怎么写小蚂蚁旅行记二年级的语文园地

小蚂蚁去旅行，风和日丽的一天，小蚂蚁偷偷打点好自己的小包裹，瞒着爸爸妈妈偷偷溜出了家，要去开启一场独自的旅行。他哼着歌，小心翼翼的跳着行李，慢悠悠的走在绿油油的草地上。 走着走着，一片又大又漂亮的羽毛突然出现在眼前，小蚂蚁高兴极了，迫不及待的爬上去，在羽毛上欢快的爬来爬去，玩的不亦乐乎。 突然一阵大风呼的刮了过来，羽毛一下子被卷上了天，站在上面的小蚂蚁也跟着腾空而起。小蚂蚁紧紧抓着羽毛，心里又害怕又新奇， 他低头往下看，地上的花草树木都变得小小的，云朵就在身边飘着，空中的景象真是奇妙极了。 可没过多久，风渐渐停了，羽毛晃晃悠悠的往下落，最后轻轻的飘在了一片陌生的土地上。小蚂蚁看着周围完全不认识的环境，孤零零的一个人，再也忍不住，呜呜的大哭起来。 就在小蚂蚁哭的伤心的时候，熟悉的声音传了过来，原来是爸爸妈妈循着哭声找来了。 小蚂蚁立刻扑进爸爸妈妈温暖的怀抱，心里又踏实又懊悔，他暗暗下定决心，以后再也不偷偷一个人跑出去了。

早上，小青虫、蚂蚁和蝴蝶在小溪边发现了一个鸡蛋壳，小蚂蚁说，坐小船吧。 他们把鸡蛋壳推进水里，坐在鸡蛋壳里看风景。过了一会，他们靠岸了，蝴蝶说，去天上看看吧。大家把鸡蛋壳抬上岸，用蜘蛛丝绑住鸡蛋壳的边，热气球做好了， 风一吹，热气球升空了，越飞越高，他们紧紧抓住鸡蛋壳的边，又紧张又刺激。到了下午，突然下起大雨，他们赶紧降落，一起用力把鸡蛋壳翻过来，扣在地上。 鸡蛋壳变成了小雨棚，他们钻进去躲雨，雨点叮叮咚咚打在鸡蛋壳上像唱歌，雨水流下来像门帘。天黑了，雨停了， 月亮和星星出来了，他们把鸡蛋壳翻过来，变成摇篮，舒服的躺进去，用一片大叶子当被子。晚风轻轻摇着小床，他们甜甜的睡着了。

早上，小虫子和蚂蚁发现了半个鸡蛋壳，他们把它当成小船，在河里划来划去，蝴蝶也飞过来和它们作伴，大家玩的不亦乐乎。二下语文第四单元就要写两百五十字的作文了，孩子不会写，家长不会教。给孩子准备这本同步作文，他同步课本，每单元习作。 以第四单元看图写故事为例，他先教孩子审题，理清写作要求，明确开头交代故事发生的时间、地点，主人公，中间介绍一天的经历，结尾抒发感情和体会。 就连怎么写好，开头吸引人，中间部分怎么加细节，结尾怎么抒发感情都讲解得清清楚楚。同时还有多篇优秀范文供孩子参考，还有好词好句的素材积累，每个单元都这么细致点拨，孩子学起来轻松，家长也省心，给孩子准备起来吧！

二年级下册语文语文园地四看图写话词语早上过来一会，到了下午，天黑了，小蛋壳的奇妙旅行早上，小蚂蚁和毛毛虫发现了半个飘在水面上的蛋壳， 他们把蛋壳当成小船划呀划，玩的可开心了。一只蝴蝶飞过来和他们打招呼。过了一会，他们找来一块布和绳子，把蛋壳做成了热气球。热气球慢慢升上天空，他们跟着蝴蝶一起 在云朵里飞呀飞，看的可远了。到了下午，天空忽然下起了小雨，他们赶紧降落下来，把蛋壳翻过来当成雨伞躲在里面，一点也没被淋湿。 天黑了，雨停了，他们把蛋壳当成小床，再盖上一片大大的树叶当被子，安安静静的躺在里面，甜甜的睡着了。 这真是奇妙的一天呀！好朋友的一天词语早上过来一会，到了下午天黑了，好朋友的一天一天早上太阳暖洋洋的，小蚂蚁、 毛毛虫和蝴蝶来到河边，发现了半个白白的蛋壳，他们把蛋壳当成小船，在水里划来划去，可好玩了。过了一会，他们想飞到天上看看，于是用不和绳子 把蛋壳做成了热气球，风一吹，热气球飞了起来，它们和蝴蝶一起在天空中飘呀飘，看到了高高的山，软软的云。到了下午，天空乌云密布， 下起了大雨，他们把蛋壳翻过来，当成一把大大的雨伞，躲在里面，听着雨滴打在蛋壳上的声音，可好听了。天黑了，月亮出来了，他们把蛋壳当成床，盖上一片大大的树叶，挤在一起睡觉。今天和好朋友一起玩，真是太开心了。蛋壳变变变 词语早上过来一会，到了下午，天黑了，蛋壳变变变。早上，小蚂蚁和毛毛虫捡到了半个蛋壳， 他们把蛋壳当成小船，在水面上飘呀飘，蝴蝶也来和它们一起玩。过了一会，他们把蛋壳变成了热气球， 热气球带着它们飞上天空，它们和蝴蝶一起在云朵里捉迷藏。到了下午，天下起了雨，它们赶紧把蛋壳翻过来当成雨伞躲在里面避雨， 一点也不怕淋了。天黑了，雨停了，它们把蛋壳当成小床， 盖上树叶被子，躺在里面数着天上的星星，慢慢睡着了。 有趣的蛋壳乐园词语，早上过来一会，到了下午，天黑了，有趣的蛋壳乐园 早上，太阳公公露出笑脸。小蚂蚁和毛毛虫在河边发现了半个圆圆的蛋壳，它们把蛋壳当成小船，坐在里面顺着水流漂，还和飞舞的蝴蝶打招呼，心里真快活。过了一会儿，它们用布和绳子把蛋壳做成了热气球， 热气球慢慢升起，带着它们飞向天空。它们和蝴蝶一起穿梭在云朵间，低头就能看见远处的青山和绿树，太神奇了。 到了下午，天空突然乌云密布，豆大的雨点落了下来，它们赶紧降落，把蛋壳翻过来当雨伞躲在里面避雨。雨点翘在蛋壳上，像一首好听的歌。天黑了，月亮姐姐出来了，它们把蛋壳当做小床，捡来一片大树叶当被子挤在一起， 很快就进入了甜甜的梦乡。蛋壳其预计 一天早上，小蚂蚁和毛毛虫在草地上捡到半个洁白的蛋壳，它们把蛋壳当成小船，在小河里划来划去，蝴蝶也飞来和它们作伴，大家玩的不亦乐乎。 过了一会儿，它们想体验飞的感觉，就用蛋壳做了热气球。风轻轻一吹，热气球升上了天空。它们和蝴蝶一起在云端散步，欣赏着美丽的风景， 开心极了。到了下午，天空下起了淅淅沥沥的小雨，它们立刻降落，把蛋壳倒扣过来当雨伞，躲在里面安心地躲雨，一点也没被淋湿。天黑了，雨停了， 星星眨着眼睛。它们把蛋壳当成温暖的小床，盖上树叶被子，依偎在一起，听着虫鸣，慢慢进入了梦乡。这一天真是太有趣了！

小蛋壳的奇妙旅行早上，温柔的阳光洒满河岸，小蚂蚁、小青虫和花蝴蝶在草丛里发现了一个鸡蛋壳。 他们合力把蛋壳推进小河，让它成为了一艘小巧的小船。三个小伙伴坐在船上，随着水波轻轻摇晃。过了一会，他们找来彩色气球，用绳子把蛋壳绑成热气球。热气球缓缓升空，他们穿梭在云朵之间，低头欣赏着大地的美景， 心里满是欢喜。到了下午，天空下起了淅淅沥沥的小雨，蛋壳立刻变成了温暖的小房子，为他们挡住了冰冷的雨点。天黑了，弯弯的月亮爬上了树梢，他们躺在蛋壳摇篮里，盖上翠绿的叶子，伴着虫鸣进入了甜甜的梦乡。

一天早上，小蚂蚁和毛毛虫在草地上捡到了半个洁白的蛋壳，他们把蛋壳当成小船，在小河里划来划去，蝴蝶也飞来和他们作伴，大家玩的不亦乐乎。二下语文第四单元，看图写故事。范文已经整理好了，家长收藏。

同学们大家好，我是慧家书院语文张老师。今天我们一起来攻克语文园地四的看书写划神奇的蛋壳， 那同学们可以准备好书跟我一起来学习。很多同学写这篇作文时，要么顺序乱，要么段落之间不连贯。今天张老师就教大家一套三步写做法，轻松写出通顺完整的小故事。 第一步，抓主线，定顺序。我们先整体观察，这篇写话有四幅图， 那故事是按照一天的顺序来发展的，题目给了我们四个关键词，一定要用好。他们分别是早上，过了一会，到了下午和天黑了。 我们写的时候呢，每一段都可以用一个时间字开头，这样故事的顺序就不会乱了。 第二步，找核心写内容。每一幅图都围绕着一个核心问题，想想蛋壳变成了什么，小动物们在做什么？我们逐图梳理， 早上蛋壳当小船，过了一会蛋壳当热气球，到了下午，蛋壳当雨伞，天黑了，蛋壳当摇篮。每一幅图后都要说小动物们做了什么。 第三步，巧衔接连故事，要让段落不生硬。我们可以在时间词前加一句简单的过渡，把上下两幅图情节串联起来。 那比如写完第一段的小船，我们可以说玩着玩着，他们又有了新的想法。 第二段，天气变化时，我们可以说，可是天公不作美，突然下起了大雨。 当到了第三幅图后面，就可以写，到了晚上，我们可以说，雨停了，不知不觉天就黑了。哎，这样一来，故事就像一条完整的线，读起来特别顺畅。 怎么样，你学会了吗？我们接下来试着写一写吧，如果你能否把它写出来，那么欢迎你拍照发给张老师，让张老师给你看一看，你的能力到底有多强。

加油，小心点。

二下语文原第二作文我的好朋友分四个部分，开头介绍好朋友是谁，可以写亲人、同学、邻居、玩伴， 再写他的外貌和特点。我有一个好朋友叫小伟，他长着一双圆圆的大眼睛，一个略微上翘的小鼻子和两片薄薄的嘴唇，还有两颗标志性的小虎牙。他虽然个子矮矮的， 可是跑起来却快的像一道闪电，这让我羡慕极了。中间段落叙述和好朋友做的事情，展现他的优点。 在我的生活中，他就像一个小太阳，时刻温暖着我。我们俩整天形影不离，一起上学，放学，一起写作业，一起打篮球。他有许多优点，其中最让我敬佩的是他的刻苦。 记得暑假时我们一起打篮球，我个子比他高很多，每次都把他打的落花流水，但他从不放弃，而是自我鼓励，他坚定的说，下次一定行。他每天坚持刻苦训练，每次看到他练得汗流浃背，我都很佩服他。终于，他的篮球技术突飞猛进， 在暑假前的最后一次比赛中，他成功的获胜了。此外，他还能言善变，幽默风趣。 结尾总结全书，表达我对好朋友的情感，这就是我的好朋友，好哥们，我们在一起很开心，他的出现给我带来了数不清的欢声笑语，我真希望能永远和他做朋友。你们都会写了吗？