元宵节你肯定吃过汤圆,那么文老师教你用加词法把汤圆写长写生动吧!首先加量词,一个个汤圆加形状,一个个圆滚滚的汤圆加颜色,一个个圆滚滚的汤圆雪白雪白的。加动作, 一个个圆滚滚的汤圆雪白雪白的,他们在锅里翻腾着,然后加羞涩手法,像一群调皮活泼的胖娃娃在追逐嬉戏。再加声音,咕咚咕咚的声音好似他们的欢声笑语。 再加时间和地点。元宵节这一天,我在厨房里煮汤圆,最后加味觉,盛在碗里,舀一个尝一尝,软糯香甜,满嘴 清香,令人回味,使我不由自主的吃了一大碗。最后呢,我们就可以把以上所有的文字连成一段通顺的话了。接下来写 元宵节这一天,我在厨房里煮汤圆,一个个圆滚滚的汤圆雪白雪白的,他们在锅里翻腾着,好似一群调皮活泼的胖娃娃在追逐嬉戏, 咕咚咕咚的声音仿佛他们的欢声笑语。煮好后,盛在碗里,舀一个尝一尝,软糯香甜,满嘴生香,令人回味无穷,使我不由自主的吃了一大碗。
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看汤圆加量词,一个个汤圆加形状,一个个圆滚滚的汤圆加颜色,一个个圆滚滚的汤圆,雪白雪白的。加比喻,一个个圆滚滚的汤圆雪白雪白的,像一颗颗圆润饱满的珍珠。加触觉,咬一个放在嘴边 软软糯糯的,口感格外细腻丝滑。加味觉,轻轻咬一口, 甜甜蜜蜜的黑芝麻馅便在我的口中肆意看来,好吃到根本就停不下来。加语言描写, 我忍不住跟妈妈赞美道,妈妈,这汤圆真是太好吃了!最后加联想,一个个圆滚滚的汤圆,雪白雪白的,像一颗颗圆润饱满的珍珠,咬一个放在嘴边 软软糯糯的,口感格外细腻丝滑。轻轻咬一口,甜甜蜜蜜的黑芝麻馅便在我的口腔中肆意开来,好吃到根本就停不下来。我忍不住跟妈妈赞美一道,妈妈,这汤圆真是太好吃了,我猜这应该是元宵节甜蜜的味道吧!

元宵节吃汤圆喽!一个汤圆能写四百字作文吗?你一定会说,怎么可能呢?来一分钟我教会你。 接下来啊,我教你的这个方法呀,你要是学会了,在任意考试的时候直接套用,老师直接给你打高分。那么刷到这条视频的家长啊,赶紧点个赞,收藏起来,转发给咱们家孩子学习三遍以上 这个方法非常简单,就是大家经常说的无感法。来,我们把无感法三个字,这个方法呀,先记下来,我们写汤圆,先写视觉,就是我们看到汤圆的样子。远远望去, 刚出锅的汤圆白白胖胖,像一个个圆润的小雪球,又是一颗颗饱满的珍珠, 在热气腾腾的汤锅里欢快的翻滚着,让人看了就垂涎欲滴。凑近仔细瞧,那细腻的表皮泛着淡淡的光泽,仿佛裹了一层薄薄的水晶外衣, 透过它似乎还能隐隐约约看到里边香甜的馅料。大家看视觉写了多少个字啊?一百二十一个字。 那么接下来我们写听觉。汤圆怎么写听觉呢?来,大家先把听觉两个字记下来。 当妈妈把煮汤圆的锅放到炉灶上时,咕嘟咕嘟水开始欢快的唱起歌。汤圆一下锅,就像一群调皮的孩子,迫不及待的钻进温暖的水窝,溅起小小的水花,发出扑通扑通的倾向。 不一会,汤圆在水中碰撞的叮叮当当声,像在悄悄的聊天呢。你看听觉,写了一百一十七个字, 好了,上嗅觉,赶紧闻一闻吧。汤圆还没出锅,那诱人的香味扑鼻而来,甜甜的,香香的,是芝麻馅特有的醇厚香味,混合着糯米的清香,瞬间弥漫了整个厨房, 深吸一口气,那香味直钻心底,让人忍不住咽口水,满心期待着品尝着美味的汤圆。你看这闻一闻都能写九十五个字,那么接下来呢? 闻到这么香了,想吃了吧?好,我们就写味觉。终于,汤圆出锅了,我小心翼翼的夹起一个,轻轻咬上一口,软糯的外皮瞬间在齿间化开,细腻而有弹性,仿佛在舌尖上跳起了舞。 紧接着,香甜的芝麻馅如洪流般涌出来,浓郁的香甜瞬间在口中散开,芝麻的醇厚与白糖的甜蜜完美融合,甜而不腻,每一口都让人陶醉其中, 幸福感便油然而生了。亲爱的同学们,一百三十个字写出来了,最后我们用手去摸一摸,就是我们要写触觉,我们可以写手中的汤圆,触感温热, 软软的,滑滑的,就像碰到一个温暖的小太阳,轻轻捏一捏,他还会俏皮的弹回来,仿佛在和我玩耍呢。又是多少个字?五十七个字。 大家看,我们从视觉一百二十一字,听觉一百一十七,嗅觉九十五,味觉一百三、触觉五十七,加起来多少个字?五百二十个字!天呐,意外不惊喜不来,没点赞的赶紧点赞, 你看,用上五感法之后,一个汤圆我们都能写出五百二十个字。大家看,写作文,只要方法到位,是不是字数就够了,是不是就具体了,生动了呢? 那像这样好用的方法呀,我这里还有阳光三灶法呀,并列排比法呀,三加一对比法呀等等,帮你们一共总结出三十六个,而且我把它们整理成个文档了,就是我手里的这本写作三十六计。

你要写过元宵节,你就不能只写过元宵节。你要这样写,火树银花河星桥铁锁开。吟诵这古诗,我们迎来了春节的最后一个高潮。元宵节傍晚, 厨房里飘来阵阵甜香,只见奶奶将雪白的糯米粉揉成团,再分成小块,掌心轻轻一压, 放入芝麻馅,熟练的收口搓圆,一个个白胖的汤圆便整齐排列着,像一群可爱的雪娃娃。我也忍不住尝试,可包出的汤圆不是露了馅,就是歪歪扭扭,惹得全家大笑。汤圆出锅了,我小心咬开一个 软糯的外皮,裹着浓香的芝麻馅缓缓流出,甜而不腻,暖意瞬间传遍全身。奶奶说,吃了汤圆,一家人团团圆圆。夜幕降临, 我们上街赏灯。街道已成灯的海洋,有振翅欲飞的凤凰灯,有栩栩如生的十二生肖灯,还有小朋友最爱的卡通人物灯,流光溢彩,美不胜收。猜灯谜区最是热闹,我挤进人群,看到一个谜面, 除夕夜守岁,打一歇后语。我拖着下巴苦思,忽然灵光一闪,辞旧迎新,工作人员笑着递来一个小奖品,我心里比吃了蜜还甜。回家的路上,望着天上皎洁的圆月, 我默默许愿,愿家人平安,愿新的一年像这满城灯火般灿烂,这真是一个令人难忘的元宵节。

你敢跟我挑战一个汤圆写出五百字的作文来吗? 你一定说不敢!来来来,这个方法呀,很简单,所有的小学生都能学会,你学会了这个方法以后任意考试卷子上的作文啊,直接套用,老师一定给你打高分。 那么刷到这条视频的家长呢?赶紧点个赞,收藏起来,然后转发给咱们家孩子,马上学起来。 这个方法叫做过程法,大家把过程法三个字记下来。什么叫过程法呢?我们首先来看开门见山第一段,引出汤圆,引出元宵节。我们可以这么写, 元宵节的夜晚,大街小巷张灯结彩,热闹非凡。每到这个节日,我们全家总会有一场温馨又有趣的活动,就是一起做汤圆。好了,接下来我们进入到整个的过程了。 首先写做汤圆的第一步叫做和面粉。妈妈从橱柜里拿出白白的糯米粉,一边倒一边用筷子搅拌, 只听沙沙沙的声音,糯米粉渐渐的变成絮状,仿佛是一群小精灵在欢快的跳舞。 那么面粉和完了,接下来你猜是什么?非常棒,叫揉面,我们可以这么写吗?我迫不及待的挽起袖子,伸手去揉面团。面团软软的,暖暖的,像刚从被窝里边钻出来小猫咪,触感十分奇妙。 随着我不断的搓揉,他变得越来越光滑,越来越有韧性了,面团也有了,接下来该干嘛了?叫准备馅料。爸爸在一旁负责准备馅料, 只见他把炒好的花生放在案板上,用擀面杖用力的压碎,再加入适量的白糖、黄油,搅拌均匀,那香甜的味道瞬间弥漫了整个厨房。 有面团了,有馅料了,接下来干什么?告诉我!非常棒,叫包汤圆!终于到了包汤圆的环节了,揪下一小团面团,放在手心搓成圆球,再用大拇指在中间按出一个小窝,就像一个小小的碗。 接着用勺子舀了一勺花生馅放进去,然后慢慢的把面团收口,搓成圆球。那么我们看到了第六段了,我们直接写什么?写煮汤圆,包好的汤圆整齐的摆放在盘子里,像一个个白白胖胖的小娃娃,可爱极了。 妈妈把汤圆下锅,不一会锅里就传来咕嘟咕嘟的声音,那汤圆在水中欢快的翻滚着,仿佛在庆祝自己即将完成的使命。汤圆煮出来了,接下来要干嘛?能猜到吗?对,吃汤圆! 当一碗热气腾腾的汤圆端上桌时,我迫不及待的夹起一个放入口中暖和的花生馅, 轻轻一咬,花生的香味瞬间在口中散开,甜而不腻,让人回味无穷。那么接下来第八段其实直接就是结尾总结全文什么意思?我们可以写一家人围坐在一起, 吃着自己亲手做的汤圆,欢声笑语回荡在房间里,这个元宵节充满了温暖和欢乐。 大家看,按照这一个整个的过程,我们来写元宵节写吃汤圆,是不是一下子就写出六百个字了?不是五百个字哦,所以赶紧点个赞吧!

元宵节的作文,文老师教你一种高分思路。首先是开头部分,我们可以运用环境描写来解释整篇文章的主题。可以这样写, 皎洁的月光洒满大地,五光十色的花灯流光溢彩,人们的欢笑声回荡在街市上不绝于耳。在这热闹的气氛中,元宵节如期而至。 那接下来呢,就是中间部分,这里呢,我们可以分三段来进行描写。这三段呢,你可以写元宵节里发生的三件事情,比如吃汤圆、看花灯、赏月。当然,你也可以写其他的,比如说猜灯谜,做花灯,逛庙会、参加民俗表演活动等等事情都可以。 文老师呢,就选择这三件事情来进行描写。首先呢是吃汤圆,这一段写,这样写,快起床吃汤圆了。 妈妈的声音传入了我的耳中,叫醒了还在熟睡中的我。起床后来到了餐厅,看到桌子上摆放着一碗汤圆, 一个个汤圆圆滚滚的,雪白雪白的,宛如一颗颗圆润的珍珠。咬一个放在嘴里,口感细腻丝滑,轻轻咬开汤圆软糯的外皮,香甜的芝麻酱在嘴巴中一开,那恰到好处的甜味令人回味无穷。好,再来写看花灯这一段可以再写 夜幕降临,我们来到了街市上看花灯,这里人山人海,热闹非凡,各式各样的花灯五光十色,我一会看看这,一会看看那一盏盏美丽的花灯,真令人目不暇啊。 妈妈拿出手机,让我站在花灯前,为我拍下了一张张精美的照片,将这美好的瞬间定格在了手机相册里。 好,接下来呢,我们就可以写赏月这一段了。赏完花灯后,我们走在回家的路上,一轮圆圆的月亮挂在夜空中,宛如一个大玉盘,皎洁的月光洒满大地,宛如为大地披上了一层银纱。突然,一朵朵五彩斑斓的烟花在夜空中绽放开了,飒爽美丽。 我们一边走,一边欣赏着元宵节的美景,心里别提多开心了。好,最后呢,我们就可以写结尾了。这里咱们可以用排比来收束全书,点题抒情。可以这样写,元宵节是热闹的,是璀璨无比的,是令人难忘不已的。

你知道吗?孩子写元宵节作文最容易犯的文化错误就是只知道写吃汤圆、看花灯,把作文写成了节日流水账,难怪老师不给他高分。其实,元宵节的高分密码根本不在吃什么、玩什么,而是藏在习俗里的文化和心意。 今天我教你四步拆解法哈,家长看完能直接教孩子,孩子看完就能直接动笔,轻松写出有细节、有情感、有利益的元宵节高分作文,收藏起来。开学写作文的时候,直接去用第一段 开篇点寓意,作文开头就要拉开差距啊,别再让孩子写。今天是元宵节,我们家吃了汤圆这种老套的开头,我们要先告诉孩子元宵节的真正来历,把文化底蕴写进开头,立刻和同学的作文区分开。 元宵节又叫上元节,是古代的团圆夜,赏花灯是为了祈福纳祥。那猜灯谜呢?是古人的趣味游戏啊,吃汤圆则是因为圆,代表着团团圆圆。那我们教孩子这样写开头啊, 正月十五闹元宵,这一天又叫上元节,是家家户户团圆的日子。赏花灯、猜灯谜、吃汤圆,每一个习俗里都藏着人们对新年的美好祝福。 一句话,点出时间场景加文化寓意,老师第一眼就有好印象。第二段聚焦一个细节,写清闹元宵的画面,别让孩子把吃汤圆、看花灯、猜灯谜全写进作文里,这样贪多嚼不烂的, 只选一个最难碰的场景来写细节,抓住动作,对话无感写具体画面感一下就出来了。我们家长可以这样去引导孩子啊,写动作那是和家人一起去揉汤圆啊,还是在花灯下踮脚猜灯谜啊? 写对话,家人说了什么?你有没有和小伙伴进行互动?写五感,汤圆的软糯,花灯的暖光,锣鼓的热闹,桂花糕的香甜。那我们可以教孩子这样去写。 我揪起一团糯米粉,搓了半天,搓不圆,糯米团总像调皮的小泥鳅一样,滑不留手。奶奶笑着走过来,手把手教我, 手心要放平,轻轻揉,慢慢转,他的手掌暖暖的糯米团在我们手里慢慢的变圆,像个白白的小皮球。 第三段写透心情变化,让作文有真实的情感。好作文的核心就是以情动人,别只让孩子写开心。要引导孩子写出过节时的心情层次,从期待到热闹,再到温暖的感动,让作文真正有血有肉。 我们家长可以问孩子三个问题,去引导他哈!过节前是不是早就盼着吃汤圆看花灯了?那热闹的时候是不是觉得特别的开心,特别的有年味?那安静下来和家人坐在一起的时候,是不是觉得心里暖暖的?那我们可以这样去教孩子去写哈, 街上的花灯真好看,兔子灯蹦蹦跳跳,荷花灯粉粉嫩嫩的。我拉着爸爸的手在人群里钻来钻去,笑声比锣鼓声还响。 回到家,一家人围坐在一起吃汤圆,热气腾腾的,我突然觉得元宵节的热闹就是一家人在一起的温暖。 第四段结尾升华,从闹元宵到懂团圆,这才是高分的关键。作文的结尾不用很大话,只需要把节日的意义和自己的想法结合,简单一句话就能让作文的利益瞬间拔高,老师看了直接就给高分哈! 今天我教孩子这三种结尾的写法,任选一种都很好用,家长可以直接这样去教。一、感悟式结尾适合低年级原来,元宵节的热闹不只是花灯和汤圆,更是一家人围在一起的温暖,这就是团圆的味道。 二、行动式结尾适合中年级。我把今天猜灯谜赢的小灯笼挂在书桌前,它不仅是个玩具,更是元宵节留给我的美好回忆,提醒我要珍惜和家人的每一刻。 三、升华式结尾适合高年级。一盏盏花灯映着一张张笑脸,一碗碗汤圆裹着一份份牵挂。原来,元宵节的意义就是藏在千家万户烟火气里的团圆与幸福。 总结一下啊,元宵节作文想拿高分,就分这四步,开篇点寓意聚焦写细节,写透心情,便结为生。利益告别流水账,抓住节日里的文化和温暖,孩子作文立刻有年味,有深度。

三下第四单元中华传统节日我们以元宵节为例进行写作。首先是开头,我们用对比这样说,我喜欢的传统节日,不是热闹非凡的春节,不是阴雨绵绵的清明节,不是桂花飘香的中秋节,而是那张灯结彩的元宵节。 然后是中间部分,我们可以从吃汤圆、赏花灯、猜灯谜三个部分进行写作,并且做到了赏月得当。我们来写吃汤圆。 吃汤圆是元宵节最温情的仪式,妈妈煮了一锅香喷喷的汤圆,并给我们每人盛上了一碗。碗里的汤圆宛如一颗颗饱满硕大的珍珠,让人馋涎的。我用小勺子舀起一颗, 轻轻吹了吹,小心翼翼的咬上一口。外皮十分软糯,里边的黑芝麻馅瞬间涌出一股芝麻甜香钻入我的鼻腔,我不禁深吸了一口气, 仿佛这股甜香都进入了我的五脏六腑。我津津有味的吃了起来,不一会便把一大碗全吃完了,汤圆真是藏在味蕾里的温柔啊! 吃完汤圆,妈妈带着我们来到集市上赏花灯,远望眼前一片璀璨红色的灯海,仿佛熊熊燃烧的火焰,我不禁大喊,太美啦! 一边喊一边往前跑,走近才发现各式各样的花灯,荷花灯亭亭玉立,花瓣层层叠叠,兔子灯栩栩如生,精致可爱。最引人注目的是那匹骏马花灯, 只见它前蹄腾空,后蹄着地,脖子上的鬃毛灵动飘逸,似乎要奔跑起来,引得人们纷纷驻足,还有很多人在打卡拍照呢。 除了吃汤圆,赏花灯、猜灯谜也是元宵节不可或缺的趣味点缀。各式各样的花灯下悬挂着写满谜语的纸条,我看了好多,终于猜出一个,还拿到了一个奖品呢。 最后结尾我们可以用排比可以这样说,元宵佳节,以汤圆为媒,以灯火为景,以灯谜为趣。这份传承千年的民俗,藏着人们对团圆的向往,对美好的追求。

你敢跟秦老师挑战一个汤圆写出五百字的作文吗?来来来,这个方法非常简单,所有的小学生都能够学会哦。学会了这个方法以后,任何视觉上的作文直接套用,老师一定会给你打高分的。刷掉 刷到这条视频的家长孩子们呢?赶紧关注秦老师,点个赞和收藏,马上学起来。这个方法叫做分步骤, 大家把分步骤三个字刻在脑子里,什么叫分步骤呢?我们首先来看开门见山第一段,引出汤圆,引出元宵节这么写, 元宵节的夜晚,大街小巷张灯结彩,热闹非凡。每到这个节日,我们全家总会有一场温馨又有趣的活动,就是一起做汤圆。 好了,接下来我们进入到整个过程。首先写做汤圆的第一步叫做和面粉。 妈妈从橱柜里拿出白白的糯米粉,倒入一个大大的盆子里,接着缓缓的倒入温水,一边倒一边用筷子搅拌,只听沙沙的声音,糯米粉渐渐的变成絮状,仿佛是一群小精灵在欢快的跳舞。 那么面粉和完了,接下来你猜是什么呢?非常棒,叫做揉面,我们可以这样写,我迫不及待的挽起袖子,伸手去揉面团。面团软软的,暖暖的, 像刚从被窝里边钻出来的小猫咪,触感十分奇妙,随着我的不断揉搓,它变得越来越光滑,越来越有韧性了。面团揉好了,接下来该干嘛呢?叫准备馅料。 爸爸在一旁负责准备馅料,只见他把炒好的花生放在案板上,用擀面杖用力的压碎,再加入适量的白糖、黄油。有了馅料,接下来要干什么? 非常棒,叫包汤圆。终于到了包汤圆的环节了,揪下一小团面团,放在手心搓成圆球,再用大拇指在中心按出一个小窝,就像一个小小的碗。接着用勺子舀一勺花生放进去, 然后慢慢的把面团收口,搓成圆球。到了第六段,我们直接写煮汤圆。包好的汤圆整齐的摆放在盘子里,像一个个白白胖胖的小娃娃,可爱极了。妈妈把汤圆下锅,不一会,锅里就传来咕嘟咕嘟的声音, 那汤圆在水中欢快的翻滚着,仿佛在庆祝自己即将完成的使命。汤圆煮出来了,接下来就到了吃汤圆了,吃货最喜欢的时刻了。 当一碗热气腾腾的汤圆端上桌时,我迫不及待的夹起一个放入嘴中, 软糯的外皮包裹着香甜的花生,轻轻一咬,花生的香味瞬间在口中散开,甜而不腻,让人回味无穷。那么接下来最后一段就可以总结全书了,这样写, 一家人围坐在一起,吃着自己亲手做好的汤圆,欢声笑语回到在房间里,这个元宵节充满了温暖和欢乐, 大家看,按照这样一个整个的过程分步骤去写,那么写元宵节写汤圆,你写任何的事情是不是都可以写六百多字了?想要学好作文,赶快关注秦老师吧!

六年级第一单元第二课,让孩子们仿写腊八粥,那该如何写好呢?今天张老师教大家用一分钟使用正面描写加侧面描写,写出你喜欢的美食。 比如说侧面描写,那就是用不同人物的反应来写出对美食的喜欢呀。比如咱们刚刚过去的元宵节,提起吃汤圆,该怎么说呢? 在外漂泊的游子,刚刚学会说话的小孩,掉了牙的老奶奶,提起吃汤圆,谁的脸上不是呈现出团圆甜蜜的笑容呢? 接下来正面描写,说颜色,说样子,再加上各种修辞来听一听。把一个个粉嘟嘟、黄灿灿、圆溜溜的汤圆一股脑丢进沸水锅里, 瞧着他们在水中上下翻腾,不一会呢,个个都撑大了肚皮,整整齐齐的飘在水面上。妈妈给每个人盛出两三个来,我轻轻的用筷子夹起来,盛在勺子上。夹破汤圆皮, 只见黑黑的芝麻馅,红红的山楂馅,黄黄的流沙馅顿时流了出来,整个屋子都飘着团圆幸福的味道。看看你学会了吗?关注张老师,我带你写好全书的小练笔!

同学们,元宵节快到了,你的老师是不是布置了关于元宵节的作文?别发愁,张老师今天教你三个超棒的开头方法,学会这样写,你的作文立刻变得不一样。 第一个方法,用排比句让作文更有节奏感,试试这样写。元宵节是什么?是门口挂着的红灯笼,是夜空中绽放的金烟花,是碗里圆滚滚的汤圆,是全家人在一起的欢叫。 这些美好的东西组成了我最喜欢的元宵节。第二个方法,开门见山,直接写,你最喜欢的可以这样写。 今天是元宵节,我最喜欢吃奶奶亲手包的汤圆啦!白白胖胖的汤圆,咬一口,里面的芝麻馅就流出来,又香又甜。奶奶说,吃汤圆代表全家团圆,我觉得嘴里甜甜的,心里暖暖的。 第三个方法,描写热闹的场景,让老师仿佛亲眼看到可以这样写,元宵节的晚上可热闹了,街上挂满了各种各样的花灯,有兔子灯、荷花灯,还有会转的走马灯。我和爸爸妈妈一边猜灯谜,一边看舞龙表演,到处都亮晶晶,笑盈盈的过节真开心呀!

满分作文里的汤圆怎么描写?瞧那汤圆,白白胖胖,圆润饱满,似白玉雕琢的明珠,裹着滚烫的心意,静卧在清零零的沸水中, 待水开翻滚,他们便轻轻的舒展,悠悠的浮沉,像一朵朵绽放在碧波间的云朵,软糯可爱,惹人怜爱。轻轻的咬上一口, 温热的香甜瞬间在舌尖绽放。黑芝麻的绵密,花生碎的香脆,豆沙的温润,裹着糯米皮的柔滑软糯。哇,甜而不腻, 香而不浓。一口下肚,从舌尖到心底,满是团圆的幸福和安宁。 一碗汤圆,一份团圆,藏着家人的牵挂,裹着节日的温情,更藏着写好作文的小秘诀。孩子们要想把汤圆写的生动优美,记住这三个小方法,一 看二长,三联想,一看呀,抓住汤圆的颜色、形状,在锅中的样子,用比喻让蚊子更鲜活。二长 细细的品味汤圆的口感、味道,写出舌尖上的感觉。三联想,由汤圆的圆润到团圆,由香甜到幸福,让文字有温度,有情感。愿大家在元宵节的香甜里品味团圆之乐, 也能用手中的笔写出最美的文字,且陶陶乐尽天真,在文字里遇见最美的生活。让我们开始吃汤圆吧!甜不甜?甜不甜?甜!甜!

又是一年元宵到,你是不是又在想怎么写我和爸爸妈妈一起吃汤圆?怎么把吃汤圆写的细腻又详细呢?张老师教你用无感法来扩充。 第一步加视觉一个个汤圆圆滚滚胖乎乎的,穿着雪白的外套,像小小的雪球挤在一起,煮过的汤圆外皮亮亮的,还能隐约透出里面的黑芝麻馅。第二步加触觉 我端起碗汤圆,还冒着热腾腾的烟,温暖的感觉从指尖传到我的全身。第三步加嗅觉。我凑近闻了闻, 一股香甜的气味飘入我的鼻腔,有糯米的清香,还有黑芝麻的醇香,这味道勾得我肚子里的蟋蟀都蠢蠢欲动了。 第四步加味觉我迫不及待的用勺子舀起一个汤圆送入嘴边,轻轻咬下一口,外皮软软的,糯糯的,像云朵在口中化开,里面的黑芝麻馅又香又甜,在唇齿间溢开,细细品味芝麻的馅料,沙沙的,像冰淇淋一样。 加听觉。我胡乱吹了两口,将汤圆一口吞下,勺子和碗碰撞,发出叮叮当当的声音,嗯,真好吃啊,我忍不住感慨。

嗨,同学们,马上就要元宵节了,你是不是正在写一篇有关元宵节的作文呢?饺子老师教你一种高分思路,相信老师看了之后会眼前一亮。我们来看开头部分呢,我们可以引用一个俗语来引出开头,这样来写, 正月十五闹元宵,一年一度的元宵节在同学们的期盼声中悄然而至。好的,中间部分呢,我们可以写一写元宵节具体的事情 可以写,吃汤圆、看花灯、放烟花。注意写的时候要有详有略,运用方法。那吃汤圆呢,可以用无感法来写。看花灯呢,可以用排比式来写。 放烟花呢,可以用点面结合来写好。结尾部分呢,我们可以写一写美好的祝福。这样来写元宵节,我们感受到了浓浓的节日氛围,希望以后的生活像元宵一样甜蜜, 心情像月亮一样灿烂,学业像月亮一样圆润。好,你学会了吗?