大家好,今天我们一起来学习使风舟速算法。那我们首先先来认识一下我们左手怎么来表示数字,一的指形, 二的直行,三的直行,四的直行,五的直行,六的直行,七的直行,八的直行,九的直行,零的直行。接下来我们运用我们的左手来进行计算。 首先我们先记住一条进位规律,叫做五指全身脑静音,当我们五个手指伸开表示零的时候呢,就要进位, 八减二加三加一,五指全身脑进一加六, 减一,减四加二,结果等于脑子的进位数是一,手上的数是三,等于十三。 好,你学会了吗?想要学习更多的计算方法可以关注或者私信我们。
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哈喽,大家好,欢迎大家跟着我一起学。是否收手指速算?伸出左手一起来, 零,左手是一台自带的计算器,跟着我一起来学计算。五加三加一减九加六加三减二等于七。

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好的,各位家长,各位孩子们,下面张老师专题讲一下数值须值该怎么用。 那么我们首先要明确什么是数值,什么是须值。好看老师,哈,那这是指行二,我们看一下啊,听好了哈,表示值行的叫数值, 不表示值形的叫虚值。我们看二,二,有这两个数字表示的,所以它就有两个数值, 同时呢还有三个虚值。看一,一有什么呀?一个数值四个虚值。二说过了,看三三有三个数值,两个虚值,四有四个数值,一个虚值。五呢?五有五个数值,没有虚值。 看六,那么六只有一个数字表示的,它就有一个数字,四个虚值七七有什么呀?两个数字三个虚值八,八有三个数字,两个虚值九九有四个数字,一个虚值。那么看零, 我们的数值是表示的实际物品的数量,那么零呢?就没有物品了,所以零没有数值,五指全是虚指,也就是说五个虚指 没有数值,它和五正好相反,五有五个数值,没有虚指,零有五个虚指没有数值。 好,这是竖式和虚值。那么在竖式虚值不太熟练的小朋友啊,一定要多练几遍。怎么练呢?从一到零啊,就这样练,一有一个竖式,四个虚值,二有两个竖式三个虚值,就这样练好不好?把这个竖式虚值一定要分清楚,它很重要。嗯,好, 那么数值虚值该怎么用呢?该怎么用它有什么用呢?看好啊,看好,看我们的标题啊,加用虚值, 我们加的时候用虚值,比如说这是二二加三 a, 加的时候用虚值,哎,越加越多,把虚值加上之后变成数值了,二加三值加等于五,懂了吗?所以加要用虚值加,越加越多 啊,越来越多。那减的时候呢?减要用数值减,越减越少,譬如二减一直减,记的话,减要用数值减,从数值上减,越减越少。二减一直减等于一,二减二直减等于零,明白了吗? 所以一定要清楚啊。加的时候用虚值,加,减的时候呢?用数值等于零,明白了吗?所以一定要清楚啊。加的时候用虚值,减用数值, 那具体该怎么这个用呢啊?我们看一下题板,看小标题,加看虚值够不够减看数值够不够。 好,就是说一看见加号或者一听到减,一听到加,就要看虚值够不够, 一看到减号或者一听到减,要看什么?数值够不够,再说一遍,重复一遍哈。一看到加号或者一听到加,就要看虚值够不够, 一看到减号或者一听到减,就要看数值够不够减。好,下面看题目啊,题目四, 四加三,一说一看到加就看虚值够不够啊?四加三,他只有一个虚值不够了,是不是?四加三了,需要三个虚值,他只有一个不够怎么办呢?我们凑五啊,是不是?加三不够怎么办?减二,哎,一说减,减数值了,加三不够,减二 减二,哎。对,从四里边拿走个二给三了,三变成五,哎,反手了等于七,是不是啊?嗯,四加三不够减,减数字减二,哎,反手等于七,看下一题, 九加六,一说加六看虚值,加看虚值够不够,不够啊。啊,加六不够怎么办呢?我们有,是吧?凑十啊,加六减四,一说减,减数值啊,减四,数值够不够啊?四个正好够。加六减四减四,记一等于十五, 看下一题,八加六加六一样一会加六还是看虚值够不够啊?需要六个,他只有两个,虚值不够。那我们有办法加六怎么样?减四加六,虚值不够,那减四呢?减四够不够啊?减用数值 啊,加六虚值不够,那加六用凑十,加六需要减四,减用数值减四够不够啊?不够 啊,凑十也不行,咋办呢?我们学个方法,叫什么呀?分五啊,加六不够,减四也不够,怎么办呢?就把六分成一和五了。加六减四不够,怎么样?加一对加用虚指哈,加一,反手, 大拇指弯曲脑筋,一等于十四,这把六分成一和五,先直加个一有虚值,再什么反手加五反手。 ok, 这这个题看下一题,八加七,你说加七看虚值不够,当然不够了, 怎么办呢?我们加七可以用凑十,加七减三。哎,减数值是不是减数值啊?一说减看数值好吗?减三够不够啊?够啊,减够,加七,减三进一等于十五, 看下一题。那么七加七加七,一加看虚值不够,他需要七个,是吧?他只有三个,那不够啊,怎么办呢?不够怎么办呢?我们加七减三 够不够啊?减三也不够,减减数值啊,你说减减数值不够怎么办呢?我们还是知道用什么分五,加七不够,减三也不够,怎么办呢?我们把七分成二和五了,加二加用虚值啊,加二。哎,摆手,大拇指弯曲脑筋,一等于十四。 好,这是我们的加看虚值够不够,减看数值够不够。 那么我下面好,下面还有两个小题,五加一,五加三。那这是张老师专一加上去的。为什么呀?我们知道哈,五是个特殊情况,五没有什么呀?五没有虚指, 我们说过家用虚指,是不是那五呢?就没有虚指了,怎么办呢?他是特殊情况,所以说呀,五加一、二三四这四个数的时候要什么呀?怎么办?要从大拇指开始加。 那这是个特殊情况,针对的是五加一,二三、四这四个数的时候怎么办?哎,我们知道哈,从大拇指开始加,比如说五加一,从大拇指出一个五加一再加等于六。 五加二呢。五加二,从大拇指开始数两个五加二再加等于七。那五加三呢?从大拇指开始数三个五加三再加等于八。五加四呢?也是一样,从大拇指开始数四个五加四再加等于九。啊, 这是关于数字虚纸里面用的两种情况,五加一,二三、四是个特殊情况。好,关于数字虚纸。张老师讲到这, 孩子们在这方面呢,哪条不清楚的地方再问张老师好不好?再见。


同学们举起左手,手心面向自己,手背向外。在使丰收速算法中,大拇指区其余四个指头伸直的形状就表示一。 现在我们用手指表示数字二、大拇指和食指区其余三个手指伸直的形状就表示二。 大拇指、食指和中指都弯曲,其余两个手指伸直的形状表示三。 只有小指伸直,其余四个手指都弯曲的形状表示四。 五个手指全部弯曲的形状就表示五。拇指伸其余四指区的手指形状表 表示数。六、拇指、食指深,其余三个手指区的指型表示数。七、 拇指、食指、中指伸直,其余两个手指区的指型表示八。只有小指区其余四个手指伸的指型表示九。 五指全身直的指型表示零。 请你看着树选择正确的指型。 做对了,真聪明,做对了,真聪明!做对了,真聪明!做对了, 真聪明! 做对了,真聪明! 做对了,真聪明!请你按照图中的指型选择正确的数。 做对了,真聪明,做对了,真聪明!做对了,真聪明!做对了,真聪明,做对了,真聪明! 下面我们学习怎样指算。一加二,被加数是一。我们先做出一的指型一。中需指数是四,加数二小于四,需 指够夹就直夹。须指中的两个手指弯曲变成竖指,结果十、三、 六加三。怎样进行指算呢?倍加数是六,六的虚指数是四,加数三小于四,虚指够加就直加。 锡纸中的三个手指伸直变成竖指,结果是九。同学们学会了直加的指算吗?学会了的话可以到练习中去做。练习一和。

现在我们学习用左手的手指形状表示数字,同学们举起左手,手心面向自己,手背向外。在使丰收速算法中,大拇指区其余四个指头伸直的形状就表示一。 现在我们用手指表示数字二、大拇指和食指区其余三个手指伸直的形状就表示二。 大拇指、食指和中指都弯曲,其余两个手指伸直的形状表示三。 只有小指伸直,其余四个手指都弯曲的形状表示四。五个手指全部弯曲的形状就表示五。 拇指伸,其余四指区的手指形状表示数。六、拇指、食指伸,其余三个手指区的指型表示数。七、 拇指、食指、中指伸直,其余两个手指区的指型表示八。只有小指区其余四个手指伸的指型表示九。 五指全身直的指型表示零。 请你看着树选择正确的指型。 做对了,真聪明,做对了,真聪明! 对了,真聪明!做对了,真聪明!做对了,真聪明! 做对了,真聪明!请你按照图中的指型选择正确的数。 做对了,真聪明!做对了,真聪明!做对了,真聪明! 做对了,真聪明,做对了,真聪明! 下面我们学习怎样指算。一加二,被加数是一,我们先做出一的指型一、 中虚指数是四,加数二小于四,虚指够加就直加。虚指中的两个手指弯曲变成竖指,结果是三。 六加三。怎样进行指算呢?倍加数是六,六的虚指数是四,加数三小于四,虚指够加就直加。 锡纸中的三个手指伸直变成竖指,结果是九。同学们学会了直加的指算吗?学会了的话可以到练习中去做,练习一和练习二。


大家好,今天我们一起来学习使风抽速算法,一笔轻乘法,使风抽速算法可以做到看见算式,一笔写出正确答案,不用计算工具,不练运算程序,简单易学。接下来跟着我一起来学乘恶的速乘法。 在这里我们要记住一条后镜规律,叫做满五进一,那我们来看这道算式,从高位算起,零乘二的本个是零, 后进八比五大,他需要进位。后进数是一,本个加后进,本位基等于一。 八乘二的本个是六。后进是一,本位基是七。九乘二的本个是八。后进是一,本位基等于九。七乘二的本个是 四。后镜是一,本位机等于五。六乘二,本个是二,后镜是一,本位机是三。五乘二的本个是零,后镜是零,本个加后镜本位机等于零, 三乘二的本个是六。后面没有数了,本个加后进,本位基等于六。 运用以上所学习的方法,那我们来看一下下面这道题,你可以一笔写出正确答案吗? 结果等于一五零八四七二, 是不是非常神奇呢?如果您想学习更多的内容,可以关注私信我们,领取超值体验课!

大家好,我们今天一起来学习史丰收数字游戏,那史丰收数字游戏是通过左手来进行运算的,我们一起来认识一下我们的左手, 拇指、食指、中指、无名指和小指,这是我们的左手,那我们左手怎么表示数字呢?我们来看到一的指型是大拇指弯曲,其余四指是伸开的,二的指型。 大拇指、食指同时弯曲,其余三指是伸开的。三个指型。大拇指、食指、中指同时弯曲,其余二指是伸开的。 大家看下面的四的指型。大拇指、食指、中指、无名指同时弯曲,其余一指是伸开的,五的指型是五指都弯曲,这表示的是五、 六的指型呢?是大拇指伸开,其余四指是弯曲的。大家看七的指型是大拇指食指同时伸开,其余三指是弯曲的。八的指型。 大拇指、食指、中指同时伸开,其余二指弯曲,九的指型是大拇指、食指、中指、无名指同时伸开,其余一指是弯曲的。 零的指型就是五个手指都是伸开的,这个表示的是零。那我们刚才认识完指型之后,我们接下来一起来复习一下刚才所学习到的 一二、三、四、五、六、七、 八、九、零。我们 一起来练习一下下面的题目。这是八的指型,那这个就是六的指型,这是四的指型。这是一的指型,这 是五的指型。这是九的指型,这是三的指型,这是零的指型。你学会了吗?想要学习更多内容可以关注我们并私信我们了解更多。
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好的,各位家长,各位孩子们,下面张老师讲一下加减混合的达标标准,那所谓标准呢?有以下两句话,第一句要做到什么呀?加减互变的轻松应对。 那第二句,什么是关键是进一退一的精准区分。好,那么张老师啊,以题版的题目为例进行说明。看老师啊,看老师。嗯,八加二,直加一,减七,退一, 零加五,反手减三直减。那么现在什么?我们千位加减完之后是五, 那么看百位哈,百位七加九减一,六减二还是六加六七, 那么减七呢?六,对,那么百位加,减完之后是六三,那么看十位六加八,嗯,六四 减六,六三加八,六四减九六三,那么十位加,减完之后是六三七,对吧?看个位 五加三直加减八呢?减八加补去是吧啊,嗯,减八加二,直加减八呢?退一六三六六三六,答案等于六三六四。 ok, 这这个题的演示,那么这里面呢,教你对什么加减变换的 啊,灵活的应对,加和减要区分的很清楚啊。那第二点是关键是里边什么呀?关键是进一退一的 精准的区分啊。精准区分,那你进行熟练掌握就可以了。再来一遍啊,八加二,一零五,出来了五,然后六六七六六三六四六三六四六三 六三六三六,答案等于六三六四,那达到这个程度就可以了。 好的,各位孩子们,那么哪地方感觉到不熟悉或者是不清楚的地方,再联系张老师,那么把这个标准达到了,你就可以加减法可以过关了。好,再见。
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二三 等几啊?啊?七十一是不是?我看对不对哈?七十一看对不对啊?一二三四五六七七十一。答案正确。 做你一次哈。打正确。写上吧,好不好?写上吧。打开这个笔盖。打。打开。打不开啊?好的。