二年级数学分类有梅花鹿鲸鱼

我说一，谁对一？哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。我说二，谁对二？哪个尾巴像把扇？你说二，我对二，孔雀开屏像把扇。 我说三，谁对三？哪个驮着两座山？你说三，我对三，骆驼驮着两座山。我说四，谁对四？ 哪个满身都是刺？你说四，我对四，刺猬满身都是刺。我说五，谁对五？哪个头上长小树？ 你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。我说六，谁对六？哪个爱在水里游？你说六，我对六， 鸭子爱在水里游。我说七，谁对七？哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起。我说八，谁对八？哪个唱歌？呱呱呱？你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。 我说九，谁对九？哪个会用头顶球？你说九，我对九，还是会用头顶球？我说十，谁对十？哪个学话有本事？你说十，我对十，鹦鹉学话有本事，有本事。

对树歌。 我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一 我对一，小猫最爱把脸洗。我说二，谁对二？哪个尾巴像把扇？你说二我对二，孔雀开屏像把扇。 我说三，谁对三？哪个驮着两座山？你说三，我对三， 中国驮着两座山。我说四，谁对四？哪个满身都是刺？你说四，我对四，刺猬满身都是刺。我说五， 谁队伍。哪个头上长小树。你说五， 我对五，梅花鹿头上长小树。我说六，谁对六？哪个爱在水里游？ 你说六，我对六，鸭子爱在水里游。我说七，谁对七？哪 哪个叫人早早起？你说七，我最七，公 谁最棒？哪个唱歌？呱呱？ 我对八，青蛙唱歌。 我说酒谁对酒？哪个用头会顶球？ 你说九，我对九，还是用头会顶球？我说十，谁对十？哪个说话有本事？你说十，我对十，一， 说话有本事。 我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？ 你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。我说二，谁对二？哪个尾巴像把扇？ 你说二，我最二，孔雀开屏像把扇。 我说三，谁对三？哪个驮着两座山？你 说三，我对三，孟婆驮着两座三。我说四，谁对四？哪个满身都是刺？ 我对四， 我说五，谁对五？哪个头上长小树？你说五， 我对五，梅花鹿头上长小树。我说六， 谁最六？哪个爱在水里游？你说六，我对六，鸭子爱在水里游。我 说七，谁对七？哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起。我说八，谁对八？哪个唱歌？呱呱？ 八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。 十，谁对十？哪个学话有本事你说 时我对时，鹦鹉。

你要是点横一下，产生了鹿崽子，跟我这种鹿长得一样了，你这一下掏着了，很多人都问我啊，小鹿卖不卖啊？多少钱呢？我有时候吧挨个回答回答又说了， 他家便宜啊，你家怎么贵了呢？我，我这期啊，我，我统一一下回复给大家啊，我说的都是实实在在的东西，这鹿啊，它跟别的动物都一样，那狗一个狗崽子连五毛都不值， 任何动物都是这鹿，这东西，它主要看产容量，一般的鹿呢，就产二斤多三斤，要是好鹿种鹿好的呢，能产五六斤，七八斤 鹿茸都论克卖。所以呢，它的以后给你带来的这个经济效益，要是那差的天翻地覆，有你养一头鹿也吃那么些，但是收入是它的两倍三倍这么多。所以吧， 小鹿的价格他不是一口价，谁家两千三千五千八千。我前两天去个朋友家啊，人家家的鹿的品种非常好，一个鹿崽子卖一万多，但是呼呼卖的，很多人去买，他懂？行， 你不能光看价格，你要是说花小钱想买好鹿，你觉得可能吗？我这些种鹿，那一个种鹿都十多万二十来万买的，他产的鹿崽子是他是不一样的， 你买就得买好的，你买好的，你下一代你自个产产出来的鹿仔的也好。所以啊，我把这事不能老图便宜啊， 一定要看它品种，看它的种鹿是什么样子的，产出的小鹿呢，它才有可能给你带来非凡的价值。 你要是点横一下铲出了鹿崽子跟我这种鹿长得一样了，你这一下讨着了，不要老为价钱的事纠结，贵它有贵的道理，便宜它有便宜的道理，不能老图便宜，必须派派的。

常见动物的特征是科学考试的必考点，但是很多同学却因为特征混淆和解锁表逻辑不清晰而频频丢分。今天我们就来拆解那些你以为的懂了但是考试总会出错的分类细节。自然界有很多动物名称中带鱼，但不一定是鱼类，比如说甲鱼。甲鱼是什么动物啊？是爬行动物， 鲸鱼，鲸鱼也在水里生活，但是它是哺乳动物。娃娃鱼，它是大泥啊，是典型的两栖动物。小鸡用如图所示。这个表儿规范了三者的特征关系，并写出了一区、二区、三区所代表的特征。问，正确的是哪个？首先来看 a 选项，一区 一区是甲鱼和鲸鱼的共同特征，他们两个都用肺呼吸。没错，答案已经出来了，但是我们平时做题要看一看其他选项。再来看 b 选项，二区体表有鳞，二区是甲鱼和娃娃鱼的共同特征，他们两个都没有鳞片，所以是错的。 再来看 c 三区，三区是鲸鱼和娃娃鱼的共同特征，它说的是幼体和成体都用肺呼吸。鲸鱼是哺乳动物，它确实从小到大都用肺呼吸，但是娃娃鱼呢，它是两栖动物，它小的时候是用腮呼吸的，长大之后才用肺呼吸，所以是错的。 再来看 d 中间这个区域，卵生娃娃鱼，卵生甲鱼，卵生鲸鱼，它是胎生的，所以是错的。答案选 a。 在水里生活，但是非鱼类的一些动物，首先是哺乳类，鲸，海豚、海豹、海狮，它都是经常在水里生活啊，尤其是前面两个，鲸和海豚一直在水里生活，但是它们非鱼类。 两栖类有娃娃鱼、大泥、熔岩蛙，这些都是常见的两栖类，它们经常在水里生活，当然有的时候在陆地上也能待一段时间。还有爬行类，海龟、甲鱼也是经常在水里生活的，但是这些都不是鱼类。好了，常见的动物特征分类搞清楚了， 我们来看一下。第二题，如图是餐桌上常见的五种植物。海带是用苔藓、蕨菜、银杏、番茄。同学们，你们看这个简表，它给出了 a、 b、 c、 d、 e 五种，但是没有说哪个对应哪个， 一起来分析一下。首先植物一个大类，它说了陆地生活，那这边应该和陆地生活相反。同学们，二级分类法的核心或者关键就叫做以一个特征的差异或有无进行分类， 那这个特征陆地生活和它对应的应该是非陆地生活，或者你把它叫做水生啊？水中生活也可以再往下分，有种子，这个是无种子，这个是油果皮，这个是无果皮，这个是有树岛组织，这个是无树岛组织。首先看海带，海带陆地生活，水中生活应该是哪个？海带明显是 水中生活的，那这里就是海带。再看苔藓，苔藓是陆地生活的，它只不过是需要比较潮湿的环境，但是它还是在陆地上生活的，大部分小部分苔藓可能会在水里面生活。我们来看陆地生活，它有种子吗？苔藓它没有种子，所以应该是归到这一类。 然后呢，它有树岛组织吗？我们都知道苔藓它没有根，茎、叶，它没有根，它的那个根是假根， 只有固定作用，没有实际上根的作用。实际上根的作用是什么？应该是传输水、无机盐等等营养成分，对吧？但是苔藓它这个根只有固定作用，所以我们可以认为它没有疏导组织。 那同学们会好奇了，这个苔藓它是怎么来传输自己需要的水和无机盐呢？很简单，它是通过渗透产生的。再来看蕨菜，蕨菜也是陆地生活的，它也没有种子，但是蕨菜它比苔藓高级很多了，它有根茎盐的分化 啊，有根有茎，并且有实际的作用，能够传输水和无机盐等等营养成分，所以这里就是蕨菜。再来看银杏， 银杏有种子吗？我们都知道银杏是有种子的，但它的种子有果皮吗？银杏它是裸子植物，它的种子没有果皮包被。最后一个番茄，番茄一个著名的 被子植物，它的种子油果皮包被。这个情况下，我们再来看第小题，检测表当中生物的特征或生活环境还没有补全的。二应该是和油种子对应的五种子。再来看第二小题，如果将上述五种植物填入表中，则 a 为什么？ 好了，同学们，我们都分析出来了，直接填上去， a 是 番茄， e 是 海带。第三题，对于植物下一说法一、二三、四， 下列都属于 c、 d、 e 三种植物共有特征，绝类苔藓。海带共有特征是什么？一、都是多细胞生物对了吧，都不产生种子，它们都没有种子。对了，都有根茎的方法大错特错，刚说过这个苔藓它没有 根对吧？尤其这个海带，它没有根茎叶的方法四都能进行光照作用。是的，答案选一二四。同学们期末在集分类题是必考点，记住今天的新法，这些分咱们一分都不能丢！我是雨滴老师，在雨滴期末典经里陪你一起冲刺！