探索画出4*6的计算方法

最近，成都有两名四年级小学生发现了教材中的错误，并且把老师也整蒙了。事情是这样的，他们在探索用一对三角板能画出哪些角度这个问题时，找到了一百六十五度角的画法， 而教材提供的标准答案中并没有这个答案。老师的鼓励下，两位小同学对自己的方法进行了反复验证和理论证明， 并给教材编写组发邮件提出了建议。编写组回复，教材在版时会予以修订并肯定的两位同学敢于质疑的精神和严谨的学习态度。

上午好，老师。上午好，今天呢，薛老师要和小朋友玩一个找朋友的游戏，请小朋友呢到前面来，围成一个圈站好。 好，来，小手放下。嘿，播放音乐。好，向左右转。 找到几个好朋友，找到三个好朋友。好，这两个小朋友。再找几个小朋友就可以了。 一个一个，好，想不想再玩一次？想。好来找呀找呀找朋友。 找到几个好朋友，找到四个好朋友。快来这里，这里有一个，哈哈，好，哈哈哈，我们再来一次好不好？好好，开始找呀找呀找呀，找朋 个好朋友。找到五个好朋友， 这里还差两个，还差两个，到这里。快，缺一个这里还缺一个。快快快，快过去还缺一个，还缺一个，到这里来。好，那 这个小朋友我们一起看一看他们是怎样组成的。大三班的小朋友。哎，对，我们看一看这一组分的对不对？对，一共几个？ 一二三四五。那我要考考小朋友了。一共有几个男孩？几个女孩？