数学天天练的鹿怎么骑上天

我今天就来说水晶路的事情，很多人问我能不能送水晶路，都可以的。步骤也是来了，首先你得成为我的粉丝，然后发私信问我什么时候上线，接着打开数学天天练或者英语天天练，我会告诉你什么时候准时上线，然后一起， 嘿，当然我怎么分辨呢？你可以在名字里加上我以前这四个字，我看到了就会让你来读，当然这只是没有，一定不是借钱的办法，如果出错对了，我就会发更加详细的视频，你学会了吗？

如雪千千恋我爱你。快点呀小鸭子。今日学习任务已开启。我不要宴席即将开始，首轮会有额外双倍奖励 ready 一 百二十五百二十 啊什么玩意什么 你这个 啊啊啊啊啊 啊。十二乘二等于六 贝壳 ok？ 学霸天天练手啊。连续练习继续完成练习获得变大魔法和贝壳奖励吧。不要 我感觉我好丑啊。嗯太棒了我先去学习跳。 非常好啊炮包发誓 站在派对鼓捣不完呐。 站在派对扣我一万元背包。我背包又怎么了。要是要是什么也没有。 这是这是手气。哇这可以洗一次。 好穷啊 臭皮还送家具。你确定吗。 啊啊快躲什么除以八等于八。嗯六十四。 这个球球 我看看这个球球是用来干什么的 有多蠢啊。你看哦打人呢 啊人不见了 啊。泡泡侦探人狼人与侦探狼人与侦探泡泡侦探人。天天练都有了。先学会一道奥数题还是数学天天练。好嘞 今夜星光闪闪。除以什么等于七四十九除以七，七四十九什么除以四等于七四七二十八 三十九除以四等于九于什么？三十六除以九等于什么？欢迎来到这里本局你的身份是侦探，你需要收集足够的线索然后避开。正啊怎么回事。 海色水土跟随局找到附近的线索台收集线索。 十三除以二等于六于什么？二六十二 三十一除以五等于六于什么？五六三十六十除以九等于六于什么？六九五十四， 七十四除以八等于九于什么？九除以九等于什么？ 一，四十四除以五等于八于什么？ 五八四十我还是不玩。

数学天天练怎么用啊？家长们听一下。先在左上角把年级和教材切换好，然后开始口算练习。口算是一切数学题型的基础，一定要练好，打好基础，口算直观重要，每天都要练。 接下来无论你是复习之前没有掌握好的，或者预习下学期的课程，都要先从同步课开始，去重温我们课堂上该学会的知识点，然后就去刷真题，学奥数，去进行我们的思维提升。 遇到不会的难题了，输入到错题本里，我们必须把这个错题本定期的巩固练习，这里面藏着孩子每一个薄弱的知识点，一定要把它都攻克掉，这样。

数学第一的窍门，第一，计算天天练，保持正确率，直到形成肌肉记忆。第二，应用题读题时定要圈出关键词，比如谁多谁少数字之类的。第三，考试定期要检查，检查是否漏题单位是否统一。第 四，重视错题，及时复盘，错题做多遍，直到做到滚瓜烂熟，理解考察的逻辑。第五，遵循费曼学习法，把自己当小老师讲给同学听。如果这就是你感兴趣的方法，留守在区。

小东步行上学，每分钟行七十五米。小东离家十二分钟后，爸爸发现他忘了文具盒， 立即骑自行车去追，每分钟行三百七十五米，求爸爸追上小东所需要的时间。爸爸骑自行车追小东，首先可以确定是行程问题中的追击问题。 追击问题核心是一个在前速度慢，一个在后面速度快，利用速度差进行追击，已知小东提前出发了。十二分钟，每分钟走七十五米，可以计算出小东提前走了七十五乘十二等于九百米。 爸爸在后面骑车追，每分钟三百七十五米，速度差就是爸爸的速度减，小东的速度等于三百米每分钟，说明爸爸每分钟和小东之间可以缩短三百米。爸爸和小东相距九百米，用九百除以三百，等于三分钟追上小东。

有个评论问，这个预习四下五天具体是怎么样预习的？我拍个视频，每年寒暑假预习的时候，我都让他准备一本这个新的本子草稿本，我们深圳用的是这个北师大版的。好，我们先来看一下这里的内容， 四年级下册小数，然后图形小数加减乘除，然后观察物体等量关系方程，减平均什么的这些啊。然后再看一下他的课本， 四下的课本看小数的一小数正值图形乘法方程， 然后看看第一章小数的意义，他就讲了三节比大小埋下就是高，然后认识三角形和四边形，三角形分类，三角形分类内角和边的关系，四边形。好，我们就两个，举个例子就好。 然后开始学习，让他准备这个课堂笔记，写这个就是为了让他大脑里清楚自己学了些什么东西，不至于学完他一一脸懵， 就像是目录那种感觉。然后第一小说一，每学一个就要写下这个自己学过的 标题，没有任何需要记的就直接写标题。第二笔大小，第三加法，第四加减混合，这里也没有。然后阶段复习，他每学一个，每学一章他就会有一个阶段复习， 绝对复习就是这个单元的一些练习。随便点开一个看看这个视频，我来说说小书的性质与大小比较。 首先来说说像这个他的视频讲解是非常的快的，平均能够达到九十五分的，采用这个甜甜念，要不然我都建议用洋葱，洋葱他讲的非常有趣，速度也比较慢，大部分孩子都能够很好的去接受。这个我们从二年级开始使用，我们已经习惯了， 讲完个他这里有个做练习，我家是没有做的，因为他只需要这样听，他能就能够接受，不需要做， 如果不能接受，那就也做做练习吧。首先大家要搞明白预习，什么叫预习，预备让大脑有个准备好了的状态，学到阶段复习的时候就是本单元的练习，这里面有练习的， 你看这里有一个心没有掌握好，这就是他今天学的学的三角形边的关系，有一道题他做错了，后来那就是卡壳了吗？我又给他讲了，又是这样子，非常快速的预习， 只要他大脑吸收了这个知识概念，还有简单的计算就可以了，我们一直都这么操作的，不用质疑，哈哈哈。

甲、乙二人在 a、 b 两地之间往返，甲从 a、 d 出发，乙从 b、 d 出发，二人第一次相遇，在距离 a、 d 两百米处，相遇后继续走。 第二次相遇，在距离 b、 d 五十米处。两次相遇地点之间的距离是多少？这是行程问题中直线多次相遇问题。在多次相遇问题中有一个非常重要的规律， 第一次相遇，两人共同走完一个全程， a 到 b。 第二次相遇，两人从出发开始算，一共走完了三个全程。第一次相遇点距离 a、 d 两百米， 说明甲、乙二人合走一个 ab 全程，甲就走了两百米。第二次相遇，甲、乙一共合走的三个全程，所以甲每个全程走两百米，合走三个全程，甲就走了六百米。有图可知，绿色轨迹为甲，走的路程 长度为一个完整的 a、 b 全程，加一小段，已知第二次相遇点距离 b、 d 五十米，多出来这一段就是五十米，所以 a、 b 两地距离为六百米，减五十米等于五百五十米。所以两次相遇点相遇的路程等于全程，减两百米，减五十米等于三百米。

时钟问题，核心分两类，给定时间求夹角。给定夹角求时间对应核心公式，直接套用即可。我们先看给定时间求夹角核心公式， h 是 小时， m 是 分钟。时针和分针的夹角 theta 等于三十乘 h， 减五点五乘 m， 这里要取绝对值。公式中三式表示时针每小时走三十度，五点五代表每分钟夹角变化，五点五度取绝对值，确保夹角为正。我们看例题，如时间为三点三十分，求时针与分针的夹角度数， h 是 小时等于三， m 是 分钟等于三十。代入公式，计算得出，加角等于七十五度。再看给定加角求时间问题，公式由求加角公式推导出，分钟数等于十一分之二乘三十乘小时数 加减加角度数，这里的十一分之二实际上是五点五的倒数加减对应分针追上时针前和追上后两种加角情况。我们看例题，五点多出门，时针和分针的加角正好是一百一十度， 回来时不到六点，加角依然是一百一十度，求外出时间为多少分钟？当前小时是五，加角度数是一百一十度。代入公式， 出门的分钟数等于十一分之八十分。接下来计算回来的分钟数。将小时和加角度数代入公式， 等于十一分之五百二十分。再用回来的分钟数减出门时的分钟数等于四十分钟，外出时间为四十分钟。