15330课间教学方法

课间时间不足，当唐老师多说两句，下节老师早到一会，孩子总是没有上厕所的时间， 大便憋一晌，有时分好几个课间才能拉完，或者到家才上厕所，好像是不大，孩子却真的很难受。我们好多老师下课时候会拖个三十秒， 我以前也有过，哎呀，还有几句话没讲完，讲完了啊，其实那十分钟对学生来说蛮宝贵的。学生如果因为 课间排队，洗手间排队迟到了，我们从来不说的。特别女生，在每一届开学前一至一两周，我会跟学生打招呼，上课如果累急， 可以出去，从后门动静不要搞大，不要不要举手，你一举手全班都知道对吧？你悄悄从后门出去就行了，没后门从前门出去没关系的。相比而言，一个学生因为累急， 他要憋着呢，他不可能学好的。在一些社会机会上，你要允许去学，去如厕，你不要以为他妨碍别人呢，你一个领导你看不惯，但是对他来说很可能造成疾病。家长老师动不动有个观点说，要出了事谁负责？ 请注意，这是大事情。在我们讲的是初中校、儿童小学更要注意，现在有些小学里面，竟然课间不让学生如厕， 一定要举手，要请示批准了才能去如厕。为什么怕学生跑动冲撞造成事故？这是家长害的，是家长告的。 俺家的小孩在课间，在走廊里面被撞了，他为什么被撞啊？抢着要上厕所，急着要上厕所，那么学员们就来一个，上厕所要请假，要举手，上厕所一个一个去，回来了才能第二个去。有些家长对学校提出的各种要求，我们要分析，如果是积极性的建议很好， 如果只是过多的关注自己孩子，提出不合理的要求，把这个原来驾校的男女关系变成法律关系，这个教育互相就变得冰冷，那教师就会做些很冷漠的事情。 我很不能接受的是，学校里面教师上课拖堂，学生只有十分钟，四十五分钟一节课，学生需要盘算的。 我从走廊这头走到那头有六七十米，万一去了要排队怎么办？我要解个大手的话，那不一定这节课就有机会，他会焦虑，他焦虑就造成我早上少吃 啊，高三学生甚至于早晨不吃东西，吃两块饼干呢，熬在那，你可能你的学习可能有效吗？无论是学校还是家庭，都要双方都要做这方面的 思考。有经验的老师上课会走到学生面前，你可以去啊，他能看出来这个学生有问题了，你要你是不是要出去一下， 主动提醒老师要主动提醒不要紧，要是我在我的教室里面，一个学生在那憋着小便，被我发现了，我怎么可能继续讲下去呢？我觉得应该立刻让他去。一个老师想到学生的心，学生在想什么， 学生会跟随你学习的，学生会觉得这个老师善解人意，这个老师爱护我，他会用更多的热情 和激情去学习。我觉得学校出于安全考虑做这样那样的相关的规定是可以的，但是要考虑到他们在成长，他们可能会遇到各种各样的困难。我在学校里面看到学生跑，打铃了学生就跑， 怕迟到，我会把学生拦下来，你别跑，学生说误课，上课了几几年级的啊？四楼的， 反正迟到了，反正要迟到了。报告老师批评一句，算了，你一跑腿摔断怎么办？我这姜子牙就是有道理，有好多教训在这，就是因为跑。 从一个需要管理者说，从育人来讲，以人为本人是第一位的，家长善意的跟需要提出来能不能考虑一下学校的管理者也应该虚怀若谷，觉得我们做的不够真的。

同学们，让我们进行体能练习， 四三二踏步 十字跳。四三二开始， 三二踏步， 胯下击掌。四三二开始， 三二踏步 开合跳。四三二开始，一五三，体育老师， 二踏步， 左右提膝。四三二开始， 四三二踏步， 交叉步。 四三二开始， 三二踏步， 小碎步。四三二开始， 二踏步， 挺身跳。四一五三，体育老师开始， 二踏步， 毽子跳。四三二开始， 二踏步， 四三二，一，停。

孩子想要在一年之内多长五厘米，其实很简单，我就是从幺五三长到了幺五八，通过我们的股势手法加上拉伸两方面搭配结合，结合练习，实现了效果倍增。下面呢，我将这五个动作分享给大家， 大家一定要每天晚上跟着我坚持练习哦，一年之后你一定会回来，感谢我的。

大课间跳绳活动现在开始！第一组跳绳准备三二一跳我要去救浪， 我知道他想离开浪浪山，我要去救他，我要去救浪，浪山 停。 第二组跳绳准备三二一跳 so take a little family uh huh jack still the flow one two three i owe everybody think about johnny bird i knew he made sure johnny get in here she says i'm you do not do go by 三十。 第三组跳绳准备三二一跳。 第四组跳绳准备三二，一跳 三十。

大课间跳绳活动现在开始第一组跳绳准备，三、二、一跳 i do you know 等黑马踏上穿过黑夜，寻找黎 明有太多的无奈别让岁月怕过你的皱 纹三十 我曾经来过 冬天，曾经的笑脸长夜未央 停 第二组跳绳准备，三二一跳 三节 第三组跳绳准备，三二、一跳前方是敌人的盔甲，身后是不能回的家战火热红天边 湾即便用热血做代价，十四年后人也正盛世的繁华只想的乡巴，我的勋章啊！就算堵上一切， 我便要冲破桎桎你看看达不到的我，我不怕谁下午帮我 洗！第四组跳绳准备，三二一跳 on up we're wild and we can't be taken 三十 only reason we are here is to say baby keep the music playing 第五组跳绳准备，三二一跳 那你就慢慢跟我处处不好，自己找原因。

大课间跳绳活动现在开始！第一个内容，十秒间歇跳绳第一组跳绳准备开始 停，调整呼吸体育伊君来第二组跳绳准备开始 停，调整呼吸体育一俊老师第三组跳绳准备开始 停，调整呼吸第四组跳绳准备开始 停，调整呼吸 第二个内容，三十秒快速跳短绳第一组准备开始 十五 五四三二一停！调整呼吸 第二组准备开始 十五 五四三二一停。 第三个内容，一分钟跳绳准备开始， 一分钟，停！ 第二组准备开始 一分钟停！

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老教师提高成绩的五个笨方法，不聪明，但绝对好用！别信什么一招提分的神话，身边老教师常年拿第一，靠的就是这五个笨方法，没有巧劲，全是死功夫，但效果贼好用。 很多年轻老师都喜欢搞花样，课间精美活动热闹，但一考试就露馅，为什么？因为功夫没下在提分的刀刃上。 第一，本死钉基础，老教师教我的抓基础，抓基础还是抓基础？难题是前百分之十的尖子生拉开差距的，而平均分是靠后百分之三十后进生。基础题不丢分，提上来的 战略非常清晰，课上百分之八十的时间讲透基础题，课后作业百分之八十是基础巩固，确保班上最差的学生，课本例题和课后习题都会做这块分数抓牢了， 平均分不可能低。第二，本面批面改，作业发下去，学生自己改没用，他只会抄。我的方法是当面批，当面改， 尤其是练习题、试卷。课间午休叫几个学生到办公室，作业一摊开，一题一题的过。这道题为什么错？思路卡在哪儿？当场给他讲透，让他当场盯正，他想跑都跑不掉。记忆最深，虽然费时，但一道题就真正解决一道，这笔你在全班泛泛讲十遍 而谈，有用吗？第三，本错题重做。建立错题重做本不是让学生自己抄，那他们嫌麻烦， 肯定是咱们自己整理。每次作业测验，把高频错题、典型错题记下来，每周五专门留出二十分钟，就是错题重做时间。把本周错题变个数字，换个说法重新考一遍，做对了过关，做不对继续免题， 这样知识漏洞一周一清，不会滚雪球。第四本，碎片时间榨干老教师哪有什么秘诀，就是肯花时间早读，提前十分钟到抓课文背诵公式默写午休留出十五分钟抓上午作业的定正放学后留半个小时。针对今天的课上明显更 跟不上的三到五个人，小赵再给他讲一遍，成绩就是这些十分钟、十五分钟碎片时间堆出来的，你别想找捷径。第五笨，让学生讲题。最高效的学习方法是教别人。我经常在课上搞这个小组小老师活动，这道题我会了，我讲给你听，讲的同学必须逻辑清晰，听的同学可以提问 他为了讲明白自己，首先得学的透透的吧。这个方法尤其适合中等生，突破瓶颈，效果贼神奇。这五个方法没有一个是轻松的，都需要老师付出巨大的时间和精力。但教育哪有捷径？ 所谓的笨，其实扎实的另外一种说法，当你把这些笨功夫吓到位了，成绩那就是水到渠成的事。学会了吗？点个赞呗！

无画机票、使用直尺、铅笔等文具时注意肩背端。