27课四年级上册怎么预习呀哈基米

四年级上册语文第二十五到二十七课课堂同步必练，全部练完考试就没有丢分的。

布罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。火星？原来火是从火星上来的。瞎说，火星上根本没有火。那可是火星啊，怎么会没有火？ 因为点不着啊。变身吧，玩具土豆试试看。 我偏要试试，哼，点火还不容易啊，这怎么没有木头啊，哎，别白费劲了，既然世界上存在太多疑惑，那就要拯救所有的好奇小孩。 隐藏树叶领域展开。你看火星表面都是岩石和沙漠，植物生长需要土壤里的营养元素，火星缺少这些营养元素，植物在这里无法生长，当然就没有树木这种可以燃烧的东西啦。 没有木头，你的衣服借我用用呃，嘿嘿。啊啊，怎么点不着啊，是不是这里太冷了，把火柴冻坏了？火星表面的平均温度确实只有零下六十度左右，很难达到燃烧所需要的温度， 但让火柴无法点着的主要原因是这里的氧气不够啊，火也需要呼吸， 哈哈，不是，火焰燃烧需要氧气帮忙，但火星上有百分之九十五都是二氧化碳，氧气只占百分之零点一五左右，即使摩擦出小火花也会瞬间熄灭，无法持续燃烧。哎，这地方连火都点不着， 还能叫火星，怪我怪我起错名字了。当年我夜观天象，发现这颗星星啊，发出橙红色的光芒， 像微弱的火光，所以才叫它火星。他是西汉时期的天文学家司马迁，他看到的橙红色光芒实际上是火星表面赤铁矿的颜色。下回看准点啊， 那我这衣服哎嘿嘿，我给你缝上。土豆时光机。 火不是从火星上来的，那普罗米修斯上天干嘛呢？嗨，这是神话故事啊！不过火到真的是从天上来的啊 啊，他们吃什么呢啊？我的肉哎！嗯，变身 我来帮忙！嗯，这样好像更好吃哎， 走开，走开！两百多万年前的原始人在雷迹引发的森林大火中找到了被烤熟的动物，才偶然发现了火，还学会了利用这种天上来的火烤熟食物驱赶野兽和取暖。 可也不能天天等雷劈啊，我来想个办法，让火一直不熄灭。呵呵，他们已经想到了， 一百万年前，人类已经意识到想办法控制火，方便随时取用，就靠着对着火堆吹气。没错，他们派人守着火堆一直吹气，通过加速空气流动，让更多的氧气帮忙维持火堆燃烧， 这样也太累了吧？所以七千多年前，人类学会了钻木取火，就是像这样快速旋转木棍，让木板上的小孔摩擦升温，直到产生火星。 嘿嘿，不错嘛，这下吃烤肉更方便了啊，快跑， 土豆大新闻！对于原始人来说，能带来火种的人就是英雄，而在中国传说中，这样的英雄也被称作火神。请看报道。 岁人事就是火神，是他让咱们不挨饿，不受冻岁人事是传说中中国古代的创世祖先，他发明了钻木取火，让人类从被迫适应自然，逐渐变成了在固定的地方聚集，生活更稳定，也更安全。 不不不，炎帝才是真正的火神啊！火神还有好几个，要不是炎帝教会了我们用火开荒的方法，我们也没地可种啊。 炎帝推广了刀耕火种的农耕方法，他教人们用刀砍掉树木，砸草，再堆积起来放火烧掉，这样就能快速清理出一片土地， 还能用燃烧后的灰烬当做肥料，可以更好的播种农作物。我这个才是火神呢， 你也认识啊？当然祝融就是火神呀，而且我知道他在哪，真的，快带我认识一下，嘿嘿。传说中祝融是能掌握火焰的神仙， 但他说的是祝融号火星车，经常在火星上执行任务，他能采集和分析岩石、土壤样本，还发现了火星曾经有液态水存在，让人类离住上火星的梦想更近了一步。 哈哈哈，人类这么厉害，看来火星上早晚会有火，哎嘿嘿嘿。

一声不响的意思就是不发出一点声响，形容沉默不语或寂静无声。无能为力的意思呢，就是用不上力量，没有能力或能力达不到 聚精会神，就是集中精神，集中注意力。那么百发百中就是每次命中目标，形容射箭或射击非常的准。 第二个就是治病的，写名医扁鹊几次拜见蔡桓候，指出蔡桓候病在何处，劝他赶紧治疗，但蔡桓候坚信自己没有病，认为扁鹊在骗人，最终病重身亡。这个故事以蔡桓候悲惨的结局警示人们 要善于听从别人的意见，否则后果不堪设想。第二个故事呢，就是纪昌学社选字呢，是列子汤问本文学纪昌拜非位为师，学习射箭 非伟，让他先练眼力，几枪刻骨学习，后来成了百发百中的射箭能手。这个故事告诉我们，无论学什么技艺，都要从他的基本功入手，还告诉我们名师指点，对学习结果有重要的作用。

虽然第一课时你们已经学习了课文，但是我还想考一考。大家来，谁来读一读？我这样，从这一排开始，一人一个， 你起立，你读罗密修斯，读的很清楚。来，你再听我读一遍。咱们中国人读人名的时候，是一个字一个字读，你叫什么名字？王玉凯，你看，我们就要说清楚。王玉凯，但外国人民不一样，他要连起来读， 听。我读，嘿，你看，外国人民，他后面的你还往上扬一下。来，你接着依次往下读，下一个 来，下一位，谁教他？你教他，真棒，下一位，太棒了，读出了外国人民的味了，还想考考。咱们学习了。第一课时， 你能抓住这些关键情节，根据事情的起因、经过结果，把这个故事的起因经过结果把这个故事的起因经过结果吗？哪位来， 我会来，请你。地面上没有火，普罗米修斯看到了以后，看到人类没有火的悲惨情景，就去倒火。后来特斯知道了，就惩罚了普罗米修斯， 就准备惩罚他，就准备惩罚了普罗米修斯。是克怀托斯却说 普罗米修斯向宙斯承认错误，把火种还回去，而普罗米修斯 不肯答应，最后被普罗米修斯被关到悬崖上。克拉克勒斯 把普罗米修斯解救了出来，给点掌声。你看，咱们抓住主要情节，围绕事情的起因、经过、结果，就可以把握故事的 主要内容。明白这个方法了吗？明白了，这么能干，我还想和你们来。英国诗人雪莱曾经在诗中这样称赞普罗米修斯， 读，是谁让漫漫飞叶跳跃希望的火苗？是谁让蓝光时代沐浴文明的 曙光？是谁甘愿出卖天条也要救人于水？火是谁受的苦刑却有冤无悔？大家想一想希腊的神话人物众多， 普罗米修斯，他就是希腊神话中一个普普通通的天神。为什么 会受到诗人如此赞美吗？我们今天就带着这样的思考，一起走进这个故事来，一起读。今天要学习的要求，请词， 继续感受入境，入境国章。我们今天就通过品味这篇课文的词句，来感受普罗米修斯的这个形象。 在入情入境的朗读中，我们来理解这篇文章，明白了吗？明白了，真棒！谁来读一读？学习要求，来，请你来学习提示，默读课文一到二，自然段比较稻谷前后人类的生活有什么不同？ 二、找到相关语句，边读边勾画，用在感受最深的一个词语旁边，坐上屏幕，听清楚了吗？明白了，好， 现在开始给大家时间，就两分钟，如果你 p 着完了，就可以拍照，把你有感触最深的那一段拍照上传。如果你已经拍照完了，你可以小声的读一读，也可以跟同桌交流，也可以的。咱们来交流一下，看看普罗米修斯来到人间 没有火的情景是怎么样的。有一个词语概括一起说，你从哪读出来来，这样我已经点出了这位同学是谁？好，就请你起来，你来说一说你从哪读出了悲惨。以前没有火的时候，人们都只能 吃生的东西，我们现在都是吃熟的东西，那他们真的很可怜。我问一下，如果说是吃 生的东西，会吃哪些生的东西？你说这是生菜，生菜肉，吃生肉，你来说刚宰完裂的那个肉，他就直接生着吃， 那如果是用一个词语来表达这个意思，你可以用什么样的词语来概括这个意思？你说生吃还有吗？如毛以血，你起来说如毛以血，这个如毛以血是什么意思？ 如毛饮水的意思，我们就是所有结合这句话，谁来帮帮他？你说我猜他这个如毛应该就是吃生肉，这个饮水应该就是喝那个时候不敢喝那些溪水，就是喝动物的血，就是连毛带血一起 生吞着吃，就是我们常说的生吞活泼。这样的生活悲不悲惨？悲惨来，谁来赌？ 就听你读第一句。很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜，真好。 谁再接着说我，你还从哪里读出了人们的悲惨？你说我从无边的黑暗读出了，怎么讲？ 我们现在是生活很有规律，早白天我们就工作，晚上我们就睡觉，如果是无边的黑暗，那我们怎么工作？而且也分不清白天黑夜， 那岂不是我们也没办法看见周围的事物，那世界的美好也都看不见了。也就是说黑暗就算了，而且是无边的黑暗， 这样的空间怎么样？很恐怖，惊险万里。请你读出这通广。很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。真棒，就这点吗？ 就这点悲惨吗？不还有吗？还有你说那时候还没有火，这我们现在是很发达的。哪个词语？我们说了你你结合的。我结合到他说因为火是可以进行猛兽的， 因为他那时候还没有火，所以没法猛兽就会吃他们，伤害到他们，所以你发挥了想象， 夜晚来临了，人们只能从又又一个这样的长夜中 去躲避这种黑暗，躲避这种无知的恐惧。一个又一个强调了什么？你说强调的是很久很久，而不是一会他们就一直是这样子的，所以这是时间的流逝长，对不对？对，就请你读。 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜， 一起来。很久很久以前，地面上没有火，人们吃好吃生的东西，在无垠的黑暗中度过一个又一个长夜。这就是人们 所说的什么样的生活，也可以说是什么的生活，也可以说什么样的生活。原始原始的生活。你看一段话，我们每个人读出来的感受不一样，我们的概括就不一样。那我想继续考考大家， 有了火以后的生活又是怎么样的？你说有了火以后，人们就可以用火来烧煮食物，不会像以前那样，你是真的会拉肚子的。介绍一下。 来，我来采访这个正在吃着烤的香喷喷的烤肉的小男孩。请问现在什么感受？香？ 香，怎么香？真香？什么真香？真香？那以前你吃生肉的时候，厕所，厕所在哪里？这就是香甜的生活，是不是这样的？那你读给他听，你读。好吧，那你带他读。自从有了火，人类就开始 用它商煮食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。 有点香，烤肉不够香。还有哪？你租出了什么样的生活？请你有了火还可以取暖。如果是冬天，万一下雪了，那就会很冷，但是有了火就可以取暖，就会很暖和。 你在那？我来采访这位正在围着火堆烤火的小女孩，请问你现在什么心情？感觉非常的暖和，又暖和又舒服， 这是一种温暖的感觉，是吗？对，那你读出温暖的感觉。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽，这是温暖的感觉。 还可能是什么样的生物驱赶危害人类安全的猛兽来。最后如果有了火，肯肯定有些什么猛兽就可能会怕这个火，如果火一烧到他们皮毛，可能他们就会死。我懂了，有了火，野兽就跑远了， 人类就安全了，这是一种安全感。所以我们来读一读这种 暖暖的幸福的安全感。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，运用火来驱的危害人类安全的猛兽。 我再考考你，从这个省略号你可想一想，人类有了火 还可能有什么样的变化呢？你说不再是黑暗中的世界，你说他们外面的电灯泡，哈哈哈，那是有了火给他启发，你说他以前的往事都不会再，人类会选择性的忘记过去的痛苦， 是这样的吗？去向往美好的未来生活。那我们一起来向往一下。来，请你给这个火念个名，两个字，篝火。什么火？这是什么火？ 竹火，这个我给他起名叫万家灯火，这个叫什么火？烟火？焰火。 这是什么火？大火，大火大火。这在野炼钢铁，你可以给他起个名字叫钢铁火，野炼钢铁之火。这个叫什么之火？我觉得太空之火。谁说的？太空之火？火箭太棒了，飞向太空之火。 因为有了普罗米修斯带回来的这些火种来填填这些词， 人类就从黑暗走向了文明，从寒冷走向了温暖，从痛苦走向了幸福，从野蛮走向了文明。这都是普罗米修吃的火所带来的，所以 看到人们吃的香喷喷的火，生活在明亮的阳光下， 可能明知会受到惩罚，但是普罗米修斯读绝经，冒着生命危险到天上去盗取火种，从这里你读出了什么？普罗米修斯身上有什么打动了你？ 你说从哪个词读出来的绝经？我觉得普罗米修斯他下了很大的决定， 说明他怎么样，他是个什么样的人，他是个善良的人，而决心和当然也有舍己为人，他看到人们这种情形，所以你们说善良，我给他换一个词，换位思考。换位思考叫做有同情心， 同时倒火，危不危险？危险危险，但他仍然决心去，这说明什么？很勇敢，你说很勇敢？对， 他是一个非常勇敢的天神。但是我们勇敢的普罗米修斯， 他会经历些什么？他会想些什么？会说些什么？会做些什么？帮大家解释一下，强调一下重点是要干什么，在感受最深的一个词句旁边做上批注，而且是要触动你，是不是这样的？好， 请大家开始给大家，这里面大概就四分钟开始，回到前面就行，记住是三到八，选择一个词句选择什么的。我看有部分同学是关注前面的语段，其实你应该翻一下页，看一看后面的语段， 因为是三到八好时间的原因，你没有上传也没关系，待会咱们再一边交流一边分享。我调查一下小安你，你关注的是哪个地方？第五段百事寒。我也是第五段， 陈硕宇。第五段那么多，那我接着往下问。关注第六段的举手。关注了第七段的举手，第七段还是有几个？好了， 现在看来五六七三个段落关注的最多，你们最想先关注哪个段段？六有五有六，有七，这样刚才调查的最多的是第五段。那咱们从第五段开始，哪几个同学是第五段呢？好， 你先来，你是七座的哪个地方？好，请你来说。我与周斯摇摇头，坚定的回答，为人类造福有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会光黄火种。 哪个地方触动了你呢？格林菲斯，他说要为人类造福，然后他觉得这个事情是没有错的。这是一个什么句子？有人不同意见吗？ 你说。我听出来了，反问句，因为他说为人类造福有什么错，那就代表为人类造福没有错，这样语气更坚定。你读出来 为人类造福有什么错？全班读出来为人类造福有什么错？这样的反问，坚定有力， 还有吗？你来，你说坚定。前面还有个词，摇摇头和坚定， 这是什么描写？从这个动作和神态里面你体会出了什么？他可坚定他，我觉得他非常的坚定，是内心的坚定，让他的神色是不可改变的。你读出来 和米丘斯摇摇头，坚定的回答问，人类造福有什么错？真棒，还有吗？这一段话里面可不可以关注一下后面这句话？有，你来，我关注了他的标点符号，你说他的一个问号，还有一个感叹号， 人加上他的肯定问号是反问句。感叹，感叹号，觉得是肯定句，是一个肯定的感叹句。感叹什么？旁边的你帮他， 我觉得他感叹到了为什么？为什么给人类造福？为什么不能给人们造福？难道给人们造福有错呢？ 他是用什么样的词语来表达他自己的这种感叹语气的？关注谁来说？你说 说。他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种，那说明他很他可以忍受很多错误，但他觉得对为人类造福没有错，就算他忍忍受痛苦，他也不会承认错 误，他会很坚定的坚持下去，也不会去归还火种。你就是用这样的关联的语句，一层一层的表达自己坚定的， 你读出来。我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。 什么？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。 还有同学关注到后面两个字了没有？还有哪个地方触动了你？来听你说。后面第六自然段，既不能动弹，也不能睡觉，日夜章丘着章丘也能痛苦，尽管如此，国礼收拾，就是不像旧时之俗。哪个地方触动了你？ 这时他说他既不能动弹，也不能睡觉，还日夜遭受着风吹雨淋的痛苦，但是他还是不将肉丝屈服，说明他的信心已经非常坚定了。是用哪样的词语来表示的？ 既和，也说明了什么？说明了他的他的表，表达了他的痛苦，也表达了他痛苦怎么样？痛苦非常的深，所以用这样的关联词表示痛苦非常的深。还有吗？就这一句话，还有比如说日晒雨淋。你说 我觉得尽管如此，强调了普罗米修斯，他的内心非常坚定，无论怎样，他承受了多少痛苦，他就是不会向宙斯屈。我听到你强调了个尽管如此，你有何理解？ 因为尽管如此，无论怎样，无论他经受了多少的痛苦和折磨，他就是不会向宙斯屈， 他就是坚定了他的信心。也就说这位同学用这样一个词换掉了，不论你前面怎么做，我都会这样触动了你，是吗？对，一直之间真棒。还有吗？ 你来说像肉丝虚浮触动了我。但前面那个尽管如此，因为前面那个普罗米修斯已经做好了决定。不管如此，他被风吹雨打的痛苦 受到痛苦，但他已经做好了决定，不会让人类再受到比他们还要痛苦的痛苦。我都听清楚了，后面你们都在说他的决心之痛，但是我想问这种决心跟他承受的痛苦有没有关系啊？如果这个痛苦很轻， 那这样的决心大不大？大？如果这样的痛苦很重呢？决心很大。那请问我想继续问你，普罗米夫是到底承受了哪些常人难以承受的痛苦触动了你，你说既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风 吹雨淋的痛苦。请你想象一下，日夜是从哪方面来写的？是每一天日夜是多长？ 二十四小时，一个二十四小时吗？每时每夜都有。那风吹雨淋到底有哪些承受的痛苦？ 你想象一下，可能有打雷，你说被雨淋，你说下冰雹打，你说石和火在打哈，你说 被电梯。我想请你把他们的说的理解都读出来，他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。你来说，上次拍了一只凶 的救因，我是他的肝脏，白天他的肝脏被吃光了，晚上肝脏又长起来，这个地方是承受救因的痛苦。到底你觉得是从哪个词句 感受到他的痛苦？难以忍受？着实着实一个什么旁，着实他的是一个什么动物？鹦鹉的嘴怎么样尖？那请问人的肝脏怎么样 脆弱？那坚毅的和脆弱的着实感觉怎么样？你我我痛苦，请你读出来，站在博米修斯的双膝上，用他坚毅的嘴巴着实他的肝脏。我觉得有一点痛苦，不够痛苦， 你还能读的出来吗？请你海星的助手又派了一只凶恶的救兵，每天站在博米修斯的双膝上，用他尖利的嘴巴着实他的肝脏。 哪里你还读出了跟他不一样的，我就觉得凶恶，因为他很凶恶。去着实他的肝脏肯定觉得非常痛苦，而且但他又不能动弹，他就这是和前面那个自然段 带着铁环被死死的高高的悬崖上这两个叠词看得出来，铁环锁， 这是两个字，都是金字旁，说明他是不能反抗的，被锁得很紧的。在此情况下又是骤音来着，死，所以感受到了他的痛苦。 全班一起读，奋起的游丝又踩了一只锈色的秀鹰，每天站在罗密修斯的双膝上，用他接力的 嘴巴着实他的肝脏。白天他的肝脏被吃光了，万事一到晚上，肝脏又重新长了出来，这样剥米就死了。我们承受的痛 苦永远没有了尽头。我要问个问题，你们只关注了救英，你还有什么想说的吗？有，你说 白天他的肝脏被吃光了，一到晚上肝脏又重新长了出来，这样他就每天都要承受这样的痛苦。他后面又说永远没了尽头，他永远都不能再 动一下，也永远都要承受这样的痛苦。也就说他着实从时间上是一个循环往复的，着实肝脏 又着实，肝脏长了又着实，又着实，一次痛一次，又长出来了又痛一次又没有，所以这叫做承受的痛苦 没有尽头的感觉。读出来，你读白天他的肝脏被吃光了，可是一到晚上。