七下语文基础训练最后一课

最短学期期末语文复习抓牢三点我是银川的语文孙老师，这个学期比较短，那么期末语文复习如何做到高效呢？孙老师认为应该从以下三个方面抓起。 第一就是文言文，六篇课文，宋学劝学说学习能改变人的底色，木兰石讲刻在骨子里的忠孝与担当。漫游文看家本事都是熟能生巧练出来的。 老市民暗联说，教的是君子安贫乐道、洁身自好的品格活板，是中国古代科技的骄傲。这六篇的课下注是重点句子翻译、主旨情感，必须背的滚瓜烂熟， 很多家长孩子愁课外文言文不会。其实课外考的全是课内的类文，就是主题写法和课内课文高度相似的文章。比如课内学了劝学的故事，课外就可能考别的劝人读书的篇目。学了托物言志的爱联说，课外就考同类型讲品格的文章， 课内的不爱直接学科外，那真的是方向路线的错误啊。阅读理解 第一至三类文章练一到四单元是写人类的文章，核心就是抓人物的事迹、精神品质和细节描写。第五单元是托物研制类，抓事物的特点，藏在文字里的情感，还有最后主旨道理。第六单元是科幻探险类， 重点看情节的起伏，人物的心理变化，还有背后的探险精神。每个单元至少练两篇课外同类型的文章， 课内学的是方法，课外练的才是拿分的真本事。三、作文圈期，提前备好四类素材就写人作文是重中之重，写好了初中三年都够用。亲情篇就写父母祖辈， 别光写空泛的爱，要抓生活里的小细节、小矛盾，最后的和解，这样才够打动人。友情师生情篇 就写和同学老师的共同经历，重点写情感的变化，不要写成空洞的流水账。还有平凡的人物篇，楼下的早餐摊主，小区的保洁阿姨，常去的文具店老板，就抓他们的职业特点和闪光的小瞬间， 特别容易写出，才还不容易和别人撞素材。除了写人，再提前准备一篇托物言志的作文，对应第五单元的内容，选熟悉的东西，比如小区里的人， 梧桐树，窗台上的多肉，路边的蒲公英。要想表达感情，要把表达的感情和道理都寄托在这个东西上，叫利益一下子就上去了。我是银川的语文孙老师，有什么问题可以进群大家讨论。

七下语文期末复习古诗文言文专项练习一定要练，练会就是黑马。七下语文期末复习古诗文言文专项训练一、铭记默写二、字词示意 三、诗词理解性默写四、文言文理解性默写。五、历年期末专题有完整版。

本视频共计二十六分钟，带你一口气学完七下语文！第五单元必考重难点！七下！家长注意了，新版第五单元的含金量可以说是又上了一个台阶，新风课文井冈翠竹强调了革命文化教育，四首新风古诗全部都是考试时候的核心篇目，孩子一定要掌握， 快关注圆梦带你用一条视频完成七下第五单元核心重点的复习。本单元的课文呢，托物言志，有物舒怀，要求孩子学会把握意向的特点，分析其中的情感和启示。 所以本单元的第一个重要考点就是托物研制的表现手法。考试的时候可能会这样来问你，请说说文中的某某象征着什么，概括某某的特点，并说说作者借他寄托了怎样的思想感情。或者是两篇都用了托物研制，在所托之物表达情感上有什么异同点。 那么这类题呢？圆梦也给大家准备好了答题模板，作者通过描写什么事物的什么特征，象征了怎样的精神或情感，表达了怎样的主旨 歌。现场部分呢？本单元我们学习了五篇核心篇目，所以说考试的时候很可能设置对比阅读来进行考察，比如说望月和登飞来风这两首古诗。那么考察方向呢？主要有三个，意向分析、表现手法以及情感把握，甚至有可能会把这三点浓缩到一道考题里来进行考察，那么难度极 翻倍。但是也不用担心，圆梦会带着大家逐篇速过，重难点，快，请你家孩子点赞收藏！接下来呢，我们来复习井冈翠竹的核心考点。这篇课文的作者是元英，他是当代著名作家、诗人、儿童文学家，散文家、政治 家。点个关注，我们来进入字词的学习。首先是同音不同形的字，真拗拗口，以及这三个肖，比较重要的是这两个汗，尧汗的汗和缺汗的汗是不同的，偏旁一定要注意了。接下来是字音部分，多标半江 瓷瓶，横年累月殷切。接下来我们一起梳理一下这篇文章的大致结构来加深理解。这个文章呢，可以被分为这 三个部分。首先呢是一到四自然段，他写了毛竹的风采，点名他是革命的竹子。第二部分呢，圆梦把它分成了两层，第一层是五到九自然段，写了革命战争年代的毛竹。第二层是十到十二自然段，写了社会主义建设时期的毛竹。最后的十三段呢，呼应开头，总结全书，升华主题， 直抒胸意。接下来我们就来通过文章中最具有代表性的一段，来学习一下这篇文章所用到的修辞手法。 井冈山的翠竹啊，去吧去吧，快快的去吧！这个地方运用到了呼告，呼告呢，是指在行文中直接呼唤本来不在面前的人和物，便与之对话。我们来看作者跟井冈山的翠竹进行对话，来抒发强烈的情感，增强感染力。那么之后呢，多 多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村？快快的去吧，带去井冈山人民的心愿，井冈山人民的干劲，井冈山人民的风格吧。那么这个地方就运用到了反复的修辞手法。反复是指为了强调某个意思，突出某种感 情，而有意识的重复某个相同的词语、句子等语言成分的一种修辞手法，主要分为连续反复和间隔反复。那么在考试当中呢，对于反复的考察，可以设置多种变形题。 我们来看从修辞手法的角度上记下面的句子，联系上下文分析反复手法的表达效果。或者说文中多次反复使用了某某，请分析其表达效果。还有某句话在文中反复出现有什么作用？那么反复的常见作用，元末又给大家整理好了答题 模板，首先就是用于说理，起强调作用，用于抒情，能够增强感染力以及承上启下，是划断分层的标志。那我们来回到这一段来进行一个 广西吧，主要运用了反复的修辞手法，既强调了井冈翠竹在社会主义建设时期为这些地方提供原材料的用途，又渲染了井冈山人民火热的干劲和殷切的希望，借此赞美了井冈商人崇高无私的奉献精神。 那么阅读全书，大家来想一想，这篇课文真的仅仅赞颂了井冈山的竹子吗？当然不是，这篇课文呀，运用了戒恶育人的写法，表面上是在赞颂竹， 实际上呢，还赞美了井冈山人民以及亿万中国人民。作者呀，欲情于物，借井冈翠竹抒发了对他们的崇敬和赞美之 情。所以这篇文章的主旨就是表达了作者对井冈翠竹的无限赞美和敬佩，歌颂了井冈山人及中华儿女的革命精神。最后我们来看一下这篇课文的写作特色。那首先呢，就是运用了象征的手法，用井冈翠竹来象征 革命精神。第二点就是将叙式与议论相结合，文章不仅记录了井冈山毛竹的自然特征和历史作用， 还通过议论表达了对井冈山人民革命精神的赞扬，实现了继续描写、抒情议论的有机融合。最后一点就是将历史与现实紧密的联系了起来。以上就是井冈翠竹的主要内容，紫藤萝瀑布是孩子这个学期的重点之一，跟着袁梦一起学习一下这篇文章的核心重难点。作者呢是宗谱， 原名冯钟璐，她是著名哲学家冯有兰之女，本文章呢出自铁箫人语，这篇文章写于一九八二年五月，当时呢，作者的小弟身患绝症，将不久于人世，作者非常的悲痛，徘徊于庭院之中，看见了一束盛开的紫 藤罗花，睹物释怀，由花儿的由衰到盛，想到了生的美好以及生命的永恒，于是写成此文。接下来我们来关注一下这篇课文。旁见绽开零丁 遗憾最伶俐，忍俊不禁挑逗哭怀酒酿盘球，卧龙凝望笼照。然后呢，我们来关注一下这篇文章的主要结构。文章可以分为三个部分，首先一到六自然段呢，作者化静为动，从整体到局部呈现出了紫藤萝花盛开的景象， 那么七到九自然段运用了象征的手法来回忆紫藤罗花。然后呢，得到了十十一自然段的感悟，就是珍惜生活，热爱生命。接下来我们来关注一下这篇文章。在阅读理解时经常会考察的一个重要考点就是修辞手法。我们来看，首先就是比喻的修辞手法，将盛开的紫藤罗花比作瀑布， 生动形象的表现了花的繁盛和壮观，同时呢照应了题目，然后就是拟人赋予了紫藤罗花与人的动作，哎接、推起等动词， 写出了花的浓密繁多，生动形象的表现出了紫藤萝花的勃勃生机和可爱的情态，表达了作者对紫藤萝花的喜爱和赞美 之情。我们来看啊，这里除了光彩，还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的梦幻一般，轻轻的罩着我。我们知道花香是嗅觉的感受，而颜色呢是视觉感受，作者却说花香是浅紫色的。这里就运用到了一个修辞手法，叫做通感。 通感呢，也叫做移觉，就是在描述客观事物的时候，用形象的语言使感觉转移，将听觉、嗅觉、触觉这些感官 互相沟通交错。那么通感这种修辞手法的好处，或者是说作用就是可以使文章更加的清新、活泼、灵动，引发人的联想。所以在这个地方呢，作者将嗅觉和视觉互通，使花香化作可见的浅紫色，巧妙的写出了作者面对紫藤萝瀑布时的愉悦梦幻之感。 接下来呢，我们来看到这篇文章，甚至本单元的重要考点之一就是托物研制的这种表现手法。托物研制也叫做记忆于物，是指运用象征或起星等手法，通过描摩客观事物某一方面的特征来表达作者的情感，或者是解释作品的 主旨。我们来看，在中考或者是重大考试的时候，关于托物研制会考察的就是它的辨析以及作用的分析。首先我们要明确所托之物是什么，然后进一步的把握这个物的特点和品 品质，然后结合这个特点以及作者的感受，我们来找准物和质之间的内在联系都有哪些，然后进一步的分析他寄托或者传达了作者怎样的感情抱负 和志趣。所以在这里呢，我们来看一下文章的最后一段。花与人都会遇到不幸，但生命的长河无止境，抚摸着那小小的紫色花仓，他满装生命的酒酿，所以作者通过盛开的紫藤罗瀑布，想到的是有关于生命的议题， 他感悟到了生的永恒以及生命的美好。所以说呢，这篇文章的主旨就是启示人们要对生命的美好保持坚定的信念，要扬起生命的风帆，以饱满的生命力投身到伟大的事业中去，让生命更加的绚丽多彩。 以上就是紫藤萝破雾的全部内容，让我们一起来看外国诗二首，一起来过一下这两首诗的核心考点。首先就是假如生活欺骗了你，这首诗的作者呢，是普希金，他是十九世纪俄国浪漫主义文学的代表人物之一，被称为俄罗斯文学之父。那么这首诗呀，写于 普希金被杀荒流放的日子，是用赠诗的形式写在了他邻居女儿的纪念册上。那时呢，俄国革命正开展的如火如荼， 诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人没有丧失希望与斗志，而是热爱生活，执着的追求理想，相信光明必来，正义必胜。那接下来我们就来一起进行诗歌的鉴赏部分。假如生活欺骗了你，那么欺骗就运用了女人的修辞手法，将生活拟人化，生动形象 抽象的逆境变得具体可感，强化了情感的冲击力。那么女人的答题模板就是将什么赋予人的动作形态，生动形象的写出了什么，具有什么作用。那么假如生活欺骗了你，这里运用了第二人称，你 拉近了与读者之间的距离，将说教转化成了平等的交流，更容易被读者所接受。那么你既指作者，也指读者，更指无数身处困境的人，进一步强化了这一句式的感染力。 第二人称的答题模板，圆梦也给大家准备好了拉近心理距离，增强互动带入，以及强化抒情的感染力。不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静。我们来看两个不要，一个需要，就形成了一个对比。 从正反两方面说明了面对挫折时要沉着、镇静、坚强。一切都是瞬息，一切都将会过去。两个一切强调了困难和痛苦只是暂时的，都会随着时间的流逝而过去，同时呢，也照应了第一节中的快乐的日子 将会来临。所以这一首诗呀，诗人用劝告的口吻，和缓的语气告诉人们，生活中遇到艰难困苦时，要镇静，要相信生活，相信未来。接下来，我们来看第二首未选择的路。这首诗的作者是弗洛斯特，他是美国诗人，他的诗富有象征和哲理， 同时又具有浓厚的乡土色彩。这一首诗呀，写于一九一五年，弗洛斯特在三十八岁这一年做出了一个重大决定，他就是放弃了自己的铁饭碗，选择了诗歌。他对自己说，写诗吧， 穷就穷吧。这首诗呢，写的就是这一个重要的人生选择。诗人借写自然界的道路，表达了对于人生之路的思考，所以这里呢，作者就运用了象征的表现手法，就是借用某种 具体形象的事物来暗示特定的人物或者是事理，来表达真挚的感情，或者深刻的寓意。那么象征这种表现手法的表现效果有哪些呢？寓意深刻，能够丰富人们的联想，使人获得意境无穷的感觉，能够给人以简练形象的实感表达真挚的感情。 那我们来看一下诗歌的具体内容。黄色的树林里分出两条路，那这里的路表面上指的是自然界的道路， 实则暗指的就是人生之路。这两条路象征的就是两种不同的人生选择，但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，那么荒草象征的就是生活当中的艰难困苦。 七七 u g 表明了这是一条很少有人走的道路，充满了挑战与艰辛。那么这首诗呢，作者借写自然界的道路来表达了对于人生之路的思考，告诉人们人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，一旦选择便无法回头，所以必须要慎重选。 以上就是外国十二首的全部内容，让我们一起来学习一下这首中考高频古诗登幽州台歌，一起来速通这首诗的重要考点。作者陈子昂，是唐代文学家，唐代诗歌革新的先驱，因其曾任右拾遗，所以后世也称他为陈拾遗。我们先来解读一下这首诗的题 目。登指的是攀登幽州台，也就是祭北楼，是战国时期的燕昭王为了招纳天下贤士所见的，那么歌呢，是古代的一种尸体，也就是歌形体。那么作者为什么要登幽州台呢？原来呀，陈子昂随军征伐，因为禁言不被采纳，反倒降级， 世人啊，接连受到了挫折，眼看报国，鸿鹄无望，因此登上了这个为招纳贤士所见的幽州台，慷慨悲吟写下了这首登幽州台歌。让我们快来看一下这首诗的内容吧。前不见古人， 前世向前。古人是指古代礼贤下士的明君。后不见来者，后是向后，来者就是后世重视贤才的明君。念，天地之悠悠，念是想到的意思， 幽幽是指时间久远，空间广大。独创然而涕下，大家一定要注意这个创字的写法，它是一个树心旁，然后创然是悲伤的样子，涕可不是鼻涕，而是眼泪。接下来，我们来逐句赏析一下这一首诗。前不见古人，后不见来者。这一句啊，从时间的角度展现了主人公的孤独， 前贤不见，后贤不及。作者呀，想到自己怀才不遇，屡受挫折，求贤主而不得，欲报国而无门，不禁呀，悲从中来，感慨万端。那么作者呢，遥想战国的燕昭王，曾经在这里筑贤台，招纳贤士，而如今呢，物是人非，徒增了苍凉之感。念天地之悠悠，独怆然而涕 下。这一句，从空间的角度表现了孤独悠悠，形容时间的久远和空间的广大。那么作者呢，把个人放置在了这个宏大的宇宙背景之中，人就显得更加渺小，所以呢，产生了一种苍茫的孤独感。那么独自呢， 渲染了世人不可名状的孤独悲凉之感，独怅然而涕下，则逼真的写出了作者各类非法的这种悲愤的情。 那么这一首诗呢，就写作者灯笼远眺，以北方的苍茫广阔的原野为背景，俯仰古今，事通万里，表现了诗人怀才不遇、壮志难酬、时不我待、孤独悲伤的这样的一种复杂情感。 以上就是登幽州台歌的主要内容，望月这首诗呀，在考试中可能直接占据三到六分的分值，一起学习这首诗的正难考点。作者杜甫 四子美，又称杜少龄、杜公布，他是唐代伟大的现实主义作家，被尊称为诗圣，和李白并称李杜。他的诗也大多揭露当时的社会矛盾，对底层的穷苦人民表示深切的同情，并且他的诗还接受了唐代由盛转衰的历史过程，被称为诗史。 接下来是一个高频的文场考点，就是杜甫的三立三别，三立是时毫立、新安立和潼关立，三别呢，是新婚别、吴家别和垂老别。接下来我们来了解一下这首诗的创作背景。望月其实是一组诗，这组诗一共有三首，分别写了东月、南月和 西岳，而我们今天学的呢，就是东岳泰山这首诗呀，是作者在二十四岁这一年写的，这个时期的杜甫正在遍游中国的大好河山，而且望月这首诗也是杜诗现存中最早的一首，所以字里行间洋溢着青壮年杜甫的磅礴朝气。我们来看一下这首诗的重点字，音字岐岐 鲁造化阴阳，荡胸决字。接下来我们来逐句赏析一下这一首诗。岐宗夫如何？齐鲁卿未了夫是一个语气词， 齐鲁是指齐与鲁在经山东一带，清呢，是山色未了，是不尽的意思。这一句诗呀，仰望了泰山的整体，用设问的形式，从远望的角度写了泰山的高大和历史悠久，表现出了泰山雄伟扩大的气势。从空间上来看， 泰山呀，横跨了齐鲁两国。从时间上来看呢，泰山上的树郁郁葱葱，万古长青。造化钟神秀，阴阳割昏小造化指的是天地大自然，而中是一个动词，是聚集的意思，歌是分的意思。 这一句呢，写敬望所见的泰山神奇秀丽以及巍峨高大的形象。一个中字，将自然造化拟人， 仿佛天地有灵，将世间的所有灵气都汇聚在了泰山这个地方。那么一个歌字写出了泰山的高大，泰山以其高度将山南山北分为了两个不同的景观，突出了泰山遮天蔽日的形 象。荡胸生层云决字入归鸟。荡胸是屎，心胸激荡层同层决字，张大眼睛，决是裂开，字是眼眶。那么这一句诗呀，是希望 写的是实景动静，作者见山中的云气层出不穷，因此心胸也为之荡漾。并且觉字这两个字尤为传神，生动的体现了诗人啊，在这神奇缥缈的景观之前，像着了迷一样， 迫迫的想要睁大眼睛看个清楚，而眼眶都好像要裂开了。这个情景呀，使泰山迷人的景色表现的更加的形象鲜明。会当凌绝顶，一览众山小，会当是中当中要的意思， 也印证了这一首诗中作者并没有实际的登上泰山。灵绝顶是登上泰山的顶峰，灵是登上小，是形容词的异种用法。认为什么什么小诗人啊，从望月产生了登月的想法，此联呢？号为绝响，再一次的突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势， 也表现出了诗人的心胸气魄。重山的小和高大的泰山形成了一个对比，表现出了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。这也是这两句诗成为我们高频考点的一个重要原因。因此呀，诗人通过描写泰山的雄伟磅礴的景 象，热情赞美了泰山高大巍峨的体式和神奇秀美的景色，流露出对于祖国大好河山的赞美，同时也表达了不怕困难，攀登顶峰，俯视一切的雄心和气概， 以及卓然独立，兼济天下的豪情壮志。以上就是望月的全部内容，一起学习这首七下超高频必考古诗登飞来峰速通这首诗的高频考点。作者王安石自介，府 号半山，他是北宋著名的政治家、文学家，是唐宋八大家之一。接下来我们来看这首诗的重点字词，飞来山上千寻塔寻是一个长度单位，古时的一寻是八尺，那么千寻的塔就是一个超高的高度了。闻说鸡鸣见日升，闻是听说的意思，不畏浮云遮望眼， 畏是害怕眼，这里指的是视线字圆，身在最高层，圆是因为的意思。那么文说机明见日升，听说呢，机一打鸣，太阳就出来了。那么作者到底有没有见到这样一个神奇的景象呢？答案当然是 没有，因为啊，文说是听说的意思。这个机明日升的景象是传闻之景，作者运用了联想和想象，侧面描写了塔的高度，而前半句的塔高千寻是作者的目睹之境。这里呢，也用了夸张的手法正面描写了塔之 高。所以这两句呀，虚实相生，描写了奇幻雄伟、生机勃勃的景象，点明了作者立足点高，也暗含了诗人对于前途的憧憬，为下文的抒情议论作铺垫。不为浮云遮望眼自圆，身在最高层。浮云既指作者眼前看到的浮云，也是一个用典。 我们来看故邪，臣之避邪，由浮云障日也。西汉的人呀，曾经把浮云蔽日月，比喻奸邪小人，在皇帝面前对于贤臣进行挑拨离间，让皇帝受到蒙蔽。所以这个地方的浮云既是食血，也是用典，比喻了奸邪小人，也暗指当时朝堂上的保守势力。我们结合王安石之后上万言书 和实施变法这一系列的行为。这一句话呀，可说是王安石的战斗宣言，表现了诗人变法革新的政治理想、远大抱负 以及大无畏的精神。所以啊，登飞来峰这一首诗，极简说理，借写登高远望的感受，蕴涵只有站得高才能看得远的人生哲理，表达了诗人对于保守势力的蔑视，以及实现政治抱负无所畏惧、充满自信、积极进取的精神。以上就是登飞来峰的全部内容，游山西村 家孩子都掌握了吗？我们一起来学习一下这首诗的重难考点。作者陆游，自悟观好放翁，他是南宋著名的爱国诗人，词人一生呀，笔耕不错，保留下来的诗篇就有九千多首。他的诗呢，风格多样，既有慷慨激昂的爱国之作，也有清新自然的田园诗篇。陆游的晚年退居家乡，长期与乡村百姓相处， 所以对田园生活具有深厚的感情，游山西村便是他归隐之后所做，尽显乡村生活的质朴美好与人生智慧。那么我们快来看一下这首诗的内容吧！莫笑农家腊酒浑 莫是不要的意思。腊酒是腊月所酿的酒，浑是浑浊。丰年留客足，鸡臀足是备足的意思，臀小猪这个地方指的是猪肉。那么首联呢？一个足字，既写出了农家人待客的质朴和热情， 毫不吝啬食材，倾尽所有招待客人，体现出了乡村民风的淳朴善良，同时也流露出了诗人对于乡村丰收景象的喜悦，以及对于农家热情的感激，使这首诗更具生活气息，渲染出了丰收之年农村一片宁静欢悦的气氛。山重水复疑无路 是怀疑，柳暗花明又一村。柳暗花明是柳色深绿，花色明丽。这首诗的翰林呀，可以说是期末考试的高频考点，它表现出了物以无而始，有景次绝而复出的境界。那我们首先来看景，重复二字 突出了山与水的曲折幽深，而暗字突出了绿柳的繁茂英浓，名字则重在描写鲜花的娇艳美丽。 接下来我们来看路，一个一字将山水的曲折多变、道路的难寻难辨呈现出来，又体现出来了作者留恋郊野，陶醉山水，沉迷自失的神态。而一个又字渲染出了诗人沉醉其中时突然发现村庄的 喜悦之情。所以啊，柳暗花明，他既描写了乡村明媚秀丽的自然风光，绿柳成荫，繁花似锦，给人视觉上的惊喜， 又隐喻了困境过后有转机的人生哲理，象征着希望与新生，情景与哲理的交融，让这句诗既具画面美，又富含生活智慧。消谷追随春社季春社古代立春之后第五个物日是春社日，人们会祭祀土神以祈求丰收。衣冠简朴古风存古风是传统的风俗习 惯，那么衣冠简朴是外在表现，古风存是内在体现。所以啊，农民朴素的穿戴是乡村淳朴风气的直观体现。二者呢，有表及理， 既展现了乡村质朴无华、坚守传统的特质，也体现出了诗人想要表达出对乡村淳朴民风的赞赏与向往，暗含了对于世俗浮华的疏离。伟联从今若许娴成月，主杖无时夜扣门。若是如果娴成月是趁着月色悠闲出游，无时是随时没有固定的时间。 这帘呀，是全书的总结，娴城月勾勒出了一副月色下悠闲漫游乡村的唯美画面，既体现出了诗人对于乡村夜景的向往，也展现出他退居乡村之后心境的闲适与豁达。他不再为仕途挫折而烦扰，而是沉醉于乡村的宁静与美好， 渴望跟乡村生活深度相融，他的情感也从心上升，化为了依恋。结合上述的分析，我们不难得出，这一首诗的写作特色就是情景交融、虚实结合。诗人将对乡村的喜爱、对人生的感悟融入了景物描写当中，足迹屯的热情，柳暗花明的惊喜， 敲鼓追随的热闹，都是情与景的交融。那么前三联呢？实写了乡村的实景，包括饮食、风景和风俗。而尾联的闲城月和夜扣门则是虚写的想象，既拓展了诗歌的意境， 就表达了对于未来乡村生活的向往，虚实交织，让情感的表达更加的真挚。因此呀，游山西村既赞美了乡村生活的质朴美好与田园异趣，又借山重水复，柳暗花明来揭释了困境过后必有转机的人生哲理， 触发了诗人对于乡村的热爱，对人生豁达的感悟，以及对淳朴民风的向往。以上就是游山西村的全部内容，己亥杂诗孩子都会背，但是考试的时候呀，总丢分。我们用一条视频速通这首诗的重难点。这首诗的作者是龚自珍，自色人好定安，他是清代杰出的 思想家和诗人，他被誉为古代的最后一位和近代的最初一位杰出诗人。我们把目光看到这首诗的第一个考点就是题 目，那么己亥杂诗的己亥是我国古代断之纪年法中的己亥年，也就是道光十九年。杂诗是指一组诗，那么这一年呀，是鸦片战争爆发的前一年，十年龚自珍呢，已经四十八岁，他对于清朝的统治者大失所望，毅然辞官返回故里， 后来呢，又北上迎接眷属。这往返途中呀，总共写成了七绝三百一十五首，总题为己亥杂诗。今天我们所学的就是第五首， 诗人刚刚离开京城时所写的，虽然写着好当离愁，却表示啊，仍然想要为国为民尽自己的最后一份心。那我们快来看一下诗的主要内容。好当离愁白日斜，好当是形容广阔或壮大， 这形容诗人离经时的无限愁绪。白日斜是指夕阳西下的黄昏时分。银边东指即天涯，银边是诗人的马边，银是银师东，指是出门向东，天涯原意是天边，这里是指离京遥远的地。 那么这首诗的第一句浩荡二字，极微凝练的写出了离愁的深广，强化了诗人离经时的眷恋，畅往失落孤独的 种种情怀。那么白日斜运用了环境描写，点明了时间三字，一笔勾勒景物，烘托出了夕阳西沉，暮色苍茫的气氛。那么这一句具体表现了作者怎样的情感呢？一方面呀， 也是忧伤的，毕竟自己已经移居京城多年，故友如云，往事如烟。但是另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人至骨的繁荣，可以回到外面的世界里另有一番作为。 这样呢，离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起。所以啊，既有浩荡离愁，又有银鞭冬止，既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面呢，相反相成，互为映衬， 是诗人当日心情的真实写照。落红不是无情物，落红指的是落花，这是作者的自愈。龚自珍呢，被迫辞官离乡故自彼 为落花，化作春泥更护花。是指作者仍然会关心国家的前途和命运。那么这两句诗就运用了比喻的修辞说法，诗人以落红和春泥自愈，表明自己虽然已经辞官，但是仍然会关心国家形象，贴切的表达了诗人不甘自弃， 愿意继续为国效力，继续奋斗的献身精神。所以啊，己亥杂诗写了诗人辞官离经的复杂感情，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人不畏挫折，不甘沉沦，始终想要为国效力的奉献精神。以上就是己亥杂诗的全部内容，关注圆梦语文，闭眼捞分。

期下语文最难的必备考点梳理，全部背熟，稳拿班级前三。七年级下册语文全册必备考点梳理。一、孙权劝学一作者介绍二、文体知识三、生字注音四、词语汇总五、课文翻译 七、写作特写。二、木兰诗一作者介绍五、课文翻译分享。

啊，上学路上所看到的一些情景，那第一部分我们就是上学路上或上课路上，是不是对？好，那第二部分呢？ 我们第二部分就课前准备啊，课前准备，那我们还是以上课为中心，叫上课。什么？上课？ 上没上课？没有？没有。那要上课什么？上课前是不是？好，第三部分， 那讲解最后一课，那叫上课时啊？上课时，上课过程中上课总是不是啊？好，最后一部分，上课后下课啊，上课后就下课了，是不是这样的？好，那分了几部分？四部分，那按情节的 序幕、开端、发展、高潮，结局、尾声。这四部分都属于什么内容呢？ 序幕，第一部分是什么序幕啊？是序幕。好，那第二部分，开端，开端。第三部分，八枕八枕。 第四部分，高潮和结局。高潮和结局。好，咱们看他说的好不好啊？ 好，请坐。伸平回答的问题回答很准确。第一部分是上课路上，就是上学路上，上课路上，是不是啊？好，第二部分，上课前、上课中，下课后 一到六是第一部分。序幕七到十，开端十一到二十三，发展 二十四到二十九，高潮接举在书上啊，在书上哪一段到哪一段啊？给我标出来啊。 有同学啊，是写在科拿笔记本上的，有同学呢，就在书上做了一下标记， 行了，就这样。行。 好，你看章丘都写完了，写的特别工整啊。好，那我们说人物情节，环境情节，我们处理完了，那环境。那么说，咱们再想一下那情节，我们说分了这样的四部分，以什么为线索把它串联起来呢？ 短文 本来围绕什么线索展开故事情节的。围绕什么线索展开故事情节的好？上课 以上课。好，我问你，你说上学路上是不是啊？啊？上课前、上课松和下课之后。那么这些情节内容是通过谁的 看呢？听呢？给付老师。啊。那小付老师，那我们说线索是什么？线索是小付老师，线索就是小付老师。哈哈哈，小付老师的，看看。

还有一个月的时间就要进入到七夏语文的期末考试，那么也是这学期最重要的一次考试，小吴老师今天通过一条视频带你梳理清楚七夏期末语文考试历年高频考到的考点， 掌握了这些考点，我们的期末语文成绩可以轻松逆袭一百一十，加结合着小吴老师跟你汇总的考点资料去完成复习和梳理就可以了。 首先我们来看考试的范围，期末考试重点考察的四到六单元基本上占我们试卷当中的百分之七十，那么一到三单元也会考到，基本上占我们试卷的百分之三十。 考察的板块分别有基础、古诗文、阅读理解、名著阅读以及写作六大板块，小老师也从这六大板块带你梳理复习的方法。 首先分值占比最多的一定是写作板块，占试卷当中百分之四十的分数，那么期末一定会考一篇继续文，可能会考到的主题有 个人成长、人间温情、写人叙事、联想想象。每一篇老师都给你总结了一篇高分的范文，结合着范文去完成你的写作，考试的时候灵活迁移就可以了。 第二板块，阅读理解占试卷当中百分之三十的分值。常考的题型有表现手法的赏析，比如说欲扬先抑、 设置悬念、象征、托物言志、对比衬托，还有可能会考到修辞手法的赏析题， 以及标题的作用题，叙述顺序及作用概括类的题目赏析、作用含义理解题，小老师都给你分类做好了梳理，给你准备了各类题目的答题技巧以及答题的模板，结合这些内容，再结合着真题去完成演练阅读，可以做到一分也不丢。 第三部分，名著阅读名著阅读可能会考到骆驼祥子钢铁是怎样炼成的？两本名著进行对比，其中重点关注的是钢铁是怎样炼成的，它的书名、主要的情节、人物的形象分析以及主旨都可能会作为重要的考点。第四板块，文言文板块 重点关注陋室铭和爱莲说，那么这都是托物言之类的原文。在我们的七下教材当中，新增了一篇活板，属于科技类的书名文，其中的字词理解、翻译、断句对比、阅读感悟启示都要作为重点复习的内容。 第五板块，古诗词可能会考到理解性的默写以及鉴赏类的题目。重点关注的篇目有登幽州台歌望月登飞来峰有山七村己亥杂诗。如果有时间，也要把上半学期学到的木兰诗再复习一遍。 最后基础知识板块可以结合着字音、字形成语并句、修改、书法对联这些常考的题目重要的考点去复习。 那么除此之外，综合学习板块关注的主题是家国天下、孝亲敬老。常考的题型有概括题、宣传标语题、口语交际题以及对联题。 肖老师不仅给你总结了以上各个板块的考点复习资料，还给你总结了历年的考试真题，可以结合着这些内容去完成复习和梳理，期末考试可以稳拿一百一十加。

七年级下册语文，我们几个老师合力整理的古诗词背默，强制我班学生吃透，全部练完，考试没有丢分的低下语文。古诗文每日默写默写根据提示默写诗文句子，在下列横线上写出相应的句子，根 据课文默写古诗文，古诗文默写根据提示正确默写古诗文原句完整版九幺幺。

七、下语文第五单元作文的万能开头结尾的写法适用于本单元的写喜欢的景或物这类写景状物的文章。我也整理好了这些作文开头结尾的电子版，以及这篇作文的高分优质范文，帮助学生掌握本单元的习作。我们用细节聚焦法开头这样写， 每当我看见什么什么，目光总会停留在什么什么可以写他的一个具体的细节，那什么什么细节说不上特别，却总让我心里一动。结尾用情感投射法这样来写， 后来我才明白，我喜欢的不是什么什么可以写那个景物，而是他什么什么带来的一些感觉呀，见证的一些时光呀等等。他安安静静的在那里替我记着那些什么什么说不出口的心情呀，回不去的日子呀，等等的 好。我们以写台灯这篇作文为例，用这个开头结尾来写开头，每当我看见书桌上那盏旧台灯，目光总会停在灯照边缘那道细细的裂纹上， 那裂纹说不上特别，却总让我心里一动。结尾后来我才明白，我喜欢的不是那盏台灯，而是他陪我熬过的每一个深夜，他安安静静的亮着，替我记着那些咬着笔杆不肯认输的夜晚。 这样写是不是既高级又好用？除了这些，史玉老师也整理好了这些作文开头的电子版，以及适用于这篇作文的优质范文，帮助学生掌握本单元的习作。学会的越多，本单元作文就越有可能取得高分。记得点赞关注哦！

七下语文试卷上难度直接提档升级，远远比七上要难考。七上清一色的借景抒情诗手法翻来覆去就那几样。到了七下序，诗师说理师轮番上阵，题型变杂，手法变深，阅读难度一下子翻了好几倍，很多孩子在这一块直接原地翻车。 别慌，今天陈老师直接核心用四读法帮你把七下诗歌鉴赏全套考点，还有答题逻辑我们一次性讲穿，内容会很干，不干不足以帮你提分。家长你别自己去瞎转述，直接转发给孩子，让他吃透这一条，整个七下诗歌鉴赏题，咱们稳稳的幸福。 首先来看四读法的，第一读叫读标题，标题是诗歌的眼睛，往往透露着主题，比如说静夜思，一个思字，主 主题就是思念家乡，标题里带着送别赠的八九不离十也是送别诗，带吟咏叹的多半是咏物和抒怀。要学会从标题里面抓关键词，你可以一秒破题。第二读 读意向。诗歌和谢代文最大的不同在于，意向是情感的密码，杜鹃就代表着思乡，杨花就代表着惜别，月亮就寄托着怀仁，这些意向的含义考试直接考知道你们也懒得去整理了，陈老师已经把中考必考的三十个意向 习近利句给你全部指定好了，视频最后我会告诉你领取方式。接着第三读读题才。诗歌题材无非分八种嘛，你不用通读全诗，抓住两三个关键词就可以一秒破题。比如说出现塞贞君的无脑边塞征战诗出现赠别送的 无脑送别，怀远诗出现克吕周公的无脑积吕思乡诗出现历史人民的无脑永史讽经诗，就比如说你们旗下马上要学的假诗就是这样的文章 老师已经给你把初中必考分类全部整理好了，你直接截图，考场上看到试卷必须心里有数。最后第四读读注是试卷当中的注，是绝对不是摆设，尤其是作者介绍还有背景说明，那是你把握诗人情感和写作目的 最关键的抓手，再偏僻的注视考试必然会有它的作用，千万不要跳过啊！还要注意，诗歌鉴赏有一类必考点，就是写作手法，总结起来就三大类，第一修辞，第二写景，第三抒情。修辞包括拟人、夸张、排比、设问、接待队友、反复等。写景包括 白描烘托、动静结合、蓄势相生，还有渲染等等。抒情包括直抒胸意、借景抒情和情景交融等等。每种手法的表达效果以及相应的答题模板， 老师也都为你准备好了考场，直接套用，咱们做到一分不丢！最后，作为一个带出过中考原装的博士老师，旗下诗歌鉴赏以及所有课文的逐课考点梳理已经为你准备好了，速来领取！

亲爱的家长，别划走，己亥杂诗孩子都会背，但是考试的时候呀，总丢分。关注圆梦，我们用一条视频速通这首诗的重难点。这首诗的作者是龚自珍，自色人好定安，他是清代杰出的思想家和诗人，他被誉为古代的最后一位和近代的最初一位杰出诗人。我们把目光看到这首诗的第一个考点就是题 一幕，那么己亥杂诗的己亥是我国古代断之纪年法中的己亥年，也就是道光十九年。杂诗是指一组诗，那么这一年呀，是鸦片战争爆发的前一年，十年龚自珍呢，已经四十八岁，他对于清朝的统治者大失所望，毅然辞官返回故里， 后来呢，又北上迎接眷属。这往返途中呀，总共写成了七绝三百一十五首，总题为己亥杂诗。今天我们所学的就是第五首， 诗人刚刚离开京城时所写的，虽然写着好当离愁，却表示啊，仍然想要为国为民，尽自己的最后一份心。那我们快来看一下诗的主要内容，好当离愁白日斜，好当是形容广阔或壮大， 这里形容诗人离经时的无限愁绪。白日斜是指夕阳西下的黄昏时分。吟边东指即天涯，吟边是诗人的马，边。吟是吟诗，东指是出门向东，天涯原意是天边，这里是指离经遥远的地。 那么这首诗的第一句浩荡二字，最为凝练的写出了离愁的深广，强化了诗人离经时的眷恋，畅往失落、孤独的种种情怀。那么白日斜运用了环境描写，点明了时间三字，一笔勾勒景物，烘托出了夕阳西沉，暮色苍茫的气氛。那么这一句具体表现了作者怎样的情 感呢？一方面呀，离别是忧伤的，毕竟自己已经移居京城多年，故友如云，往事如烟。但是另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人至骨的繁荣，可以回到外面的世界里另有一番作为。 这样呢，离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起。所以啊，既有浩荡离愁，又有银鞭东指，既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面呢，相反相成，互为映衬， 是诗人当日心情的真实写照。落红不是无情物，落红指的是落花，这是作者的自愈。龚自珍呢，被迫辞官离乡故自彼 为落花化作春泥更护花，是指作者仍然会关心国家的前途和命运。那么这两句诗就运用了比喻的修辞说法，诗人以落红和春泥自愈，表明自己虽然已经辞官，但是仍然会关心国家的命运，愿意像保护花的春泥一样关注民众，心系国家 形象，贴切的表达了诗人不甘自弃，愿意继续为国效力，继续奋斗的献身精神。所以啊，己亥杂诗写了诗人辞官离经的复杂感情，将政治抱负和个人志向融为一体， 将抒情和议论有机结合，抒发了诗人不畏挫折，不甘沉沦，始终想要为国效力的奉献精神。以上就是己亥杂诗的全部内容，关注圆梦语文，闭眼捞分！

今天给七年级学生演示一下初一最后五十天要努力到什么程度，期末才能考到六百九十分以上，没有计划的直接抄。假如你从五月二十五日开始努力，跟着老师这样学，带你冲进年级前三。 一、语文文言文会考爱联说和陋室铭很有可能。考察对比阅读，掌握一到三单元的古诗文，默写填空，做到一分不丢。名著必考骆驼、祥子，尤其是祥子的三起三落。二、英语 英语掌握三到四单元的单词、短语和句型。作文会考保持健康的方式和饮食习惯。背会英语高分本吗？三、数学数学必考平行线的判定和实数，这些常考题要吃透。 压轴题会从这三十题里出四小四门道法就背这五十九个简答题。历史材料题，反反复复就这十九道地理，掌握这四十七道解答题。生物背会五十五个问答题。以上均有电子版，留三五五直接发。

今天给七年级演示下期末考试最后四十天要努力到什么程度，期末才能考到六百八十分以上？没有计划的直接抄，学姐带你冲进年级前三期！下语文文言文会考孙权劝学可露示民课文分析和重点句子翻译背熟，考试十拿九稳。语文期末必考名著骆驼祥子， 主要情节，三起三落和作品主题化重点背，数学必备重点公式就考这三页纸。计算题必考时数混合运算六十题压轴题，不出意外还会考平行线的性质。英语高频考词汇都在这！地理期末重点十八个地图道法五十九个，必考简答 历史六大材料专题生物必考开花和结果全部背熟，期末考试补下六百八十分。

人教版七年级下册语文期末考试的作文，关老师教你一篇母题作文的写作技巧！用一篇作文呢，可以迁移运用到六大类的作文里面。到最后一个月的语文的作文，最重要的就是学习方法和学习技巧的灵活运用， 训练的是化繁为简，迁移运用的能力。那郭老师，以我手里的这篇墨香里的成长为例，它就是一篇万能的高分的母文。学生在用的时候，不用改情节，不用重写，只需要换一下开头，调一下重点，改一下结尾，三大步轻松切换。 比如说你要写成长励志类，就扣这篇文章当中的坚持与蜕变。写亲情温暖，就突出外公的陪伴与教诲。写文化的榜样，就抓传承文脉接力棒这个核心意向。 写兴趣爱好呢，就强调沉浸享受，内心平静。只要你掌握好了母题作文迁移运用的技巧，同样的一篇书法故事，同样的细节金句，就能够轻松应对成长、亲情、文化挫折、兴趣感悟六大主题。 电子版和纸版的资料呢，关老师都给你整理好了，人教版的全国通用，想要期末孩子作文得高分的，找关老师把他给带走！

接下语文的期末考试，阅读理解板块是丢分的重灾区，要想在期末取得好成绩，阅读理解要做到一分也不丢，小老师今天通过一条视频带你梳理清楚接下期末考试阅读理解板块必考的四大类题型，掌握了这四大类题型的答题技巧之后， 再结合着老师跟你汇总的所有阅读理解答题模板去完成复习，那么阅读理解板块也可以轻松得满分。 首先我们来看必考的题型，第一类，人物形象的分析题，结合着我们的一二单元的阅读要素。第二类，表现手法的赏析题，三次单元可能会重点考察 标题含义的作用题，环境描写的作用题，在各类考试当中都会频繁出现，小老师给你汇总了这些题目的答题技巧。首先我们来看人物形象的分析题，我们可以从哪些角度分析人物呢？ 人物概括职业，身份或者是地位？描写方法，比如说外貌，语言、动作，心理、神态，或者是正面描写，侧面描写主要的事件，人物做了什么样的事件，以及关键的词句和人物所处的环境。 那我们来看答题的公式，先打出关键的内容，再加上形象的特点，答题的模板，从文章当中什么什么可以看出哪一个人物，他是一个怎样的人，注意答题的完整性。 第二类题型会考到表现手法的赏析题，最高频考到的就是欲扬先抑以及托物言志，那么这类题目的答题公式，表现手法加效果，加上具体的表现内容以及情感。 我们记住答题的模板句子运用了什么，什么样的表现手法突出强调了什么，起到了什么样的作用，表现出了事物或者是人物什么样的特点或者是情感。 第三类题型会考到标题的含义，或者是标题的作用题。答题的模板。如果考含义要打出深层含义，那么考到标题的作用，按照老师给你梳理的标题的几种作用来回答 某一个标题深层含义是什么，他有什么什么样的作用，那么作用这七点一定要牢牢记住。新概念锁主对手，新颖独特，吸引读者。 概括主要内容，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。文章的线索贯穿全书，揭示文章的主旨，交代写作的对象或背景，运用了什么样的手法，生动形象的表达了什么。 最后一类题型，环境描写的作用题。那么这类题目我们要先打出具体描写了什么，什么样的景色，交代了时间地点，营造了一种什么样的气氛，烘托了人物，什么样的情感，预示着什么，什么样的命运推动了故事情节的发展，以及为下文做铺垫。 我们还需要记住环境描写的作用，娇气发电主三人交代了事件的背景，渲染了什么，什么气氛推动了情节发展，为下文做铺垫。 主暗示了文章的主旨，人分为三方面，烘托了人物心情，表现了人物性格，预示了人物的命运。 肖老师给你梳理了旗下期末考试所有阅读理解常考题型的答题模板、答题公式，结合这些内容去完成复习，期末的阅读理解也可以轻松拿满分。