B=240正确答案

听说你数学强的可怕，三秒钟告诉我 b 等于几蒙圈了？画图法你没学过吗？而除三就是把 a 平均分成三份，取其中的一份，对不对？对。那老夫就用三个三角代表其中的一个三角就是 a， 除以三角就是 a。 除以三没毛病吧？同样的， b 除四就是把 b 平均分成四份，取其中的一份，那老夫再用四个方框代表 b， 那 其中的一个方框就是 b 除四。题目又说了， a 加 b 等于四十九，在图上表示，就是这所有的图形加起来等于四十九， 而 a 除以三加 b 除以四等于十五，也就是一个三角加一个方框于十五， 那这两组方框和三角也等于十五，所以就能求出这剩下的一个方框就等于四十九。减去三个十五等于四，所有的方框都等于四，而 b 有 四个方框，所以 b 就 等于四乘四等于十六。这一题就搞定了。

更新中，多期各科期末试卷及答案陆续出炉。

一个视频教会你相遇问题。这是 ab 两地，两地相距二百四十千米，甲乙分别从 ab 两地同时出发，相向而行，甲的速度是五十千米，乙的速度是三十千米每小时，现在甲乙两车开始行驶， 这一点是甲乙的相遇点，我们可以观察出来。甲乙的相遇点，我们可以观察出来。甲乙的相遇点，我们可以观察出来。 ab 两地的距离二百四十千米， 已知甲乙的速度合适。五十加三十等于八十千米每小时，用路程两百四十除以速度八十，就等于相遇时间三小时。

很多人终其一生都觉得自己不擅长高中数学，其实是从来没人告诉你，高中数学开窍的关键不是刷题，而是学会二级公式。我看完这本书就一个感觉，我高中所有搞不懂的数学难题，终于有人肯给我一次性讲清楚了， 对妈妈说点什么吧，感谢我的妈妈，多亏他给我买的高中数学二级公式。高中数学拉开距离的就是二级公式，趁孩子现在有时间，每天让他吃透一个二级公式，等到开学考试，别人子还在推理演算的时候，你已经快速做出正确答案。 这本书把高中必考的一百六十五的二级公式都整理好了，如果你能把它看完，你会发现高中数学学起来有多轻松。像五年二十五考的奔驰定律，五年四十二考的基本不等式、五年二十三考的几点极限会了这些二级公式，再遇到对应题目，就可以直接套用公式，简单两步就能够算出答案，而且步骤也少，正确率也会更高。 每个二级公式的推导演变都有详细的解析，不用担心孩子看不懂，扫码就有视频讲解。配套的还有高中物理二级公式，无论是高一高二打基础，还是高三总复习提分，都很实用，家有高中生的一定要带一套回去。

你能想象到这道题有两个答案吗？大部分人只能做出一个答案，做出一个答案的很平常，只能得一半的分。而且小学有小学的解法，中学有中学的解法，方法不止一种。

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二零二六广西对口数学题新鲜出炉了，咱来唠唠这难度。答案放结尾，选择题基本式送分 集合找元素平均数计算、向量数乘细胞分裂指数运算，还有三角函数向量加法、概率长方体平行边圆的圆心不等式解集。这些都是基础中的基础， 只要把公式概念记牢，闭着眼都能选对。填空题也不难，集合相等找元素正数加法判断符号弧度制换算等比数列求向。除了第十三题有点小瑕疵，其他都是常规题。再看大题，等差数列花坛和直线方程这两道， 只要掌握等差数列通向求和直线的点，代入倾斜角公式、连立方程求焦点步骤理清了，分页粉丝群领取！

高三的各位同学们，是不是每次做历史选择的时候呀，都会有几道题让你非常的纠结，尤其是最后排除的时候，只剩下两个选项， 明明呀，看着它们都对，和材料都沾边，结果纠结半天呀，一选就错，正确答案永远是你没有选到的那个。 有没有遇到相同情况的同学啊，发个弹幕让我看一看。每次都在二选一翻车里怀疑自己，感觉答案就在嘴边，就是选不对。今天老师就用一节课二选一绝杀技巧，一次性讲透，以后再碰到这种问题，不用再靠蒙靠猜靠运气 了。那同学们，你们首先先想一个问题，为什么你会在一个选择题里面的两个选项里面纠结呀？ 因为这个时候你已经把一些明显事实错误的排掉了，把跟材料无关的也排除掉了。 剩下的两个呀，单看他们都没有硬伤，哎，都没有毛病，而且都有点道理。那这个时候你要明白，已经拼的不是知识点了，而是你对材料的核心逻辑有没有理解到位。 那很多同学错就错在觉得差不多就行了，但是正确的选项啊，他从来都不是差不多，而是要百分百匹配，字字对应，这是一个正确答案。有的现象就是他的每一个关键词都能够在题干中找到有出处。 那今天老师呢，就给大家讲讲具体怎么做，哎，非常简单，就是你最后呀，只剩两个选项的时候，不要凭感觉脑补，拿出笔把你 你举棋不定的两个选项里面的核心关键词给圈出来，这一步非常之关键。那圈完之后呀，只做一件事，就是一个词一个词的回材料里面对应那正确答案的标准。刚才我们也说了，就是它所有的关键词都能在题干里面找到， 没有任何一个词是自己脑补来的，不许脑补。哎，人家会不会这样呀？材料如果没有说你不要去脑补，这是第一个，那第二个就是材料没有提到的，你也不能够去选， 只要有一个关键词在材料里面找不到支撑，哪怕他的知识点再对，再权威，他也是干扰项。好，那我们今天就以这道题练一下手，看看我们怎样去运用。那你看，首先不管是什么选择题啊，他都是要先看设问的这一现象。 那什么时候的现象呀？时间是不是清代呀？清代，他说南方各地。哎，这个电农对地主土地拥有永电权，永电权？人家给你解释一下，就是农户啊，他有这个长期耕作权，地主呢，不能够没有原因的去夺田，而且在这个永电权之下， 地主他只能收租，没有办法，也没有权利去干预人家的生产经营。而且店农啊，还可以转卖转租典当这个土地的一个使用权。哎，啥意思？问你这一现象怎么了？那你先看看能不能根据我们最通常的 选择做题技巧，把一些没关的和使式错误的排除掉呀。首先你看一看啊， b 选项，他说体现了传统农业生产关系的瓦解，那这是不是错了呀？ 传统的农业生产关系，他这会是哪呀？还是清代呀？清代的时候，传统的一个租店关系仍然占的是主导地位啊，对不对？那他说瓦解了，所以是使式错误排除，再看 d 选项， 发现表明农村商品经济获得显著发展。来这个这个选项的关键词是什么呀？是不是商品经济啊？那商品经济，你材料里面是不是也要提到经济啊？比如说商品经济，市场交易等等， 但是你看材料里面，哎，压根没提，所以它是不是我们的材料无关项呀？所以根据实施错误的排出一个，根据材料无关的又排出一个。我们再来看 a 和 c 吧， a 反映了土地使用权和经营权的分离，哎呀，看不出有啥大毛病， 那 c 呢？我看看能不能把 c 排了，他说说明农民对地主的人身依附关系松弛。有的同学就想了，哎， 地主不得无故夺田，是不是就在说人身依附关系啊？但是我如果选了 c， 我 觉得 a 也没什么问题啊，你看土地的使用权，这土地，这不地主呢吗？哎，经营权农民在经营，哎呀，我拿捏不准了，这时候你就遇到了咱们的历史选择夺命题啊，二选一， 那你要怎么做呢？是不是要严格按照老师说的去划关键词？那首先看 a 选项，它的关键词什么呀？土地使用权， 经营权，并且分离，那 a 选项是不是要有这三个关键词啊？那 c 呢？农民对地主的人身依附关系松弛， 那 c 是 不是他就是这一个大的关键词啊？那我们来找吧，严格对应啊，只要有一个不符合就要排。首先 a 土地使用权，土地使用权是农民拥有的，但是这个地主的使用权是地主的， 那经营权呢？说店户啊，拥有长期的一个工作权，并且还用经营生产，是不是就是在说的这个电农啊？ 那分离。什么是分离啊？是不是体干种在说的地主啊？他只收租，不能够干预生产，而且人家电农可以自由的去支配人家的使用权，所以是不是就是分离了呀？哎，土地的使用权和经营权分离， 那我发现这三个关键词都对上了，那我再来看 c， 人身依附关系松弛，那你这个时候你就要去严格的看材料里面有没有提到， 如果人家没有提这个强制劳动，也没有提这个户籍的束缚呀，更没有提这种，哎，超经济的一种剥削，只讲了一个土地权力的分割呀。所以人身依附关系你在和 a 进行对比的时候，你发现这个是你脑补出来的， 所以你看 a 选项，它是不是具备了一个正确选项应该有的一切特征呀？这三个关键词完全符合，你看，这就是最坑的二选一，两个选项明明时时都对，而且和材料还稍微占点关，那但是呢，只有一个关键词， 就是所有的关键词都要在题干中找出来，所以做这种二选一的题，以后呀，你就按照这个步骤来，相信你以后不会再错了。