史丰收速算加法口诀是什么

哈喽，大家好，欢迎大家跟着我一起学。是否收手指速算？伸出左手一起来， 零，左手是一台自带的计算器，跟着我一起来学计算。五加三加一减九加六加三减二等于七。

大家好，今天我们一起来学习使风舟速算法。那我们首先先来认识一下我们左手怎么来表示数字，一的指形， 二的直行，三的直行，四的直行，五的直行，六的直行，七的直行，八的直行，九的直行，零的直行。接下来我们运用我们的左手来进行计算。 首先我们先记住一条进位规律，叫做五指全身脑进一，当我们五个手指伸开表示零的时候呢，就要进位， 八减二加三加一，五指全身脑进一加六， 减一，减四加二，结果等于脑子的进位数是一，手上的数是三，等于十三。 好，你学会了吗？想要学习更多的计算方法可以关注或者私信我们。

好的，各位家长，各位孩子们，下面张老师专题讲一下数值须值该怎么用。 那么我们首先要明确什么是数值，什么是须值。好看老师，哈，那这是指行二，我们看一下啊，听好了哈，表示值行的叫数值， 不表示值形的叫虚值。我们看二，二，有这两个数字表示的，所以它就有两个数值， 同时呢还有三个虚值。看一，一有什么呀？一个数值四个虚值。二说过了，看三三有三个数值，两个虚值，四有四个数值，一个虚值。五呢？五有五个数值，没有虚值。 看六，那么六只有一个数字表示的，它就有一个数字，四个虚值七七有什么呀？两个数字三个虚值八，八有三个数字，两个虚值九九有四个数字，一个虚值。那么看零， 我们的数值是表示的实际物品的数量，那么零呢？就没有物品了，所以零没有数值，五指全是虚指，也就是说五个虚指 没有数值，它和五正好相反，五有五个数值，没有虚指，零有五个虚指没有数值。 好，这是竖式和虚值。那么在竖式虚值不太熟练的小朋友啊，一定要多练几遍。怎么练呢？从一到零啊，就这样练，一有一个竖式，四个虚值，二有两个竖式三个虚值，就这样练好不好？把这个竖式虚值一定要分清楚，它很重要。嗯，好， 那么数值虚值该怎么用呢？该怎么用它有什么用呢？看好啊，看好，看我们的标题啊，加用虚值， 我们加的时候用虚值，比如说这是二二加三 a， 加的时候用虚值，哎，越加越多，把虚值加上之后变成数值了，二加三值加等于五，懂了吗？所以加要用虚值加，越加越多 啊，越来越多。那减的时候呢？减要用数值减，越减越少，譬如二减一直减，记的话，减要用数值减，从数值上减，越减越少。二减一直减等于一，二减二直减等于零，明白了吗？ 所以一定要清楚啊。加的时候用虚值，加，减的时候呢？用数值等于零，明白了吗？所以一定要清楚啊。加的时候用虚值，减用数值， 那具体该怎么这个用呢啊？我们看一下题板，看小标题，加看虚值够不够减看数值够不够。 好，就是说一看见加号或者一听到减，一听到加，就要看虚值够不够， 一看到减号或者一听到减，要看什么？数值够不够，再说一遍，重复一遍哈。一看到加号或者一听到加，就要看虚值够不够， 一看到减号或者一听到减，就要看数值够不够减。好，下面看题目啊，题目四， 四加三，一说一看到加就看虚值够不够啊？四加三，他只有一个虚值不够了，是不是？四加三了，需要三个虚值，他只有一个不够怎么办呢？我们凑五啊，是不是？加三不够怎么办？减二，哎，一说减，减数值了，加三不够，减二 减二，哎。对，从四里边拿走个二给三了，三变成五，哎，反手了等于七，是不是啊？嗯，四加三不够减，减数字减二，哎，反手等于七，看下一题， 九加六，一说加六看虚值，加看虚值够不够，不够啊。啊，加六不够怎么办呢？我们有，是吧？凑十啊，加六减四，一说减，减数值啊，减四，数值够不够啊？四个正好够。加六减四减四，记一等于十五， 看下一题，八加六加六一样一会加六还是看虚值够不够啊？需要六个，他只有两个，虚值不够。那我们有办法加六怎么样？减四加六，虚值不够，那减四呢？减四够不够啊？减用数值 啊，加六虚值不够，那加六用凑十，加六需要减四，减用数值减四够不够啊？不够 啊，凑十也不行，咋办呢？我们学个方法，叫什么呀？分五啊，加六不够，减四也不够，怎么办呢？就把六分成一和五了。加六减四不够，怎么样？加一对加用虚指哈，加一，反手， 大拇指弯曲脑筋，一等于十四，这把六分成一和五，先直加个一有虚值，再什么反手加五反手。 ok， 这这个题看下一题，八加七，你说加七看虚值不够，当然不够了， 怎么办呢？我们加七可以用凑十，加七减三。哎，减数值是不是减数值啊？一说减看数值好吗？减三够不够啊？够啊，减够，加七，减三进一等于十五， 看下一题。那么七加七加七，一加看虚值不够，他需要七个，是吧？他只有三个，那不够啊，怎么办呢？不够怎么办呢？我们加七减三 够不够啊？减三也不够，减减数值啊，你说减减数值不够怎么办呢？我们还是知道用什么分五，加七不够，减三也不够，怎么办呢？我们把七分成二和五了，加二加用虚值啊，加二。哎，摆手，大拇指弯曲脑筋，一等于十四。 好，这是我们的加看虚值够不够，减看数值够不够。 那么我下面好，下面还有两个小题，五加一，五加三。那这是张老师专一加上去的。为什么呀？我们知道哈，五是个特殊情况，五没有什么呀？五没有虚指， 我们说过家用虚指，是不是那五呢？就没有虚指了，怎么办呢？他是特殊情况，所以说呀，五加一、二三四这四个数的时候要什么呀？怎么办？要从大拇指开始加。 那这是个特殊情况，针对的是五加一，二三、四这四个数的时候怎么办？哎，我们知道哈，从大拇指开始加，比如说五加一，从大拇指出一个五加一再加等于六。 五加二呢。五加二，从大拇指开始数两个五加二再加等于七。那五加三呢？从大拇指开始数三个五加三再加等于八。五加四呢？也是一样，从大拇指开始数四个五加四再加等于九。啊， 这是关于数字虚纸里面用的两种情况，五加一，二三、四是个特殊情况。好，关于数字虚纸。张老师讲到这， 孩子们在这方面呢，哪条不清楚的地方再问张老师好不好？再见。

五加三，加一减九加七，加二减三等于六。

同学们举起左手，手心面向自己，手背向外。在使丰收速算法中，大拇指区其余四个指头伸直的形状就表示一。 现在我们用手指表示数字二、大拇指和食指区其余三个手指伸直的形状就表示二。 大拇指、食指和中指都弯曲，其余两个手指伸直的形状表示三。 只有小指伸直，其余四个手指都弯曲的形状表示四。 五个手指全部弯曲的形状就表示五。拇指伸其余四指区的手指形状表 表示数。六、拇指、食指深，其余三个手指区的指型表示数。七、 拇指、食指、中指伸直，其余两个手指区的指型表示八。只有小指区其余四个手指伸的指型表示九。 五指全身直的指型表示零。 请你看着树选择正确的指型。 做对了，真聪明，做对了，真聪明！做对了，真聪明！做对了， 真聪明！ 做对了，真聪明！ 做对了，真聪明！请你按照图中的指型选择正确的数。 做对了，真聪明，做对了，真聪明！做对了，真聪明！做对了，真聪明，做对了，真聪明！ 下面我们学习怎样指算。一加二，被加数是一。我们先做出一的指型一。中需指数是四，加数二小于四，需 指够夹就直夹。须指中的两个手指弯曲变成竖指，结果十、三、 六加三。怎样进行指算呢？倍加数是六，六的虚指数是四，加数三小于四，虚指够加就直加。 锡纸中的三个手指伸直变成竖指，结果是九。同学们学会了直加的指算吗？学会了的话可以到练习中去做。练习一和。

现在我们学习用左手的手指形状表示数字，同学们举起左手，手心面向自己，手背向外。在使丰收速算法中，大拇指区其余四个指头伸直的形状就表示一。 现在我们用手指表示数字二、大拇指和食指区其余三个手指伸直的形状就表示二。 大拇指、食指和中指都弯曲，其余两个手指伸直的形状表示三。 只有小指伸直，其余四个手指都弯曲的形状表示四。五个手指全部弯曲的形状就表示五。 拇指伸，其余四指区的手指形状表示数。六、拇指、食指伸，其余三个手指区的指型表示数。七、 拇指、食指、中指伸直，其余两个手指区的指型表示八。只有小指区其余四个手指伸的指型表示九。 五指全身直的指型表示零。 请你看着树选择正确的指型。 做对了，真聪明，做对了，真聪明！ 对了，真聪明！做对了，真聪明！做对了，真聪明！ 做对了，真聪明！请你按照图中的指型选择正确的数。 做对了，真聪明！做对了，真聪明！做对了，真聪明！ 做对了，真聪明，做对了，真聪明！ 下面我们学习怎样指算。一加二，被加数是一，我们先做出一的指型一、 中虚指数是四，加数二小于四，虚指够加就直加。虚指中的两个手指弯曲变成竖指，结果是三。 六加三。怎样进行指算呢？倍加数是六，六的虚指数是四，加数三小于四，虚指够加就直加。 锡纸中的三个手指伸直变成竖指，结果是九。同学们学会了直加的指算吗？学会了的话可以到练习中去做，练习一和练习二。

大家好，今天我们一起来学习使风抽速算法，一笔轻乘法，使风抽速算法可以做到看见算式，一笔写出正确答案，不用计算工具，不练运算程序，简单易学。接下来跟着我一起来学乘恶的速乘法。 在这里我们要记住一条后镜规律，叫做满五进一，那我们来看这道算式，从高位算起，零乘二的本个是零， 后进八比五大，他需要进位。后进数是一，本个加后进，本位基等于一。 八乘二的本个是六。后进是一，本位基是七。九乘二的本个是八。后进是一，本位基等于九。七乘二的本个是 四。后镜是一，本位机等于五。六乘二，本个是二，后镜是一，本位机是三。五乘二的本个是零，后镜是零，本个加后镜本位机等于零， 三乘二的本个是六。后面没有数了，本个加后进，本位基等于六。 运用以上所学习的方法，那我们来看一下下面这道题，你可以一笔写出正确答案吗？ 结果等于一五零八四七二， 是不是非常神奇呢？如果您想学习更多的内容，可以关注私信我们，领取超值体验课！

大家好，我们今天一起来学习史丰收数字游戏，那史丰收数字游戏是通过左手来进行运算的，我们一起来认识一下我们的左手， 拇指、食指、中指、无名指和小指，这是我们的左手，那我们左手怎么表示数字呢？我们来看到一的指型是大拇指弯曲，其余四指是伸开的，二的指型。 大拇指、食指同时弯曲，其余三指是伸开的。三个指型。大拇指、食指、中指同时弯曲，其余二指是伸开的。 大家看下面的四的指型。大拇指、食指、中指、无名指同时弯曲，其余一指是伸开的，五的指型是五指都弯曲，这表示的是五、 六的指型呢？是大拇指伸开，其余四指是弯曲的。大家看七的指型是大拇指食指同时伸开，其余三指是弯曲的。八的指型。 大拇指、食指、中指同时伸开，其余二指弯曲，九的指型是大拇指、食指、中指、无名指同时伸开，其余一指是弯曲的。 零的指型就是五个手指都是伸开的，这个表示的是零。那我们刚才认识完指型之后，我们接下来一起来复习一下刚才所学习到的 一二、三、四、五、六、七、 八、九、零。我们 一起来练习一下下面的题目。这是八的指型，那这个就是六的指型，这是四的指型。这是一的指型，这 是五的指型。这是九的指型，这是三的指型，这是零的指型。你学会了吗？想要学习更多内容可以关注我们并私信我们了解更多。

好的，各位家长，各位孩子们，下面张老师讲一下加减混合的达标标准，那所谓标准呢？有以下两句话，第一句要做到什么呀？加减互变的轻松应对。 那第二句，什么是关键是进一退一的精准区分。好，那么张老师啊，以题版的题目为例进行说明。看老师啊，看老师。嗯，八加二，直加一，减七，退一， 零加五，反手减三直减。那么现在什么？我们千位加减完之后是五， 那么看百位哈，百位七加九减一，六减二还是六加六七， 那么减七呢？六，对，那么百位加，减完之后是六三，那么看十位六加八，嗯，六四 减六，六三加八，六四减九六三，那么十位加，减完之后是六三七，对吧？看个位 五加三直加减八呢？减八加补去是吧啊，嗯，减八加二，直加减八呢？退一六三六六三六，答案等于六三六四。 ok， 这这个题的演示，那么这里面呢，教你对什么加减变换的 啊，灵活的应对，加和减要区分的很清楚啊。那第二点是关键是里边什么呀？关键是进一退一的 精准的区分啊。精准区分，那你进行熟练掌握就可以了。再来一遍啊，八加二，一零五，出来了五，然后六六七六六三六四六三六四六三 六三六三六，答案等于六三六四，那达到这个程度就可以了。 好的，各位孩子们，那么哪地方感觉到不熟悉或者是不清楚的地方，再联系张老师，那么把这个标准达到了，你就可以加减法可以过关了。好，再见。

二三 等几啊？啊？七十一是不是？我看对不对哈？七十一看对不对啊？一二三四五六七七十一。答案正确。 做你一次哈。打正确。写上吧，好不好？写上吧。打开这个笔盖。打。打开。打不开啊？好的。