四下语文广东省基础性作业104页

四、下期中地毯式复习，你能把我接下来要说的几点复习到位，期中考试就稳了。首先第一点，字词部分必须过关，课本后面三张表，一到十五课必须记到骨子里。一百三十七页识字表，考试变音题都从这里出。蓝色字是多音字，每个字有哪些读音，怎么组词，必须烂熟于心。 一百四十页写字表，每个字都要会默会组词，尤其要注意双生字反复默写，做到一字不差。 一百四十二页词语表重中之重，必须反复默写，做到一字不差。那另外别忘了三十一页和六十页语文园地中十字加油站的字词辨析必须掌握，考试一定会从这里出现，词语辨析题 好。第二点，古诗词和现代诗部分。那先看古诗词啊，第一课，古诗词三首，第十四页卜算子咏梅 三十二页江畔独步寻花六十二页风。这六首古诗词必须背过，没过，保证一字不错，包括作者朝代，注视一文作者表达的思想感情必须要背过关啊！ 字音字型尤其要注意第一课当中的杂性的性，蜻蜓月的月，无赖的无这几个字的读音，还有惟有蜻蜓夹蝶飞里的为是竖心旁 树头星绿未成荫的荫，没有草字头。现代式部分呢？第九课，短诗三首，第十课绿。这两篇课文要一字不差的背默出来。第三点，句式部分，考试必考的句式仿写题一般都出自课本的小练笔， 重点复习第十三页、三十二页、四十六页、六十一页的小联笔。前面视频呢，我都有详细的讲解过，大家爬楼再复习一下。那第四点，阅读理解部分，很多孩子最怕阅读理解，关键是不知该复习什么，怎么复习。那注意听 课内阅读理解，重点复习乡下人家飞向蓝天的恐龙，纳米技术就在我们身边。猫、母鸡、白鹅这几篇课文， 尤其第四单元提到的三篇课文，考到的概率特别大，很有可能会考到课后原题。复习的时候可以口述老师上课重点强调的知识点，课堂笔记以及课后习题。 课外阅读理解重点注意这几类题型，第一，抓关键语，具体会作者表达的思想感情。 第二，能提出不懂的问题并解决，这里一般会以批注的方式出题，也是近两年的热门题型。第三呢，是体会诗歌表达的情感和优美句子的赏析，那注意句子赏析题也有可能会考批注。第四是体会作者是如何表达对动物的情感的。那这里呢，尤其要注意 名典实包和寓言先义。第五，如果考试考的是说明文，那么一定会考到说明方法以及它的作用，那重点要复习一下。 第五点，作文部分。考试大概率会从一二四这三个单元习作当中出题，可能是原题，也有可能是变形题，但主题呢，是基本不变的，大家可以每单元呢准备出一篇范文，不是让你一字不差的背出来，而是让你积累写作素材，掌握开头结尾的写作技巧，以及中间部分的过段方式。 考试不管题目怎么变形，尽量不要图改，避免错别字。 先在心中打一个副稿，别急着动笔，磨刀不误砍柴工啊。就像宋老师每次教大家写作文列提纲一样，文章你打算分成几个部分？每部分写什么？花一两分钟的时间思考一下，然后一气呵成行文。 第六点呢，就是一些琐碎的考点，像十三页的词句段运用的四字词语，四十五页十字加油站，五代文人的简介， 四十六页日积月累名言警句，五十三页老舍简介以及作品。还有六十一页词句段运用的三字词语，分别指哪类人？ 这些都会出现在试卷以及部分，大家一定要地毯式无死角的复习到位，该背的背，该默的默，还要会理解并灵活运用。以上内容搞定了，考试基本就稳了，大家加油啊！

不算谢题吧，四年级下册语文期末考试年年压年年中九十八分，三天够了！ 四年级下册语文期末复习重点必练一到八单元高频考点综合练习。一、看拼音写词语二、重点，私自词语。三、多音字组词。四、近反义词五、仿写词语。 六、名言警句。七、根据语境填上合适的名言警句或诗词。九、古诗积累与运用。十、按课文内容填空，有完整版，家长可打印出来给孩子练一练。

四年级下册语文阅读理解这样练，期末考试不丢分！四年级下册语文一到八单元阅读理解答题技巧第一单元技巧一，抓住关键语，具体会文章思想感情。常见问法答题思路 答题模板 技巧二，抓住修辞手法，体会思想感情。常见问法答题思路答题模板技巧三，概括描写的画面 常见问法答题思路拔高练习每一个单元都整理出答题技巧，把常见的方法、答题思路和答题模板整理出来，配有单元的拔高练习，一到八单元牢牢记住，语文阅读理解也没想象中难。

从今天开始准备四年级下册语文期末考试，进来一个就一个，四年级下册语文期末总复习重点知识点归类整理，考试神器资料超级全面！一、古诗文归类整理这些古诗都是要求会背诵，会默写。二、人物性格特点归类 三、日积月累积重点成语归类名言谚语的整理描写师的名言，自立自强的名言，这个是重点必考。四、课文说明道理或知识归类 五、课文重点知识点归纳各科的课文重点老师都已经准备出来了。六、作者资料及课文出处归纳重点作者资料、教材文章作者归纳 课文出处快乐读书吧！七、各类重点句子八、课内重点字词归纳有完整版课打印。

四年级语文手把手带你三轮复习法期末稳上九十八加四年级语文三轮复习法第一轮，基础巩固五天时间回归课本 字词巩固句子背诵累积多音字、行径字、同音字常考易错点，牢牢记住句式转换、扩写、缩写搭配九大句式专项训练全册古诗文文言文背诵重点课文背诵必须会背会默写。 第二轮，专项突破阅读理解作文语文原地现代文阅读、文言文阅读搭配专项练习作文方面重点关注写人写事类作文， 通过习作泛文，拔高语文原地。重点关注日积月累搭配语文原地专项练习第三轮，查缺补漏， 整理错题，模拟考试打印四下语文期末测试卷，明确孩子薄热点，模拟真实考试节奏，限时完成家长正规批改。以上均有电子版。

四年级下册第一单元地毯式复习视频来了，这视频呢，我会带你啊，从第一单元的第一页一路颜色和缝复习到最后一页，做一个详详细细的地毯式的总复习。可以说，这应该是你在全网刷到的最全的一条单元复习视频了。十分钟跟着走下来，考试拿个九十分完全不是问题。 如果你真的想长期稳定在九十五分以上，点关注，跟上节奏，每一个单元都跟我走。 第一，古诗文这个单元呢，一共学了四首诗，第一首叫做四十，田园杂性。杂性什么意思啊？不是杂杂的性，是随性而写的诗。 四十呢，指的就是春夏秋冬一年的四个时节。所以啊，这一组诗，其实范成大他闲居家乡时候写的一组大型的田园诗这其中一首。那请问大家这一首描写的是什么时节呢？每一次金黄杏子肥，每一次变成了金黄色， 杏子已经肥美饱满了。麦花雪白，菜花稀，麦花一片雪白，但油菜花呢，却稀稀疏疏的。 什么时间？一看就是初夏时节。所以，如果考试问你啊，说哪句写出了江南地区初夏时节有花有果，有形有色，突出了农作物之美呢？一定是默写前两句，日常一落无人过，日常夏天到了，白天变得越来越长， 篱落篱笆无人过，旁边没人经过，唯有蜻蜓夹蝶飞，只有蜻蜓蝴蝶飞来飞去。好，这就是为什么要写到蜻蜓和蝴蝶呢？哎，这种手法叫移动趁镜，这么大一个村子，能看到那个微小的蝴蝶和蜻蜓在飞来飞去，证明整个村庄非常大， 安静呀，写出村庄的宁静和谐，以及为什么要强调是篱落无人过，篱笆旁边没有人经过，没有人闲逛呢？那人们在哪呢？人们在田地里面，正在忙着耕种工作呢。是不是侧面写出了初夏农事正忙？ 来，划重点了，如果考生问你哪句是以冬春静呀？哪句写出宁静和谐啊？哪句写出农事正忙呀？你就默写吼两句。 注意，维是树心旁的，夹是虫字旁的，别写错。下一首，宿，新市徐公店。宿呢是住宿，徐公呢，是一位姓徐的人家，所以是住宿在新市姓徐的人家开的旅店里面。篱笆书，书一净身。篱笆什么意思啊？刚讲过，是篱笆的意思。书书细数， 稀疏的篱笆旁一径山，一条小路，山向远方。树头新绿未成荫，树头是树枝，树梢上新绿刚刚长出的嫩绿的叶子未成荫，还没有能够形成一片浓密的树荫。 好，那请问大家这首诗写的是什么时节呀？是不是暮春时节？很简单，因为未成阴，如果已成阴，已经非常浓密了，对不对？阴是树阴的意思，但你注意，他写的时候是没有草字头的。 儿童骑走追黄蝶走，什么意思呢？是跑的意思。儿童飞快的跑着，追赶着黄蝴蝶飞入菜花无处寻，飞到黄灿灿的菜花丛中就再也找不到了。 就是最常考的就是后两句了，问你哪句写出了儿童的天真烂漫，自由快乐呢？你就默写后两句就可以了。下一首，清平乐村居。注意，清平乐，它是词排名。茅檐低，小茅屋又低又小。溪上青青草，旁边一条小溪缓缓流淌，溪边长满了茂密的青草， 嘴里无音香味好，白发谁家风好？无音指的是当地的一种方言，美好，非常美好。 翁嗷什么意思？注意划重点了，翁嗷是一个人，还两个人是两个人，指的是老翁和老父。在这句啥意思啊？就是老两口坐在自家屋前，一边喝酒，一边用当地方言无音聊天。哎，整个场面非常的美好的意思来。最常考的是后半句了，这个一定要默写，考试肯定考。 大儿除豆西东，大儿子在小溪东边的稻田里除草，中儿正值鸡笼，二儿子正在编制鸡笼。 最习小儿无赖。无赖什么意思？你这个，你看王这个字读无啊？同，这个无赖是这顽皮淘气的意思。哎呀，最可爱淘气的就是小儿子啦。西头握拨莲蓬，正在西头趴着拨莲蓬呢。 好，那这首诗的感情和前两首有什么不一样的呢？我们发现前两首都是对乡村生活尤其乡村风光的喜爱赞美呀，表达作者对这个五口之家他们幸福和谐、安居乐业的乡村生活的 喜爱赞美欣赏之情。下一首是第十四页的不算子，有梅，我们要知道不算子，它是词排名考试啊，经常考。你哪句写出了梅花在逆境当中美丽、坚韧、顽强的精神呢？说这两句已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 那句写出了梅花的谦逊呢。俏也不争春，直把春来报。那句既写出了梅花的谦逊低调，又写出他的乐观呢？是不是最后一句？最后一句考的是最多的，待到山花烂漫时，他在丛中笑， 别的花争相开放。是不是春天到了，只有他自己啊？默默隐藏在百花丛中，暗暗的默默的微笑，是不是很低调，也很乐观？第二大版块课文里面最常考的就是乡下人家这篇文章了，我们要知道他是按照什么顺序描写的呢？我们来看几场春雨过后， 夏天的傍晚以及秋天到了，是什么呀？一定是时间顺序当中的季节顺序。好，别着急。还有呢，我们来看看这里，屋前房前，门前屋后， 前后左右。这什么？这叫做空间顺序，所以其实是空间顺序和季节顺序，就时间顺序中的季节顺序交叉去描写的。 考试啊，会给你个小段落，问你这个段落它是什么顺序？你只要记住，如果有空间词，前后左右，东南西北，那就是空间顺序。如果有时间词，春夏秋冬，早晨、中午、晚上，那就是时间顺序。 好，考试还有道题问你，哎，这篇作文一共描写了几幅图画呢？六幅哈，瓜藤攀架图、花开三季图、以后春笋图、鸡鸭觅食图、门前晚餐图和秋虫夜饮图。好，那问题来了，华老师， 那如果考试考一篇课外的文章，让我现场给这个图去命名，我命名不出来，你让我背，我能背过？那那，那现场做怎么办呢？ 来，今天我教你一招，以后所有的这种图片命名题，你就再也不错了。这种题是不是特别难？是不是啊？来，告诉你， 何时何地，谁干什么？牢牢记住何时何地，谁干什么来，不信咱们来去试一试。几场春雨过后，你会看见许多鲜嫩的笋成群大作图里探出头来。好，就这段话，怎么命名？何时何地？何时春雨过后，雨后 何地？不知道何地，就相信人家的地方，对吧？谁鲜嫩的笋，笋干什么？探出头来？好，那我和这个名字就是雨后 嫩笋探头或者雨后春笋探头。但这个名字太长了，我要删掉一个词。我可以写春笋探头图或者雨后春笋图就可以了。或者这个探头我觉得不好听，我可以变一下啊，春笋生长图， 春孙初长读都可以就可以了。所以何时何地谁干什么？哎，咱们组成一句话之后，在里边任意删掉一到两个词，删掉两个不重要的，保留重要的就变成他的名字了。来，举一反三，再试一下。 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。何时何地呢？何时没说何地呢，屋前谁呀？瓜藤瓜藤干什么？攀上棚架？好，那我连起来，就是屋前瓜藤攀架 太长了，删一个词，瓜藤攀架图或者屋前瓜藤图是不都可以啊？好，还有第三个小考点，他会问你啊，朴素和华丽这个词充不冲突。他说了，有些人家还在门前的场地上种几株花， 芍药、奉先机关花、大力局依据时令顺序开放，朴素中带着几分华丽。就问了他，怎么一个会做到既朴素又华丽的呢？是不是矛盾了？我们怎么答？首先，作者写的可能有错吗？哎，大概率是不会出错的，所以一定是不矛盾。为什么不矛盾？ 朴素代表什么？是乡下人家在门前随手种的，特别随意，而且没有怎么精心打理照料过，对不对？ 那为什么华丽呢？你看这么多花，依着指定顺序开放，多好看呐，美不胜收。所以华丽让我们解释一下，说它不冲突就可以啦。那整篇文章表达什么感情呢？作者对乡下人家的欣赏之情，向往之情，下一篇天窗。 天窗讲了什么故事啊？在雨天还有夜晚，还总想出去玩，但是大人不允许，不得不待在屋里，透过一个小小的天窗去看和想象外面的大自然的故事。 表达什么感情呢？作者对孩子们丰富想象的赞美，以及都给孩子带来慰藉和光明的小小的天窗的赞美之情。所以整篇文章都是围绕这句话， 小小的天窗是你唯一的慰藉展开的。好，此处有问题了，慰藉到底是个什么意思？是咱们新学的词对不对？其实它就是安慰，抚慰的意思。哎，考试这么写就行了。那什么叫做安慰抚慰呢？ 就你很难过的时候，哎，一件事情发生，让你感觉心里暖暖的，没那么难过了。比如说，哈，你考试考差了，妈妈抱了抱你，哎，这就是慰藉。 或者你好无聊呀，哎，有本漫画书，看到漫画书了，这就是慰藉。或者，嗯，夜晚只能在家里，但是有一个小天窗，可以透过天窗看外面，这也是慰藉，是不是理解了呀？好，我们来看一下我们的课后题啊。课后题说，你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈的扫荡了这世界。 问你，扫荡这个词写的好，在哪里？有什么感觉？什么叫扫荡？就是横扫一切，席卷一切，像你把大手拿着笤帚，狠狠的扫过了整个全世界， 什么感觉？首先第一个他是拟人吧，风雨雷电不会扫人才会扫吧？拟人的手发生动形象写出了风雨雷电的威力之大，是不是你看，席卷一切啊？接着他说，你想象他们的威力比你在露天真实感到的要大十倍、百倍。 哎，为什么你想象的威力会比真实的要大呢？比如说下大雨了，如果你在外面，那岂不是被淋成了个落汤鸡啊？那你在屋里，就算有天窗，你也只是看到了一些雨滴，那你也不会被淋啊。为什么想象的威力会更大呢？ 因为你的想象力太丰富了，可能只是透过天窗你看到几滴雨啊，或者风刮过，但是就想到，哇，外面不会是暴风雨吧，不会是龙卷风吧？是不是开始脑补，开始想象，所以在你的想象当中，它的威力稍大十倍、百倍的，这不突出了小朋友的想象力丰富吗？是不是 后面说了一个活泼会想的孩子嘛？知道怎么从无看出有，从虚看出实，啥意思呀？ 无和虚，是你看到那个天窗上面模模糊糊的影像，好像有点雨，好像有点风，好像有一条黑影，只能模模糊糊看到一些。但是有和实就是你想象到的了。你可能只看到了一粒星，但你能想象到无数可爱的星。 可能只看到了一朵云，但能想象到无数奇幻的云。可能只看到了一条黑影，但能想象到他是灰的蝙蝠，他是会唱歌的夜莺，哎，就是这个意思。最后还有个小考点，小小的天窗会使你的想象锐利起来。 为什么想象会锐利呢？这个锐利什么意思啊？能不能换掉它呢？哎，一定是不能换呢，锐利什么呢？第一层，它代表天窗，就好像一个放大镜，哎，使孩子们想象变得更加丰富，更加灵敏了。 第二层的印象，外面是风雨雷电，孩子们在屋里面开着天窗，想象着，哇，外面是怎样的暴风雨啊， 内心是什么样的紧张、兴奋、刺激的。哎，这个阅历也代表了内心的紧张和兴奋。第三大板块，阅读理解。阅读理解必考两大题型。第一个就是思想感情题，问你文章读完了，表达了什么样的思想感情呢？怎么找？教你三招。第一招，看文章的首尾句 开头或者结尾的句子段落。我们来看这篇文章，比如说乡下人家，他就是在结尾句，乡下人家不论什么时候什么季节，都有一道独特迷人的风景， 表达什么感情呀？你跟他说，不论你什么时候，你都独特，你都迷人，你都这么好看，肯定表达作者对乡下人家的喜爱呀，赞美呀，欣赏呀，向往之。行了呗，这一下就讲对了吧。 好，那如果首尾句我找不着怎么办呢？找第二招，找他的过渡句。过渡句呢，往往在文章的中间出现，比如说天窗。这篇文章，我们来看， 这时候小小的天窗是你唯一的慰藉，他就是过渡句，他承接了上文，引出了下文。您看，前文说，夏天阵雨来了，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，大人们偏就不许，孩子们就被关在地洞时的屋里了，关进屋里怎么办呢？这时候小小的天窗是唯一的慰藉， 他们可以透过小小的玻璃看雨，看闪电。哎，后面讲是天窗长什么样子，怎么去看的，对不对？这就是一个承上启下的句子，他就可以暗示你文章的思想感情 表达了作者对天窗给孩子们带来慰藉的喜爱和赞美之情。是不是第三个找文章里面反复出现的句子？什么叫反复出现？你看，小小的天窗是你唯一的慰藉， 小小的天窗又是你唯一的慰藉。出现好几遍，往往也能感受到思想感情，包括三月桃花水也是，三月桃花水是春天的抒情，三月桃花水是春天的明镜，相似的句式出现了好几遍，他 也可以暗示你表达作者对三月桃花水的喜爱赞美之情。好，讲到这他会说了，华老师，我是会方法了，可是我没有词啊，我光会写喜爱和赞美，别的我都不会来。词我都替你准备好了， 贴在题目上了四下。第一单元常考的思想感情高频词，你给我多读几遍，考试考的可不能再错了，经常考的就是对童年的怀念和思念之情。别忘了，第二大题型呢，就是赏析题， 考试可能问你这个词写的好在哪里，或者这句话写的好在哪里，都叫赏析。遇到这类题咱们就答五指神功讲了很多次了，我们要先看他有没有用修辞手法说他用了什么修词，如果没有的话呢，咱们就解释一下这个词语它是什么意思，接着它的表达效果， 表现了谁，什么特点，表达什么感情，把这五点都打全面就没问题啦。来，比如说我们这段话，几场春雨过后，你常常会看见许多鲜嫩的笋成群的从土里探出头来， 写了谁？鲜笋？鲜笋，干嘛探出头？请问探这个字写的好在哪里呀？有没有用修辞呀？人才会探出头，笋怎么能会呢？拟人的修辞是不是拟人？那请问他的表达效果是什么？ 比喻和拟人表达效果都是四个字，叫做生动形象，用了拟人的首词，生动形象的写出了谁的什么特点呢？鲜嫩的笋，春笋，春笋什么特点？探出头来， 一个一个小笋刚刚长出来是什么感觉？生机勃勃，有生命力对不对？写出春笋，它生机勃勃特点 表达什么感情呢？对乡下人家春日美景的喜爱赞美之情是不会了呀。好，那我们来看下一道题啊，那你天高地阔这个字写的好在哪里？这是什么呢？这是乡下人家，他们到吃晚餐的时候呢，把桌椅饭菜都搬到门前来吃，那天高地阔有没有用修辞手法？ 这里好像没有修辞吧，那我就要解释这个词语什么意思了，天高地阔什么意思？在这个文章里面是指他们在大自然当中吃晚餐，环境非常的开阔宽敞是不是？那我们就说了，天高地阔是他们吃饭的环境非常的开阔宽敞， 那表达效果呢？还是生动形象？生动形象的写出了谁的什么特点呀？先说相信人家，他们的豪爽质朴，他们自由自在，他们舒适惬意的特点呀，你就想 在露天，在大展当中吃饭，闻着花香，聊着小天，吹着微风，还吃着美食，太惬意了对不对？自由自在，舒适惬意的特点， 表达什么感情呢？肯定是对这种生活的向往之情啊，请问谁能不向往呢？这两大题型呢？在我们的阅读理解三不通关书的题型六和题型十五里面都有详细讲解，一定要去看看。第四大板块，基础知识，字词句。首先先看我们的识字表格，是要求会读的，并且会组词的。 先来看这个多音字什么时候读官，什么时候读惯呢？当它和帽子像的时候就读官。比如说皇冠啊，是戴在头上跟帽子很像，是不是皇冠、贵官、医官、机关兽官都读官， 当他和冠军相关的时候就读冠，夺冠，名冠、全球都读冠。还有个词未冠，未冠指他年龄还小，没到二十岁未成年的意思。这个卜，占卜，卜卦都读卜，还有一个音叫萝卜的卜，轻声哈，这个读三声起立， 哎，这个字呢，一般都是温和和谐的和。什么时候读鹤呢？唱鹤、应鹤、赋鹤都读鹤。翻过来写字表，它都是一类字，要求会读，会写，有几个难写的，比如说蜻蜓、蝙蝠，还有这个字， 这字什么时候读剥。什么时候读剥呢？剥夺、剥离、剥落都读剥，不要口语时候读剥。 但是有一个很特殊的，在古诗文当中，一般都读波，比如说最习小儿无赖，膝头卧波，脸胖就读波。最后词语表，咱们来划下重点，屋檐的檐，注意怎么写？倘若的，倘若他是单人旁的， 和谐的谐，未借的借。注意他是槽字头的，他读未借啊，别读错音了。河滩三点水，丈字的丈是金字旁 霸气的霸，猫头鹰的猫，哎，都不太好写。接着我们来看第十三页的语文原地，这里有个栏目叫词句段运用，里面很多的词语和成语也需要会写，也需要知道一则会造句，考试一定一定会考到的，我们来看啊， 繁华什么意思呢？就是说很热闹，很兴旺，对不对？比如大城市里十分繁华就可以，这比较简单，璀璨不好说。这什么意思啊？指的是珠宝、玉石等等，光彩鲜明，可以说这颗宝石十分璀璨。 你可以说出夜晚灯光亮起。夜晚的灯光璀璨夺目也是可以的，只要形容一个东西是光亮光彩鲜明的就可以来。高楼林立，形容高楼像树林一样密集。一般都说大城市里高楼林立。 车水马龙，车如流水，马如游龙。形容车马很多，来往不绝，比如说大年初一的街上，车水马龙， 灯火辉煌。这一般知道，就是灯火都亮起来了。比如傍晚的广场，灯火辉煌，是吧？来肥沃，这个大家也知道，就是土地呢，他非常有养分，有水分，可以说这片土地很肥沃啊，很适合种庄稼。 静谧静谧，就形容很安静。比如说傍晚的乡村，非常静谧，炊烟袅袅，指的是做饭的时候，青烟通过烟囱轻轻的飘起来，是不很美啊，那炊烟袅袅，一般我们说啊，傍晚乡村里炊烟袅袅袅，或者农家小院炊烟袅袅袅都可以。 依山傍水，靠山近水，形容环境很优美。我的家乡依山傍水，有山有水的是吧。或者他们那个那座庄园，依山傍水。 鸡犬相闻，形容大家住的很近，鸡叫声，狗叫声都能互相听到，是一种很热闹又很和谐的感觉。一般形容百姓安居乐业。注意一下，璀璨 静谧的谧，炊烟袅袅的袅。这些都不太好写，千万别写错了，多写几遍，再往下让你照样子写一写。这什么题啊？防写题，我跟你说，就这道题必考，听我仔细讲啊！天边的红霞，向往的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，和乡下人家一起绘成了一幅田园风景画。 这是个什么结构？有红霞，有微风，有鸟儿，还有乡下人家构成了田园风景画。他先分向猎取了一二三四四种景物，再说它们构成了一幅什么样的画，是不是？好，那我们也这么写，比如说这幅画，我们先看看它上面有什么景物呢？啊，有湛蓝的天空，这什么呀？ 这是远处的雪峰对不对？下面是什么？碧绿的草地，哎，这是羊，这是牛，对不对？哎，吃草的牛啊，羊啊，对不对？好，那么就说了， 湛蓝的天空，远处的雪峰，碧绿的草地，还有吃草的牛羊，他们构成了一幅什么画呢？草原风景画，可以吧？注意，考试时候很有可能不考你课本上，这三个很可能考一个课外的，你要可以自己写的出来，是第十一页的转述， 转述，这里暗藏一个小考点，就把直数据改为转数据，这个也很有可能会考到。比如说哈，爸爸晚上要加班，爸爸就跟我说说，哎，今天又要加班，我晚点回去。 那我要把这句话转述给我的妈妈，我在家里要告诉妈妈，我该怎么去说呢？来，这是一个原则，叫三变两不变。那两不变什么？第一个句意不能改变，这你别把句子意思给变了，尤其注意时间、地点、方式，一定要保留下来啊，找原文。 第二个提述语不变，爸爸对我说，这句话他是不变的哈，好，那变什么呢？冒号要改成逗号，删掉引号，人称要变，还有要删掉语气词啦，妈呀， a， 这些好，听起来比较复杂，是吧，咱们来改改试试啊。 爸爸对我说，哎，我今天又加班，晚点回去。首先对我说，冒号前引号，这是不要删掉，改成逗号对不对？ 哎，需要保留吗？哎，不需要，他这个语气词不太影响意思，删掉他。我今天又加班。我能跟他说，妈妈，我今天又加班。妈妈说，你加什么班？你不上学吗？是不是 肯定不能说我吧，应该是他今天又加班，指的是爸爸是不是晚点回去，我就站在家里的。我应该跟妈妈说，爸爸他晚点回来，是不是把去改成来，哎，把这个引号删掉就行了。 那最后结果就是爸爸对我说，逗号，他今天又加班，逗号晚点回来，句号就可以了。最后第五大板块就是我们的作文啦，单元写作我的乐园，问同学们哈，这四个字当中哪一个字最最重要呢？ 不是源，是乐，写出乐是最重要的。所以不要光介绍这个乐园长什么样子，还要介绍在这里发生哪些快乐的事情，给大家一个比较好的结构。首先开头段引入，接着第二段介绍乐园的样子。 第三段写一件你在乐园发生的乐事，并且写这个事的过程当中一定要写出你内心快乐的情感。哎。第四段总结，比如感叹一下，我好喜欢我的乐园，这样子就可以了哈。四段法那范围呢？我给大家贴在屏幕上了，可以截图保存下来多读几遍。 恭喜大家听到最后，你这次考试是不是一定可以拿到九十五分啦？有收获点点关注，想了解更多海王的学习方法，来我的直播间。

四年级下册第二单元是本学期写过的最难的一个单元六之一。因为本单元呢，有两大重大难点。第一个呢，叫做提问题并解决。 同学说，哎呀，怎么老让我提问呢，我不知道，随便提就可以吗？肯定不是，是不是从三个角度提问，那这个学期还得解决它？没关系，咱们一会会讲到哈。第二大难点呢，是说明文和他的说明方法，列数字，举例子，打比方，做比较，分类别，下定义， 傻傻分不清楚。哎，咱们这个视频也都会讲到，没关系，谁让聪明的你关注了我呢，赶紧点赞收藏，下载下来，十分钟跟我走下来，考试上个九十五分，一点问题都没有。哦，对了，如果需要，今天视频电子版的评论区打一我发给大家。好，第一大板块咱就从阅读理解展开讲 单元必考五大阅读题。第一个就是说明方法，本单元一共学了四种说明方法，列数字，举例子，打比方和作比较。我们一定要牢牢记住他的答题模板，请大家一定要截个图啊！列数字答题模板是什么？具体准确，有说服力。 举例子是什么？具体真实，有可信度。打比方呢，是生动形象，通俗易懂。作比较是突出，强调，清晰易懂。背也得给我背过，其中最有可能考到的就是 我比较，如果不考，我就把你的试卷给你吃了，这是一定考的意思，因为呢，他就在你的语文课本上出现了呀，我们看这里啊， 地球上的第一种，恐龙和狗一般大小，谁和谁呀？将恐龙和狗放在一起比较可以干嘛？可以突出强调恐龙的身型体型更加的清晰易懂，是不是？我们再看哈，有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍， 把碳纳米管和钢铁放在一起比较，可以突出强调。碳纳米管的什么呀，结实更加的清晰易懂。哎，这样答题他就是满分的。好，那什么叫做列数字呢？我相信你们肯定都知道， 就是里面有数字呗，身长几十米，重达数十吨，这都是列数字。那什么叫做举例子呢？比如说纳米技术可以应用在隐形战机上，这也就是举了两个它应用的例子。 那什么叫做打比方呢？打比方的本质，它就是比喻，只不过在书面文当中，它叫做打比方。你看燎曦的发现，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔， 把燎曦的发现比作了画卷上的点睛之笔，说明它很重要是不是？哎，这就是打比方，你记住了吗？咱们四年级呢，重点考前四种说明方法，那五年级呢，还会学到这两种， 到六年级小升初的时候，这一整页就都会考到了。如果大家有我们阅读理解三部通关书的话呢，一定要看一下说明文的题型。五，仔细再学一遍说明方法。 接着第二大题型呢，叫做能否删除题。这个题型它也是一定会考的，而且很简单，只用背一个答题模板，考试就一定是满分。比如问你这个词语它能不能删掉，请你说明原因。该怎么说？一定是不能删呀， 人家大作家写的文章被一个小学生随便就删了，那肯定是不能删啊，怎么答呢？四个字，表姐假作，你就想啊，表姐他假装坐下了，就这个意思。表姐假作，我要怎么答？首先表明态度这个词语他不能删。接着解释这个词语他的文中是什么意思。 再说啊，假如他删掉之后就变成怎么样了？和原文不符，或者和事实不符。最后说体现了语言的准确性，严谨性就可以啦。来，咱们以课文为例，做一道小题试试。 比如问你哈，恐龙的一只经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。问你一只能不能删呀？咱们就先回答，不能删。 已知这个词语在文中的意思是指恐龙的一部分，如果删去之后啊，那就变成了全部的恐龙，经过演化都变成了鸟类了。这和事实不符呀， 体现了说明文语言的准确性，严谨性，科学性。把这个写完就是满分了。第三大题型，让你提出不同的问题，并试着解决。话不多说，先截图 提问，咱们就从三大角度提问解决呢？就从四大角度解决。第一个提问角度就是针对文章内容提问。啥叫针对内容提问呢？比如说什么是琥珀？ 可以吧，我就是不知道，我就问一下嘛，完全可以。比如说化石，什么是化石也完全可以。所以第一种提问除了是什么，还可以问为什么， 为什么几千万年过去了，那些松枝球都没有腐烂呢？完全可以呀，还可以问怎么样，那些松枝球是怎么成为化石的呢？都可以。所以我们总结一下啊，咱们针对文章内容提问，可以提问是什么，为什么，怎么样都行，但关键不在于你问什么， 而在于你要自己试着解决，你得能回答，所以你别提问一个什么是琥珀，说完了，我不知道啥是琥珀呀，这你自己给自己挖坑，自己回答不上来，问一个你能答的出来的问题好不好啊？当然啦，有时候考试比较简单， 当你提出问题之后呢，再说说可以从什么角度解决，只用说明角度，不用真的解决。那有哪些角度呢？四大角度联系上下文，结合生活经验，查阅资料，或者请教别人， 为啥是这四个呢？你稍微看看你的语文苏萨呀，咱的交流平台这已经写了呀，一二三四不就是这四个吗？好，那第二个提问角度呢？叫做针对写作手法提问，就这篇文章他是用了什么写法写的？ 比如说用了什么说明方法，用了什么修辞手法，用了什么描写手法。这里要注意，咱得知道啥叫修辞手法，比喻你人夸张、排比、设问、反问、对比、反复，对吧？啥叫说明方法？举例子，打比方，做比较，分类别等等。 如果你说啊，华老，这个我都不清楚，看我阅读理解参谋通关里面的题型六，题型二十，还有说明文的题型五，我们都讲到了，在这个单元呢，重点考说明方法。所以咱们这个视频就拿说明方法来举个例子，比如说咱们就提问， 有些恐龙身长几十米，重达数十吨，这句话用了什么样的说明方法呢？哎，这就我提的问题啊，接着我要自己去作答，对不对？我要说他用了列数字的说明方法，他具体准确的写出了这个恐龙的身形，特别的有说服力，哎，这样能够回答出来就可以啦。 好，那第三种提问角度呢，就更加的简单了，叫做联系生活经验提问，比如说咱们学了纳米技术，那么就可以提问说这个纳米技术呢，它可以应用在生活当中的哪些场景呢？ 然后咱们再自己回答，可以用在一二三四四种场景就可以了。第四大题型，那你文章里这个情节是怎么推测而来的？比如说琥珀。这篇文章就问你这段话， 晌午的太阳热辣辣的照射着树林，许多老松树伸出厚厚的松枝，那我请问同学们，这是作者亲眼所见的，还是他推侧而来的呢？作者活了几千年，作为一个千年老妖，我就亲眼看见，就那一天，哦，太阳火辣辣的，就那天那个松树伸出一滴松枝， 他真能活那么多钱吗？不是吧，这是作者他想象的，他推测出来的，那他凭什么这么推测呢？我们看现在我们眼前的是一枚亮晶晶的琥珀，里面一只小苍蝇，一只小蜘蛛，对不对？那作者就想了，想要形成一个琥珀，那得有松质呀。 于是他就猜想啊，几千万年前应该是有个老松树，他渗出了松枝，他就想那什么时候这个老松树能够渗出松枝呢？一般在天气很热的时候，所以他就猜那天太阳一定是热辣辣，火辣辣的，所以这都是作者推断出来的。 那推测一就是一琥珀的形成需要松枝，二，松枝的出现渗出一般都在天气很热的时候，这样可以答上就是满分啦。第五大考点也是最后一个了，叫做收米文的语言风格，比如说咱们课本上教你对比课文和这个阅读链接语言风格上有何异同？ 来，我给你读读你一下就会了，这些特别的简单哈。一只小苍蝇展开柔嫩的利翅膀，在阳光下快乐的飞舞。这第一种语言哦，感受一下什么风格来再看第二种语言。天然琥珀的形成可以简单分成三个阶段，树枝叶，树枝琥珀 是非常的冷漠无情。好了，我就发现了，第一种叫做生动形象，第二种不是冷漠无情，第二种叫做解名饿药。这个题呢，从四年级考到六年级还会考，这八个字牢牢记住就可以啦。第二大板块，口语交际考。我们去说新闻， 那怎么说才能把新闻说清楚呢啊？第一个需要说明新闻的来源，你不能说啊，这个新闻就是我，我听我爸给我讲的， 这不叫来源啊，来源你像修出人民网呀，新华社呀，或者某个报纸啊等等这样子的。第二个需要把新闻讲清楚，至少要说明白他的人物、时间、地点、 起因，经过、结果。第三个要谈谈你的看法，我们一般有什么看法呢？一般讲都是国家大事或者些新鲜的科技发明。那我们肯定是对祖国深深的爱，以及我油然而生的自豪之情呀，能够往爱国自豪上面打就没问题了。 第三大板块，语文原地这里有一个十字加油站，我们看看这一字有什么规律呢？第一行都是去偏旁的对不对？你看海滨的滨，去掉三点水就变成了宾馆的宾了。第二行都是加偏旁的，你看这个罗，加一个走之就变成了巡逻的罗。那我除了知道这些字怎么写之外呢， 还要学会自己给他加些别的偏旁，比如说缤，我们加一个角词旁，那就是缤纷的缤啦，是不是啊？考试很有可能让你再写几个好，翻过来之后呢？哇，有一些特别新鲜的词语哈，云技术，多媒体，克隆互联网，包括还给你拓展了几个大数据，人工智能， 请问大家都知道他们什么意思吗？如果说华老师这个多媒体我知道云技术是啥呀，来解释呢，我贴在屏幕上了，截图保存下来，多读几遍，有点印象啊，考试能够在句子当中灵活运用它就可以了。 好来，还有一些旧词新意。桌面窗口，这什么意思啊？桌面不是我们这个桌子啊，是指电脑桌面 窗口呢，也不说咱们家那个窗户，而是电脑上点开之后，哎，出来的一个窗口，还有文件夹，不是说咱们手里拿那个装文件的东西，也是指电脑上的可以点击的文件夹。 什么叫潜水？这个小朋友们估计不知道，都是我们小时候的词了。这个是指啊，你在一个社区啊，或者论坛当中啊， 你在他默默观看别人聊天，你在他不说话，哎，这就叫潜水啊，再往下让你照样子写一个兽。什么题啊，一定会考仿写题，用作比较的手法进行仿写。那我们可以怎么写？比如说啊，这颗宝石 有一个鸽子蛋那样大小，哎，拿宝石和鸽子蛋放在一起做比较，突出强调了宝石的大，是不是啊？再比如说，那个火箭，足足有三十层楼那么高，哎，拿火箭和三十层楼放在一起做比较，那就是突出强调了这个火箭的 哦，是不是啊，哎，这样仿写就可以。再往下有一首古诗词，这一定要背诵加默写，在纸上能写一遍。最常考的就是后两句了。那你哪句写出了花开正盛呢这是桃花一簇开无主可爱深红爱浅红。第四大板块，快乐读书吧， 如果截止到目前为止，还没买书，还没读的同学们一定要赶紧买回来。看了这个题，期中期末还得考，至少占到十分左右。看哪些书呢？看四本，第一本，看看我们的地球，第二本，灰尘的旅行，第三本，人类起源的演化过程。还有一本，虽然书上没有写，但还有个小段落， 是十万个为什么都得看。如果说老师，那我真没看，那我咋考试啊？来，每本书它的作者和它的主要内容，我贴在屏幕上了，截图保存下来，多读几遍，有点印象， 考试呢，有可能考到你连线题书和内容能连上线就行。也有可能让你推荐一本自己喜欢的书，让你说明理由，要能够大概概括情节，说出理由就可以了。接着第五大板块，生字词，有个字啊，我不讲，你考试一定会出错啊， 来，就这个多音字，请问大家是扎辫子还是扎辫子，是不是老错？来，我就讲这么一会，一分钟，你到了高考你都不会再错了。我跟你说，当一个东西给他捆吧捆吧的时候，他读扎，包 都扎捆扎，扎，辫子都读扎。如果一个东西你给他扎进去了，扎透了，就读扎，扎针， 扎手，一个猛子扎进海里读扎。哎，这有他的区别啊，挣扎，马扎都读扎，哎，还有个字，哎，这个稍微简单一点，着落着手着路都读着，着急着火着凉都读着。 以及松脂，这个读一生脂，脂肪也读脂，服饰繁衍三生眼翻过来，词语表格呢？划下重点，赏武赏是日字旁， 迟钝，钝是金字旁。隧道的隧道。必考，因为它特别难写，老师知道你不会，就天天考，你开屁的屁，注意怎么写。最后就是我们的作文了，我贴在屏幕上啦，可以截图保存下来，多读几遍。 恭喜大家听到最后给自己点一个大大赞！这么干货的视频不值得你点关注点个赞吗？想了解更多好用的学习方法呢？欢迎来我的直播间！

四年级下册语文练透这二十四页，期末考轻松拿捏。老师整理了一到八单元所有的基础考点，一、看拼音写词语二，易错读音辨析三字词练习四，句子练习五，根据所学内容填空。 这些基础知识考试占比最大是拿高分的，基本有空白版，家长打印出来，每天让孩子练一练，及时查漏补缺，期末拿到满意的分数。

今天咱们来说说四下第七单元二十二课的三首诗，这是本单元的重点，也是本学期的重点，尤其要掌握这三首诗的写法和表现的人物怎样的精神品格。那么在本单元的导读页上也提到了本单元的重点呢，就是要感受人物的 品质。那本科课后习题也让我们说一说诗句表现了怎样的精神品质，所以呢，大家一定要注意听。先来说说芙蓉楼送新剑， 这是一首送别诗，作者王昌龄。王昌龄啊，可以说是才华横溢，为人正直，为官清廉，但是呢，却屡屡遭到坚定小人的诋毁和诬陷，两次被贬官，但是呢，他却始终不肯向恶势力屈服， 在贬谤的岁月里面，依旧坚守一项从未改变过自己冰清玉洁的品质和报效国家的志向。 这首诗呢，写的就是他与新建在江边离别时的情景。那从写法上来看，这首诗前两句写景，后两句言志，可以说是先写景，后言志，景中藏情。 那诗人运用了比喻一片冰心在于湖，这一句呢，表明了诗人的品格从未受到世俗的污染，依然冰清玉洁，凸显出诗人坚守自我，洁身自好，光明磊落的精神品格。那这是这首诗要掌握的重点，大家一定要记住。再来看第二首塞下曲， 这首诗呢，跟前面不一样，属于编塞诗作者卢纶。那要想深入理解这首诗，一定要先了解作者当时作诗时的背景，同时呢，也为自己小生出一点一点的积累知识点。 那卢纶呢，虽然说是诗名远播，但是早年间呐，他多次应举不第，就是考不上啊，后来呢，经过他人的举荐才谋得官职， 再后来呢，被提拔为元帅府判官，开始了边塞生活。那在军营的时候啊，卢伦看到的都是雄浑肃穆的边塞景象，接触到的呢，都是粗犷豪迈的将士，所以说呢，他才创作了塞下曲。那么这首诗的写法上与上一首也不同， 这首诗呢，作者运用了情景交融的写作手法，将自己的情感融入到所描写的景物之中，使景物带有浓厚的主观感情色彩。同时呢，通过对景物的描写来烘托强化作者的情感，达到景中有情，情中有景，情景相生的艺 术效果，表现了将士们不惧严寒，保家卫国、英勇威武的精神品格。那么再来看第三首默梅， 与前面两首送别诗、编散诗完全不同，这是一首题画诗，大家要注意啊，这首诗呢，是诗人王冕为自己所画的墨梅图题写的一首诗。那王冕呢，在长途漫游以后，回到了绍兴，在会计九里山造了一个梅花屋，这首诗就作于此。 当时啊，正值元末农民大起义爆发的前夕，往年呢，面对现实生活中无法解决的矛盾，借梅花自愈，感慨之下，做了这首诗。那么从写法上，这首诗大家一定要记住，运用了托物言志的写作手法。 那什么是托物言志呢？这里稍微说一下啊，托物言志呢，就是说通过对事物的描写和叙述， 表现自己的志向和意愿，借助某种事物的特点来寄托作者的情感、志向、思想等等。那这首诗呢，作者借墨梅自愈，表达了作者的人生态度，表现了他不向世俗献媚，坚守内心追求的精神品格。

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