老鹰捉小鸡怎么写四年级

大家好，我是佳佳老师，各位大朋友小朋友们一定都玩过狼鹰捉小鸡，这也是低年级的经典作文题目，那今天啊，老师就教大家用四步写好这篇文章。 第一步，我们要准确概括全文，我们可以写。下课了，同学们在操场上高兴的玩老鹰捉小鸡的游戏。 第二步，我们可以适当的解释这个游戏。大家都知道这个游戏有三个角色，老鹰、母鸡和小鸡。那我们啊就可以写，小明自告奋勇的扮演威风的老鹰， 同学们又一致推选了李老师扮演鸡妈妈，剩下的同学都是小鸡了。那第三步啊，我们可以展开合理的想象，通过具体的动作，语言神态的来风 副文章我们可以写。老鹰大喊着看我的厉害，健步如飞的冲了过来。鸡妈妈眼疾手快，张开翅膀将小鸡牢牢的护在身后。 鸡妈妈带着小鸡跟着老鹰转了一圈又一圈，小鸡们一边笑着一边抓着前面人的衣角，紧跟着快速挪动。突然老鹰一个假动作穿过了鸡妈妈的防线，将在对尾的小红抓住了。那第四步啊，我们要写好结尾，让文章更完整， 结尾啊，可以抒发感情，如大家都玩的很高兴，老鹰捉小鸡真的太好玩了，也可以写自己的一个小感悟，比如老鹰捉小鸡的游戏，不仅给我带来了欢乐，也让我懂得了不管做什么事情都需要开动脑筋，主动出击。 你看通过这四步是不是觉得这篇文章很好写了呢？快去试试吧！

老鹰抓小鸡的看图写话，怎样写才能得高分呢？仔细听张老师告诉你的好方法。第一步，抓四要素先写好游戏前 下课铃响了，同学们像快乐的小鸟一样飞出教室，来到操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。老师安排了，明明当老鹰，红红当鸡妈妈，其他同学当小鸡。 第二步，抓动作描写写好游戏时，游戏开始了。只见老鹰一会向左，一会向右，一会又连续绕几个圈，寻找下手的机会。 鸡妈妈面对老鹰，张开双臂，跟着老鹰忽左忽悠，保护身后的小鸡们。小鸡们跟在鸡妈妈的背后跑来跑去，吓得啊啊吱叫。第三步，设计情节结束游 游戏。突然老鹰弯下腰，从鸡妈妈的翅膀下钻了过去，抓住了一只惊慌失措的小鸡，得意的大叫起来，哈哈，我抓到一只小鸡了！ 那只小鸡吓得直叫，好像在说，别是我，别是我！其他小鸡看了哈哈大笑起来，操场上回荡着他们欢快的笑声。

老鹰捉小鸡，老鹰捉小鸡是我最喜欢的游戏，我们选高大的壮壮当鸡妈妈，选凶猛的君君当老鹰。我和剩下的几个同学当小鸡， 我们这些小鸡拉着鸡妈妈的衣服，排成一行弯弯曲曲的队伍。 游戏开始了，老鹰张开翅膀，一会飞到左边，一会飞到右边，真想抓到小鸡， 可是鸡妈妈勇敢的左挡右挡，保护着自己的孩子。我们这些小鸡跟着鸡妈妈左躲右闪，最后鸡妈妈 想了一个主意，把门关起来，老鹰累坏了，宣布失败了。

三步搞定，看图写话今天我们的主题是，老鹰捉小鸡。第一步，抓四要素先写好游戏前 下课铃响了，同学们像快乐的小鸟一样飞出教室，来到操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。 老师安排了红红当老鹰，明明当鸡妈妈，其他同学当小鸡。第二步，抓动作描写写好游戏时，游戏开始了。只见老鹰一会向左，一会向右，一会又连续绕几个圈，寻找下手的机会。 鸡妈妈面对老鹰，张开双臂，跟着老鹰忽左忽悠，保护身后的小鸡们。小鸡们跟在鸡妈妈的背后跑来跑去，吓得啊啊吱叫。第三步设计情节 节结束游戏。突然，老鹰弯下腰，从鸡妈妈的翅膀下钻了过去，抓住了一只惊慌失措的小鸡，得 得意的大叫起来，哈哈，我抓到一只小鸡了！那只小鸡吓得直叫，好像在说，别是我，别是我。其他小鸡看了哈哈大笑起来，操场上回荡着他们欢快的笑声。

四年级优秀作文老鹰抓小鸡，转给孩子看看！