单一百条物态变化基础概念一到二十 生活中的物态变化现象二十一到四十一，四十二到六十实验相关知识点六十一 到七十五易错题和概念变稀七十六到一百完整版分享。

大家好，我是大鹏哎，通过四节的学习，我们第一章机械运动哎就学习结束了，我们来做个单元总结，来看一下第一章机械运动，我们都学了哪些内容呢？ 哎，我们学了四节，第一节哎长度和时间的测量，学了运动的一个描述，学了运动的快慢哎测量了，做了一个实验，测量平均速度。好，我们具体来看一下本节哎。首先 哎，我们是为了描述这个机械运动哎学了这个长度和时间的测量，然后 哎讲这个运动哎相关的一个参照物这一个重要知识点，哎，在此基础上，我们建立了概念，速度，哎，速度是路程 s 与 t 之间的一个比例啊，然后匀速直线运动， 在这是哎平均速度，然后我们做进行测量，测量平均速度一个实验。好，具体章节，我们来了解一下长度和时间的测量。 首先我们是学了一个长度的一个单位，知道长度的国际单位是米符号，用 m 来表示。然后是常用的一些单位，千米，分米，厘米，哎，知道他的名字和对应的哎符号。 然后学会长度的单位的一个换算，哎，要知道先换算，换算，先换后算，哎，由高单位往低单位进行换算时，乘以它们之间的一个定律，由低单位往高单位换算时，要除以它们之间的一个定律。然后 我们重点学习了长度的一个测量如何使用刻度值。那使用刻度值之前要三看，看什么？看量程，看分度值，看零刻度线哎有没有破损哎，或者零刻度线在哪里使用刻度值。要学会五会，要会选啊，要选择合适的一个量程，分度值 会放，哎，要平行，哎，要平行，与被测物体，哎，要紧密哎，要贴着，然后会看，哎，会读，会记。 测量结果，哎，要包括数值和单位，哎。老师多次强调过，如果是两个空的话，就填数值和单位，如果是三个空的话就是准确值，股读值和单位，这是一个必考知识点啊。 下面是比较精密的测，测量工具有哪些啊？除了刻度纸，有油标卡纸，螺旋测围器。好，又学习了长度测量的一些特殊的方法，累计法，平移法，划取为指法，哎，平移法又叫什么？哎，又叫做辅助工具法。 好，我们具体来看一下呢。时间的测量单，时间的测量单位有秒，嗯，小时分，还有什么？还有毫秒，哎，我们要记住，秒与毫秒之间的进率是十 啊，小时和分钟之间，他们之间，哎，进率都是六十，知道一个小时等于三千六百秒，哎，张口就来， 哎。测量工具，古代的测量工工具都有啥嘞？日轨，沙漏，滴漏，哎，现在呢？钟表，电子表，停表，哎，重点要能够掌握这个停表的使用 组成，分成两个圈，大圈哎，大圈，外圈哎，是秒针，哎。一秒为单位，内圈，小圈哎，一分为单位，哎，他都亮成，哎，十五分钟，十五分钟，然后秒。针呢？小圈呢？大圈呢？哎，一圈是三十秒， 哎，读出来的时候是内圈，是错，先读分钟，再读外圈，秒。根据内外圈分针是否过半，判断是加三十秒，哎，还 还是如果过半段话，哎，就处于三十秒到六十秒，如果处于前半段的话，就是零到三十秒之间，这个数据要会读。另外讲了一个误差与错误的区别， 哎，误差的概念，测量值与真实之之间的差异产生的原因，测量工具，环境影响，哎，测量者， 哎。测量方法，我们减小误差的方法，哎，多次测量求平均值，使用精密测量工具改进测量方法，哎，要记住，要学会，一定要记住，哎，这个减小误差的方法，这常见的三种方法 必须掌握。考点，然后是误差与错误的区别，考点啊，错误是可以避免的，误差不可避免，但是误差可以尽量的一个减小，哎，又记住，重点又落到这个减小误差的方法上。 好长度的单位米，常用千米分米，哎，这些包括单位的一个换算，哎，咱们 不再重复，然后正确使用刻度尺，做到五会会认。使用刻度减，找到零刻度线，哎，有，如果有磨损，哎，找找一个一个整数点作为一个起点，读完数之后减去起点的长度就可以了。认清刻度值的量程和分度值 啊。分度值，这个要会，量程指的是测量它的范围，比如这一个就是零到二十厘米，哎，叫做量程。分度值，哎，就是它最小格之间，哎，一个代表的一个长度，嗯，这个是一毫米， 哎，一毫米的刻度，哎，分度值好观察， 测量的时候要怎样？零刻度线要靠近左侧一端，哎，对齐平放，哎，这也要都要需要掌握的，哎。刻度值放正，并使有刻度的线，哎，紧贴被车物体一端， 哎，零刻度线对准被车物体的一端，有刻度线的一边，哎，要紧靠着被车物体，且与被车物体要平行，哎，这个假图是正确的，哎，这个以图我们看，斜放了，偏大，哎，不能斜放 啊，要会看啊，看到时候四线要怎样，要正对着刻度线，也就是垂直的啊，线要垂直一啊，或者是正正对着，哎，这两种描述都是正确的， 好会读，读数时，哎，要读出准确值，还要估读到分度值的下一位，哎，读数时候要有估读值，要有估读值， 会记，哎，记录的时候要有准确值，股读值和单位，哎，单位一定不能忘记，哎。再看一下测量值，准确值，股读值和单位。 好长度的测量特殊测量画法，我们常见的配合法，又叫平移法或者辅助工具法，哎，这个都要求掌握了，哎，测量圆啊，圆柱啊，这些直径和硬币啊，直径啊，这些都要求配合法， 累计法，测量书本啊，测量近视的直径啊，这采用的就是一个测累计法，又叫测多算少法。 还有一种方法，哎，划去为止法，划去为止法，这是常见的三种特殊车辆方法。好时间的车辆，我们先认识一下时间，国际单位秒 s， 哎，有小十分钟，知道他们之间的进率， 哎，是六十，哎，一秒，一毫秒之间，哎，是十，哎。这个车古代测量的时间的方法，哎，日轨啊，沙漏啊，地漏啊，哎，这些现在的使用中，手表重点要掌握停表的使用，能够读数， 哎，这个先看小盘，哎，小盘的读数，再加上大盘的一读数，哎，根据小盘如果过了中线，哎，那他读数的就是三十一秒到六十六十秒之间，哎，如果处于前半段， 哎，就是零到三十秒，这是需要掌握的停表的读数啊。 然后下面一个重要知识点，误差，哎，测量值与真实值之间的差别，差异或者叫差别都可以，哎，就叫做误差，哎。再看一下这概念，测量值，用仪器测度的值，就叫测量值。真实值。任何一个物体都有它客观的大小， 这个客观值就叫做真实值，哎。误差的来源，测量工具，测量方法，环境因素测量者 将减小误差的方法，哎，多次测量求平均值，使用精密的仪器改进测量方法，哎，误差与错误的区别，误差，哎，也是错误，是由于不遵守测量仪器，哎，你不守规矩，哎，呀，按按 是吧，哎，或读取记录时粗心，哎，造成的，是可以避免的，哎，误差是客观存在的，哎，不能避免，而错误是可以避免的。误差是可以通过按 一些方法来减小这个误差的。好，我们来看第二节运动的描述， 机械运动，哎，把物体位置的哎，随着时间的变化叫做机械运动啊。要注意，机械运动指的是宏观的啊，不是微观的。像原子分子的运动啊，不属于机械运动。生命的运动，比如说小树发芽， 哎，小草啊，发芽，哎，这都不叫机械运动，哎。要学会判断属于不属于机械运动。参照物， 判断物体的运动和静止时被选中的标准，这个标准，哎，标准的物，哎，就叫做参照物。运动的相对性，哎，这个一切物体都在运动的，哎。运动的，哎。绝对性 和镜子的相对性运动和镜子的相对性，同一个物体是运动的还是静止的，取决于什么？取决于他选择的参照物，这就是运动和镜子的相对性啊。 判断物体是运动还是静止的，一是看参照物，二是看位置关系有没有变化，哎，相对镜子，两个物体的运动快慢和方向，哎，都相同，也可能都静止，哎，这两个物体叫做相对静止 哎，这是运动描述的哎，这个知识点好，我们具体详细来看一下。哎，机械运动，把物体位置随着时间的变换叫做机械运动。位置的变化包括两点，一个是呃，他们物体之间的距离的一个变化，还有一个方位的变化。 机械运动具有普遍性。为什么一切物体啊都在运动？绝对镜子的物体是不存在的，哎，说镜子哎，都是相对的啊，所以这一点要记住，运动是绝对的。镜子是啊，相对的 参照物啊。判断物体的运动和的镜子时，被选择标准的物体，被选择标准的物体叫做参照物。运动和镜子的相对性 首先要选零参照物，参照物可以根据我们的需要来选择，通的选，选择参照物选的什么？大地或者大地上的建筑物，一旦选择这个参照物之后，我都我们都认为这个参照物哎是静止的。 如果选择不同的参照物描述同一个物体的运动情况时，结论一般也不一样，所以物体的静止和运动具有相对性。 那同步卫星相对于地球是静止的，但是相对于太阳呢，它都是运动的。好，那下个视频我们再复习后两节，运动的快慢和测量物体的平均速度。

我们来看第三节运动的快慢，哎。比较快慢的方法 有两种方法，一个是相同时间比路程哎，相同路程比时间，哎，如果是相同的时间，就看比谁，哎，跑得远，路程长，哎，谁的速度就大。如果相同的路程呢，哎，谁的时间短，谁的速度就是快。 速度，哎，我们看过他的物理意义，表示物体运动快慢的一个物理量啊，他的定义就是把路程与时间哎之比叫做速度，公式是 v 等于 s， 哎，除以一个 t， 哎，注意啊，我们多次强调过，哎，这个速度 v， 哎由物体运动的啊，自自身的性质来决定的，他这个速度大小并不是说哎有路程或者有时间来决定的， 只是他的一个比值。从哎数学概念上说，哎，路程除以时，时间等于速度 啊，这个要去分开啊，速度的单位有米每秒和千米每小时要一对应起来，另外知道一个啊，他们之间呢，翻上关系， 哎，一米每秒等于三点六公里每小时啊，如果是其他，比如说两米每秒，那用三点六乘以二就换算成，哎，千米每小时。 匀速直线运动概念，速度大小不变的直线运动，哎，涉及到一个速度不变，另外一个哎，并且是直线的一个运动啊。变数直线运动呢，是速度大小是变化的啊。直线运动 好，具体我们来看一下啊。还有个这涉及的运动快慢，哎比较运动快慢的方法，刚才咱们已经提到了，哎，用相同时间比路程 啊，通过路程越大，物体运动的越快，哎，通相通过相等的路程的时候，哎，用时间越少的物体，哎，运动的速度是越快的两种比较方法。 好速度把路程与时间之比较的速度 v 等于 s， 哎除以 t， v 表示速度， s 是 路程， t 是 时间，速度是表示物体运动快慢的物理量，哎，在数值上，哎，再强调一遍，等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大， 我们就说这个物体运动的越快，哎，他这个国际单位哎，我们不再重复 哎。另外一个速度表，一些交通工具上面，哎，速度表是可以，比如说汽车上面哎都有里程表，速度表可以直接显示在哎当前的某一时刻的一个速度啊，某一一个时刻的 对于速度的理解与应用啊。速度这个公式中， v、 s、 t 三个物理量必须在同一个物体，同一个物体在同一运动过程中啊，速度、路程 和时间必须一一对应，必须对同一个物体，同一时间，同一运动过程中，速度的大小啊，由路程与时间的比 决定。但是不能说速度与路程成正比哎，或者与速度与时间成反比哎，这种说法是不正确的。记，计算时带入的数据应包含数字和单位哎两个部分 啊。在用公式计算时，要注意单位的组合啊，这就是组合单位千米每小时米每秒，哎，常用的就是这两种组合，即它们之间换算的关系。哎，三点六， 哎，由米每秒往千米每小时换算的时候乘以三点六，反过来是除以 哎，这是我们日常生活中哎会遇到的一些标标志和里程标记，哎，要能够认识， 在不同的道路路段都会有限速这个牌，哎，有一个红牌哎，表示限速哎，六十公里每小时不能超，如果超了之后都算超速了，要被拍照。机场，哎。三十公里， 哎。这个是是表示路程的，嗯，表示路程的，你学会，呃。日常的我们一些标示标牌。机械运动分为直线运动、匀速直线运动，速度是不变的，并且是直线的一个运动。 变速直线运动，哎，物体的运动的方向不变，哎，速度的大小，哎，是变化的。而匀速直线运动呢，哎，方向不变，哎，速度也不变，哎，要区分开，哎。匀速直线运动，物体沿着直线哎，且速度不变的运动叫做匀速直线运动 啊。变速直线运动呢，哎。刚才咱们也多次重复讲到这个，哎，在相同的时间内通过的路程是不相等的，他的速度，哎，是变化的， 哎。这种运动叫做变速直线运动。方向不变，速度大小变化。平均速度。在变速运动中注意，哎，只是提到这个变速运动中，哎，不一定是做这个变速直线运动也可以曲线运动， 哎，只做了粗略的研究，也可以用 v 等于 s 除以 t 来描述运动的一个快慢，哎，就是通过一段路程，哎，总路程除以总时间，哎。我们算出来这个速度， 哎，叫做这一段路程的运动的平均速度，哎，日常我们说错的速度啊，到多少情况下指的是什么？指的都都是平均速度，哎。当我们 说一个物体的平均速度时，哎，必须指明，哎，是哪段路上哎，或者哪段时间内的一个平均速度好。匀速直线运动，哎。这个 s d 图 和这个 v 体图，哎，也是考试的一个，哎，重点，也是一个小难点，呃，我们可以看到，哎，他的一个倾斜直线，哎，这个斜率，斜率，斜率的大小代表一个速度的大小啊，斜率越大就是也，我们 啊用大白话就是说，哎，倾斜的越狠，哎，倾斜程度越大，倾斜程度越大，哎，我们都说，哎，他这个，哎，速度是最大的，为什么我们可以画一条线之后，哎，做一条垂直于 t 轴的一个线， 哎，这时候速度是不是，呃， s 除以 t， 是 不是，哎，就是重坐标除以横坐标啊，所以就是他的斜率嘛。 好，微梯图，哎，如果这样的话，一条平行梯哎，梯到一条直线的话，哎，那么他就是做匀速直线运动，哎，速度，注意，哎，又提到这个，哎，速度与梯哎是无关的， 好。第四节，哎，测量平均速度哎，一个小实验，要学会测量平均速度 哎，测量的一个原理，哎，就是 v 等于 s 除以 t 测量了物理量一个长度 s， 哎，用刻度尺测量另外时间 t 哎，用的是个停表哎。再次，哎，锻炼使用刻度尺和停表。 另外一个，小车清鞋面，呃。结论，小车是在鞋面上做加速直线运动的，哎。其他的一些测速的一些方法，哎。用未知传感器哎，一个测速测速仪测测速，还有个超声波来测距离， 区间测速，哎，这是跑高速的时候会用到一个区间测速，哎，速度表，直接测速，哎，通过读这个速啊速度表，哎，来直接读出来速度的大小。好，具体我们来看一下 实验的目的，用刻度尺和停表哎来测量小车的平均速度，实验的原理就是这个公式，哎，需要车出路程和对应的时间。实验器材，斜面小车，刻度尺，停表和金属片，哎，这我们 之前都讲过，哎讲木板一端小模块电气形成一个坡度很小的一个鞋面哎，目的是小车由镜子释放时候，哎获得一个合适的速度哎，并且不会从鞋面上 滑落，使小车静止释放哎，测量小车前端到金属的一个距离，我们多次也强调过，在这个距离 s s 的 时候，哎，要么从车头哎测量到车头，要么从车尾测量到车尾啊，要对应 测量的方法，哎测量全程平均速度。将小车放在鞋面的一个顶端，金属片放在鞋面的一个底端 哎，用刻度尺测出小车要通过的距路程 s 一， 同时用停表来测量小车从斜面顶端滑到撞击进出票的时间。第一，根据公式哎这个原理公式算出小车通过斜面全程的平均速度。 v 一， 哎，要保持小车由静止释放哎测量上半段的平均速度，哎，将金属片移到哎这个斜面的中间位置，哎，拆除小车到金属片的一个距离， s 二 侧出，小车从斜面顶端哎划过斜面上半部分 s 二所对应的时间 t 二， 哎，根据原理公式可以算出平均速度等于 v 二，好计算，下半段平均速度是计算出来的，哎，用个 t 三就等于总的时间，哎，减去上半段的时间， 等于得到下半段所用的时间。平均速度，哎，就等于 v 三等于 s 三除以 t 三 啊，我们再看一下，哎，这是总的 s 一， 这是 s 二，哎，那下半部分就是 s 三，等于 s 一 减 s 二 所用的时间都是 t 三等于 t 一 减 t 二，哎，算出了哎下半的这一个平均速度啊，进入表格内， 全能平均速度啊，给出了一个具体数值， s 一 零点七，哎， t 一 两秒，哎，算出平均速度 s， 然后上半部分，哎，零点三五一半，哎，测出时间 t 一， 算出速度，哎，然后再根据刚才那个公式，哎，算出下半段的一个平均速度，然后再比较它们的大小，哎，这是进行一个论证， 把相应的数据，哎填到表格里面，哎，时间的步骤要记得，然后看时间的一个结论，哎，小车在做什么？做做加速直线运动，哎，越来越快，往下面，在不同的路段，小车的平均速度大小是不同的， 哎，可以看如 v 三， v 三是下半段的平均速度， v 一 是全程的平均速度， v 二是上半段的平均速度，哎， v 三大于 v 一 大于 v 二，哎，小车一直在做加速直线运动，这是实验的一个结论， 哎，再次强调平均速度。计算平均速度时，必须强调是物体在哪一段路程，也就是一对应的求的平均速度， 哎，交流与讨论，哎，也就是需要实验的事，哎，需要注意的点，哎，小车的运动距离的一个测量，哎，从车头到车头，从车尾到车尾的一个距离， 哎。误差分析，实验误差主要来源于什么？来自于时间，哎，长度，这个误差都比较小了，你可以通过多次测量， 哎，这个时间，这个主要是个人的一个反应，快慢好。当小车过了起始位置才开始计时时，或者小车，哎未到达终点，你就开始停止了，这时候会导致你测量的时间偏小，那么平均速度就会偏大。 当小车到达终点后，哎，才停止计时，或者小车，哎没有开始运动了，你就提前计时了， 那么你记出的时间是偏大的，计算出的平均速度就会偏小。如果小车没有从静止开始下滑，有个措施速度的话，那说车主平均速度也会偏大嘞。哎，这三个点，嗯，考试考点，重要考点 啊。增大小车平均速度的方法，哎，就是增大鞋面的倾斜程度，但是这个倾斜程度也也不能太大，太大的话，哎时间就比较短，哎，相对于你测量时间误差就比较大。实验中，哎，可以通过多次测量 哎求平均值来减小误差，同时你每一次测量的并且是同一位置，为什么要从同一位置 路程要相等，每次撤的时候，为什么，哎获得的措施速度是一样的，刚开始哎，由静止哎开始下滑，哎，主要练习刻度指示使用和读数，另外一个停表的一个使用和读数 啊时间的目的， 哎，这这用传感器 来测量不同时刻小车的一个距离，这样计算机可以算出运动的小车在不同位置的一个速度。计算机把在不同时间测出的运动物体的速度显示在屏幕上 啊，横轴为时间，纵轴为速度，我们就可以直观的看出了物体的速度是增大的或者减少的啊。这是借助一页传感器传感器的仪器哎来显示出哎物体速度哎，这是增大的还是减少的还是不变的 啊。实验步骤，调节传感器的位置，使传感器的激光对准小车哎，这个传感器更灵敏一些，可以减小误差，让小车从鞋面上滑下，观察计算机显示速度，呃，波形的一个变化， 将手掌放在哎位置敏感前来回移动手掌，观察计算机显示速度波形的一个变化。实验结论， 通过速度变化图像，我们发现小车的速度不断变大了，后来又减为零。通过速度变化的图像，我们发现手掌移动的速度也是在不同变了变化的。 超声波，哎，超声波的测距，嗯，我们了解一下。在日常生活中，我们常用刻度尺、卷尺来测量物体的长度。在工业生产和科学研究中还会用到哎一些技术，哎，借助一些技术，能更准确的哎测量一个距离，比如说超声波测量距离。 超声波指的是在空气中传播速度，哎，三百四十米每秒。哎，我们会后边学到声，哎，声在空气中的传播速度就是三百四十米每秒。超声波指向性强，婴儿经常用于测距的距离的一个车辆啊，汽车 倒车防撞，也就是倒车雷达、智能机器人等领域，哎，来测一个距离，哎，发射器，哎，形成一个障碍物被反射出来，哎，再放一个接收器能够接收到，哎，一去一回啊， 这就是它的一个原理。哎，超声波原理图如图啊，发射器向某一方向发射超超声波，然在发射的同时开始计时。 超声波传播时碰到障碍物会被反射过来，哎，接收器收到反射波，哎，这个波是反射出来了，就停止计时了。根据计时，哎，计时器记录的时间为 t， 仪器自动计算哎出发射点与障碍物之间的距离，哎，为二分之一为 t， 嗯，二分之一为 t。 为什么啊？一去一回嘛，嗯，除以二就可以了 啊。如果障碍物是运动的物体，超声波仪器还可以测出啊，物体移动的速度啊，测出仪啊，高速上就会用到啊，这作为一个了解 区间测速，哎，所谓的区间测速，哎，我们高速上都会用到这个区间测速，哎，就是计算这一段路程，哎，你的一个平均速度，哎，平均速度，如果平均速度超过限速，哎，比如说限速一百二，你超过这个平均速度之后， 哎，你就会判断为超速，哎，知道它的原理好行，哎，我们第一章所有的知识点，哎，就给大家总结结束，谢谢大家。

呃，这个视频呢，主要是来讲一下这个八年级上册物理期末考试的一个实验专题的部分。那我们讲这个物理考试他有四个部分组成，一个是选择部分，第二个是填空部分，第三个是这个实验部分， 呃，还有这个包括他的这个作图的部分，第四个点就是，嗯，第四个选就是部分的话，他是这个计量专题， 那么主要来讲一下这个实验的，因为实验呢真的很容易拿分，那有很多同学嘛，就是在这个实验上就比较容易丢分一些。那其实呃我们八章的内容呃你就从几个部分去入手，第一个是深， 第二个是光，然后热，对吧？还有这个质量和密度。那我们先首先来讲一下第一个就是呃这个 呃机械运动这里机械运动这里他有一个实验，就是这个测量平均速度的，那么这个考的概率的话，他比较低一些，因为他在的第一次考试，还有期中考试或第三次去考，他考察到的这个实验是比较大一点的， 那你讲他考了这么多，对吧？那这个时候这个呃考察这个实验的概率的话就比较小。这个到这个呃深 三现象的话，他的这个去探求这个音调的影响因素，他会通过这个呃前弦或者是这个呃空气。但是一般情况呢，这个点我们是在期末上是不会考的，就是 概率可能是百分之一这样子。呃，其次呢到这个呃雾态变化，雾态变化这里他一定会从两个呃实验当中选择，第一个点就是 呃这个晶体的融化曲线，第二点就是这个呃水的沸腾曲线的探求，那么就是从二选一来考，就是热肯定会选二选一，然后其实到光光这里的话，我们讲的是从光的反射定律以及这个平面镜成像， 那透镜我们其实我们我们也称之为要光了，对吧？那还有透镜的成像规律，那么透镜的成像规律是百分之百会考的，那么啊，前面的这个光现象的话，他会从这个呃光的反射定律以及平面镜成像的这两个实验中选择一个来考， 但是考的概率更多的是谁呢？更多的是这个呃平面镜成像，因为在前面的光的反射定律他真的也考的也挺多的了，那老师可能会考察到这个呃反射定律呢？那反射定律考的概率是极其低的，那可能忽略掉它。 然后最后一个就是质量和密度，那其实质量和密度它已经过渡到这个八下的这个知识了，那么质量和密度的这里只有一个 实验，就是测量液体或固体的密度，对吧？那百分之百会考的。那么在去备考的时候呢，你一定要注意的是什么呢？注意的是呃他的这个呃 就是误差的分析，就是不管是固体也好还是液体也好，然后误差的分析，以及他在计算密度的时候，呃单位的一个匹配就 ok 了。然后在这过程中的实验步骤的一个呃规范呀，或者是操作呀，这些嘛都要注意一下就 ok。

确定了，确定了啊，今天晚上八点二十。哎，咱们前一个小时讲八年级下册的质量密度，后一个小时讲九年级的电磁部分。啊，今天晚上八点二十，再见。

好，最后我们再看到本章的总结，本章是围绕机械运动啊，讲完这个总结呢，也彻底结束了我们八上物理的学习了啊，就暂时告一段落。好，机械运动呢，指的是物体位置变化 啊，那首先你要找到参照物啊，也就是运动的相对性，不同的参照物，它表现出来的这个特点不一样，是吧？有可能是相对参照物运动，也可能是静止。好，那我们在描述运动快慢，用的是速度，这个物理量啊，就是微好，它等于呢路程除以时间。 我们在测量路程的时候啊，也就是测量长度吗？用的是刻度尺，对吧？我们第一个小节就是讲测量长度和时间，然后它的单位国际基本单位是米。测量时间呢，通常是秒，表，单位是 s 秒。 那运动的形式又分为直线运动和曲线运动。曲线运动是高中才学啊，那直线运动的一个典型的物理模型，是匀速直线运动最简单啊，那变速直线运动，我们通常要描述他的运动快慢，是求他的平均速度。平均速度啊，其实上面有一横叫 v 八啊，等于总路程。 注意呢，总时间好，反思提升。凭直觉判断两根棒的长度，哎，你会发现，好像上面的这个要长，下面的好像要短，是不是第一感觉啊，那事实上，你们可以拿刻度尺量一下，他们应该是一样长的 啊，所以有时候呢，不要光凭感觉去判断，特别是理科题啊，你的感觉往往就是他给你设置的陷阱。第二题，通过练习使用刻度尺的实验，我们认识到误差不可避免，但可以减小，但是错误必须避免。 结合实验说，我们是如何减小误差？在哪些环节必须避免错误？

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