同学们你们好,今天我们一起来学习四年级的数学题,提高我们的智力。简便计算,四十八乘一百二十五, 四十八乘一百二十五。假如我们要立数十的话比较麻烦,那么我们可以用简便计算的方法,让他变得简单起来。我先给你一点时间,你自己想一想怎么简便计算吧。 在我们四年级的数学当中呢,看到一百二十五,你要想到一个数字,那就是八,因为一百二十五乘 八可以凑成一千,所以接下来呢,我们再找八把八给分解出来,就用这个四十八类分解。 你看到这个四十八小的那个口诀了吗?几八,四十八的口诀。没错,六八,四十八,所以我们把四十八拆解为六乘八,然后我们再乘后面的一百二十五。 如果按照正常顺序呢,我们要先算左边的这个乘法,但是我们想让八和一百二十五先进行计算,那我们将运用乘法的结合率 给后面两个音数小括号,这样子我们就能先算后面两个数。 八乘一百二十五就等于一千,接下来我们就写六乘一千 等于六千,学会了吗?
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先把三十六拆成九乘四,再用四乘二十五快速算出答案,这就是乘法的因数拆分技巧。把除以十一乘二十五转化成连续除以十一、除以二十五,答案一眼就能看出,这便是除法的句。括号规则 简编。运算向来是四年级数学的核心考点,题型常考,孩子也极易出错。寒假坚持练完这本,开学后计算能力肉眼可见提升。 书中系统梳理了加减乘除全套减变算法、加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、除法添括号法、去括号等知识点,讲解透彻,条理清晰。每类方法都配有典型例题,对比普通算法与巧算思路, 帮孩子吃透。解析思路后再进行专项练习。假期每日打卡练习,扎实掌握运算技巧,大幅提升计算速度与准确率。下学期数学学习更省心省力。

四下数学最难的简辩计算全部吃透,稳进班级前三、四年级下册数学运算率必备知识点。加法交换律、乘法交换律、乘法分配律的几种题型,顺反法、逆合法、拆数法、添一法、连减连除两兄弟设计括号时, 乘除法预算率减面积加法交换率减法的预算性质。乘法的预算率除法的预算性质。十二种易错题,第一种到第四种,第五种到第八种,第九种到第十二种。用减面积计算拆分法、拆分因素法练习题、合并法、综合应用练习题。以上均有电子版。


我们在进行减变预算的过程中,乘法分配率是我们最常见的一个预算率,这里面 a 乘以 b 加上 a 乘以 c 等于 a 乘以括号, b 加 c, 我 什么时间把括号打开,什么时间需要进行整合,取决于我数字的特点。那我们看一下今天这组数据, 四十加上八括号的和乘以二十五。如果我先进行预算,按照四十八,小有小括号的,先算小括号里的四十八,如果去乘以二十五,我必然要用到数十计算,而我观察这组数据, 看到二十五就去想四,而这里头没有四有个四十,是不就是四乘以十的变形, 没有四有个八,四乘以二的变形,那我是不是都可以转化成四乘以二十五?所以说我在这里我把括号打开,用四十乘以二十五,加上八乘以二十五, 然后我再进行变形。当然这里四乘以二十五就是一百,加上一个零,这是一千,而八乘以二十五。同学们,如果我们计算熟练以后,你会发现直接可以写二百,那这里的二百怎么来的呢?我可以进行一步拆分,八是不是二乘以四? 那我先写上一下,二乘以四乘以二十五,那这里面前面的先不动,我是不可以先算四个二十五,用一下乘法的结合率,那四乘以二十五就是一百,那这是不是是二百,直接写一千二? 所以说我不一定一定会遇到一个原封不动的好朋友,我也可以进行好朋友的变形,同样一百二十五是不找八,没有八有八十, 那是一样的道理,一百二十五乘以八十,但是别忘了注意,这里是减法,所以是减一百二十五乘以八,那前面就变成了一千,加一个零减去一千,那是不是九千? 第三题,一百二百六十五乘以括号,一百零五减五。这里面你看,段老师说了,括号打开计算比较简单,那你这里你看看你是不是要把二百?如果你要打开,你是不是这样,二百六十五乘以一百零五,减去二百六十五乘以五,你看一看, 第一步你必然要用数字计算,对不对?那你到这里就应该发现不简易。当我们进行简易预算的过程中,你算算算,就发现不简易的时候,你就一定要 想到是不是我哪里出了问题。那你再回到这道题,你看一下这道题括号里正好是什么? 减完正好是一百,那我还打括号干什么?我直接把括号算完呀。所以说这道题段老师特意放了一个这样的题放里混到一起,你也要发现,我括号要不要打开,取决于我简变还是不简变。 看第,这是第四题,看下第四题看,那你说段老师说了,上一道题括号不打开,那我这次括号也不打开,你发现这里正好是九十八,那你八十五乘以九十八,你要不要数时计算? 所以说不要一味的决定括号打不打开,要看你简变不简变,那这里你看八十五。如果括号打开,八十五乘以一百,减去八十五乘以二,八十五乘以一百,你能不能直接口算?八十五乘以二,你能不能直接口算?那到这里,当你能够直接口算的过程中, 是不是就达到了减变预算的目的?所以这节课我们重点掌握一下,当你什么时候决定用什么样的预算率,用什么样的方案时,只有一个原则,你有没有进行减变算法。

乘除法添去括号口诀,三十六乘四十八除以二十四,前面乘号直接添去括号,它等于三十六乘括号四十八除以二十四等于三十六乘二,快速得出结果等于七十二。二千一百除以二十五除以四。前面除号 添去都要变号,这里除号变成号,它等于二千一百除以括号二十五乘四等于二千一百除以一百,快速得出结果等于二十一。运算定律和减变计算是四年级的重难点,也是常考易错体型。

四年级下学期四则运算和减变运算是重点也是难点,寒假每天练一练计算 做题才能又快又准。寒假可以准备这本学霸口算,先学习算法讲解,再进行一课一练,包含四则运算,运算率与减变运算,以及小数的加减口算,锻炼孩子的速度和准确率。 数式计算规范答题格式,摒式计算,强化减变算法便是算,培养逆向思维能力。 情景应用题则使数学思维和解析能力的提升难度。循序渐进,阶梯式训练,每天两课时,孩子也没有压力,都是四年级数学需要掌握的重点计算题型。寒假提升计算能力这一本就很不错。

时间的计算加法没有秒加、秒分,加分十加十,满六十减一,我们看一下三十三十五分加上五十四十八分等于多少?三十三十五分加上五十 四十八分等于八十八十三分。你看一下分钟的八十三分,知道一小时等于六十分,那八十三分钟就是要减去六十,结果等于一十二十三分,这样八十三分钟等于一十二十三分,我们再加上八十,结果 等于九十二十三分。我们计算时间的减法口诀是秒减、秒分、减分,十减十,不够减,十借一。当六十借一,就是向大的单位借一,我们看一下六十二十五分减去三十四十五分等于多少?六十 二十五分减去三十四十五分不够减,那我们要向十 借一。借一之后,我们六十二十五分就变成了五十八十五分,我们用五十八十五分减去三十四十五分,这样八十五分减去四十五分等于四十分,十减三十就等于二十, 这样六十二十五分减去三十四十五分,结果就是二十四十分。记得点关注。

珍惜生命,远离死算。就拿这题来说,四十八乘以零点八的平方,减去八,乘以二十五分到四,加上一点九六,再除以百分之二十五乘四。 那首先零点八的平方不管三七二十一,肯定是先把它算出来,是吧?那就是四十八乘零点六四 减去,这里是小数,这里是小数,是不是?这里也要统一形式,也要变成小数,是吧?那就是八乘二十五分之二十四是多少呢?零点九六再加上一点九六,除以百分之二十五,也变成小数,零点二五再乘四,变成这样子了,是不是? 好,那接着我们继续啊,这里有一个零点九六,这里好像也有一个九六,是不是?那肯定是看能不能这个九六九六能不能消掉,那怎么消?我们可以这样, 这相当于是四十八乘零点六四,减去八个零点九六,你可以先减七个零点九六, 然后再减一个零点九六,加一点九六,再除以。这里啊,你千万不能这样,有时候觉得很简单,零点二五乘四等于一,所以除以一,这个就错了,这是一个易错点。为什么?除以一个数再乘一个数?应该从前算到后吧,你不能先算乘法,是不是?所以应该是除以四分之一再乘四,是吧? 好,那这里是不是可以用减倍算,减一个零点九六,再加一个一点九六,是不是相当于加一个一?好,这里好办。那前面怎么办?前面你仔细观察,这个零点六四 和这个零点九六好像有点关系。什么关系?他俩都是零点三二的倍数,他是零点三二的两倍,他是零点三二的三倍,所以你把他变成零点三二的两倍,他变成零点三二的三倍。好,试一下。那就等于 这个变成零点三二。好,那就相当于这个数除以二,那另外一个数应该乘二,才能使得成积不变,所以这个四十八应该变成九十六,那减去这个也变成零点三二,那相当于除以三了, 那这个七就应该乘三,那变成几呢?变成二十一,这样才能使得成积不变。好,那别忘了把加一给它抄下来, 那除以四分之一,相当于乘四吧。那乘四再乘四相当于乘十六,是吧?那这个零点三二就可以提出来,那零点三二乘几呢?是不是九十六减二十一等于七十五。哦,前面是七十五乘零点三二,然后再加一,再乘十六,是吧? 那这个有减倍音算吗?有同学会直接死算,当然死算也能算出来,是吧?那这个其实也有减倍音算。这个七十五啊,是二十五的倍数,是吧?你可以把它写成三个二十五,可以吧? 那看到二十五应该找四吧。那这个零点三二是不是相当于零点四乘零点八呀?那他俩相乘是十。好,那基本上就搞定了哈。那十乘零点八等于八,八乘三等于二十四,所以括号里面应该是二十四加一乘十六, 那就等于二十五乘十六。那看到二十五又找四,是吧?那最后答案是几?写在我们评论区吧。