二年级科学《磁铁能吸什么》听课记录

同学们，通过前面的学习，我们已经知道磁铁可以隔空吸铁，那磁铁可以隔着物体吸引铁吗？我们先来简单的做个小游戏， 你能用磁铁让小鸭子游到对岸吗？ 原来磁铁不仅能隔空吸物，还能隔着纸吸引回形针呢？那磁铁还能隔着哪些物体吸引回形针呢？我们可以准备这些材料，一起来试一试。 在实验之前，请你先猜测一下，磁铁能隔着以上哪些物体吸引回形针呢？在进行科学合理的猜测之后，你可以暂停视频，自己动手试一试。 让我们一起来看一看你是这样做的吗？看清回形针的位置，用磁铁的磁极隔着物体靠近回形针，观察回形针能否被吸引。 通过实验，我们发现磁铁能隔着一些物体吸引铁， 比如薄塑料片、薄泡沫片、白纸和薄木片。而磁铁隔着有些物体却不能吸引回形针，比如厚塑料块、厚泡沫片、字典和厚木块。 那磁铁能隔着水等液体吸引回形针吗？请你暂停视频猜测，并动手试试吧！ 通过实验，我们发现磁铁也能隔着水等液体吸引铁， 让我们一起来总结一下吧。所以磁铁不能隔着所有物体吸铁，它只能隔着一些不太厚的物体吸铁，比如纸、木板，还有水等。

同学们，你们玩过钓鱼玩具吗？是不是觉得拿着钓竿钓起小鱼特别有意思呀？今天我们就要变身小小设计师，一起设计一个钓鱼玩具。 首先我们来试试用普通的钓钩钓鱼，看看能不能在半分钟内钓起五条鱼呢？ 哎，我们发现普通钓钩很难将小鱼钓起，那大家动脑筋想一想，我们该怎么改进它呢？ 是的，还记得前几节课学的磁铁知识吗？磁铁可以吸引铁一类的物质，用磁铁来帮忙肯定能让钓鱼变得又快又轻松。 来看看设计钓鱼玩具要用到的材料吧！有，回形针、小鱼模型、 磁铁、棉线、双面胶、木棒。设计钓鱼玩具还有几个小要求，一、钓鱼线的长度至少半米。 二、半分钟内至少钓起五条鱼。三、能解释自己的设计。现在我们就开始设计钓鱼玩具吧！ 同学们，请你把自己的想法画成设计图，画好设计图后，可以和爸爸妈妈分享你的设计思路，听听他们的意见。 现在我们就来分享自己的钓鱼玩具吧！我用的方法是将一块磁铁固定在小鱼上，用力一块磁铁做钓钩，利用两块磁铁相互吸引，钓起小鱼。 我用回形针做钓钩，小鱼上绑磁铁，这样磁铁可以吸引回形针，把小鱼钓起来。 同学们，真棒！今天这节课我们完成了钓鱼玩具的设计，下节课我们就要根据设计图亲手制作钓鱼玩具啦！ 今天的微课我们就上到这里，同学们，再见！

同学们大家好，今天我们一起来学习比较力量的大小。 上节课我们已经知道了磁铁能吸引铁一类的物质，那么不同磁铁吸引物体时的磁力大小一样吗？我们可以利用身边的大头针、回形针、电圈来比较磁铁磁力的大小。 被吸的大头针电圈数量越多，磁铁的磁力越强。那么怎么比较呢？我们先用条形磁铁来吸引大头针。注意哦，在做这个实验的时候，大头针要一个一个收尾，相连掉落的不算 实验，必须多次重复，并在实验单上记录条形磁铁吸引大头针的个数。然后我们用蹄形磁铁来吸引大头针。注意，也要多次重复实验并记录实验数据。 通过实验，我们发现不同磁铁吸引大头针时的力量是不同的。我们再用电圈来实验试试看。在做这个实验之前，我们要先把回形针制作成一个挂电圈的挂钩， 让它吸附在磁铁上，再然后逐个放上电圈并记录实验数据。用蹄形磁铁来试试。同样进行多次实验并记录数据。 通过实验我们也能发现不同磁铁吸引电圈时的力量是不同的。 你还能用其他方法来比较磁铁磁力的大小吗？如果有一个弹簧能比较磁铁磁力的大小吗？ 我们先来玩一玩弹簧，请你轻轻拉一拉或者压一压它，观察它有什么变化。 是的，通过按压和拉伸弹簧，我们发现力可以使弹簧的形状发生变化， 弹簧也能被磁铁吸引。如果我们用磁铁去靠近弹簧，你觉得会发生什么呢？让我们试试看。现在我们用不同的磁铁去吸引弹簧， 观察弹簧伸长的长度一样吗？有的弹簧伸得更长，有的短一些，这说明什么？ 弹簧伸长的越长，磁铁的磁力越强。弹簧伸长的越短，磁铁的磁力越弱。这也可以说明不同磁铁吸引弹簧的力是不一样的。 通过今天的实验，我们可以用不同的方法来比较磁铁的磁力大小，你学会了吗？今天的微课内容就到这里，再见！

磁铁实验套装一套，解决实验难题！二年级教材同步实践磁铁的趣味实验一、磁铁能够吸引什么？虚形针、胶带纸、 剪刀、金属球磁铁能够吸引金属铁的物品。二、磁铁怎样吸引物体？三、磁铁的两极 磁体上磁力最强的部分叫做磁极。四、磁极与方向五、磁极间的相互作用，同性相斥，异性相吸。感受神奇的磁。悬浮实验，蝴蝶飞舞实验。

各位鱼竿设计师们，欢迎来到磁力冠军争霸赛现场上节课。我们已经在材料超市选好了制作磁铁钓鱼玩具的小鱼材料，今天我们要完成最关键的一步，为鱼竿挑选最得力的钓钩 材料库里来了两位磁铁选手，他们大小不一样，请大家猜一猜，不同磁铁吸引物体的力量相同吗？我们可以怎样比较他们的力量大小呢？现在小裁判们准备好，我们的磁力比赛正式开始！ 恭喜大家通过赛前培训正式获得科学裁判资格。接下来让我们一起进入激动人心的磁力冠军争霸赛！ 只用弹簧判断磁力不够准确，接下来进行两项公平测试，寻找全能大力士。 根据最终统计数据，我们宣布接龙王者打头针单项冠军一号磁铁，画中王者眼圈单项冠军一号磁铁，综合两项成绩，今天的全能大力士总冠军是一号磁铁。实验数据告诉我们，小磁铁的磁力也可能比大磁铁强，我们不能只看磁铁大小，判断犀利，要相信科学实验的数据，一号磁铁就是我们钓鱼玩具钓钩的最佳选择。 这里是磁力冠军赛科学直播间，我是小记者科科，现在要采访几位赛场观察员，听听你们的精彩发现。铁吸引弹簧时，弹簧发生了什么变化？会被拉长，磁铁的力气越大，弹簧被拉的越长。比赛中用了哪些方法保证公平？用相同的弹簧、大头针和电圈，所有磁铁在同一高度测试，每块磁铁都测三次，只属牢牢吸住的物品，这样结果最公平可信。

同学们，你们见过这个玩具吗？没有鱼钩的鱼竿为什么能钓到鱼呢？ 原来是磁铁在起作用！我们生活的很多地方都有磁铁，磁铁给我们的生活带来了很多便利，这节课就让我们一起来认识磁铁。 磁铁有不同的形状，你认识这些磁铁吗？ 人们根据磁铁的形状将长条形的命名为条形磁铁，像马蹄形状的命名为蹄形磁铁， 像圆环形状的命名为环形磁铁。那么磁铁能吸引哪些物体呢？ 这些物体都能被磁铁吸引吗？我们先仔细观察这些物体，预测哪些物体能被磁铁吸引。教你觉得能被磁铁吸引的，在记录表中画勾不能被吸引的画叉 预测完成后，接下来用磁铁轻轻靠近物体，观察物体能否被磁铁吸引。重复测试三次，记录结果，并将它们进行分类。 我们发现，石头不能被磁铁吸引。瓶盖不能被磁铁吸引。铁钉能被磁铁吸引。玻璃球不能被磁铁吸引。塑料杯不能被磁铁吸引。 金属汤勺不能被磁铁吸引。木块不能被磁铁吸引。纸片不能被磁铁吸引。 布片不能被磁铁吸引。铜钥匙不能被磁铁吸引。 回形针能被磁铁吸引。螺丝钉能被磁铁吸引。砖块不能被磁铁吸引。橡皮筋不能被磁铁吸引。燕尾夹能被磁铁吸引。 我们将能被磁铁吸引的物体分为一类，不能被磁铁吸引的物体分为另一类。通过实验我们发现，回形针、燕尾甲等物体能被磁铁吸引。金属汤勺等物体不能被磁铁吸引。那这些能被磁铁吸引的物体，它 们有什么特点呢？我认为能被磁铁吸引的物体，它们有什么特点呢？我认为能被磁铁吸引的物体都是金属做的。 我认为能被磁铁吸引的物体都是铁做的。同学们更认同哪种观点呢？是所有的金属材料都能被磁铁吸引吗？不是的，十号铜钥匙也是金属做的，但它不能被磁铁吸引。 原来磁铁能吸引铁做的物体。再来观察这些能被磁铁吸引的物体，它们的形状、大小、颜色等特征会影响它能否被磁铁吸引吗？ 不会，因为这些能被磁铁吸引的物体，它们的形状、大小、颜色都不相同。原来物体的形状、大小、颜色等特征不会影响它能否被磁铁吸引。 其实除了铁之外，磁铁还能吸引油孽等材料制成的物体。在我们的生活中，还有很多物体都是应用了磁铁能吸引铁一类物体的性质工作的， 例如磁吸、充电器、饮水机门摆板、触屏笔、 冰箱门门吸吸附等。同学们可以在家人的协助下，一起寻找生活中更多的磁铁。

大家好，我是英英小学三九班的杨若轩。今天我给大家带来的科学小实验是磁铁的两极探秘。 这个实验所用到的材料有条形磁铁、 u 型磁铁、回形针，还有一辆磁铁小车。 首先我们先认识一下磁铁，磁铁由两端、两端和中间组成，两端分别是 n 级和 f 级。实验一，探索磁铁哪里磁性最强。 我们先用条形磁铁来吸回形针，用它，先用它的 f 级来吸，都被吸上去了， 我们再让他的 n 级来吸，也都被吸上去了，我们再用他的中间来吸， 没有吸到回形针，我们再用 u 型磁铁来吸回形针，先用他的 n 级来吸 回形针全都吸上去了，我们再用他的 s 级来吸 回形针也全都被吸上去了，我们再用它的中间部分来吸回形针没有被吸上去。 通过实验，我发现磁铁的两端吸的最多，磁性最强，中间磁性最弱。实验二，探索磁极间的相互作用。 首先我们用条形磁铁来做实验，用他的 n 级来吸小车的 s 级小车被吸过来了，我们再用他的 s 级来吸。小车的 s 级小车被推开了。 我们再用 u 型磁铁做实验，用他的 n 级来吸小车的 s 级 小车被吸过来了，再用他的 s 级来吸小车的 s 级 小车被推开了。这个实验说明，不同的磁极相互吸引，相同的磁极相互排斥。 磁铁在我们生活中应用广泛，如磁吸充电宝、磁吸门帘扣、磁悬浮列车等。

二年级实验套装不知道怎么选？磁铁实验套装一套帮你全搞定真正的二年级科学教材，同步感受磁铁带来的神秘体验。一、磁铁能吸引什么？ 二、磁铁怎样吸引物体？ 三、磁铁的两极。四、磁极与方向五、磁极间的相互作用。 不仅配套教材，更是科学拓展小帮手，感受生活中更多的磁铁实验。一，磁悬浮实验，二力的传递作用。三，飞舞的磁性蝴蝶。