深圳地理生物纳入中考吗

多地宣布生物地理科目不计入中考总分，将生地调整为考察或者等级呈现。其实早在此前，广东深圳、广州、佛山、中山、珠海的中考就没有将生物地理进入中考总分。就在去年，东莞也加入了生物不计入中考的队伍， 并且深圳还要将道法设为开卷考，广州也将副科的分数权重进行了下调。改革的风到底什么时候吹到江门来？家长们怎么看？关注我，了解更多升学资讯！

好多地方中考新政落地，整个升学逻辑发生了变化。今天把政策趋势和如何备考一次性讲透。第一个，以后中考大趋势就是减科强基重能力。安徽、陕西、吉林直接明确缩减中考计分科目，生物地理开始退出中考，改成考察等级。 北京、西安更是从十门压缩到六门，就是要回归主科，告别全面内卷。广州最典型语文和英语涨到了一百四十分，数学一百五十分，道法历史化学分值下调，这不就说明了得语数英者得中考吗？真正的理化实验从十二分提到了二十分。实际上，这样的政策就是逼孩子们真动手，不是去划水。 吉林等地还明确了不再强制性五五分流，给更多的孩子上补高的机会。而且还取消了指标生控制线，提高了指标到校的比例， 校内竞争力强就能进考高中。其实对于咱们的前代来说，最简单的就是以前传统的老学区房，它的逻辑弱化，可能咱家门口的学校反而更香。这以后命运方向肯定发生改变。首先是减少记忆的题，要增加开放式探索性的题目。其次重阅读，重表达，重情境。 而且开卷变多并不代表你分就好拿了。再有，实验不止考操作，还有考孩子的设计反思和误差分析。一句话总结，刷题时代已经结束，素养时代已经到来，孩子备考有什么点呢？第一，以后的开卷考重理解，重迁移，重综合运用，反对抄书，书上再也不会找到答案了。 第二个，科目少了等于更拼质量，以前咱靠复科凑分，现在没有了，以后全看语数英主科的硬实力，如果孩子的课堂效率不行，或者是培优不行，刷再多题其实也是没用的。 第三个，实验分以后不再是送分，而是在筛选实验室以后会常态化开放，如果咱们不真动手，不真观察，不真思考，那考试一张操作台必然会多分。 第四个，取消指标线可不是躺赢，而是在换赛道。普通初中上好高中的几率会更大，但校内的竞争会越来越激烈，以前拼校外，现在拼校内排名，所以未来中考一定是拼方向、拼效率、拼思维、拼底层能力的新竞争方式。

地理生物中考取消了啊，地理生物不考了，可以不用学了，最近被很多这种视频 刷屏，那么很多家长问金老师，这个事到底该怎么看？那么今天呢，这条视频，金老师想从基本的概念，他带来的影响， 哪些人群需要关注，以及家长到底该怎么办这四个方面呢？谈一谈金老师的看法啊，毕竟教了二十年了，带了十几万的学员了。那么这条视频呢，稍微有点长，希望所有的小学的初一初二的家长都要认真听，这对大家都有非常重要的借鉴意义， 认真多听几遍，明确方向，少走弯路。首先第一个基本的概念，大家都说老师地理生物从来都是不中考的， 有些地方呢，他叫会考，有的地方呢叫学业水平考试，有的地方叫结业考试，有的地方叫小中考。基本上都在什么呢？初二 完成地理和生物的结业考试，到初三就不学了啊，那最后中考的时候，语文、数学、英语啊，都要去考，但地理生物已经结束了啊，所以中考和会考是两个不同的概念，如果严格来讲，其实地理从来都不是中考的，他是会考就结业的 啊。那么第二个他所带来的影响就是大家看这个事呢，一定要看这件事情到底对我们本身有什么样的影响。那么地理的生物的这种会考或者是结业考试，他不叫中考对吧？那么只不过现在很多政策怎么样呢？把它从分数变为了等级 啊，这就引申出来很多啊，可以不用学了，注意啊，你像全国各地很多地区早就已经从分数变成了等级 啊，但是也是你像河南啊，山东啊，四川有些地区还是按照分数对你像辽宁啊，对吧？全省统考分值还挺高，那么按分数的注意每分都要避政。那么变成等级之后我们该怎么去看？ 注意有一个词大家可以理解成叫入场券，什么意思呢？就是当我把地理生物变成等级之后 啊，可能我不要求你一定要考到啊，多么高的高分或者是满分，但是他有一个入场券，很多高中他会用地理生物的等级作为一个标准画一条线， 比如说这个学校啊，在招生的时候，他除了看你最后中考语文、数学、英语、物理、化学等等的分数之外，那么他有一条线就是你的地理生物的等级需要达到 abc 等等等级， 所以这个时候你就要知道地理生物对你的影响，他不再是要考多少分，对吧？而在是你一定要拿到这个入场券 啊，所以你不能说我其他科目都很好，但是地理生物考的特别差，拿不到入场券，连高中都没法报，所以你要明确你的等级目标啊，所以这个影响非常的关键啊。那么明确了这个影响之后，哪些人群，我们到底该怎么办？ 第一个，如果你是优等生好，那么优等生基本上是什么？语数外物化、正史类生，个个都非常优秀，其实这个政策是给优等生减压的， 怎么说呢，就是原来的时候优等生要卷语文、数学、英语、物理、化学的分啊，要卷物理，要卷地理生物这个政治历史的分。但是现在当地理和生物变成等级之后， 那么只要能达到某个等级啊，高中没问题，所以他就不用非得我得考到九十九，得考到一百，可能我考到九十，考到八十五，可能我那个分就能够达到那个等级。所以优等生就不用在地理生物上非得追求那个高分满分了，相当于对他们进行了减压 啊。但是有一部分学生要特别注意，就是语数外特别好，但是地生很差，这种就会吃亏。 我曾经就见过语数外很好，但是因为地理生物有一个等级没达标，他要那个重点高中，他报不了，很懊恼。所以说真正的优等生，你要确保你报那个高中那个线一定要过关 啊。另外还有一些地区呢，他会有一些选拔性的顶尖的这种考试，比如说推荐生啊，或者叫尖子生等等。就说什么呢，你上高中必须是地理生物各科等级必须要双 a 才行 啊，所以这里边哈优等生，你要想一想，你的地理生物是不是在你的安全线以上，只要是的话， ok， 你 的地理生物的学习压力就会小啊。那么另外一部分影响最大的是什么？是中等生， 那么中等生怎么样？你的语文、数学、英语本来就有压力，对吧？你要冲更高的成绩，但是千万别让你的地理生物 掉下来，要不然你会用地理生物，你要去追那个等级啊，你得过了等级才行啊。所以说千万不要因为地理生物不好去补，地理生物要拿入场券，而影响了语文、数学、英语和物理的学习， 所以这里边一定记住，所有人要拿到入场券，所以你要明确你的标准在哪里，太差是不行的 啊。那你说老师，那我语文、数学、英语、物理更差怎么办？那还是把你的语文数学、英语搞好 啊，但是前提都是你要找到你想报的那个高中最低的那个级别到底是什么，然后达到比他更高的水准，这样的话才能怎么样稍微轻松一点啊？所以这种影响每个人要认真梳理。 那作为家长我到底该怎么办？第一个，明确自己家孩到底是哪一种情况啊？是优等生，个和都很好，哎，这种压力就比较小。还是优等生 各科都很好，就地理生物不好。那么抓紧把地理生物提上去，因为优等生如果地理生物不好的话，其实他的学习态度、学习能力都没问题，可能就是没找到好的方法。你要在我的直播课里面，这种很多，他们提升也特别快，那么快速提升之后，还是要给语文、数学、英语、物理腾时间。 那么中等生确保你的安全线，然后比安全线再高一点，比如说我们这里啊，要达到 b 等级， ok， 你 就冲着 a 等级这个目标去努力，高一个等级去准备，这样的话比较踏实一点，因为现在新中考试的时候，他考的题目是比较灵活的啊。那么如果说啊，你这个地理生物比较差，那么千万注意把你的安全线守住 啊。所以家长一定要思考咱家孩到底在哪种情况，然后针对自己的情况去思考，不要人云亦云啊。然后第二点，最终的政策落地，全国各地都不一样， 二零二四年北京说改成等级，二零二五年好像陕西，你说改成等级啊，然后到二零二六年，现在说吉林又改成等级。什么开卷，开卷和闭卷没什么区别，开卷 怎么样？你拿着课本都找不到答案，都找不到题。为什么？因为现在考的根本就不是考你课本的内容，他考举一反三的应用啊。所以所有家长要以什么呢？第一，你们当地教育局官网上的标准为准，不要管别的地区，跟你没关系。 第二个，你要明确你到底想上哪个高中，这个高中今年的招生标准到底是什么，把那个县找到他 啊，明确这两方，就明确自己家孩的情况，明确真正的你所影响的那个，或者说影响你的那个政策，把这两点搞清，你就知道到底该做什么。另外再补充一句啊，把眼光放长远一点。 为什么？因为到了高中，到了高考，物化生物化地是非常重要的学科组合，所以说在初中把地生的基础打好 非常重要，但是必生的基础打好。注意，我在直播课里边边话边讲，经常说啊，不要去死记硬背，一定关注读图意识的能力培养。所以现在所有的政策其实都在什么呀？向能力来犒劳 啊，别管是分数，别管是等级，大家的考察标准都是一样的。所以希望这条视频呢，大家反复多听几次，想一想咱到底要面临什么问题？针对这个问题做正确的选择， 尽量的少走弯路，关注自己。其实有的时候自己心中有数，不会焦虑。我经常说焦虑是因为未知，那么你把这些未知的事情变成已知，对孩子已知，对政策已知，那么明确已知，做正确的事，不用焦虑，加油。

多地宣布生物地理不再计入中考总分。据吉林教育三月十七日消息，自二零二七年开始，吉林将生物学地理学科调整为考察科目， 不作为中考记分科目，考试形式为开卷，从二零二五年入学的初一学生开始实施，考试结果以等级形式呈现。此前，广州、深圳、佛山、中山、珠海、 东莞、茂名等多地已宣布，生物学地理将不再进入中考总分。此次改革意在减轻学生学业负担，破解教育内卷。同时，各地还将扩大普高招生规模，提升指标到校比例。

深圳二零二六中考初二地理学考报名时间定了三月二十日上午十点开始，三月二十七日下午六点截止，错过就报不了。深圳家长一定要记牢，报完名不算结束，必须缴费才算成功。 缴费时间是三月二十二日到三十日，只支持线上缴费，不缴费等于报名无效。初二生物地理学考一定要重视，虽然不计入总分， 但没有成绩不能上高中，而且中考分数相同时，生物地理成绩高的优先录取在校初中生不用自己折腾， 学校统一组织报名，统一拍照，家长只需要配合孩子核对信息，按时缴费。重点是一定要关注学校的组织提醒，不要遗漏了信息。

刚看到一个消息，二零二七年起，生物地理将不计入中考总分，吉林、安徽、江西、陕西好几个地方都已经官宣了，吉林更狠。二零二六先开始开卷，二零二七直接变成考察科目，只提供解析思路，不记分。 看到这条新闻，我的第一反应就是，终于改了。于是我想起那些找我咨询的家长，太多人从小学就开始研究小四门，花大把的时间刷题，买资料，研究怎么拿满分，结果呢？为了眼前那几分，把主科时间全耽误了。 孩子累，家长焦虑，最后总分也没上去，兴趣还全没了。所以今天我想跟小学包括七年级的家长们都说一句，醒醒吧，政策一年一变，你现在的焦虑的东西，孩子将来可能压根就不考了。说到这啊，多说一句，阳光分班这事， 掐尖招生这些政策今年都喊了好几次了，三月十号也到了，你们的城市都落实了吗？要么全阳光，要么全掐尖。现在怎么感觉可着光，可着我们深圳严格执行呢？搞不懂。

最近啊，有很多地方宣布生物地理这两门课不再计入中考的总分了，那这个到底是给学生们减轻负担了，还是带来了新的问题呢？咱们今天就来聊一聊。比如说 吉林省还有安徽的黄山市，都在今年的三月，也就是二零二六年的三月，宣布从二零二七年开始， 生物地理将不再计入中考的总分。没错没错，这个消息一出来啊，我身边的家长和学生都挺关注的，那我们就开始今天的讨论吧。我们先来聊第一大块啊，就是这个改革的背景和内容到底是怎么样的啊？为什么要调整？以及它具体都改了哪些东西。 首先第一个问题啊，就是说为什么要把生物地理这两门课从中考的记分科目里面调整出去？其实最主要的原因就是因为 以前啊，生物地理是在八年级下学期就要进行考试的，那这个就导致学生刚进初中就要开始为这个中考级别的考试去拼命的刷题，然后整个氛围就是特别的紧张，家长和学生的压力都特别大，确实挺辛苦的，小小年纪就要扛这么重的包袱。对，然后而且就是 因为要去拼这个分数，大家都去刷题，导致这个本来生物地理是要培养你科学素养和人文素养的，这样的一个 初中就被忽略掉了，学校呢，也经常会把课提前上完，就是为了去给你复习，去刷分，所以现在就是说 把它调出去，也是为了给学生松绑，让他们回归到这个课程本身的价值。现在就是说具体的这个政策落地之后，各地的这个中考的科目和分值都发生了哪些变化？就是现在，呃，好多地方，比如说像吉林啊，然后安徽的一些城市啊，从二零二七年开始， 生物地理就不再是用分数来记入你的这个总分了，而是变成了等级，就是 a、 b、 c、 d 这样的等级，你的这个中考的总分也会变少。像有的地方就从八百五十分变成了七百六十分，考试的方式有没有什么新的花样？有啊，就是 比如说像吉林，它是把这个生物地理改成了开卷，然后江西的一些城市是用机考，一些地方是把这个等级作为一个录取的门槛，比如说你要考一个好的高中，你必须是 b 等以上。 但是如果是像深圳啊，或者说青岛这种很早就已经等级化的城市呢，它其实是有一些微调的，就这些改革其实都是更减轻了学生的一些负担嘛，也让这个录取的方式变得多样了起来。 那这个改革之后会带来哪些新的变化呢？首先就是呃，语数英这些主科的分分值的占比会变高， 那体育啊，艺术啊这些素质类的课程的地位也会慢慢的提升，那学生的压力也会稍微的减轻一些。然后大家可以去 更专注的发展自己的兴趣，你对老师和学校会有新的挑战吗？肯定啊，就老师要去重新思考怎么去教，然后学校也要去保证说我这个基础的学科不会被边缘化，也会促进高中阶段的这个多样化的发展。那就是 呃，让学生能够去找到自己成长的这样的一条路径，其实是真正的让教育回归到了他育人的这样的一个本质。那我们来进入到第二个部分啊，就是这个改革到底会给学生带来哪些影响？ ok， 那 我们来想一下，生物地理这两门课不再计入中考总分， 这对学生来讲最直观的变化是什么？最直观的就是学生不用再去为了这两门课去拼命的刷题，刷到很晚，然后呃，分数的压力也小了很多。那很多同学就可以把自己的精力更多的放到自己喜欢的学科上面，或者说，呃，培养自己的一些兴趣爱好上面， 那学习的动力慢慢的就会变成我想学，而不是我要考高分。听起来大家好像轻松了不少啊。没错，对，然后就是，呃，有调查发现，就是这个改革了之后呢，学生每天花在生物地理上面的时间 明显减少了。那这些时间呢？大部分的学生都用来加强了主科，或者是说锻炼，或者是说发展自己的艺术素养。 对，但是有一点就是那些本来靠这两门课拉分的同学可能会觉得，呃，优势没有那么明显了啊， 主课的竞争反而会更加激烈一些。对，那这个政策落地之后，家长们的心态和实际行动都发生了哪些变化？就很多家长啊，就是终于不用再为了生物地理的补习班去花那么多钱了。嗯，然后那个报班的热度一下子就降下来了，反而是体育啊，艺术啊这些 综合素质类的兴趣班开始火起来了啊。对，那家长们是不是也没有以前那么紧张了？嗯，紧张感确实是减轻了很多，但是有些家长还是会担心，就是说， 呃等级怎么来划分，会不会公平啊？然后会不会影响孩子未来的升学啊？也有这种担心，但是整体大家还是比较认可这个改革的， 对，更关注孩子的全面发展。你觉得就是这个政策出来之后，大家社会上都有哪些声音啊？有哪些争议？其实这个政策出来之后，呃主流的声音还是非常支持的啊，就是大家觉得忠于 实实在在的再给学生减负了啊，然后让孩子们有更多的时间去发展自己的兴趣爱好，也更符合教育的本质。但肯定也有人担心吧？没错没错，有一些家长和老师就会担心说，呃生物地理会不会被边缘化，然后也会觉得可能主科的竞争会更加激烈啊，也会有一些这种。 但是呃，教育部门和很多专家也都出来解释说，这个改革的目的并不是要去弱化这些学科啊，而是要推动大家去呃重视素养，重视能力啊。他们也建议说，呃，学校可以优化课程， 家长可以帮助孩子去培养他的兴趣和自主学习的能力。咱们来到第三个部分啊，聊一聊大家最关心的应对策略。 就二零二七年这个新的政策落地之后啊，咱们这个考生和家长最容易踩到哪些坑？就很多人会觉得说啊，这个生物地理既然不记分了，那我就不用学了，这其实是一个非常大的误区，因为这两门课你还是得考，而且你得及格你才能毕业， 然后你要想进好的高中的话，这个等级还是很关键的。嗯，所以说不是说你可以完全放下不管。对，而且等级的划分其实竞争也是很激烈的，就你想要考到 a 或者 b， 那 主科的压力其实更大了，因为你每一分都变得更重要了，所以 家长和学生千万不能掉以轻心，还是要重视基础，然后合理的去分配你的精力。就是说这个政策出来之后啊，咱们这个 二零二七年参加中考的这些考生和家长，到底应该怎么去调整自己的备考的策略呢？最核心的就是要关注本地的这个政策细则， 就你要搞清楚你这个地方到底是怎么考，怎么算分，怎么划等级的，千万不要道听途说，所以信息的准确性是特别关键的。对，然后生物地理就是要以合格为底线啊，努力去争一个好的等级。主科肯定是要抓紧的啊，英语的话要注意他的新题型， 物理化学的话要重视它的实验操作，综合评价的话就是要靠平时去积累。家长的话就是要多关注孩子的心理状态，千万不要去盲目跟风去报班啊，要帮助孩子科学的规划他的学习和生活。 你觉得就是未来的中考改革还会出现哪些新的趋势？嗯，我觉得就是现在已经很明显了，就是大家会更重视基础知识和实际应用能力的考察，就比如说现在的题目会更贴近生活，然后会鼓励你去动手实践， 包括这个机械刷题的这个比重会越来越小。那就说这个考试的压力会有变化吗？压力的话我觉得会整体减轻啊，就是因为啊，除了这个等级制和综合素质评价这一块会让这个深学的路径更宽之外， 呃，优质的高中的名额也会更多的分配到普通的初中，然后这个政策也会慢慢的向公平和均衡去倾斜啊，家长和学生也不用那么焦虑。对，其实咱们今天聊下来啊，你能看到就是 这个改革，他是确实是在往让教育回归育人这个本质上去努力的啊，无论是从减轻学生的压力还是说去关注学生的全面发展，他都是往这个方向去走的。对，当然了每一项政策可能都需要不断的去调整和完善，但是大的方向我觉得是值得期待的。

全国多地宣布生物和地理不再进入中考总分，这一下子砍掉了两门，这个变化确实挺大的，这真的是要给孩子们减负了吗？可为什么偏偏是这两门？ 生物和地理这两门课能让我们拥有走出社会后的基本常识，同时也构成了我们所处的外部世界。 我觉得其实是挺重要的，很可能是因为这两科死记硬背的知识点太多了，现在的 ai 完全可以教给孩子了，通过减少这两科的总分，顺便给孩子们减减负，是这样吗？

生物课、地理推出中考，到底是好事还坏事？对我们孩子会造成什么样的影响？我刚刚才看到这新闻有点晚了，所以我一下车就赶紧来拍条视频。首先呢，我自己当年中考时候就是不考生物课地理的，就仅仅是一个会考，所以其实历经了这么多年之后，又恢复到了我们当年的一几年中考的一个状态。 首先这个事情呢，是没有什么可震惊的，因为在几年前北京就已经改了，就已经不考了，北京呢是全国的风向标，他取消了，全国各地一定会慢慢展开的。我们就重点来说，他为什么要这么干？我们现在留下的呢是语数外，物理，道法，也就是政治，还有体育，体育咱先抛开不谈哈，好，那在我们留下这五门科目当中呢，语数外肯定得有，道法就 不用说了，就算别的科目都没了，他也得有这咱意识形态层面的东西啊，没有他就少了我们的立足之本。最后呢，就是我们的物理了，物理是我认为能够在初中阶段最能考察出一个孩子的天赋，智商，思维能力的科目，没有之一，除了数学就是它了。如果一个孩子在初中阶段连物理都学不好的话，那在高中阶段 基本就告别理科了。所以能够看得出来，我们是真的希望选拔高精尖的科技人才来到好的高中，好的大学。那可能说啊，那生物不也是理科吗？那地理还是文科中的理科呢？干嘛把他俩取消呀？这两科目啊，在整个初中阶段，那就是一个字，背就 背课本，真的，你地理你就是背地图，你生物你就是背课本当中那个黑体字，你把整个课本全背下来，你考试你一定是满分。所以就其实生物和地理，他的理科思维的能力在高中阶段才会真的去展现，在初中阶段除了给孩子增加背诵的任务量之外，对思维的 这个考察程度真的可以说是微乎其微。那你可能说那化学也抛弃了呀，我说实话，就初三学那么一丁点化学真没多少东西，有一半还是背课本，另外一半需要孩子真的去动脑子去理解的是实验， 实验他虽然不在卷面上出现了，可是你动手做实验，那二十分中考里面是一丁点不会少呀，是有地方还增加了增多。所以总体下来我们就发现改变的方向是什么， 一，去死记硬背，二，多思维理解。那总体上我认为哈，对选拔人才来说一定是好事， 这样的中考你能够考的好，你高中才具备有学历一科的基础。那我这样说，可是我们家孩子偏文呐，那他就会记忆和背诵那个理科思维，他反应慢，咋办呢？我说实话，我就是一个没有什么理科天赋的人，但是我中考理综和高考数学都是接近满分的， 主打一个啥呢？就是个笨鸟先飞呗，别人学一遍咱学两遍，学三遍，别人初一学，那咱就四五年级，咱就开始接触接触，启蒙启蒙，对吧？我不是让你四五年级去死记硬背初中课本去，你可别冤枉我，你能不能看看纪录片，看看动画片，买个实验器材家里玩一玩，这不都是方法吗？因为思维这东西它是培养起来的，它不是在家里坐着怕掉进你怀里的， 我就想办法说到哪了呢？嗯，可以每一天上午来我直播间，我每天上午都会直播分享。

最近多地宣布生地科目考试不计入中考总分，调整为考察或者等级呈现。 其实早在此前，深圳、广州、佛山、中山、珠海、东莞中考就没有将生地计入了中考的总分的，并且目前深圳还要将道法设为开卷考，广州也将副科的分数权重进行下调。大家支持湛江生地不计入中考总分吗？欢迎评论区聊聊。

为什么很多地区生物和地理不纳入中考总分了，就算是算分也变成了开卷考试呢？其实道理很简单，生物和地理他根本就不具备选拔人才的标准。所以我一直在反复的和大家强调，初中阶段真正决定孩子上下的只有数学和英语。 现在各位家长方向清晰了吧，哪怕是咱们孩子小四门成绩非常烂，那也不用焦虑啊，只要咱们数学足够强，英语足够稳，未来照样一片光明。但是重点来了，数学和英语到底应该怎么学呢？绝不是死盯分数那么简单啊！先说数学，记住两个词，加深学，不超前学。 如果咱们孩子数学成绩还不错，那么最多超前一年就足够了，别一味的往前赶，平时要多去刷压轴题、思维题，更关键的是要引导孩子去自学，遇到不会的题，先让他自己去研究答案，琢磨思路，而不是等着老师去讲。只要他们能够把自学能力练出来，到了高中才才能够扛得住。 不然等上了高中，你就会发现，初中的数学跟高中比，那简直太简单了，没有自学能力根本跟不上的。数学的核心就是往深了学，练出自学能力。再讲英语啊，就一个思路，超前学、拓展学，直接做到降维打击。 成绩稳定的，有时间精力的，那就尽快的把中考词汇、语法全部学完，然后直接去刷中考真题分类卷题刷透了就去学高中的内容。英语拼的就是谁积累的多，谁的语感好，你比别人学的早，积累的多，考试就能够做到降维打击。 最后给所有家长一句话，小四门能过得去就行，别内耗，把时间和精力狠狠的砸在数学和英语上。这两个科目具体该怎么学呢？你可以关注啊，以后咱们慢慢讲，加油吧！

全国多地陆续发布中考新政，地理生物不再进入中考总分，改为等级考察。这条消息登上了热搜榜的冠军宝座。消息一出，家长欢呼减负，学生松了口气。教地理生物的老师们却心里一沉， 地理生物到底招谁惹谁了？为什么每次改革最先被调整、最先被弱化、地位最尴尬的永远是他们？早年，他们是高中会考，科目合格就行，几乎无人重视。 后来纳入中考，总分变成初二小中考，如今又被踢出总分，重回等级评价，地位一落在落。地理生物从来不是主科，却一直承担着最尴尬的角色。语文、数学、英语是天然核心，是升学根基。 物理、化学代表逻辑思维，是选拔关键。历史道法承载价值导向，地位稳固。体育近年一路提升，越来越受重视，只有地理和生物向两个边缘参与者 部署。文理最核心部署必考，硬通货，却又不可或缺，是科学素养、人文视野的基础。于是，他们成了最容易被调整、最容易被试点、 最容易被动刀的科目。减负先减他们，分流先动他们。调整分值先改他们。压缩课时先压他们，不是因为他们不重要，而是因为动他们。 看起来影响最小，阻力最小，代价最小。当减负成为新一轮教育改革的关键词时，地理生物又一次被推到前排。既然是硬式负担，那就先从记分科目里移除。为什么受伤的总是地理生物？它们是减负最明显、见效最快的科目。地理生物内容量大，记忆点多，刷题耗时久， 它们区分度有限。地理生物偏基础之计，高分扎堆，低分偏少动与述英。家长反对 动物理历史体系振动，动体育舆论关注只有动地理生物看上去最平稳、最无害、最容易推行。地理和生物天然处于弱势地位，亦有改革首当其冲。政策的初衷是好的，弱化，硬是降低内卷 违规素养。但现实的连锁反应，正在给高中教育埋下巨大隐患。高中地理生物是衔接大学专业最广的学科之一，医学、农学、环境地质、气象测绘、 城乡规划、生物工程，几乎都离不开这两门基础。初中是地基，高中是高楼。地基松一寸，高楼晃十分。当地里生物不计入中考总分，学校会不自觉压缩。课时学生会自然降低重视，家长会放松监督要求。最终的结果，只有一个孩子拿到了合格等级， 也丢掉了真正的基础。等高一一开学，高中老师会突然发现，学生连经纬度都不清晰，连细胞结构都记不牢，连最基础的常识都模棱两可。高中教学瞬间陷入两难补初中基础课时不够直接讲高中内容，学生听不懂。中考的减法变成了高 中的负重，初中的轻松等级变成了高中的跟不上，听不懂学的累。这不是政策的错，而是执行中最真实、 最无奈的断层。现实往往走向两端，一记分就疯狂应试，一不记分就迅速弱化。地理生物的尴尬，本质上是基础教育在应试与素养之间摇摆的缩影。他们没有招谁惹谁，只是一次次被放在了改革最前端， 最容易被调整、最容易被牺牲的位置。地理生物很委屈，他们默默承载着孩子的科学素养、人文视野、生活常识，却在升学体系里一路颠簸，意味飘摇。 孩子的成长不止需要分数，还需要认识世界的眼光，理解生命的态度，探索自然的好奇，这些正是地理和生物带给他们最珍贵的东西。 愿未来的教育里，少一点身不由己的调整，多一点从容稳定的坚守，少一点忽紧忽松的摇摆，多一点扎扎实实的成长。也愿地理、生物这两门安静又重要的学科，不再被随意安排，不再默默受伤、被看见、被尊重、被认真对待。

现在孩子的负担太重，中考科目太多，所以下一步的中考改革就是减少科目。很多地方已经官宣，到了二零二七年，会不再将弟弟和生物纳入中考总分，而是以等级考试的形式呈现。 那么估计到二零二七年，大概会有百分之七十的地方能够实行这个政策，我们期待更多的地方能够减少孩子们的负担。 现在目前各个地方的发展非常的不均衡，有的地方的中考已经变到了六门，这最少的是六门，包括体育，最多的地方有十一门。六门，比如说北京，那就是考语数外、物理、道法和体育这六门， 考十一门的地方是这六门加上小四门，再加上一个实验操作课，所以这个负担的很重了。我有一个发现就是越是发达的地区，他的中考改革走的越靠前，他科目越少，越是一些保守的地区，他的中考科目越多， 很多省内部也不均匀。你比如说江苏省，像南京啊，苏州啊，无锡，早就取消了地理和生物进入中考总分了， 那么还有三分之一的城市会在二零二七年取消啊，还有三分之一的城市没有宣布，但是我估计呢，陆陆续续的大家会首先把地理和生物减少掉， 当然有的地方他保留这个两个科目，他的理由是，那你这个地理和生物在很多地方，他的高考还要考的怎么办？因为你要选科的吗？哎，高中的事情高中再说， 咱们初中的孩子负担太重了，而且不计入中考总分，并不等于说他不学习，不考试，他以等级的考试的形式呈现，所以不用担心孩子地理和生物学不好。我觉得各个地方都应该学习，北京考六门就足够了，其他的考试都可以像高中的会考一样，在平时用等级考试的形式把它过掉。 因为中考是一个地方一个政策，我们呼吁各个地方的教育部门都以学生们减负。

生地不进入中考是不是个好消息？最近有很多省市呢，都发布了中考的时候呢，生地不进入中考了， 评论区呢是吵成一片了啊，那我们一起来分析一下啊。首先就是如果从减负的角度来讲的话，它是个好消息，对吧？因为生物和地理呢，它知识点比较细碎，记忆负担比较重，而且是女孩最不喜欢的学科之二。 不进入总分之后呢，能让孩子们少死记硬背，不用花大量时间去刷题，我觉得在一定程度上呢，是减轻学生们的压力的。就冲这点，我觉得绝对是个好消息。 但从学科的学习本质上来说的话啊，不完全好，因为你初中不进入中考的话，你肯定学习会被忽视，可能让孩子们缺乏兴趣和基础，因为你高中还要再学了呀，对吧？你学不学生物地理，我觉得不应该由中考考不考来决定， 因为你想想由孩子们将来想成为什么样的人来决定。比方说我想当医生，那生物就肯定得学呀，你要想当研究地质的专家的话，你弟弟就得学好啊。 大家有没有关注那个山曲的张俊杰，就是前年去哀牢山去寻找那个祖母绿火爆全网的那个张俊杰啊，他常年走遍全国深山找矿石，研究矿石靠的就是特别扎实的地理知识和地理思维啊， 然后再从升学角度去分析啊。我觉得未必也是个好消息啊，因为你想想主科语数因物化、道法、历史在竞争上有没有发现权重会更大了， 那么学生在主科上的压力可能就会更集中在这一科上，也就意味着你中考确实淡化了死记硬背，各种核心素养和 真实的能力，真正考验孩子的思维理解和应用水平。其实中考改革根本就没有办法一步到位，但是每次调整呢，我觉得都是在把教育呢拉回一点点，从只看分数 到看见孩子的本身，真正是培养思维能力和眼界，这才是教育应该有的样子。家长们，你们觉得呢？

多地取消地理生物纳入中考，很多家长一听说地理生物不纳入中考了，马上就慌了，是不是这两科就没用了？ 其实不是，我的观点是恰恰相反，地理生物的知识体系和日常生活、科学认知关联最紧密， 是真正的从死记硬背回归到生活实用。先看地理，以前考的是地名、气候、洋流，现在不刷题了，真正要练的是看懂世界的能力，也就是我常说的底层元能力。 比如出门会看地图，会规划路线，看新闻，能明白哪里适合发展，哪里有产业基益。研学旅行，能看懂地形、河流、城市布局。地理教的是空间思维大集视野，是未来选专业、选城市、选职业的底层能力。再来看生物， 以前背的是细胞、组织、光和作用。现在不考试了，重点变成懂生命、懂科学。比如知道怎么是更健康，怎么作息更高效， 养一盆花，观察一只小动物，学会的是观察、实验、探索的能力。生物对接的是医学、药学、生物工程、现代农业，这些可全都是未来的黄金赛道。很多家长问， 这么重要，到底怎么培养？我的建议很简单，少杀教父，多看世界，少背知识点，多动手实践，带孩子走出去观察，鼓励他多问为什么把课本里的知识用在生活里。最后给大家一句结论，地理生物不进中考，不是不重要，而是太重要， 不能只用来考试。以前是背会，现在是会用、会思考、会生活。家长朋友们抓住这个机会，帮孩子把实践能力、科学素养、生活智慧这些扎扎实实的原能力培养出来吧！

生物地理不考了吗？考还是会考？就是不记录中考分数。很多地方是从明年开始，之前二零二七年。不是今年啊，今年是二零二六零啊。 很多人一看这个新闻一激动，以为不考，书一扔，结果一看还还有一年，知道没有？一定要认真看啊，就跟看题目一样，一定要仔细看。你像吉林省就是二零二七年，全省生物地理考照样考啊，就不进入中考成绩分等级了哈。 这下同学们就开心了，但对于我来说就是个坏消息了。那我以后讲生物就没有人听了。这个你不用担心，我还会讲高中生物， 我当年高中生物都是考满分的，还参加过全国生物竞赛，所以我高中生物那两把刷子更厉害。你要是高中想学生物的，你给关注上，到时候我讲高中生物的时候，你就知道我高中生物有多强了。

多地宣布生物地理不再纳入中考总分，其实这真的是个好消息，但是如果再能多加一点，我感觉它更好。如果能把英语也加上， 我感觉到很多人都开心，想当年英语那简直是我的噩梦。 我感觉到生物地理我还能应付一下，就是英语不行。你们是哪一科不行啊？