文具的家基础训练答案

小朋友们好，我是上海市长宁区江苏路第五小学的周亮老师。上节课我们学习了文具的家这一课， 这些词语你们还记得吗？谁愿意读给大家听？ 老师，我来试试文具盒铅笔，从此仔细检查所有伙伴。 真不错，几个平舌音的字音都念清楚了。我们还学习了课文的第一、第二、第六自然段。知道贝贝从一个丢三落四的小朋友变成了一个细心的好孩子， 他为什么会有这样的变化呢？这节课让我们继续学习， 贝贝丢了铅笔和橡皮，这都是上课要用的文具，贝贝可着急了。你看，贝贝一回到家就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮 心，跟老师读它是一个前鼻音、息音心。 小朋友们，你们知道新的反义词是什么吗？我知道新的反义词是旧，你说对了，知道了新的意思，你能给他找好朋友组成词语吗？ 新、新文，新新车新鲜， 你们知道的词语可真多呀！这儿有一列新字小火车，请一位小朋友来读一读 新书，新年亲手清新，你都读正确了。 清新这个词，清是后鼻音，新是前鼻音，组成词语，跟老师读清新。 把新字放回句子中，再读一读。贝贝一回到家就想，妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 你朗读时关注了标点，注意了停顿，还强调了这两个字， 一就说明说明贝贝丢了铅笔、橡皮很着急。 我也是这样觉得，所以贝贝一回到家，马上就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。你们体会到贝贝着急的心情，那就请你们带着这样的语气，再来读读这句句子。 贝贝一回到家，就像妈妈要新的铅笔，新的橡皮。嗯，从你的朗读中感受到贝贝的着急， 请同学们读一读这两句话，试着把句子说完整，先自己练一练吧。 我们请小朋友来交流，我放学一回到家就赶快洗手。你是个讲卫生的小朋友， 我放学一回到家就抓紧时间完成作业。听出来了，你是个抓紧时间爱学习的小朋友。 上课铃一响，我们就赶快进入教室准备上课。嗯，你们都说的很好，通过练习，我们更能理解。贝贝一回到家就向妈妈要新的铅笔，新的橡皮， 他心里很着急呀！那么，妈妈对贝贝说了些什么呢？自己读一读第三自然段，仔细找找妈妈和贝贝说的话。 小朋友们都找到他们的对话了吗？我们一起来读一读。 妈妈说，你怎么天天丢东西呢？贝贝说，我也不知道该怎么读好这些对话呢。 别急，让我们来看看课文中的插图，仔细看看妈妈的表情，发现了什么？ 妈妈微笑着看着贝贝，说明妈妈很关心贝贝呀！想象一下，如果你是贝贝的妈妈，看到贝贝每天都会丢文具，你的心情会怎么样呢？ 看到贝贝天天丢东西，我会有些生气的。很好，那就请你再来读读这句话，你怎么天天丢东西呢？ 从你的朗读中不仅感受到妈妈对贝贝的关心，也听出了妈妈的语气中带有一些严厉。再来看看贝贝，仔细看插图，你看到了什么呀？ 我看到贝贝哭丧着脸，在和妈妈说话的时候，还眨着一双大眼睛呢。是呀，贝贝弄不明白这是怎么回事。你也学着贝贝的动作，眨着眼睛读一读这句话吧。 也请一位同学来读一读，我也不知道你读出了贝贝的无奈，真不错呀！ 这句话中藏着我们要写的两个生字。让我们准备好铅笔来看一看这两个字。 先看老师写之左右结构，左半部分两横稍向上斜。第三笔横收笔在中心点， 最后一笔是点右半部分，口字写在左半部分的中下方。 让我们来看看到字怎么写到是半包围结构的字，先写手字，再写走之底，走之底。最后一笔平，那起笔处较平较短， 右下行笔时笔画较直好。请同学们打开语文书写一写这两个字，每个字描一遍，写两遍。 让我们来看看这位同学写的字，知这个字写的很不错，位置正确，老师给他三颗星 道，这个字手写的偏大，走枝底位置太低了，这一竖应该再短一些，两横要等距更好。 小朋友们还记得吗？刚才我们是通过观察图片来读好人物对话的。 我们再来看看书上的这幅图，看看妈妈的动作表情，想想他这是在干什么呀？ 妈妈面带微笑，一只手摸着贝贝的头，应该在跟贝贝讲道理，对呀！第四自然段。这长长的一段话，就是妈妈在耐心的教育贝贝， 教育别人话要说的慢一点。我们来听一听录音。妈妈说， 贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安的回家，你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀！ 小朋友们听清楚了吗？老师再播放一遍，请你们跟着录音，自己读一读这段话。妈妈说， 贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家，你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀！ 我们来听一听这位同学的朗读。妈妈说，贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安的回家，你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀！ 这位同学的字音都读正确了，读得也很流利。这个词语跟老师读平平安安，平字要读准后鼻音坡迎平 平字。小火车开来了，你会读吗？请一位小朋友来读一读 平安，平时平常平地，平平安安。你把词语都读正确了，请你联系生活想一想，平平安安是什么意思呢？ 平平安安的意思就是没有危险，很安全。说对了，那妈妈是想告诉贝贝什么呢？ 妈妈想告诉贝贝，我们小朋友都有家，放学后可以安全回家， 那这些铅笔、橡皮、转笔刀也要有个家，每天就能平平安安回家了。所以妈妈想让贝贝帮文具找个家。 说的太棒了，你已经读懂了这句话的意思，也知道妈妈给贝贝的建议就是帮文具找个家。 现在请大家把第四自然段连起来读一读，读出妈妈亲切和蔼的语气。 妈妈说，贝贝，你有一个家，每天放学后你都能平平安安的回家，你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀！老师情不自禁的给你鼓掌， 你的朗读让我们有了画面感。感受到妈妈在教育贝贝时很耐心，很亲切， 在妈妈的启发下，贝贝想到了什么？贝贝想到了书包里的文具盒，文具盒就是这些文具的家。对呀，请你们自己读一读第六自然段。 为了不再丢文具，贝贝是怎么做的呢？在文中圈划相关的词语和句子，谁来交流？老师我圈了，仔细检查这个词，说明贝贝越细心了。 我圈画的是所有的小伙伴是不是都回家了，我觉得贝贝已经知道怎样爱护文具了。 是呀，你们说的都很好，都发现了贝贝的变化，他已经学会爱护文具了，保管自己的文具。请大家把第五、第六自然段连起来读一读。 贝贝放学之前要仔细检查，请你们再想一想，我们还可以怎样做能够让这些小伙伴都平平安安了呢？ 我们用好铅笔，橡皮应该马上放回铅笔盒里，这样就不会掉了。 真是个好办法，我们要向你学习，大家都要养成爱护学习用品的好习惯。小伙伴们都回家了，我们也该写字了， 来看平这个字怎么写？这是一个独体字，书写时要注意笔顺，点和撇的方向要朝里。第四笔横在横中线上， 第五笔竖在竖中线上。来看 an 这个字是怎么写的？上半部分写得扁一些，下半部分捋横要写得长一些。 请同学们打开语文书写一写这两个字，每个字描一遍，写两遍。注意写字姿势，身坐正，脚放平一尺一拳一寸记在心。 让我们来看看这位同学写的字， 平这个字写得很规范，老师送给他三颗写字心，安下面这个女字，最后一笔横要写得长一些更好。 这节课我们学习了文具的家，文具是我们学习上的好帮手，大家要养成爱护学习用品的好习惯，不要把好朋友弄丢了。 今天回家的任务是完成课后练习，读一读，记一记，这节课就上到这里，小朋友们再见！

文具的家句子仿写例句，贝贝一回到家就向妈妈要新的铅笔。仿写，小狗一看见我就摇尾巴， 春风一吹小草就绿了。秋天一到树叶就变黄了。我一回到家就马上写作业。 青蛙一到冬天就开始冬眠了。燕子一到春天就从南方飞回来了，小猫一看到老鼠就扑了上去。

我妈买的文具。我买的文具，你喜欢谁的呢？我妈买的橡皮擦，你见过会旋转的橡皮吗？它还是一个答案，命运转盘，考试遇到难题就靠它，随机一转，答案就出来了，照着填应该不会错吧？我买的橡皮擦，这有啥，我的还能复活， 无论你怎么擦，都能变回原来样子，不信你来看看。只需放热水中泡一泡，定个型，立马恢复原来的样子，再也不怕橡皮脏了。我妈买的备忘录，你看我的多高档，红绿 cp 绝了，小小一本，还挺厚实，记录今天需要做的事，就算脑子不好舍也不会忘。我买的备忘录，我要是不说别人以为是手环，背面还是尺子， 随时随地取下就能写，轻轻一戳，干干净净，你不觉得方便又好看吗？我妈买的画画板，黑不溜秋，一刮就变彩色，别人还以为我变魔术。就连笔都不需要， 随便一刮都觉得你是画家。我买的画画板造型像一台平板电脑，不用插电啥的就能画，还是一键删除，无限循环使用，带去学校个个都馋哭了，既是玩具又是文具。

儿子，你看咱们刚才把这个课文已经先读了一遍，对吧？那今天咱们通过这个课文，我要讲一件什么事呢？就是我们朗读的时候，注意一下课文当中的标点符号，你比如说刚才你在练习读的时候，第一句你说铅笔只用了一次，但是你看铅笔的后面他有一个什么号？ 逗号，那我们应该怎么样呢？小小的停顿一下，对吧？是不是？那我，我应不应该这么说呀？我说铅笔只用了一次，可以吗？ 可以吗？铅，铅笔只用了一次，我这个逗号是不是就被我忽略了？有逗号的地方我们就应该怎样停一下，哎，小停一下，那到有句号的地方，一句话结束了，我们要怎样停的稍微更久一点？哎，然后呢？每一个自然段 和一个自然段在相接的时候，我们读完了这个自然段，到下一个自然段的时候，我们能不能连的特别紧？不能， 我们也要稍作停顿，再开始下一个自然段。甚至呢，在每一个自然段他的意思不同的时候，我们再把这个自然段读完，到下一个自然段的时候，我们要做一种语气的转换， 你看这个，妈妈说他有一个冒号，我们应该在这稍事停顿，妈妈说，你怎么天天丢东西啊，你不能说，妈妈说，你怎么天天连的太紧了，这个地方就没有了停顿和转折，对不对？那一看就是搁那背稿呢， 哎，有道理，还有呢，在这里，我刚才读的时候突然发现啊，你看这个啊，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀啊，是不是这个呀？ 哇，让我想到了还有一个语气词叫做啊，实际上我们在后背挺直，实际上我们在朗读的时候，有很多时候这个啊， 他是一个语气词，但他不都读啊，他有的时候读呀，有的时候读哇，有的时候读呐，有的时候读呐，他是会变音的。所以说大家在碰到啊，这个结尾的语气词的时候，不一定非得特别生硬的去读啊。 那后面妈妈再给你详细讲，什么时候这个啊读呀，什么时候这个啊读哇，什么时候这个啊读呐。好了，那你来朗读一下 文具的家，文具的家，铅笔只用了一次 就不知道丢哪里去了，橡皮只擦了一回，再想擦就找不着了。贝贝一回到家就向妈妈要亲新的铅笔，新的橡皮。

妈妈说，你怎么天天丢东西呢？贝贝扎着双大。

二年级下册开始学数式计算了，很多孩子竟未退位，总出错，那是因为练习的少，动作快的妈妈都准备了这本口算数式托式应用题，四合一综合练习，每天练一练，稳打数学基础。每一页都有二十道口算练速度和准确率，十道数式计算规范答题， 格式考试不丢分。四道托式计算练综合计算能力，两道应用题锻炼孩子数学思维，提升解析能力，都是二年级下册重点计算内容，快给孩子准备起来！

很多书法初学者都踩了同一个误区，跳过控笔训练，直接练字。毛笔书法的精髓从来不是写好看的字，而是 驾驭毛笔的能力。没有控笔打底，越练越挫败，最后只能无奈放弃这套控笔描红训练。铁从最基础的线条练起，每一笔都标注清晰的运笔轨迹， 你只需要跟着描，就能直观感受笔锋的走向和手腕的发力。推荐给大家这套控笔描红训练纸，左下角链接直接下单！我刚开始练书法的时候，可不是照着一本字帖从头抄到尾，我是先！

哈喽，大家好，我是杨妈妈啊，今天呢刚给大家录了一段关于萝卜老师的一个视频课，就是练字的，有很多朋友问我家一直用的就是如果说基础的训练的话，就是这个萝卜老师正姿，这个练字一本通是属于后练的，然后最开始练的是属于钟表图的这种， 我家这个没有新的了啊，就只能让大家看一下是大概的一个情况，大概就是这种的这种钟表握笔，这是最开始练习的，然后后面再练习的就是这个练字控笔一本通，然后这里边特别特别的多，它是 看到没，就是从基础的一些笔画啊，然后横竖撇捺这些，然后包括一些偏旁副手吧来进行练习。我家的话现在练习大概是啊半年的一个时间吧， 看一下就特别特别多，我家一天是练一夜啊，就没有说练很多很多，一天大概是练习二十分钟到半个小时的一个时间，就每天坚持这样的进行练习，现在整体写字效果还是非常好的， 这是属于如果说咱们进行系统练习的话，就练习这个字是完全够用的，我家没有报过任何的课外班，就练字这一块，是完完全全自己在家每天进行练习的。 嗯，然后这个是属于咱们系统练字，然后另外一个就平时关于校内的练字，一直练的是这个华夏万卷的字，这个华夏万卷的话，它分为一类字和二类字， 就是一类字的话，就是小朋友上学的时候，老师也要求会写的字，然后二类字呢，一般来说就是要求是会认的字，但是其实咱们小朋友学习的情况下，如果说你想掌握的很好啊，包括做默写啊，做一些题的时候更快更好。 我看图写画啊，可能很多小朋友不会写字，用拼音代替啊，那咱们小朋友如果学的好的，其实他很多字都会写，很少会使用到拼音，嗯，对以后学习有很大的一个帮助，所以他这个二类字字帖也是非常非常好的。 这个二类字字帖就没像咱们正常二类字的话，笔顺他也是都包含的，看每一个字怎么写，笔顺一笔一笔的都有，然后这个也是包含有视频课的啊，除了这些字之外，然后他还包含这些风霜，然后霜天霜冻就会有这些一些词语搭配。 嗯，这是我家现在写的字，我觉得整体来说的话，对于一年级的一个小朋友来说，真的还是挺不错的啊。就相对来说，对于我们自己家小朋友说，他们班上没有人写字比他好看，但是我觉得可能夸张了，就是指定是也还是会有其他好看的。嗯，但是指定是不多， 大概要是排个前几名应该是没有问题的。就咱们说普通小朋友啊，那有的小朋友写的特殊好看，那就是，呃，确实也有的，但是我觉得大多数小朋友写的也就是一般吧，不是说特别好看，像他这样的话已经很好了，他们老师也经常说夸他写字非常好看，并且除了写字好看呢，你经常练字的小朋友会发现，他除了写的好看， 还有一点非常非常重要的，就是他写作业非常的快，其实我们平时是不留什么作业，学校没有作业啊，但是我们自己看一年级的小朋友看这字其实就笔画很多了是吧，但他会写的情况下他知道怎么运笔， 为他写起来还是也是很快的，然后并且还是很漂亮，我经常跟他说，我说你越写难的字越能显出来你写字挺漂亮的那种感觉。然后这个一类字的话就是属于呃校内的，我家这个一类字没怎么做，这个学校呢就刚开始还有拼音的什么的。嗯，就都包含了都有的 一类字，然后他这个也是都是带视频课的啊，也都非常好的。看一下我家日常写的字， 日常的字的话就是平时写，就像我家写这个默写啊，除了他就是本身的基础知识学的比较扎实之外，就是他对于练字这一块，他平时练字练的比较好，所以写字比较快，每一天的话就做这个默写能手的话基本上每一页 这个不知道正常要求是几分钟，反正他写的还是挺快的，一般的时候五分钟左右，五六分钟，六七分钟不一定，反正就对于这些字来说，有的小朋友写字慢的可能都得写到十多分钟，特别再有不会的呀，写的就更久了。然后对于就是练过字的小朋友觉得写的就真的是非常快的， 这个对他平时书写有很大的帮助。然后再看一下这个我们做的这个句式，句式强化训练这个里边的字都是他自己写的， 包括这个上面红色的字，之前的时候是我给他进行呃修改呀，或者是上面呃，就是如果有栗子啊就感觉挺不错的，我就给他写到上面，但他自己看不清，因为我写字连笔，并且就是咱们没有学过书法的人，写字大多数都 不那么好看，对吧？然后我家小朋友就说也看不清，然后后面我就让他自己写，他自己写的字，我觉得呃干净立正，然后就非常的好了。所以大家如果有小朋友想要进行练字的呀，呃准备上一年级的，或者是说呃 上大班的都可以的，一般来说五周岁以上就可以进行控笔练习，然后后面大家可以根据这个校内的这个三步写好规范字，一类字，二类字啊，慢慢的给小朋友进行安排上。这个练字来说，我家现在就用了这两种， 其他的是没有的啊，就这两种。然后每天练字的时间的话，这个萝卜练字一般时候是二十分钟到半个小时，我们之前的时候一直是半个小时，然后最近的话是由于我就想带他学习一些其他的，就比如说数学，我们以前学的比较少，然后现在想多学一些数学啊，包括语文，其他的像看图写画啊之类的， 呃知识集锦呢，想让他多一些阅读，所以在练字这一块，因为我们现在整体来说写的比较好了，所以我给他会减少一些时间，但是不会让他停。 这个萝卜正字写一会，然后这个华夏万卷的这个写一会，一般来说整体练字的话就一天半个小时，然后剩下就学其他的内容了。好了，那就给大家分享到这里啦，关于练字的这一块，大家如果有不懂的可以再问我 给大家看一下，就是我家小朋友用的这个萝卜练字，最近很多朋友咨询关于这个视频课，视频课的话很多人不了解到底是什么样的，今天给大家具体的看一下。这个是属于一个视频课，就是录播课啊，是属于萝卜老师的一个录播课，这个录播课也是非常详细的哦，咱们买字帖的话就都会进行赠送的。 这个课程的话是比较系统比较全面的，从一开始的时候讲解这个教材进度如何安排，我们正常通过这个小程序点击进来就可以啊，那我们在收到之后呢？关于这个基础练习，我们送的是两本钟表图，这两本钟表图要求孩子都要练完，这个是钟表图，让孩子把进度放慢点，两本钟表图 就是这种，最开始练的就是这种钟表图的，在钟表图结束之后，然后才会进入到真正的练字，一本通练字，一钟表图的话，它主要是横竖撇捺啊，就是进行运笔、控笔这些，然后后面的话才会进入到笔画练习啊，包括这些偏旁部首啊这种的啊。来看一下 这块介绍的比较详细一点，都有的话，只是吧，比如说我们练这个前面的这个，呃，六十三页空白内容的话，我们只练正面，不练反面，把反面留下来，那留下来干什么用呢？拿出来每天复习一点点把，这个图非常快，基本功字没写字，但刚开始练字一定要注意，写手机就能把质量写的很好，就是不要拔苗助长， 就是这样的一个练字的过程，这是所有的内容，然后就如果说大家进行正常练字，我家一天练一夜的情况下哈，基本上没有停过，现在练了大半年的一个时间，还剩很多很多没有练，我个人认为哈，如果说就 如此能坚持的情况下，就这些也最少得练一年半到两年的时间，非常非常的厚，非常的全面的练字帖啊。然后后面就是每一天的课程，包括你看他说控笔练习第一课一到四天，对吧？ 这个就是一到四天学的这些，五到七天，八到十四天，这个他都安排的非常全面，但是你不一定说按到他这个几天几天来，因为他这一天的话会呃，让咱们写两页，可能咱们日常生活中都写不到那么多，小朋友也会比较累，特别刚开始的时候就根据自己家小朋友安排，我建议的话就一天一页这样来写就行，就是所有的 百日恋，百日恋后面之后，嗯，一直到最后就这些偏旁。 好，我给大家看一下这个课程是什么样的。同学们，好，我是萝卜老师，那这节课开始学习这个练字启蒙一本通。那我们从控笔开始逐步练习， 我们来先看一下啊。首先我们要练上半部分，我们的这个控笔正姿，这个阶段主要让我们握笔姿势更稳定，让我们发力更流畅，让我们控笔能够控制更加的这个细致一些啊，说的都是很细致的，这部分呀，正姿呀都会有非常重要的作用。我们先拿个肺， 不是往下压啊，是稍微的往左侧压，一点点半步支撑，教你如何弯，稍微的把手腕往左侧压，所以整个手要往回收一点点往回收，收回来之后这样手能撑开如何？若比如何，百万就教的非常非常的细致，二 三四五六七八九，看一下后面的啊。 同学们好，我是罗老师，那这节课学习一个左右同字啊，遇到这类型规律的话都是左小右大，你像这个森林的林，左边木，右边木，左边木要写小写木字旁，右边木字写伸展 啊，包括下面写这个鱼也是左小右大，每一个字都会教的比较细致，都会告诉我如何写。然后一节课的话时间是不固定的，老师讲的一般是几分钟看，像这个就五分多，然后这个五分多的话，我们正常来说这个五分多就可以写两天，因为第一页的时候你需要听课，然后这个五分多就不需要听课了，就这样 讲的是非常细致的，然后每一个字都告诉你高低啊，如何写，这么写。然后就是我家真的平时不看任何视频，就是也没有用过什么，但是这个路过客我家是一直跟着学的。折勾点提，横折勾点提，哎，这样动作连贯，点提的动作一定要连。

你家孩子写字也像画画，可以试试这个笔精灵训练尺，它专为儿童练字设计，帮助孩子掌握正确的书写轨迹和笔画顺序，让孩子写出来的字更加规范漂亮。而且它的边缘非常光滑，不用担心会戳伤孩子的手，用完之后轻轻一擦就干净了， 赶紧给家里的宝贝安排一套吧！刚开始练字的娃是不是总把笔画写的歪歪扭扭，练了半天也记不住标准形态？我家孩子之前也是这样，直到用上了这款笔画训练尺。加宽的凹槽设计，孩子用笔描的时候不会卡笔，小手能舒展开来，慢慢练习。书法初学神器， 零基础练出漂亮笔画。想练硬笔书法，却不想为繁杂工具买单，选对辅助工具，轻松解锁规范笔画也书堂笔画尺专为。

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千万不要责怪孩子写字不好看，说他横不平、竖不直、大小不均匀，那是因为他没有练过控笔。孩子拿笔就像学拿筷子一样，需要不断的练习才能熟练掌握。所以，勤奋、重复大量的练习，是给每一个普通人成才的机会。 如果你家孩子写字也像画画， 可以试试这个比精灵训练尺，它专为儿童练字设计，帮助孩子掌握正确的书写轨迹和笔画顺序，让孩子写出来的字更加规范漂亮。而且它的边缘非常光滑，不用担心会戳伤孩子的手，用完之后轻轻一擦就干净了，赶紧给家里的宝贝安排一套吧！ 千万不要责怪孩子写字不好看，说他横不平、竖不直、大小不均匀，那是因为他没有练过控笔。孩子拿笔就像学拿筷子一样，需要不断的练习才能熟练掌握。所以勤奋、重复大量的练习，是给每一个普通人成才的机会。 如果你家孩子写字也像画画， 可以试试这个比精灵训练尺，它专为儿童练字设计，帮助孩子掌握正确的书写轨迹和笔画顺序，让孩子写出来的字更加规范漂亮。而且它的边缘非常光滑，不用担心会戳伤孩子的手，用完之后轻轻一擦就干净了，赶紧给家里的宝贝安排一套吧！ 千万不要责怪孩子写字不好看，说他横不平、竖不直、大小不均匀，那是因为他没有练过控笔。孩子拿笔就像学拿筷子一样，需要不断的练习才能熟练掌握。所以勤奋、重复大量的练习，是给每一个普通人成才的机会。 如果你家孩子写字也像画画， 可以试试这个比精灵训练尺，它专为儿童练字设计，帮助孩子掌握正确的书写轨迹和笔画顺序，让孩子写出来的字更加规范漂亮，而且它的边缘非常光滑，不用担心会戳伤孩子的手，用完之后轻轻一擦就干净了。赶紧给家里的宝贝安排一套吧！ 千万不要责怪孩子写字不好看，说他横不平、竖不直、大小不均匀，那是因为他没有练过控笔。孩子拿笔就像学拿筷子一样，需要不断的练习才能熟练掌握，所以勤奋重复大量的练习，是给每一个普通人成才的机会。 如果你家孩子写字也像画画， 可以试试这个比精灵训练尺，它专为儿童练字设计，帮助孩子掌握正确的书写轨迹和笔画顺序，让孩子写出来的字更加规范漂亮，而且它的边缘非常光滑，不用担心会戳伤孩子的手，用完之后轻轻一擦就干净了。赶紧给家里的宝贝安排一套吧！ 千万不要责怪孩子写字不好看，说他横不平、竖不直、大小不均匀，那是因为他没有练过控笔。孩子拿笔就像学拿筷子一样，需要不断的练习才能熟练掌握，所以勤奋重复大量的练习，是给每一个普通人成才的机会。 如果你家孩子写字也像画画， 可以试试这个比精灵训练尺，它专为儿童练字设计，帮助孩子掌握正确的书写轨迹和笔画顺序，让孩子写出来的字更加规范漂亮，而且它的边缘非常光滑， 不用担心会戳伤孩子的手，用完之后轻轻一擦就干净了，赶紧给家里的宝贝安排一套吧！

是的，来家长学生们哈，刷新我们家的置顶链接了，今天的话六十九块九给到你们。不是说七只八只笔，是到手整整我给你们十五只笔来的，有十二只零点五的黑色，你拿回家刷题写作业，三只彩色给你们做笔记、做标注。