舞龙四年级下册的美术书教程

小游戏，我画，你猜这个游戏呢，是三十秒之内完成的，需要大家帮老师倒计时三十秒，大家准备好了吗？准备好了，预备 开始。三三，三十三，十九，二十八，二十七，二十六，二十五，二十四，二十三， 二十二，二十一，二十，十九，十八，十七，十六，十五，十四，十三，十二，十一，十九，八，七，六，五，四 三二一。好，我画完了，他是谁？龙，没错，今天这堂课，老师将要带大家一起走进 中国龙的世界。 好，关于龙大家有多少了解呢？我们来看有一个成语抢答，请说一下有几个关于龙的成语啊， 你来说，生龙活虎，生虎虎，没有吗？好，你们这一组第三组，你来说，车水马龙，车水马龙活的很不错，还有 还有那个，还有龙头蛇尾，龙头蛇尾，龙飞虎斗三个，还有那个龙潭虎穴，龙腾虎穴，二龙腾飞，二龙腾飞，龙凤呈祥六个，真不错，太棒了，掌声给这个女生， 好，还有吗？好，请你这一组来，你来说，乘龙快婿，乘龙快婿，生龙活虎，生龙活虎，讲过了，蛟龙得水，蛟龙得水， 好，坐下来还是叮当组的说的最多，说明你们平时的知识储备特别的丰富，掌声送给自己吧！好， 但是呢，在民间啊，关容的传说是有很多的不同的版本，那么容到底是从什么时候出现的呢？我们来看看吧。 人们眼中的龙有很多不同版本，龙在我国是什么时候出现的呢？他在早期有什么样的行猫特征呢？ 中国国家博物馆藏品中有一件玉龙，或许能为我们带来线索，这件玉龙由岫岩玉雕琢而成，身体和英文字母 c 的形状一致，因此也被称为 c 形状。 神奇的是，龙的脊背上有一圆孔，如果用绳子穿过圆孔悬挂着的玉龙，其头尾恰好处于同一水平线上。目前，我国发现最早的龙的形象是辽宁茶海地之 出口的龙形堆塑，距今约八千年。此外，位于河南濮阳的养巢文化墓葬中发现了距今六千多年的有蚌壳百素的龙。

六点六五米，厚一点四二米，那么壁的两面各室有九条蟠龙细珠与波涛云雾之中，造型生动，色彩艳丽，工艺高超，为我国琉璃建筑中 最珍贵的作品。他是大西天金厂门前的隐蔽建造，这一个隐蔽他的目的是什么呢？哎，据说是为了震慑火灾和避除邪丑， 那么作用大不大？大。那么下面我们来欣赏一下我们局部的的弧线，哇， 那么刚才我们看到的这些，那么我们都是我们九龙壁上面的，哎，属于我们的升龙啊，升龙那么具有一定的含义，龙，哎，升天以后为我们怎么样起伏，求我们风调雨顺，来年有有个好收成， 这是降龙，那么我们降龙它的特点呢？都是龙，龙头向下，给我们带来什么呢？吉祥， 美不美啊？美。哎，我们中国古代建筑以及我们中国文化里面都崇尚我们龙，这一节课就来一起探讨一下我们的中国龙。 好了，老师带了一部作品，大家先欣赏一下， 来观察这一副啊，我们龙头的这个形象，那么你的感觉是什么？ 好，是一个弹性好，这位同学，很壮观，很壮观。嗯，很好，嗯，很威武，很威武。嗯，很好。 还有哪一位同学还跟你说一说，那你神圣又威风，神圣又威风，是不是啊？是，是，哎，其他同学有没有这样的感觉呢？有。

这节课我们一块来学习组图造型中国龙的国字。好， 注意所有队员不要前倾膀膀，一直不用，不要塌度饱满。 走， 当第四把，第五、五把收到，对应主体台方向，收，靠拢 变 好，咱们看一下，一二三把同学一条直线组成这一束， 三四把同学是下面一横，那么我们的四五六就应该在一条直线。 第七把同同学和咱们的中字一样，对应龙头， 第八把同学对应 好，第九把同学的龙尾向上翻起形成那么龙珠同学这次就在这。 好，当我们收的时候又回刚才聚拢的状态。收 好，我们再看一下，准备一二三，走， 这就是我们组图造型中国的国字。

鳄鱼头的形状也显现出来，身形象从唐代龙开始在空中腾云驾雾，形态上已经和现在的龙没有差别。 龙的形象已经出现了六千余年，他现在的形象经过了三个时期的演化，回龙七，应龙七，黄龙七。龙是我们现实生活中真实纯粹的动物吗？不是，那人们是怎么样创造出他的样子的呢？ 啊，请你说。有可能是人们想象出来的。哦，这里有可能，请你说说看，我认为什么？应该是由鳄鱼，飞鸟和恐龙之极组成的动物。有想法，不错，还有没有？好，再请你说说看。还有一种传说是我们的几天还在 在原始部落的时候，把自己一个崇拜的动物做成一个双腿一个部落的部落，是时候他们的实力非常强大，打败了一个又一个的其他部落。这个我让马集装在一起了，不能拼搏，拼斗在一起变成了我回来跟你们唱。越读越可真广。 不管是哪一种说法，龙都是极各种动物的特点于一身。那我们来找一找在人的身上到底有哪些动物的特点呢？好，你说。有三只，狗皮，鹿角，还有马病 走了四组。好，请坐。为什么？好，请你补充。有鱼鳞，鱼鳍，还有鸡爪，还有非常好，观察力不错。好，请你出场。 蛇身，蛇身，蛇身是什么？尾巴还要补充的吗？好，请你加虚。狗头。牛嘴硬哦，牛的嘴巴，他补充了一个牛的嘴巴。请注，还有吗？好，请你再说说看。还有马脸哦，马脸。正确。 想一想，人们为什么要为蒙选择这些动物的特征呢？ 好，你说。因为榆林不光闪闪有次序也非常美丽。有次序，美丽，请你说，因为省市所有动物都是最快最灵敏的， 速度最快最灵灵的。请你说说你的想法，因为诺奖是所有都都最美丽的，最美丽的想法 好，请你说，因为鹰爪是所有飞行动物中最厉害的爪子，最厉害的爪子请坐。也就是说啊，人们为龙选择的是最精华、最完美的部分，这样集各种优点于一身，龙就成了万物之灵，代表着 平安、幸福、吉祥，龙也就成为了我们民族的象征。正因为如此啊，龙在我们的生活中处。

我们用的是专业刻纸刀，搭配这种蓝色雕刻垫板，既能保护刀刃不卷边，还能防滑，刻起来更稳。刻纸的时候，我们右手握刀，刀刃永远朝向自己，绝对 朝外划，彻底避免割手。右手只负责稳稳的拿刀，左手跟着线条慢慢转指， 手不动，纸来转，刻出来的线条又直又顺滑。 刻纸的黄金法则，先内后外，先小后大，先细节后轮廓。 这张小老鼠我们应该先刻整张图里最小的镂空，比如小老鼠的两只眼睛，圆圆的嘴巴，还有身上花朵的花心，这些最小的孔洞最容易刻坏。 先刻完，后面的操作就没有后顾之忧了。像这样的锯齿纹，我们应该先找到入刀点，线条可长可短，因为白色的部分最终要镂空掉， 即使刻的不完美也没有关系，不要反复刻，这样特别容易出现毛边、毛刺。黑色的老鼠身上是底，上面的眼睛、鼻子、小花、耳朵等纹路 全都是挖出来的，白色花纹称之为阴刻。最后一步要刻画外轮廓，可以用刻刀，也可以用剪刀完成留下的黑色轮廓，线线相连，称之为阳刻。 衬纸的选择，我们可以选择冷暖色或者深浅对比比较强烈的颜色。粘贴是最后一步，把剪纸翻过来点，涂几个点，用胶棒然后翻过来粘贴在纸上。

i siri 啊 you 教你画江南春景用游戏马克笔勾勒出近处的小房子，画出屋顶瓦片细节 添加出窗户和门，画出桃花树，先画出主要枝干，再勾勒出小分叉，有的树干会和房子之间有遮挡关系。深绿色水彩笔画出草地位置，随意填色，再叠加些浅绿色进去，浅粉色点出桃花， 再用深粉色叠加蓝色画出水面， 用草稿纸撕出不规则山峰形状。深蓝色踏印出山峰，远处的山峰小一些，再给山峰叠加浅蓝色过渡。毛笔蘸取清水晕染草丛色彩， 根据水波纹走向晕染水面，用点的方式晕染桃花，让色彩更有层次感。 将远处山峰险界的颜色过渡的更自然。 浅灰色给房顶涂上颜色，再画出屋檐留下来的影子。深绿色画出小草，夹出物体在水面的倒影 游戏马克笔勾勒出远处飞鸟，画出近处小船，小船也可以加些倒影更深一些的粉色，画出飘落的花瓣，丰富花瓣层次，一幅简单的江南春景就完成了。 中国山水画早在六朝时就有，但彼时的作品，哪怕是洛杉矶这样的神作，也是山峦像土堆，树木接近西兰花。没啥信，夕阳的风景犯不着占用文化资源， 中堂的中国山水画才开始真正有点起色。那时士大夫们已经熬过了门阀氏族的压迫，混出个人样后，这些知识分子也开始想玩想吃，希望舒坦的小日子地久天长。 小镇坐骑家出生的寒门那些小伙们，从地方到京城，从乡村到城市，当他们在亭台楼阁里抚摸着华贵的关口时，情不自禁的会追忆起自己那一个个自我奋斗的苦逼夜晚。 这就是为什么中国山水画不成熟于庄园经济盛行的六朝，反而成熟在城市生活发达的宋朝。因为隋唐科举以后成功上岸者有追忆奋斗年华的刚需，他们无比感慨曾经的乡野风景， 这就像欧洲风情化不成熟于中世纪，反而成熟在了资本主义阶段一样。实现阶级跨越的过程总有一箩筐的长序，他要告诉全世界。另一方面，从整晚唐到北宋，方便快捷，不需苦修的禅宗，匹配掉了其他国家文化，成为主流 禅宗和老庄哲学一样，都要从自然中吸收灵感，解放心悟，所以又助推了山水画大发展。到北宋山水画有三巨头，理称官头宽，理称旷远。官头翘大宽宽胸襟。 三巨头也是有待打造家金浩的路子。金浩的特点就是要气韵生动，不满足于追求事物外在的形式，更要表达出内在的风神。 另一方面呢，又要求画家精细准确的去描写，春山淡雅如笑，下山苍翠如滴，秋山明镜如妆，东山惨淡如睡。 类似这个山水画追求的是无物，不是说画里没有画家的个人情感思想，而是说情感思想没有直接外露，就像踩菊动一下，悠然见南山。表面上只是写景，木有感情，其实是师大复兴中理想化的场景 艺术。皇帝宋徽宗登基，戏见大吃，在他的大力加持下，宫廷画院如火如荼考上编的宫廷画家衣食无忧了。在极度吃饱了没事做的空闲时间下，他们把追求逼真写实的宫比花鸟发展到了登峰造极的地步。 与追求世界同时发展的另一种审美趣味，就是追求诗意，会做会玩。画院的考试都是用诗词做题目，踏花归去马蹄香，蝴蝶梦中加万里。总之，你画的东西得有诗意。画师们天天小破脑袋，怎么用山山水水去表达诗意？ 徽宗所好，下笔甚言。诗意审美在徽宗一朝兴起，到南宋，画院达到最高水平，马远下跪的许多小品，一幅画简直就是一首诗，讲究意在画外，似出无声胜有声。这时候蒙古人来 南宋亡了，知识分子遭殃了，追求仕途无望了。除了赵满府这样的奸猾女婿，蒙古人压根瞧不上汉人。所以拜时代所赐，山水画的领导选择审美趣味。从宋朝画院落到了元代，再演知识分子手里大批文人没官当，开始专心图画 文人画净化到了完全形态。文人的特点是内心情很好，面对蒙古人的统治，高开头早点做。 这导致元代的山水画形色和写实被放到次要位置，大力强调的是内心情绪，这样的画法是没有的。与强调内心是一起发展的。是原画开始突出强调笔墨。 文人嘛，最拿手的就是无文无墨。当元代的文人开始从书法转移到作画，那么从此时开始，绘画就和书法就被结合起来了，书和画融为一体。 从此对中国山水画的要求需要你既是画家，又是书法家，还得是个诗人，能符合要求的只有文人是大福了。于是原画开始画上写诗，诗文直接配画面， 书画的线条美感相互呼应，相得益章诗文的大片出现，起到了及时说明的作用，让作者的主观表达更容易被理解。文人钟爱的朱红印章也为一片黑白水墨增加了一抹灵动和鲜亮。 你看你在总是几颗小树，淡淡的远山，没人物，没动态。然而就在这些经典的笔墨里，总是引绕着一股淡淡的忧伤。 本来嘛，自然山水是客观存在的，你要通过这么客观的东西来传达主观心境，确实很难让，但是人话做到了。 原画追求笔墨讲究，一曲把个人的心绪深深融进了自然风景里。这种画中有我的境界，在元朝就是个门八期，自然景物基本上都是忠实在线的， 但这股风潮它势不可挡。到了明清时期，许涛八大山人乃至扬州八怪，形似被金屋铠起，主官心绪压倒一切，艺术家的个性被空前突出。所以，回首中国山水画的发展历程，你会不会想起那习邦绘画也从 写实主义向理想出发，再到抽象主义的发展过程。这时大家都是一样的路数，先是出国是景，再到出国是景，最后触想到发现自己不仅是谁都不认识的人，最本质上都是个不断。

啊啊 啊 素白宣纸的材料美宜与表现雪之美。淡墨渗入宣纸，反映出深深浅浅的灰调，最淡时与白纸几乎浑然一体，淡感层次隐隐却无法相剥离。 茫茫雪野，除乌黑的景物外，积木尽是白亮亮的一片，但细看因地形高低远近之异，白在不断地变，似乎宣纸所呈现之丰富层次，特别以语表达雪之微妙变化 感。首先，用曲线画出大海波浪翻滚的动态，注意表现浪花时曲线的方向不同。 第二步，调整线条的粗细变化。线条排列的疏密变化和粗细变化会产生画面的动感， 短直线排列环绕的圆圈组合也能产生画面的旋转感。 第三步，涂色海上日出用冷色系和暖色系分别上色，会产生对比，给人一种跳动活泼的感觉。 同学们，老师用了神奇的曲线就能让画面动起来，你们想不想也来试一试呢？ 但是中华民族的儿女啊，谁愿意像雍阳一般任人宰割？我们抱定毕生的决心，保卫黄河保卫华北保卫全中国！ 风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风 吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹 风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹 风吹风吹风吹风吹风吹风吹风吹吹风吹 啊啊 啊！

今天学习第二课点的魅力，首先将课题写在作业本的右上角， 接下来用铅笔起形，大家发现没有，老师在起形的过程中用的铅笔印非常非常的浅，以便于画错或描完边之后很轻松的就可以将铅笔印擦干净， 起好型之后用黑色勾笔线笔描，边 描完边擦。铅笔印擦好之后开始进行涂色， 详细过程就不再展示给大家，直接展示完成。图，将大大小小的点装饰，画面背景也要记得填画上哦，这样画面就会显得非常的饱满。 画完之后同学们还可以将自己画这幅画的心情记录在你美术本的右下角。

非常的怎么样？哎，温暖，非常的热烈，哎，当我们看见黄色的花朵，还有我们看见黄色的水果，橙色的水果的时候，我们会觉得心情特别的好，哎，是不是你们去吃汉堡的时候呢？哎，吃东西的时候看见汉堡啊，鸡腿呀，这一些 黄色，橙色的食物的时候，啊，啊，心情会格外的不一样啊，是不是呀？是，那所以我们说黄色和橙色呢，它具有的情绪是什么呀？ 温暖，热烈，明快，哎，温暖，热烈，明快，这就是黄色和橙色呢，所表达的情感。那么美丽的大海又会给我们带来什么样的心情呢？你看见大海的时候，心情是 伤心的，郁闷的，还是开阔的，还是平静的呢？会是什么样的情绪呢？好，你说开阔的和平静的啊，开阔的，平静的，好，非常棒，还有没有， 还有没有，哎，你说，当我心情不好的时候，我想到海边去，哦，静一静，那是什么样的心情呢？博大冷静，博大冷静这两个词用的非常棒，好，请坐啊。哎，所以我们说呀，这个呀，当你看到大海的时候，我们的心胸啊，都开阔了， 那同样的，我们看今天是什么天气啊？晴天，晴朗的天空是什么颜色的呢？蓝，蓝色啊，那这个蔚蓝的天空呢，会带给我们一种什么样的心情呢？ 会让我们内心怎么呢？眼明神爽，心情开阔啊，所以我们说蓝色呢， 他的情绪是宁静，平和，既然他具有这样的特点，就是说，呃，这个蓝色呢，会带给我们宁静的，平和的这样一种情绪。那么我们看生活中呢？哎，哪些地方呢会有蓝色呢？ 我们看这个是大海，是不是？哎，清澈的哎，海水，那这个是蓝色的家居，哎，这会让我们的心情怎么样？平静下来，静下来， 哎，这个是冰冰块，然后这个我们夏天的时候是不是特别的喜欢看到这个颜色呀？是夏天我们热的很的时候，看到这个颜色呢，觉得特别的 凉快啊，还有我们生活中还会有蓝色的花，花朵，玫瑰，他会看起来与众不同，非常的高贵高贵，哎，这是呀，蓝色呢，所带给我们的 这个心情，那个心情清新的绿色又会带给我们什么样不一样的情绪呢？ 轻松愉快，轻松愉快，嗯，非常棒，还有吗？好，你说健康和平，好，说的非常好，健康和平，为什么说是健康的颜色呢？ 这个让我想起了我们说，当我们学习学累的时候，哎，老师会说，或者妈妈也会说，哎，让你放松一下，然后眼睛 多看看绿色，哎，对了，同学说的非常好，多看看什么颜色呀？绿色啊，绿色呢，能缓解我们的眼睛呢，让我们眼睛放松下来，哎，给我们的眼睛呢带来健康， 哎，所以这个绿色呢，它是健康的，同时呢也是愉悦的，轻松的，轻松的啊。 另外还有一个是什么呀？和平的啊，我们都知道呢，绿色呢，哎，是一种啊，非常和平的颜色，我们说向往和平的时候，我们就用的这是这个绿色的好，这是我们说的绿色， 所以我们说绿色所带给我们的情绪是轻松愉快，嗯，这是呢，绿色呢，给我们所带来的， 哎，情绪，下面呢，我们来看一个神秘的颜色，我一说神秘的颜色，大家会联想到哪一个颜色呢？紫色。同学们啊，一下就猜到了紫色。那提到紫色呢，你会联想到哪一些事物呢？ 好，你说。我会想到一些高贵的蓝。呃，紫玫瑰，还有女王伊丽莎白。 哦，你想的这么多，好，非常棒啊。这个呀，这个同学说他会想到那个紫色的花朵哎，比如说咱们女孩子最爱的薰衣草是紫色的。不是呀，是，是紫色的。啊，那除了这个呀，花朵呀，灵纹。

纸的发明啊，是在西汉时期，公元前六世纪，按理说，在此之前，剪纸艺术是无法诞生的。然而，剪纸的起源远比我们想象的更早。 早在纸出现之前，人们就已经用薄片材料通过镂空雕刻的技法制作工艺品了。从金箔、皮革、卷箔到树叶，在这些材料上雕刻的纹样正是剪纸艺术的前身。 从南北朝的木兰辞中对镜贴花黄，到唐代杜甫的剪纸招我魂，再 到郭沫若的一剪之去夺神功，美在民间永不朽。剪纸艺术跨越千年，承载着无尽的诗意与美好。在中国，剪纸不仅是艺术， 更是文化的传承。黄土高原上的安塞剪纸，用粗犁的是文化的传承。黄土高原上的安塞剪纸倍倍富的祈愿， 一把剪刀，一张红纸，展现出北方民族的炙热生命力。河北玉县的剪纸则以刀代剪，刻染出六千多种文样。从明代窗花到冬奥火炬的飞扬纹饰，刀锋在宣纸上刻出流动的中国色。 而赫哲族人更是以鱼皮为卷，毫米级镂，刻出冰湖腾鱼的壮美。这是剪纸艺术最灵动的变奏。从青铜时代的图腾雕刻，到数字时代的非遗长卷，剪纸从未停歇。 他刻过周天子的铜页，染过敦煌的枣井，每一刀都在续写华夏文明最坚韧的记忆基因。或许如今剪纸已褪去繁华，但作为中国最古老的民间艺术之一， 如何让他在新生代焕发生机，是值得我们深思的问题。 包和纸张为工具，通过巧妙的剪裁和折叠，创造出形象逼真、寓意深远的图案。 剪纸作品以其独特的魅力和精湛的记忆，被誉为纸上的艺术品。剪纸艺术的历史悠久，可追溯到公元六世纪甚至更早。剪纸不仅装点了节日的喜庆，更是民族情感的寄托， 它跨越时空，连接着过去与未来，让每一代人都能感受到那份来自祖先的温暖与祝福。一字一字上喜庆，红色承载着祝福与祈愿，非遗剪纸，传递千年的温暖与幸福。 一片森林吧！ 长方形的纸对折两次，这样就变成了四层，然后再对折一次，这样剪半棵树就可以了。 把折好的纸开口朝右，这样我们就可以开始画了， 注意画到这的时候要给它断开， 好了我们可以开始剪了， 注意前面这个地方画的是断开的，所以这里剪的时候也要把它分开， 这样一棵树就剪好了，我们把它打开，这样一共有四个。

好，控制好前后之间的距离， 二三四五六七八四五六七八四二， 画弧，二提拉，三画弧，四提拉。 对，尽量往外撑，一把跟一把，不要快。好，龙头的带领下，对，慢跑，好，对，角线引进来。

一个地方有巨大的恐龙啊，有恐龙，有食人鱼，还有呢，你说说。遇见了巨大的蒲公英和蘑菇。蒲公英和蘑菇还有吗？你说说那个大食人草啊，那草食人花。嗯，还有吗？你说说。 我给李心慈做了补充啊，海里边还有吃食人鱼的那个什么东西啊？那个长蛇龙是吧，那也是恐龙的一种。好，请坐上来说说。老师，我也想给劳群一补充啊，那是蛇颈龙 啊。是啊，变异的是通了。嗯，好，请坐。我们同学知道的可真多，那同学们看的很认真，把电影里的动物植物都长出来了。我们先来看看蘑菇和 蒲公英，它和我们生活中看到的蒲公英和蘑菇有什么不一样呢？那给你说说都变大了啊，好，请坐，变大了，蒲公英和人差不多高，蘑菇要比人大很多倍。我们再来看看这群鸟， 他和我们日常生活中看到的鸟有什么不一样啊？你说说那些鸟会发光啊，会发光，像电磁鸟一样，梦幻而又神奇。再来看看恐龙，你们还知道有哪些种类的恐龙？你说说这还有三角龙啊，三角龙 老师也给同学们找了一些恐龙的图片，我们一起来看啊，每种恐龙的形态都不一样， 我们再来看看看三叶虫，它是第一个出现在画面里的，它长什么样呢？巨大， 它的形状为椭圆形，有坚硬的甲壳和很多的腐枝。 恐龙和三叶虫都是早已灭绝了的远古生物，但它们都出现在了地心世界里。最后我们再来看看凶猛可怕的食肉植物和食人鱼。先来看食肉植物在影片中是怎样攻击人的呢？ 你说说。先把人给缠住啊，然后接着等， 接着就是把要把人给吃掉啊，好，他的花头我们看像一个大嘴巴，一张一合的是吧？来攻击人，用很长的藤蔓来缠绕人。我们再来看施恩于哪些地方让你觉得可怕呢？你说说 他那些牙啊，牙齿啊，你再补充一下啊，我感觉他那个眼睛特别可怕啊，眼睛有锋利的牙齿，大大的嘴巴，还有大眼睛，食人鱼还能飞跃出水面， 看起来非常可怕。我们看了这么多光怪陆离的生物，有没有小朋友也大胆想象了地心里的动物和植物，我们一起来看 是用什么形式来表现的呢？这幅画啊，刮画刮出来的，那他画的是什么呢？ 地心树，地心树，地心树上结了什么东西吗？钻石，金宝，金宝。那你们还希望地心树上结些什么呢？零食，黄金，你说说，我希望多结一点零食 吃的啊，零食。你再说，我想地心树上应该会结一些动物啊，结一些动物，想法很独特。那地心世界里除了树还有哪些植物呢？ 嗯，你说花啊，有花，有我们在影片中看到的一些植物，那还有很多很多我们没见过的植物，我想它们的样子一定很奇怪。 再来看这幅画，主要画的什么呀？石榴，那这个 动物比人要大很多倍，是吧？非常凶猛。那我们再想一想，还有哪些动植物到地心世界里会变得很大很大呢？ 我想肯定有一些哎，像小昆虫，小蜜蜂一样的小昆虫，还有一些小植物，比如像小仙人球或者小多肉一样的小植物，到地心世界里会变得很大。 大家看这幅画画的什么动物呢？微笑啊微笑，那他长什么样子？有车有草有草有草有草有。 你看，我一看就看出来了，大象头部、长颈鹿的身子，还长了一双翅膀，这种用不同动物的局部组合到了一起，非常古怪。你还能用这种方法想象一下这些你的其他动物。

一二不动，三四迈脚 走齐膝， 从下往上重复 走。第一段，八字侧并置大圆八字侧并置大圆小八字左手。 第二段，弓 步，重复 左边 前肩 头顶换手，两个头顶换手。 第三段，握住打开换手接住踏步，左手打开换手接住，重复右手 左手。