2026金版教程生物答案

二零二六福州高一质检英语生物答案速看！

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二零二六辽宁小中考生物实验操作考试范围已确定，就考这几道都是原题，一字不改，赶快背起来！口令，生物实验。

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该睡觉喽，小朋友，今天要和你分享的睡前故事是二零二六年高中生物知识点汇总必修一、第一章的知识点走进细胞， 那我们开始了。第一节，细胞是生命活动的基本单位。一、细胞学说的主要内容 细胞是一个有机体，一切的动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成。二、细胞是一个相对独立的单位， 它既有自己的生命，又对于其他的细胞共同组成的整体生命起到作用。新细胞是由老细胞分裂产生的。 二、细胞学说结识了动物和植物的统一性，从而缠绵了生物界的统一性。 三、归类法是指由一系列的具体事实推出一般结论的思维方法。 归类法分为完全归类法和不完全归类法。四、一个蛋白质分子可以看成一个系统。 五、自然界从生物个体到生物圈，可以看作各个层次的生命系统。 以一只大熊猫为例，放到生命的系统中组成它的生命系统的结构层次，从小到大依次是， 细胞组织、器官系统、个体、种群、群落、生态系统。 地球上最大的生命系统是生物圈，最基本的生命系统是细胞。 六、植物，比如冷箭竹，没有系统层次。 单细胞生物既可以看作是细胞层次，又可以看作是个体层次。心肌属于组织层次，心脏属于器官层次。七、病毒没有细胞结构， 一般是由核酸和蛋白质构成，但是病毒的生活离不开细胞。 以上就是我们第一章第一节的内容。第二节，细胞的多样化和统一性。 八、显微镜的作用首先在低倍镜下观察清楚并找到目标， 把要放大的物像移到视野的中央。其次，转动转换器换成高背景观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清物像为止。 若视野较暗，可调节光圈和反光镜。九、特别提醒，必须先用低背景观察后，再转动转换器换成高背景观察。二、 低倍镜观察的时候，粗细、准焦螺旋都可以调节，而高倍镜观察的时候只能够调节细准焦螺旋。 由低倍镜换到高倍镜，视野会变暗，视野内的细胞数目会变少，每一个细胞的体积都会变大。 木镜的长度与其放大的倍数成反比。物镜的长度与其放大的倍数成正比。 显微镜的放大倍数指的是放大倍数，是物体的长度或宽度的放大倍数。物像移动与装片移动的关系 由于显微镜下呈像是倒立的像，若细胞在显微镜下的像偏右上方，则实际在装片中的细胞位置偏左下方， 所以物像移动的方向与在拨片移动的方向是相反的。 第十点，原核细胞与真核细胞的主要区别在于没有以核膜为界限的细胞核。由真核细胞构成的生物叫做真核生物， 如植物、动物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫做原核生物，如细菌。蓝细菌，俗称蓝藻支原体、伊核刺尸体等。 十一点，淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻大量繁殖，会形成让人讨厌的水花，影响水质和水生动物的生活。 发菜也属于蓝细菌细胞群体，呈黑蓝色，状如发丝。在我国多产于西北草地和荒漠。支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。 好了，以上就是我们的第二节细胞的多样化和统一性的内容，该睡觉了，希望你可以睡个好觉，晚安。

各位同学，今天我们一起梳理二零二六新高考高一生物的核心复习要点。这份指南围绕细胞展开，覆盖分子、结构、代谢、生命历程四大模块， 帮大家沆实基础，高效备考。一共分为我大板块，细胞的分子组成、细胞的基本结构、细胞的代谢、细胞的生命历程。最后是推荐复习资料，我们按这个结构系统复习。首先进入第一模块细胞的分子组成，这是生命的物质基础， 只有掌握构成细胞的各类化合物，才能理解生命活动的本质。蛋白质和核酸是两类最重要的生物。大分子蛋白质是生命活动的主要承担者，有氨基酸脱水缩合形成。核酸是遗传信息的携带者，包括 dna 和 rna， 控制生物的遗传和代谢。糖类和脂质是细胞的重要能源和结构物质。糖类是主要能源物质，分为单糖、二糖、多糖。 脂质包括脂肪、银脂和固蠢，分别承担储能、构成膜结构、调节生命活动等功能。第二模块细胞的基本结构。细 胞是生命活动的基本单位，结构完整，分工合理，才能完成各项生命活动。细胞膜是细胞的边界， 以灵芝双分子层为基本支架，具有控制物质进出、进行信息交流等功能。其结构特点是具有一定的流动性。细胞核是细胞的控制中心，是遗传信息库，储存着 dna， 控制着细胞的代谢和遗传。核膜 核仁染色质是它的重要结构。细胞器分工合作，腺立体是有氧呼吸主要场所，叶绿体是光核作用场所。核糖体合成蛋白质内质网和高尔基体参与加工运输，共同维持细胞正常生命活动。我们还要区分沿核细胞和真核细胞， 最主要区别是有无以核膜为界限的细胞。核原核细胞只有核糖体一种，细胞器结构相对简单。第三模块细胞的代谢， 这是高异生物的重点和难点，包括物质运输酶 a、 t、 p、 光和作用和细胞呼吸。物质跨膜运输有三种方式，自由扩散、协助扩散和主动运输。 前两种顺浓度梯度不好，能主动运输，逆浓度梯度需要在内和能量。酶是活细胞产生的生物催化剂，具有高效性、专一性，作用条件温和，受温度 p a 影响。 atp 是 细胞的直接能源物质，为各项生命活动功能。光核作用分为光反应和暗反应两个阶段。光反应在内囊体薄膜上进行，利用光能产生 atp 和还原剂。 暗反应在机制中进行固定。二氧化碳合成有机物细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸彻底分解，有机物，释放大量能量。 我养呼吸不彻底分解，释放少量能量，不同生物产物不同。第四模块细胞的生命历程包括增值、分化、衰老、凋亡和癌变，是细胞从产生到死亡的完整过程。细胞增值以有丝分裂为主，保证亲子代细胞遗传物质稳定。 我们要掌握分裂各时期染色体的形态、数目和行为变化。细胞分化是基因选择性表达的结果，使细胞形态、结构和功能发生稳定性差异。细 胞全能性则是指已分化细胞仍具有发育成完整个体的潜能。细胞衰老和凋亡是正常的生命现象，对生物体有利。 细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变导致，癌细胞具有无限增值、易扩散等特点。最后是推荐复习资料，大家可以根据自身情况选择同步练习、基础图解或专项训练，只要抓住细胞这条主线， 理解结构与功能相适应，高一生物就能稳步提升。感谢大家观看，预祝同学们在新高考中取得优异成绩！

两千零二十六版经考卷江西中考四十五套会语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、人教版，内容丰富，题目经典，难度适中，适合初中各阶段的学生使用。无论是基础薄弱还是成绩优异的同学， 都能在这套试卷中找到式和自己的练习题。它不仅可以帮助同学们巩固知识点，提高答题能力，还能帮助大家更好地适应考试的节奏和题型变化。 此外，这套试卷还具有很高的实用性，可以作为日常复习或考前冲刺的工具。通过做真题，同学们能够熟悉考试流程，掌握答题技巧和时间分配方法，从而在真正的考试中发挥出最佳水平。总之，二零二六钣金考卷 是一套非常实用的中考复习资料，它包含了初中所有学科的知识点，并且难度适中，题型多样， 有助于同学们全面了解并提升自己的学习水平。如果你正在准备中考，不妨试试这套试卷吧，相信他会给你带来意想不到的效果，快来抢购吧！

二十九、水痘带状疱疹病毒感染人体会产生两种疾病，一是水痘，二是带状疱疹。就是可能你小时候起水痘，然后他这个病毒吧就一直留存着，有可能你老了，就是上年纪之后免疫力低，就会出现带状疱疹的。 请从传染病流行的三个环节分析回答下列问题。传染病流行的三个环节都有啥？咱先写一下，咱们先写一下传染病流行的三个基本环节，传染病要想流行，得具备传染源，还得具备传播途径， 还得具备易感人群。传染病要想流行起来，这三个环节缺一不可。然后咱们得预防传染病，预防传染病的措施，只要切断其中任意一个环节就可以。预防传染病的措施， 那有传染源，咱们可以控制传染源。假如说这人得病了，你可以给他隔离，这只鸡得病了，你可以给他扑杀呀，填埋都可以，这叫控制传染源， 那你说有传播途径，别人打个喷嚏往你这喷病毒，你戴口罩给他挡上是不是可以？这叫切断传播途径。勤洗手，多通风，戴口罩，这是切断传播途径。 然后假如说你免疫力低，那你打疫苗呗，打疫苗了你就产生抗体了，是不？多进行体育锻炼，提高你的抵抗力，这叫保护异感人群，保护异感人群 有这三方面，然后你看这有勤洗手，多通风，然后接种疫苗，勤晒洗，少去人流密集的地方。括号一、水痘患者是什么？水痘患者，你说是这三个流行环节中的哪一个？他得病了，他是不是能传染给别人？传染给别人，那么他就是传染源。水痘患者属于传染源， 你别说水痘患者是患者。呵呵，是病人，那不对，他想考这个传染源。未接触过水痘病毒的人属于什么？没有接触过是不是有可能感染？那么他就属于易感人群呗，未接触过的他就属于易感人群。 疫感人群可以通过接种什么获得相应的免疫力？可以通过接种疫苗吧。打疫苗呗，通过打疫苗获得免疫力。如果问你说疫苗是什么呀？疫苗在免疫学上它是抗原还是抗体？疫苗它属于抗原，因为疫苗本身就是用灭活或减毒的病原体制成的，它属于抗原。 理解啊，理解性记忆老师在这给你标记上疫苗属于抗原， 那抗原进入我们的身体，然后你怎么办？你体内是不是产生抗体？所以抗体是不是体内产生的？抗体其实是体内产生的一种能够抵抗抗原的特殊的蛋白质。抗体本质上是蛋白质，这是不能分清抗原抗体了。 你简单理解就外来的呗，你外来的病毒也行，外来的疫苗也行，甚至是外来的一体器官也可以，他都属于抗原。然后你进你身体，你体内不干了，你体内不抵抗他吗？所以体内产生抗体。如果问你谁产生抗体你知道吗？淋巴细胞体内的淋巴细胞产生抗体，这也得记住，因为考试也考 没问题。然后下面你就获得了相应的免疫力吗？你有抗体了，能抵抗它？括号二。生活中属于切断传播途径的方法有什么？切断是不是勤洗手，多通风？这就是切断了传播途径。 勤洗手，多通风等，勤消毒，这是切断传播途径。 括号三，水痘患者康复后一般可获得终身持久免疫，少数人在成年后由于免疫力下降等原因潜伏的水痘病毒会被激活。这时候患的是什么？你想想成年人是不是你得过水痘了？你再得很少有说 就是说你再起水痘了，没听说过四十多岁谁起？但是老师家里啊，之前我家亲戚就起过这个带状疱疹，这呢带状疱疹，当时我就跟他说，我说你这是起过。嗯，我说你这个是以前感染过水痘病毒潜伏了。您体质好的时候没事，你体质不好他就会起来，这带状疱疹就可疼了，换带状疱疹。 因为说他这个疼呢，可能有点像神经痛，就是很疼。

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刚刚发布二零二六最新生物实验考试评分表来了！生物实验就从在八个里抽取一个考时分记录中考成绩评分表和参考视频，整理好了扣校中考电子版，提前熟悉考试流程。

没有正在响铃的闹钟哦，好，今天我们一起来学习二零二二零二六中考生物一轮复习。第二讲从细胞到生物体， 嗯，首先我们先来看第一个知识点，细胞的生长、分裂和分化。生物体能够由小长大，他肯定是和细胞的生长、分裂和分化是密切相关的。首先我们先来看细胞的生长， 细胞的生长顾名思义就是细胞他能够从由小变大，那么细胞生长他的概念就是细胞不断的从周围环境当中 吸收营养物质，并且转变成组成组成自身的物质，然后他的结果就是细胞的体积能够由小变大， 但是细胞他是不能够无限长大的，当细胞长大的长到一定的程度，他就会进行 分裂。好，接着我们继续往下来看来看细胞的分裂，也就是第一节当中细胞通过分裂产生新细胞当中的一个重点，植物细胞分裂的过程以及动物细胞分裂的过程哈。 首先我们先来看植物细胞分裂的过程，植物细胞分裂的过程首先是先分细胞核， 细胞核由一个分成两个，然后细胞质由一份分成两份，然后从中间生长出新的细胞膜和细胞壁，这个是植物细胞哈。然后接着我们再来看动物细胞的分裂过程， 动物细胞分裂过程他仍然是也是先分细胞核，然后再分细胞质，然后细胞膜从中间一列形成两个新的 细胞哈，所以你现在来看动植物细胞分裂的相同点是什么呀？就是都是先分细胞核，然后再分细胞 质，它们的不同点就是植物细胞是从中央生长出新的细胞膜和细胞壁，而对于动物细胞，它是细胞膜向内凹陷一列，形成两个新细胞。 好，那接着我们下来看 ppt 啊，这里细胞核就是有一个分成两个，然后细胞质分成两份。 好，这是它们的区别哈，区别，呃，植物细胞就是从中央上呃，从中央长出新的细胞膜和细胞壁， 然后动物细胞它是细胞膜向内凹陷一列，形成两个新细胞。那细胞分裂的细胞分裂的结果就是细胞的数目变多，由一个细胞变成两个细胞。那在细胞分裂的过程当中，变化最明显的是谁呢？应该是染色体。 染色体它先复制加倍，然后再均分到两个新细胞 当中。这样的我们来看，新形成的这两个细胞，它除了大小和原细胞是不一样的，然后它的形态结构和功能它都和原细胞都是相同的。最主要的原因就是因为它的染色体是一样的，而染色体它是遗传物质的载体， 染色体它是由 dna 和蛋白质构成的。一会我们还会再讲到哈，在分裂过程当中变化最明显的。再次强调，再次强调，在分裂过程当中变化最明显的是染色体。染色体它是怎么变化的？它是先 复制，然后再均分，那么它分裂的结果就是新细胞和原细胞的染色体的形态和数目是相同的。为什么是这样的？它的意义是保证的新细胞和原细胞含有相同的遗传物质。 所以呃，在分裂过程当中，染色体的变化就是从 n 到二 n， 然后又回到 n， 也就是说分裂前后染色体的数目和形态结构都是没有任何变化的哈， 好，我们继续往下来看分化。细胞分化指的就是在个体发育过程中，一个或者是一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态 结构和生理功能上发生差异性的变化。你看，这里就是由这种，这应该是一种。嗯，那个全能干细胞，然后由它可以通过细胞分化分化形成， 这里是风化。嗯，这几个箭头所代表的过程都代表的是风化过程，通过风化可以形成 可以形成不同的组织，上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。所以细胞风化的结果就是能够形成不同的组织啊。 好，我们接下来来看两个练习题。嗯，首先第一个，二零二四年十一月怎么着怎么着怎么着。嗯， 下图为沙漠植物细胞分裂过程示意图。好，做题的时候一定要学会圈重点哈， 这里说到植物细胞分裂过程图，植物细胞，他然后问的是下列述数，错误的是， 分裂过程的先后顺序是从 a 到 b 再到 c， 所以 a 选项是没有问题的， b 选项分裂过程当中染色体变化最明显， b 选项是没有问题的。 c 选项。该图也能够表示动细胞分裂过程。不对 不对。然后 d 选项分裂产生的新新细胞遗传物质相同。对的，因为它分裂前后染色体是相同的，所以遗传物质相同的。好，所以这个题是选择 c 选项。我们接下来再往下，再来看一下二零二五年江苏徐州的这道中考真题啊。他问的是下列关于细胞分化的说法，正确的是 a 选项细胞分化导致数目增多， 细胞分化形成不同组织。 b 选项正确。 c 选项，细胞分化之后 遗，遗传物质改变。不对，遗传物质是不变的啊。然后 d 选项细胞分化使体积增大，不对，应该是生长， 细胞生长使细胞的体积增大。所以这个题正确选项只能选择 b 选项，还是比较简单的哈。好，继续。往后我们来看动物体的结构层次。动物体的结构层次，我们现在是复习。那现在大家来想一下，你还记得动物体的结构层次是什么吗？ 嗯，能不能说出来？嗯，细胞组织，四种组织哈，因为它是动物体，然后 器官系统到动物体哈。好，我们现在来看一下啊。细胞通过风化形成组织，然后由不同的组织可以构成器官 有不同的器官，他们行驶一定的功能能构成同一种系统，然后 有几大系统协调配合，能够构成一个完整的动物体。在这一节有一个最重要的点，就是动物体的四种组织哈，我们现在来看动物体的这四种组织， 嗯，图一它是上皮组织。上皮组织它的功能是保护和分泌，在这里保护一般不会出错，但是分泌这里最容易出错了哈。这个分泌就是 一般来说就是一些小的腺体，像我们在讲消化腺的时候，我们说消化腺，它是由，嗯，由位于消化到 b 外的大腺体以及位于消化到 b 内的小腺体构成。那位于消化消化到 b 内的小腺体就是， 呃，胰腺，呃，不是胰腺，是大腺体啊。嗯嗯，唾液腺大腺体。呃，对，胃腺和长腺。你像胃腺和长腺，他都属于是那个上皮组织，具有分泌的功能哈，这里容易出错，一定要记得。 然后往下肌肉组织，图二，他是肌肉组织，因为肌肉细胞他是这种条状缩状的这种感觉的，所以我们能够从这个缩状的这个细胞分辨出来，他属于是肌肉组织啊。肌肉组织他的功能就是收缩和舒张，一定要记清是收缩，这个还是经常让填的哈， 收缩和舒张，收缩和舒张。 然后肌肉他有三种形式哈，就是骨骼肌、心肌以及平滑肌，这是三种类型哈。 往下就是神经组织，神经组织判定它是神经组织，最主要的特点就是这个神经细胞，神经细胞因为它具有凸起，它具有凸起，所以能从这个凸起上就是能够判定出来它属于是呃，神经组织啊。 嗯，然后同样也会有考题他会问到，他说神经细胞它具有凸起，而普通细胞它是不具有凸起的， 然后神经组织它的功能是感受刺激，传导神经冲动，这个也是要记下来，也是会考的啊。 好，最后一个就是结缔组织，结缔组织它的功能虽然比较长，但是一般来说考的还是比较少的，连结、支持、保护和营养。但是谁属于结缔组织，这个大家要记清楚哈，像骨组织、血液， 还有那个关节囊和肌腱，这些都属于是结缔组织，这个是比较容易考到的，所以这个要知道。好，这是动物体的结构层次，接下来我们来看植物体的结构层次。 植物体的结构层次，嗯，仍然是从细胞开始啊，从细胞开始，这里的细胞就是受精卵， 从细胞到由细胞构成组织，然后有不同的组织可以形成器官。 呃，植物体，你像绿色开花植物，它就是由六种器官构成，然后可以构成一个完整的植物体。在这里我们仍然是重点强调一下植物的五种组织。植物的五种组织，我们这里有五个图。首先先来看 a 图， a 图它是属于是保护组织，它的功能是保护内部的结构，这里一定要看图，能够知道它属于是哪种组织，这个非常重要啊。然后 b 图它属于是薄壁组织，薄壁， 薄壁组织，细胞壁薄，然后液泡大，能够储存营养物质，并且一般来说在叶片当中，这个薄壁组织是含有液滤体比较多的，可以进行光和作用。 然后来看 c， 它是分身组织。对于 c 这个图，你能够很明显的看出来什么，对，它中间那个黑色的很大，那黑色的是什么呀？黑色的是它的细胞核，所以就说细胞核很大， 它能够不断的分裂，产生新细胞，这个是分身组织。然后疏导组织是地图，地图疏导组织内有运输水和无机盐的导管， 有运输水和无机的导管，方向是自下而上，这个你怎么去想哈？有很多同学他去他就是分不清导管和筛管的运输方向， 你就这样想吗？水它是根吸收的，那根在下面，所以导管运输水和无机盐的方向就是自下而上，而筛管它是运输有机物，有机物是谁合成的？对，有机物是叶片合成的，所以方向是自上而下。然后最后一个就是机械组织，也就是这个图哈，机械组织， 机械组织它的功能就是保呃、支撑和保护好，这是我们说的植物体的五种组织好，一定要把植物体的结构层次和五种组织能够记下来才可以啊。好，继续我们往下来看， 构成绿色开花植物的六大器官，这里一定是重点强调是绿色开花植物才具有六大器官，那么如果它不是绿色开花植物呢？那它就不具有六大器官哈，绿色开花植物它等同于什么呀？等同于是被子植物。好，这里我们来写一下啊， 绿色开花植物 才具有六大器官，那接下来我们来看这六大器官哈，根、茎、叶，它属于是营养器官，那说到这个营养器官，我们应该和我们在 讲八夏的时候的无性生殖联系起来。讲无性生殖的时候，我们曾经说过营养生殖，营养生殖就是利用营养器官来生殖，也就是利用植物的根、茎、叶来生殖，就属于是营养生殖，营养生殖属于是无性生殖的一种啊。好，继续往下来看， 花、果树和种子，它属于的是生殖器官，生殖器官就是与生殖有关的器官哈。然后在这里经常烤的还有什么问题？就是我们平常吃的一些水果，一些蔬菜，它都属于是吃的是哪一部分？你像萝卜、红薯， 嗯，他都属于是吃的根，像莲藕、土豆、甘蔗都是吃的他的茎哈，这些常见的。要知道你像我们平时吃的各种豆，他都吃的是他的什么呀？种子，而菜花、西兰花吃的都是他的花，像呃，白菜、 白菜、茼蒿这些叶菜，我们主要吃的就是它的叶哈。好，接下来我们来看两个题。首先第一题他问到，他说如图表示 多细胞生物体的结构层次趋于正确的。 a 选项， d 是 某种动物哦， d 是 某种动物，可能是草履虫。我们先来看一下啊，细胞通过分裂分化形成组织，所以这里应该是组织，由组织构成，不同的器官 由器官，这里是应该是植物体。然后 d， 这里是动物体。动物体 好， a 选项不对。为啥？因为草旅中是单细胞生物，他不可能说具有那么多结构层次。然后 b 选项，血液属于的是结构层次，是 a 对， 血液属于的是结缔组织，所以 b 选项正确。然后 c 选项，生物 c 和 d 内的细胞， c 和 d 的 细胞分裂过程完全相同。不对，动植物体的分裂过程不一样。 然后 d 选项，番茄的果皮和人的皮肤均属于是 b 这一结构层次。番茄的果皮、 果皮属于的是保护组织，而皮肤属于的是器官，所以不对。所以这个题就是选择 b 选项哈。 继续往后来看，下列属于器官的是洋葱鳞片叶。是的，洋葱鳞片叶是器官。我们刚说了根、茎、叶、花、果实、种子吗？叶属于是营养器官， 番茄果肉，不对，它主要属于是薄壁组织，神经细胞，它属于细胞的结构层次。消化系统，它属于系统的结构层次。所以这个题也是很简单，他就选择选择 a 选项 好，继续往后来看，我们来看最后一部分，单细胞生物。常见的单细胞生物，这里我们要知道哈，这是什么呀？大肠杆菌？这个什么呀？这个是酵母菌，伊藻， 变形虫，草履虫，眼虫。嗯，单细胞生物。哎。 哦，这个 ppt 有 点问题，一会我要改一下，就是每种生物下面对应的那个他的，他的那个文字没有出来，嗯，好，这就是常见的单细胞生物啊。然后我们接着来看最重要的一种单细胞生物，就是草履虫。对于草履虫这个图哈 啊，就往年的考题来说，偶尔他也是会出道大题的，但是大多数还是考选择题比较多。但是对于草旅虫整个的这个结构图，你还是应该认清楚的， 尤其是在这里的草旅虫，他是如何进行消化的？利用食物泡来进行消化， 然后如何是摄食的，利用口沟摄食，如何运动，利用纤毛运动，如何呼吸，利用表膜呼吸，像这些必须是要记清楚的哈，然后像其他的也会考， 我记得之前考过一个实验，他说的是，就是因为草履虫，他是可以吃细菌的吗？不是，所以那个题当中他就是说到是网友草履虫的水中加入了红墨水。过一段时间之后，我们能够发现草履虫的哪个结构变红了， 它就是食物泡，因为草鱼虫它在吃这个水中的细菌的时候，然后也会肯定会进去一部分水嘛，所以它变红的应该就是食物泡这个结构哈。嗯，并且你要能够区分它的前端和后端。 呃，之前我就做过一个题，它就是问的是 a 端和 b 端，哪一端是它的前端，哪一端是它的后端，你像你，就 我们一直都说的是草履虫的外部形态像什么？像一个倒转的鞋底，那你看，如果是正常来说，我们的脚应该是前面是尖的，然后后面是圆的，对吧？但是倒转的鞋底，那么也就是说他的偏圆的一方应该是前端，而他的偏尖的一方应该是后端。所以这个要记住啊， 草履虫的生殖方式应该是分裂生殖啊，分裂生殖也属于是一种无性生殖。 好，接着我们来看探求实验，草旅虫能够对外界刺激做出反应。首先提出问题，草旅虫能够对外界刺激做出反应吗？ 接，接着做出假设，做出假设就是草旅虫能够对外界刺激做出啊反应。接着制定和制定计划，并且实施计划。我们制定并实施的计划其实就是这样的哈，先往再拨片上滴两滴草旅虫培养液， 然后联通，联通之后在呃右侧的这一侧我们给它加上食盐，加上食盐之后，我们能够观察到草履虫它都会往哪去啊？都会往这边来。 然后接着做另外一个实验，仍然是在在薄片上滴两滴培养液，然然后给它中间联通，联通之后再仍然是在这一侧给它呃滴一加牛肉汁，然后我们能够观察到草履虫它都是往这边去移动了哈， 所以实验现象是什么？就是甲在拨片的草履虫向左侧移动，而乙在拨片的草履虫是向右侧移动的哈，所以实验结论是什么？就是草履虫能够对外界刺激做出反应， 在整个的这一块的复习当中的易错点。我们最后再来说一下，嗯，观察草履虫的实验当中，我们应该取草履虫的表层培养液，为什么是表层培养液？因为表层当中含氧 丰富，草履虫含量比较多。然后在我们观察实验当中，如果是草履虫，它运动的比较快，这个时候我们可以在液滴上放几丝棉花纤维，放棉花纤维的目的也要知道，也会考到哈，是限制草履虫的运动。 然后接着我们要知道草旅成。呃，接着要知道第二个，第二个易错点，动植物个体都是由一个细胞发源来的，这个细胞是受精卵，受精卵啊。 然后接着第三点，动植物体结构层次的区别就是动物体它是有系统的层次的，而植物它是没有的。 好，第四点，细胞生长的结果是体积增大，细胞分裂的结果，细胞分化的结果是形成了不同的 组织。好，这个易错点，需要截图的可以截下图哈。那接下来我们继续往下来进行哈。往下我们来看一个问题，下来关于单细胞生物的术语，当中错误的是来看 a 选项，单细胞生物仅由一个细胞构成，没问题，细菌演成酵母菌都是单细胞生物，对人类既有益也有害，没问题。 然后 d 选项，单细胞生物无法独立完成生命活动。不对，单细胞生物虽然只有一个细胞构成，但是它也可以完成各项生命活动。好，我们继续往后来看。嗯，后面这就是有 嗯，几张思维导图哈，如果需要可以用。好，今天我们就讲到这里啦，好，拜拜。

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