语文每学完一课,别只让孩子听写字词,一定要把这三点给他复习好,每一课都给他复习到位,单元考试才能拿高分。那这一课到底要复习啥呢?今天手把手录一条视频,带着咱们孩子边学边做一下练习。首先呢,肯定是这个字词,这个是基本功, 一定要让孩子复习到位。但是我们得知道怎么样复习才是有效的,绝对不是盲目听写。复习的核心就是客户的三张表, c 表、写字表以及识字表。识字表里面的字就是课文里面蓝色的二类字,要求会认会读。重点呢,看一下蓝色的多音字,每个读音都要会,至少组两个词, 写字边里面字就是填字格里面的一类字,必须会认会读,会组词还要重点听写,特别注意双声字这种可以组词的两个字,像这个偶尔看拼音写词语,特别爱考, 在听写的时候一定是盲听,不复习,直接听写。写完以后,家长批改错字呢?先分析错在哪里,为什么出错,错一个可以改五个,也可以改三个,做一个标记。那下一次听写的时候,直接把旧的错词加进去,那旧词加新词 给他幺二七,反复的车轮式听写。明天在学新课之前呢,先听写昨天错的两到三个词,然后再听写新的,到了周末复习,再重复听写,直到全部掌握。 然后就是词语表里面词,比如啊,今天学完这一课,课堂老师也会听写。那在家里面课后以后,我们要重视起来,除了听写呢,还可以问一下孩子, 活泼,清风吹拂,像这词什么意思?不懂呢?就让孩子查字典,不理解的意思孩子用的时候他可能会蒙,他不会用。把识字表、写字表、词语表这三张表搞定以后,字词的基础就扎实了。 接下来要做的就是词语拓展,比如像燕子这一课里面,像这个光彩夺目,还有旷亮无比以及波光粼粼,这些呢,都让孩子懂意思,你报意思,让孩子默写出来。这些呢,都是我们写的素材,那沉着的时候也可以背一背, 像遇到这种 a a b b 式,或者说 a a b c 式的,还要拓展三四个,像我们孩子要求他学会默写,学会仿写,考试里面考自己拓展,孩子就不会慌。还有像咱们的近义词、 反义词,词语搭配,都让孩子口头回答一下,也可以向这个借助一下。这本教辅引导目的呢,就是把我们的基础打牢,只要这些做好,字词的基本功就没有问题了,接下来才是最重要的,尤其是阅读理解不熟的孩子,一定要抓好这三块。第一个呢,就是精读课文标签,读写思,读透课文,提升理解能力。 第一点呢,我们可以让孩子围绕课后七题展开,那为什么抓课后七题呢?每篇课文的课后七题都是阅读理解的母题啊,复习的时候可以口头问答,像这部分呢,也是难点很多,孩子你可以让他说一说,如果说脑子一片空白,说不出来, 别担心啊,咱们可以借助一下我们适当的教辅,每一道题带着孩子去说,那孩子实在说不出来,就看一下咱们参考答案,把关键词给他画出来,带着孩子去分析,去理解。 如果说孩子能说一点,但是说的不全面,你就让孩子把在标准答案给他写在旁边,对比差距,这个是我们孩子进步的一大空间。那如果完全答不对的,说明上课没人听,也别着急,慢慢来,一道题一道题的过,今天搞不完 两道题,你就先搞一道题,明天呢再搞剩下的一道题,周末的时候再把本周课的我们的课后整体复习一遍。第二点就是找课文中的好词好句,特别是带有修辞手法的句子,让孩子也是说这篇文章 你最喜欢哪一句,比如像这一个荷叶,挨挨挤挤的,这个用的就是典型的拟人句,如果孩子能说出来,那最好的说不好也没有关系,翻开教辅里面都有分析,直接照着带孩子去学一篇课文,积累两句,一个学期下来,其实阅读理解能力自然都会变强。 第三个就是课文的主旨题,也是我们很多家长们所说的中心思想,很多孩子概括能力弱,就是没有练过这个,学完一篇课文,书上的主旨就直接读,如果没有,那就翻开教辅,找到在书上所对应的课文,让孩子读熟,你让他记住,这个是文章的灵魂,也是我们阅读理解里面考的概括、总结、规范能力。 考试里面经常以作者表达的思想感情和道理类的形式出现。总之这三点特别重要。很多孩子平时只抓字词,但却忽视了这三点。以后每学完一课,像咱们基础的字词要抓,那课后的三张表,四字词语、叠词、近反义词,词语搭配都要练,要花心思去抓。 像咱们课后习题,也是我们阅读理解的母题,还有我们的好字好句,提升孩子对于字词以及句子的鉴赏能力。那文章的主旨,提升我们孩子的概括概括、总结能力。如果能把这些吃透,每一个都这样学,周末呢?来再做一套卷子,查漏补缺,语文真的不用怕。
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来,今天预习会摇尾巴的狼。重点我放在结尾,词语积累什么的狼,凶恶的狼什么的看仔细轻蔑的看什么的狗,又善良又忠诚的狗什么的跳下来毫不犹豫的跳下来,什么的模样要老师又可怜的模样啊。重点句子仿写,你只要伸下一条腿我就得救了。只要你要好好写作业,我就带你去看电影。 你再会摇尾巴还是啊,也还是凶恶的狼在演动画片再好看也不能天天看啊。这则预言告诫人们什么,像狼一样的坏人,嗯, 本性是不会改变的,不要呃,要善于识破呃,伪装的坏人,不要被他的花言巧语所被蒙骗。 ok, 可以。

这个词根表示呀,先抓住这个词根,这二十八个词儿,先过眼,别着急,先往下看,只需要一分钟,而分钟后再回头看这组词儿,你就会更清楚。 express x 放前面表示向外。 press 表示呀,合起来就是把情感想法向来 表示表达表露特快的速递的快递,特快服务。 expression 后面加 i n 变成名词,名词表示表达,表露表情,神情短语表达式。 expressive 后面加 i f, 变成形容词,所以它是形容词,表示有表现力的。三、表达的 后面加 l 是 副词,所以它是副词,表示明确的,特意的。 inexpressible, 前面加 i n 表示不后面加 i l e 变成形容词,所以它是形容词,表示难以言表的 self。 expression 前面加 self, 表示自己,合起来就是把内在的自己向外表达出来,所以它是名词,表示自我表达。 impress, 放前面表示进入。 press 表示压,合起来就是把感觉压进心里,它是动词,表示给人深刻印象。压印,压出痕迹。 impression 后面加 i n 变成名词,所以它是名词。表示音箱感受压痕印记。 impressive 后面加 i f 变成形容词,所以它是形容词。表示令人赞叹的出色的 impressionism 后面加 i s m 变成名词,合起来就是强调瞬间感受的艺术流派,所以它是音箱派。 impressionable 后面加 abble, 变成形容词,所以它是形容词,表示易受影响的 race refuse 前面表示会向后, press 表示压,合起来就是向后再压住,把情绪或人群压下来才是动词,表示压制,镇压,抑制。 repression 后面加 ion 变成名词,所以它是名词,表示压制,镇压,压抑。 repressive 后面加 i vivi 变成形容词,所以它是形容词。表示压制性的,抑制情感的。 irrepressible 前面加 i, r 表示 in 不 后面加 i bili 变成形容词,所以它是形容词。表示压不住的,抑制不住的。 compress, come 放前面表示共同, press 表示压,合起来就是共同往里压,压到更紧,更小。它是动词,表示压缩,压紧,精简,浓缩。 compressor 后面加 or, 变成名词,所以它是名词。表示压缩机,压缩机,压缩装置。 compression 后面加 i n, 变成名词,所以它是名词。表示压缩,压紧,数据,压缩。 decompression 前面加 d, e 表示去掉,合起来就是把原先共同压紧的状态解除,所以它是名词。表示减压,泄压,放松,缓冲,解,压缩。 depress, d, 放前面表示向下, press 表示压,合起来就是把情绪压下去,变得沮丧。它是动词,表示使沮丧使消沉,压低,抑制。 depression 后面加 iron, 变成名词,所以它是名词。表示抑郁症,抑郁状态,经济萧条,凹陷,出挖地。 press, up, 放前面表示对, press 表示压,合起来就是对着人往下压。 它是动词,表示压迫,气压,使压抑使沉重。 oppression 后面加 iron, 变成名词,所以它是名词。表示压迫,压制,沉重,压抑感。 impressive 后面加 i, 变成形容词,所以它是形容词。表示压迫性的,令人窒息的,闷热,难受的 suppress, sub 放前面表示在下, press 表示压,合起来就是把东西压在下面,不让抬头。它是动词,表示针压,压制,隐瞒,意志。 suppression 后面加 n, 变成名词,所以它是名词。表示镇压,压制,压抑,隐瞒。 pressure, press 表示压 u r 放后面表示名词。后缀合起来就是把东西压住产生的作用力形成压力,表示压力加强,心理压力,逼迫施压。 expressway 后面加 way 变成名词,所以它是名词,表示高速公路,快速路 词根背词,举一反三,越背越快。

今天我们去来讲三年级下册的这道语文题,来看一下第一题,多音字一共有五个,先看一下,第一个加,我们通常读的呢都是呃,加一声,加,加字 加字。第二个是夹,这个呢,我们组夹袄,夹袄, 下一个呢是玄,呃,通常读西域安玄,旋转, 旋转,然后呢是西域安玄四声组词,旋风,旋风。 下一个是呃折,通常呢我们都读折哈,对,折,折指。 再一个是蛇蛇,它组的词呢,最多就是腿折了,就大概的意思就是腿骨折了,它断了,大概是这个意思,也就直接组一个腿,腿折了, 腿折了。好,那么来看一下我们的下一个长组词,呃,三声长长长长架, 然后四声,胀啊胀红,胀,红了脸,我们都这样,胀红。 下一个是差,那么它的读音呢,就比较多了,四个。首先来看一下第一个音,吃啊,差,差距, 差距。下一个是吃啊差,组词的是差劲, 下一个呢是吃 i 差,出差, 出差。最后一个呢是呲啊,整体人读音节一声呲,组词是四个字的,参差不齐, 参差不齐, 参差不齐。好,那么现在呢,我们就来读一下。首先来看一下第一组 夹子夹袄,第二组旋转旋风折,对折,然后腿折了,第四组涨价涨红。第五组,差距差劲,出差,参差不齐,好,拜拜。

小朋友们好呀,今天我们要一起学习守株待兔这篇课文里的生字词,还要给每个生字组两个词语,再认识一下他们的行进字。朋友哦! 首先看第一个字,守,守护的守,我们可以组守护和守卫,比如我们要守护好自己的玩具,解放军叔叔在守卫我们的国家。他的行进字是寸,一寸,两寸的寸, 匕首少了上面的宝盖头。接下来是珠,植珠的珠,左边是木,字旁和树木有关。组词,植珠和一株,比如院子里有一株高大的白杨树。他的行径字是珠, 珍珠的珠,右边变成了珠,珍珠是圆圆的,像珠字一样。 然后是待,等待的待,单人旁表示和人有关。组词,等待和招待我们,等待公交车妈妈招待客人。 行进字是侍,侍卫的侍,右边是侍,侍卫就是保护别人的人。 宋,宋朝的宋,这是一个朝代的名字。组词,宋朝和北方,我们学过很多宋朝的诗人,他的行径字是宗,祖宗的宗,下面是氏,字旁,祖宗就是我们的先辈。 耕,耕地的耕,左边是磊,字旁,和农具有关。组词,耕地和耕种,农民伯伯在田里耕地,春天是耕种的好季节。 行进字是云,耕云的云,左边是磊,字旁,右边是云,白云的云。耕云就是种地的意思。 折,折,断的折,这个字有很多读音,在这里读折。组词,折断和折纸,小树枝被折断了,我们喜欢折纸飞机。行进字是拆, 拆开的拆,右边是翅,拆礼物就是把包装打开。颈,脖子的颈,左边是叶子旁和头有关。组词,脖子和长颈鹿,长颈鹿的脖子特别长。 行进字是进,使劲的进,右边是力,使劲就是用很大的力气示,解释的示,左边是采字旁组词解释和释放, 老师解释题目,小鸟被释放回大自然。行进字是易翻译的易,左边是言字旁翻译,就是把一种语言变成另一种语言, 其其中的其是一个代词。组词其中和其他。 我们班其中一个同学很会画画,其他同学也很努力。行进字是 期,日期的期,右边是月,日期就是哪一天复,复习的复,中间是日字。组词复习和重复,我们每天要复习功课,不要重复犯错误。行进字是夏,夏天的夏, 上面是烤夏天天气很热。最后一个字记,记中的记, 这是一个地名组词,季中和希季,希季就是希望的意思。他的行进字是翼,翅膀的翼上面有羽,翅膀就是鸟的翼。 好了,今天的生字词和行进字我们就学到这里了,小朋友们都记住了吗?回家以后可以把这些词语写在本子上,和爸爸妈妈一起玩组词游戏哦!你们最喜欢哪个生字呀?可以在心里默默想一下。

欢迎来到张老师的英语课堂,跟着博士张老师学英语。今天我们要学习的内容是七年级下册第三单元的单词,下一个词, group, group 做名词表示什么呢?组群,对吧?作动词表示分组,聚集是成组的意思啊,你说老师,为什么这个地方又有分组又有聚集啊?我把这个班 分开了,分组了。那是不是就是把一些几个人,因为几个人一组嘛,那我是不是把这几个人聚集在一起,这个聚集其实就是使成组的意思好,然后呢,我们需要掌握这个 group, 它作为一个名词,并不是表组嘛,对不对?所以来一组叫 a group of, 后面加可数名词,复数叫一组什么?欸,一群什么啊?好,下一个词, skateboard。 skateboard 它做名词表滑板,它后面加上这个 e r 啊,就表示滑滑板的人,其实呢,就是这个地方嘛, skateboard 它其实也可以做动词的啊,去滑滑板怎么说?叫 go skateboarding 啊,这个词很简单,然后紧接着下一个词 encourage。 encourage 重要啊,这个词是重要的。好,我们来看这个词,它作动词表示鼓励,激励,对吧?好,鼓励,激励,某人怎么说?鼓励某人做某事。 encourage somebody to do something, 我 鼓励你去获得 更好的成绩。怎么说? i encourage you to get better grades, 对 吧?哈,鼓励某人做某事,然后这个地方注意看它的词性变化,它变名词的时候就在 encourage 的 后面加 m, e, n, t 做名词表鼓励, 然后它的形容词的一些变化啊,来看它的形容词,一个叫 encouraging, 去 e 加 i n g 啊,因为 e 不 发音就去掉了,所以叫令人鼓舞的,然后,但是泄气灰心的呢?叫 discourage。 好, 这个地方 注意哈, trick 做名词表示技巧系法,它还可以做什么呢?做动词啊,做动词欺骗来做名词的时候,名词短语叫,欸,捉弄某人怎么说?捉弄某人叫 play a trick on somebody 一定是 on 啊 on, 我 捉弄你 i play a trick on you 来作动词欺骗某人的时候来短语,这里对吧? trick somebody into doing something 骗某人去做某事,我骗你去玩 对吧?我把你骗出来去玩。本来我们说要约好,那我骗你去学习吧,本来我给你打电话,我说,哎,我们一起去玩,我们一起去玩吧,但是啊,我把你叫出去,结果我们一起去玩吧,所以来骗某人去做某事。所以 这个地方啊,一定是要注意是 into doing something 的 好,然后紧接着这个词的词义变形, tricky tricky 作形容词表示棘手的,狡猾的啊。加 y, 大家记住这个词的变化跟那个 lucky 幸运的 是不是一样的变化就在名词的后面加 y, 然后下个词,这个词巨重要,非常重要哈,这个词它是个啥呢?它叫 succeed succeed 做动词表示成功到达目标啊 succeed 它的动词短语叫 succeed in doing something 成功做某事。这个地方为什么说它是重要的呢?因为就是 succeed, success 以及 success for, 它们有 非常多的一个短语以及变化啊,好来成功做某事怎么来的?因为 succeed 它是一个什么呢?它是个不及物动词, 不及物动词,我要让它及物,我后面是不是只能加什么呢?是不是加介词?你看这个叫在做什么事情上成功,那是不是成功做某事?好,我在学英语上 成功了,那所以 i succeed in learning english 这个地方就是它的一个词义的变形,你看词义变形怎么变? succeed 的 名词形式叫 success, 这里啊,记住,做名词成功,它是一个不可数,做成功时候它不可数,但是如果说是成功的人或者事情的话,它就是可数的啊。 然后呢,紧接着这是它的形容词,形容词非常重要,叫 successful。 好, 这个 successful 就是 在名词的后面加 f u l。 啊,好,我说在什么事情上获得成功, 还可以用 be successful in doing something。 好, 这个其实也很好理解啊,就是前面 be successful 叫成功的,对不对?好,在什么事情上成功了? 以刚刚的例子为例,我说我在学英语上很成功,那所以叫 i am successful in learning english, 对 吧?所以成功做某事,然后它的一个动词还可以,比如说,我说取得成功,获得成功,叫 achieve success, 很简单啊,然后它的副词就是在它的形容词的后面加 l y。 哈,所以这就是成功所有的内容。最重要的两条就是这两条啊,成功做某事 skateboarding skateboarding 很 简单啊,做名词表滑板运动去滑滑板,叫 go boardboarding。 好, 下一个词 go go, 做名词表示目标目的,对不对?其实它就相当于,欸,这两个词啊,然后呢?来,我看守门员怎么说?来, go keep, 你 看 keep, 来这儿 加 e r 啊,对吧?人下面来,达成目标,实现目标,你看,这儿又出现了 achieve, achieve 叫实现,对不对?好, reach 叫达成,对不对?好,所以 实现目标叫 achieve a goal 或者什么 reach a goal, 对 吧?好,然后来仰卧起坐,仰卧起坐叫 sit up, sit up, 它可数的啊,所以你看做仰卧起坐后面是加的,是不是 s sit ups 啊?所以 do sit ups 叫做仰卧起坐。好,接下来下一个词来 work out, work out 叫锻炼,但是你看还有其他的意思,还有算出解决进展顺利啊,这个它是不及物的啊,它不及物, app 就是 我们说的 app 啊。好,所以它是应用程序,它的全称叫 application, 它作为应用程序讲下一个词 progress。 progress 这个词做名词表示进步进展,对吧?它是不可数的,所以在什么事情上取得进步, 取得进展怎么说?叫 make progress in doing something, 它还可以做什么呢?做动词进步进展啊,紧接着来看这儿,它的形容词变化叫 progressive, 就是 在这个 s 的 后面加 i v e 做形容词表示进步的哈。这个 短语最重要的就是这儿在做什么事情上取得进步,叫 make progress in doing something。 你 就看你到底需不需要 doing, 如果你需要 doing 你 就用,不需要 doing 你 就不用。好,我说在学英语上取得进步,我可以用 i make progress in english, 但是我也可以用 i make progress in learning english, 没问题啊。好,下一个词来 match, match 这个词它有很多意思啊,我们来看 它做名词讲的时候表示比赛,竞赛,对不对?做名词还可以表示什么?火柴,然后呢?它做匹配讲,还可以做匹配讲,但是匹配又可以做动词,那这个地方就是它动词的意思来 match a with b 这个 match a with b 这个短语是经常我们在 课文当中的标题里会碰到的啊。 match a with b 叫把 a 和 b 匹配起来,所以它主要有三个意思, match, 比赛,火柴匹配,其中匹配可以做动词。有这个短语好,下一个词, team team 做名词,比如对组啊,我说一对一组一组,其实它跟那个 group 是 很像的啊,所以一对一组叫 a team of 好, 来,团队合作。怎么说?叫 teamwork, 这个词是我们经常会出现的,就是你得认识啊,出现了你得认识 ours ours 这个词啊,它是不是也是名词性物主代词啊,对不对?好,明,物代它就等于形物代加名词是不是等于 our 加名词的结构是不是?你看我们的所有物嘛,对吧?好, our 只是表示我们的好。下一个词, lose, 做动词,输掉,丢失来,我们来看 lose, 它经常用到的一个短语啊,这里迷路叫 lose one's way, 因为你丢掉了某人的路嘛,就叫迷路啊,迷路它等于 get lost。 好, 这个地方我们等会来讲啊,所以迷路这两种表达紧接着来丧生,其实也很简单,就是丢掉某人的性命,是吧? lose one's life 好, 紧接着减肥, lose weight 好, 输掉比赛 lose the game 来灰心,灰心是不是把你的心都丢掉了,叫 lose heart 好, 然后紧接着沉浸于叫 lose oneself in, 就是 我失掉了我自己啊,在什么方面失掉了我自己呢?那这个地方是不是就是沉浸于了,然后紧接着我们来看 lose 它的一个词性的变化啊,一个是它做形容词表示丢失的,迷路的。我们 丢失的,迷路的,是不是就是这里 get lost 来,你想嘛,我这个地方是不是系动词加表语的结构,是吧?这个 get 就是 它,其实就是这是一个状,它是一个变化类系动词啊,变化类系动词表示变的 啊,变的迷路了。那所以就叫什么迷路嘛?一个是主谓宾结构的,一个是主席表结构的。好,然后呢?这个 lost 做名词表示损失,丢失。然后呢? loser, loser 叫什么? loser 叫什么?是不是失败啊?这个地方 lose 做名词表示损失,丢失。 loser 在 这儿做名词表示什么?失败者啊,失败者,因为你丢掉什么东西的人,对吧? 你看啊,这个地方它本身是以 e 结尾,所以我就直接加的是 r 来构成它的这个名词啊,你看这两个名词它是不一样的,虽然都是名词。一个是 lose, 一个是 loser, 对 吧?它意思是不一样的。 teenager, teenager 做什么?做名词表示青少年,青少年,它的形容词就是把它的什么 r 给它去掉。 teenage 现在只做形容词,表示青少年的。 ok, 这个地方啊, steve 是 人民啊,人民好,这就是我们三单元所有的单词啊。今天的内容你学会了吗?点赞、收藏、关注,下次不迷路!



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