汕头龙湖区中考一模化学答案评分标准

今天下午刚考的初三化学一模卷已经拿到，让我们来看一下这次化学试卷的情况。这份试卷整体看下来中规中矩，没有偏的题目，也没有特别新的题。化学老师说，单项选择的第一到第九题以及我们的第十八题，都是纯背类型的题目，没有难度。 单项选择的第十题到十六题需要分析，想一步即可，没有绕弯。第十七题、十九题、二十题，需要孩子们多步思考。 杨老师，我们单项选择里面有三个题目，可能对于学生来说需要绕几步去思考，相对来说难一些。那这三个选择题他对应的考察的这个知识点是哪些知识点呢？在哪里呢？ 这十七题的话，要了解一个溶解度有关的问题，就是要明白只要温度不变，我们溶解度都是不变的，那饱和溶液溶质上分数也是不变的。 那么十九题的话，主要的话就是一个循环图吗？那这个循环图我们就要能搞清楚这里面每一步的分布，反应方程式以及总反应方程式， 嗯，然后把它书写出来应该就能够看出来了。那最后一道题的话，其实更多的话就是一个我们经常讲的单一元素守恒，比如说这里面考的就是钙元素守恒，我们要了解这里面，比如说钙元素，它一开始是碳酸钙，等到后面到氧化钙，它最后到二氧化碳，它们之间的笔子关系根据单一元素守恒就能把它给很容易的去做出来，主要是要找这里面的笔子关系。 然后后面的探究题的话，常规的话我们是四个探究题，你有没有说相对来说比较难一些的啊？那我来看一下，就是说其实第一个二十五题呢，是我们经常强调的一个气体制水的题目，它是把制氧气啊，还有制氢气放在一起考的啊，就是一个基本的一个万能瓶和多功能瓶的使用，其实难度整体来讲不是太大，大多数应该是能拿到个九到十分接近满分的， 不难，能拿几分，等于说这是大题目里比较简单的一个道。然后后面二十六小题的话啊，整体来讲他考的就是一个我们二氧化碳的存储嘛，就说自然界中包括我们是怎么样去达到二氧化碳的减排的，就碳循环，那这里面相对来说比较困难一点的话，就是提到了一个啊，如果氢氧化钙为什么要往里面加水就能吸收二氧化碳， 那这个就要联系到我们课本上讲的一个碱的一个通信，对吧？可溶性碱的通信在常温下是能够与我们的非金属氧化物反应的，那如果能想到这个，那就能想到我们可以常温进行的，就可以节约能源嘛。这个应该是讲讲的比较多的，就说高温和普通的温度下就能发生的反应。 其实化学很多时候包括材料题为什么难呢？就是你要把一个你相对来说比较陌生的知识点啊，或者说比较陌生的一个方程式，跟我们学过的哪个比较类似，把它联系起来，这其实是我们很多题目的一个难点。二十六题整体的话啊，基本来讲应该难点也不多。还有一个就基本的就是控制单一变量的书写，包括方程式的备品，只要能看清楚这里面的反应，生成物应该都能去做对的， 应该也有机会拿全分，等于说是吧，十分也有机会去拿，应该就除了那一空，稍微难填的话，扣个一两分，应该拿到个八九分还是八九分。二十七题的话啊，就稍微开始有点难了，因为我们基本上这道试卷的难度啊，除了选择题的几道嘛，主要这几道来就拿到答题 了啊。那二十七题的话，首先他给了我们一个材料嘛，是吧？就是化学，他其实很多时候都会给你查资料，那我们首先就要把这三点的资料给搞清楚去看看，这些资料基本上大多数都是在我们后面题目里会用到的， 然后那我们就要去使用了，他告诉我们，哎，每跟它能够跟氮气反应吧，其实在书上咱们也提到过，当时说每它除了能够氧气化逸，因为它比较活泼嘛，它甚至能跟氮气、二氧化碳都发生反应。那这里面就是具体的去考察了，它难点呢，其实主要就是集中在首先一个方程式，其实你会发现最后一个方程式跟它现象书写是一致的，你基本上能够把这个方程写出来，它的现象也就能写出来了。 其实我觉得这道题大多数孩子他可能会漏，就是说氨气生成了吗？就是红色的水变蓝了，但是他们可能会漏这个沉淀符号，包括刚才看这个小朋友，我看他的房子，他也退出来了，但他这个沉淀符号就漏了，那这个一旦漏了呢？现象肯定要漏一点，那就可能导致就是说，哎，同一个知识点我们扣两分。 方程是你写完以后一定要去检查配平，对条件，对条件，嗯，就是配平，现在很多孩子可能做的还比较好，但是特别喜欢漏条件和他的气体沉淀符号，而且一漏就是一分，就一半没有了还是很可惜的。嗯，那我们的倒数第二个探研究题的话，应该是扣在 三到四分属于正常。嗯，对，因为他还有一比较多的一个误差分析。杨老师，那作为我们的探求题的压轴题，最后一个题他是不是也是特别的难？你刚刚提到最后两题吗？难的是在后面的四个空，也就四分。其实他这次给的计算还好，因为他这道题就十分正常，以前我们计算可能要给到两分一个空，这次可能他考虑的难度也比较大，这四个空好像每个都只给了一分 啊。所以说啊，基础分我们是肯定我觉得要拿到的，前面的六分，对吧？后面的四分啊，一个图像分析，包括还有一个 x y 的 比值计算啊，包括一个总体的方程式的啊，一个陌生方程式的配平和思考它的比值关系，这个可能。 嗯，整体对于大多数孩子是比较困难的，但他的分子其实占的是还可以的。我看他四个空比较难的四个空吧，总共也就占了四分，所以我觉得如果你把基础打好的话，至少拿个六分，对吧？如果后面的能做出来一两个空，再拿个一两分，其实这题目做的已经很棒了。 刚才一个初三的孩子跑过来找化学老师说非常遗憾，他的倒数第二个探求题就是我们的第二十六题，他的方程是已经解出来了，但是就是气体沉淀符号漏了，那么非常的可惜，这个两份就没有了。

当下全力奔赴未来，自有达富。哈喽，大家好，我是虎哥，我们来看一下部分区一摸的化学试卷，这一套化学试卷难度是非常大的，那可以说不比市内六区的简单，并且难度还要，嗯，就是更多一些的主要卡，你的点在于什么呢？在于咱们的不定项， 哎，不定项，选择题来说的话，十一题十二题考的都是概念变稀，十四题呢，考的是一个比较细的一个实验。好吧，十五题倒是没有特别难，十五题很简单，而对于填空题来说，这回填空题做的很不舒服，因为填空题的十七题和十八题有一些都不是咱们平时非常强调的考点，但，但他这回都考了 啊，十九题呢，呃，稍微有一点坑。二十题，溶液啊，这道溶液的话，就是算死你，特别不好算。而对于二十一题这个金属来说，金属的计算性计算给了四分啊，金属这道大题计算性算给了四分，相当于是非常多了。 二十二题，二十二题的话，呃，也是考了一个不太常见的二十三题算进研实验啊。这道题其实还好，二十四题呢，考了，嗯，就是根据农业利用嘛。啊，最后其实也是有一些不太好算的地方的。呃，比较符合咱们去年中考的农业利用那道二十四题。 好吧，那对于最后呢，二十五和二十六，其实难度就更趋于和缓一些了。那么这张试卷，如果说在考场中，我写了五十分钟九十八啊，如果说在考场中的话，九十以上就算说非常不错的了，中考应该能到九十五以上啊，因为这张卷确实有些难度， 那么咱们现在来简单说一下吧。啊，一到四题，没有什么要说的，很老套的题目啊，包括这一页，其实也没有什么要说的，简单说下第九题， 这题他考的是石灰家族的一些这个转化，对吧？那对于碳酸钙到氧化钙应该是高温短烧，氧化钙到氢氧化钙应该是加水，氢氧化钙到碳酸钙应该是加二氧化碳啊，把这些搞明白之后就能选出来了。 第十题你要注意的是这个搞的，呃，说天然气的主要成分呢，就是甲氨，对吧？那四 d 浓嗅到非常浓的异味的时候，你不得先采取措施吗？对吧？你说家里都着火了，你先不灭火，你先给消防叔叔打电话，那肯定是不行了，对吧？所以说你要注意这个地方， 而对于不定向来说，不定向的话，咱们简单来看一下第十一题的 c 纯碱啊，纯碱肯定是去不了碳酸钙和氧化镁的，这是你要知道的 十二题，十二题你要注意啊，他选的是正确的。对于这个不定项，咱们还要吐槽一下十五，这一十，这五道题，四个都是选不正确的，虽然他都给带点了，但是你有注意到吗？对吧？ 啊，你要注意的是第十二题的 a 导热性，金属导热性好啊，对吧？二 b 降火，这个着火点不能降低啊，对吧？ c 选项，铁可以用来吸收水和氧气，这没问题，因为铜还吸收了水，而且还吸收氧气了，对吧？ 第十四题，十四题的二 b 呢，是咱们有点忽略的一个题啊，他说氢气去掉了少量啊，氢气中有氧化氢，你现在经过这些措施，能不能得到纯这个纯净的氢气，你要注意，他先通过的是碳酸氢钠， 碳酸氢钠遇到稀碳酸之后进行反应，经经过氧化氢气体进行反应，会产生的水和二氧化碳。浓硫酸顾名思义是用来除水的，但是二氧化碳没除掉啊，所以这个时候应该是变成了氢气和二氧化碳的混合物。二 b 不 行啊，二 b 是 不行。的 确，嗯， a 选项这个是非常好理解的， c 选项也还好，四 d 你 要注意啊，四 d 是 咱们经常设错的一个地方，就是在于你水和二氧化碳能不能发生反应，这是咱们 本来是不知道的，对吧？所以说你不能根据这个实验就这么武断的认为是他俩发生反应了，因此这个气体变小了。其实你会发现一个事，二氧化碳它是可溶于水的呀，所以你无法，你说不清二氧化碳到底是溶于水走了，还是说我的这个二氧化碳和水发生反应了。 好吧，对于第十五题，碱式碳酸铜啊，他给的是一个非常简单的地方，你可以用叉量去做，你也可以直接用这个啊，就是射数去干。而且这个碱式碳酸铜呢，在黑白卷啊，外围黑白卷的有一个小册子，里头也有这么一道题，那简单的也差不多是一样的吧。 来，现在他说了一件事，说得到固体八十四点五克，原来有一百克，那么现在减少的不就是相当于二氧化碳和水的总质量吗？ 二氧化碳和水你要注意是符合一些比例关系的，因为他们在化学方程里吗，是四十四比上三十六的比上十八的关系。所以说如果你设一个是 m， 另外一个就能设是十六， m 比上四十四，那么这样的话，他俩相加等于的是用一百减八十四点五，是十五点五克，这个方法虽然有点 low， 但是确实很好用，能够算出来。 并且你会发现一个事情， a 选项肯定质量分数是要变大的，因为有气走了，所以 a 错四 d， 铜和氧，这不是一个最基本的计算吗？对吧？二十五题都不屑于考了，计算他考的，而且这俩都是错的，一下 就选出来了。 b 和 c 选项虽然说都是咱们要通过列式去算了，但是说实话， a、 d 都选出来了， bc， 你 其实你带着结论往里套套也是可以套出来的。这个十五题难度真不算特别大， 来第十七题，十七题的话，呃，你要注意的一个点是二，本质区别是什么？发生改变了，描述了物理变化，化学变化是相当于是有分子发生变化，如果这块再精细一点，写水分子啊，但是写分子也是可以的， 快二四，快二四呢，是咱们一个比较少见的计算，他说电盐水实验的时候，用溶质质量分数为百分之零点一的氢氧化钠溶液代替蒸馏水，蒸馏水， 那么这个时候你要注意啊，加气氧化的目的是什么东西啊？如果说他想要再考的狠一点，他这个问题应该问你，是咱们在那个教科书上的有一个那个小备注啊，里头有的应该是要增强溶液导电性， 那么现在经过了七十二克的，七十二克的这个氢氧化钠溶液能够算出来氢氧化钠的质量，那么这个时候他后面告诉你的是质，质量分数变成零点二了，对吧？所以说这个时候就能把溶液给求出来，应该是三十六克，也就是说有三十六克的水被淀解了，那么淀解三十六克水又多少克？氢气走了呢？四克，好吧，这是这么算的。 十八题，第一个金刚石是由什么构成的？你要注意啊，咱们说了碳单质多样性三种，石墨、金刚石和碳六零分子，碳六零是由分子构成的，金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，好吧， 那么对于括号二来说，充分燃烧，这是一个燃料充分燃烧吗？生成的是二氧化碳啊，然后括号三也不是特别好看，对吧？但是你一个个划也是可以的。括号四，这没有什么好说的。括号五，你要注意， 对于所有的燃料的题，无非啊考几角形计算，或者或者或者说考难题，两种考法，第一个是这种含碳天然气，第二个呢，就是烤不完全燃烧。 含碳天然气咱们也在很多题中见过的啊，你只要设一个 m， 设一个 n， 利用咱们氢元素的比例就能求出来了，对吧？ m 加 n 一 共是一百克，你可以设吗？对吧？因为他最后没有告诉你明确的数，你就可以设设一共是一百克， m 加 n 等于四十，这样的话，把 m 和你求出来，带入两个化学方程式，两部分相加就可以了。 十九题，十九题你要注意啊，这个方程是一氧化碳还原氧化铜，你还记不记得反应条件应该是加热而不是高温，对于所有置换反应来说，只有这个非常特殊，应该用的是高温啊，高温 二十题，溶液，溶液来说的话，圈一没什么好说的，圈二也没有什么好说，圈三你要注意饱和溶液溶质质量分数。说实话没有什么容，没有什么这个技术含量，但是就是难算，一百六十三点九分之六十三点九算去吧。啊，三十九点零 块二四啊，这块块二四呢，是要踩坑了对吧？七十克溶一百克水中，他还告诉你是四十摄氏度，但他告诉你最后是降温到二十了，所以说应该按二十的走，用七十减去三十一点六才是最后答案。三十八点四，好吧。 然后对于块二三来说，块二三这密度纯粹唬人的，因为这个百分之五不就是质量分数了吗，对吧？所以用二百乘以百分之五是十千克，再用二百减去这个数就应该是一百九就很好了，好吧。 然后对于括号三来说啊，这个括号三金属，嗯，不太好写啊。这块给分是这块是两分，这块也是两分，这两个都不是特别好整，来我们来看一下。 考的是一个这个呃，氢气问题对吧？他现在说，呃，固体全部溶解了，顾名思义没有铜和银了，因为他们俩不容，对吧？得到无色历月，顾名思义就没有铁了呀，因为如果铁的话，相当于是会产生的是浅绿色的亚铁，所以说这俩这仨直接排除了，所以现在就搞这仨里头混就可以了。 那么通过计算，一共是二点四克的样品，能够算出来，铝能够产生零点二八克，铝能够产生的是正好零点二克，铁能够产生的是零点一零点一几克，那么现在告诉你的一共是五十二点二克的五色溶液，它应该产生的是零点二克氢气， 如果是产生零点二克氢气，说明一个地方他是他如果有铝的话，一定就得有铁，对吧？相当于是一个强的，一个差的能够组成，中间是这个正好的，但是镁他不是零点二克，他是正好的吗？那么如果只有他自己可以，但如果有的话，就应该是三种都有了，而且他提干中特意说的是多种组成， 就是说两种情况，一个是铝核心俩人玩，一个是铝核心俩人配好之后再加个镁，因为没有镁，有没有是不无关紧要的，因为没有任何他玩，他正好是二点四。 下一个说溶质总质量是多少，这块考的是一个元素守恒，因为告诉你了一件事，氢气是零点二克，那么这个时候就能够反推稀硫酸的硫酸是多少克？反推硫酸根， 硫酸根你知道之后就能够得到一个事情，就是咱们的溶质不都是金属离子加酸根吗？酸根告诉你是九点六克，金属是二点四克，一相加就是溶质，因为没有出去的十二克 好。那么对于下一个这个智取氧气的第一块二四，咱们来说一下，他说木炭为什么要从下面走呢？ 他这会还给了一个提示，说导致瓶中氧气降低了，不在一个频道上，直接就排了，对吧？ 还有一个是什么呢？就是木炭在氧气中燃烧，为了它纯一点，是为了它防止它受热膨胀，因为膨胀不就往上走吗？但是现在奇迹瓶瓶口向上的话，相当于它往上也逃不掉了，对吧？所以就可以了。还有一个就是二氧化碳排出氧气，这是怎么看呢？ 二氧化碳排出氧气，二氧化碳密度大于氧气会往下走，对吧？所以说如果是极极平向上的话，那相当于二氧化碳就相当于在瓶里留下了，但如果是向下的话，二氧化碳就出去了，好吧，所以说 a 和 b 两个，并且对于这张试卷有一个很明显的特点，就是对于这道这种题来说，如果是选两个的话，一般都是给了两分，你会发现 下面啊，下面这个二十三题没有什么要说的，好吧，二十四题简单说下括号一，括号一的话，你要知道温氏效应是它升温快，二氧化碳升温快，升温快的话就会膨胀，膨胀之后呢，红墨水就会往右移，好吧， 然后这个括号四的圈三，你要注意一个事情啊，就是这个图，你要明白，是说二氧化碳和一个东西在一定条件下生成了这个水啊，生成了水和乙醇， 并且你要知道水进行通电的两个产物，一个叫氢气，一个叫氧气，对于这个反应条件来说，还没有氢元素呢，所以说这个二应该是氢气，所以氢气，所以水循环利用，对吧？ 那么现在他告诉你一个事，说八十，呃，百分之八十的二氧化碳工业废弃，八百八十千克，以足量的 r 反应，它的转化率是百分之九十问合成的乙醇， 那么现在八百八十千克的这个二氧化碳，呃，八百八十千克的工业废气中含有八十二氧化碳，然后九十的利用率，所以说这个时候能够发现参加反应的二氧化碳总质量就是六百三十三点六千克， 那么乙醇中的碳元素全都来自于二氧化碳中的碳元素，所以说两个二氧化碳对一个乙醇八十八对四十六，六百三十三点六千克带进去，最后算出来乙醇应该是三百三十一点二千克。 来二十六题，二十六题这块的话要注意一个点啊，说铜和氧化铜十五克，铜元素质量分数百分之八十四，我是选择设了一个 m 和 n， 但是相当于其实是不用的，因为他告诉你铜是百分之八十四，那么相当于氧不就是百分之十六吗？对于这种题来说中规中矩吗？所以说你最好还是用十六来算， 知道是百分之十六了，然后就能把氧气给揪出来，把氧化铜和水硫酸铜是我的熔质， 然后溶液的质量应该是用一百克加上十五克减去不溶的铜。减去啊，就没有减了啊，减这俩加进去，减去那个不溶的铜，然后最后再算 最后百分之六十的稀硫酸。问这个稀释问题吗？对吧？稀释问题之后你再列一个式子就可以了啊，这个百分之六十乘一点五乘以 v 应该等于是溶质十四点七克，最最少的 v 应该是十六点三毫升。这是这一套试卷啊，这是讲解难度还是比较大的。好吧，我是胡哥，咱们下个视频，再见。

汕头中考嘅家长退过来，一模一样的成绩陆续出炉，这个时候学生学习呢开始进入白热化阶段，时间就是风少拢到努力的向西冲， 每年这个时候揣阮嘅学生拢非常在啊，经过阮考察嘅方式改为学习普遍稳定七八十分。有需要家长您可以点我头像后台私信联系。

这是广州一膜，超好用！答题技巧，简单好记，核心就三点。首先第一点，做选择题要找准关键词，避开所有陷阱，看到有机合成材料直接选塑料稀释浓硫酸，一定是酸倒进水里，物质除杂，不能引入新杂质， 鉴别物质要认准明显实验现象， nice！ 选择题分数很高，只要够细心就能拿高分。第二点，做大题，他用固定模板规范写就能得分。写化学方程式一定要记得写反应条件、气体和沉淀箭头。实验探索题要注意控制变量法、溶解度、体型，重点看温度变化。 遇到陌生新题目不用慌，答案都在题干里面，圈好关键词，按题一作答就能得分。第三点，基础题型不丢分，难题偏题不硬科。不管是铝、铝合金、绿氨还是鲜花保鲜这类创新题，都是换汤不换药，而且都没变。 遇到这种题不用怕，读题放慢速度，答题步骤写全书写规范，步骤完整，分数自然就上去啦！其实初三化学考的就是细心和答题规范，基础打扎实，牢记答题套路，中考化学就能稳拿高分！喜欢的同学点赞加关注后会会更新更多干货哦！

今天我们来看一下二零二四年福建中考的十道化学选择题， 来练习一下做基础题的速度。第一题，不属于化学研究范畴的是什么？考察的是化学的概念，基本上都是考，如果是研究材料的话，就是化学研究范畴， 你看 a 和 b 都有材料，那 a 和 b 都是化学元素的范畴，排除掉题目呢？是不属于。 d 选项，提取金属， 提取金属也是属于化学的范畴，金属也属于材料，但是 c 选项没有提到材料。所以呢， 第一题选 c。 第二题考的是我们对一些文字当中元素概念的理解， 比如说加铁酱油，加含氟牙膏这些，铁和氟我们要理解为元素，像加含补补钙那些的，补的都是元素，哪里有办法把单质补进去，把原子分子补进去呢？ 第三题考察的是物质种类，金当然是单质的，剩下的都那么多个字，那当然直接选 a 了， 剩下的都含有不止一种元素。第四题，属于氮肥的是什么？氮的化学式是 n， 直接找有 n 的 就可以了。选 b。 第五题，烤灭火原理，利用使温度降到可燃物转化点以下，这原理的是什么？一般就是浇水 降低温度至着火点以下，一般的方法就是用水，只要看到有水的基本上就是对的了。所以呢，选 c。 我们再看看其他选项用什么原理。 a 选项，灯帽盖灭是隔绝氧气。 b 选项，关闭燃气灶阀门是移除可燃物，这样子就没有可燃物进去了。 d 选项，锅盖盖灭也是隔绝氧气。来看，第六题 考的是氧气质取的实验操作错误的是什么？ a 选项，没有什么问题，有棉花略向下倾斜。所以呢， a 选项正确。 b 选项，导管深入极细，瓶中 也没有问题，他已经收集了一半了。 c 选项和 d 选项两个是相反的，一个向上，一个向下，所以肯定有一个是错的。那氧气密度比空气大，所以呢，应该用向上排空气法，氧气从下面出来， 沉在底下，一点一点把空气从上面挤出去。所以呢， c 对 d， 错选的是 d。 你 看，这么多道题我们都解决了， 再来看看七到十题，其实也不是很难，不要看他的选项一大段，其实只需要判断出一个选项就够了。第七题，比如说错误的是什么？ a 选项，不锈钢水壶、燃气灶烧水利用的是导热性， 你单纯导电不导热，你水根本热不起来呀。所以呢， a 选项就是一个错误的选项。 b 选项，葡萄糖补充能量是正确的。 c 选项，塑料瓶是可回收的，塑料是合成材料。 c 选项是正确的。 d 选项， 擦干铁锅防止生锈，铁生锈的条件是水和氧气，只要少了一个，它就生锈不了。所以呢， d 选项正确。 第七题，选 a。 第八题，第八题是最简单的一种题目了，说法正确的是什么？就是化学式的理解。 a 选项，辣椒素当中只有辣椒素分子，没有其他种类的分子，因为他是个纯净物，只有一种分子组成。所以呢， a 选项错误。不管他说的多好听，算的有多准，但但是他们都是错的。 b 选项，辣椒素当中氢元素的质量分数最大， 应该是他的原子个数所占比例最大，而不是质量分数，氢元素是最轻的，我们如果把每一种元素的相对质量都算出来，氧是十六乘三是四十八，氮 是二十七乘以二十七，碳是十八乘十二，二百一十六， 那这四种当中明显碳的质量分数是最大的。再来看看 c 选项，碳和碳元素的质量比是十八比一，这是原子个数比，而不是质量比， 他们的质量比应该要是一百零八比七。根据我们算出来这些东西， c 选项是错误的。 d 选项，食用辣椒以后， 用柠檬水漱口可以缓解大胃，那已经排除掉这么多选项了， d 选项当然就是正确的了，而且我们观察一下题目，辣椒素的水溶液呈弱碱性，柠檬水呈酸性，通过综合反应就可以缓解大胃。 所以呢，第八题选 d 来看九和十。第九题不要看它这个工艺这么复杂，实际上这道题是很简单的， 我们来看 a 选项，就能变醋变，说明生成新物质，体现化学性质，我们先把 a 占体打勾了。 b 选项，铅能与醋酸反应，产生氢气，我们学过 金属活动性，位于氢之前的金属能够与酸反应，并且会生成盐和氢气。所以呢， b 选项正确，氢的活动性是在氢前面的，是属于活泼金属之一。 c 选项，浮粉当中氢元素的化合物竟然是正二价， 我们来看看浮粉，浮粉的话，学识是 p、 b、 c、 o， 三氧是负二，碳是正四，因为我们学过碳三跟整个的化合物价是负二价，那铅就是正二价了。 我们这个时候要按原子弹位、原子弹位单位去推断，不然的话，碳的话就要有时候是二，有时候是四。 c 选项正确。 d 选项，浮粉变铅白，固体质量增大。浮粉是 p b c o 三铅白是 p b o。 那 这个过程中，呃，铅元素是没有其他的流向的，那直接加热它就会发生分解反应， 它会生成铅白和二氧化碳，因为这里刚好是减少了一个碳分子，不对，一个碳原子和两个氧原子。所以呢，我们可以预测它会产生如下的反应， 那发生分解反应，并且有气体生成，那么固体质量就减少了。 第一选项是错误的，看第十题。第十题是非常常考的题型，也是非常容易错的题型。 a 选项，王某无色溶液中低加几低分态实验溶液变红，可推断该溶液呈碱性。 a 选项是没错的。先把 a 选项填在这里，剩下三个选项我们再看一下。 b 选项，往过氧化氢当中加入少量氧化铜，产生气泡，这说明加快了反应速度，可验证它是催化剂。催化剂只是一个考点，催化剂， 呃，要被证明的话，还要证明它反应前后质量和活性是不变，而不仅仅只需要证明它能够改变反应速度。所以呢， b 选项是错误的。 c 选项，黄铜片刻画纯铜片，纯铜片上有划痕，可推断纯铜的硬度小于黄铜，纯金属的硬度小于合金，合金的硬度大于它的主分金属。所以呢， c 选项错误。 d 选项，氧气具有可燃性，一看就是错的嘛。氧气是助燃性，看都不用看前面的东西。 所以呢，今天的十道题目我们就讲到这里，一定要多多练习做基础题的速度。

各位家长好，一模成绩出来后呢，不少家长问孩子化学成绩分数怎么看？今天教大家一个简单的分段判断法，满分五十分的卷子呢，我们可以分四个来看。首先是三十五分以下的成绩， 这阶段呢，他不是知识点的事了，更多是学习心态有问题，孩子没有真正把化学呢重视起来，嘴上再说学了背了，但其实呢，根本没有往脑子里记，心思呢，也没有在学科上基础知识记不住，那整体就是一个白烂的状态。建议呢，咱们及时调整好学科的心态和状态，需要你肯下心思去背这些基础的内容。 然后是三十五到四十五分的孩子，那基础知识有，但是不扎实，错漏呢，就会比较多。建议咱们呢，把笔记内容认真的从前往后呢过一遍，问自己是不是所有知识点都记住了，拿不准，记不熟，平时不愿意去看的内容。这次呢，就要认认真真的记住，记明白，记清楚。 再接下来呢，就是四十五到四十七分的孩子，那过了四十五分呢，就已经进入到高分去了，丢分一般不在基础内容，更多是在基础的延伸和扩展。比如我们会讲可燃性气体在使用之前会进行厌醇的操作， 我们呢，可以延伸到实验前，为什么要通入气体？在扩展到实验结束后，为什么要持续通入气体等等此类问题。这类扩展呢，是这个分段孩子呢需需要提升的地方。最后呢，是四十七分往上的孩子，那基本上就属于学霸型， 丢分呢，更多是课本以外的扩展分析，推理类、逻辑分析类的这类问题，那这些问题呢，他脱离了书面，靠自身分析推理，容易导致推理方法、分析方向、核心问题点出错，但整体呢，仍旧属于优秀段位了。 这阶段孩子呢，需要继续按照当前的学习步调稳步前进，还可以做一些压轴题，锻炼相应的答题能力。咱们家长呢，可以照着这个方法带孩子分析，确认好孩子的问题，有的放矢，成绩呢，一定会有所提升。

二零二六年汕头中考一模二模、正式中考志愿填报录取，还有补录，所有关键时间节点和避坑细节，今天我一次性给你讲清楚，建议、点赞收藏，能帮你少走很多弯路。第一个时间点，一模二模考试， 汕头各区像金平、龙湖、豪江、朝阳、朝南、澄海一模二模基本都集中在五月份前后。一模难度偏高，主要是帮孩子找准真实排名。 二模呢，难度贴近中考是一次查漏补缺的机会，要根据孩子的模拟考分数，提前做好三套方案，一冲二稳三保。 比如孩子四百分左右就要开始研究是从民办的高中还是要选一个管理语言专业好的中职学校呢？千万不要等到出分数才到处问，那时可就太被动了。第二个时间点，志愿填报。 像过去两年，汕头基本都是在六月上旬填报，比如二零二五年是六月五号到十二号在网上填报， 今年呢，大概率也是在六月初的前后。这里一定要记牢，志愿的批次千万不能空着。公办普高、民办高中、中职批次要全部填满， 成绩中等中低分的家庭一定不要忽略优质的中职和贯通班，选对专业未来一样可以升大专考本科。第三个时间点，中考时间 正式的中考时间呢，固定在六月三十号到七月二号，这三天考试期间比熬夜刷题要清淡饮食，保保证睡眠，心态稳住比什么都重要。第四个时间点，初分还有常规的录取， 中考成绩呢，大概在七月中旬公布，紧接着就是呃，下旬就会分批次的录取， 提前批、公办普高、民办中职依次录取，录取结果出来第一时间核对，根据学校的要求按时报道，预期会直接放弃入学资格。 第五个很重要，补录的都体如果不幸滑档没被录取也不用慌，八月初会开启中考的补录，普高的补录呢，分数线往往会比较高，竞争也比较大， 那中职的补录名额就非常多，是中低分考生捡漏优质学校热门专业的最后一次上岸的机会。 以上呢，就是二零二六年汕头中考从一模到补录完整的时间线和注意事项。 总结一下，中考不是孩子一个人的战斗，家长的信息和规划同样重要。你家孩子是在哪个区？ 模拟考试大概多少分？是想升学还是就业？评论区打出来，我帮你判断大方向。关注我后续会继续讲不同的分数段的具体专业选择方案。

今天是一期专门针对化学不及格或者说刚刚及格的小朋友如何在最后的一个多月的时间里实现逆袭，甚至拿到高分的学习计划分享。 首先我们的化学刚及格甚至不及格的话，一定是因为方程是记不牢，基础概念模糊，选择题容易错，实验题全靠蒙，计算题不会细节扣分多等等。初中化学是所有学科里面比较好提分的一门， 那么一个多月的时间是足够你从及格提到一个相对不错的分数段的。接下来我就给大家梳理一下我制定的这套计划，他的不同阶段以及不同阶段所对应的目标分数。 假设我们的满分是六十分，那么我们当前的定位就是差不多三十六分刚及格嘛。首先第一阶段三十天左右，这个阶段我们最主要目标就是基础题全部打通，那么目标分数就是四十五到五十分。第二阶段，二十天左右，冲刺五十二到五十六分， 目标是中档题，全部拿下大题，减少失分率。第三阶段将近一周，这一周我们要保底五十五分以上，这个时候我们的目标就是冲刺满分了，但是尽量不要去碰非常非常难的题目。我们中考化学特点，它有将近百分之七十五的题目，全是来源于基础题，基本上难题很少很少，所以如果我们刚及格话，那就是我们的基础完全没有打牢。 这三个阶段执行起来，每天化学使用到的时间是四十分钟，看起来不是很多深，我还考虑到了我们其他科目也需要时间，但是如果化学这门科目你特别特别需要提高的话，那么你可以适当增加这个时间量。 第一个阶段就是我们的基础死磕期，我们的核心目标是背完所有的必备内容，并且争取选择题满分，基础分一分也不丢，刚及格。我们最大的问题就是方程是不会物质颜色沉淀，分不清，概念模糊。这个阶段呢，我们就只干基础，不要去碰那些难题。大体每天固定四十分钟的任务量，我给大家整理成了一个非常小的小表格，大家可以每天按照这个去给自己打勾。 第一个十五分钟，我们用来进行化学方程式的默写，它一定是化学学习中的重中之重，我们可以按照顺序每天去默写，一天也就十个，大家不要贪多。然后我们默写完后用红笔钉正，第二天在默写的时候先把错误的重新默写一遍，再去默写新的。 我给大家按照中考考频整理一下我们背诵的优先级，首先最优先的肯定是我们的氧气质取燃烧类的方程式，第二则是金属与盐酸相关的化学方程式。 四就是我们的酸碱盐的所有化学方程是，这是最难扣分，最多也是我们后期的重点。那默写我们有一个怎么样的要求呢？我们一定要做到看到反应物就可以立刻写出它的生成物，配平条件，气体沉淀符号等等。接下来十分钟就是去背诵我们的基础知识点，每天背一小块，并且循环滚动。第一到七天， 元素符号、化合物价、原子、分子、离子化学式的书写。第八到十五天，空气、氧气、水、碳和碳的氧化物。第十六到二十三天，金属溶液基础等等。 第二十四天到三十一天，酸碱盐的基础，概念俗名、物质颜色沉淀、气体必备等等，这些都需要我们背到可以脱口而出。接下来的十分钟是基础题的专项训练， 我们只做选择以及填空，不去做实验研究类的代做完之后立刻盯正，并且你的错题一定要记录下，你的错误原因是概念模糊没有背到，还是说完题目没有理解等等都要写下来。最后最后的五分钟就是我们的错题，回看去 看一下前天没有背下来的方程式，以及今天背不熟或者写错了的知识点。那么这个阶段我们的验收标准是什么呢？第一点，你课本上所有的方程是你都可以做到零失误的默写下来。第二点，我们一张套卷里面所有的选择题，你只错了一道选择题。 第三点，物质沉淀、溶解、颜色等等你都可以脱口而出，达到这个你的化学一定可以脱离几个线。第二个阶段就是我们的大题突， 我们的核心目标就是去突破我们的实验题，流程题和简单计算中档题全部拿下，并且你的基础也比较牢固了，我们就可以去做一些中考真题，学会答题套路，不再去考存蒙题，依旧是每天四十分钟的固定内容。首先是八分钟，这个时候我们是进行方程式以及知识点的快速过一遍，这个阶段我们只 去复习易错的方程式，易混的知识点，如果有遗漏的赶紧去重新默写一遍。接下来的十五分钟是我们的实验题专项训练，每天练习一道实验大题， 像是气体置备类的、除杂类的、检验类的、装置作用类的、误差分析类的等等，大家可以分类根据自己的薄肉点去做针对性的训练。然后是十分钟的工艺流程推断题的小列刚及格同学大部分是不太会去推断的，那么我们这个阶段就只去练一些相对简单的推断，比如说去根据我们的沉淀颜色、气体去 去寻找相对应的物质。然后是五分钟的计算题训练，我们的化学计算其实大部分是比较简单的，就是一些质量分数，根据方程式计算，他的套路其实是非常非常固定的，我们可以每天去练一道，去练他的书写格式，他的步骤保证我们的格式是规范的，这样我们可以拿到步骤分，不至于整道计算题一分没有。最后的两分钟就是去整理我们的错题， 我们可以只整理我们大体的一个扣分点，然后把它梳理成一个答题模板。那么大家这样听下来，可能会感觉第二阶段四十分钟他是不太够用的，一个限时时间，并不包含大家事后去盯正整理梳理的时间，所以希望大家可以试情况去额外增加一点 时间。我们最后的阶段是考前的冲刺阶段，我们的核心是回归基础，保持手感，不去做一些新题难题，并且杜绝粗心。这个时候如果你前两个阶段都已经是非常非常扎实的了，这个阶段我们每天需要做的内容就是这些， 最后每个人的学习方法、学习习惯，它都因人而异，大家不用完全按照我这个计划去执行，只要大方向跟这个相差不多就可以了。那么就祝大家最后的中考化学顺利，拜拜呦！

当下全力奔赴未来，自有答复。哈喽，大家好，我是虎哥，今天我们来看一下虹桥区一模的化学试卷，也是在今年考的这几个一模里头难度颇高的一份试卷，对于这份试卷来说的话，比如说拿到九十分就已经算是非常不错了，九十五以上呢，就属于很拔尖的了。 那么这套试卷，咱们先来简单的来看一下比较难的题。单选择题的部分呢，其实对于第十题有点就是不是咱们平时考的，平时咱不是考那种，呃，那个化学方程式吗？对吧？但这块呢，考到的是一个草木灰和贝壳灰酸碱盐的一个综合。 对于非选择题啊，不，什么非选择题，对于不定项选择题来说呢，十一题，十二题，还有十五题，这三个题难度都稍微大一些， 而对于后面来说呢，考到了一个元素守恒的金属，对吧？然后其他题比较常规，这个推断题比较简单，到后面来说的话，考到了一个，嗯，实验啊，这个实验难度是比较大的，对于它碳酸钠和碳酸氢钠之间产气体的关系， 而最后呢，还考到了一个，在计算题考到了一个酒精，对吧？不完全燃烧，那么所以说这两个题都是要列二维方程组的，哎，不不不，就是这两个题呢，都是计算量比较大的，并且用到的都是元素守恒，那可以说考了点重复，但是其实都是好题。好吧，那简单是这几个题有些难度。好，我们来看一下这份试卷， 对于单单选择题部分呢，咱们要说的是，嗯，第五题啊，第五题四 d 选项看不清楚对吧？但你能看出来，大概是没有用外焰加热，而 a 和二 b 都是有明显错误的。 对于第十题来说呢，这个，呃，对于草木灰和贝壳灰的加热，咱们也这个加工呢，咱们也讲强调过很多次，对吧？氧化钙加水产生氧化钙，产生碳酸钙沉淀和氢氧化钾，其中氢氧化钾就是咱们真正需要的那个清洁原料。 所以说四 d 草木灰加水，那肯定不行了，对吧？ a 选项呢，吸收大量热，应该是放出大量热量。二 b 说发生的化学反应和分解反应，咱们能够看出来，两个化学方程是一个是化学，一个是负分解， 好吧， c 选项呢，草木灰和贝壳灰用多少的时候利用率最高，那相当于是他们恰好反应，对吧？你会看出来，贝壳灰，也就是氧化钙 和草木灰之间的关系应该是正好是一比一，也就是五十六比一百三十八，那调换过来就是六十九比二十八，所以 c 是 对的。 而对于非选择题，我们来看一下第十一题，十一题，咱们说了离子是自由运动的，对吧？二 b 呢，温度升高加强增大题，变大题，变大肯定不对。 c 选项直接一个计算就可以了，对吧？你直接用，咱们就是溶液那一块用到的计算， c、 d 改用蔗糖也变亮，这不对啊，咱们说了，能够导电的是酸碱盐溶液，蔗糖属于有机物。 十二题，十二题选项你要注意要读题， a、 b、 c、 d 四个选项你带进去全都可以， 那么对于哪块是有问题的呢？他告诉你了，是三种不同类别的物质，所以对于他来说，二 b 是 不是两个都是有两个减呢，对吧？对于 c 来说有两个单质啊，所以 b 和 c 你 看都不用看就可以直接排除了。 对于一和二能不能是同种反应类型呢？哎，你这会再看一下 a 选项， a 选项，其实破局之法就在这。 a 选项不就是两种相同的吗？都是负分解，所以 a 和四 d 都是一样的啊，对吧？所以说可能是两种反应相同的反应类型。 十三题呢，没有什么要说的，十四题是一个非常简单的这种，呃，实验，如果这块还有问题的话，说明很不扎实的啊。再选一个 a， 对于二 b 来来说的话，氮气中的氢气点不燃对吧？除去二氧化碳中的水蒸气，通过氢氧化钠，但你水蒸气没除，还把二氧化碳给吸走了，哎。水蒸气也除了，但是俩都吸走了。 c、 d 除去氢氧化钠中的碳酸钠加硼酸。那这个时候是不是先和氢氧化钠反应啊？氢氧化钠都没了，你还除什么呢，对吧？十五题， a、 b、 c、 d 是 四个小计算，但是这难度其实还比较大的。第一个是固定结论对吧？铝镁铁锌，所以说 a 对 二 b， 他说的是在氧气中充分燃烧，那其实把两个化学方能是列出来之后，你再比一下做比例就可以了。第三题，十八点四个碳酸氢钠，十点六克的碳酸钠以足量稀有稀硫酸眼，呃，这个反应碳酸钠产生的轻，呃，这个要多一些，但你其实可以计算一下，对吧？都是产生一分，那凭嘛他多呢？ 下一个五十六克氢氧化钾恰好完全反应，所以能够算出来氢氧化钠，然后现在你要更换成了等质量氢氧化钠、 七氧化钠和锌酸是四十比上三十六点五的关系，那这个时候四十克就可以和这些锌酸完全反应，还有十六克是过量的，所以说应该先碱性大于其四。 d 是 对的。 好，对于十七题来说呢，这个选项是一个查漏补缺的问题对吧？二 b 应该是三到五克食盐啊，这块不能是五到九克， 哪些选项呢？胃酸过多吃水果。咱们之前在做单选择题的时候经常遇到过水果显酸性，胃酸过多了你还吃水果对吧？那不行，此地水应该是四大六大的营养素，六大营养素分别是什么？蛋白质、脂肪，糖，然后水，无机盐，维生素，第七类是膳食纤维 好。对于括号三来说没有什么好说的，括号四的话注意反应条件，不要漏了，并且配平的话稍微还难配一点，好吧。然后对于下一个这块的括号三，咱们来说一下，对于三验检验三种的这个进出活动性顺序应该是用夹在中间的来作为反应源，这个时候铝铁、铜铁作为中间的，所以应该选带铁的。 括号四的粒粒渣的难度也比较低，那这块都是非常简单的一个粒粒渣，括号五呢，考到了一个金属的守恒，九点六克的氧化铁、氧化锌、氧化铜的混合物，一百克九点八的锌酸恰好完全反应求固体混合物中金属溶液的总质量。 那么你想和锌酸中的反应相当于是硫酸跟找金属离子氢元素找水，所以这个时候九点八克的硫酸能够算出来含含有的氢元素呢？应该是 正好是零点二克，他形成的水呢，正好是一点八克，所以说这个氢元素来自于稀硫酸，这里的氧元素应该全都来自于氧化物，所以氧化物中含有的氧元素应该是用一点八减，零点二是零点六克， 所以说这里头有一点六克的氧元素，那么一共是九点六克，所以金属元素总质量用九点六减一点六得八。 好。二是题，没有什么好说的对吧？这都是一个溶液的最基本的东西了啊。对于块二六的话，只要搞好吸放热就可以了， a 是 放热， b 是 不变， c 是 放热四， d 呢是吸热。 这块画一个溶解度曲线也没有什么好说的，对吧？就稍微创新一点，然后说硝酸钾中还有氧化钾，那么相当于说要提纯硝酸钾，提纯溶解度高的要选用的是降温结晶，溶解度变化较低的要选择的是蒸发结晶。好吧， 括号三呢？括号三这块就不说了啊，这个其实还行啊，主要是你要注意的是质量和细出这块只要有一点没告诉你，你就不能选 二十一题，这个推断呢，非常好说，对吧？ b 和 e 常见的酸，那相当于一个稀碳酸，一个稀硫酸。 b 有 两种元素说明 b 是 稀碳酸，所以这样的话 e 就是 稀硫酸。 c 选项是酸性，钠是氢氧化钠， d 选项俗称纯碱的就是碳酸钠了。 a 选项 a 还告诉你是赤铁矿，主要成分是氧化铁，所以 f 你 都不知道，你都不用知道是什么，一二三四都能写出来。 好，后面二十二题，二十二题这块就没有什么了，允许连均匀的连续的气泡，这块你要注意，他有的时候问填空题，好吧？然后这一块的话， 你要注意的是收集气体装置，这不用说，后面是稀碳酸的质量变化的趋势，那么这个时候你要知道稀碳酸过量，对吧？稀碳酸是过量的，所以这个时候 c a 二正和 c l 负 c a c l 应该是一样的，对吧？它们两个抵消了，但是酰胺酸中还有绿绿离子呢，所以这个时候绿离子就多了，绿离子多你要注意啊，是钙离子和绿离子的个数比，所以绿离子多了，这个数应该变小了，并且你看等于和小于，也没给你写大于的机会啊。 好，二十三题不用说啊，来看一下括号四，括号四啊，前面这个也说一下吧，就是对于除去可溶性杂质的话，你只要呃，奔着一个目标就可以了，就是我要有绿化纳，我还有产生的这个是沉淀 下一个，这个碳酸化的话，你就一个个滑就可以了，稍微要多滑一点，但是也很好写出来。下一个就问这个题，这个题碳酸钠和碳酸氢钠，这题难度有点大，十七点克的样，十七点九克的样品，然后 c 呢？增增重了八点八克。碱石灰应该是氢氧化氢，氧化钠 和氧化钙的混合物，这个时候他应该吸的是二氧化碳了，那么说明八点八克不就是增重了二氧化碳的质量吗？那么你现在相当于一件事， 看，我左边写的一个碳酸钠对应着一个二氧化碳，碳酸钠一百零六，如果质量是 m 的 话，那么二氧化碳应该是五十三分之二十二， m 对 于碳酸氢钠来说呢，就应该是二十一分之十一 n， 所以 说列出一个二维 s 方程组，总质量为十七点九，他们产生的氧二氧化碳为八点八，最后算出来 n 应该是十二点六克啊，这个时候把 m 也算出来，得五点三克，再用五点三克除以十七点九，最后保留一位小数二十九点六。 下一个说有误差，误差原因啊，首先第一个是可能没吸氮气，对吧？因为这个空气里本来就有二氧化碳，他可能是进去了，还有一种可能是什么呢？就是你的碳没被完全吸收，哎，这也是有可能的。 好，那么对于下面二十四题，二十四题括号二，这个酒精呢，咱们来简单说一下乙醇的相对分子量就不说了，乙醇不完全燃烧产生这三种，其中你混合气的碳元素。注意啊，混合气中碳元素呢，相当于直接就告诉你了，咱也免得就是再算了，再列未知数了。 碳元素十九点二，你就直接能够算出来里头有多少克碳，里头有多少克碳，有了就能求出来多少克乙醇，对吧？有碳了就能求出来，有乙醇能求出来多少克乙醇能求出来多少克氢，有氢了就能求出来有多少克的水， 那么相当于用五十克减去氢的质量。减去碳的质量，不就是他的总的氧吗？用总的氧再减去我的乙醇中的氧气，那不就乙醇中的氧元素，那不就是相当于氧气的质量吗？对吧？因为我们的这个氧元素呢，是从乙醇加上氧气，最后到了这个三个物质当中，所以再这么一减就可以了。 二十五题啊，这个不用练，二 s 方程组还是比较友好的。二十五题呢，这块就相当于是送你分了，对吧？啊，都不用写什么过程，原子守恒，你也不用被他这个唬到。不就是相当于列波浪线吗？ 当然了，如果你怕你的格式不完整，老老实实列方程式啊，把方程给验出来，最后把这两分数给解出来，应该是八十三点二。好吧，那么这套试卷呢，咱们的难题主要就说到这块。好吧，我是虎哥，咱们下个视频再见。拜拜。

同学们好，在昨天呢，四月二十八号，二零二六年大连市的中考一模考试已经结束，那么今天呢，我们一起来深度复盘一下这套大连的一模化学真题。 那么这套试卷呢，我们先来分析一下啊，整体的难度呢，是偏简单的，除了第十四题的压轴题稍微有一点拔高啊，那么其他的题目基本没有为难同学们，而且呢，题型结构完全没变， 考察的知识点呢，和二四年二五年的中考也是高度重合，那参考价值还是比较高的啊。然后接下来，大家跟着我逐题来复盘一下整套的试卷，梳理一下核心的考点，那么我们要避开一些易错的陷阱， 把这套一模卷当成接下来中考复习的一手核心资料。那么吃透这一套啊，咱们中考的时候，化学稳拿高分。 好，咱们话不多说，那么直接上卷子啊，我带着大家呢，从选择题第一题开始，那么一题一题的过，那不光给答案啊，更重要的是讲一下考点，讲思路，讲中考的常变，常考辨识。那接下来呢，我们来看第一题 选择题啊，我们来看第一题，下列中国的传统，传统记忆中发生化学变化的是，那么这道题呢，属于化学最基本的一个常识题，而且是必考的送分题啊，那么我相信啊，大家 都不会丢分的啊，发生化学变化的是也就是有新物质生成的对不对？哎，所以说这道题，手工剪纸，纺纱织布， 然后粮食酿酒，那么酿酒应该属于化学变化对不对？然后活字印刷好，所以这道题的正确答案选择 c 选项。 接下来呢，我们来看第二题，他说下列食物中富含蛋白质的是，那么主富含蛋白质的是 什么？肉？蛋、奶，对不对？哎，那清蒸鲈鱼哎，这道菜它主要富含的就应该是蛋白质。 好，接下来化肥能提高农作物的产量，那么下列属于复合肥料的，是啊，我们先来看啊，化肥，我们常见的化肥，我们知道的哈，有氮肥，有磷肥，有钾肥，那么 单拎出来叫氮肥、磷肥、钾肥，那只要含有其中的两种 元素，就叫做复合了，对不对？好，我们来看 a 选项，它只有钾元素啊，好， b 选项，又有钾又有氮，所以它就是复合肥料啊。 好，那我们来看一下 c 选项，它是含有氮元素，对吧，氮磷钾我们就去挑就好了啊。好，那四 d 选项呢，含的是磷元素，所以说复合肥料选的是二、 b 选项啊。 好，接下来来看第四题。那么化学用语呢，也是常考的啊，那么是国际的通用语言，那么下列化学用语表示正确的。是啊，那这个呢，大家也要过关啊。第一个新元素 z n， 那 么我们知道啊， z n 也就是元素周期表，元素周期表，所以它的元素符号就能代表什么，它的符号就代表它的元素呗，对不对？哎，所以说 a 选项没毛病，我们逐次来看一下啊。 二、 b 选项，钠离子，那么钠离子呢？我在他元素符号的右上角标上他的离子，呃，那个电核数，对不对？那么钠离子呢？他是十一号元素二八一，他会丢掉最外层的电子数，带一个单位的正电核。 那需要注意啊，我是电和数在前，然后正负在后，那一可以省略，所以钠离子写成这样啊，好，铝，硫酸铝，这个就是化学式的一个 考察，对不对？那么硫酸铝要想写好，你首先要什么化学价，你要过关。 好，我们来看一下啊，铝呢，它是正三价啊，然后硫酸根呢，它是负二价，对不对？哎，它是负二价，所以说我怎么写呀，是不是交叉呀， a l 二 s o 四三啊，这叫硫酸铝。好，两个蛋原子，两个，所以二要写在前面，蛋原子，哎，写在后面两个蛋原子。那么这道题呢，还是挺关键的啊，有的同学会蒙， 哎，说有就是说有一些化学用语，我现在没弄明白，那么老师希望啊，通过一膜之后，你把这个给查缺补漏，把它给改善啊。好，接下来第五题，哎， 第五题呢，是实验操作对不对？哎，几乎也是必考了啊。然后呢，也是比较简单，我们来看哎，他问正确的是 a 读取液体的体积，我的眼睛啊，紧盯着那个液体，我们要什么， 最最低处，对吧？凹页面的最低处，保持水平，哎，所以他不对。好，第二个滴加溶液，我用的叫什么浇头滴，管他叫什么。数值悬空不深入啊， 数值悬空不深入，他给伸进去了，他也没数值啊，对不对？哎，所以说滴加这块要知道啊，数值悬空 不能伸进去，不深入啊，好，所以说他也不对。好，固体一横二放三慢竖，对不对？哎，所以说他是可以的啊，横过来慢慢的放进去，然后竖起来，一横二放三慢竖。 哦，老师说错了啊，一横二放三慢竖是指的是固体的颗粒粉末呢，是一斜二送三直立啊。好，所以说这道题选择 c 好。 四 d 点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯，对不对？哎，所以这道题选择的是 c 选项。 好，我们继续啊，来看第六题，二氧化碳。关于二氧化碳的说法，正确的是，逐一来看。 a， 有毒，二氧化碳没有毒，因为空气中就有二氧化碳，他并不是有毒的气体啊。好，第二个可用于野金工业啊，野金工业的话，他用不到二氧化碳，二氧化碳可以灭火，对不对？那你要用他去野金的话，他不是把那个火都给灭掉了吗？ 好。 c， 过度排放会加聚温室效应，这是他的负面的影响啊，对不对？哎，我二氧化碳排放过多的话，会导致什么温室效应啊？ 但是大家需要注意一下，它不属于空气的污染物啊，它不属于空气的污染物。好，它能使酚肽的溶液变红。那么二氧化碳呢？如果它通到酚肽的溶液中啊，它会形成碳酸，它应该。 呃，它可以使紫色的石蕊变红，但是酚肽碰到酸是不会变红的，对不对？它碰到碱会变红啊，所以说四 d 也不对啊。好，所以这道题选择的是 c 选项。好，接下来我们来看第七题，他考察的是什么 元素周期表啊？元素周期表的信息，他说呢，硅是重要的半导体材料，那么下图是它的原子结构示意图，那么下列说法正确的是，我们依次来看啊。 a， 硅属于金属元素啊，我们来看金属，金属元素都是金字旁啊，除了一个特例就是矸。哎，所以说 a 不 对。 好。第二个归原子不显电性哎，这句话归原子不显电性，所有的原子都不显电性啊，所有的原子都不显电性，为啥呢？我们来看一下啊，它的，它的 原子呢？我分为原子核和核外电子，对不对？那么原子核内的质子呢？它是带正电的，哎，就以归哎，十四个，对不对？ 核外电子呢？带的是负电啊，那么我们来看一下啊，那他有十四个带正电的质子，有十四个带负电的电子，正电负电，因为他电赫数是相同的呀，哎，所以他就抵消了啊，那么我归，原子，不带正电啊，啊，不显电性啊，好。 然后接下来他说硅原子的核外有四个电子，我们来看啊，他的核外电子，这有个关系对不对？哎，我的质子数等于核外电子数，核 外应该是多少吧，十四个对不对？核外电子数等于原子序数， 等于和电和数啊，和电和数，哎，所以说这个规律，或者说这个等量关系，大家要记住啊， 质子数等于核外电子数，等于原子序数，等于核电数啊。好，第四个，硅的相对原子质量为十四。十四是什么呀？十四是它的核电数，或者叫原子序数，或者叫质子数，叫核外电子数。相对原子质量指的是它，呃， 什么？元素周期表中他下边的那那一个数据对不对？相对原子质量是什么呀？是这个原子的真实质量比上碳原子质量的十二分之一啊，所以大家要注意一下，哎，并不是他的什么，并不是他的原子序数啊。所以第七题选择二 b 选项，你答对了吗？ 好，第八题，他说，呀，哎，这个蚊子呀，叮完之后会注入一种乙酸，就是酸，为了减轻疼痛痛痒可在叮咬处涂抹。我们知道叫什么中和呀。 哎，你有酸我就去中和碱呗。拿碱去中和，那么碱的话，那我 ph 就 得大于七呀，对不对？哎，我用碱来中和， ph 就 得大于七呀。白醋二到三， 橘子汁三到四，好，食盐水是七，那么我的肥皂水九到十，对不对？所以说碱性的应该是肥皂水啊，肥皂水 好。接下来来看第九题，某小组设计下列的实验来验证铁铜银的金属活动性顺序正确的实验组合，我们来看啊，逐一来看，每一个实验都能证明什么？好，铁、铜、银，我们的心中是有顺序的， 钾钙钠镁锌铁锡铅锌铜汞、银铂金。所以呢，铁在一一，所以说 铁在铜的眼前面，铜在银的前面，对不对？我们要得到这个啊。好，那我们来看一下第一个，第一个是铁和稀硫酸，铁和稀硫酸我能得到的，我能得到的就应该是铁在氢的前面 啊，好，第一个得到的是铁在氢的前面，好。第二个铜和稀硫酸，铜和稀硫酸应该不能反应，对不对？所以说我得到的是氢在铜的前面，好，那么一和二 混到一起，是不是铁大于氢大于铜啊，对吧？好，来看三。三是铜和硝酸银，铜和硝酸银我能得到，铜在银的前面。 好，那我想得到的是这一个结论呢？我想得到的是铁大于铜大于银，对不对？那我们来看一下，什么样的组合能保证铁大于铜大于银呢？能得到这样的结论呢？我们来看一下一二， 一，二的话，我综合到一起，铁大于氢，氢大于铜，也就是铁能大于铜，对不对？铁能大于铜，但是我别的我比不了啊。好，第二个结论，第二，第二， b 选项，一和三。一和三，我能得到什么结论呢？我能得到 铁大于氢，然后我能得到铜大于银啊，然后比不了，对不对？好，第三个，我能得到什么结论呢？二和三的话，我应该是氢大于铜大于银，没有铁啥事啊，对不对？好，我们来看四 d 选项，一、二、三啊，铁， 铁大于氢，氢大于铜，所以我的铁就应该是大于铜的，然后第三个我又能得到铜大于银，对不对？哎，所以说，这道题选择的应该是四 d 选项啊，也就是说，三个实验放在一起，我才能得出什么，我才能得出它的正确结论啊。 好，接下来我们来看一下第十题选择题的最后一道了，对不对？哎，是一个溶解度曲线的问题啊。他说，呀，哎，某果蔬清洁剂主要成分呢是氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠，将其制成 溶液清洗果蔬的效果较佳。三种物质的溶解度如图所示。下列说法正确的是，我们直接来看选项啊。 a 三种物质的溶解度由大至小的顺序是，碳酸钠大于氧化钠大于碳碳酸氢钠。哎呀， 他这句话怎么的，你也没提温度啊，对不对？你连个温度都没有，我知道你说的是啥时候的呀，对不对？不用考虑，肯定错。 第二个，四十摄氏度时，找到四十摄氏度啊，找到碳酸钠哎，饱和溶液的溶质质量分数好，碳酸钠四十摄氏度，这呢，四十摄氏度时，溶解度是五十克。来，孩子们，什么叫溶解度是五十克？ 溶解度是五十克，它对应的意思就是说，在一百克水中溶解的溶质的质量分数为五十克， 对不对？好，那么溶质质量分数是什么意思啊？孩子们是不是溶质比上溶液 成个百分之百？好，来，数学好的给我算一下啊，溶质现在是不是默认是，呃，对应的是不是五十克好？溶液是多少啊？ 我是不是有五十克的溶质，我还有一百克的溶剂呢啊，我是不是再成个百分之百，所以结果是不是三分之一，也就是成个百，百分之百大概是百分之三十三点三三三，对不对？哎，所以说他说百分之五十不对 啊，哎，其实呢，我们有一个关于溶解度达到饱和某温度下饱和溶液的，哎，溶质质量分数等于什么呢？等于 s 比上 s 加一百乘个百分之百啊，也就是某个温度下溶 饱和溶液的溶质质量分数啊。好，接下来来看 c 选项，温度越高，三种物质均溶解的越多，清洗效果也越好。我们来看啊，三种物质，三种物质啊，好，来看一下第一个。 来看一下谁呢？来看一下氧化钠，哎，第一个物质，我看他啊，氧化钠，氧化钠呢，温度越高，哎，确实是，但是他变化不太明显啊，对不对？哎，溶解的越多，也可以这么说。好，我们来看第二个碳酸钠。 碳酸钠呀，他有意思，他到四十度是不是个顶峰，然后接下来什么呢？往下了，对不对？所以说温度越高，他溶解的越多，是不是在碳酸钠身上就体现不出来呀？哎，所以说 c 也不对 好吗？单选择题吗？你 abc 都不对，我铁定选四 d 了呀，对不对？哎，先把答案选上，然后我们来看一下四 d 对 不对啊？他说使用中发现有未溶的果蔬清洁剂，我可以加水使其继续溶解，说白了， 你发现它饱和了，你可以通过加溶剂 加水使它怎么的？变成不饱和，可以吗？孩子们， 可以呀，万能的方法呀，对不对？哎，所以说这道题选择的是四 d 选项啊。好，那么到现在为止，所有的选择题我们说完了啊，所有的选择题我们过了一遍。 好，接下来呢，我们来看十一题，继续啊，来看填空题。哎， 十一题呢，考察的是什么？考察的是我们的实验室制氧气和 燃燃烧条件这一块啊，大家可以看一下，也是，我们课本上的实验，其实是比较基础的啊，一共十分，那么同学们看看自己这十分 是不是全都拿到了啊？好，来，第一个考察的是一个很基础很基础的方程式啊，化学方程式，只要出现方程，尤其是课本上的方程式，那铁定是白送分啊！孩子们啊， 好，过氧化氢制氧气，来吧，过氧化氢 h 二、 o 二在什么二氧化锰作催化剂的条件下生成 h 二 o 和 o 二，我既然生成 o 二，别忘了上升，然后配平两个过氧化氢，两个水， 好，发生装置，我，过氧化氢和二氧化锰一个固体，一个液体，不需要加热，固液不加热呀，对不对？固液不加热，选择二 b， 发生装置的选择，第一个看什么 状态，第二个看需不需要加热，对不对？那我发生装置刚才老师提到了，固体液体 不加热，固液不加热，我就选择二 b 就 行了，对吧？好，来第三个啊，不是第二个啊，用 c 装置来收集氧气的时候，从哪端通入呢？来，氧气 不易溶于水吧，对不对？而且呢，氧气密度要比空气略大，对不对？哎，所以我需要要向上排空气，啊，不对，老师说错了啊， 向上排空气是对的，但是我们这 c 装置啊，咱 c 装置不是啊，啊，我们需要怎么呢？我们需要把水给排出去啊，对不对？哎，所以说，我气体从哪端进呢？ 我气体是不是应该从哪端进，是不是从 b 端进呢？孩子们，对不对？哎，所以说啊，我的气体应该从 b 端进入啊， 好，我们来看一下。那么实验室中用谁来检验氧气啊，是不是白给分， 是不是白给分？孩子们，哎，用带火星的小木条。好，接下来来看第三个， 将呈有燃着的硫的燃烧池深入充满氧气的仪器瓶中啊，然后观察到燃烧的更旺，那么火焰呈现什么色呀？它在空气中的时候叫做淡蓝色， 它跑到氧气中更燃烧的更旺了，变成了蓝紫色嘛，对不对？哎，我们在学 关于他们的实验现象的时候，我们都背过啊，在空气中是淡蓝色，然后你到氧气中，由于它怎么呢，燃烧的更旺，氧气浓度更 高了，对不对？哎，所以说它变成了蓝紫色啊，好，看看这几个空，一二三四五个空，对不对？好，接下来来看第二个啊，第二个，这个实验呢，孩子们， 你再不认识他，他都认识你了啊，好，他说，白磷的着火点为四十度，红磷的着火点为二百六十摄氏度。好，大家注意一下啊，在这老师插个题外话，就是资料 哎，所有的资料给你的时候，他都是有用的啊。好，接下来图一，为了探究燃烧条件啊，对比其中的几处的哪处的现象，可以得出，可燃物需要与氧气接触 啊，需要与氧气接触，我们来看一下，那说白了就有一个接触氧气，一个没接触氧气呗，对不对？然后一个燃烧了，一个没燃着呗。那你看看啊，那你不得控制变量吗？那你的变量就是是否与氧气接触 啊，其他的都得一样，对吧？那所以说我对比的应该是谁呀？ a 和 c 呗，对不对？一个白磷接触氧气，一个白磷没接触氧气啊，好，那么 b 处的红磷没有燃烧呢？ 哎，为啥呀？因为红雷没有达到着火点呢，他的着火点二百六呢，对不对？哎，所以说，为什么没有燃烧，没有达到着火点呢？温度没有达到着火点啊？ 好，接下来来看第五题，他说呀，图二，为了探究红雷燃烧过程中氧气含量的一个变化啊，实验过程中氧气的体积分数逐渐白给分吧。孩子们 问，你变大还变小？你看图啊，哎，肯定变小啊。然后他说呀，时间 t 之后，氧气的体积分数基本不变了，由此获得燃烧条件的新认识是燃烧物燃烧， 可燃物燃烧需要。好，他说，新认识的啊，我们知道啊，可燃物燃烧，第一个三个条件，第一个他必须可燃呢，第二个什么接触氧气啊？ 第三个怎么的？打到着火点，对吧？好，他问你啊，意思说，哎，还有什么新认识呀？还需要怎么样啊？大家来看，这个时候有氧气还有吗？有啊， 只不过浓度低了呀，然后他就不再燃烧了，而且不再减少了，对不对？好，那就说明什么氧气燃烧要维持燃烧啊，需要什么一定浓度的氧气？ 不是说有点氧气就行啊，这个氧气可能也要达到一定的浓度啊，所以说，那燃烧需要什么一定浓度 的氧气，对不对？哎，好，接下来我们来看下一个第六题啊，他说要综合 上述两个实验啊，那么正确的是，好，第一个，他说呀， a 水的作用是相同的，我们来看一下啊。第一个实验，水的作用是什么？ 第一个实验，这个图里边水的作用是什么？隔绝氧气的，对不对？这个里边他是隔绝氧气的， 这个里边水的作用是什么？第一个是降温的呀，对吧？好，第二个是什么？吸收五氧化二磷的呀？ 因为五氧化二磷白烟它有毒啊，对不对？哎，所以说它俩的作用是相同的，不，对。 好，第二个，燃烧时均产生大量的白烟，我不管是这边的白磷燃烧，还是这边的红磷燃烧，他都是产生什么五氧化二磷，对不对？哎，白色的固体的颗粒，所以会产生大量的白烟啊，正确。 好，接下来实验过程中对空气均无污染，刚才老师提到了，你吸收五氧化二磷，是不是防止他污染空气呀，对吧？所以说你图二第二个实验是不会污染的，我们来看一下第一个实验，他是不是就在空气中燃烧了，对不对？所以那个白烟是不是排到空气中了，是不是有污染呢？ 所以这道题选择的是二 b 选项啊。好，十一题，这个实验题你看看十分是否都拿到了啊？难度还是可以的，还是 ok 的 啊，和我们平时练的都差不多， 继续来看我们的十二题，哎，题型也没什么变化啊。好，他说呢，老师就不一个一个一个去读了啊，你们那个在考场上都读过了，哎，好，直接来看题。 我们来看一下啊，他说氢能的类别有灰的，有蓝的，有绿的，对不对？哎，然后呢？他说呀， 嗯，然后至清的技术有煤炭气化，天然气重整，还有水分解，然后生成的二氧化碳，然后运用碳捕捉，利用封存，利用太阳能风能，对不对？好，我们来看一下啊， 第一个他是直接排的，第二个呢，封存对不对？第三个呢，直接是再生对吧？好，那么他分成灰青、蓝青绿青，该分类标准与什么有关？第一个 a 与原料有没有关系？哎，他到底是煤炭呢？还是天然气呀，还是水呀，对不对？所以有关 啊。第二个，和氢气的产量，这里边有提到产量吗？没有，对不对？好，第三个，副产品对环境的影响，刚才老师是不是提到了，你到底是二氧化碳直接排呀，还是运用碳捕集呀，还是利用太阳能风能啊，对不对？所以他的副产品对环境的影响 肯定要考虑到啊。好，接下来第二个啊，他说蓝氢的质取过程中呢，哎，他说利用吸附法 捕获它，将其压缩封到地下，从微观的角度来分析，压缩过程中发生变化的是压缩，压缩我给他 什么，相当于我把它的分子之间给压的更紧密一些，对不对？所以说改变的过程，哎，从微观的角度来看，改变的就是什么分子之间的间隔呀， 哎，一定要是从微观的角度来答啊，所以说改变的是分子之间的间隔，怎么的，变小了吗？压缩吗？对不对？好，第三个，电解水， 电解水至清，又来方程式了，而且是课本中的方程式，对不对？好，电解水至清， 没想到考了两个分解反应对不对？哎， 好，那么该过程中是电能转化，为什么能啊？智清嘛，化学能对不对？ 老师给大家个小秘诀啊，就是说我们在考什么能转化为什么能的时候，当然你也要看啊，老，但是老师认为他好多时候都是填这个化学能啊，都很很多时候都是填这个化学能啊，好， 大连化物所啊，已研发出直接海水淀解海水至清的技术啊，淀解海水就只能至清，那么该成果的意义我们来看， a 破解了淡水资源的滞约，对不对？那以前你可能是要淀解的是淡水资源，那我现在呢，必须海水就可以了，所以 a 是 可以的，完全完全替代。老师有没有说过，绝对的东西我们不去选啊。 然后第三个，生化海洋资源的利用，哎，你海水之情，你不就利用海水资源了吗？对不对？哎，所以选择 a c， a c。 好， 接下来来看下一个实验啊，哎，他说，嗯，什么什么？哎，好，钛合金与钛相比，那么 合金与纯金属相比，它的硬度和强度肯定都是更大的，对不对？哎，合金和纯金属比啊，它的强度和硬度都更大。那么航天器结构件使用钛合金，除了上述的优点之外，哎， 也就是说，除了它硬度大，它还有什么优势呢？航天器的结构件，哎，它的强度大，硬度大，然后还怎么的，密度小呗，对不对？哎，老师想到的是密度小，对不对？ 哎，那有的同学说，我想到别的，我耐腐蚀呗，对不对？哎，都可以啊。好，接下来我们来看第五个，他说利用这个叫什么肽？白粉，主要成分是过氧化肽啊， 智取海绵肽的一个工业流程图啊。然后我们直接来看吧，来，第一个，他说呀，这个化合物中肽的化学价为多少？来，我们写一下啊，氧化肽啊，老师，你说来， 那么我们来看一下啊，他要满足什么呢？正负化合价的代数和为零，对不对？好，现在我的钛我不知道是多少价，但是我知道氧是负二价呀，对不对？好，那么氧有几个呀？是不是有两个？那我 x 加上负二乘个二是不是应该等于零？那我 x 是 不等于正四价呀，对吧？ 好，所以化合价为正四， 好，反应二的化学方程是给了啊，其中 x 的 化学式为多少？我们去推呀， 根据什么来推呢？根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和原子的个数都不变，原子的种类和个数不发生改变啊。 好，那我们来看一下，前面是二 m g， 加上 x 生成的是二 m g c l， 二和 太。好，那我们推这个 x。 好， 同学们，我们就这样哈，前面现在有两个美，后边呢还有个 x， 后边呢有两个美，然后我们来看，还有谁呢？四个绿， 一个肽，对吧？好，那我前面两个美，两个美消掉了，那我前面是不是剩了一个肽，四个绿呀，对不对？那肽的话是正四价的，绿的话是负一价的，所以我写的时候化学式 正价在前，负价在后，对不对？四立方肽，那么该反应的类型大家来看啊，我一个单质和一个单质和另一个化合物，这叫什么反应？ 是不是叫置换，哎，一个单质和一个化合物反应生成另一个单质和另一个化合物，所以叫做置换反应啊。 好，对于上述工艺流程，反应三的意义是什么？它得到了这个氧化镁之后啊，它给它发生了电解，电解生成了镁和滤器，然后我们来看一下它多这一步干嘛呢？ 是不是这个美呀，我就可以跑到这来了，对不对？我这个滤器啊，是不是就可以跑到这来了，对不对？我生成的这个绿化美，我给他电解之后生成了美和滤器，我是不是可以反过来循环利用啊，对不对？ 所以说反应三的意义就是生成物，这个生成物指的是美和滤器，生成物可以怎么的？循环使用，我就节约能源了呀， 哎，所以它的意义就是循环使用啊，环保啊。好，这是我们的十二题，哎，十二题十一分啊，看看自己答的怎么样？ 好，接下来我们来看十三题，材料阅读题啊，那么材料阅读题呢，我们在做的时候呢，一定是先过一遍材料，然后呢再带着问题去材料中去找 啊，再带着问题去材料中去找。好，我们直接来看题啊，我们直接来看题，老师给一点点时间，你可以，哎，咱们过一遍吧啊， 过一遍哎，他说许多密切关系的孪生兄弟，如甲完和乙汞，他们虽然都是由碳氢组成的，结构上有差异，展现出不同的性质， 甲完的话又性质比较稳定，容易充分燃烧，是理想的清洁燃料。那么乙汞呢？他比较活泼，寓 意发生多种反应，燃烧时常伴有黑烟，在工业和都有军重要作用。然后 根据植物的光和作用研制出它的串联催化体系，该体系可在太阳光和催化的作用下分解联合二氧化碳质，取乙烯，然后如图。好， 大概过了一遍啊，好，那我们来答题吧。来第一个，甲完和乙烯，甲完 c h 四，乙烯 c 二 h 四，对不对？属于单质呢，还是化合物？是单质还是化合物？我们看的是 元素的种类，有一种元素我就叫做单质，有两种，呃， 有多种元素就叫做化合物。那我们来看一下，甲氨和乙稀是不是都是由碳和氢两种元素组成的，对不对？哎，所以都属于化合物啊，都属于化合物。 好，接下来与他俩相似的，我们学过的谁也属于关系密切的孪生兄弟啊，也就是由同种元素组成的不同的物质，对不对？那我们学过的关于碳的氧化物啊，像一氧化碳和二氧化碳， 哎，这是我能想到的。那有的同学说，刚才我们写过的像 h 二 o 和 h 二 o 二，这是不是都可以啊，对不对？哎，都可以啊， 好，那么与甲氨相比，乙炔燃烧更容易产生黑烟。你看甲氨这说了哈，甲氨它的易充分燃烧，然后乙烯呢？哎，燃烧的时候伴有黑烟，对不对？好问原因。从分子结构来看，甲氨 ch 四， 乙酰 c 二 h 四，那为什么乙酰就容易产生黑烟呢？黑烟哪来的呢？ 是不是不完全燃烧产生的就是碳，不完全燃烧它会产生黑烟，对不对？哎，那我们来看一下啊，那甲氨和乙酰比，那乙酰是不是多了一个什么碳原子啊，对不对？ 哎，他多出来一个碳原子，他在燃烧的时候他产生的碳黑呀，或者说他在燃烧的时候是不是更容易不充分燃烧啊，对不对？哎，好，所以说他就会产生黑烟啊。那么问， 从分子构成的角度来分析，也就是说什么一个乙烯分子比一个乙氨乙甲氨分子要多一个碳原子呗，对不对？哎，老师给简单写到旁边啊，也就是一个乙烯分子 比一个甲氨分子 多出一个碳原子啊，所以他容易产生黑烟啊， 好，接下来他说，科学家呀，将这个体系做成像树叶一般的一个扁平式结构啊，在这呢，对不对？发生反应的时候 做成它，然后问，这样设计的目的是什么？扁平，大家来看一下它的反应条件里是不是有个太阳光啊，对不对？你扁平的形式是不是增大了一个光照的面积，对不对？哎，所以 a 是 对的啊，他说减少水的用量， 扁平是和，那他跟水的用量可没有关系，对不对？而且他说消耗更多的催化剂，没有说是这么设计的时候是为了消耗更多的东西，对不对？哎，所以这个题选择的是 a 啊。 接下来他说下图是反应器中反应一变化过程的威力示意图，问正确的顺序为什么？然后该过程中发生改变的威力是什么啊？好，我们来看一下。我们先来看一下反应一，反应一，在这呢，同学们， 好，我们来看一下反应一啊，反应一，你看这个水进来在催化剂的作用下生成了氢气和氧气，说白了是不是刚才的水电解呀，哎，咱不能说水电解，就是水分解成氢气和氧气，对不对？ 水在催化剂的条件下生成氢气和氧气， 好，是不是这个反应，对吧？好，那么正确的顺序，那我们来看吧，就先找到水分子，然后呢？他，咱们说了发生微观视域变化过程， 发生化学反应的变化过程，是不是就是分子分裂成原子，原子重新组合成新 分子，那我们来看呗，分子第一步它应该是水分子，谁是水分子啊？是不是它呀？ 第二步应该分裂成原子啊，分裂成原子是不是它呀？第三个重新组合成新分子，也就是氢分子和氧分子，对不对？哎，所以顺序应该是 b、 a、 c， 那么该过程中发生改变的微观粒子，该过程中发生改变的化学反应前后，他发生改变的应该是分子的， 对不对？那么化学反应原子是化学变化中的最小粒子，他在化学反应前后是不会变化的啊，所以不可能是原子，那么只能是分子，那是哪个分子呢？ 是不是水分子，对不对？哎，他让咱们填具体的例子的名称，那我们就得写汉字呀，是水分子，那么这一分你得到了吗？应该说这两分你得到了吗？ 好，接下来来看第五题啊，他说反应器中反应二的化学方程是来往前翻，反应二 在这呢。好，我们先看啊，我们在写方程式的时候，我们得知道反应物是谁，生成物是谁，然后反应条件是什么，对不对？好，我们来看一下箭头啊，反应物是不是氢气和二氧化碳， 生成物是不是水和乙炔啊？对不对？好，那我们来看一下啊，反应条件是催化剂啊，反应条件是催化剂好，氢气。哎，老师，忘了，反应是氢气和二氧化碳生成水和乙炔啊，氢气和二氧化碳， 氢气和二氧化碳在催化剂的条件下生成水和乙烯。 好，然后呢，我们接下来要做的就是配平呗，对不对？好，我们来试一下啊，它这是 c 二 h 四，我想碳平了，我前面加个二，可以吧？ 我 c 二 h 四，然后现在碳是平了，我们来看氧前面有四个氧，那我后边就在他前面加个四，好，变成八个氢，八个氢，我前面加一个， 哎，不是八个氢，这是四个氢，这还有四个氢呢，对不对？好，这是十二个氢，十二个氢，我前面就加一个六呗，对不对？方成是就出来了呗。六 h 二，加上二 co 二，催化剂生成 c 二 h 四和四 h 二 o。 好， 第五题的化学方程是在这呢啊， 第五题的化学方程式在这呢。好，接下来我们来看啊，他说若反应器内共生成十二克氢气，用于制取 啊，反应器内一共有十二千克氢气啊，用于制取它，那么反应一中电解水的质量为多少啊？也就是说现在呢，我需要多少电解多少水，方程式还在这呢，没擦呢，来， 我氢气需要十二千克，那我们来看一下，就是什么呀，列比例式呗，对不对？哎，计算相对分子质量。列比例式啊，我氢气的相对分子质量是二。好，我需要的是十二千克， 我们来看水，水呢啊，一个清是一，一个氧是十六，一个水就是十八，两个水就是三十六，我需要水的质量为 x， 列比例是三十六，比上 x 就 等于二比上十二，对不对？好，那我们来看一下啊， 咦，老师是不是没配平？刚才啊，这个位置是二啊，不好意思啊，那所以这个位置应该是四四啊， 看四好，三三的话，三倍的话，我们来看一下 x 是 不是等于一百零八呀，对吧？好，所以说这个位置填的就是一百零八千克。好，他说反应二结束的时候，反应器内损耗水的质量为多少？ 反应二结束的时候，那么反应器内损耗水的质量为多少？ 我原来是不是提供了一百零八，一百零八千克的水，对不对？好，我最后消耗我，你看，我第一步进行的反应是两水生成氢气，然后氢气又生成了水，是这样吧？好，那我们来看一下啊，我这个反应在进行的时候， 两个氢气，两个水会生成两个氢气，然后我六个氢气会生成四个水，哎，是这样一个关系，不，我第一步是两个水变成两个氢气，第二步是六个水变六个氢气又变成了什么？ 四个水，那我们来看一下，那么他一共损耗掉几个水啊？那么我两个水，说白了一比一，对不对？我一比一啊，我一个水对应一个氢气，然后呢？ 我六个水对应的，我六个氢气对应的是四个水。那我我，我写，好好写一点，我就是假设原来有六个水，那我就生成六个氢气，我这六个氢气又能生成四个水，对不对？那说白了，在整个过程中，我六个水是不是变成了四个水呀？ 那损耗掉多少？是不是损耗掉三分之一，对不对？哎，我六个水变成了四个水，好，那么我一百，原来有一百零， 原来有一百零八千克的水，那我损耗掉三分之一是多少呢？一百零八千克乘以一个三分之一，大家可以算一下答案，应该是三十六啊，所以这个空填的就应该是三十六千克 这一块呢，哎，涉及到计算了，可能稍稍有点难度啊，那么同学们可以看一下是否听明白了。 好，那么没有问题呢，我们来看一下十四题，那么这个十四题呀，对同很多同学来说， 这是我们的一个压轴题，那么也是这套卷子呢，唯一一个有难度，容易拉开分的一道题啊，那么很多同学呢，做到这里呢，容易思路比较卡壳，他选错答案，就是说，或者说我没有思路啊，不知道该怎么去做。 那么我带大家呢，来看一下这道题的一个逻辑，我们一步一步的推导一下啊，然后听懂 这道题呢以后，假如说同类型的中考压轴题，哎，我们就能轻松的拿下了啊。好，还是刚才那句话，我们先读题，然后呢，材料上已知的条件大家一定要知道啊。好，蛋壳的主要成分碳酸钙， 食蜡含的是碳氢，难溶于水，温度为四十七到六十五，不与常见的酸碱等物质发生反应啊，好，他要干嘛呀？蛋挞， 我记得之前有一次考试是蒸馒头啊，给好多同学都给弄蒙了，当然不是你们这届啊。好，那现在又来了一个叫蛋挞，我们来看一下啊， 他说呀，制作蛋壳并裹上蜡，用一个金属丝在生蛋鸡蛋的一端呢，戳一个小孔，将蛋清和蛋黄都倒出来，对蛋壳进行裹蜡处理啊。第一步，他进行裹蜡处理，他说我在处理裹蜡这一步的时候有两个方法，一个是涂抹，一个是浸润 啊，涂抹呢，就是我一点点拿这个蜡往上涂呗，第二个就是我用蜡来浸润他，对不对？好，那我们来看一下啊，他处理时间， 那么涂抹呢，是用两到三分钟啊，然后我就处理一次就行了。好，那我就是说我的涂抹法其实也就用个两到三分钟就完事了，对不对？ 好，记润法呢，他是四十秒到一分钟啊，大概用三次，那大概呢，就是一百二十秒，就两分钟到三分钟，哎，时间上是差不多的，对不对？好，那我们来看一下石蜡的石蜡膜的一个均匀度啊，我用涂抹的时候他不均匀 啊，会留下刷毛的一个印记。好，那么我在浸润的时候呢，他比较均匀，但是呢，靠近地面的一端的石蜡会比另一端要厚一点啊，他比较均匀啊，好，那么根据表中的信息可以知道，浸润法要比涂抹法要好，理由是什么呢？ 理由是什么呀？那你想一想啊，我主要的，我主要在意的就是什么呀，我主要在意的不就是这个石蜡膜的一个均匀度吗？对不对？哎， 在时间上面都差不多呀，对不对？所以说那么理由他比他好的理由就应该是什么？这样涂抹法要比涂抹法怎么的更均匀呗，对不对？ 更均匀啊，浸润法，石磨浸润法的石蜡膜比较均匀啊， 原因就是比较均匀。好，接下来我们来看啊，他说用铅笔在蛋壳表面的石蜡上刻画图案，你看啊，他在铅笔就能在这个石蜡上刻图案，说明石蜡具有什么性质呀？ 你铅笔就能给他刻上，所以说什么呢？硬度小呗，对不对？我们课本上那个实验是用小刀就能给他 切开，所以说也是硬度小啊。好，他说除去刻痕上的石蜡膜，那么用胶头滴管吸取谁就可以对蛋壳进行腐蚀处理啊，蛋壳 主要成分是不是碳酸钙呀，对不对？好，那么你在你在低的时候，他，他还不能与石蜡膜去发生反应，对不对？ 那我们来看一下啊，我们来看前面是不是提到了，哎，他不与常见的酸碱等物质反应，但是你还要保证什么蛋壳跟他反应啊。那所以说我用的应该是谁？碳酸钙，我可以跟西岩酸发生反应啊，对不对？哎，我选择 a 就 可 可以了啊，选择 a 就 可以了，氢氧化钠的话他俩不反应啊，对不对？氧化钠的话他俩也不反应啊，所以选择 a 选项好，为了加快得到右图所示的一个镂空的一个效果。哎，大家来看这鸡蛋壳啊，整的还挺艺术啊。 那么腐蚀过程中应该滴加什么样的上述气体，应该滴加什么样的岩酸呢？ 他要为了快速的得到，那我浓度是不是得大一点，然后你量是不是得足一点，对不对？哎，所以说啊，第一个浓度得大呀，哎，反应速度才快呀， 而且你不能太少啊，对不对？哎，你得量得够， 所以是较浓度较大而且足量的。上述事迹啊。好，接下来任务三，他说除去弹雕作品上剩余的蜡膜，哎，你弄完了之后，他那上面是不是还有一层膜，对不对？怎么除去呢？他说用干锅前来拿着这个作品在酒精灯上加热， 那这个时候使蜡是不是就化了？哎？将水加热到八十度左右，放入弹雕作品，哎， 好，那我们来看啊。他说呀，啊，他说方法一呢是直接加热，方法二呢是把水给他加热了，然后再给他放进去，对不对？然后他说，有一个同学呀，小组同学就用一来除去这个蜡膜了，然后发现呢，这蛋壳表面变黑了，然后产生此现象的可能原因是什么？ 你是不是烧了对不对？你烧的是什么？你烧的是不是这个石？你烧的这个膜的时候是不是烧到那个石蜡？石蜡里边是不是有碳元素？来，孩子们这呢， 含碳氢元素啊，对不对？你石蜡也可以烧啊，那你产生黑变黑，那我就碳黑呗，对不对？哎，也就是石蜡不充分燃烧， 产生那个炭黑呀，附着在什么蛋壳表面啊？ 好。那么有的同学呢，他说用方法二除去这个蜡膜，产生的肺液需要处理后再排放。 除去肺液中石蜡的操作应该是什么？石蜡中的石蜡？你看啊，他现在将水加湿的加热到八十摄氏度了对不对？那石蜡是不是融化了对不对？你想把这石蜡 给他除去，那你第一步应该干嘛？冷却呀，对不对？哎？你使它冷却下来对不对？第二步呢，使蜡变成固体了，对不对？哎，你要处理绿叶，所以我在进行过滤就行了啊。冷却和过滤 好。接下来最后两问啊，也是我们这次考试的难点啊，好多同学认为难点对不对啊？他说呢，小组同学呀，我这个的时候是为了碳测碳酸钙的含量了啊。小组同学认为可用右侧的装置确定蛋壳中 碳酸钙的质量分数，主要操作如下那么正确的排序是什么？然后他说一二三四给你，他说可重复使用，也就是说有的操作可能不不止占了一遍啊，不止用了一遍， 他要设定蛋壳中碳酸钙的质量分数。说白了我就用碳酸钙的质量去除以蛋壳的质量对不对？哎？除以蛋壳的质量然后再乘以一个百分之百。 但是我们得知道他是怎么来用碳酸钙的质量的，他是不是用碳酸钙和哎，我们得知道啊，用的是碳酸钙和西岩酸反应生成氧化钙水 和二氧化碳，然后他怎么的呀？他是碳，他是 通过测什么二氧化碳的质量然后推出碳酸钙的质量然后再用碳酸钙的质量去除以蛋壳的质量对不对？ 那么二氧化碳的质量怎么求呢？二氧化碳是气体呀对不对？二氧化碳是气体，我可以用质量守恒啊，那么我质量减少的就是气体排出去的气体呗对不对？哎，咱们是这个思路啊。 好，那我们来看一下顺序啊，也就是说这个里边的固体本来是碳酸钙，这个液体是硒岩酸啊，好，那我们来看一下啊，他说从 a 端通入足量的空气，然后呢撑取一定质量的蛋壳， 蛋壳我肯定是要撑的，先撑对不对？好，然后呢撑两整套装置及世纪的总质量也就是 我需要用质量守恒吗？然后将分液漏斗中的液体全部加入锥形瓶中，同学们有没有思路啊，是不是老师说的这个？ 哎，我用碳酸钙跟稀碳酸反应，反应前称一下质量，然后我让它完全反应，反应后称一下质量。质量的差值就是生成的二氧化碳的质量。二氧化碳的质量有了我就能求出碳酸钙的质量，碳酸钙的质量有了我就用它除以蛋壳再乘以个百分之百就可以了，对不对？ 好，那我们来看吧。第一个我要撑起什么蛋壳的质量啊，对不对？好。第二个我要怎么的？ 我要撑两整套装置的质量，对不对？好。第三个我要将漏斗中的液体给它放进去呀， 哎，让他俩完全反应，反应完了之后我是不是得把气体都给它吹掉啊，对不对？哎？从 a 端通入足量的空气对不对啊？然后通完空气之后把二氧化碳排掉之后我是不是怎么的？我再称一遍质量啊，对不对？然后你得做差值啊，对不对？哎，所以是二三四幺三， 这个可能丢分的比较多啊，哎，可能比丢丢分的比较多，你看看你有没有答对，然后现在有没有听懂，哎，是一个，第一个是涉及到一个实验流程，第二个是涉及到一个小小的计算啊， 好，那么小组同学发现呢？该方法测得的碳酸钙的质量分数偏大，问可能的原因是什么？写一条就行，对不对？好，那我碳酸钙的质量分数偏大，是不是有可能就是碳酸钙的质量偏多呀？那碳酸钙的质量偏多是不是就有可能我产生的气体的 质量偏多呀，对不对？好，那么什么情况有可能导致我产生的气体的质量偏多？ 我用的是不是岩酸呐？那岩酸是不是有一个强烈的挥发性啊，对不对？哎，他有可能。什么有可能？这个岩酸中啊，有氧化氢挥发出来，然后这个气体呢，就 被咱们当成二氧化碳了，你二氧化碳多了，你就会认为碳酸钙多，碳酸钙多了，你这个分子就大了，那个质量分数不就大了吗？对不对？哎，所以说可能的原因，那我想到的就是实验用的氧化氢， 实验啊，用的岩酸怎么的？挥发出有绿化清对不对？哎，有绿化清 挥发啊，当然了，其他的合理的解释也可以，对不对？哎，其他的合理解释也可以啊，好， 这么一整套卷呢，哎，我们就讲完了啊，好，那么个别同学呢，可能在十四题这一块丢分比较多，然后基础呢？所所有的基础题也好，还有 后边的压轴题，老师都给过了一遍，那么唯一拉开差距的可能就是这个第十四题了，对不对？哎，好，那么同学们呢，可以反反复复的去听一下哎，老师讲的这道这个视频啊，然后哪个有问题呢？ 可以在评论区或者是找老师来私聊。那么大家呢，反复的去看一下这套卷，然后以这套卷的， 呃为出题的一个方向啊，然后基础题呢，他占比比较大，是不是？所以说我们只要把课本的知识点吃透，那么大部分分数都能稳稳的拿到啊，那么十四题这类题呢，就是我们接下来冲刺复习的一个重点，好，那么这一这期视频就到这里，有什。

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我们这个这次呢，我们来讲一讲啊，我们济宁化学模拟试卷的填写 啊，给我们考，你考试的时候就会给我们这么一张表，那这张表怎么填呢啊，大致的一些操作我们刚才已经讲了啊，一会重点的地方我再强调一下 啊，这里啊，我们加实验经历，粉末注意啊，先平放在把药池伸进去，然后再竖起来，我们的这个实验一你看啊，这个空啊是最多的， 所以同学们啊，一定要注意这几个空一定要填好填对的啊，那有什么可能原因呢啊，可能是这个药池好，我写出来啊， 药池未深入啊，未深到试管底 药池未深入试管底或者啊，这个试管它的内壁有水， 用块状，这个较大块，我们肯定是用镊子啊，镊子的镊，不要写错了，不要有错别字。粉状的我们用药匙 啊，药匙称那个石归石的时候啊，托盘天平乘以三到五一石为石啊，比如说一点几克啊，比如说一点八克，哎，要再少点，你如果称成二点零啊，就是二点零克， 清到液体时啊，注意我写，我写全一点啊，注意什么呢？瓶塞 倒放标签朝手心， 然后瓶口啊，我们呢四季瓶，瓶口紧靠试管口， 零口点靠四管口。量取的时候用胶的地管要注意，我们要垂旋底架啊，垂旋 垂旋，垂旋在哪啊？垂旋在容器上方。 量取液体的时候啊，我们量取的时候要注意啊，一开始呢，先把两桶拿起来往里面倒液体，倒了接近十毫升，再用胶水滴管啊，用胶水滴管的时候要注意，我们要把它放平啊， 将两桶放平放在水平桌面上，并且啊还要注意视线啊，这个视线与凹页面最低处相平， 凹页面最低处相平。 二到模拟二啊，还是交叉对角啊啊，垂旋在容器上方垂旋在容器上方。 好在这个实验中啊，我们搅拌的目的啊是为了加速溶解，那加速谁溶解呢？是为了加速粗盐的溶解， 加速粗盐的溶解，过滤的时候滤纸边要低于皱皱边。玻璃棒的作用啊，是引流 啊，这个实验呢其实啊没没什么难度啊没什么难度，嗯主要主要这个地方我们讲一下填空啊，我们一定要把这个模拟卷上的就是这个实验报告的空啊，一定要填。对 啊，检查气密性。然后呢放入锥形瓶，放锥形瓶的时候你别把这个别丢进去啊，你一定要把这个锥形瓶倾斜或者也是啊大致这样平放平放哎，把它放到口，然后呢再滑下去， 好观察到石灰石，加完盐水我们就会看到啊，表面有大量的气泡生成，再加曾经视为水，发现曾经视为水呢变浑浊。 燃烧的木火柴啊，划一根火柴去收集啊，发现它会熄灭， 表明已经充满了试管啊，你是在划火柴的时候要注意啊，注意怎么划，而且呢注意别烧着自己啊，一定要注意不要烧着自己，然后射掉的所有的 啊，我们这个实验结束以后所有的液体固体都倒入沸液缸啊，你不要说是倒到这个啊，到了我们水槽里面一定要倒入沸液缸，在这个过程中实际上所有的液体和固体都倒入沸液缸 啊，这个地方啊我们还是注意就是啊，你收集这个 血输血的时候啊，不要说不用说，一直拿手里啊，你放在试管架上，然后把它通进去啊，然后呢，收集这个二氧化碳的时候也是一样，不用说，非得在手里转着，你转着他，你怎么划口才呢？把它放到试管架上啊，把这个试管这两个试管啊，两个试管放到试管架上 啊，第四个。那我们去一量的话，这 ph 肯定大于七的啊，大于七的这个锌元素也是 ph 就 小于七。那注意玻璃棒的问题，玻璃棒必须是洁净干燥， 洁净干燥，所以你上一次用完的玻璃棒呢，要清洗，清洗完呢要擦干净，清洗完擦干。粉肽四液呢， 你看先加铅汞，再加粉态，粉态边红色，当溶液重新无色的时候，说明大家恰好反应边低边震荡啊，震荡的时候不要上下震啊，左右震，左右震啊，大概是这样的一个弧度， 这个试管以这样一个弧度去啊，真的五好。这个地方啊，我是建议大家就是就跟你，尤其是啊，我们这个化学式书写啊，可能掌握的不太好的同学你就抄这个汉字。 那我们首先一看你这四种，这四种溶液它俩有颜色呀，哎，那是某瓶，它是黄色的，黄色的是哪个是什么溶液？是绿化铁溶液 啊，某瓶呢是蓝色的，某瓶是蓝色的，蓝色的我们就知道了，是硫酸铜溶液啊，硫酸铜 通过观察呀，不能确定的不能确定的就这俩，绿化费和氢氧化钠啊，不能确定的就是绿化费 和氢氧化钠 第一家的已知溶液啊，你就看就是你当时做实验的时候你用的是谁，你注意啊，你就用一种就行啊，你用液化铁就用液化铁，用硫酸铜啊，这样你用的这个滴管你就不用清洗了 啊，你用这个滴管就不用清洗了，所以滴加了一个溶液，你比如说是绿化铁溶液， 那加绿化铁什么的现象，红色沉淀， 红色沉淀，谁和它生成红色沉淀啊？这里写化学 啊，那是没现象的呢，是绿化被溶液啊，所以就是它是红色沉淀 啊，它是无明显现象。我们是滴的硫酸铁啊，那如果说你滴的是硫酸铜， 如果是硫酸铜，你硫酸铜滴入流氧化碳，什么现象呢？硫酸铜滴入氧化碳是蓝色的沉淀，硫酸铜滴入氧化碳呢，会产生白色的沉淀。好，这里就看啊，你实验的时候是用了哪种试剂？ 注意啊，就用一种试剂， 第六个待测液啊，取待测液于试管中啊，取的时候呢，还是注意瓶塞倒放标签条口金，试管口紧靠啊，这个瓶口紧靠试管口，那低压酰胺酸，我们就会看到有气泡， 说明它就变质了呀，对吧？说明，哎，变质，那再加上氧化钙啊，我们知道它变质了，里面就有碳酸根了，那碳酸根和钙离子就会有白色沉淀 啊，说明它就变质了，再加石灰水，那石灰水里面啊，石灰水是谁的溶液啊？是氢氧化钙啊，有钙离子，有氢氧根离子，所以说我们也是一样啊，会转化到白色的沉淀 啊，因此就确定它变质。这个实验还是比较简单的，就是取取完了滴啊，取三次，滴三次，取三次，滴三次，最后不要忘了啊，清到肺液， 哎，清洗仪器清洗的时候那个试管刷呀，不要用力，不要用力倒，我们轻轻的上下转动就可以了啊，轻轻的转动，然后呢你把这个涉及到的液体，所有的液体固体都放入这个沸液缸，不要倒水槽，注意啊，不要倒水槽 啊，我们不要倒入水槽就可以了。 好了啊，就这样结合我们刚才讲的步骤，然后呢你把这这些涉及到的空啊都填对，这样你的这个化学模拟啊，肯定能够拿到满分。

你先别管简单不简单。那。那你说咱最近这一段时间咱这样弄化学有用吗？有用呗，有用吗？你要说这道题你要画我之前的那个，我现在照样记表格，你信不对吧？嗯，是吧，所以说咱接下来再继续啊，争取二模就考这个分数就行啊， 我能稳住不？宝宝们，所以说加油啊。嗯，加油啊，这一次是八十几啊？八十二。八十二是吧？就是二模咱就考这个分数就行了，就成功了。乾坤未定，你我 皆是黑马。

同学们好，我们今天花几分钟带大家疏通一套二六年广东的模拟卷。第一题，直接从句号后面开始看铝合金，看到合金，直接选 d， 混合物。第二题，从句号后面开始看由金属材料制成的是，看到 a 选项有铜，直接选 a。 第三题，涉及到化学变化的是 b 选项有煤炭。 c 选项有发火断红，但是 b 选项没有涉及到燃烧，直接选 c。 第四题，输血错误。我们看到 a 选项六个碳原子，应该写六个碳原子，直接选 a。 第五题，与主题理念不相符的，那我们直接选 b 选项，使用一次性筷子。第六题，警示标识，这里涉及到的是浓硫酸，浓硫酸我们知道有腐蚀性，直接选 c。 第七题，他给的一个化合物是碳酸铁力。 从 a、 b、 c、 d 选项来看， a 选项六种元素，这里只有四种，不对。 b 选项含有七个原子，但是没有说到一个分子。 c 选项，零元素和氧元素的质量比，但是这里很明显他给的对应的是原子个数比，不对，直接选 d。 第八题，说法错误的。第 a 选项，反应一为置换反应，我们从反应一来看，后面没有出现单字，不是置换反应，直接错。 第九题，我们看到元素周期表的信息图，这种题一般来说选项都会出现一个相对原子质量带单位刻的，这种肯定是错的，但是这里选的是正确的，我们可以直接排除 d。 a 选项，它这里给的元素符号是小写的 b， 这里也不对，直接选 c。 第十题， 十题说法正确的是 a 选项对水源地的水体要严格保护，对的直接选 a。 第十一题，关于二氧化碳的自取液满性质操作不正确的。 a 选项，自备自备，我们用大理石和细岩钻是对的。 b 选项，收集用的是向上排空气法。对。 c 选项，这里把 燃者的木条伸进了瓶内，所以不对。直接选 c。 十二题，下列说法正确的是。 a 选项，氧化氨的溶解度，水温度的升高，所以不对。直接选 c。 十二题，下列说法正确的是。 a 选项，氧化氨的溶解度，所以直接不对。 a 选项， p 点表示 t 一 摄氏度时，氧化氨和氧化钠的溶解度相等，这里是一个焦点，所以直接选 b。 十三题没有运用到相应的化学知识。 a 选项，用草木灰改良酸性土壤，草木灰是具有碱性的，能与酸性反应，这个运用到了。 b 选项，用不锈钢搭建丝瓜棚和金耐腐蚀也运用到了对的。 a 选项，施肥，施肥我们应该运用的是氮元素，这里说硫硝酸氨溶于水，吸热不对。直接选 c。 这是题，我们看到是物质，氨能够与各个物质之间的反应好。 a 选项，铁，单是铁和酚钴没有关系。直接排除。 b 选项，稀硫酸、稀硫酸和酚碳也没有颜色变化，也排除碳酸钙是难溶性，盐和酚碳也没有变化。直接选 d。 十五题能达到实验目的。 a 选项，探求空气中的氧气含量，反应物是木炭。木炭和氧气反应会生成二氧化碳，会干扰氧气的测量，所以 a 选项排除 b。 b 选项，探求不同催化剂的催化效果，但是他用的浓度不一致，所以直接排除。 c 选项，探求同和银的金属活动性，他用的是稀硫酸，稀硫酸和两者都不反应，所以直接排除，直接选 d 选项。

我读到未来的孩子应该是在偷笑，因为最后两道题二十分全压中了。 惠州一模化学刚考完，我也拿到了试卷，花了个二十来分钟做了一下，总体感觉难度的话，他会对比中考会偏难一点点，前面题都相对简单一点，真正有有点挑战性的话，是在最后的二十题到二十一题。 我刚拿到这份试卷的时候，我心在想，我读到未来的孩子应该是在偷笑，因为最后两道题二十分全压中了。那我们看一下前几天给读到未来的孩子讲的押题卷啊，这两个图形是不是非常像啊，跟一模一样， 其实他下面全部都是一样的，只是改了一个物质而已。最难的就是最后面一道题，通过原子乘法定律给一个比值，给你算出一个质量。那我相信他们听了我的课这个解法的话，已经是得心应手了。来，再看一下倒数第二题啊，这个图形 来押题卷的这个图形完全是一模一样的，包括他这些啊，求质量比的，包括这个什么原因写一条这些完全是一样，只是改了一个物质而已。 那这套一模卷虽然是偏难一点，但是我觉得他很有代表性，后续的时间完全是可以按照我们这套一模卷进行针对性的提升。 那哪怕有些同学考差了，其实我觉得也不要过于气馁，因为我是觉得化学这门科目是最好提分的， 是真的见过很多孩子从四十多分到后面中考提到九十多分的，这样案例是非常多的。所以各位孩子，各位家长给自己多点信心，争取在中考考到个好的成绩。