自主学习是指学生借助平台课程资源自主安排课程学习,并根据需要在平台上完成相应练习。在教师远程指导下,学生根据教师安排独立进行课程学习,并完成教师布置的作业的任务。教师则可通过在线答疑的方式对学生进行相应的辅导。 打开 app 后,学生和教师可以根据需要来选择课程教学,获得等其他模块的资源。 进入课程教学栏目模块,通过切换教材按钮,确定选择所需学段、年级、选科版本设 置。在筛选教材时,还可以通过地区推荐教材,查看所在地区预先配置好的教材资源,快速找到符合当要求的教材。如果希望了解非本地区配置的教材,可以关闭地区推荐教材按钮,浏览到更多版本教材的资源。 打开资源列表,选择相应课时,即可进入视频播放率,学生可以直接观看课程视频进行学习。教师可以通过分享功能将视频分享到班级群或个人。 教师可以通过分享功能将学习任务单和课后练习等资源分享到班级群或个人。 学生打开班级群中教师分享的资源后,直接点击即可打开相应的资源进行自主学习。 学生在家观看视频课程时,可以使用投屏将视频投放到电视机上进行学 习。学生在学习过程中遇到不懂的内容,可以使用提问功能,点击提问按钮, 对不懂的内容进行标记、圈画, 发送给教师、同学等列表好友,并获得帮助,或将问题发送至群主,例如师生群、家校群等,与群里的教师、同学、家长共同交流探讨。 学生还可以通过题型库对所学知识点进行在线练习和错题更正。学生点击题型库,选择想要练习的章节,确定章节后,点击进入练习 回答。练习题目 提交后,即可查看练习报告。学生进入我的题,通过我的错题即可查看在线练习过程中答错的题目和解析。 点击错题作作,可以对错题重新作答。 掌握该类型题目后,可点击移出我的错题,将该错题从我的错题中移除。在自主学习过程中,为了了解学生对学习内容的掌握情况,教师可以在班级群发布相应的作业活动。 家长收到作业发布提醒后,可以督促学生完成作业活动。学生可以在班级群中查看作业活动详情, 并提交自己的答案。 同时,作业提交并被批改后,学生还可以向教师在线咨询作业批改结果中的问题。
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二零二六年国家中小学智慧教育案例怎么准备啊?我知道我超一百个老师拿下国家级一等奖,但我也经历过惨痛的失败。今天呢,我就用这份选类经验,带大家拆解一下咱们教学部教育技术与资源发展中心的知识案例征集活动,告诉你如何避开坑选对题,咱们要赢得漂亮 啊,有需要指导的,那可以在后台滴滴我。首先我们快速读懂文件,这次活动要什么?你不要被这个官方的文章吓到啊。核心就三点,征集什么?区域学校 教学三类案例,聚焦咱们国家中小学社会教育平台的应用。那么要求什么呢?案例要突出时效,可复制、可推广,制作三千到五千字, 截止时间呢是一月三十号,简单来说就是咱们评委想看到的就是你用这个平台解决了什么问题,并且别人能够照到做,对吧?我从失败中学到很多老师堆砌理论,却忘了落地才是王道。 那么给予通知中的应用场景呢?然后结合我指导的成功案例,我给你们推荐几个有潜力的选题吧。啊,你比如说双十课堂与 区域协调适合区域学校案例啊,你不要只讲我中的双色,而是聚焦如何使用平台破解城乡资源不均。你比如说展现一个三区校与城区校通过平台共备一堂课,并电话学生参与度。 第二类呢,是咱们的教师研修与数字化转型,这个就适合咱们区域学校案例。为什么呢?你比如说教师专业成长是教育改革的痛点,你比如说治疗一数据驱动的教师研修模式创新。第三类呢, 家校社共育生态,构建适合咱们的学校案例。你比如说说年后,对吧?家校携手成为咱们的焦点,你比如北京的平台赋能,家校社携手育人心生态。第四类呢,是咱们的自主学习与答疑辅导, 你比如说培养学生自主学习能力,对吧?避免学生看了很多视频这种流水账啊,要突出具体的问题。 第五类呢,你可以写咱们的中华民族共同体,对吧?为什么呢?这些也是咱们部署在平台上的专项内容,而且容易突出啊,你比如说新疆,对吧?助劳中华民族共同体意识专题在德遇中的时间。总之呢,我的选题秘诀就是我常对老实说啊,切口小 挖井,你不要贪面求全,而是把一个场景做透,对吧?大家有需要知道呢,可以在后台滴滴我。

海南的老师有福了,智慧教育平台的连接主体活动万事大设计文件下了,我用几分钟时间讲完这个文件剖析,帮你避坑拿奖。 首先搞清楚,这次要教的是教学方案设计,不是我们要去上课的那种普通教外, 区别在哪呢?教案是怎么教?第一步干嘛,第二步干嘛?而方案设计是为什么这么教?你需要讲清楚你为什么要选这个素材,你的教学逻辑是什么?你如何把联结这个硬邦邦的概念无缝融进你的学科中, 这需要的是顶层设计的思维。本次主体列了四个,海瑞精神、东坡文化、琼崖革命精神,还有中华优秀传统文化。很多老师最容易卡在生硬上, 比如数学老师,千万别只是编一道海瑞买了多少斤米的应用题,那样太浅了,真正的融合式。 如果你想统计学,能不能用海瑞当年的论文数据去分析那个时代官员生活的成本,让学生通过分析自己,得出清廉不易的结论,这既锻炼了数学思维,又渗透了价值观。再比如理科老师,你可以从广义廉洁入手, 化学课里去伪存真,生物课里的生态平衡与红线意识,这些都是绝佳的切入点。接下来说那个最容易翻车的地方。五百字的研修心得, 第一,内容必须写清楚,你看了哪三个具体视频的标题,没写标题直接扣分。第二,也是最重要的,文件明确的一票否决,直接淘汰。 所以,大家去智慧教育平台看视频的时候,别只是挂机,要把视频里的案例记下来,写进心得里。最后说下时间,一月二十四到三十一号学习看视频, 二月一至七号是上传作品的时间,二月七号系统准时关闭,逾期补不了。 这次万事大不仅比创意,更比谁文件读的懂,如果你的选题还没定,或者不知道怎么做更好,后台低,我辅导一起头脑风暴一下。

二六年国家重要学智慧教育平台案例的新思路,无论我们是做哪个板块,是学生自主学习,还是教师备课以及双师课堂等内容,都可以运用这套万能思路。我们首先可以进入 vr 科技馆进行导入的课后服务板块当中, 直接点开,我们可以看到有一些科技馆可以进行我们课堂的导入。授课之前呢,我们可以打开课件功能,在课件当中,学科工具就可以运用各种各样丰富的课堂资源, 用国家中小学智慧教育平台当中的 ar 呢或 vr 的 手段,我们可以融入到课堂的导入中,那可以使用科技馆或者是 ar 游戏进行,那在 ar 虚拟交互当中呢,我们可以看到一些科学实验 以及 ai 多智能体课堂,可以进行 ai 实时问答,让学生在上课的过程当中感受人工智能给课堂氛围增加的乐趣。 那也可以使用人工智能板块当中的网络画板实验,通过实验智能动画让学生感受课堂知识点。那课程结束呢?我们还可以通过九张智能诊断帮学生去批改作业,需要外援的老师可以滴滴。


一月八日,二零二六年全国教育工作会议在北京召开,为新一年教育事业发展毛定航向划定重点。 今年是十五五开局之年,这场会议分量十足。会议系统总结了十四五以来,特别是过去一年教育强国建设实现高起点布局、高质量推进的成就,深刻分析了当前和十五五时期教育面临的新挑战,部署了二零二六年教育工作重点任务。 新的一年,如何把握教育强国建设的新使命与新挑战?接下来,教育工作怎么干?一起来看。二零二六年的钟声已经敲响,站在十五五开局与教育强国建设的关键节点, 智慧教育不再只是锦上添花,而是引领教育系统由大到强、实现跃升的动力引擎。今年我们要怎么干?核心就在于以智塑教,以树育人。 首先,我们要打好人工智能赋能教育的空间站,不再局限于工具的使用,而是要全学段普及人工智能通识教育,让每个孩子都能在 ai 时代掌握数字通行证,让数字课堂迭代升级为浸润式的网络与人空间。 其次,要用数字化手段支撑教育公平与质量,通过优化资源布局,让优质课间名师 经验跨越山海,直达县域高中与偏远学校,真正实现民生伟大。最后,我们要强化科教融合的硬支撑,利用大数据完善科技成果转化体系,探索拔尖人才培养的新模式, 让智慧教育成为科技创新与人才集聚的沃土。同仁们,智慧教育的未来不在云端,而在每一间充满活力的教室里,让我们以钉钉子精神,把蓝图化为现实,共同开启教育强国的新篇章。

老师们是不是都在冲国家中小学智慧教育平台应用案例征集比赛,今天直接把高分写法捋透,教你怎么写才能被推荐上去。 首先划个重点,教育局要的是用平台的好经验、好做法,不是教学论文,也不是工作总结核心就答四个问题, 你用平台具体做了什么?这个做法有什么特别的,实际用了有什么效果?其他老师能不能照着学,照着做,把这四点说清,就成功一半了。再分清两类案例,别写混了, 学校案例是给学校写的,只要学校在平台应用上有整体的创新玩法、落地策略就可以写。 教学案例是咱们一向老师写的,也是最好写的。平时你怎么用平台?上课、背课、组织班会活动,实打实写出来就行。而且应用场景特别多,自主学习、教师授课、双师课堂作业辅导、课后服务、教师研修 家、校社、公寓,还有主题班会、少先队活动,这么多场景,总有一个是你日常用过的,根本不用愁内容怎么写,重点来了怎么突出亮点,就是比别人多走一步。 别人用平台资源,只给学生放个视频就完事,你不仅放视频,还设计了课堂互动,引导学生自主探索,最后还做了课后延伸,这就是你的独家亮点。 别人开主题班会,光对着学生讲道理,你用平台上的资源设计、情景模拟,让学生真参与、真体验、真感悟,这就是亮点。评委一眼就能看到。结合获奖经验,直接给你一个万能框架,按这个写,思路立马清晰,不用瞎琢磨。 第一,背景和问题,你为什么要用到这个平台?想解决教学背课里的什么实际问题?第二个,具体做法,具体怎么用的?用了平台上的什么资源,设计了哪些教学环节,越具体越好?第三,效果和粉丝 用了之后有什么变化?学生有没有正面反馈?教学效率有没有提升?还有哪些可以改进的地方,真诚写出来就行。第四,推广价值。你的这个做法,其他老师能不能直接发? 有哪些可复制可借鉴的点?按照这个框架搭好骨架,再一步一步完善细节,案例的整体逻辑就特别顺,很多老师可能还是卡壳,不会提亮亮点,不会组织材料,写出来的内容没吸引力,抓不住评委眼球。如果有这些困惑,滴滴我就行。

家人们,二零二六开年最香评职称机会来了!教育局发起的中小学科技教育案例征集,含金量直接对标精品课,不及奖项加国家中小学智慧教育平台展示,评职称加分硬到没话说,全科老师都能冲!别觉得赛事复杂,其实就四类案例,咱们一一说清楚。 第一类科技教学案例,拍八到十五分钟微课就行,核心实用 ai 科技帮学生解决真实问题,简单好上手。第二类科技教育教学案例,跟精品课形式超像,围绕跨学科项目式学习做探究, 提交教学设计和课堂实录就 ok。 第三类科技教育成果案例,带学生做个科技作品,配八百字的描述和展示视频,重点体现实践能力和科技素养。第四类科技教育实施案例, 打真实落地,写个有共鸣、能示范的文字案例就行。划重点,这可是教育局直属的,不急赛事,硬支撑的时候拿出来绝对能打!需要外援帮忙梳理思路,打磨材料的直接后台滴滴我。

二零二六年海南万事大设计活动来了啊,今天呢,我花三分钟给大家讲一下,拆解一下,给大家揭秘一下啊,高质量的连接文化教学方案怎么写?有需要外研的呢?可以打后台滴滴我。 我首先给大家说一下这个活动啊,就是本次对吧?这个活动是由咱们海南省教育研究培训院发起的,就是对咱们海南本土清廉文化资源的学习,那么独立呢,创作一份能将学科知识与咱们的连接文化,特别是海卫精神啊,对吧?东坡文化 对吧?这些精神,海南特色有机融合的一课时教学方案对吧?今天呢,我重点给大家讲一下教学设计, 你照搬模板的话容易,但做出精品难,一定呢,要选准融合点,避免两张皮,这也是咱们设计的灵魂啊。文科类呢,你比如说你是语文啦,历史啦,对吧? 你可以险性融合,你比如说从文本中挖掘,对吧?语文课讲一下石灰吟自然导向于谦的清廉历史课呢,讲一下古代检查制度,可链接海域的高僧不阿,对吧?从人物中隐身呢?学习舒适 对吧?他的诗词文章同时探讨他一说烟雨阵平生的豁达,背后是围观一任照拂一方的责任与坚守,或者说呢,从精神中感悟,对吧? 联结接一下咱们的革命精神,对吧?然后内可包含了,比如艰苦奋斗,无私奉献,或者说呢,理科类,理科类,那就是隐性融合,对吧?也容易出馋, 关键在于寻找价值观和思维方式的共鸣。你比如说数学,讲统计,可以涉及案例分析,清廉高效的政府公共服务,如何让数据更美好?讲坐标系,对吧?可以引玉,人生的坐标不能偏离清正、廉洁、科学呢?你可以讲一下话,比如化学,讲一下咱们的化学反应, 对吧?可以引玉,廉洁是社会健康运行的稳定剂。生物讲生态系统廉洁与咱们维持生态平衡的关键物种,对吧?所以呢, 你如何点要小切口啊?不要空谈大道理,目的是将咱们连接文化作为理解学科知识的一个新视角,深纬度,而不是额外的道德缩减。今天就先给大家分析这么多,后续呢,我会陆续更新,大家有需要外援的,有需要帮忙的可以在后台滴滴我。